我校全面貫徹黨的教育方針，致力于辦人民滿意的教育,。黨支部引領(lǐng)，服務(wù)社會,，鑄就“鑄魂育人紅色先鋒”黨建品牌，黨員如旗幟,，支部似堡壘,，黨旗在基層熠熠生輝,。我們堅(jiān)持德育為先，五育并舉,，立德樹人，提升辦學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理,，培養(yǎng)時代新人，以大愛成就師生未來,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

篇一：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料

一、品牌名稱

紅石榴籽心向黨,，民族花開促和諧

二、品牌介紹

紅,，是中國共產(chǎn)黨的“顏色”，鮮紅的黨旗高高飄揚(yáng)，寓意各民族群眾感黨恩,、聽黨話、跟黨走,。石榴，千房同膜,、千子如一,，是團(tuán)結(jié),、喜慶的象征，寓意著各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,，共同團(tuán)結(jié)奮斗,，共同繁榮發(fā)展。

三,、品牌理念

“紅石榴籽心向黨民族花開促和諧”品牌是________中學(xué)黨總支融合發(fā)展，紅心向黨的充分體現(xiàn),，一顆紅心永遠(yuǎn)跟黨走，一顆公心教育為先,，一顆恒心篤定前行，精神飽滿“粒粒紅”,，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,，聚焦鑄牢中華民族共同體意識的主線,，精心打造“石榴籽”校園,，推進(jìn)“模范自治區(qū)”建設(shè)任務(wù)與教育工作齊頭并進(jìn)，構(gòu)筑中華民族共有精神家園,，創(chuàng)建了獨(dú)特的黨建品牌，推動新時代黨的教育工作高質(zhì)量發(fā)展。

四,、工作成效

1、組織開展了相關(guān)主題活動,，形成了濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌,。在品牌建設(shè)過程中，進(jìn)一步完善制度與機(jī)制,；持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識,、服務(wù)意識,，不斷發(fā)展與完善品牌,。

2、將“黨建鑄魂,，多元筑夢”黨建文化與打造“最強(qiáng)黨總支”“最強(qiáng)黨支部”建設(shè)結(jié)合，形成了黨建文化建設(shè)長效機(jī)制,。

3、黨總支在群眾中的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、號召力得到明顯加強(qiáng),。黨總支保障學(xué)校教育高質(zhì)量均衡發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘作用得到明顯強(qiáng)化,。

4,、形成了政治堅(jiān)定、觀念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精湛,、作風(fēng)頑強(qiáng)的優(yōu)秀黨員隊(duì)伍,。形成了情系國家、心系群眾,、不逐名利、克己奉公的先進(jìn)黨員文化,。

5、學(xué)校黨建文化深入人心,，打造________中學(xué)全體黨員共同精神家園。黨建工作水平邁上新階段,，先進(jìn)黨員個人和先進(jìn)集體培育取得豐碩成果。

五,、建設(shè)亮點(diǎn)

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)確定目標(biāo),，系統(tǒng)規(guī)劃明確責(zé)任

第一強(qiáng)化黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，積極培育“政治堅(jiān)定,、黨性堅(jiān)強(qiáng),、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于奮進(jìn),、志者竟成”的意志品質(zhì)，將建設(shè)黨建品牌示范學(xué)校作為工作的重要目標(biāo),。研究并制定《“紅石榴籽心向黨民族花開促和諧”》黨建品牌建設(shè)方案，定期研判黨建品牌創(chuàng)建情況,，評估黨建品牌效用效應(yīng)，確保黨建品牌創(chuàng)建效果,。

第二學(xué)校黨總支和各個支部一定要高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作,，加強(qiáng)黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，明確黨員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)能夠做到事事親力親為。在黨建品牌的過程中,，堅(jiān)持“五育”并舉,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。將黨建品牌融入進(jìn)學(xué)校的德育工作中去,，以紅色的力量調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，使他們積極向上。發(fā)揮每一位黨員教師的引領(lǐng)和示范作用,，發(fā)揮黨員教師在教研教改、集體備課,、教育教學(xué)中的表率示范作用，帶頭實(shí)踐,，在工作中勇爭一流。強(qiáng)化黨支部的引領(lǐng)力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力,、組織力,、進(jìn)一步明確職責(zé),，為品牌建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐,。

（二）推進(jìn)工作步步落實(shí)，規(guī)范到位事事成效

第一要確保黨建效果品牌落在實(shí)處,，學(xué)校黨總支和各個支部一定要高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作,，加強(qiáng)黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，從學(xué)校的實(shí)處出發(fā)，把“一校一品”黨建文化活動與學(xué)校的年度任務(wù)結(jié)合起來,。推動黨建品牌與教育集團(tuán)品牌、師生成長,、家校共育,、服務(wù)管理,、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新,、素質(zhì)拓展等高度融合。讓老師,、學(xué)生、家長,、社會能夠看到、感受到黨建品牌的力量,，以黨建品牌的力量提升教育的服務(wù)水平,，提高黨建品牌的影響力,。

第二規(guī)范黨建活動實(shí)施的方案,，能夠做到每一件事都引起積極的反響。豐富黨建品牌的內(nèi)涵,，借鑒以往黨建工作中的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措,，好做法，充分挖掘,、整合學(xué)?，F(xiàn)有的活動資源，促使黨建品牌活動有實(shí)效性,、吸引力和感染力，形成我校黨建品牌的特色亮點(diǎn),。突出“黨建+”的品牌模式，不斷梳理黨建品牌建設(shè)過程中的思路,，豐富活動載體,，充實(shí)活動內(nèi)容,，反思活動成果。形成有特色亮點(diǎn),，有生命力的黨建活動品牌，進(jìn)一步弘揚(yáng)品牌項(xiàng)目的感召力,。

（三）積極探索求創(chuàng)新,，大力宣傳擴(kuò)影響

第一積極探索“黨建+”品牌模式,，讓黨建品牌積極融入學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，開展黨建品牌的系列活動,，充實(shí)黨建活動的內(nèi)容。提高廣大群眾,，黨員的積極性，讓他們投入到創(chuàng)建品牌中來,。豐富黨建活動的載體,，開辦學(xué)校公眾號專欄,，加大黨建品牌的宣傳力和社會影響力,。繼續(xù)開展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”“千名教師訪萬家”等活動,，發(fā)揮黨員班主任隊(duì)伍和黨員青年教師團(tuán)隊(duì)的作用，讓大家齊力合心促進(jìn)黨建品牌建設(shè),，為黨建品牌發(fā)展出謀劃策,。

第二讓大力推進(jìn)“黨建＋”在學(xué)校中的建設(shè),，使學(xué)校的黨建品牌不斷豐富其內(nèi)容，不斷擴(kuò)大其影響力,。要加大黨建品牌的宣傳力度，精心制作融入黨建品牌元素的宣傳畫冊,、普法宣傳品、橫幅板報(bào)等宣傳資料,，以《同仁》校刊為主陣地,，積極地向廣大群眾進(jìn)行宣傳。要在學(xué)校微信公眾號開辟宣傳專欄,，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，提高黨建品牌的知名度,，提升黨建的社會影響力和群眾滿意度,。

篇二：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料

黨組織名稱：

____中心小學(xué)支部委員會

黨建品牌理念：

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，學(xué)校黨支部以強(qiáng)健黨的核心引領(lǐng),，積極發(fā)揮服務(wù)社會職能，努力打造“鑄魂育人紅色先鋒”黨建品牌,，用實(shí)際行動踐行“一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘”,，讓黨旗在基層一線高高飄揚(yáng),。力求以德為先,，五育并舉,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提升辦學(xué)水平,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)管理,，聚焦為黨育人,，為國育才,，以大愛為師生成長成才賦能

