在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
中考滿分作文帶評(píng)語(yǔ)篇一
——題記
小時(shí)候,，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面,，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆,。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了,，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意,，或許是還年幼無(wú)知,，又或者是習(xí)以為常,。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里,，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后,，會(huì)想你，情不自禁地,。于是,，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你,，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開(kāi)了我的手,，說(shuō)你忙。還是走了,。那一次,，哭得很傷心，可是孩子吧,，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái),。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí),，和別的孩子一樣,，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué),，并不是想象中一樣幸福,。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么,，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼,。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方,。手術(shù)后,，你平躺在病床上，與我說(shuō)話,，眼淚仿佛快要流下來(lái),，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼,，而你虛弱著依舊回答我,，“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,，可是自己卻比我還嚴(yán)重,，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧,，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在,，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,，而且滿滿的都是愛(ài),。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子,。所以決定，好好愛(ài)你,，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著,。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁,，笑容像星星一樣明亮,。有你，真好,。
媽媽,，其實(shí)，你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧,。但是你也并不問(wèn)代價(jià),。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量,，不懼怕,，不膽怯”。
媽媽,，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò),。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我愛(ài)你,。”
【評(píng)語(yǔ)】
“讀”親情,，選取三個(gè)時(shí)段,，記敘和母親在一起的生活畫(huà)面，從“怨”到“怪”再到“愛(ài)”,，“終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,，而且滿滿的都是愛(ài)。”情感變化的過(guò)程敘說(shuō)得自然,、親切,、感人。
中考滿分作文帶評(píng)語(yǔ)篇二
說(shuō)墻
被困在無(wú)形的墻之間,，有人選擇守株待兔,，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛,，他的悠然,，他的灑脫。
——南唐后主
隨著“臥榻之側(cè),，豈容他人酣睡”的呵斥,，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫(xiě)滿了你的寂寞與無(wú)奈,。你獨(dú)自一人登上西樓,，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁; 剪不斷,，理卻仍亂,，縈繞在心間的是數(shù)不清，記不明的離愁啊!放開(kāi)手終愿隨鴻雁南去,，但“路遙歸夢(mèng)難成”,、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”,，踏著滿地的落紅,，數(shù)著片片落葉，一堵墻從心底爬上來(lái),，圍住了你的心,。這墻是心靈的愁。
——陶淵明
“誤入塵網(wǎng)中,，一去三十年”,，陶淵明，你寒窗苦讀,，考取功名,，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒,，卻終不得愿,。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外,。官場(chǎng)中,，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山,，日出而作日落而息,，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生,，以柳為宅,，與菊為侶，南山為伴,，臥五柳之下,，吸菊中清氣，你是那個(gè)時(shí)代的“叛徒”,，魏晉五百年,，你以品格突圍，征服了一個(gè)時(shí)代,，一束光穿破了官場(chǎng)的圍墻,。這墻是官場(chǎng)的黑暗。
——李白
“我輩豈是蓬蒿人”,，的確，寒窗十載你一朝成名,，推開(kāi)那紙醉金迷的虛幻繁華大門(mén),，便很難出來(lái)，你被那高墻所圍,，縱有高力士脫靴,，貴妃磨墨，御手調(diào)湯,，也掩不住內(nèi)心的豪情,，不安的才氣，前途不見(jiàn)去路,，終于氣自鬧行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事權(quán)貴,，沖破高墻無(wú)形的桎梏，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝,?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”,，你醉臥長(zhǎng)安,，為何茫茫然環(huán)顧左右?你翩然而行，大道坦坦如青天,，為何驚嘆行路之難?一壺酒醉了整個(gè)天下,，有了酒，有了詩(shī)，便有了無(wú)羈無(wú)絆的人生,。這墻是精神的枷鎖,。
