范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
三年級作文我的課余生活評語篇一
2.老師發(fā)現(xiàn),，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--小朋友了?？刹皇菃?你字寫得漂亮了,，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學(xué)習(xí)成績顯著提高了,，真令人欣喜。開朗活潑的你,，多么有上進(jìn)心啊!老師相信,，只要堅(jiān)持不懈的努力，你今后取得的成功會更大,。
3.你性情開朗積極樂觀,，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
4.你是一個不愛言語,，又愛臉紅的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。
5.自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，你堅(jiān)忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^,，笑過，迷茫過,，可你不曾屈服過,。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中,，你還要一如既往地努力,，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,，付出總會有回報(bào)!
6.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上,，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!
7.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學(xué)生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀!你很聰明,，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。
8.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極,，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。
9.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級,，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,，不會輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。
10.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學(xué)生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟,，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!
11.課外你尊敬老師,，關(guān)心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,。“天下無難事,，只怕有心人”,，確實(shí)，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后,，通過你的努力,，你也改正了，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大,，相信好成績離你不遠(yuǎn)了。
12.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
13.你是一個不愛言語,，又愛臉紅的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。
14.你很聰明,，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。
15.你是個聰明,、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌,，尊敬老師，熱愛勞動,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
三年級作文我的課余生活評語篇二
1、你的興趣可真廣泛,，喜歡打球,、下棋、看書,、畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣,，各科成績都名列前茅,，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，今后要更嚴(yán)格要求自己,，時時帶好頭，事事學(xué)好樣,，做個名副其實(shí)的干部,。
2、常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫,，練字,，怪不得你畫的畫特棒,，寫的字也很美。你學(xué)習(xí)很用功,、成績不賴,，這些都令同學(xué)們羨慕，只要你今后在學(xué)習(xí)上,、生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),，并主動為班級體做好事，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你,，祝你早日成功!
3、你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一。你發(fā)言積極,，見解獨(dú)到,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作能力強(qiáng),，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!
4、老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽(yù); 教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律;你是難得的好生,，同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服,，令老師欣賞!
5,、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學(xué)的敬佩,。
6、你是個聰明,、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
7,、你純真可愛，你思維敏捷,，想象力豐富,，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手,，做什么像什么。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。
8、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學(xué)習(xí)成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。
9、你很秀氣,，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助,，我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都選你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?
10、有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛，天生一副好嗓子,，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,，學(xué)習(xí)上，你成績優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,，老師等著你的好消息,。
11、你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細(xì)心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。
12、在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,。
13、在老師眼里,，你是一個活潑,，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里,，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成,，對待同學(xué)熱情、真誠,，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。
14、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講,，積極思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細(xì)心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。
15,、你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個文靜,、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗、活潑,，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進(jìn)步,。
16、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢,，揚(yáng)長避短，相信你會更出色,。
17,、你是一個活潑、開朗的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績,。
18、你是一個好動的男孩,。你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，你能積極參加,。上課能積極動腦，舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚(yáng)長避短,，更上一層樓,。
19、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨,，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時間浪費(fèi)掉。
20,、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。
21,、你是一個好動,、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。
22、你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊(duì),。
23,、看到你的臉就能知道你是一個能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師,，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺,、愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸,，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上,。
24、你是一個文靜,、善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,，上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細(xì)心,、多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。
25,、在老師眼里，你是一個聰明,、機(jī)靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認(rèn)真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己!
26,、你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
27,、你是一個活潑,、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué),，手腳勤快,，才思敏捷，想象豐富,，學(xué)習(xí)勤奮,，成績優(yōu)秀,，希望今后嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，做一個同學(xué)們信得過的好干部。
28,、你是一個內(nèi)向,、不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭做一個名副其實(shí)的好學(xué)生,。
29,、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色。
30,、在老師面前,，你是一個天真、可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學(xué)生,，而且字跡較差，上課老走神,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。
三年級作文我的課余生活評語篇三
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.
