扶殘助殘,，乃中華傳統(tǒng)美德之璀璨瑰寶，彰顯社會文明進(jìn)步之重要標(biāo)志,。我們當(dāng)弘揚“自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立”之精神,，讓特殊教育之光芒照亮更多角落,，以深情厚意關(guān)愛身邊的殘疾學(xué)生，共同構(gòu)建溫馨和諧的社會大家庭,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024小學(xué)助殘日活動簡報的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

篇一：2024小學(xué)助殘日活動簡報

在第__個全國助殘日活動到來之際,，__小學(xué)校在特教室里為特需兒童送上了最溫暖的關(guān)愛。

5月12日上午,，我們邀請了孩子們的家長前來一起分享快樂,，共話成長。錢潔校長代表學(xué)校為孩子們送上了精美的禮物,，分管特教的潘主任介紹資源室的運作情況和學(xué)校為孩子們提供的特殊照顧,。

資源室教師與班主任老師分別向家長了解了孩子們在校園內(nèi)不一樣的一面。家長們聽到孩子在校園里的點滴變化與驚喜的收獲十分高興,。整個活動,，在快樂與溫馨的氛圍中結(jié)束。

共同祝愿這些天使們在領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)與家人的共同關(guān)愛下，能更好地融入和小大家庭,，在這個充滿愛的校園里更加快樂的成長,。

篇二：2024小學(xué)助殘日活動簡報

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，弘揚社會主義核心價值觀,，推動全社會關(guān)注和關(guān)愛殘疾群體,，在五月的第三個星期，__小學(xué)組織開展“童心獻(xiàn)愛心助殘我先行”全國助殘日主題活動,。

5月15日升旗儀式上,，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議，號召同學(xué)們了解,、關(guān)心,、幫助我們身邊的殘疾人,，為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

5月19日,，__小學(xué)舉行助殘愛心捐款活動,。在《愿你被這個世界溫柔以待》的歌曲旋律中，全體師生共同行動起來,，奉獻(xiàn)一份愛心,、一份真情，用愛心播種希望,，以善行收獲幸福!

此次活動,，喚起師生對殘疾人事業(yè)的理解和重視，有效提高全校師生的助殘意識,。我們堅信,，眾人拾柴火焰高，我們堅信,，只要有愛,，明天將會更美好。

篇三：2024小學(xué)助殘日活動簡報

20__年5月21日是第__次全國助殘日,，為給殘疾學(xué)生以實實在在的幫助,，給予他們追求更美人生的希望，大力弘揚“自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立”精神,，學(xué)校黨支部聯(lián)合少先隊大隊部向全體師生們發(fā)出倡議：愛心無止境,，助殘見真情;伸出我們友愛的雙手，盡你我的微薄之力,，幫助殘疾孩子健康成才,。本著自愿的原則，全體師生積極踴躍地參與,，紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心,。

本次學(xué)生捐款款項由各班級認(rèn)真清點后，學(xué)校德育處老師再次復(fù)核錢數(shù),，確保無誤,。經(jīng)核算，本次活動共籌集善款49883元,，學(xué)校將籌集的善款匯入專門賬戶,，這些款項將被轉(zhuǎn)交至需要幫助的殘疾人士手中。

天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦,，我們同居一方熱土,。讓我們行動起來，用心感動每個人,，用愛擁抱每一天,。我們堅信，眾人拾柴火焰高,，我們堅信,，愛人者，人恒愛之!

篇四：2024小學(xué)助殘日活動簡報

五月陽光明媚,，春風(fēng)拂面,，我們感受著希望和美好。__小學(xué)少工委開展了“愛心奉獻(xiàn)社會友愛助力同伴”助殘日主題活動,。全校少先隊員積極參與,，以表達(dá)對殘疾人朋友的關(guān)心和支持。

在助殘日朗誦活動招募過程中,，各中隊隊員都踴躍報名參加,，想用自己的聲音傳遞關(guān)愛和溫暖。

5月13日清晨,，陽光灑在校園的每一個角落,，空氣中彌漫著溫暖的氣息,。我們齊聚在操場上,，五(2)中隊的隊員們用洪亮的聲音，優(yōu)美的姿態(tài),，為觀眾呈現(xiàn)了一幕愛的頌歌,。

