在2025年,，護苗綠書簽行動肩負著為青少年營造清朗文化環(huán)境的重任，各地積極開展系列活動，通過知識講座,、主題展覽等形式,，抵制有害出版物和不良信息,。為全面呈現(xiàn)活動成效,，我們帶來2025年護苗綠書簽行動系列活動總結(jié)優(yōu)質(zhì)精選6篇,。這些總結(jié)涵蓋活動亮點,、經(jīng)驗收獲,，為后續(xù)行動開展提供有力借鑒。

護苗綠書簽行動系列活動總結(jié)篇1

為了響應(yīng)市,、縣“護苗20__”專項行動精神,，積極引導青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng),，為少年兒童健康成長保駕護航,，20__年__月__日——__月__日，__縣第二中學組織開展了“護苗·綠書簽”宣傳周活動，本次活動的目的是“護助青少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息”,。

一、貫徹思想,，周密安排

學校成立了由孫__校長為組長的“掃黃打非·綠書簽·護苗行動”領(lǐng)導小組,，召開全體教職工會議，傳達貫徹通知精神,，制定活動方案,，落實工作具體內(nèi)容，切實保障本次活動圓滿完成,。

二,、開展系列宣傳教育活動

1、健康閱讀,，抵制有害出版物

讀書,，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識,；讀書,，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人,；讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣,。而近年來,，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡(luò)不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著我們青少年同學的身心健康,，對青少年的學習生活造成危害,。

2、綠色上網(wǎng),，抵制有害信息

召開主題班會,，主題為“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的交流活動，讓學生在活動中體會到網(wǎng)絡(luò)的危害,，文明上網(wǎng),，抵制有害信息，進一步加強少年兒童的健康成長,。

3,、多渠道，進行宣傳教育

我校利用校園廣播進行“綠書簽”宣傳動員,。副校長孫__通發(fā)表了“健康閱讀,，綠色上網(wǎng)”主題講話，號召同學們抑制不健康出版物和媒體。各班開展了以“綠書簽行動”為主題的班會,；教育學生遠離和抵制有害網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,，綠色健康上網(wǎng)；各班制作“綠書簽”手抄報和黑板報,，通過電子屏幕滾動播放“護苗綠書簽”宣傳知識,，向?qū)W生進行相關(guān)教育。

學校通過一系列活動的開展,，倡導全體師生多讀書,、讀好書、善讀書,，遠離和抵制有害出版物,，使我校學生有了防范抵制文化垃圾的意識，為少年兒童的健康成長筑起了一道“防護林”,，讓“護苗行動”深入人心,，呵護學生們健康成長，努力營造書香校園,、綠色閱讀的良好文化氛圍,。

護苗綠書簽行動系列活動總結(jié)篇2

為深入開展“掃黃打非·護苗”專項行動，營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好氛圍,，進一步引導青少年支持正版,、拒絕盜版，開源啟智,、崇尚知識，為孩子們營造和諧純潔,、有生命力,、充滿希望的綠色文化環(huán)境，根據(jù)全國“掃黃打非”辦公室部暑要求,，區(qū)局決定在全區(qū)組織開展“護苗20__綠書簽行動”系列宣傳活動?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：

（1）海報、標語宣傳

通過：LED,，海報頁上的標語,，積極推廣“綠書簽行動”內(nèi)涵理念，突出“護苗”的使命責任,、意義價值和公益屬性,，讓更多的人知曉行動、參與行動,。

（2）上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會課

圍繞：嚴控未成年人參與直播,、嚴禁未成年人參與直播打賞、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,、杜絕網(wǎng)絡(luò)欺凌,、樹立保護知識產(chǎn)權(quán)理念等護苗主題，上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會課,，強化未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，強化網(wǎng)絡(luò)道德意識和行為準則、網(wǎng)絡(luò)法治觀念和行為規(guī)范,，加強未成年人文化權(quán)益自我保護意識,。

（3）組織1次預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷主題倡議活動

參照：《預(yù)防未成年學生網(wǎng)絡(luò)沉迷倡議書》，通過：學校微信公眾號,，進行發(fā)布后,，即時推送至：班級微信（QQ）群，向廣大家長,、學生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全,、保護知識產(chǎn)權(quán)、遠離不良信息等內(nèi)容,，增強未成年人科學,、文明、安全,、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識和能力,。同時，收集家長反饋情況備查,。

（4）辦好1次校園閱讀活動

充分利用：校園讀書節(jié),、書香墨香落實等時段，開展“好書共讀”“小小講書人”等活動,，大力倡導綠色閱讀,，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物，成為“尊重知識,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)作、尊重版權(quán)”的倡導者和踐行者,。

