交通安全關(guān)系到每個人的生命安全,，這精選的3篇交通安全心得體會文章,，從不同角度展現(xiàn)了對交通安全的深刻思考。有的從自身經(jīng)歷出發(fā),，講述因一時(shí)疏忽差點(diǎn)釀成事故的驚險(xiǎn)瞬間,，警醒大家遵守交規(guī),；有的聚焦交通現(xiàn)狀,，剖析行人、車輛違規(guī)行為的危害,，倡導(dǎo)文明出行,；還有的結(jié)合交通安全教育，探討如何提升公眾安全意識,。這些文章內(nèi)容詳實(shí),、情感真摯，無論是學(xué)生,、司機(jī)還是普通市民,，都能從中汲取教訓(xùn)，強(qiáng)化交通安全意識,。感興趣的小伙伴們可以來看一看,。

交通安全心得體會文章 篇1

汽車的出現(xiàn),，不但方便了人們出行,、運(yùn)輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個不可或缺的元素,。時(shí)至今日,，不可否認(rèn)汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分,。一直以來,，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我,，我稍微注意一點(diǎn)就行了,。

學(xué)習(xí)過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后,，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去,。這些事故無一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的,，事故的后果給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失,。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細(xì)節(jié)里,，稍有懈怠都有可能釀出惡果,，畢竟“車禍猛于虎”。

學(xué)習(xí)了道路交通安全警示教育課程后,，我的思想意識覺悟得到巨大的提高,，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認(rèn)識到交通安全在日常生活中的重要性,。“以人為本,，安全第一”，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個機(jī)動車駕駛員最基本的義務(wù),，也是保障國家,、人民以及個人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。

“生命誠可貴,，愛情價(jià)更高,。”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應(yīng)該珍惜生命,，杜絕交通事故,，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的'世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命,，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值,。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求,，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識,，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為,。同時(shí)我也要以身作則,，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量,。

交通安全心得體會文章 篇2

交通安全是學(xué)校安全管理工作的重要內(nèi)容,，其他地方連續(xù)多起重大交通安全事件警示我們要加強(qiáng)和重視學(xué)生交通安全教育，加強(qiáng)交通工具的檢查和管理,，維護(hù)交通秩序努力為師生提供一個安全的交通環(huán)境,。我校堅(jiān)持以維護(hù)學(xué)生生命安全為目標(biāo)，按照“預(yù)防為主,、標(biāo)本兼治,、重在治本”的原則，認(rèn)真開展交通安全教育的各項(xiàng)活動,，逐步形成一個管理有序,、防控有力、環(huán)境整潔,、秩序井然的育人環(huán)境,。其工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、職責(zé)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通安全工作,，把交通安全工作作為黨的工作、學(xué)校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來抓,。首先,，統(tǒng)一思想認(rèn)識。學(xué)校堅(jiān)持全面的質(zhì)量觀,，安全觀,，交通安全是學(xué)校一切工作的保障，大力加強(qiáng)學(xué)校安全體系建設(shè),，成立了安全處牽頭的上下學(xué)巡查小組,，政治處副主任任組長，成員有,、yy,，zz和值周領(lǐng)導(dǎo)。其次,，健全組織體系,。成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)工作責(zé)任制,。學(xué)校的交通安全工作做到有計(jì)劃,、有措施、有落實(shí),，各部門積極參與,，密切配合，分工協(xié)作,，齊抓共管,，形成分工合理，責(zé)任到人的安全管理工作網(wǎng)絡(luò),。

二,、開展主題活動，落實(shí)安全措施

開展交通安全主題活動,，舉行以“珍愛生命,、呵護(hù)生命”為主題開展安全教育月系列活動。通過國旗下講話,，進(jìn)行安全教育月動員;班級通過主題班會的形式重視交通安全宣傳,，讓學(xué)生知道在日常生活中要自覺遵守交通規(guī)則，走好路,，騎好車,，不逆向行車，不在快車道行車,，不闖紅燈,，過馬路走斑馬線。在我校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中突出“八好”,，其中“走好路”是重要一項(xiàng),。

在對校園自行車管理中，重視安全檢查,，嚴(yán)格按照部的規(guī)定“未滿16周歲的未成年人不得騎電動車”執(zhí)行,，在校學(xué)生不允許騎電動車入學(xué)。自行車檢查是否車況良好,、是否有車鈴,、是否上鎖。車輛功能齊全是學(xué)生騎車安全的保證,。

其三,，制訂了《上下學(xué)安全出行活動方案》，要求各班級放學(xué)后不得滯留學(xué)生,，將執(zhí)行情況納入班級量化考核,。并對接送學(xué)生家長的車輛人員狀況進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，保障學(xué)生的上下學(xué)安全,。

