無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學科之星申請書篇一

大家好!

我是來自11班的11,。我性格活潑開朗，處事沉著,、果斷,，能夠顧全大局(可以根據(jù)自己的性格寫，我只是幫你做個范文),。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長(你想擔任的職務,。)”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織,。”

我已經在團委會紀檢部(或班級的干部)工作了近一年的段時間,，從工作中,，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,，怎樣解決一些矛盾,，怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量,，怎樣提拔和運用良才,，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,，并且有能力把學生會發(fā)揚光大,。

假如我當上了學生會宣傳部部長，我要進一步完善自己,，提高自己各方面的素質,，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,，做到有錯就改,，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則,。

假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制,。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,，做到“日日清，周周結”,，每周都對各部門的負責人進行考核,，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃,。經常與他們談心，彼此交流對生活,、工作的看法,，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,，自我檢討的活動,，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,，為作出正確的策略提供可靠的保證,。還要協(xié)調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量,，擴大學生會的影響及權威,。

假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨,，真正做到為同學們服務,，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力,。在學生會利益前,，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,，決不以公謀私,。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治,，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體,。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花,。我想，如果我當選的話,，一定會言必行,，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票,，給我一個施展才能的機會!

申請人：

xx年xx月xx日

學科之星申請書篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

高爾基曾說過：“經常不斷地學習，你就什么都知道,，你知道的越多,，你就越有力量?！边@句名言我一直銘記在心,，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙,?？梢姡瑢W習對我們來說,，是多么重要啊!不用我說,，你們也一定猜到了，我要競選的是“學習之星”,。我相信,，我今天的演講，肯定會給我?guī)沓晒Α?/p>

我是迎秋里實驗學校的一名小學生,。我十分熱愛學習,。由于我的成績良好，每次測驗后，老師總會找我當同學們的“小老師”,。當然,，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時,，我總會一絲不茍地,，從不馬虎。因此,，我成為了老師的小助手,，同學們的好榜樣。

好的學習成績必定得有好的學習方法,，下面,，就讓我想大家講講我的學習方法吧!我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和復習所學過的知識,。每當學習課文前,，我都會認真的預習。首先,，我會把生字詞學會,，然后，我會把課文讀熟,，了解課文的大概內容,。遇到不會的，我會記下來,，作為第二天聽講的重點。上課時,，我會認真聽講,，用心思考問題。由于前一天的預習,，在課上,，我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時,，我都會記在一個本上,，這是我養(yǎng)成了愛做筆記的習慣。課后,，我會認真完成作業(yè),。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究,，如果實在不會,，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要,。寫完作業(yè)后,，我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法,，是我的學習成績一直都是很好,。

但是，人無完人,，金無足赤,。我也有自己的缺點。不過,，我會改正我的缺點,，并發(fā)揚我的優(yōu)點，更加地完善自己,。

當上“學習之星”后,，我會更加努力地學習，積極幫助同學,，發(fā)揚同學之間“團結友愛,、互幫互助”的精神!

老師，同學們,，請相信我,，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力,，把咱們的班級創(chuàng)建的更加美好!最后,，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會!

謝謝大家!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學科之星申請書篇三

各位校領導：

您好! 我是 11 級國際商務系市場營銷(22)班的學生徐俊健,。從 20xx 年 9 月年很榮幸開始,，在激 動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài),， 時時以高標準要求自己的同時,， 妥善處理好學習和工作活動兩者之間的關系， 努力做到全面 發(fā)展,。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件,，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情 況介紹如下,，作為各位領導的評審參考,。

一、思想情況 我始終堅持四項根本原則,擁護改革開放,， 熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,。 雖 然到目前為止我還不是一位黨員,， 但是我時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己， 在思想上 我積極要求進步,，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,，認真學習黨的工作路 線，正確貫徹黨的方針政策,，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢,，以及國內外的局勢變化。在 嚴格要求自己的同時,，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學

二,、工作情況 過去的一年里雖然我不是班干，但是我積極配合班干班級活動,，積極參加校院活動,，在思想 上、學習上和生活上做個積極分子,，我積極樂觀,，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)， 尊敬師長,，團結同學,，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。在平時學習的空閑 時間,，積極從事兼職活動,，除了賺到了一部分的生活費，為家里減輕了負擔外,，更多的是賺 到了豐富的實踐經驗,。今年暑假個人進行了一次社會實踐，也是為了增加社會經驗,。我準備 利用課余時間,，和同學一起開發(fā)班級網站等，使我們的課余生活更加充實,，同時也為了加強 班級成員之間的團結性。