墻是什么?墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗,，是禁錮李白思想的枷鎖……
【評(píng)語(yǔ)】
此文堪稱上乘之作,，于上萬(wàn)份考生作文中脫穎而出，確有其亮點(diǎn)：
1.切入巧,，構(gòu)思精,。作者沒(méi)有就墻而說(shuō)墻，而是開(kāi)篇直奔主題,，將人的某一種情緒定義為“墻”,，將世俗官場(chǎng)的黑暗定義為“墻”，將思想的羈絆定義為“墻”,，這樣切入和構(gòu)思可謂精巧至極,。
2.主題新，積累深,。以文化名人入題,，并不少見(jiàn)。以“說(shuō)墻”為題,，將李煜,、陶淵明、李白囊括進(jìn)去確實(shí)是既用心又用新,。倘若沒(méi)有深厚的文化積淀,，只能弄巧成拙。
3.結(jié)構(gòu)明,，條理清,。考生開(kāi)篇點(diǎn)題,，總領(lǐng)全文;中間部分分三個(gè)層次詮釋“墻”的含義;結(jié)尾小結(jié)一筆,，扣題并回應(yīng)全文。
中考滿分作文帶評(píng)語(yǔ)篇三
山是高大的,，看著高大的山,、高大的樹(shù)，你會(huì)知道天空有多高;聽(tīng)著樹(shù)葉宏亮的聲音,、鳥(niǎo)兒清脆的聲音,，你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹(shù)縫中的陽(yáng)光，你會(huì)知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂,，在樹(shù)梢,。因?yàn)楦叽?，所以山明?/p>
水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流,，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲,，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖,，久久不愿落下——是水的柔,，水的美。因?yàn)槿崦?，所以水秀?/p>
水是活潑的,。那小河中的激流，那大江中的旋渦,，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,，是樂(lè)隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀,，因?yàn)榫`，因?yàn)榛顫姟?/p>
山是穩(wěn)重的,。那長(zhǎng)滿了青苔的石頭,，那挺拔高大的樹(shù)木，甚至就是這山,，多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見(jiàn)到你的身影,。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因?yàn)樗伎?，因?yàn)榉€(wěn)重。
山是孤寂的,。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化,、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛(ài)美的你去與他做伴,。有孤寂,，所以山明。
水是悲傷的,，因?yàn)橄爰叶瘋?。這遠(yuǎn)游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步,，不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣,。因?yàn)檫@一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng),。有悲傷,，所以水秀,。
當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈,。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃?，將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái)，反倒成了小丑一般,，什么顏色都有了,，卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”,。有水(雨)有山(花),，所以水秀山明。
當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好,。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水,。有山有水,，所以山明水秀。
當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起,，高大的山庇護(hù)起柔美的水,，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤(rùn)著高大的山,，所以有了花草,，有了綠樹(shù);所以山水之間有了伊甸，有了桃緣,。有伊甸,，有桃緣，所以山明水秀,。
有山,，山明;有水，水秀;有山有水,，所以山明水秀,，所以水秀山明。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)景散文情感真摯,，打動(dòng)人心,，語(yǔ)言靈動(dòng)，立意精巧,。文章寫(xiě)山寫(xiě)水,，結(jié)構(gòu)清晰,，作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是穩(wěn)重的”“水是悲傷的”“當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起”的思路結(jié)構(gòu)全文，立意深刻高遠(yuǎn),，富有啟迪,。
中考滿分作文帶評(píng)語(yǔ)篇四
有你，真好!每次放學(xué)回家都值得期待,、都值得期盼,、都值得快樂(lè)，只因有你----媽媽! ‘兒時(shí)’
“我的好媽媽呀,，下班回到家,，勞動(dòng)了一天，多么辛苦呀……”一二年級(jí)時(shí)放學(xué)路上時(shí),，我經(jīng)常哼著這首歌蹦蹦跳跳,，優(yōu)哉游哉地拍著小手走在放學(xué)路上?；貞浽谶@淡淡的墨水里漸漸展開(kāi),，倏見(jiàn)梳著倆個(gè)羊角辮的一個(gè)小女孩，周?chē)拔锏木€條變得柔和,，夕陽(yáng)把她的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
我小時(shí)候不大喜歡夕陽(yáng),。因?yàn)椤跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏,?！毕﹃?yáng)總帶有一種象征著一種悲涼，完結(jié),。
“媽媽,，媽媽……”我還正在爬樓梯，可已迫不及待的想讓媽媽知道她女兒回來(lái)了,。門(mén)“吱”的開(kāi)了,，媽媽總接下我的書(shū)包，問(wèn)我上課有么有認(rèn)真之內(nèi)的問(wèn)題,。然后，拉著我小手進(jìn)屋洗手,，笑吟吟地問(wèn)我肚子餓不餓,，我總會(huì)說(shuō)餓死了、餓死了,。媽媽聽(tīng)到總會(huì)刮刮我小鼻子,，之后，沉靜地望著我,，眼里有一種我看不懂的東西,，然后輕輕的說(shuō)“好,。”之后,，媽媽就會(huì)像魔法師一樣,，偷偷地變出我最喜歡的水果，像葡萄呀,、芒果呀,、龍眼呀、西瓜呀……小時(shí)候,，我曾天真的認(rèn)為媽媽是世界上最貼心,、最棒的魔術(shù)師!
