做合格公民,，需遵守社會(huì)公德,。從身邊小事著手，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。努力成為文明禮貌,、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的好公民,。以自身行動(dòng)，為社會(huì)增添和諧與美麗,。讓我們攜手共進(jìn),，用點(diǎn)滴之舉匯聚文明力量，營(yíng)造更美好的社會(huì)環(huán)境,，為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)生思想道德主題教案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生思想道德主題教案(篇1)

一,、活動(dòng)主題：

感恩父母,，珍愛(ài)生命

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,，或者脾氣暴躁，心神不寧,，更嚴(yán)重的,，患抑郁癥、自閉癥,，甚而有自殺傾向,。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，珍愛(ài)生命。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有,，請(qǐng)珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切，感恩父母,。

2,、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾。

四,、具體過(guò)程設(shè)計(jì)：

(一)活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

(二)活動(dòng)開(kāi)始：

主持人請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭,，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來(lái)自上帝的禮物,，她是最寶貴的。”下面的同學(xué)回答“生命”,，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命,。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母,，珍愛(ài)生命”,。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1,、詩(shī)歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈,，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜,，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛(ài)自己,，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。

3,、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的,。

4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),，以PPT的形式播放幾種情景,，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：

(1)有一天晚上,，媽媽拖著疲憊的身體回到家,，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,，此時(shí)的你會(huì)怎樣------

(2)星期六的晚上，外面下著大雨,，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的,，現(xiàn)在都8點(diǎn)了,，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣------

(3)班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋,，我心里癢癢的,，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意------

本游戲有兩類(lèi)情景,，一類(lèi)是父母辛苦,，自己如何體諒父母的，一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的,。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨,，積極與父母溝通,，學(xué)會(huì)感恩父母。

5,、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”

用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：

(1)爸爸的生日

(2)媽媽的生日

(3)爸爸最喜歡吃的菜

(4)媽媽最喜歡吃的水果

(5)爸爸最喜歡聽(tīng)的歌

(6)媽媽最喜歡的顏色

(7)爸爸穿的鞋的尺碼

(8)媽媽的身高

(9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)

(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng),，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多,，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng),，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通。

6,、回想幸福

閉目放松,，仔細(xì)回想：

(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事,。

(2)父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累。

(3)和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光,。

(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片,。)

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的'決心,，盡力讓他們放心,。

(3)決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情。

7,、手語(yǔ)表演：“感恩的心”

(全班起立齊唱,。)

在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)?ldquo;感恩父母,、珍愛(ài)生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自己的決心。

(四)活動(dòng)小結(jié)：

1. 主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾,。

2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

(五)實(shí)施成效

在這次“感恩父母,，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中,，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩,、對(duì)生命的珍愛(ài),。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐,、給爸爸或媽媽洗一次腳,、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等,，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái),，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng),，每次更換不同內(nèi)容,，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通,。

(六)案例反思

主題班會(huì)之后,，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化,，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主動(dòng)要求買(mǎi)一些菜和水果,，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是自己偏好的,，等等,。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東,，禁止小東的假日外出,，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家,，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒(méi)有辦法可想,。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題罵小東時(shí),，小東一言不發(fā)，等他罵完后,，小東回到自己的房間去寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)完后讓他檢查(作業(yè)做的很認(rèn)真)，此時(shí)的小東先向他道歉,，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒,，這讓爸爸很意外也很慚愧,，意識(shí)到自己的教育方法存在問(wèn)題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流,，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子,，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流,，才能提高溝通質(zhì)量,。

小學(xué)生思想道德主題教案(篇2)

活動(dòng)背景：

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人,，不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,，唯我獨(dú)尊，為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。青少年學(xué)習(xí)"禮儀"，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，"禮儀"從話里來(lái)，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音,、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2,、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、小品、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)班會(huì)前,，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2,、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像,、文字材料。