創(chuàng)建舉措

01組織保障，確保“黨建+陣地建設(shè)”齊頭并進(jìn)

全面貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨,，加強(qiáng)意識形態(tài)監(jiān)督，切實(shí)執(zhí)行“三會一課”,、主題黨日、黨員志愿者,、為群眾辦實(shí)事等活動，為黨建活動的開展提供了有效支撐,。不斷將新思想,、新動力注入隊(duì)伍中,，形成富有生命力的黨建隊(duì)伍。

通過黨建帶團(tuán)建,、黨建帶工會的各項(xiàng)活動，理順黨,、工、團(tuán)等方面的關(guān)系,，做到分工明確，責(zé)任到人,，互相協(xié)作,。通過“請進(jìn)來、走出去”的方式,，將黨建品牌文化輻射到周邊，從黨建,、后勤,、教育,、教師素質(zhì)等方面對村小及幼兒園進(jìn)行全方位指導(dǎo)，將進(jìn)一步推廣黨建品牌文化,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

同時加強(qiáng)黨建品牌的宣傳陣地的建設(shè),，營造符合學(xué)校特色的黨建文化氛圍，利用網(wǎng)絡(luò)毀體,、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺等載體，開展黨的光輝歷程,、黨史故事、黨史知識,、紅色映象、黨風(fēng)廉政建設(shè),、精神文明工作等宣傳教育活動。

02立德樹人,，探索“黨建+隊(duì)伍建設(shè)”實(shí)施路徑

堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，將黨建工作與常規(guī)工作,、師德師風(fēng)、專業(yè)技能提升等工作相結(jié)合,，提升黨員隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德教育，組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，積極開展師德師風(fēng)教育活動,，規(guī)范廣大教師的教育行為,，實(shí)行師德考核制度,、師德獎懲制度，把廉潔從教,、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)作為對教師提高廉政水平的主要內(nèi)容,。通過評優(yōu)評先、師德表彰大會等載體,，挖掘,、宣傳,、表彰在工作崗位上立足本職,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，營造健康向上的輿論導(dǎo)向,。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用，貫徹“崗位見新功,、黨員見行動”的工作要求,。發(fā)揮“榜樣化”黨員教師示范輻射作用,，開展“黨員示范崗”、“黨員師徒傳幫帶”等活動,，并鼓勵黨員教師帶頭參與各項(xiàng)賽事，通過先鋒黨員的帶頭示范和引領(lǐng)作用,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升,。

注重提升新教師成長,，做好“黨建+團(tuán)建”雙向融合與發(fā)展，在黨建引領(lǐng)下發(fā)揮團(tuán)員優(yōu)勢,，從政治思想、專業(yè)能力提升兩方面齊抓并進(jìn),，不斷優(yōu)化新教師的師資隊(duì)伍，打造一支政治可靠,、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀隊(duì)伍,。

03課程引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“黨建+社團(tuán)活動”深度融合

積極落實(shí)“雙減”政策,，從黨員做起，統(tǒng)一思想,，從提高課堂效率、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,、積極參與課后服務(wù)工作等方面為“雙減”政策落地保駕護(hù)航,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性和全面發(fā)展，開展學(xué)生社團(tuán)活動,，通過開展各種豐富多彩的社團(tuán)活動，拓展學(xué)生的實(shí)踐空間,，讓每個學(xué)生都享有選擇權(quán),，享受成功的喜悅，為學(xué)生的成長搭建廣闊的平臺,，開設(shè)社團(tuán)活動23個：集體舞,、籃球,、足球、乒乓球,、跳繩、踢毽子,、美術(shù),、手工、象棋,、圍棋、刻紙,、剪紙、武術(shù),、非洲鼓,、腰鼓,、啦啦操,、鼓號隊(duì),、國學(xué)伴舞,、硬筆書法,、毛筆書法等,。發(fā)揮黨建品牌示范引領(lǐng)作用,，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入活動教育的全過程,，以人為本、以愛傳愛,，深化生命教育的內(nèi)涵,，把培根鑄魂工作融入到日常教學(xué)中,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才,，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo),。

04宣傳推廣,，創(chuàng)設(shè)“黨建+校園文化”教育氛圍

將黨建工作與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合，深入挖掘黨建品牌內(nèi)涵,，以引領(lǐng)校園文化建設(shè)方向。在實(shí)際工作中,，實(shí)施“紅色”課程，學(xué)校語文教研組建立“賡續(xù)紅色基因重構(gòu)語文課堂”課題,；開展講故事、演講,、作文比賽、朗誦,、歌詠比賽等活動，加入體現(xiàn)“紅色精神”的內(nèi)容,，老師們認(rèn)真精心設(shè)計(jì)，從不同的角度融入愛國主義教育和紅色教育,，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)校以紅色教育作為教育教學(xué)工作的重要使命,，以確保紅色基因植入學(xué)生心田，推動其成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,。讓“紅色課程”落地生根,，讓課堂成為“紅土”，讓每一位教師銘記“為黨育人,、為國育才”的神圣使命。將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)中,，將黨建品牌文化浸潤于校園文化之中,，傳承文化底蘊(yùn),，推動校園文化品牌建設(shè),。

篇三：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料

一,、品牌名稱

“和諧教育助力質(zhì)量提升”黨建品牌

二,、品牌介紹

“和諧教育助力質(zhì)量提升”品牌標(biāo)識設(shè)計(jì)以黨旗為基本設(shè)計(jì)思路，加以色彩,、內(nèi)容的變化融合,，外圍左上側(cè)為飄揚(yáng)的黨旗,，突出黨建的紅色引擎作用,，外圍右下側(cè)為五條彩帶,，體現(xiàn)我校和諧教育的五大要素（和諧的課程,、和諧的課堂,、和諧的老師、和諧的管理,、和諧的服務(wù)）。內(nèi)部為“竹子”的造型,，意為我校教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升,。

三,、品牌理念

我校通過黨建不斷凝聚學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力,，緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題,，始終堅(jiān)持立德樹人總目標(biāo),，以豐富的活動為載體,，不斷提升黨建工作整體效能,，深化黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用,，創(chuàng)新支部特色發(fā)展,，把黨建與教育教學(xué)深度融合,、同頻共振，實(shí)現(xiàn)為黨培養(yǎng)接班人,、為國培養(yǎng)建設(shè)者,、為民增進(jìn)幸福感的目的,，真正使黨建工作成為立德樹人,、辦好人民滿意教育的“紅色引擎”,。全面實(shí)施“和諧教育育和諧人”,。

四、工作成效

____中學(xué)傳承“創(chuàng)建和諧校園,，奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，秉持“和諧教育”的辦學(xué)特色,，全面實(shí)施“一校一品”,、“一校多品”建設(shè)，學(xué)校把黨支部品牌創(chuàng)建活動與教育教學(xué)工作有機(jī)融合,，抓黨建促質(zhì)量成為了我校黨支部常態(tài)化工作,，通過開展系列主題教育活動,，從而助力質(zhì)量提升,，現(xiàn)將我校黨支部黨建品牌創(chuàng)建活動工作成效匯報(bào)如下：

（一)堅(jiān)持政治引領(lǐng),，讓黨旗飄揚(yáng)在教育教學(xué)第一線。一是建強(qiáng)班子,。堅(jiān)持發(fā)揮黨組織對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,，完善黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制,，堅(jiān)持書記,、校長一手抓，將抓黨建與抓教育教學(xué)放在同等重要的位置,，做到黨建工作有專人抓、有體系抓,，提高黨建工作科學(xué)化水平,。二是優(yōu)化結(jié)構(gòu),。堅(jiān)持在教育教學(xué)一線科學(xué)安排黨員教師原則,，把支部思想建設(shè)與年級隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同布置、同落實(shí),、同檢查,，形成相互融合、相互促進(jìn)的良性循環(huán),。三是落實(shí)制度,。堅(jiān)持落實(shí)支部主題黨日,、黨的組織生活會,、“三會一課”等制度,，嚴(yán)格黨員教育管理，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,，促進(jìn)黨組織和黨員作用發(fā)揮,。健全“三重一大”事項(xiàng)決策機(jī)制,，凡涉及學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重大事項(xiàng)，黨組織必須參與決策,。

