人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

給老師感謝信格式篇一

您好!

李老師,，希望您能在百忙中,，抽出時(shí)間來(lái)看我給您的這封信。

由于深圳晚報(bào)社評(píng)選10名“明星小記者”,，我順利的進(jìn)了20強(qiáng),，需要投票競(jìng)選。

您前些日子,，幫我發(fā)了一張：“愛南園就支持張?zhí)靾@”通知單,，讓全校都投我的票。

這個(gè)通知單給予了我信心,，我在心中吶喊：“張?zhí)靾@啊,，張?zhí)靾@，你不能放棄,，一定要勇敢的站社論能夠失敗,，不能讓它得逞，不然會(huì)讓老師們失望的啊,，可千萬(wàn)別辜負(fù)了老師們的一腔熱血啊!”之后,，我每天寫完作業(yè)就去投票。

因?yàn)槲蚁嘈牛阂环指乓环质斋@，我付出了就一定會(huì)有收獲的,。

然而,，老師您剛發(fā)完通知后,，第二天就升上去了,，這都是老師您的功勞。

在這里,，我向你表示我真誠(chéng)的感謝,。

我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的作文來(lái)報(bào)答您的!

此致

敬禮!

您的學(xué)生:張?zhí)靾@

20xx年xx月xx日

給老師感謝信格式篇二

親愛的王老師：

您好!

人,，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),。

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

王老師,，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵,，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，迎來(lái)的是王老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng),，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您,。

記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆]有和媽媽說(shuō)清楚,，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了),，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病,，也非常著急,，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話,，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問,，問我找到?jīng)]有。

最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話,，知道我在那里的時(shí)候,，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。

然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了,，讓媽媽放心,，并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我。

周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起,，您微笑著摸著我的頭告訴我,，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心,。

我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒有批評(píng)我,，還夸您真是一個(gè)好老師,。

我也從心里感謝王老師。

回想往事,，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁,，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。

老師,，請(qǐng)您相信我,，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

您的學(xué)生：

20xx年x月xx日

給老師感謝信格式篇三

親愛的老師:

您好! 知道今年您要教我,，我好高興。

在這一年的開始,，我想向您吐露我的心聲,。

希望這一年內(nèi)，我能好好接受您的教導(dǎo),，同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩敬愛您,。

一、老師,，我希望您是一個(gè)有感情的人,，而不僅是一架教書的機(jī)器。

二,、老師,，請(qǐng)您不僅僅教書，而更重要的是育人,。

三,、老師,，請(qǐng)您真正把我當(dāng)成您的學(xué)生，而不僅是您記分冊(cè)上的一個(gè)號(hào)碼,。

四,、老師，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī),，更要看我所作的努力,。

五、老師,，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì),，不要讓您的要求超過了我的能力。

六,、老師，不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)作人生最大樂趣;至少對(duì)于我,，讀書不一定是最快樂的,。

七、老師,，不要期待我最喜歡您教的課;至少對(duì)于我,，別的課可能更加有趣。

八,、老師,，請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問題。

您肯傾聽我的心聲,，我也會(huì)向您學(xué)習(xí),，認(rèn)真地聽老師講授的課程。

九,、老師,，請(qǐng)輔導(dǎo)我自己思考、自己判斷,，而不僅背誦答案,。

十、老師,，只要您保證公正,，請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格，我知道我需要您的嚴(yán)格要求,。

十一,、老師，假如我有所失敗,，尤其在大眾面前,，不要可憐我,，可憐會(huì)使我自卑。

十二,、老師,，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率,，我可能因此恨他,，也恨您。

十三,、老師,，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣,，因?yàn)槟菢右矔?huì)使我難堪,。

十四、老師,，請(qǐng)您記得,，不久以前，您也是學(xué)生,。

您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西,，在班上您是否樣樣第一? 十五、老師,，請(qǐng)您也別忘記,，大學(xué)統(tǒng)考，您是怎么考取的,，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿? 十六,、老師，您也需要學(xué)習(xí),，您不學(xué)習(xí),，我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西? 十七、老師,，我心中感激,，但您不要期待我口頭上常說(shuō):“老師，謝謝您,。

最后,，老師，您一定希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步,，讓我也祝您教學(xué)成功,。

您的成功是我進(jìn)步的保證，我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù),。

此致

學(xué)生：

20xx.9.10

給老師感謝信格式篇四

敬愛的老師：

您好!時(shí)間過得可真快,，一晃四年過去了,。

在您的教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗,、堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩,。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔,，您的身影常在我眼前浮想,，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力,。四年來(lái),，我在不斷的進(jìn)步，始終沒有放棄努力,。

在我心中,，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人;在我心中,，您更像一座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀,，托起祖國(guó)的希望……是您，給了我去競(jìng)選班隊(duì)委員的勇氣,。輪到我上臺(tái)演說(shuō)了,，我心中的小鼓又在咚咚作響了。

您在臺(tái)下對(duì)我做了個(gè)微笑的眼神,。那一刻,，我覺得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了,。

在這里,，我真想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師!

