以生活化、游戲化,、綜合化的形式、開展各種教育教學活動,、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。下面是小編為大家整理的小班幼兒保育員個人工作計劃5篇,，希望大家閱讀之后有所收獲。

小班幼兒保育員個人工作計劃 篇1

班級基本情況分析：這學期的草莓班共有名小朋友,，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,，熟悉一日活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

保教要求：

身體發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解他們的用途，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。

2.引導幼兒喜歡參加晨間活動,、戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受到體育活動的樂趣,。

認知發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是和睦幼兒園的小朋友,。

2.引導幼兒認識柜子、茶杯,、毛巾架等物品標記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

3.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

社會性發(fā)展方面

1,、引導幼兒熟悉喜愛草莓班,，愿意親近老師,，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動,，能交到一兩個知心的好朋友,。

2、引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生,、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。

針對措施：

教育教學：

(1)以生活化、游戲化,、綜合化的形式,、開展各種教育教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。

(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車,、滑滑梯,、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(3)通過參觀,、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),，并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保?。?/p>

(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

(2)通過保健醫(yī)生的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣,，不帶小物品入園,。

(3)秋冬季節(jié)，勤曬被子,，提高幼兒免疫能力,。

家長工作：

(1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長做好宣傳、學習的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

(3)通過家長會議，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

班級基本情況分析：這學期的草莓班共有名小朋友,，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,，熟悉一日活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

保教要求：

身體發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解他們的用途,，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法,。

2.引導幼兒喜歡參加晨間活動,、戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受到體育活動的樂趣,。

認知發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是和睦幼兒園的小朋友,。

2.引導幼兒認識柜子、茶杯,、毛巾架等物品標記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

3.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

社會性發(fā)展方面

1,、引導幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師,，有什么要求能主動地和老師講,，喜歡和小朋友一起活動,，能交到一兩個知心的好朋友,。

2、引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生,、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。

針對措施：

教育教學：

(1)以生活化、游戲化,、綜合化的形式,、開展各種教育教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。

(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車,、滑滑梯,、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。

(3)通過參觀,、欣賞中大班幼兒的活動,，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保?。?/p>

(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

(2)通過保健醫(yī)生的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣,，不帶小物品入園,。

(3)秋冬季節(jié)，勤曬被子,，提高幼兒免疫能力,。

家長工作：

(1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長做好宣傳、學習的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

(3)通過家長會議，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

小班幼兒保育員個人工作計劃 篇2

為了搞好我園的教學和保育工作,，特制定本園的家長工作計劃如下：

一,、為加強學校也家長的思想溝通,，更多的吸取家長對辦園的建議和意見,，每學期召開兩次家長會,，通過向家長匯報學校工作，聽取家長的反映,，以利于教學,、保育工作的改進。

二、發(fā)揮家園聯(lián)系卡的作用,，通過聯(lián)系卡,，讓家長了解幼兒在園情況，也便于讓幼兒園,、教師知道幼兒在家的表現(xiàn),，以便于對幼兒進行有的放矢地教育。

三,、利用“家教宣傳欄”向家長宣傳有關(guān)的及教育孩子的科學方法,，并及時向家長展示幼兒的學習及成長情況。

四,、實行“家訪”制度,，對生病或其他特殊情況的幼兒及時進行家訪，及時了解幼兒的情況,。

五,、舉行“開放日”活動，每學期至少舉行一次開放日活動,，讓幼兒家長參觀幼兒園,，并觀賞幼兒園編排的各種節(jié)目，開展各項活動,，讓家長放心,，讓社會滿意。

六,、為了了解社會對辦園的態(tài)度,，幼兒園可選擇在社會上有代表性的家長，作為幼兒園了解群眾意見的代言人,，對這些人定期或不定期地請到幼兒園來交談社會,、家長對幼兒園的反映，幼兒園也可以把上級的辦園思路和工作情況向他們闡明,，以便互相了解,。

七、為達到更好地教育幼兒,，教師要做好家訪工作，每周至少家訪兩名幼兒,，在家訪工作上,，要做到有計劃、有目的,、對幼兒要從關(guān)愛出發(fā),，與家長共商教育方法。

八、對于幼兒園提出的合理化建議的幼兒家長鼓勵,，從而督促幼兒家長參與到園所建設(shè)與管理中來,，更好的做好幼兒園的各項工作

家長會議記錄

一、老師對本班幼兒家長進行點名,，查清出勤人數(shù)