護苗綠書簽行動系列活動總結(jié)篇3

按照__縣掃黃打非工作領(lǐng)導小組辦公室文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展__市20__年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知>的通知》（__掃黃打非辦通〔20__〕__號）文件精神,，結(jié)合道路運輸行業(yè)實際，細化工作方案,，深入開展“護苗20__”專項行動工作,，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一是__縣交通運輸局副局長徐__、__縣交通運輸綜合行政執(zhí)法大隊負責人龔__組織干部職工,，在__學校,、三中開展以“護助少年兒童健康成長,，拒絕有害出版物和信息”為主題的宣傳活動，此次活動張貼海報20余張,，發(fā)放“綠書簽”200余張,，通過開展宣傳活動，不斷提升青少年發(fā)展觀念,、自我保護意識和能力,。

二是聯(lián)合公安交警部門、__鄉(xiāng)政府在__鄉(xiāng)中心學校開展道路運輸安全知識培訓和法律法規(guī)普及活動,。本次活動共派出執(zhí)法人員11人,，發(fā)放宣傳資料1500份，受教育群眾3000余人,。

三是我局在__縣中小學校園周邊持續(xù)開展“打非治違”行動,，暫扣涉嫌非法營運車輛113輛（其中小型轎車74輛、網(wǎng)約車19輛,、三輪車20輛）,。通過持續(xù)開展“打非治違”行動，有效遏制校園周邊非法營運行為,，凈化校園周邊運輸環(huán)境,。

護苗綠書簽行動系列活動總結(jié)篇4

為深化開展“護苗20__·綠書簽”專項宣教活動，根據(jù)區(qū)教育局工作安排,，結(jié)合我校實際,，開展了一系列宣教活動。

“綠書簽”寓意為“有生命力的,、純潔的,、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，今年“綠書簽行動”活動主題是“護助少年兒童安康成長,，抵抗有害出版物和信息”,，旨在進步青少年學生遠離和抵抗有害出版物的意識，共同營造有利于少年兒童安康成長的社會文化環(huán)境,，幫助少年兒童筑起一道精神防護林，增強遠離抵抗有害出版物的決心,，在學校形成濃重的綠色閱讀學習氣氛,。

1、全面檢查,、抵制“黃非讀物”

學校組織對學生的學習用書,、課外讀物及教師的教學用書進行了一次大檢查，確保不健康的圖書不會出現(xiàn)在校園中,。

2,、各班召開“綠書簽”主題班會

各班級通過召開主題班會,，大力宣傳掃黃打非，保護知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容,，營造氛圍,，讓學生去閱讀一些思想性、知識性,、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書,。讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物,。在主題班會課上,，各班班主任進一步引導學生綠色上網(wǎng)，抵制黃色暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲,，做到綠色上網(wǎng),，同時提倡同學們多讀書，善讀書,，讀好書,。同時向?qū)W生發(fā)放綠書簽，以深化“綠書簽行動”的宣傳,，呵護未成年人的健康成長,。

3、“綠書簽”征文活動

本次征文緊緊圍繞“護助少年兒童健康,，抵制有害出版物的信息”這一主題,，引導學生樹立抵制非法出版物和侵權(quán)盜版制品的意識，樹立網(wǎng)絡(luò)安全觀,，提高自我保護能力,，大力提倡綠色閱讀、文明上網(wǎng)理念,。

此次活動的開展,，大力弘揚了“護苗”、“育苗”理念,，讓更多的學生認識到非法出版物的危害性,，進步了師生共同抵抗非法出版物和有害信息的意識，努力營造了書香校園,、綠色閱讀的良好文化氣氛,。

護苗綠書簽行動系列活動總結(jié)篇5

近年來，__鄉(xiāng)著力推進“護苗·綠書簽行動”,，組織開展了一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，大力開展校園周邊文化市場清查,，倡導良好的社會文明風尚,，為未成年人健康成長筑牢生機勃勃,、枝葉茂密的“精神防護林”。

持續(xù)用力,，納入全局謀劃,。__鄉(xiāng)切實把“護苗·綠書簽行動”工作納入全局工作統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一部署,、統(tǒng)一推進,。將“護苗·綠書簽”納入宣傳思想文化工作要點和“掃黃打非”行動方案，年初進行部署,，整體謀劃推進,。納入全國文明城市創(chuàng)建工作，將“護苗·綠書簽”作為“干群齊參與,、共創(chuàng)文明城”主題活動的重要內(nèi)容之一,，發(fā)動鄉(xiāng)機關(guān)、中心（站所）干部到所聯(lián)系村委會和新時代文明實踐站所,，開展理論宣講,、未成年人心理健康教育、版權(quán)宣傳等志愿服務(wù)活動,。