您的學(xué)生：

20xx年x月xx日

給老師感謝信格式篇五

敬愛的老師：

你好!今天寫這封信只為感謝,。

光陰似箭,，日月如梭。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我已不再是七年級(jí)的學(xué)生,。不知不覺已跨入八年級(jí)。

一年多的初中生活,，讓我成長(zhǎng)了許多,，在這當(dāng)中有我最親愛的同學(xué)、老師陪我一起度過,。這對(duì)我的成長(zhǎng)有極大的幫助,。

老師,，你還記得我剛剛進(jìn)入初中，有點(diǎn)不習(xí)慣而非常想家的事嗎?是您讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng),。

記得那次,，我哭了，您問我怎么了?我沒有說(shuō)話,。你一手把我拉到教室外,，特意找了一個(gè)沒人的地方。

“你怎么了,，為什么哭呀”?你再一次問我,。

“我......我想回家!”我哭著。

“想家了,，是嗎?”您的聲音很柔和,。

“嗯，我想回家”,。我抽噎著,。

“你要知道，你現(xiàn)在已不是小學(xué)生了,，已不再是無(wú)知的小孩子,，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。要知道自己已經(jīng)是初中生了,，不能再哭哭啼啼?！蹦媚请p慈祥的眼睛深情地看著我,。 自從這件事以后，我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng),，我也再?zèng)]有哭過,。

老師，您還記得我考試沒考好,，而挨了一頓訓(xùn)斥的事嗎?是您讓我懂得了什么是失敗后的勝利,。

成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，我呆住了,，我沒有及格,，受到了訓(xùn)斥，我很失落,，上課也沒心情聽講,。后來(lái)，你把我叫到辦公室,。

“不要這樣,，振作起來(lái)”您的聲音很大,。

我沒有說(shuō)話。

“你知道愛迪生嗎?他發(fā)明電燈失敗一千多次都沒有放棄,。而你,，就這一次，要知道未曾失敗過的人,，也未曾成功過,。你應(yīng)該讓失敗成為你成功的墊腳石，只有從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功,，你知道嗎?”您的這番話觸動(dòng)了我的心,。

這次，你讓我明白了,，失敗是勝利的本錢,。

老師這一年多中，如果不是您一直開導(dǎo)我,，把我從懵懂變得成熟,，或許我就輟學(xué)了。請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲“謝謝,，謝謝你”!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

給老師感謝信格式篇六

尊敬的老師：

您們好!因?yàn)槟鷤兊膼?，我懂得了感恩?/p>

驀然回首，那些與您們相處的歲月,，陪伴了多少上課下課,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,。有些事可以遺忘,，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的。

老師,，是您們教會(huì)了我做人,，是您們告訴了我道理,，是您們把青春化作了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮,，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑,，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動(dòng)看著黑板發(fā)呆，不知不覺想到了趙老師您。

趙老師,，每當(dāng)我無(wú)助時(shí),，永遠(yuǎn)都是您那公正的身影站在我前面,，每次您都相信我,，放心地把事交給我去辦,。

記得一次上課,，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來(lái),，蒙對(duì)了一部分,，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，您投來(lái)了贊許的目光,，包含著期待與信任,，我頓時(shí)信心大增，完整,、形象地回答了題,，沒有辜負(fù)您的希望。

而在下課,，每次出了安全事故,，您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過，然后公正的指出誰(shuí)錯(cuò)了,，該怎么做才完美,。

您從不偏向誰(shuí),，也從不包庇誰(shuí)，您永遠(yuǎn)是我心中最正義的“律師”,。您也曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是最重要的,，健康勝于一切，健康是1,，其他的都是0,，沒有這個(gè)1，其他的再好,，也只是0,。

可以看出您多么關(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績(jī)，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導(dǎo)我們,，關(guān)愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?把目光移到粉筆盒上,，看到那長(zhǎng)短不一的粉筆,，我又想到了陶老師您,。