(二）堅(jiān)持先鋒引領(lǐng),，讓黨員教師成為示范標(biāo)桿,。一是讓黨員成為帶頭服務(wù)的先鋒模范,。動員黨員教師進(jìn)課堂,，服務(wù)教學(xué)改革,；黨員教師進(jìn)家庭,，服務(wù)學(xué)生成人,；黨員教師進(jìn)學(xué)科組,，帶領(lǐng)年輕教師成長。同時,，每個黨員教師聯(lián)系一名留守兒童、一名學(xué)困生,、一名貧困生,，堅(jiān)持每周談心,，做到在思想上真心關(guān)愛、生活上用心幫扶,。二是讓黨員成為師德師風(fēng)建設(shè)的先鋒模范,。黨支部經(jīng)常性組織開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)張桂梅,、丁海燕等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，從她們的感人事跡和崇高品格中汲取-精神力量,，學(xué)做結(jié)合,，以學(xué)促行,，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識,，樹立黨員形象。引導(dǎo)其他教師爭做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的好老師。

（三）堅(jiān)持文化引領(lǐng),，讓“紅色文化”綻放校園各處。一是在活動內(nèi)容上凸現(xiàn)紅色文化,。學(xué)校以“講紅色故事”、“誦紅色經(jīng)典”,、“看紅色電影”為載體,，經(jīng)常性開展黨史學(xué)習(xí)教育,。以“紅色舞臺”為主題,，多次組織文藝活動,、體育競賽等文化活動,。利用宣傳欄,，打造校園黨建文化長廊,，宣傳黨建知識,，使紅色文化入眼,、入耳,、入腦,、入心,，全方位浸潤紅色文化。二是在課程教學(xué)上詮釋紅色文化,。注重在語文課,、道德與法治課等課程中,，深入挖掘教材中的“紅色文化”元素,，向?qū)W生詮釋紅船精神,、長征精神、延安精神等富有時代特征的革命精神,，讓學(xué)生親自搜集相關(guān)紅色故事，寫讀后感,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到紅色文化的熏陶和感染,。三是在班級建設(shè)中彰顯紅色文化。利用廣播,、黑板報(bào)、展板等文化設(shè)施,，充分發(fā)揮其宣傳教育作用,，努力營造紅色文化輿論氛圍。

（四）以創(chuàng)建特色活動為抓手,，全面推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建工作。

整合教育資源,，創(chuàng)建特色活動，讓黨員,、師生沐浴在德育的陽光下，和諧成長,，打造“和諧成長,，特色發(fā)展，提升質(zhì)量”的教育品牌。這樣的整合,，有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展,，實(shí)踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力,。通過整合,，形成了我校思想教育暨德育活動課程八大主題,，通過主題德育課程全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),，助力教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

1,、紅色理想主題

愛國主義教育活動通過紅色理想主題,，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好公民,。結(jié)合學(xué)生易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī),，開展“紅色之旅”活動,，組織尋訪軍烈屬,、英雄模范人物,，加深學(xué)生對中國革命和建設(shè)成就的了解,；鼓勵學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典讀物,，撰寫讀書心得,；引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，賞析愛國主義電影,，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛黨,、愛社會主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念,。

2,、和諧活力主題

以特色活動為主題，培養(yǎng)學(xué)生爭當(dāng)體魄強(qiáng)健,、活潑開朗的好公民。對于學(xué)生而言,，擁有健康的身心,、強(qiáng)健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅(jiān)強(qiáng)面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉,。以各種社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動為陣地，以校園活動為載體,，春季舉辦體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié),，為每一位學(xué)生搭建一個平臺,，展示特長,，體驗(yàn)成功，讓學(xué)生懂得熱愛生活,。全面推進(jìn)我校大課間活動,，提升學(xué)生身體素質(zhì)，開展好社團(tuán)活動課程,，豐富學(xué)生課外生活,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)生和諧成長,、全面發(fā)展。

3,、和諧課堂主題

“和諧教育”是我校的辦學(xué)特色,，我校在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面實(shí)施我校提出的“1142”課堂教學(xué)模式，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,，實(shí)施因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力與水平,，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,。黨員干部積極參與課堂教學(xué)改革,，在課堂教學(xué)改革中起到了先鋒模范帶頭作用。

4,、感恩教育主題

大力開展感恩教育活動,，依托社會,、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè),，努力構(gòu)建和諧校園的需要,，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,。通過開展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行,。在家庭盡孝心,，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心,。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，知恩報(bào)恩；在學(xué)校,，尊敬老師，友愛同學(xué),，文明禮貌；在社會,，遵守公德，尊老敬賢,，關(guān)愛他人,。

5,、發(fā)展創(chuàng)新主題

科技創(chuàng)新實(shí)踐活動通過綠色創(chuàng)新主題,，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好公民,。通過科技創(chuàng)新,、科幻畫,、科普知識探索,，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實(shí)踐等活動,，結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展,，引導(dǎo)學(xué)生對城市生活,、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究,，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,，進(jìn)而在與他人合作交流的過程中，增強(qiáng)解決問題的能力,。通過查找資料——問題設(shè)計(jì)——實(shí)地調(diào)研——匯總情況，最后形成調(diào)查報(bào)告,，培養(yǎng)探究精神，增進(jìn)對社會的認(rèn)識,。

6、責(zé)任教育主題

全面開展培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識主題活動,，開展主題班會、辯論會,、自我展示活動等，培養(yǎng)學(xué)生對身心,、學(xué)習(xí),、工作和理想的高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，揚(yáng)長補(bǔ)短。

責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé),，還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等,。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人,、尊重集體,、尊重他人勞動,、學(xué)會感恩等,。進(jìn)一步樹立集體意識,、團(tuán)結(jié)意識。只有從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界,。

7,、快樂共處主題

品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題，培養(yǎng)學(xué)生成為品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛的好公民,。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學(xué),、爭當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵,、安全在我心等系列活動，重點(diǎn)圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,、學(xué)校文化建設(shè),、學(xué)校安全管理,，進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境,，辦成家長放心,、人民滿意的和諧校園,。

8,、誠實(shí)守信主題

誠實(shí)守信教育活動通過紫色誠信主題,，營造“講誠信光榮,，不講誠信可恥,；講誠信得益,，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機(jī)制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè),，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《中學(xué)生守則》,，對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育,；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法,，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動相對照,，讓其找出自身存在的不足,，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,；舉辦“誠信之約”牽手活動等,，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣,，見賢思齊,，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成。

五,、建設(shè)亮點(diǎn)

（一）用理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，提升學(xué)校品位與內(nèi)涵。

新學(xué)期開始學(xué)校一班人認(rèn)真分析學(xué)校原有的辦學(xué)理念思路,，不斷總結(jié)充實(shí)完善，明確了我校辦學(xué)理念,，提出了“和諧教育”的辦學(xué)特色，一年來引領(lǐng)教職工不斷探索實(shí)踐,，收到了一定效果，進(jìn)一步明確了我校發(fā)展方向與目標(biāo),，提出了我校課堂教學(xué)改革思路。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教職工教書育人的能力與水平。

