小學五一勞動節(jié)主題活動以培養(yǎng)學生勞動意識為核心,，設(shè)計校內(nèi)勞動實踐,、家庭勞動打卡,、勞動技能比賽等環(huán)節(jié)?；顒訌牡湍昙壵頃?、打掃教室,，到高年級種植養(yǎng)護,、手工制作，循序漸進引導學生體驗勞動樂趣,，樹立正確勞動觀念,，讓學生在實踐中感悟勞動價值。下面是小編帶來的小學五一勞動節(jié)主題活動方案及流程設(shè)計精選5篇,。

小學五一勞動節(jié)主題活動方案1

[活動思想]

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習,，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,；同時,，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

[活動時間]

20xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一 ,、快樂實踐

負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的.小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段）,，開展實踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

二、精彩展示

1,、“創(chuàng)意我們的美食” 負責：各班主任,、大隊部

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負責：各班主任、大隊部

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

三,、能手比拼

負責：各班主任、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服；三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽,；五六年級套被套、炒菜比賽,。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）,。

[活動要求]

1、各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2、對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,，確保活動順利開展,。

小學五一勞動節(jié)主題活動方案2

一,、活動背景

為了慶祝五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學生的勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活，特制定本次小學五一勞動節(jié)活動方案,。

二,、活動目的

1、讓學生了解五一勞動節(jié)的由來和意義,，增強對勞動者的尊敬和熱愛,。

2、通過活動,，讓學生體驗勞動的艱辛和快樂,，培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

3,、提高學生的動手能力和團隊合作意識,，增強集體榮譽感,。

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四,、活動內(nèi)容

1,、主題班會

組織各班級開展五一勞動節(jié)主題班會，通過講述五一勞動節(jié)的由來,、勞動者的故事,、勞動的意義等內(nèi)容，讓學生深入了解勞動的重要性和勞動者的.辛勤付出,。

2,、勞動實踐體驗

安排學生參加學校或社區(qū)的勞動實踐活動,，如打掃校園、清理街道,、植樹造林等,，讓學生親身體驗勞動的艱辛和快樂，感受勞動帶來的成就感,。

3,、勞動技能比賽

開展各類勞動技能比賽，如疊衣服,、系鞋帶,、洗碗筷、包餃子等,，通過比賽的形式激發(fā)學生的學習興趣,，提高他們的動手能力和自理能力。

4,、勞動成果展示

鼓勵學生將勞動成果進行展示,，如手工制作的賀卡、繪畫作品,、勞動照片等,，通過展示讓學生感受到自己的勞動成果被認可和尊重。

五,、活動要求

1,、各班級要認真組織活動，確?；顒拥捻樌M行,。

2、鼓勵學生積極參與,，發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，共同完成活動任務,。

3、活動中要注意安全,，遵守紀律,，確保活動的順利進行,。

小學五一勞動節(jié)主題活動方案3

勞動教育在校風建設(shè)中扮演著重要的角色,，也是學生參與校風建設(shè)的途徑之一。通過勞動,，可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,，培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生學會生存,、學會生活、學會學習的實際本領(lǐng),。為了促進校園環(huán)境的美化,，學校決定開展校第XX屆勞動節(jié)系列活動。具體活動方案如下：

活動時間：

20xx年4月XX日至5月XX日

參加人員：

全體師生

活動內(nèi)容：

一,、勞動衛(wèi)生習慣強化

（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：

加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的方方面面，反復強調(diào),。要求學生不隨地扔垃圾,、吐痰，積極參與班級和校園的勞動實踐活動,，保持教室和校園的清潔美麗,，營造和諧的校園環(huán)境。

（二）班級大掃除：

組織班級進行一次大掃除活動,，清理班級衛(wèi)生死角,，確保教室的整潔有序。鼓勵每個學生參與勞動,，共同打造美麗的.校園,。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：

要求每位學生注重個人衛(wèi)生，勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。學校將組織人員進行突擊抽查,，以班級為單位進行匯總。

