在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高三心情隨筆篇一

離高考還有一個月的時候，語文老師常說,，十年磨一劍，一朝試鋒芒,！

當時特別想駁上那么一句,，那里是十年！

哪里是十年啊,，分明是十二年,，甚至更多。

小學畢業(yè)時,，死黨就成群結(jié)隊的離家出走了,，我還守在房里看課外書。

初中畢業(yè)時,，同學就成群結(jié)隊的跑北上廣了,，我還守在房里彈琴。

高中畢業(yè)了,，陪伴自己走過又三年的他們,，卻依舊和自己一起叫苦連天。

三個月的暑期,，代價就是,，我們在考模擬考時,，高二的放飛，我們在教室里熱氣騰騰時,，初中的已經(jīng)在家里抱著電風扇,，而在我們奮筆疾書為了下半輩子坐在高考的考場里時，小學的都放假了,。

他們現(xiàn)在都在嘲諷我們抱怨日子無聊,，當他們歡聲笑語時，可又看到了我們的悲哀,。

高三是一場窒息的,，卻無硝煙，無血流的戰(zhàn)爭,。有些人,，挺到了最后，有些人,，半路便倒旗投降,。

曾經(jīng)為自己的堅持不懈感到自豪，而現(xiàn)在,，成績即將出來,，卻無比的悔嘆，這三年,，這三年的實驗班混到哪去了,！注定，卻不如特尖班的學生,！沉浮掙扎了那么久,，卻死在了最后一遭。

甘心嗎,？

不甘心,！

可是，卻沒有這個勇氣再次站上這個戰(zhàn)場,！

畢業(yè)了,，拍完了畢業(yè)照，馬上就可以領(lǐng)到畢業(yè)證,，開畢業(yè)聚餐,，我在踟躕什么呢？

高三心情隨筆篇二

小些時候,，常被問及理想,，長大后的志向。

那時,，科學家,，宇航員之類的神秘又神圣的職業(yè)一度成了伙伴們的首選。

不知怎地,，我雖然課外啃了些書,，可愣是沒有個具體的目標。

一切,，就是那般迷茫,。

教師，醫(yī)生,，或者作家,，這樣還算與人間煙火沾點邊的職業(yè)竟也沒有進入我的規(guī)劃地。

最后,，我選了個超級,，連現(xiàn)在想起都覺得泛無邊隙的理想-----做一個對社會有用的人，一個能給家人朋友帶來幸福帶來更好生活的人,。

一個很寬泛的概念,，對社會有用！給家人幸福,！

一直認為這個寬泛的概念的標準也很廣,，因沒有固定的范圍，似乎不像科學家,，教師那般有個框架可循,，從而多了份自由，或者可以說是漫無目的,。

然而隨著時間流逝,，年齡增長，我才漸漸發(fā)現(xiàn)自己給自己的定位似乎比所謂的固定職業(yè)要難上不少,。

對社會有用的人,，我們不僅要誠實勇敢守信，更要懂得在別人出現(xiàn)不守規(guī)則如闖紅燈之類的行為時禮貌的制止……

在別人插隊時好言相勸……

給家人幸福,，就是我們要有責任感,，不讓他們擔憂，而處于青春叛逆期時,，這個小小的要求有時卻很有難度……

從不曾想,，那樣的一個定向竟是如此寬大的網(wǎng)，網(wǎng)住自己,。

然后,，心底竟是不曾后悔，畢竟,，我仍覺得那個理想是多么值得我去實踐,，去努力,！

高三心情隨筆篇三

注意關(guān)注的度

高三(1)班的徐杉希望父母能夠客觀地看待高考，不要每天象沖鋒一樣緊張,。高三的他們明白自己的處境,，知道通過努力爭取高考的成功。適當提醒固然必要,，過分關(guān)注則可能適得其反,。

在高三這個關(guān)鍵時機，來自家庭的適當?shù)年P(guān)懷,，會讓行走在高三路途上的'考生感受到來自家庭的溫暖和父母的理解和支持,，如果高考是一場戰(zhàn)斗，那家庭就是他們的大后方,。這會讓他們充滿信心和動力,，讓他們敢于直面高三的一切壓力。