強(qiáng)化了師德師風(fēng)教育,，通過開展專題師德師風(fēng)培訓(xùn)進(jìn)一步提升教職工思想水平,，每學(xué)期開展師德師風(fēng)測評，在家長學(xué)生中進(jìn)行民意測評,，評選師德師風(fēng)先進(jìn)個人，組織教職工積極參與市教育體育局組織的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動,。

（三）強(qiáng)化學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

成立了學(xué)生自主管理委員會,，對學(xué)生實(shí)施積分制管理辦法,，提升了學(xué)生管理的科學(xué)性,、有效性,。自主管理委員會學(xué)生與值班領(lǐng)導(dǎo),、科任教師進(jìn)行檢查,，檢查出的問題及時要求改進(jìn),，并扣除學(xué)生考核分，學(xué)生自覺寫說明書的不予扣分,，表現(xiàn)好的學(xué)生管理員發(fā)放加分卡,，學(xué)生帶卡到德育處記錄加分,，每月進(jìn)行考核。

（四）全面推進(jìn)課堂教學(xué)管理,，明確提出了“1142”的課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

加強(qiáng)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，明確提出了“1142”的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)流程,，要求教職工做到以學(xué)生為中心,，面向全體學(xué)生,，組織開展自主學(xué)習(xí),，做到先學(xué)后教,，“1142”課堂教學(xué)模式突出了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練，自主學(xué)習(xí),，精講多練，落實(shí)在課堂”,。“1142”課堂教學(xué)模式是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，突出教學(xué)活動時間的合理分配與落實(shí)四個流程環(huán)節(jié),。第一個“1”是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要進(jìn)行課前一練（檢），強(qiáng)化評價環(huán)節(jié),；第二個“1”是每節(jié)課必須依托一個載體，如學(xué)練單,、導(dǎo)學(xué)稿等，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí),；“4”是課堂教學(xué)必備的四個流程環(huán)節(jié)：目標(biāo)導(dǎo)學(xué),、自主學(xué)習(xí),、問題探究、應(yīng)用提升（評價考核）,；“2”是要求教師的精講不超過20分鐘,。

（五）全面落實(shí)“雙減”工作,，加強(qiáng)作業(yè)管理,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。20__年中考600分以上36人,，有18人進(jìn)入了全旗前350名,。

（六）以體促智,，20__年我校進(jìn)一步強(qiáng)化大課間管理,，每天上下午1小時的大課間活動已成為我校靚麗的風(fēng)景線,。

（七）進(jìn)一步規(guī)范寫字，我校每天下午課前15分鐘為學(xué)生寫字訓(xùn)練時間,，每班安排專門的老師進(jìn)行管理,，我校引入了一帆寫字系統(tǒng)深受學(xué)生的喜歡。

（八）強(qiáng)化閱讀教學(xué)活動,，開展了書香班級的評比活動,，把圖書移到了教室、走廊,，方便了學(xué)生的閱讀,，現(xiàn)在教學(xué)樓設(shè)置了18個班級圖書角,、7個樓道圖書角，8個宿舍圖書角,。我們要求各班級有讀書評比制度、有讀書活動,、有讀書評比，我們將書香班級建設(shè)常態(tài)化推進(jìn),，每學(xué)期評比一次，開展星級書香班級獎勵制度,，最高五星級書香班級,。

（九）加強(qiáng)安全工作管理。全面落實(shí)1530安全教育工作制度,。

（十）重視家校協(xié)同教育,。充分利用家長學(xué)校,、家長會、網(wǎng)上家長學(xué)校開展家校協(xié)同教育,。

（十一）引領(lǐng)教職工積極開展教育信息化學(xué)習(xí),，按照教育信息化2。0實(shí)施方案,，我校積極行動圓滿完成學(xué)習(xí),、互評、學(xué)?？己谁h(huán)節(jié)，同時依托全國中小學(xué)智慧教育平臺引領(lǐng)教職工積極參與信息化技術(shù)學(xué)習(xí),，提升教師教育信息化應(yīng)用能力與水平。

（十二）注重開展了其他工作,，文明校園創(chuàng)建、實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教育信息化、漢語言文字,、民族團(tuán)結(jié)教育,、國防教育、心理健康教育等,。

篇四：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料

一,、品牌名稱

育人育才紅帆擎，九久同心砥礪行

黨建品牌

二,、品牌介紹

“育人育才紅帆擎，九久同心砥礪行”品牌標(biāo)識設(shè)計(jì)以____中Logo為基本框架,，加以色彩,、內(nèi)容的變化融合,，背景的大小紅帆意為黨帶團(tuán),、團(tuán)帶隊(duì)的引領(lǐng),，突出黨建的紅色引擎作用,，圓形的外圈包裹內(nèi)部大寫的“九”為____中的縮寫，變形字“久”中部向上與九并體組成中心圖案元素,，意為我校全體黨員干部教師團(tuán)結(jié)一體恒久的信心和動力,。

三,、品牌理念

“育人育才紅帆擎”緊緊圍繞黨建目標(biāo)確立。既確立了黨引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的核心地位,，又表達(dá)了全體黨員在黨的引領(lǐng)下用激情與汗水為教育事業(yè)忠誠奮斗的堅(jiān)定信念。

“九久同心砥礪行”以“立德樹人”為育人目標(biāo),，通過多層次,、全方位的育人模式對學(xué)生進(jìn)行教育,。以黨員教師為主導(dǎo),，特別是以黨員班主任教師隊(duì)伍為主體,，強(qiáng)化對學(xué)生的德育教育,。以社會主義核心價值觀教育為主線,，加強(qiáng)學(xué)生政治思想,、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣等教育,，促使學(xué)生健康成長,。為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

四,、工作成效

（一）樹立“一個意識”，全面提升向心力

學(xué)校黨總支切實(shí)履行主體責(zé)任,，健全一套高效的工作機(jī)制。以“大黨建”為工作理念,，牢固樹立黨建工作主導(dǎo)意識,，堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)，黨總支決策“三重一大”事項(xiàng),，協(xié)調(diào)動員各方力量，積極整合資源形成強(qiáng)大合力,，形成“書記抓,、抓書記”“一級抓一級，層層抓落實(shí)”的縱向責(zé)任體系和學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，從而確保各種組織優(yōu)勢互補(bǔ),、整體聯(lián)動,，著力構(gòu)建出齊抓共管,、協(xié)同發(fā)展的大黨建格局,。

（二）堅(jiān)持“兩個創(chuàng)先”,，全面提升組織力

(1)創(chuàng)先進(jìn)黨總支,，打造黨建品牌

學(xué)校以提升組織力為重點(diǎn),，圍繞創(chuàng)先進(jìn)黨組織這一目標(biāo),，積極推動各支部開展“黨員新星”活動。為夯實(shí)支部堡壘,，黨總支以“五化”(黨建陣地建設(shè)規(guī)范化、組織生活常態(tài)化,、工作目標(biāo)體系化、管理服務(wù)精細(xì)化,、支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化)為目標(biāo),，強(qiáng)化下屬四個黨支部的工作過程管理，進(jìn)一步促進(jìn)職教黨建工作往標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化方向發(fā)展,，努力打造九中黨建品牌,。

(2)創(chuàng)紅燭先鋒，引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)

校黨總支號召全體黨員教師從做師德先鋒引領(lǐng)人,、師能先鋒培養(yǎng)人、師心先鋒塑造人三方面爭當(dāng)紅燭先鋒,，設(shè)立“黨員先鋒崗,，”引導(dǎo)黨員教師樹立紅燭形象,，像紅燭那樣燃燒自己,、照亮別人,，做到紅燭之心長存,、紅燭之光長亮,。通過強(qiáng)化黨員教育管理,，著力打造一支黨性強(qiáng)、能力優(yōu),、作風(fēng)硬的黨員教師隊(duì)伍,，引領(lǐng)全校教師隊(duì)伍建設(shè)。