三,、學習情況 在工作中取得的成績并沒有使我滿足,， 我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠， 很多方面還需 要進一步完善,。學生以學習為主,，所以，為了不影響學習,，工作之余全身心投入到學習中,， 向同學,、師兄請教、討論,、學習,，集思廣益、廣開思路,，經過自己的努力學習成績較之以前 有了長足的進步,，雖然沒有達到拔尖的水平，在第一學期和第二學期專業(yè)排名都僅是第四,， 但是我會繼續(xù)努力,，一直向前。

四,、生活情況 在生活中,，本人樸素節(jié)儉、性格開朗,，嚴以律己寬以待人,。平時很喜歡和同學們溝通，也樂 于幫助同學,，所以在生活中建立了很好的人際關系,，獲得了大家的尊重和支持。 結語 ：進入高博學院,，是我人生中一個極為重要的階段,。在這一年中，我在各個方面都獲 得了巨大的進步,，綜合素質得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請學習優(yōu)秀獎，我要特別感謝系領導 的大力培養(yǎng),， 老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在學習,、 工作和生活中給我的支持和幫 助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己,，以求有更好的表現(xiàn),。 以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

申請人：徐俊健

20xx.3.14

學科之星申請書篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們,，大家好!

首先，我要感謝學院在我臨近畢業(yè)之際,，給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習之星的感悟,，能與全院的同學們有一個更廣泛的交流。我是xx級金融學專業(yè)的蔣麗婷,，連續(xù)三年榮獲獎學金一等獎,，三年總加權平均分90分,，成績名列全系第一，兩次當選“十大學習之星”的稱號?，F(xiàn)任團學聯(lián)副主席,、班級大班長。

說到這里,，我相信大家最想知道的是,，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關于這個問題,，我曾聽過一位中科院院士這么回答學生的：“這是實踐,，不是理論?！币鉀Q這個問題不是討論出來的,，而是你必須做到。作為一名學生,，沒有任何理由可以允許自己放松學業(yè),。當然，我也曾有過迷茫過一段時間,，在大二的時候,，學生工作過于繁忙，讓我一下子應接不暇,，少了睡眠時間,，少了逛街看電視的時間，卻不能缺一堂課,，不能缺一次作業(yè),。這是就是所謂的態(tài)度，對待知識的態(tài)度,，對待生活目標的態(tài)度,。

我去年將學習方法，比作一座《通往美好未來的彩虹橋》,，赤橙黃綠青藍紫,。赤：代表一棵丹心。對于你所追求的人生目標需要懷著一份赤誠的心,。橙：代表清青春的活力,。無論在什么時代，活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁,。黃：代表收獲的喜悅。在順境中,，豎立信心;在逆境中,，積累經驗和教訓,。綠：代表好的環(huán)境。身在復旦的我們應該感到無比慶幸,，濃厚的學術氛圍,，精彩的知識講座，資深的名家教授,，造就了三年后現(xiàn)在的我,。青：青蔥歲月，應該留下屬于我們的回憶,。學生時代的我們在老師們眼里還是一些懵懂的孩子,。我們犯的錯被原諒，我們也因為這樣慢慢地在成長,。多少年過后,，我們應該要懂得感恩這一切。藍：代表茫茫大海上一支指南針,。我們需要被引導,，有時一次語重心長的談話，有時老師偶爾的一句閑話,，這無時無刻都在搜索有用的信息,。紫：代表深邃的思想。我認為,，思想有多么深邃,，你的世界就有多么精彩。

如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學習經驗,，那么大四的我再有這樣一次機會,，我更愿意呈現(xiàn)給大家的是我這三年多來所經歷的感悟，和內心最純真最深切的部分,。在苦苦的奮斗拼搏中,，我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求,，對責任有使命感,，為理想不斷追求。于是,，在別人眼里的辛苦,，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”,、“禁毒模擬法庭”,、“外灘陳毅廣場”、“復旦相輝堂”的舞臺上,，都給了我數(shù)不盡的回憶,。在淚水泛濫的旅程中,，我感受到幸福。如果要問我,，學生工作有什么好處,，除了真正的鍛煉了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏,。最后,，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復旦網院給我這樣可貴的機會,，極好的環(huán)境讓自己成長,。

有時候審視自己，才發(fā)現(xiàn),，大一時的那個我和現(xiàn)在的我成長很多,。在加入黨組織后，也一直不斷地對自己進行反思,，不斷改進自己的不足,。就拿這次的星辰獎評選來說，因為自己對獎項的不重視,，落選“組織協(xié)調能力獎”,。宋老師對我說了一句話：你這一路走的太順利，是該吃個教訓,。對你的將來會有好處,。對待任何事情都不能怠慢和放松，這個道理應該早已明白,。如果自己都放棄了,，憑什么讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝枚舉,，但是我堅信會一步一步走向美好的未來,。我也將同樣的祝福送給所有復旦的學子們!

申請人：

日期：xx年xx月xx日