通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.
文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).
能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).
作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動,有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達(dá)了…對…的喜愛.
全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
三年級作文我的課余生活評語篇四
1. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語言樸實(shí)無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會，去深思,。
2.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!
3. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料?
4. 全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!
6. 作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!
7.作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
8. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。
9.這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到滴水看世界的效果,。
10.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
11.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。
12. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。
13. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。
15.真是下筆如有神啊,。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩,。
16. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。
17. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識深刻，真是難能可貴,。
18.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂登山則情滿于山,，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人,，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功。
19.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
20.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。
三年級作文我的課余生活評語篇五
a、本子清秀,、整潔,，猶如海濱小城的街道一樣,，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧,，我字沒有你寫的好看
b,、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g,，當(dāng)然看起來不順眼,你的字東倒西歪,，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好,，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫,，你會寫的比我還要棒
內(nèi) 容
這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉,，讀起來真是一大享受你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書,，才寫出這么多字
語 句
a,、流暢生動的語句，好似廬山瀑布,，飛流直下,，通順極了比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運(yùn)用在這里多么合適這個感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時真實(shí)的感情古詩引用恰到好處,，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊,，把我肚子都笑疼了
b、作文疙疙瘩瘩,，讀起來很難受,，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被誰切斷了,，不完整寫好后仔細(xì)讀一讀,，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改,，要學(xué)會自己修改每句話
層 次
a,、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……
b,、層次混亂,，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少,，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一,、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
----------------------------------------------------------------------------------------
詳 略
a,、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì),，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點(diǎn),，重點(diǎn)描寫了……
b、第x節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……
-----------------------------------------------------------------------------------------
題 目
a,、題目新鮮,，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思,，讓人忍不住想看下去……告訴我,，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(省略號、問號,、感嘆號,、破折號)，與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
b,、題目老一套,，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……
-------------------------------------------------------------------------------------------
標(biāo) 點(diǎn)
a,、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……
b,、內(nèi)容再精彩,，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn),，你想讓我一口氣不停地讀下去,，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來一跳一跳的,，仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說完了應(yīng)該打句號……省略號占兩格,，不能打在一個格子里……
三年級作文我的課余生活評語篇六
1. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己,，老師期待著
2. 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。
3. 你是位聰明可愛的小女孩,，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，這很好,。如果你上課能積極思考，踴躍發(fā)言,，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀,，你一定會努力爭取的，對嗎?
4. 聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學(xué)習(xí),，尊敬師長,，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇,，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!
5. 你是個聰明的孩子,，你有禮貌，講衛(wèi)生,，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后,，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里,，喜在心上,。可是課堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成,，實(shí)在讓老師失望。孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待你更大的進(jìn)步!
6. 你是位聰明的男孩,，具有一定的才華。小小年紀(jì)畫畫得挺好,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
7. 在你媽媽面前,，你是一位說話響亮,，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前,，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯,，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。
8. 你是個聰明、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。
9. 課外你尊敬老師，關(guān)心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,。“天下無難事,，只怕有心人”,，確實(shí)，自從你向老師保(評語)證一定要按時完成作業(yè)后,，通過你的努力,，你也改正了，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大,，相信好成績離你不遠(yuǎn)了。
10. “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯,，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師，工作負(fù)責(zé),。如果你在課堂上多思考,，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到,，趕快行動吧，老師等著你的好消息,。
11. 你是位聰明可愛的小女孩,，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這很好,。如果你上課能積極思考,，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀,，你一定會努力爭取的,，對嗎?
12. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!
13. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現(xiàn)自己,，老師期待著在你媽媽面前，你是一位說話響亮,，調(diào)皮可愛的小男孩,，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，害羞的小男生,。其實(shí)你挺不錯，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
14. 你是個聰明有上進(jìn)心的孩子,，老師讓你認(rèn)真把字寫好,，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講,，少和同學(xué)講悄悄話,，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會進(jìn)步更快的,，加油吧!