（三）落實(shí)“三個常規(guī)”,，全面提升聚合力

(1)嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度

按時保質(zhì)開好支委會、支部黨員大會,、黨小組會和黨課，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,，強(qiáng)化黨的政治建設(shè),。

加強(qiáng)思想理論建設(shè),，落實(shí)“第一議題”制度,。支部黨員充分利用“三會一課”,、集中學(xué)習(xí)會,、小組研討會等方式，選讀精讀原文,、開展交流研討、觀看專題片,，第一時間深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神,。健全“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、一級抓一級,、層層抓落實(shí)”的黨建工作責(zé)任體系,。教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定政治方向，強(qiáng)化黨的意識,，自覺維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,；嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,，落實(shí)好雙重
組織生活會制度，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評與自我批評,；重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格依法執(zhí)政,、依規(guī)管黨,，帶頭厲行法治,。

(2)精心落實(shí)主題黨日活動

利用“主題黨日”“全體教職員工大會”“書記講黨課”等多陣地多方式深化認(rèn)識，強(qiáng)化黨性意識,，提高黨性修養(yǎng),，加強(qiáng)黨性鍛煉。

創(chuàng)新主題黨日活動的載體,，精心謀劃觀看電影,、聽報(bào)告,、參觀紅色基地等形式來組織主題黨日活動。以豐富多樣的新鮮活動,，增強(qiáng)主題黨日活動的吸引力和感染力，讓黨員在活動中受感染,、受教育。

(3)認(rèn)真落實(shí)黨員志愿服務(wù),。

黨員志愿工作講究服務(wù)實(shí)效，除認(rèn)真做好藍(lán)天社區(qū),、敬老院等常規(guī)清掃志愿服務(wù)工作外,，學(xué)校黨組織根據(jù)校園周邊環(huán)境，組織開展交通志愿服務(wù),，黨員輪流值守各交通要道，疏導(dǎo)來往人員車輛,，認(rèn)真做好學(xué)生的守護(hù)和教育，為學(xué)校守護(hù)出一個安全有序的育人環(huán)境,。此外,，不定期組織黨員進(jìn)社區(qū)開展愛心幫扶等志愿服務(wù)活動，以“微心愿”為窗口,，把群眾“急難愁盼”事切實(shí)辦成了暖心事,、放心事，用實(shí)際行動踐行黨員走在前的承諾和初心,。

（四）做到“四個結(jié)合”,，全面提升戰(zhàn)斗力

(1)黨建工作與學(xué)校治理相結(jié)合

學(xué)校充分發(fā)揮校黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心的作用,，將黨建工作融入學(xué)校中心工作,，實(shí)現(xiàn)黨建工作縱到底,、橫到邊、全覆蓋,，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同部署,、同落實(shí)、同考評,。學(xué)校推行黨政工聯(lián)席會議，黨組織積極參與學(xué)校“三重一大”事項(xiàng)的決策,，參與學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)，完善以章程為核心的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度體系,，全力推進(jìn)依法治校,，健全學(xué)校內(nèi)部治理體系,，推進(jìn)學(xué)校治理能力現(xiàn)代化,。

(2)黨建工作與德育管理相結(jié)合

學(xué)校深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，將社會主義核心價值觀教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,，充分將紅色精神融入到校園教育中,，展示好,、利用好紅色文化資源，創(chuàng)新打造“紅星班級”等校園紅色文化陣地,。同時深化“黨建帶團(tuán)建隊(duì)建”工作機(jī)制，不斷發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用,，成立以黨員班主任為核心的黨小組和以學(xué)生團(tuán)員為核心團(tuán)支部，通過“聽紅色故事”“講紅色心得”等主題板塊,，將紅色文化資源有機(jī)融入到少隊(duì)工作中,，不斷拓展德育陣地和空間,。并廣泛開展紅色講堂,、紅色歌詠、紅色閱讀等活動,，利用革命舊址、紀(jì)念館,、紅色教育基地等開展紅色研學(xué)，營造濃厚的校園紅色文化氛圍,，不斷釋放“紅色動能”,，讓九中校園真正紅火起來,。把黨建工作融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動,，將愛黨愛國情懷厚植學(xué)生心中，實(shí)施五育并舉,、融合育人措施，打造名校品牌和黨建工作品牌,。

(3)黨建工作與師資隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合

學(xué)校以“三培養(yǎng)”(即把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員,，把青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)成積極分子)為工作思路，以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)打造數(shù)量充足,、專兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師引領(lǐng)作用,，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，掌握先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法,，促進(jìn)青年教師盡快成長,，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對、共同提高”的目標(biāo),，著力打造黨建青藍(lán)工程，通過簽訂“青藍(lán)合同”、規(guī)定師傅（藍(lán)方）及徒弟（青方）的基本職責(zé),，實(shí)現(xiàn)了“以老帶新、以新促老”的初衷,，充分發(fā)揮了骨干教師的傳、幫,、帶作用，促進(jìn)青年教師快速,、健康成長，建立了一支思想穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)教師職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修,，建立教學(xué)能力比賽制度，提升教師教學(xué)和科研能力,，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展。

(4)黨建工作與社會服務(wù)相結(jié)合

我校黨總支部圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，發(fā)揮黨組織堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，吹響“家,、校、社”黨建聯(lián)盟共同育人的“沖鋒號”，多措并舉,，打造家校合作、校社合作,、黨建共同體，以黨組織為陣地，以黨員為先鋒,。

——互通互融，家校雙壁聯(lián)合,。融入黨員家長，聯(lián)手共創(chuàng),。組建紅色家長委員會，完善校級家委會,，壯大黨員隊(duì)伍力量。常態(tài)化組織黨員家長參與國旗下講話,、班隊(duì)會,、紅色運(yùn)動會等教育活動，積極發(fā)揮“家校共同體”作用,，攜手助力學(xué)生健康成長,。

——聯(lián)建聯(lián)學(xué),，聚力校社共建。為提升黨建工作生機(jī)與活力,，學(xué)校黨總支積極推進(jìn)黨建聯(lián)盟創(chuàng)建工作,，與社區(qū)聯(lián)建聯(lián)學(xué)構(gòu)建黨建“合作體”。學(xué)校黨支部黨支部不定期組織黨員到社區(qū)參加黨組織的“主題黨日”活動,，校社黨組織之間形成了優(yōu)質(zhì)資源共享,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共學(xué)的良好機(jī)制,。開展“黨員愛心服務(wù)站”“初心志愿者聯(lián)盟”等教育主題項(xiàng)目,，進(jìn)一步凝聚群眾,、服務(wù)群眾,、促進(jìn)發(fā)展。

五,、建設(shè)亮點(diǎn)

20__年7月,，____中黨總支被中共鄂爾多斯市教育體育系統(tǒng)工作委員會評為“先進(jìn)基層黨組織”

20__年11月____中黨總支黨建品牌建設(shè)榮獲全旗教體系統(tǒng)“黨建品牌創(chuàng)建示范校”榮譽(yù)稱號

20__年在____“感黨恩、聽黨話,、跟黨走”中小學(xué)生書信征文活動中榮獲優(yōu)秀組織獎

篇五：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料

一、品牌理念

教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述是我們辦好____學(xué)校教育的理論支撐,。我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，堅(jiān)定不移地用新時代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，以學(xué)生為中心發(fā)展辦好人民滿意的教育,。