輔導(dǎo)員們耐心講解基本的手語動作，如“謝謝”,、“你好”,、“再見”等。隊員們學(xué)的認(rèn)真,，努力模仿,，不時地和身邊同伴交流互動，氣氛十分熱烈,。通過這次活動,，隊員們更加了解了殘疾人伙伴的生活，學(xué)會了如何用行動去關(guān)愛他們,。

通過這次活動,，全體隊員學(xué)會了如何關(guān)愛殘疾人，用實際行動傳遞溫暖。我們相信,，只要每個人都伸出援手,，關(guān)愛殘疾人，我們的社會將會更加美好,。

篇五：2024小學(xué)助殘日活動簡報

每年5月的第三個星期日是全國助殘日,，今年是第33個全國助殘日，主題是“完善殘疾人社會保障和關(guān)愛服務(wù)體系,，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”,。在全國助殘日來臨之際，__中心小學(xué)開展了助殘日活動,。

五(6)中隊的隊員代表們?yōu)榇蠹規(guī)砹酥黝}為《讓世界充滿愛》手勢舞,。他們號召同學(xué)們了解、關(guān)心,、幫助我們身邊的殘疾人,，讓他們享受同健康人一樣的陽光。

五(4)中隊的__大隊委向全體師生發(fā)出倡議,，呼吁同學(xué)們對殘疾人多一些尊重,、關(guān)心和幫助，用我們的真誠和善舉慰藉一顆顆求助的心靈,，用我們友愛的雙手為特殊的孩子撐起一片明媚的藍(lán)天,。

同時學(xué)校還舉行了愛心捐款活動。滴水匯成大江,，碎石堆成海島,。每個中隊的募捐環(huán)節(jié)，都帶著滾燙的愛心,，傳遞著愛的接力棒,，獻(xiàn)出一份力，亦是一份愛!

此次活動,，進(jìn)一步弘揚了中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,，營造了全社會關(guān)心愛護(hù)殘疾人的良好氛圍，培養(yǎng)了孩子們慈善博愛,、關(guān)愛他人,、團(tuán)結(jié)互助的良好品德，激發(fā)了孩子們在幫助他人中獲得快樂,，感恩生命!

篇六：2024小學(xué)助殘日活動簡報

為了迎接全國第__個助殘日,，關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛殘疾人，5月8日-17日__師范附屬小學(xué)開展了以“愛心匯聚力量助殘共筑希望”為主題的助殘日系列活動,。

01,、升旗儀式

升旗儀式上,，政教處王璟主任進(jìn)行國旗下講話，她引導(dǎo)隊員正確認(rèn)識助殘活動的意義,，學(xué)會尊重殘疾人,，幫助殘疾人，維護(hù)和保障殘疾人的合法權(quán)益,，力所能及地幫助殘疾人解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。

02,、主題班會

班主任通過主題班會介紹了全國助殘日的由來和意義,，讓學(xué)生更多地了解身邊殘疾人的狀況和需求，從而自發(fā),、自愿地關(guān)心,、幫助他們。圖片圖片

在豐富多彩的班隊會活動中,，各班班主任教育孩子們要懷助人之心,，想一想身邊殘疾人生活的不易，倡導(dǎo)“平等”思想,，理解,、尊重、關(guān)心,、幫助更多的殘疾人,。堅信眾人拾柴火焰高，愛人者,，人恒愛之,。

此次活動的開展，在孩子們心里種下了一顆善待弱勢群體的種子,。同學(xué)們接受了一次愛的教育,，紛紛表示：殘疾人自立自強(qiáng),，值得我們學(xué)習(xí),。我們要勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體為明天拼搏,，努力成為祖國的棟梁!

篇七：2024小學(xué)助殘日活動簡報

在一年一度的助殘日到來之際,，__小學(xué)積極響應(yīng)上級的號召，開展了“有愛無礙,，共創(chuàng)未來”的系列活動,，把助殘活動進(jìn)一步推向高潮。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視此項工作,，行政會議制定出合理的實施方案,。

學(xué)校充分利用升旗儀式進(jìn)行以助殘為主題的國旗下的講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

以班級為單位召開以助殘為主題的班隊活動,，內(nèi)容豐富,，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心幫助殘疾人,，會后組織學(xué)生制作手抄報,、卡片等為我校隨班就讀、送教上門學(xué)生送去愛心,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊先國校長給殘疾兒童發(fā)放文具和牛奶等慰問品,，班主任和學(xué)科教師切實關(guān)心關(guān)愛每一個孩子。