三,、豐富宣傳途徑,，營造安全氛圍

學(xué)校和交警大隊(duì)聯(lián)合召開了“護(hù)學(xué)崗”現(xiàn)場會，交警大隊(duì)指導(dǎo)員對師生進(jìn)行交通安全知識講座,。發(fā)放《上下學(xué)交通安全常識》,，要求家長和學(xué)生共同閱讀學(xué)習(xí);組織學(xué)生制作交通安全手抄報(bào)進(jìn)行評比，將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，受到全校師生的好評,。其他還通過黑板報(bào)、廣播臺,、宣傳欄,、班會等形式多途徑強(qiáng)化對學(xué)生的交通安全教育。學(xué)校購置了路錐,，在上下學(xué)時(shí)放置在學(xué)校周圍,，避免了車輛人流在學(xué)校周圍聚集擁擠的現(xiàn)象。

四,、多方協(xié)作,，加強(qiáng)學(xué)校周邊交通安全管理

我校地處濱河大道，周邊學(xué)校多,、人員流動大,、路況復(fù)雜，大型車輛來往頻繁,，學(xué)生上,、放學(xué)有較大的交通安全隱患。

我校主動與交警大隊(duì)聯(lián)系,，針對路況和上下學(xué)時(shí)段減少大型車輛的通行進(jìn)行協(xié)商,，得到交警部門的大力配合和支持，在路口豎立“學(xué)校附近,，車輛慢行”警示牌,，劃定斑馬線，在上下學(xué)時(shí)段到校門口巡查,，有效地控制了大型車輛的通行,，減少了交通擁堵，避免了交通事故的危險(xiǎn),。

學(xué)校通過家長委員會成立護(hù)生團(tuán),，每天上、放學(xué)時(shí)段配合校巡查小組,、門衛(wèi)做好校門口及周邊路段的安全防范工作,。遇到交通事故及時(shí)上報(bào)學(xué)校或派出所采取應(yīng)急措施,。

在交通路口對學(xué)生過馬路進(jìn)行檢查,，對周遍路段師生行車狀況進(jìn)行通報(bào),，對社會青年聚集情況及時(shí)進(jìn)行疏散，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對相關(guān)人員進(jìn)行批評教育,。

五,、完善工作措施，為學(xué)生安全護(hù)航

進(jìn)一步完善組織建設(shè),，強(qiáng)化人員職責(zé),。不斷反思交通安全工作,，找出交通安全管理中的薄弱環(huán)節(jié),，在人員、經(jīng)費(fèi),、組織體系,、宣傳教育等方面加大力度，進(jìn)一步明確責(zé)任,。進(jìn)一步完善“家,、校、社,、”的組織聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，強(qiáng)化老師、學(xué)生,、家長的交通安全防范意識及方法,、事項(xiàng)，樹立交通安全人人有責(zé)意識,。

進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育,，樹立交通安全意識。不斷通過形式多樣,、內(nèi)容豐富的班隊(duì)活動,，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全防范意識，并通過學(xué)生這一載體以“小手牽大手”向家庭,、社會輻射,。

進(jìn)一步重視常規(guī)管理，細(xì)化安全防范,。安全無小事,，交通安全是大事，容不得半點(diǎn)馬虎,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起,，平時(shí)注重檢查和考核,，對存在的問題及時(shí)解決和處理,。

總之，學(xué)生交通安全是學(xué)習(xí)的前提和保證,，我們將以這次自查作為新的起點(diǎn),，更加重視交通安全的建設(shè)工作，努力把交通安全工作做得更深,、更細(xì),、更實(shí)，為學(xué)校的更好發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

交通安全心得體會文章 篇3

中國小學(xué)生近2億,，這是一個龐大的群體，面對復(fù)雜的交通現(xiàn)狀,，短期行為和臨時(shí)性的措施無法從根本上解決問題,。宣傳教育是維護(hù)學(xué)生交通平安的必要手段，但不是全部,，只有全社會共同擔(dān)責(zé),、共同呵護(hù)，才會讓道路交通事故等意外傷害遠(yuǎn)離孩子,，才干保證孩子們健康茁壯的生長,。