3,、環(huán)境布置(黑板,、場(chǎng)地等)。

4,、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為高中生，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、活動(dòng)開(kāi)始

(一),、家庭文明禮儀,。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。作為禮儀之邦,，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)

(放完錄像)主持人：看到這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,，沒(méi)有兄弟姐妹,，那么我們?cè)谝黄鹕畹耐瑢W(xué)們呢?看了下面的`表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法,。下面請(qǐng)欣賞由高燁等表演的小品：《快樂(lè)的同學(xué)們》

(表演結(jié)束)主持人：通過(guò)這個(gè)小品,，大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

(二),、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),，自古以來(lái),，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”,，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”,。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料)

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們高中生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),，講禮貌,，懂禮儀，做一個(gè)文明人,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、交往禮儀,、課堂禮儀、課間禮儀,、遞物與接物,。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們學(xué)生,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處,。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?)

學(xué)生自由發(fā)言,。

(三)、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明,，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》

(表演結(jié)束)主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?根據(jù)我們的資料和調(diào)查,，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,，大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)

(四),、文明用語(yǔ)不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)

(表演結(jié)束)主持人：這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ),。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

(放完錄音)主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),。作為文化人、文明人,，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合,、注意分寸,、言辭得體。講文明,，有禮貌,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說(shuō)話文明,，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》

(介紹完)主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

(表演結(jié)束)主持人：同樣的一件小事,，卻有兩種截然不同的結(jié)果,，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),，是我們從小做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》

三,、活動(dòng)總結(jié),。

主持人：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名高中生,，我們要做到遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

四,、班主任講話：

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名高中生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開(kāi)花、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭、校園,、社會(huì)!

五,、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,。”

六,、活動(dòng)口號(hào)

文明伴我行,，走遍天下我能行!

小學(xué)生思想道德主題教案(篇3)

一、班會(huì)背景

針對(duì)本班本學(xué)期德育陣地的主題“爭(zhēng)做好人好事”召開(kāi)一次主題班會(huì),，讓學(xué)生爭(zhēng)做助人為樂(lè)的好學(xué)生,。

二、班會(huì)目的

1,、讓學(xué)生了解什么是助人為樂(lè),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體主義,。

3,、使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。

三,、準(zhǔn)備過(guò)程

1,、給參加活動(dòng)的三個(gè)組分別為：陽(yáng)光組、奮進(jìn)組,、快樂(lè)組,。

2、每個(gè)組都收集助人為樂(lè)的真實(shí)事跡,。

3,、學(xué)生準(zhǔn)備助人為樂(lè)的小品兩個(gè)。

4,、教師準(zhǔn)備每個(gè)組的好人好事名單及一份關(guān)于助人為樂(lè)的分析材料,。

會(huì)場(chǎng)布置：

1、撤去桌子,，圍繞主題“助人為樂(lè)”出好板報(bào),。

2、教師在前板出好主題,，其余由學(xué)生裝飾,。

四、活動(dòng)過(guò)程

主持人：班主任

1,、宣布活動(dòng)開(kāi)始,，介紹參加活動(dòng)的組合及此次活動(dòng)的目的。

2,、宣布近期每個(gè)組的好人好事名單,，并對(duì)每個(gè)組中為集體做好事的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3,、小品表演《愛(ài)護(hù)幼小》讓學(xué)生交流感受,，再在班上匯報(bào)。

4,、在自己遇到困難時(shí),，有什么感受?具體談?wù)勛约河龅降睦щy及當(dāng)時(shí)的感受,。

5、當(dāng)別人幫助你解決了困難,，你心里又有什么想法?

6,、你幫助過(guò)別人解決過(guò)什么困難?當(dāng)時(shí)心里有什么感受，怎么想的?(引出助人為樂(lè))

7,、材料分析,，思考材料中誰(shuí)真正作到了助人為樂(lè)，為什么?

8,、學(xué)生交流助人為樂(lè)的真人真事,，并教育學(xué)生向這些人學(xué)習(xí)。

9,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱?感受，今后打算怎樣做?