兒時(shí)因?yàn)槟愕哪Хǎ艑W(xué)路上充滿了多少幸福的足跡呀!灑滿了多少清脆的兒歌呀!這是載著美好和快樂(lè)的小船啊!只因成長(zhǎng)路上有你——媽媽!
‘長(zhǎng)大’
夕陽(yáng)未變,，人已非,、物已非。我已長(zhǎng)大,，是個(gè)中學(xué)生了,，中學(xué)走的路與小學(xué)走的路背道而馳，路上的情景也既然不同,。放學(xué)路上少了一首清脆裊裊的兒歌,，總感到有些寂寞、有些冷清,。門(mén)再也不是媽媽開(kāi)的門(mén)了,，而是自己用鑰匙開(kāi)門(mén)，觸摸到門(mén)的時(shí)候,，冰冷侵蝕我的心,，我的手猛然一縮。門(mén)“吱”的聲音打破屋子的寂靜,。放好書(shū)包,，瞥了一眼桌的上葡萄、芒果,、龍眼,、西瓜，可這些因少了媽媽手掌上的溫度,，愛(ài)的微笑,，突變的索然無(wú)味。鬧鐘的嘀嗒聲給這屋子蒙上一層?xùn)V紗,，寂寥,、空虛。媽媽,，已經(jīng)是這房子的匆匆過(guò)客,，一天很少見(jiàn)到面,，更別提周末相聚一起來(lái)陪我玩了。
走到陽(yáng)臺(tái)想吹吹風(fēng),，眺望景色,，倏忽發(fā)現(xiàn)一張紙箋。
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇初一學(xué)生的寫(xiě)人敘事的散文,，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感激之情,。開(kāi)篇點(diǎn)題，敘事條理,，娓娓道來(lái),，如“走到陽(yáng)臺(tái)想吹吹風(fēng)，眺望景色,，倏忽發(fā)現(xiàn)一張紙箋”,，排比句的運(yùn)用，為文章增添了亮色,。
中考滿分作文帶評(píng)語(yǔ)篇五
原來(lái),，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之,。
——題記
小時(shí)候,，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆,，去也匆匆,。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我,。不會(huì)在意,，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常,。記得小時(shí)候的某一天,，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后,，會(huì)想你,，情不自禁地。于是,，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí),，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開(kāi)了我的手,，說(shuō)你忙,。還是走了,。那一次,，哭得很傷心,，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái),。
日子就這樣過(guò)著呢,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,。
懂事些,，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣,，在母親的身邊長(zhǎng)大,，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福,。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石,。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼,。終于,，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后,，你平躺在病床上,，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái),，可是我強(qiáng)忍著不哭,，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我,，“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧,。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,，可是自己卻比我還嚴(yán)重,，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧,，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在,，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,，而且滿滿的都是愛(ài),。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子,。所以決定,，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗,，恍然你又在身旁,，笑容像星星一樣明亮。有你,，真好,。