____學(xué)校創(chuàng)建于20__年,，校名源于郭沫若先生的詩歌《鳳凰涅槃》。郭沫若先生在這首詩歌中表達(dá)出一種剛健有為,、自強(qiáng)不息,、破舊立新的精神，也正是我們教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,，需要不懈奮斗的精神狀態(tài)。十年風(fēng)雨,、十年艱辛，鳳凰人逐步凝聚出了自己獨(dú)特的精神內(nèi)核——鳳凰魂：樂觀向上,、剛健有為、自強(qiáng)不息,、和諧美麗，同時提出學(xué)校的辦學(xué)理念——為孩子的和美人生奠基,，因此,，我們提出了學(xué)校的黨建品牌名稱：“鑄鳳凰魂，育和美人”,。

二,、主題構(gòu)架

品牌名稱

鑄鳳凰魂,，育和美人

品牌內(nèi)涵

以雅美校園,、真美教師、善美德育,、尚美藝術(shù)“4美”為抓手，構(gòu)建“塑雅+培師+育生+創(chuàng)美”為主體結(jié)構(gòu),，不斷豐富黨建品牌內(nèi)涵,，書寫“鳳凰涅槃”新篇章，塑造“鑄鳳凰魂,，育和美人”黨建核心品牌。

品牌標(biāo)識

黨徽位于圖案左上方,，代表著____學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下崛起重生，辦好新時代特色社會主義新教育,；下方是三峨和沫水，孕育著年輕的____學(xué)校展翅翱翔,，樂觀向上、剛健有為,、自強(qiáng)不息,；“和美”兩字在圓環(huán)下方，彰顯學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，為孩子和美人生奠基,，讓我們的教師能啟智潤心，立德樹人,，培根鑄魂,，讓孩子們能擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，肩負(fù)民族復(fù)興的重任,，為創(chuàng)建和美人生而奮斗。

三,、實(shí)現(xiàn)途徑

1雅美校園,，潤紅色文化

《莊子·秋水》中盛贊鳳凰的高潔品質(zhì)“非梧桐不止,，非練實(shí)不食,，非醴泉不飲。”我們將學(xué)校打造成三大園：梧桐苑,、竹實(shí)園、醴泉園,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅美麗的校園環(huán)境，融入黨建元素,，讓學(xué)生處處感受紅色文化,，時時堅(jiān)定理想信念。

一面墻：黨的教育方針,、社會主義核心價值觀、踐行十愛圖,、紅色經(jīng)典故事。

一座雕塑：“丹鳳朝陽”出自于《詩經(jīng)·大雅》：“鳳凰鳴矣,，于彼高岡。梧桐生矣,，于彼朝陽。”寓意是鳳凰學(xué)子在黨的引領(lǐng)下在前途光明,、吉祥如意。

一條長廊：長廊由鳳凰賦,、鳳凰師,、鳳凰娃組成,，一曲鳳凰賦唱出鳳凰人追逐高品質(zhì)發(fā)展的理想,；一群鳳凰師展示鳳凰人自強(qiáng)不息、破舊立新的獨(dú)特氣質(zhì),；一眾鳳凰娃彰顯莘莘學(xué)子追求光明,、和諧美麗的精神風(fēng)貌。

紅色浸潤,，雅美校園,，讓師生耳濡目染，感受黨的引領(lǐng),，堅(jiān)定聽黨話,、跟黨走決心！

2真美教師,，做示范引領(lǐng)

教師是立教之本,、興教之源。我們把爭做“四有”好教師作為“凝魂”的根本,，把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為我們教育的重要使命,，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。學(xué)校黨總支帶領(lǐng)黨員教師找準(zhǔn)工作定位,、明確具體目標(biāo)、強(qiáng)化成果導(dǎo)向,、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

01、落實(shí)三培養(yǎng),，打造先鋒隊(duì)

落實(shí)三培養(yǎng)機(jī)制,，把骨干培養(yǎng)成黨員,，把黨員培養(yǎng)成骨干,，把黨員骨干培養(yǎng)成行政,；一大批黨員骨干在實(shí)踐中堅(jiān)定信念、快速成長,。

02,、成立工作室，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

成立優(yōu)秀黨員工作室,，黨員引領(lǐng)教師創(chuàng)先爭優(yōu)，“走在前,，做在實(shí),，干在先,，做表率”。

切實(shí)開展“黨身份亮承諾”“黨員示范崗”銘牌,，”通過一個工作室、樹立一面旗,、帶動一大片,。如沖鋒在前的周斌“科學(xué)工作室”、“譚玉容工作室”,，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，帶領(lǐng)群眾做先鋒,。

03,、發(fā)揮示范性，爭創(chuàng)新作為

黨員教師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，在學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn),、痛點(diǎn),、堵點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)上發(fā)力,。關(guān)愛留守兒童等工作中率先垂范，走在前面,，成為榜樣,。

一個黨員就是一面旗幟,，一個支部就是一個堡壘。哪里有困難,，哪里就有黨員，通過黨建品牌創(chuàng)建,，抓實(shí)主題教育,，通過學(xué)思想強(qiáng)黨性，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批在教育教學(xué)實(shí)踐中建新功的“四有”好老師,。

3善美德育,，塑三美學(xué)生

為黨育人，為國育才是我們的初心和使命,，也是學(xué)校黨建品牌譜寫的最強(qiáng)音符。我們提出學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：快樂體健,，求美創(chuàng)新，感恩報(bào)國,。黨建帶隊(duì)建，依托活動塑三美學(xué)生,。

01、體健美

習(xí)近平總書記提出健康第一的理念,，我們狠抓學(xué)生“四率”（體質(zhì)健康優(yōu)秀率、優(yōu)良率,、近視率、抑郁率）,，創(chuàng)新開展“大課制”，重點(diǎn)打造跳繩,、田徑、足球,、乒乓球等運(yùn)動項(xiàng)目，根植學(xué)生快樂體健意識，讓鳳凰娃活躍在校園的每一個角落,，形成一道道靚麗的風(fēng)景。

02,、創(chuàng)新美

習(xí)近平總書記說：“創(chuàng)新是第一動力”,。培養(yǎng)創(chuàng)新能力正當(dāng)時。黨總支以創(chuàng)新管理,、創(chuàng)新課堂、創(chuàng)新活動,、創(chuàng)新成果為抓手,，開設(shè)STEM課程、科技夏令營活動,、創(chuàng)意編程,、水墨印染,，打造快板、戲曲等作品等,，多措并舉鼓勵師生創(chuàng)先爭優(yōu),，手腦并用,，讓鳳凰娃盡情展示創(chuàng)新美,。

03、價值美

開展“踐行十愛·德耀嘉州”系列活動,，編印《孝道故事讀本》、誦讀《三字經(jīng)》《唐詩宋詞》……傳承傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，讓鳳凰娃表現(xiàn)出文化自信美,；開展“童蒙養(yǎng)正”為主題的品格教育,，開展和美班級、鳳凰好少年評比,，淬煉鳳凰娃品行，涵養(yǎng)鳳凰娃品格,，讓鳳凰娃由內(nèi)到外展現(xiàn)品德內(nèi)涵美,；通過鳳凰大講堂、思政課建設(shè)等活動,，讓學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，實(shí)現(xiàn)為黨育人,，為國育才的愛黨愛國美。培養(yǎng)了一批有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)镍P凰學(xué)子,。

04、尚美藝術(shù),，展鳳凰風(fēng)采

學(xué)校黨總支全面加強(qiáng)和改進(jìn)美育，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),，讓師生充分參與設(shè)計(jì)生命美好，陶冶美的情操,，唱響新時代贊歌，傳遞正能量,。《銅河家風(fēng)代代揚(yáng)》在____新又新大劇院響起,，一曲《萬疆》歌聲嘹亮，紅色文化種子悄然播下,，春風(fēng)化雨、潤物無聲般浸潤學(xué)生心田,。藝體碩果累累。（機(jī)器人,、航空航海,、小蓋茨等）（音樂、體育,、美術(shù)等）