10,、教師,。

五、

要做一個(gè)合格的公民,，就必須遵守社會(huì)公德,，必須從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，讓我們成為文明禮貌,、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的好公民,，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗,。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子,，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，所有這些做法,，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦,，就是從行為養(yǎng)成入手,，公德本身并不是空泛的，而是具體的,，這些具體的事情,，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班,、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì),，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。

小學(xué)生思想道德主題教案(篇4)

一,、班會(huì)主題

“誠(chéng)實(shí)守信,，做文明小學(xué)生”

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信的重要性,。

2. 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的品德觀念,。

3. 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣。

三,、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備誠(chéng)實(shí)守信的相關(guān)故事或案例,。

2. 準(zhǔn)備一些誠(chéng)信格言或名言警句。

3. 準(zhǔn)備PPT或黑板板書(shū)材料,。

四,、教學(xué)過(guò)程

1. 導(dǎo)入新課

(1)老師講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的小故事，引起學(xué)生的興趣,。

(2)提問(wèn)：你們知道什么是誠(chéng)實(shí)守信嗎?為什么我們要誠(chéng)實(shí)守信?

2. 講解新課

(1)誠(chéng)實(shí)守信的定義：誠(chéng)實(shí)守信是指言行一致,，說(shuō)到做到，不欺騙他人,，不違背自己的承諾,。

(2)誠(chéng)實(shí)守信的重要性：

誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),。

誠(chéng)實(shí)守信可以贏得他人的尊重和信任,。

誠(chéng)實(shí)守信有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。

(3)分享一些誠(chéng)實(shí)守信的格言或名言警句,，讓學(xué)生朗讀并理解其含義,。

3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)小組討論：讓學(xué)生分組討論自己或身邊人誠(chéng)實(shí)守信的例子，并分享給大家,。

(2)角色扮演：選擇幾個(gè)學(xué)生扮演不同角色,，模擬一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的場(chǎng)景，讓學(xué)生感受誠(chéng)實(shí)守信的重要性,。

4. 總結(jié)提升

(1)老師總結(jié)誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，并強(qiáng)調(diào)作為學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的品德觀念。

(2)讓學(xué)生思考自己在日常生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信,，并鼓勵(lì)學(xué)生制定一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的行動(dòng)計(jì)劃,。

5. 作業(yè)布置

(1)讓學(xué)生回家后與父母分享今天學(xué)到的關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的知識(shí)，并聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和建議,。

(2)讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的日記,，記錄自己在日常生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)歷和感受。

五,、教學(xué)反思

1. 檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,，學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)是否有所提高,。

2. 評(píng)估教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。

3. 根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況,，對(duì)教案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善，以便更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

小學(xué)生思想道德主題教案(篇5)

一,、班會(huì)主題

青春與責(zé)任：培養(yǎng)初中生的良好品德與行為習(xí)慣

二、班會(huì)目標(biāo)

1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春時(shí)期是形成良好品德和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。

2. 增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

3. 促進(jìn)學(xué)生之間的相互尊重與理解,，構(gòu)建和諧班級(jí)氛圍,。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備PPT或黑板材料,，列出班會(huì)的主要內(nèi)容和討論點(diǎn),。

2. 準(zhǔn)備一些相關(guān)案例或故事，用于引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,。

3. 安排學(xué)生提前準(zhǔn)備一些分享內(nèi)容,，如自己的責(zé)任故事或觀察到的良好品德行為,。

四,、班會(huì)流程

1. 開(kāi)場(chǎng)白(5分鐘)

班主任簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目標(biāo)。

強(qiáng)調(diào)青春時(shí)期的重要性和培養(yǎng)良好品德的必要性,。

2. 青春與責(zé)任(10分鐘)

通過(guò)PPT或黑板展示,，引導(dǎo)學(xué)生思考青春與責(zé)任的關(guān)系。

分享一些成功人士在青春時(shí)期如何承擔(dān)責(zé)任,、錘煉品德的故事,。

3. 案例分析與討論(15分鐘)