不論在課堂上,，還是在下課,，甚至在業(yè)余時(shí)間……您無(wú)微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生，在上課,，您重點(diǎn)抽那些同學(xué),，希望他們認(rèn)真聽課。在下課,，您給他們做題,，他們不會(huì)，您就認(rèn)真而耐心地為他們講解,。

最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后,，您讓一些成績(jī)差的同學(xué)留下來(lái),，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課,，連自己的孩子都沒時(shí)間照顧,。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒有怨言,，有的是對(duì)我們的關(guān)心,。

您曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jī)，而是看重你們的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，只要你們態(tài)度端正，盡力了,，成績(jī)差我也不生氣,。您如此無(wú)私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時(shí)光,，有太多的事值得我學(xué)習(xí),、報(bào)答、感恩,。在這,，我要說(shuō)一聲：“老師，辛苦了,，謝謝您們教導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我，我感謝您!”

您的學(xué)生：

20xx年x月xx日

給老師感謝信格式篇七

——致啟德趙敏老師,、沈燕老師,、劉秋月老師、田紅艷老師

我是中國(guó)藥科大學(xué)的本科畢業(yè)生,，于 20xx年與啟德留學(xué)簽約,，于 20xx年收到德國(guó)不萊梅大學(xué)、圖賓根大學(xué)兩所精英大學(xué)碩士生項(xiàng)目的錄取通知書,，過程之順利,、結(jié)果之圓滿遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的預(yù)期。取得這樣的成果,，最要感謝的,，是啟德在我碩士申請(qǐng)道路上給我的專業(yè)的指導(dǎo)、熱情的服務(wù),。

在與啟德簽約之前,，我咨詢過南京多家知名的中介，沒有一家能讓我感到放心,，甚至有的所謂金牌中介的金牌顧問,，為求利益,，意在為學(xué)生申請(qǐng)野雞大學(xué)或毫無(wú)前途的專業(yè)。第一次來(lái)到啟德,，顧問趙敏老師接待了我,。與趙老師的交流讓我出乎意料地滿意，趙老師讓我第一次見識(shí)到什么才是極具專業(yè)素質(zhì)的留學(xué)顧問,，邏輯清晰、有條有理,，短短一小時(shí)就把德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的主要工作講解得清清楚楚,，同時(shí)展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是,，完全站在學(xué)生的立場(chǎng)為學(xué)生的前途分析和考慮問題。我當(dāng)即決定與啟德簽約,。事實(shí)證明,，我的選擇是明智的。在后來(lái)留學(xué)申請(qǐng)的全過程中,，趙敏老師一直密切關(guān)注和關(guān)心著我的動(dòng)態(tài),，全程為我提供專業(yè)、熱情的服務(wù),，在我疑問或困惑的時(shí)候幫助我分析思路,、為我協(xié)調(diào)和推進(jìn)具體工作，保證了我整個(gè)過程的順利進(jìn)行,。

接下來(lái)是 aps審核的準(zhǔn)備,。沈燕老師以最高的效率指導(dǎo)我準(zhǔn)備好所有審核需要的材料，并為我在 aps官網(wǎng)上預(yù)約了審核,。時(shí)隔不到一個(gè)月,、剛放暑假我便接到了審核部的通知，要求我兩周后去面審,，在此之前我完全沒有復(fù)習(xí),，時(shí)間非常緊、任務(wù)非常重,。沈燕老師及時(shí)幫助我冷靜下來(lái),，為我調(diào)整心態(tài)、理清思路,，讓我開始有重點(diǎn),、有策略地復(fù)習(xí)。經(jīng)過沈燕老師的三次面試輔導(dǎo),，我備考的思路越來(lái)越清晰,，于20xx年8月在上海審核部一次性通過了aps審核,。據(jù)說(shuō)當(dāng)年 aps審核一審?fù)ㄟ^率不到 50%，我能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)順利地一次通過,，要感謝沈燕老師全過程專業(yè),、耐心的指導(dǎo)和支持工作。