三年級作文我的課余生活評語篇七
1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出。
2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3,、…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。
4,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢,。
5,、事例敘述生動,、具體、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。
6,、文章前后連貫,，形成完整的形象。
7,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。
8、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9,、文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。
10、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。
11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。
12,、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。
13,、全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。
14,、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑,。
15、全文通俗易懂,，趣味性強(qiáng),。
16、全文眉目清晰,，生動緊湊,，趣味性強(qiáng)。
17,、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。
18,、文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動具體
19,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。
20,、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng)。
21,、全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。
22、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味,。
23,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。
24、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。
25,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。
26,、全文節(jié)奏明快,，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮,。
27、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人,。
28,、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。
29、作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。
30,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
三年級作文我的課余生活評語篇八
1. 首先,，你的選材內(nèi)容都很真實(shí),，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,，你才能寫出如此栩栩如生的文章,。其次，文中尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功,。沒有最好,，只有更好，希望你繼續(xù)努力,，爭做“作文大王”,。
2. 你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活,，寫出生活中的平凡小事,，以小見大,，非常好。
3. 你以孩子的視角,，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了,。
4. 用你的筆，寫你眼中的事物,，寫得這樣生動具體,，真了不起，不要驕傲喲!
5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想,，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故,。老師有個建議，模仿可以,，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果,、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的,，試試看!
6. 文章敘述非常有條理,，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺,。成功!老師謝謝你，你最近很努力!
7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志,，全班學(xué)習(xí)的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往，很好,?？墒牵瓦@篇文章來說,，如果你再把文章寫得長一點(diǎn)兒,，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣,，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,，努力吧!
8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過,，但不具體，語言也欠生動有趣,。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!
9. 看得出來，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀,，老師也是個球迷。好吧,，咱們來看你的作文,，說實(shí)在的，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防,，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時不時運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,，使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!
10. ××,，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間,。先給你提個建議,，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧,，好,，別忘了啊!
11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng),，你的句子寫得越來越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧，一份耕耘,，一份收獲,，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!
12. 首先恭喜你學(xué)會寫信了,。信的格式正確,，內(nèi)容具體。在信中,，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意,。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀,。
13. 你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實(shí)感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧,，你是最棒的!
14. 習(xí)作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛,。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實(shí)感，真是難能可貴!
15. 你的這篇作文不太理想,，有21個錯別字,，14處病句，全篇一段,，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底,。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言,、工整清晰的字跡,，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請你仔細(xì)對照閱讀,。然后重新謄寫一遍，好嗎?
16. 老師用心看過你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理,，語句也通順,，進(jìn)步很大。祝賀你!
17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理,，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋,，相信你會很快取得成功,。
18. 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過,，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改,，要知道,，改對了和直接做對，是兩種效果,，好了,，祝你成功!
19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn),，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!
20. ××啊,，你的作文寫得不錯,，書寫工整，語句通順,，條理清楚,，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確,，內(nèi)容詳實(shí),，情感充沛。你看,，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了,。可就有一點(diǎn)不足,，唉,，我不說你也知道錯別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊,。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成,。ok!
三年級作文我的課余生活評語篇九
能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).