媽媽，其實(shí),，你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧,。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你,，是你一直在給我力量,，不懼怕，不膽怯”,。
媽媽,，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做媽媽最開(kāi)心的事,，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我愛(ài)你?！?/p>
【評(píng)語(yǔ)】
“讀”親情,，選取三個(gè)時(shí)段，記敘和母親在一起的生活畫(huà)面,，從“怨”到“怪”再到“愛(ài)”,，“終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài),?！鼻楦凶兓倪^(guò)程敘說(shuō)得自然、親切,、感人,。
中考滿分作文帶評(píng)語(yǔ)篇六
我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山環(huán)水繞的小山村里，屋后是一片茂密的桃林,，每到夏天,，桃林里一片繁忙，把采摘下來(lái)的桃子,，會(huì)運(yùn)往鎮(zhèn)子里賣(mài),，村莊到處都是一片豐收的景色……
春天到了，桃園里的桃樹(shù)開(kāi)花了,，不知今年的桃樹(shù)的花朵是否和往年一樣,，簇?fù)碇︻^,，想知道那里的景色，就隨我一起去看看吧,。到了桃林,，一朵朵濃妝淡雅的桃花映入我們的眼簾;一陣陣醉人的芳香讓人聞起來(lái)沁人心脾!如果我要是有相機(jī)的話，就會(huì)把這美麗的景色拍照下來(lái),，送給朋友們，和你們一起分享,，那該多好啊!
家鄉(xiāng)的桃樹(shù)花朵顏色十分曼妙,，有深紅色的，有淺紅色的,，還有粉紅色的,，還有……那可就多了去了，那是不同種類的桃樹(shù),，每個(gè)花骨朵,，好像一個(gè)彩色的泡泡，漂亮極了,?？粗一敲匀说木吧也唤肫鹨皇自?shī)句“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?”,。
到了初夏，一朵朵桃花隨著微風(fēng)飄落到地上,，樹(shù)枝上卻結(jié)出了一個(gè)個(gè)青綠色的小桃子,，躲在了一片片樹(shù)葉兒后面，好像在捉迷藏,?？墒沁@些青色的小家伙還沒(méi)有成熟，如果誰(shuí)家的小孩子誤吃了幾個(gè),，便一定會(huì)拉肚子,。如果想吃桃子的話，必須要等到五六月間,，才能吃到又甜又可口的桃子,。到那時(shí)一個(gè)個(gè)桃子像大姑娘的臉，紅撲撲的,，散發(fā)出迷人的香味,。這時(shí)，你是不是想起來(lái)就流口水呢?
到了夏天,，是摘桃子的時(shí)候了,，我便隨父母進(jìn)桃園摘桃子……桃樹(shù)矮矮的，樹(shù)枝伸向四周，每個(gè)枝條上掛滿了桃子,，大大的,，紅紅的，十分誘人,，站在地上伸手就可以摘到,。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最大的桃子,，我想,，這應(yīng)該是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的象征，我應(yīng)該把它摘下來(lái),，首先讓爸爸媽媽品嘗他們的勞動(dòng)成果,。我們摘回來(lái)的桃子，首先要送給親戚朋友和鄉(xiāng)鄰們品嘗,，而后,，剩下的我們就拿到街上去買(mǎi)。一籮筐的桃子大約能賣(mài)一百多元左右,，它給我們家?guī)?lái)了一筆不小的收益呢!
我留戀我的家鄉(xiāng),，留戀我家鄉(xiāng)的桃園，更留戀我家鄉(xiāng)的桃樹(shù),，它給我?guī)?lái)許多童年的幻想和快樂(lè)的回憶……
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的桃樹(shù)!
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)的桃樹(shù)的文章,，作者的家鄉(xiāng)山環(huán)水繞，適合桃樹(shù)生長(zhǎng),，對(duì)桃花的描寫(xiě)生動(dòng)形象,，夏季桃子成熟了，桃園里一派繁忙景象,，收獲的桃子可以拿去賣(mài)錢(qián),，語(yǔ)言流暢，行為自如,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)桃園的喜愛(ài)之情。