在此基礎(chǔ)上,，宣傳、教育,、婦聯(lián),、共青團等職能部門共同“護航”，充分發(fā)揮“兒童之家”護苗工作站工作職能,，密切與教師,、家長、學生的聯(lián)系,，廣泛開展未成年人思想道德建設(shè),、法紀宣傳、知識講座,、自護教育,、心理疏導、留守關(guān)愛等特色鮮明的主題活動,。

精準發(fā)力,，連續(xù)多年開展。“如何鑒別盜版讀物,？”“如何才能避免買到盜版讀物？”……近日,，在“掃黃打非·護苗20__”系列活動中,，鄉(xiāng)市場監(jiān)督管理所工作人員走進校園,，為孩子們送上了一場綠色閱讀知識講座。面對問題,，同學們紛紛舉手,、踴躍回答。

集中加力,，整治凈化環(huán)境,。創(chuàng)新方法凸顯“護苗”特色的同時，__鄉(xiāng)著力強化查處清理工作,，持續(xù)凈化網(wǎng)上網(wǎng)下文化環(huán)境,。開展中小學校園周邊文化環(huán)境整治。鄉(xiāng)市場監(jiān)督管理所深入開展打擊含有禁止內(nèi)容的文化產(chǎn)品,、暑期文化市場集中整治,、校園周邊環(huán)境整治等意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)ｍ椪涡袆樱行艋诵@周邊文化市場,，有力打擊了侵權(quán)盜版行為,。__月份以來，__鄉(xiāng)檢查次數(shù)1次,，出動人數(shù)3人,，檢查書店、超市文化經(jīng)營場所3家次,，發(fā)現(xiàn)問題0個,。

__鄉(xiāng)明確目標任務(wù)，提出具體要求,，在深化細化上做文章,，堅持不懈將“護苗·綠書簽”各項活動向縱深推進，嚴厲打擊非法有害出版?zhèn)鞑セ顒?，不斷增?ldquo;掃黃打非·護苗”專項行動社會影響,，大力促進政府、社會,、學校,、家庭協(xié)調(diào)一致，號召全社會共同攜手保護未成年人健康成長,，深入開展全民閱讀活動,，努力在全社會形成“愛讀書、讀好書,、善讀書”的良好氛圍,。

“護苗”守護的是未來，“綠書簽”美化的是心靈,。下一步,，__鄉(xiāng)將繼續(xù)以“護助健康成長,，拒絕有害內(nèi)容”為主題，通過發(fā)放綠書簽,、互動答題,、愛心捐贈、購書優(yōu)惠等方式,，吸引社會各界廣泛參與,，讓孩子們在書香氛圍中豐富知識、拓寬視野,、陶冶情操,，努力為青少年健康成長營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和健康的閱讀環(huán)境。

護苗綠書簽行動系列活動總結(jié)篇6

為深入開展“護苗20__”專項行動,，引導學生綠色閱讀,、文明上網(wǎng)，幫助學生健康成長,，__小學開展了“護苗20__·綠書簽行動”系列主題教育活動,。

“綠書簽”宣傳教育

學校利用周一升國旗儀式，進行“20__年綠書簽行動”動員,，號召同學們健康閱讀,，綠色上網(wǎng)，拒絕有害出版物和信息,。各班開展了“綠書簽”主題班會,，班主任老師向同學們宣講了“護苗20__·綠書簽行動”的宗旨和意義，號召同學們從自身做起,，學會自我管理,，遠離有害出版物和有害信息，倡導綠色閱讀,、文明上網(wǎng)的理念,，自覺形成良好的閱讀習慣，做愛讀書,、讀好書,、善讀書的學生，構(gòu)筑綠色閱讀“防火墻”,。

“綠書簽”伴我成長

一,、二年級開展了“綠書簽伴我成長”主題創(chuàng)意書簽親子活動，讓學生與家長利用周末時間一起制作“綠書簽”,，孩子們展開想象的翅膀,，在方寸之間創(chuàng)作了一幅幅精美的“護苗”綠書簽，充分傳遞出他們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲,。

綠色閱讀護成長

為營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)同學們良好的綠色閱讀習慣，體驗讀書的樂趣,，三至五年級組織學生以“綠色閱讀護成長靜聞書香滿校園”為主題開展綠色閱讀活動，為大家推薦了心中的好書,，孩子們把自己課外閱讀過的書目進行了集中回顧,、整理，從不同的角度,，用音頻或視頻的形式和大家一起分享品味了書籍的魅力,，引領(lǐng)綠色閱讀，傳遞“護苗”正能量,，展現(xiàn)新時代學子“好讀書,、讀好書”的閱讀熱情與追求。

此次系列活動的開展,，為學生營造了安全,、健康、快樂成長的良好文化環(huán)境,，增強了同學們的自我保護意識和能力,，切實營造了綠色和諧的校園文化環(huán)境，為孩子們的成長筑起綠色安全“防護林”,。