四,、作用發(fā)揮

未來怎么做？____學(xué)校以開展主題教育為契機(jī),，通過學(xué)思想增強(qiáng)黨性,，追尋郭沫若倡導(dǎo)的鳳凰涅槃精神,，擦亮____學(xué)校“鑄鳳凰魂,，育和美人”的黨建品牌,，做到在實(shí)踐中建立新功：五育并舉創(chuàng)領(lǐng)航學(xué)校,，教育成績突出創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，勞科特色明顯創(chuàng)品牌學(xué)校,！

篇六：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料

前言

潮平岸闊,，風(fēng)正帆懸,。20__年,，在市委市政府,、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，____實(shí)驗(yàn)中學(xué)以黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),，積極探索黨建全面引領(lǐng)學(xué)校工作，創(chuàng)建黨建品牌“同心育人,，眾行致遠(yuǎn)”，秉持“統(tǒng)一思想,，凝心聚力，監(jiān)督落實(shí),，開拓創(chuàng)新”的原則，堅(jiān)持推進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合,，提振黨風(fēng)、滋養(yǎng)校風(fēng),、錘煉教風(fēng),、強(qiáng)化學(xué)風(fēng),，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,。

黨建品牌簡介

黨建品牌內(nèi)涵

“同心育人”，是指在黨建引領(lǐng)下,，全體教職工同心同德，共擔(dān)使命,，培育立大志,、明大德,、成大才,、擔(dān)大任的時代新人。“眾行致遠(yuǎn)”,，是指師生統(tǒng)一思想,，凝心聚力，共同推動學(xué)校全面,、持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展,。總之,，____實(shí)驗(yàn)中學(xué)將秉持“同心育人，眾行致遠(yuǎn)”的理想信念,，全力譜寫黨建領(lǐng)航學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章,。

黨建品牌LOGO內(nèi)涵

LOGO由實(shí)驗(yàn)首字母的“S”“Y”和心形、書本構(gòu)成,。“Y”的綠色部分形如向上生長的嫩芽,，寓意著充滿活力的實(shí)驗(yàn)學(xué)子；紅色的“S”形如溫暖的臂彎,，寓意著實(shí)驗(yàn)教師用溫暖的力量守護(hù)學(xué)生茁壯成長,；紅色的心形和翻開的書本寓意著全體師生紅心向黨，同心筑夢,，熱愛學(xué)習(xí)，鑄魂育人,。整體構(gòu)圖形如在圓形的花盤中盛放美麗的花束,，寓意著黨建始終引領(lǐng)和保障學(xué)校全面、持續(xù),、高質(zhì)量發(fā)展,。

黨建工作理念和工作方法

采用“一核兩翼四驅(qū)”模式開展黨建工作。即：

一核：秉持“為黨育人,、為國育才”的教育使命，為教育教學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)定的引擎力。

兩翼：著力強(qiáng)化黨支部,、人才隊(duì)伍兩方面力量，為教育教學(xué)發(fā)展提供穩(wěn)固的支撐力,。

四驅(qū)：開辟“黨建+規(guī)范、黨建+管理,、黨建+文化,、黨建+育人”四方面途徑,，全部夯實(shí)基層黨組織規(guī)范化建設(shè),、學(xué)校黨建與行政管理同步優(yōu)化,、特色黨建文化,、黨建與教育教學(xué)深度融合等,，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入強(qiáng)大的驅(qū)動力,。

經(jīng)驗(yàn)做法和品牌成效

夯實(shí)政治引領(lǐng),，打造“核心力”,。強(qiáng)化師生政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，堅(jiān)持推行黨委會“第一議題”制度和校辦會、黨支部會,、學(xué)年會、集體備課等政治學(xué)習(xí)制度,。

落實(shí)組織建設(shè)，增強(qiáng)“向心力”,。升級黨建活動室和離退休黨支部活動室，打造黨建活動新陣地,。為黨員教師及退休干部開放健身室,、乒乓球室等文化活動場所，使用面積達(dá)一千余平方米,，可容納活動人數(shù)二百余人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持開展實(shí)地調(diào)研,，及時解決一線師生實(shí)際難題,，竭誠為廣大師生辦實(shí)事好事。

抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè),，提升“凝聚力”。加快干部隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)高層次人才建設(shè)，落實(shí)黨員教師和業(yè)務(wù)骨干雙培養(yǎng),。落實(shí)“四個建設(shè)”，即加快干部隊(duì)伍建設(shè),、完善教師梯隊(duì)建設(shè),、推進(jìn)青年教師“一三五青藍(lán)培養(yǎng)”工程建設(shè)、實(shí)施“一三六”德育工程建設(shè),。通過表彰會,、微視頻等方式弘揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園氛圍,。

做實(shí)教育教學(xué)，確保“執(zhí)行力”,。堅(jiān)持文化和特長并重,，促進(jìn)五育并舉,，拓寬辦學(xué)思路,，建設(shè)家長信任,、學(xué)生向往的龍東南名校,。今年7月份,，學(xué)校被評為“____市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”。

篇七：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報(bào)材料

高新區(qū)____小學(xué)黨支部以“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動為抓手,，以“書香校園”建設(shè)為依托，以紅色書韻砥礪初心,，以特色黨建錘煉正氣。不斷推進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合,，以黨建促工作,，以工作樹品牌,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)組織保障,。

一、品牌名稱：書韻·礪正

品牌標(biāo)識：

標(biāo)識由“旗幟,、書本,、文字”構(gòu)成。底部書本寓意守正創(chuàng)新,，踐行教書育人的初心和使命,，書本同時象征紅色文化，代表紅色精神宣傳新陣地,。書本上方的兩韻書輝代表“有字之書”和“無字之書”兩個教育平臺,。三面旗幟分別為黨旗、團(tuán)旗,、隊(duì)旗,，黨旗在前,，寓意著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)共青團(tuán)少先隊(duì)組織攜手育人。紅色書韻引領(lǐng)五小師生向國旗立正,，永遠(yuǎn)礪正。

二,、支部基本情況

____高新區(qū)____小學(xué)黨支部成立于20__年，現(xiàn)有在職黨員12名（含預(yù)備黨員1名）,，入黨積極分子2名。支部委員會由書記,、宣傳委員、組織委員3人組成,。

三,、品牌創(chuàng)建背景

學(xué)校黨支部和全體黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,，打造以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng),，致力弘揚(yáng)紅色精神的書香校園，強(qiáng)化紅色閱讀的理念,，構(gòu)建弘揚(yáng)紅色精神的實(shí)踐活動，讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人,、凝心聚力的作用，增強(qiáng)文化自信,。打造以黨員為領(lǐng)雁的教師團(tuán)隊(duì)，培育優(yōu)秀的五育并舉和美少年,，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷攀升。

四,、品牌內(nèi)涵

高新區(qū)____小學(xué)黨支部運(yùn)用“1+2+3”模式,，即以“書韻礪初心黨建煉正氣”為“1”理念,，依托品“有字之書”和踐“無字之書”“2”個教育平臺，以黨支部引領(lǐng)群團(tuán)組織和少先隊(duì)“3”支隊(duì)伍融合發(fā)展,，建設(shè)紅色文化宣傳新陣地,，引導(dǎo)廣大師生家長弘揚(yáng)紅色精神，紅色閱讀砥礪初心,，黨建引領(lǐng)錘煉正氣。

五,、黨建品牌創(chuàng)建措施及成效

品“有字之書”——閱遍叢書萬卷，風(fēng)景這邊獨(dú)好,。

（一）以學(xué)鑄魂，理論建設(shè)“黨味純正”,。

1,、強(qiáng)化政治引領(lǐng),，堅(jiān)強(qiáng)理想信念,。不斷規(guī)范黨內(nèi)組織生活,，增強(qiáng)黨員黨性意識,，推進(jìn)“三會一課”,、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，讓黨員教師更加堅(jiān)定自己的理想信念,，從思想上增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識、理論,、方針和政策,，時刻以全局的高度認(rèn)識和分析問題，提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì),。