分享一些校園生活中的案例，如學(xué)生間的互助,、尊重他人,、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。

引導(dǎo)學(xué)生圍繞案例進(jìn)行討論,，分析案例中體現(xiàn)出的良好品德和行為習(xí)慣,。

鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀察和感受，提出自己的看法和建議,。

4. 學(xué)生分享與互動(dòng)(10分鐘)

邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的責(zé)任故事或觀察到的良好品德行為,。

鼓勵(lì)其他學(xué)生提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的交流和互動(dòng),。

5. 總結(jié)與倡議(5分鐘)

班主任總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和討論成果,。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中應(yīng)如何踐行良好品德和行為習(xí)慣,。

發(fā)起班級(jí)倡議，鼓勵(lì)大家共同維護(hù)班級(jí)和諧,、營(yíng)造積極向上的氛圍,。

6. 班會(huì)結(jié)束(5分鐘)

班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中去,，并期待他們?cè)谖磥?lái)的日子里能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

五、班會(huì)效果評(píng)估

1. 觀察學(xué)生在班會(huì)過(guò)程中的參與度和表現(xiàn),。

2. 收集學(xué)生對(duì)班會(huì)的反饋意見(jiàn)和建議,。

3. 跟蹤學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)，看是否有明顯的改進(jìn)和提升,。

六,、班會(huì)延伸

1. 組織相關(guān)主題的讀書(shū)會(huì)或觀影活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)德育主題的理解和認(rèn)識(shí),。

2. 開(kāi)展班級(jí)志愿服務(wù)活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行良好品德和行為習(xí)慣。

3. 設(shè)立班級(jí)“德育之星”評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)品德模范,。

小學(xué)生思想道德主題教案(篇6)

一、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明,、誠(chéng)實(shí),、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí),。

2,、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì),、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育,。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20__年9月28日高一(4)班

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師導(dǎo)入。

2、活動(dòng)程序,。

(一)活動(dòng)開(kāi)始：

1,、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始：

同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì),，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生,。希望大家相互配合，積極發(fā)言,。下面班會(huì)正式開(kāi)始,。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識(shí)的花粉,。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

我想問(wèn)大家,，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2,、同學(xué)們各抒己見(jiàn),，自由發(fā)言,。

甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，扔紙片,、扔紙盒、扔飲料瓶,，更不文明的是走著,，吃著，吐著,，扔著,。

乙：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕,、掃把,、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的`課桌都畫(huà)了“大花臉”,。

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,，同情弱者，是中國(guó)的人之常情,，但有的同學(xué)以大欺小,，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者,，甚至亂起綽號(hào),，以別人的殘疾來(lái)取笑,。

主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,，我們不能這么做,，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

3,、同學(xué)們討論,、發(fā)言。

某同學(xué)：文明言行主要是三管好,。管好自己的嘴,，不要亂罵 人，不講臟話,，不放野話,，不起綽號(hào)，不亂吐,，管好自己的腳,，不要亂走，亂踢,、亂踩,、亂塌，管好自己的手,，不要亂丟亂扔,，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人,，不要損壞公共財(cái)物,，不要亂采亂摘。

班主任總結(jié)

通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì),，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中,，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀,、講禮儀、守禮儀的公民!

班會(huì)反思

1,、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張,、歡樂(lè)的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí),。

2,、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣。

小學(xué)生思想道德主題教案(篇7)

活動(dòng)主題：

勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)快樂(lè)

活動(dòng)地點(diǎn)：

302班教室

活動(dòng)時(shí)間：

4月27日

活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,。

2.通過(guò)教育，明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

一,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.歌曲欣賞

2.說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析

3.勞動(dòng)節(jié)來(lái)歷的資料介紹

4.《勞動(dòng)節(jié)》FLASH

5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)

6.歌曲回顧

二,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)言

師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課,，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手,。

(二)勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱(chēng)“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

五一勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年,。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天,。

(三) 講故事

故事一：

星期天,，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁,，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了,，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈,，不讓你做的事,，就別做,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

1.小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

2.不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學(xué)回來(lái)了,，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料,。”奶奶趕緊說(shuō)：“好好好,，我馬上給你拿去”。

討論：

小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,，他該怎么做?