明天的太陽”同時(shí)也是交通平安中的弱勢群體。由于不少中小學(xué)校都在公路沿線,，加上交通平安設(shè)施不全,中小學(xué)生是祖國的未來和民族的希望,。上學(xué)、放學(xué)參與道路交通活動過程中,，慘劇經(jīng)常就在身上不時(shí)地上演,，嚴(yán)重威脅著他生命平安，影響著他身心健康,。中小學(xué)生交通事故的不時(shí)發(fā)生,，既牽動著千千萬萬的家長與教師的心，也牽動著各級黨委政府的心,，更牽動著我從事道路交通平安管理工作的交警部門的心,。筆者現(xiàn)就如何使中小學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，減少中小學(xué)生交通事故談一點(diǎn)粗淺的看法,。

一,、中小學(xué)生易發(fā)交通事故的原因

活潑好動，1中小學(xué)生年齡小,。行為無常,。這種活潑好動的生理特點(diǎn)，使他通行道路和街道時(shí),，或蹦蹦跳跳,，或嬉戲打鬧,，行走路線變化無常，想跑就跑,，想走就走,，任意穿行，行動突然;有時(shí)騎車時(shí)還會勾肩搭背,，甚至騎自行車大撒把或比試騎車技術(shù),，不注意躲避車輛和行人，不顧前后左右,，這樣極易發(fā)生交通事故,。

自我維護(hù)意識較差。由于現(xiàn)在總是把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞與升學(xué)率的高低掛鉤,，2交通平安意識淡薄,。因此學(xué)校把時(shí)間都放在文化課的學(xué)習(xí)上,，忽視了對學(xué)生交通法規(guī)和交通平安知識的教授;同時(shí),，交警部門由于警力有限，所以在宣傳教育上有時(shí)會顯得力不從心?，F(xiàn)在中小學(xué)生對《中華人民共和國道路交通平安法》等法律法規(guī)知之甚少,，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導(dǎo)致的嚴(yán)重后果認(rèn)識缺乏,。

摩托車,、電動車、汽車等的普遍使用,，3交通工具的多樣化與中小學(xué)生的技能不相適宜,。隨著社會的迅速發(fā)展。家長出于對自己子女的愛溺和上下學(xué)的方便,，往往毫不猶豫的就購買給學(xué)生,，但卻沒有讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的交通法規(guī)就上路。正所謂“無知者無畏”初生牛犢不怕虎,，中小學(xué)生由于好奇心強(qiáng),，思維簡單，思想幼稚,，敢于冒險(xiǎn),，什么都敢接觸，什么都想嘗試,?；谶@些心理特點(diǎn)他就會貿(mào)然駕駛一些自己根本不能駕馭的交通工具，近年來中小學(xué)生駕駛摩托車引發(fā)的交通事故舉不勝舉,。

缺乏對未成年學(xué)生的教育和保護(hù),。很多家長由于工作繁忙,，4家長監(jiān)護(hù)不力。忽略了對孩子的教育和管理,。孩子結(jié)伴出玩時(shí),，不注意遵守交通法規(guī)，違反交通法規(guī)的行為時(shí)有發(fā)生,。再就是一些家長自己對交通法規(guī)就知之甚微,，更無從談起教育孩子，有的家長甚至在孩子面前不遵守交通法規(guī),，沒能給孩子樹立好的典范,，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

二,、當(dāng)前中小學(xué)生交通平安教育現(xiàn)狀及分析

各中,、小學(xué)校都以學(xué)生升入重點(diǎn)中學(xué)或考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)多少作為衡量教育質(zhì)量的唯一規(guī)范，1學(xué)校教育方面：一是導(dǎo)向的錯誤,。片面追求升學(xué)率的今天,。教育導(dǎo)向的錯誤，肯定造成管理重心的偏移,，因而不可防止的出現(xiàn)學(xué)校忽視學(xué)生交通平安的問題,。二是學(xué)校交通平安基礎(chǔ)教育單薄。學(xué)校主動開設(shè)平安教育課程的很少,，即使有交警部門來督促,，多半都是走走過場而己;學(xué)生的交通平安防護(hù)差不多都處于一種自發(fā)狀態(tài)，學(xué)校將學(xué)生的平安責(zé)任完全寄希望于家庭和社會;學(xué)校對學(xué)生遵守交通法律的情況掌握不實(shí),，缺乏必要的考試,、考核和督導(dǎo);教育的對象層面窄，僅限于小學(xué)生或低年級的學(xué)生,，中學(xué)生很少有上交通安全課的更不用說參與交通平安實(shí)踐活動了三是對校園周邊交通環(huán)境的規(guī)范欠思考,。學(xué)校對接送學(xué)生的機(jī)動車是否合法全然不知，也不聞不問;對學(xué)校的平安提示牌,、警示牌,、人行橫道線設(shè)置缺乏必要的考慮和規(guī)劃，各種標(biāo)志,、提示,、警示牌等交通平安設(shè)施很不完善。