三年級作文我的課余生活評語篇十
1. 詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明,。
2. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。
3. 與時代氣息不符,，內(nèi)容過于陳舊老化。
4. 重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明。
5. 觀點(diǎn)明確,，好惡立場分明,，使人一目了然。
6. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意。
7. 情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意,。
8. 情節(jié)平直，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬,。
9. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎
10. 詳略得當(dāng)，主次分明,，思路清晰,。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制,。
11. 敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。
12. 以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn),。
13. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動有趣。
14. 景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體,，景隨情生，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫,。
15. 想像奇妙，既源于生活,，不失生活的真實(shí),，又高于生活，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力,。
16. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊,、井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
17. 外貌描寫生動形象,，人物容顏逼真,、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。
18. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。
19. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語,，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
20. 敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征,。
21. 主題嚴(yán)肅,，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng),。
22. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。
23. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。
24. 情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。
25. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意。
26. 情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起，出人意外,，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。
27. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性,。
三年級作文我的課余生活評語篇十一
1. 你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見,，與同學(xué)和睦相處,，有人緣，對事情有獨(dú)到的見解,，接受能力較強(qiáng);憂的是主動性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次,，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑。
2. 你是一個守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生,，心性坦蕩,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高,，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實(shí)現(xiàn),。
3. 你認(rèn)真，執(zhí)著,，有愛心,，關(guān)心集體，樂于助人,。對待老師交給你的工作,，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事,。尤其是當(dāng)上班級的體育委員以后,，你進(jìn)步非常快,，這些讓老師感到非常高興,。你的學(xué)習(xí)成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的,。你要多修煉自己的性情,，不要太過于沖動，你的道路會越走越好,。
4. 你宜動宜靜,，文明有禮，懂得尊敬老師,，和同學(xué)們相處也很融洽;你的接受能力不錯,，思維也較靈敏，聽課基本上認(rèn)真作業(yè)完成得按時;我們也忘不了你運(yùn)動場上的英姿,。但在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)不良的一面，就比如你寫字踢球吧,，稍有不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”，不注意時間就會遲到,。學(xué)習(xí)如“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，老師希望你能充分認(rèn)識自己的優(yōu)劣勢，勞逸結(jié)合嚴(yán)于律己,，力爭讓自己各方面得到長足發(fā)展!
5. 你性格開朗,，待人誠懇肯，關(guān)心集體,，和同學(xué)和睦相處,。熱愛班集體，積極參加各項(xiàng)活動,，運(yùn)動會藝術(shù)節(jié)中都有你的付出,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng),，但成績進(jìn)步不明顯,。希增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力,，同時注意學(xué)習(xí)方法的積累,，多些專心和耐心，不斷努力,，持之以恒,，一定能取得滿意的成績。
6. 你穩(wěn)重懂事待人溫和,，是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生,。平日尊敬老師，熱愛集體,，樂于助人,，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目的明確,，有踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神,，能夠堅(jiān)持不懈，持之以恒,，本學(xué)期化學(xué)競賽方面有了新的特破,。希一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，樹立必勝的信心,，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
7. 你為人友善,，與同學(xué)友好相處,。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，有積極要求進(jìn)步的良好愿望。但有時自控能力不是很強(qiáng),，導(dǎo)致成績有波動,。在學(xué)習(xí)上如果能多一些耐心和恒心，踏實(shí)前行,，那么各科成績都會有更大的提高的。你前面還有很多的路要走,，希望你自已明確方向,，腳踏實(shí)地，積極主動,，相信你一定會做得更加出色,。
8. 你的熱情，你的憨厚,，你的活潑大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍課堂發(fā)言積極,，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人,，令大家刮目相看,。你有非凡的表演才能，說相聲演小品都惟妙惟肖,。老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心精益求精,，并積極參加體育鍛煉,，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!