2,、黨風(fēng)帶動師風(fēng)，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng),。在學(xué)校黨支部書記曹艷霞帶領(lǐng)下,，全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,。學(xué)校積極開展師德教育,、警示培訓(xùn),，教育廣大教師立足本職崗位,，堅(jiān)守立德樹人初心使命,。簽訂師德師風(fēng)承諾書,，用實(shí)際行動踐守教師責(zé)任,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,。

（二）以學(xué)為槳,，學(xué)習(xí)教育“嚴(yán)氣正性”,。

1、品味紅色經(jīng)典,，感受紅色情懷,。一是必薦“政治理論書籍”。黨支部把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想書籍,、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人著作,、黨章黨規(guī)、黨風(fēng)廉政書刊等納入書目清單,，供黨員教師參考學(xué)習(xí),。二是自薦“紅色書籍”。每年“世界讀書日”全體黨員每人向教師和家長推薦1本紅色書籍,，黨員帶動全體中隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生推薦1本紅色書籍,，并匯總整理形成紅色書籍推薦書單在學(xué)校公眾號展播,。

2,、開拓學(xué)習(xí)陣地,，創(chuàng)新閱讀方式,。以閱覽室、黨員活動室為陣地,，設(shè)置紅色圖書專架,，購買黨史書籍、資料近三百冊,，征訂了《中國紀(jì)檢監(jiān)察》《黨建》《學(xué)習(xí)活頁文選》《黨員干部之友》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等報(bào)刊雜志,，供黨員教師學(xué)習(xí)。創(chuàng)新閱讀方式,，“線上線下”同步學(xué)習(xí),，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國,、____黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,、____黨建公眾號e齊學(xué),、書香____等網(wǎng)絡(luò)平臺不斷豐富載體。

3,、暢談讀書心得,，傳承革命星火。結(jié)合每月黨小組學(xué)習(xí)主題,，輪讀相關(guān)紅色書籍并研討交流,。通過和美講壇的好書推薦會，廣大黨員分享讀紅色書籍的成果和體驗(yàn),。支委會帶領(lǐng)中層校干開展讀書沙龍展示活動,，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升教育內(nèi)涵發(fā)展,，打造一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

踐“無字之書”——紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。

（三）以知促行，主題活動“正氣凜然”,。

1,、豐富活動形式，黨日別具黨味,。雷鋒紀(jì)念日,，黨支部組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)時代先鋒”黨員送黨課活動。全體黨員走進(jìn)班級,，為孩子們宣講雷鋒故事,、雷鋒精神等內(nèi)容，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)身邊的“活雷鋒”,，人人爭當(dāng)小雷鋒,。組織全體黨員錄制重溫雷鋒語錄視頻，對雷鋒精神溯本求源,，提高黨員基本修養(yǎng),。植樹節(jié)，黨支部積極組織黨員開展植樹節(jié)志愿服務(wù)活動,，履行植樹義務(wù),，建設(shè)綠色生態(tài)校園。國家憲法日,，黨支部走進(jìn)社區(qū)開展憲法宣傳活動,，號召群眾學(xué)習(xí)憲法、了解憲法,，廣泛傳播憲法精神,，弘揚(yáng)憲法精神，爭做守法公民。春節(jié)前夕走進(jìn)社區(qū),，發(fā)揮學(xué)校書法優(yōu)勢,，現(xiàn)場揮毫潑墨送上手寫春聯(lián)。

2,、愛心相伴成長,，關(guān)懷彰顯真情。黨支部書記曹艷霞和黨員王兵協(xié)同班主任對我校困境兒童進(jìn)行走訪,，與困境兒童和家長進(jìn)行親切交談,，詳細(xì)了解他們的家庭和學(xué)習(xí)情況，耐心傾聽他們的所思,、所求,、所盼。支委會成員帶領(lǐng)全體校干在六一國際兒童節(jié)為全校學(xué)生送上蛋糕和祝福,，為貧困生送上精美禮物,，讓孩子在自己節(jié)日感受黨的關(guān)懷。重陽節(jié)走訪慰問退休老干部,，送上慰問品的同時把學(xué)校溫暖祝福送到老教師和家屬身邊,，讓曾經(jīng)為黨和國家教育事業(yè)辛勤耕耘、嘔心瀝血的老教師們真正感受到黨的溫暖和關(guān)懷,。

（四）以知促做,，隊(duì)伍建設(shè)“錚錚有聲”。

1,、深化黨建引領(lǐng),，激發(fā)群團(tuán)活力。積極開展青年團(tuán)員教師師德演講活動,，老師們從自身出發(fā),、從身邊出發(fā)，挖掘感人的師德故事,，傳播優(yōu)秀教師模范事跡,；錘煉教師三字基本功，書寫紅色革命詩詞,、贊揚(yáng)人民英雄,、習(xí)近平語錄等紅色主題書法，體現(xiàn)出了對黨,、對祖國,、對人民,、對美好生活的無限熱愛,。

2、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，紅色浸潤童心,。黨支部全體黨員積極組織,，通過開展“紅色故事演講比賽”，各中隊(duì)在充分準(zhǔn)備,、展示,、參與的過程中，汲取紅色故事中的精神,，內(nèi)化為自己成長的精神食糧,，傳承紅色基因。通過開展紅色主題征文比賽,，書寫紅色情懷,，禮贊盛世中華，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。通過開展“吟誦小達(dá)人”比賽,，在吟誦中傳承紅色經(jīng)典，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤童心,。通過走進(jìn)黑鐵山烈士陵園瞻仰革命烈士紀(jì)念碑,，深切緬懷革命先烈，致敬革命先烈,，弘揚(yáng)民族精神,，賡續(xù)紅色血脈。

3,、紅色文化育人,，閱讀凸顯成效。黨支部組織委員邢文杰,、宣傳委員楊淑會和黨員史琳三位老師輔導(dǎo)的《新時代少年說》獲市第九屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動中國學(xué)經(jīng)典誦讀一等獎,，黨員鞏向玲輔導(dǎo)的《齊風(fēng)淄韻》獲____省中華經(jīng)典吟誦大賽一等獎，高郡澤同學(xué)代表____市參加____賽區(qū)“學(xué)憲法,、講憲法”演講比賽獲得第6名的優(yōu)異成績,，邢坤偉、高郡澤被評為“齊魯書香少年”,，鄭子琪同學(xué)在“我與祖國共成長”故事大王比賽中獲____市一等獎,。

六、影響力

黨支部在“書韻·礪正”黨建品牌創(chuàng)建引領(lǐng)下,，大力加強(qiáng)宣傳工作提升影響力,，在微信公眾號設(shè)置“黨建引領(lǐng)”專欄，推送黨建動態(tài)和紅色書籍推薦書目,，積極探索更多渠道,，開展黨建宣傳,，擴(kuò)大基層黨建影響，激發(fā)基層黨建活力,。通過小手拉大手親子共讀,，向家長推薦紅色書籍，把紅色文化宣傳陣地輻射擴(kuò)大,。高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,，學(xué)校被評為教育部《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》重點(diǎn)校園誦讀品牌“最美誦讀”實(shí)驗(yàn)校，____省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校,，____省書法教育示范學(xué)校,，____市書香校園，____市“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”,，____市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校,。

高新區(qū)____小學(xué)黨支部將繼續(xù)圍繞黨建品牌，創(chuàng)新工作思路,、提升服務(wù)水平,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)新輝煌，以各項(xiàng)工作取得的新成績來檢驗(yàn)黨建品牌創(chuàng)建成效,。