通過這次活動,，使我們的學(xué)生懂得這些特殊兒童是我們的特殊群體,，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的生活,，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下,，需要社會各界對他們更多的關(guān)心、支持和幫助,，讓他們過著更幸福的生活,。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，關(guān)心,、幫助別人,，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),，讓同學(xué)們從小樹立了“愛心獻(xiàn)他們,，真情暖人心”的美好心靈。

篇八：2024小學(xué)助殘日活動簡報

20__年5月21日為第__次全國助殘日,，今年全國助殘日活動的主題為“完善殘疾人社會保障制度和關(guān)愛服務(wù)體系,，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”。__鎮(zhèn)中心小學(xué)為激發(fā)師生參與公益事業(yè)的積極性,，增強(qiáng)扶弱濟(jì)困的意識,，在助殘日期間開展了扶殘助殘活動。

1,、加強(qiáng)主題宣傳,。在“全國助殘日”當(dāng)天，學(xué)校組織志愿者走進(jìn)集市,、超市等人員密集的場所,，懸掛條幅，開展關(guān)愛殘疾人宣傳活動,，發(fā)放宣傳單二百余份,。

2,、開展主題班會。各班召開了“全國助殘日”主題班會,，讓學(xué)生了解節(jié)日內(nèi)容,、助殘形式、關(guān)愛殘疾人的意義等,。

3,、開展主題宣講。通過宣講,，向師生發(fā)出關(guān)愛殘疾人倡議,，讓師生參與到志愿活動中，體會扶殘助殘的意義,。

4,、走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭。走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭,，開展慰問活動,，為他們排憂解難，提供家教輔導(dǎo)等切實有效的服務(wù),。

5,、開展愛心募捐活動。倡議學(xué)生拿出自己的壓歲錢,，通過變賣廢紙,、家庭廢品等形式，開展愛心捐款活動,。

各項活動的開展,，為弘揚主旋律、傳播正能量,，推動新時代新征程殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍,。

篇九：2024小學(xué)助殘日活動簡報

認(rèn)真組織開展好第__次全國助殘日(5月21日)，對于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神有著重要指導(dǎo)作用,。我校為落實對家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的傾斜政策,，先對學(xué)校殘疾學(xué)生進(jìn)行摸底，共有一位殘疾學(xué)生(智力殘疾),。我校對此殘疾學(xué)生開展心理疏導(dǎo),，督促開展送教上門活動，開展走訪慰問。

一,、對殘疾學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

為了讓孩子能夠感受到溫暖,，提升對生活的熱愛和幸福感，老師們?yōu)樵摎埣矊W(xué)生進(jìn)行了各方面的輔導(dǎo),，如：認(rèn)真制定教育計劃,，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)以及心理方面的輔導(dǎo),。

為學(xué)生普及生活常識,，整理書包,、紅領(lǐng)巾以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)其自立自強(qiáng)的能力,。

二,、送教上門，走訪慰問

本班老師對此學(xué)生進(jìn)行送教上門,，走訪慰問,，了解其家庭情況并詢問該學(xué)生生活情況和身體狀況，鼓勵他勇敢熱愛生活,，著力提升該學(xué)生的獲得感和對未來的憧憬,。

結(jié)束語

用心靈去傾聽，用愛心去撫慰,，用關(guān)懷去照料,，用理解去溝通，用真誠去靠近,，用大愛去感動;用美好去召喚,，用行動去互動。扶殘助殘,，你我同行!讓愛的光芒照亮殘疾人的世界,，就會讓他們時刻感受到幸福和溫暖!

篇十：2024小學(xué)助殘日活動簡報

最美五月天，最暖人間情,。為迎接即將到來的第__個全國助殘日活動,，弘揚社會主義核心價值觀和人道主義精神，推動全社會關(guān)注和關(guān)愛殘疾群體,，5月13日,，__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“科技助殘共享美好生活”助殘日主題活動。

愛心助殘從心出發(fā),，為增強(qiáng)學(xué)生了解殘疾人,、關(guān)心殘疾人的社會責(zé)任感，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,，營造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境,，在第34個全國助殘日來臨之際，學(xué)校開展“春風(fēng)化雨,，讓愛無聲”全國助殘日主題班會活動,。