二、今天我當家——當家小能手評比

提倡學生在家里承擔適合自己能力的家務事,，開展“今天我當家”攝影作品征集活動,。要求學生將在家做家務的場景或成果拍照，并以照片的形式上報展示,，附上照片介紹（每班2-3張）,。評選出當家小能手。

三,、各級組活動準備及要求：

（一）一年級自理能力比賽：

1. 要求學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶、穿衣服,、扣鈕扣等自理能力,。

2. 比賽當天，學生需佩戴紅領(lǐng)巾,，穿著有鞋帶和鈕扣的衣物（至少有5個鈕扣,，比賽時扣上5個鈕扣）。

3. 要求學生在最短的時間內(nèi)完成這些動作,，評選優(yōu)勝獎和達標獎,。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1. 鼓勵學生圍繞“暢想中國夢”這一主題，創(chuàng)作富有童趣和創(chuàng)意的橡皮泥作品,。

2. 比賽當天，學生需攜帶橡皮泥和放作品的盤子,。作品將擺放在盤子中展示,。

（三）三、四年級鈕扣比賽：

1. 學生利用鈕扣制作以“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的圖案,，按鈕數(shù)量和顏色不限。

2. 比賽當天,，學生需攜帶針,、線、鈕扣,、布塊,、剪刀等工具。

（四）五,、六年級剪貼畫比賽：

1. 內(nèi)容形式不限,，要求作品具有新穎的想法和一定的藝術(shù)性，材料不限,。

2. 比賽當天,，學生需攜帶剪貼工具和設(shè)計作品所需的材料，完成以“暢想中國夢，勞動最光榮”為主題的剪貼畫作品,。

活動要求：

各班級要高度重視活動,，提高學生的意識，確?；顒尤〉昧己玫男Ч?。各年級組要親自組織安排活動，并及時上交相關(guān)材料,。

通過以上勞動教育活動,，學校希望培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動習慣，促進學生成為具有責任感和創(chuàng)造力的社會主義建設(shè)者和接班人,。同時,，通過美化校園環(huán)境，營造良好的學習氛圍,，提升學校整體形象,。讓我們共同努力，參與勞動教育活動,，為學校的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量,。

小學五一勞動節(jié)主題活動方案4

為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛,，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的.慶祝活動,。具體方案如下：

一,、領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

二、活動時間：

20xx年4月23日下午1：30開始

三,、活動地點：

20xx中心小學校園

四,、參加人員：

全鎮(zhèn)教職工

五、活動內(nèi)容：

文藝表演

六,、活動主持人：

七,、活動要求：

1、各校要高度重視,，提高認識,，精心準備，確?；顒有Ч?，學校校長,、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,，以便于活動節(jié)目編排,。

2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與（要求4月23日下午1：20前到會場）,，如無十分特殊不能缺席,。除白沙、滿堂,、新龍,、新成、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,，參加表演的隊員要準時到位參加表演,。

八、活動獎項設(shè)定：

一等獎5名,，二等獎7名,，三等獎若干名。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表（見下表1）

二,、各校節(jié)目報名表（見下表2）

三、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：xx

2、會場布置由xxx副校長負責安排,。

3,、音響：xx

小學五一勞動節(jié)主題活動方案5

一、活動目的

讓學生初步知道勞動節(jié),，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

二、活動準備

小品表演,、文具書包等,。

三、活動過程

（一）全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師。

（二）全體立正,，出旗敬禮,。唱隊歌。

（三）宣布活動開始。

四,、具體活動

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的xx同學為大家介紹以下,。

1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了,！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞?ldquo;五一”勞動節(jié)是他們的`節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的,？

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活,，也為了我們每一位同學,，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎么做呢,？請看兩個小品,，看看哪個小朋友做得對？

3,、小品表演

主持人：請同學說說哪個做得對,？為什么？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事,？

4,、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）

主持人：同學們真能干！為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任,，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）,。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”,？（不是）對,！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。