9. 你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項(xiàng)活動中,，還有體育運(yùn)動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你，善于和同學(xué)相處,，受到了同學(xué)的信賴,。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天,。
10. 你認(rèn)真,，執(zhí)著，有愛心,，關(guān)心集體,，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè),，用心去做好每一件事,。尤其是當(dāng)上班級的體育委員以后，你進(jìn)步非?？?，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習(xí)成績也直線上升,，說明你的能力是不可估量的,。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動,，你的道路會越走越好,。
11. 成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力,，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些,，成績的進(jìn)步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己,，把握好自己的今天和明天。
12. 你有剛毅,，冷俊的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷,。對待同學(xué),，你很仗義，能熱心幫助別人,，有一顆金子般的心,。你有聰明的大腦，動手能力很強(qiáng),，老師十分信服你,。但是，有時候,，你很情緒化,，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優(yōu)秀的,。
13. 你臉上的每一個表情都很溫和,，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊內(nèi)秀的女孩,，為人謹(jǐn)慎,，心性坦蕩。你守紀(jì)肯學(xué)要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn),。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但要注意學(xué)法，多思善問,，及時歸納,，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo),，學(xué)習(xí)才有動力,，只有心靜，學(xué)習(xí)才會有成效,。希望你在高三這一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，爭取在學(xué)習(xí)上有一個大的飛躍,。
14. 你是個很討人喜歡的學(xué)生,。首先你很有文采,，可以稱得上“江南才子”,，其次你的耐性與毅力也令人欽佩,。不過令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度,?！安灰陨菩《粸?，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經(jīng)意會誤大事的,，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個好男兒志在四方,。
15. 你是一個聰明活潑,，善于開動腦思考，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力,，性格開朗,。進(jìn)入高二以來，思想日趨成熟,，咱們班團(tuán)支部能被評為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”,，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)干部,，老師為你的成長而欣慰,。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。努力執(zhí)著向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓,。
三年級作文我的課余生活評語篇十二
1.李心雨：你是個聰明伶俐的女孩,。你能很快的汲取知識，也是個很懂禮貌的小學(xué)生,。老師心目中,，你是一個有上進(jìn)心的女孩，老師希望在學(xué)習(xí)的成長之路上能夠保持平穩(wěn),，亦步亦趨,，一層一層邁向更高峰。
2.李佳霖：你是一個非常聰明的孩子,，接收能力強(qiáng),，反應(yīng)快，而且富有創(chuàng)造性,。老師喜歡你課上的大膽發(fā)言,，就是書寫還不夠認(rèn)真。希望來年再接再厲,。你一定要加油噢,！
3.倪浩：你有一雙會說話的眼睛，但是你好像不太愿意用語言表達(dá)自己的想法,。這樣可讓老師捉摸不透了,。希望你下學(xué)期，把你想到的都說出來,，與老師,、與同學(xué)一起分享吧。