然而,，當父母的關(guān)注過度,，或明顯的表現(xiàn)為對孩子諸多的要求，言語行動上對他們過多干涉,，或在平常的一舉一動中都流露出殷切期望,，所有的行為處事都較高三之前有較大變化這樣，所有太過特殊的形式對異常敏感的高三學子來說,，都會增加他們無形的壓力,。當父母太過殷勤時，孩子會自動把父母的殷切歸結(jié)為自己對自己的要求,，懂事的他們總是擔心辜負家人對他們的期望,，對不起家人為他們付出的一切。這樣,，他們的壓力也就會越來越大,，讓他們不堪重負，不能夠正常施展個人能力,。

家庭氛圍寬松自然,，學生心情輕松愉快，這樣的效果不是大家期望的嗎,？

請做我們的朋友

高三的沉悶并不代表學生們沒有話說,，他們一樣渴望與人的交流。學習上的壓力,，自我發(fā)展方向的選擇,，同學關(guān)系的淡漠，老師的喜怒哀樂高三恰恰是一個需要與人溝通的時候。在這個時候,，家庭要扮演的角色就十分重要了,。如果學生每次回家能夠在父母制造的輕松氣氛中談談學校發(fā)生的事情，商量自己的前途以及學校和專業(yè)選擇,，和父母一起放松心情,，父母這時候就是孩子朋友，扮演一個朋友的角色比扮演一個長者或者說教者要成功得多,，也容易得多,。

嘮嘮叨叨喋喋不休,，只知道讓你看書學習看書學習的父母,，不是我們喜歡和希望的，學習的事情我們自己肯定知道,，我們需要的,，只是他們能給我們一個休憩的場所，和他們象朋友一樣聊聊我們心中的事,。相信黃歷同學說出了很大部分高三學子的心聲,。

高三心情隨筆篇四

此時此刻，這個被我稱之為家的地方,，算得上是故地重返吧,。

還記得小考畢業(yè)的那個暑假，就是在這里度過的,。記憶中,，盛夏夜晚站在院子里看四周的萬家燈火亮起，和遠處的星星相連在一起,；和姐姐教正在伊伊學語的弟妹背《木蘭辭》,，是留在那個假期里的最美記憶。甚至還有那段不知何故的不愉快,，一個人窩在大沙發(fā)上哭泣,，心里想著也許我可以偷偷跑回家，讓訓我的爸爸著急,。

記憶中,，那時還沒有就業(yè)，沒有未來,，沒有那么多的浮燥和不安,。

如今事隔多年，看著遠處綿延的山脈,，帶著些許熟悉感的庭院,，我發(fā)現(xiàn)自己再也找不回那份當初的純凈心情，甚至找不回前幾個假期里面對大山的寧靜,。一顆心始終是漂著的,，不安的,。

弟妹正好也是小考結(jié)束，等分數(shù),，選學校,。時過近遷，他們不可能記得那首當初可以通篇背下的《木蘭辭》,，就像我們都不可能回到過去,。

昨天回到家，拿出自己從學校帶回來的亂七八糟的小東西,，分到最后卻發(fā)現(xiàn)沒有任何一樣是給媽媽準備的,。雖然除了給小外甥的玩具是專門買的，其他人的都是隨意收拾的,?？尚睦镞€是很歉疚，總想著等自己將來掙錢了,，給媽媽買東西,。可這一次卻真的什么也沒有給媽媽的,，分到最后竟然是兩包藥,。混混噩噩中,，真的丟失了許多……

和老爸談話間,，老爸問那你將來打算干嗎？我說將來再說,。老爸問,，你真打算就這樣回來？我說,，那不回來還怎樣,。我聽出了爸這句話里的生氣和憤怒，可最終,，他還是再沒說什么,。也許，他早就絕望了,，我也沒再說什么,。這個才已第一天開頭的假期，我始終覺得過的不踏實,。感覺自己就是個隨時都可能爆炸的不定時炸彈,，輕輕一碰就可以引爆。

不斷的告訴自己得淡定，抬頭看看天空,，依舊是半邊陰霾,。而我期待著雨過天晴、期待著那顆不安的心回歸寧靜,。