(四)三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》

(五)判斷

1.五芳和小朋友玩,，奶奶讓她去打醬油，她不去,。( )

2.媽媽不在家,，小紅自己做飯。( )

3.劉麗高興時(shí),，就幫媽媽做家務(wù),，不高興時(shí)，就不做,。( )

4.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),，在家就不干了。( )

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),，你有什么感受?

(六)質(zhì)疑

1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請(qǐng)舉例說(shuō)明,。

(七)師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你們有什么感受?

(八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的`名言警句

(九)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到

1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;

2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3.會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包;

4.會(huì)自己洗腳,、梳頭;

5.會(huì)疊衣服和摘菜;

6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù),。

(十)競(jìng)賽

整理書(shū)包比賽

三、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力

所能及的家務(wù)勞動(dòng),，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)是艱苦的,，也是快樂(lè)的,，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái),。今天你們已經(jīng)邁出了第一步，有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情,，學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng),，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人，一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,，愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的好幫手,。

小學(xué)生思想道德主題教案(篇8)

一,、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母X相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章,、小品,、電視紀(jì)錄片、歌曲,，自制錄像片,、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3,、開(kāi)展“爸爸,、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4,、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì),。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》,，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)

甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打,。

乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦,。

甲：這個(gè)人就是娘呀!

乙：這個(gè)人就是媽,。

甲：這個(gè)人給予了我生命,，給我一個(gè)家,。

乙：不管你走多遠(yuǎn),，

甲：無(wú)論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上,，

乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

甲：所以我們要感恩父母雙親,。

合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受親恩，體會(huì)親情

a：初步感受,，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，

乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,，

合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

08年5月12日下午2時(shí)28分,，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震,。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,，地震發(fā)生了,，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了,，還沒(méi)等她爬起來(lái),，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,，雙膝跪地,，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的`砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著,，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻,。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì),。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了,。

(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事,，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙：同學(xué)們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛(ài),，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的愛(ài),，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

b：深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn),，觸動(dòng)情感,。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》,。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),，深入體會(huì))

師：短片看完了,，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話,，你最想說(shuō)什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母,，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出,。

甲：同學(xué)們,，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事,，為我們付出很多,。

乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。)

(三)辨別是非,，自我反思

甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的,，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心,、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母,、感恩父母,、回報(bào)父母,，

乙：可是也有一些孩子,，不懂事、不明事理,，他們做事讓父母很無(wú)奈,、很傷心。

甲：請(qǐng)大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上,。

(四)親子互動(dòng),，體會(huì)親恩

甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)__X同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,，叔叔(阿姨),，請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)

1,、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?

2、知道父母(孩子)最?lèi)?ài)吃什么呢?

3,、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

乙：看來(lái),，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，

甲：同學(xué)們,，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日),。

乙：同學(xué)們,，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物?

(五)學(xué)會(huì)感恩,，及時(shí)回報(bào)

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻,，我們的爸爸,、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)__家長(zhǎng)發(fā)言,。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)

乙：同學(xué)們,，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來(lái),，到爸爸、媽媽面前,，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸,、媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

(六)情感升華，感恩一切

乙：同學(xué)們,，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。

X：老師、同學(xué),、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育,，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。

3、感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。

4、感謝關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量,。

6,、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧,。

7,、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8,、感謝欺你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧,。

9,、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊,。

10,、感謝傷害你的人,，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們,，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié),。

班主任老師講話：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，感恩回報(bào),。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài),，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài),，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!