二,、向家長介紹園所情況

首先我向家長介紹我園的任課情況，全園有2名教師,，一名園長,，再介紹一下我園的班級情況，共有33名幼兒大班19名,、中班4名,、小班10名，來自東中,、西中,、晉疃三村的幼兒。

三,、向家長講述今學期的發(fā)展規(guī)劃

1,、我園按照國家教委《幼兒園教育配備目錄》配備必要的玩具及活動設(shè)施，最近我們新購置了一組大型玩具,，及部分玩教具,，力爭達到配備標準，豐富幼兒的生活,，室內(nèi)外墻壁進行裝飾,，購買部分區(qū)域活動材料，豐富幼兒的區(qū)角活動,。還將購買一些適合幼兒年齡的圖書,，人均5冊以上，并經(jīng)常更新配備供教育和教學研究使用的各類參考教材,，以滿足工作需要,。

2、向家長講述我園的服務宗旨

我園堅持“孩子交給我,，家長請放心”的宗旨,，對幼兒實施體、智,、德,、美、勞全面發(fā)展的教育,，面向全體幼兒,，注重個體差異,，使每個幼兒都有進步，都有提高,。教師寓各種知識于游戲中,，激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒在玩中學,，學中玩,。養(yǎng)成良好的學習習慣，并注重培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,，善于觀察,，勤于動手、動腦,、誠實,、勇敢、活潑,、開朗,、講文明、懂禮貌等良好的行為習慣,，使幼兒成為在園全面發(fā)展,、健康、活潑的好幼兒,，在家尊老愛幼,、聰明懂事的好孩子。

4,、向家長講述安全措施

幼兒的安全關(guān)系到每個幼兒家庭的幸福，我們本著對幼兒負責,，對社會負責的精神，實行幼兒家長制度，如果家長不按時接送幼兒班主任要帶好孩子，切實保證幼兒的人身安全,。經(jīng)常排查各種房屋,，設(shè)備的不安全性隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時排查,，幼兒在園活動時間,，教師要隨幼兒一起活動，做到先幼兒入園，晚幼兒離園,。節(jié)假日桶家長簽訂安全責任狀,，并注重幼兒的體育游戲,，往返途中的安全教育,，努力吧幼兒的安全工作做好,。

5,、搞好家園聯(lián)系

為了教師家長及時了解幼兒在家在園情況，我們一定搞好家園聯(lián)系，家長對幼兒在家情況及時告訴老師,，以便教師對幼兒進行教育，同時幼兒在園情況教師要及時反饋給家長,，以便家長了解孩子的在園情況,。同時教師一月一次填好家園聯(lián)系卡，發(fā)給家長,，將每個孩子這一月內(nèi)在園情況反饋給家長,，希望家長認真看，看后要認真填寫孩子在家情況,，這樣有利于幼兒的健康發(fā)展,。

6,、向家長講述本學期的收費標準

7、向家長介紹每個幼兒的在園情況

這兩個小朋友活潑好動,，非常聰明,，但是上課有點坐不住，因此對活動內(nèi)容掌握的不太好,，希望家長也能關(guān)注一下孩子的自制力,。

這兩個小朋友聰明又大方,，上課積極參加老師組織的各種活動,，因此對活動內(nèi)容掌握的也很好,，老師希望他們繼續(xù)努力,，爭取更出色。

這三個小朋友比較文靜，做事非常認真,，團結(jié)小朋友,，就是有點膽小害羞,，希望家長在家多鍛煉一下孩子，讓他們變得勇敢又大方,。

楊浩博,、張鈞貽、張子涵這三個小朋友非常聰明,，懂禮貌,，熱愛勞動，每天都主動地幫老師打掃衛(wèi)生,，只是動手能力有點差,，希望家長在家多給幼兒提供動手的機會。

8、最后向家長提出要求：你們要用正確的方法來教育好你們的孩子,，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，使他們從小養(yǎng)成自己的事情自己做。謝謝家長對幼兒園工作的支持,。

家長會議總結(jié)

這次家長會是9.14,，在農(nóng)村正是農(nóng)忙季節(jié)，但是很多家長接到通知后,，放下手中的活趕到幼兒園參加家長會,，有的甚至從很遠的地方趕回來參加家長會，這對我是一個很大的鼓舞,，也是對我工作的支持,。我很感謝他們。我班一共21名幼兒,，這一天來了21名家長,，沒一人缺席，也許是家長對幼兒園工作內(nèi)容的關(guān)心吧!或許很想知道自己孩子在幼兒園的學習情況,，他們都來到了幼兒園,，看到家長這么支持幼兒園的工作我充滿了信心。