4.楊佺駱：老師很喜歡白凈可愛的你,，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格,。雖然在老師面前很文靜，但是私底下你可是個很調(diào)皮的男孩,。希望下學(xué)期,，你能在學(xué)習(xí)上更加點(diǎn)心思，你一定會很棒的,！
5.施文?。耗闶且粋€善解人意、樂于助人的孩子,。還記得放晚學(xué)時你幫助老師排好桌椅嗎,，那讓老師發(fā)現(xiàn)了非常聰明的你，很機(jī)靈,。不過平常在課堂上你隱藏的太好了,。希望下學(xué)期的你精神抖擻,、勇挑第一的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。
6.何海濤：這學(xué)期,，老師看到了你的默默耕耘,，每次作業(yè)你都能又好又是最先的寫好，然后打開書安靜的學(xué)習(xí),。老師相信,，只要你這樣穩(wěn)步的向你的目標(biāo)前進(jìn)，走向優(yōu)秀的步伐會邁的越來越大,。加油吧,！來年還要常看到你舉起的小手噢,。
7.馮磊：你是個聰明,、活潑的孩子，不管是外表的帥氣,，還有內(nèi)在的修養(yǎng),，以及對于學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度讓老師們都贊賞不已。老師祝你在新的學(xué)年里,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,！只要你努力,，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。
8.田宇鵬：在新的學(xué)年里,，老師看到了一個認(rèn)真聽講,，積極完成作業(yè)的田宇鵬。老師發(fā)現(xiàn),，你一直在努力,，老師相信只要你多花時間學(xué)習(xí)，更加的嚴(yán)格要求自己,，你也會很出色,，很引人注目的。加油,！
9.祝顏：你有一手非常漂亮字,，真讓人羨慕。喜歡你回答問題時響亮的聲音,。你很棒,，一定要告訴自己：你可以做到更好！來年,，讓老師和同學(xué)認(rèn)識一個更加勤奮,、更加自信的你,，好嗎？
10.李心雨：娟秀的字體,，端正的坐姿,，可愛的小酒窩……你是一個非常貼心的丫頭，聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思,。更出色的是你有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，這太棒了！來年,，再接再勵,，學(xué)無止境，一往無前,。
11.潘彥君：你擁有一雙會說話的大眼睛,，它透入出你的活潑與伶俐。你又是一個熱愛勞動的孩子,，開學(xué)初,，每次有打掃任務(wù)，你總是第一個高高舉起小手,。如果在學(xué)習(xí)上你也能有百分百的積極性,，那還有誰敢和你比呢？世上無難事,，只怕有心人,。加油！
12.徐安娜：你的微笑特別的可愛,，讓人心里覺得特別的溫暖,。你的聰明從你每次做作業(yè)就可以看出來，你總能趕在他人之前做好,，上課也喜歡思考,。真棒！新的學(xué)年里,，老師期待你能更加細(xì)心一點(diǎn),，這樣，不管什么“錯誤”都會跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得,。你一定要努力噢,！
13.何思源：你是個勤奮好學(xué)、懂禮貌的孩子,。這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,。老師很喜歡你認(rèn)真書寫的好字。老師發(fā)現(xiàn),，只要你用心去做,，你能行,。下學(xué)期，期待你的又一次進(jìn)步,！
14.朱舜禹：進(jìn)入一年級了,，你長大了，也懂事了,。依然還是活潑開朗,，每天快樂的享受著學(xué)習(xí)生活。上課勤于思考,，樂于發(fā)言,，非常喜歡朗讀課文，還有作業(yè)的書寫更加工整規(guī)范,。恭喜你,，在成長。來年,，老師還是期待著你的進(jìn)步,；你的飛躍！
15.蔡浩冉：你是個調(diào)皮又認(rèn)真的孩子,。調(diào)皮的時候十頭牛也牽不回來,，認(rèn)真的時候周圍即使炸開了鍋也影響不了你。你有聰明的頭腦,，如果再加上勤奮努力,、持之以恒，一定可以讓你變得優(yōu)秀,，變得很出色！加油,！
16.徐佳毅：知道嗎,，你認(rèn)真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目,。老師還喜歡你晃著頭認(rèn)真讀書的樣子,，真可愛。如果在學(xué)習(xí)上你能更細(xì)心,、專心一點(diǎn),，你會得到老師、同學(xué)更多的青睞呢,！加油吧,。
17.朱家辰：你是一個愛好勞動，遇事積極主動孩子,，這真是一個閃光的金子,。這樣,，可以讓大家更喜歡你，愿意和你相處,。如果你在學(xué)習(xí)上能夠也這般的積極主動,，那結(jié)果一定非常驚人，因?yàn)槟闶莻€很聰明的小男孩,。老師希望你能夠在細(xì)心,、用心一點(diǎn)，好嗎,？