隨著一曲《愛的奉獻(xiàn)》在校園內(nèi)唱響，一元,、兩元,、五元,、十元……一張張紙幣，一個個硬幣紛紛落進(jìn)捐款箱,，這是各班級積極響應(yīng)“全國助殘日”愛心捐款活動現(xiàn)場,。全體學(xué)生積極伸出友愛之手，捐出自己的零花錢,，獻(xiàn)出一份愛心,，用自己的實際行動踐行著一個有愛心的小少年。

此次“助殘日”活動的開展,，不僅讓更多的學(xué)生和家長從思想上認(rèn)識到殘疾人是弱勢群體中的特殊群體,，他們的生活中有著諸多的困難。對加強(qiáng)學(xué)生尊重殘疾人,、關(guān)愛殘疾人的思想教育,，激勵殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自立,、自尊,、自愛，努力培育扶殘助殘風(fēng)尚,，提高全民助殘意識,，構(gòu)建和諧、文明的社會環(huán)境起到良好的推進(jìn)作用,。愛心彰顯溫度,，讓我們行動起來，尊重和關(guān)愛身邊的每一位殘疾人!

篇十一：2024小學(xué)助殘日活動簡報

每年5月的第三個星期日是全國助殘日,，今年助殘日活動的主題是“鞏固殘疾人脫貧成果,，提高殘疾人生活質(zhì)量”。扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為了倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚,、營造文明進(jìn)步社會環(huán)境，__小學(xué)組織開展了以“扶殘助殘”為主題的教育活動,，號召全體師生們積極行動起來,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，各班主任大力配合,，積極召開“扶殘助殘”主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生助殘美德。班會課上,，班主任老師首先向?qū)W生們介紹了全國助殘日的由來和意義,，通過講述殘疾人的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解殘疾人，設(shè)身處地為他們著想,，號召孩子們尊重殘疾人,，關(guān)愛殘疾人,。最后引導(dǎo)學(xué)生自發(fā),、自愿地把節(jié)省下來的零花錢捐贈給殘疾人，用實際行動表達(dá)對殘疾人的關(guān)心和幫助,。

學(xué)校還利用晨會向全體師生發(fā)出倡議,。周校長呼吁廣大師生都來關(guān)注、關(guān)心殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。少先隊大隊部也向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望更多的同學(xué)了解殘疾人,，關(guān)心殘疾人,。宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。孩子們紛紛伸出援手獻(xiàn)愛心,，營造出了一個理解,、尊重、愛護(hù),、幫助殘疾人的和諧校園,。

通過這次助殘活動，學(xué)校促進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成,，增強(qiáng)了師生的扶殘助殘意識,，為學(xué)生樹立更好地為人民、為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章,。

篇十二：2024小學(xué)助殘日活動簡報

今年的__月__日是我國第__個法定“全國助殘日”,，為大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚,，讓更多的人了解特殊教育,，關(guān)愛身邊的殘疾學(xué)生，學(xué)校積極響應(yīng)上級的號召,，開展了“有愛無礙,，攜手同行”為主題的系列活動，把助殘活動進(jìn)一步推向高潮,。

國旗下講話啟序幕

5月15日的升旗儀式上,，周玉仁校長組織進(jìn)行國旗下講話，一場關(guān)于愛與善的助殘活動正式拉開序幕,，學(xué)校大隊部也號召全體師生積極參加助殘活動,。

主題班會曉意義

活動期間，各班開展一次以助殘日為主題的班隊會。班隊會上通過介紹全國助殘日的由來和意義,，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況,，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念,，進(jìn)一步學(xué)會關(guān)愛身邊有困難的同學(xué),，與同學(xué)友善相處。

行動起來傳遞愛

在學(xué)校的精心組織下,，全校師生本著自愿的原則,，參與了本次助殘日捐款活動?；顒又?，同學(xué)們積極參與，慷慨解囊,，紛紛獻(xiàn)出自己的愛心,，將捐款投入愛心捐款箱當(dāng)中。老師們也紛紛捐款,，奉獻(xiàn)愛心,。

通過以上一系列活動的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了教師,、學(xué)生對殘疾人事業(yè)的了解和支持,，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了大家扶殘助殘意識,，從而讓全校師更加理解,、尊重、關(guān)心,、幫助身邊的殘疾人,。有愛無礙，我們攜手同行!