通過這次的家長會,，聽取了很多家長的寶貴意見,，如：多領(lǐng)孩子到大自然中去學一些在幼兒園里學不到的知識，讓他們多認識一下自然界中的發(fā)展規(guī)律;還有的家長說多對孩子進行一些愛國教育等等,，我表示一定聽取家長們的意見,，改進一下我的教學內(nèi)容，使孩子們學到更多的知識,，讓家長們滿意,。

有的家長也反映了孩子在家的情況，如：孩子在家不聽話,，很任性,，好吃零食，愛看電視,，希望老師多教育教育孩子,，我表示讓我們攜起手來共同教育他們，讓孩子們邁好人生的第一步,，家長們也非常的贊同,。

再就是家長們抱怨幼兒園經(jīng)常布置任務，孩子回家讓大人做,，我告訴他們這樣做可以增進孩子和家長的感情,，多陪陪他們,，因為孩子們特別需要家人的關(guān)注。

總之,，通過這次的家長會,，解除了家長與老師之間的許多誤會，增進了家園之間的溝通,，使家長了解了幼兒園的工作內(nèi)容,，教會了家長正確教育孩子的方法，得到了家長們的認同,。

工作顧名思義就是為了生存而去做事情,，也就是為了生活的而去拼命地工作，工作有輕松的,，也有繁重,，有體力的也有腦力的，無論是什么工作都只是為了那份薪水,，就像我剛參加工作時的心態(tài),，為生活而工作，每天的工作就是來到幼兒園打掃衛(wèi)生,、給孩子們上課,、放學回家，對教學中出現(xiàn)的問題也不去探究,，只要看好孩子，不出現(xiàn)安全問題就行,，這是開始我對工作的理解,。可是,，自從我讀了一本書《你在為誰工作》以后,，我對工作有了新的理解，那就是在為他人工作的同時,，是在為自己而工作,，為自己的理想、將來,、成功而奮斗,。也因此我調(diào)整了工作態(tài)度，重新燃起了工作的激情,。

每天工作之余,，我都會拿起這本書認真地閱讀，通過閱讀此書,，使我懂得,，只有在追求“自我實現(xiàn)”的時候，人才會迸發(fā)出工作的熱情，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，最大程度地服務于社會,。這種熱情不只是外在的表現(xiàn)，它發(fā)自內(nèi)心,，來自你對自己工作的真心喜歡,。有了這種心態(tài)，我開始喜歡我的工作,，每天都會精神飽滿的來到幼兒園,，認真地開始了一天的工作，對工作中出現(xiàn)的任何問題,，都會認真的去解決,，對每個孩子付出我的愛心，讓他們感到在幼兒園就像在家里,，愛上幼兒園,，愿意上幼兒園。同時這本書還使我對薪水有了更深入的認識和理解,，開始的時候,，我認為我們工作你就得付我們薪水，隨著物價的升高,，感到我們的薪水有點低了,，經(jīng)常抱怨不給我們漲工資。自從我讀了這本書真正了解到,，薪水只是工作的一種回報方式,，年輕人更應珍惜工作本身帶給自己的報酬，比如：每學期的優(yōu)質(zhì)課,，能鍛煉自己的上課水平,，使孩子能接受更多的知識，舉行的各種比賽,，

能拓展自己的才能,，才能有更多的知識去教孩子們，與同事的合作能培養(yǎng)我們的社交能力,。工作能夠豐富我們的經(jīng)驗,，增長我們的智慧，與在工作中獲得的技能和經(jīng)驗相比,，微薄的薪水就顯得不那么重要了,。帶著這種心態(tài)去工作，我們的心情也就自然開朗了,，工作也就積極了,，只有這樣才會覺的眼前的工作機會是多么的難得,，才能激勵自己樹立遠大的目標。在工作中不管做任何事,，都將自己的心態(tài)回歸到零,，抱著學習的態(tài)度，將每一次的任務都視為一個新的開始,，一段新的體驗,，帶著一種從容、喜悅的感恩心情去工作,，就會獲得最大的成功,。