18.朱圳：你真是一個有著滿腦袋奇思異想的孩子,，你讓老師非常的想要知道你在想什么呢？呵呵,。聰明的你總會把一些罐子,、卡紙變換出不同的樣子，真厲害??！這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你的書寫也有很大的提高,。如果你能把這些奇思異想稍微縮小一點(diǎn),，再花點(diǎn)心思再學(xué)習(xí)上，讓學(xué)得的知識成為你開拓浩瀚海洋的船舵,，那一定更神奇,！加油。
19.黃吉：你是一個讓老師們非常喜愛的學(xué)生,?；顫婇_朗但是從來不會給大家添麻煩；回答問題時響亮的聲音展現(xiàn)了一個自信大方的你,。多出色呀,！不過，學(xué)期將近結(jié)束的時候,，老師發(fā)現(xiàn)“粗心”這個壞習(xí)慣被你逮找了,。小洞不補(bǔ)，大洞會更難補(bǔ),！所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢,！
20.侯儀琳：你忽閃著一顆聰穎、智慧的大眼睛,。在大家心目中樹立了優(yōu)秀的榜樣形象,。上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，老師布置的事情,，你總能默默地記在心里,。老是想，如果遇事你能更積極主動一點(diǎn),，給自己的更多的機(jī)會來展示自我,，你一定會熠熠奪目！
21.陳雨：你是老師最喜歡的學(xué)生之一,。因?yàn)槟愕穆斆骰顫?。課堂上總見你閃動著一雙求知的大眼睛，仿佛對什么都好奇,。寫字時,，你又安靜的氣定閑情，流暢美麗的字體讓他人看了總是贊賞不已,。希望你在新的一年里更上一層樓,！
22.丁鴻儒：你是一個誠實(shí)善良，很可愛的小孩,。老師很喜歡你主動向老師提問,，主動學(xué)習(xí)。在勞動上,，你總能做得有條有理,。老師覺得，只要你用心努力去做,，都可以像勞動一樣完成的很好,，讓大家贊賞。是的,，只要你還向往常一樣細(xì)心有條理的做事情,，然后做事速度方面多多練習(xí)，一定讓人佩服不已,。期待你的表現(xiàn),！
23.蔣雨廷：你是一個樂觀、開朗,、大方的女孩。老師喜歡那洋溢在臉上燦爛的笑容,，每次老師布置的事情你能默默的記在心里,，積極去做。你很聰明,，老師相信只要你用心努力去做一件事,，盡全力，用更高的目標(biāo)激勵自己,，你一定會更加優(yōu)秀,。
24.惲品源：你是一個認(rèn)真,、勤奮的男孩。一雙大大的眼睛透入出你的懂事與聰明,。但有時候你上課開小差,，做作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，如果“專心”“認(rèn)真”能陪伴你,，你會成為一個優(yōu)秀出眾的男孩,。加油！老師相信你可以的,。
25.陳曦：這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，老師常常看到你舉起的小手,，聽到你響亮的回答,。上課時，你的雙手總是放得平平的,，專心的聽講,。還有作業(yè)本上工整的字跡，老師非常喜歡你,，努力吧,，加上你的勤奮思考，進(jìn)步一定更大,。
26.蔣星宇：你是一個可愛,、文靜、整潔,、大方的女孩,。平時不愛言語的你其實(shí)藏著一顆活潑機(jī)靈的心思。你的眼神會說話,，真厲害,。下學(xué)期，一定要多舉手發(fā)言,，多在同學(xué)面前展示你自己,。
27.馬慶：你聰明伶俐，思維敏捷,，令老師贊嘆,！但不知為什么，總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”,說你愛調(diào)皮搗蛋,。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽講的可愛模樣，看著你端正書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情，那該多好,。努力吧,，老師關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步！
28.程李想：這學(xué)期,，的確你就像一架飛機(jī)一樣,，在地面快速的滑行以后開始慢慢的起飛了。你是一個有責(zé)任心的同學(xué),，每天都知道你一個人上學(xué),、放學(xué)。你知道嗎,，這中精神很了不起,。只要你在學(xué)習(xí)上也有這種精神，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，老師相信總有一天你能駕著自己的飛機(jī)直上云霄,！
29.王影：你是一個認(rèn)真、勤奮的女孩,。尊敬老師,，講禮貌，熱愛勞動,，做事認(rèn)真師你留給老師的印象,。如果在做作業(yè)，書寫能夠認(rèn)真一點(diǎn),，上課時再專注一點(diǎn),，你的成績會有起飛得。下學(xué)期,，老師期待你的進(jìn)步,。
30.高新鈺：這學(xué)期果然沒有讓老師失望?！叭辗e月累,，由淺入深”,學(xué)習(xí)也是一樣，只要每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，那么就會進(jìn)步一大步,。新的學(xué)期了，老師期望你在上課時,、做作業(yè)的速度,、書寫的樣子都有進(jìn)步！希望在新的學(xué)年里,，更加的相信自己，告訴自己“我可以做到，我想做第一,！”加油,。