人就是這樣，只有你真正了解了工作的含義,，才會沒有任何負擔地去認認真真工作,，就像現(xiàn)在我已經(jīng)沒有了以前抱怨，帶著對工作的執(zhí)著和熱情,，去面對那些天真活潑的孩子,，無怨無悔地為她們付出，用真誠的心去對待每個孩子的家長,，這樣他們才會放心的把孩子交給你,，也只有這樣才真正實現(xiàn)了你工作的價值，你人生的價值也得到了充分體現(xiàn),。

工作是在為自己工作,，從現(xiàn)在開始努力吧!一切將會如自己所愿。

小班幼兒保育員個人工作計劃 篇3

一,、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四,、工作效果及努力方向

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊示范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的`身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

小班幼兒保育員個人工作計劃 篇4

小孩子是最可愛的,，教學他們的時候，一定要細心的關(guān)注每一位孩子,。作為幼兒園帶班的教師保育員,，在新的一年里，為了把自己的工作做到最好,，特制定了一下的工作計劃,。

經(jīng)營目標：

(1)營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。

(2)為幼兒提供真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

(3)幫助家長形成良好的教學觀,，使其認同我們的教學宗旨、教學形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

保育,、教學教學工作重點：

目標：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級,。

保育工作是做好教學教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務,，堅持做好清潔,、消毒、通風工作,，保持教室的六面光,。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理能力。

2,、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教學

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教學的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，在學校的教學中，一定要讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會擺放好口杯。

b,、教學幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

c,、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點,。

d,、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教學，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。做好疾病的預防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”,、“手,、口、足”,、“腮腺炎”等預防工作,。

小班幼兒保育員個人工作計劃 篇5

一、教育目的：

1,、了解“中國之最”,，熟悉祖國版圖;

2、了解祖國大地,，熱愛祖國,，為身為中國人而自豪;

3,、從現(xiàn)在做起，為祖國的強大而努力學習,。

二,、教育重點：

了解祖國，熱愛祖國,，培養(yǎng)學生的愛國感情,，為身為中國人而自豪。

三,、教育難點：

了解祖國，熱愛祖國,，培養(yǎng)學生的愛國感情,，為身為中國人而自豪。

四,、教育對象：二年三班全體學生

五,、課前準備：

收集有關(guān)祖國歷史、地理,、風貌的資料;了解“中國之最”,，熟悉祖國版圖;準備長城、天安門,、中國結(jié),、牡丹、龍,、熊貓等圖片,。

六、教育形式：

詩朗誦,、唱歌,、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等,。

七,、教育內(nèi)容與過程：

班主任講話：

我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博,，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人,，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的'兒女,，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪,。

甲(學生主持)：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。

乙(學生主持)：它,，有山的巍峨,。

甲：河的寬闊

合：面對我們偉大的祖國,，怎能不豪情滿懷!

甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話

(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)

甲：平原高山,，江河湖海

乙：森林草原,，冰川沙漠

合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。

甲：請大家看――

(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像,，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)

甲：你到過北京的天安門,、故宮嗎?

乙：你上過萬里長城嗎?

甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?

乙：你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?

甲：現(xiàn)在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作,，拼好后先在小組里說一說,，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。

(配樂,，各小組進行拼圖游戲)

乙：現(xiàn)在請各小組派出同學向大家作介紹,。

(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)

甲：我們的祖國幅員遼闊,、歷史悠久,、文明發(fā)達。

乙：在課前,，同學們分別上網(wǎng),、查書，翻閱了大量的資料,，了解了許多的“中國之最”?，F(xiàn)在請大家先在小組里說一說。

甲：現(xiàn)在請各個小組匯報,。

(各個小組作匯報)

乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?

甲：上課前,，大家制作了許多小禮物。現(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友,，讓大家都了解我們的祖國!

(音樂聲起,，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流)

甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!

乙：現(xiàn)在我們進行一個搶答游戲,，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花,，最后看看哪個小組能得到冠軍。

(搶答游戲：中國的世界之最)

甲：恭喜第小組,。今天的冠軍是第小組,。

乙：大家掌聲表揚!

甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：

合：祖國萬歲!祖國,，您是我們心中的太陽!

甲：讓我們面對國旗,，一起高唱國歌吧!全體起立!

(全班同學面對國旗齊唱國歌)

合：親愛的祖國，我們愿您發(fā)達,、富強,，像初生的太陽,，為人類世界增加熱和光。

甲：下面請古老師講話,，大家鼓掌歡迎,。

班主任老師講話：

我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親,。祖國的甘泉,，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女,。希望同學們能好好學習,，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩,，繁榮昌盛!