20xx年,，我在沈燕老師的指導(dǎo)下完成了 aps補(bǔ)充材料審核,，在趙敏老師的幫助下完成了定校，開始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,。劉秋月老師為我提供了詳盡的材料清單,、推薦信和動(dòng)機(jī)信寫作思路，為我把個(gè)人材料管理得井井有條,，并及時(shí)為我追蹤每所大學(xué)申請(qǐng)通道的開放時(shí)間,。在這個(gè)過程中，面對(duì)我隨時(shí)提出的疑問,，劉秋月老師全部事無(wú)巨細(xì)地為我耐心解答和落實(shí),，沉著冷靜、認(rèn)真負(fù)責(zé),，非常值得信任,。在我遞交了推薦信素材和長(zhǎng)達(dá)十幾頁(yè)的動(dòng)機(jī)信素材后，劉秋月老師和徐韋婷老師加班加點(diǎn)工作,，幾天時(shí)間就幫助我完成了質(zhì)量非常高的一封英文動(dòng)機(jī)信和兩封英文推薦信,。在接下來(lái)繁瑣的網(wǎng)申工作中，兩位老師總在第一時(shí)間為我安排網(wǎng)申并跟蹤動(dòng)態(tài),，即使加班犧牲休息時(shí)間也從不拖延,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每進(jìn)行一步都截圖給我與我及時(shí)溝通,、核對(duì),，確保萬(wàn)無(wú)一失。我的網(wǎng)申過程進(jìn)行得如此順利,，最要感謝的就是劉秋月老師和徐韋婷老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。20xx年 3月，劉秋月老師通知我 21天后在上海參加不萊梅大學(xué)筆試,，徐韋婷老師在不萊梅大學(xué)的官網(wǎng)為我查到了筆試的要求和方向,，對(duì)指導(dǎo)我短時(shí)間內(nèi)備考起了非常大的幫助作用。在她們的幫助和鼓勵(lì)下,，我有幸通過了筆試,，于4月收到了不萊梅大學(xué)的 offer。后來(lái)，我又于 20xx年 9月很幸運(yùn)地收到圖賓根大學(xué)的offer,。

20xx年5月,，田紅艷老師接手我的文案工作，幫助我進(jìn)行簽證申請(qǐng)和入境準(zhǔn)備工作,。銀行開戶,、購(gòu)買保險(xiǎn)、簽證材料準(zhǔn)備,、入境指導(dǎo).....每件事情都非常的繁瑣,、千頭萬(wàn)緒。田老師雖然年輕,，但非常有經(jīng)驗(yàn),、思路清晰，總是能很系統(tǒng),、很有條理、按部就班地一步一步推進(jìn)工作,，每當(dāng)我有任何問題,，都會(huì)事無(wú)巨細(xì)地第一時(shí)間為我落實(shí)、解決;不僅如此,，她會(huì)事事比我想在前頭,，為我提前考慮和咨詢很多問題，把所有工作做得扎扎實(shí)實(shí),，避免一切可能出現(xiàn)的困擾,。在她的努力工作下，我很順利地拿到了簽證,。此外,，田老師非常熱情開朗、貼心細(xì)致,，連最細(xì)枝末節(jié)的小事都會(huì)為我考慮周到,，合作過程中很多細(xì)節(jié)，都讓人無(wú)比感動(dòng),。田老師不僅支持我順利拿到了簽證,，還在其他各個(gè)方面主動(dòng)為我提供了熱情的幫助，例如幫助我與校方進(jìn)行溝通落實(shí)課程,、免費(fèi)語(yǔ)言班等問題,，幫助我在網(wǎng)上租到房子，指導(dǎo)我準(zhǔn)備行李,、聯(lián)系校友,、訂機(jī)票、訂賓館,、聯(lián)系接機(jī)等,，還為我推薦書和視頻,，讓我以更好的心態(tài)去準(zhǔn)備迎接異國(guó)他鄉(xiāng)的留學(xué)生活......暖心的細(xì)節(jié)很多，無(wú)法一一列舉,，感謝田老師,，讓我臨行的這段時(shí)光充滿溫暖而愉快記憶。

我知道,，還有許多我不認(rèn)識(shí)的老師,，雖然沒有正面接觸過，也為我今天順利走上德國(guó)留學(xué)的道路付出了努力,，我也同樣在此表示深深的感謝,。

最后，感謝啟德留學(xué)在這一過程中給予我的專業(yè)的指導(dǎo)和熱情的服務(wù);感謝幾位令人敬佩的,、業(yè)務(wù)純熟的,、高素質(zhì)的老師兢兢業(yè)業(yè)的工作和真摯的情誼;祝愿啟德留學(xué)越辦越好，圓更多學(xué)子的留學(xué)夢(mèng);祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、生活順心。

楊同學(xué)

給老師感謝信格式篇八

親愛的老師：

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!

老師,，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,，真誠(chéng),、堅(jiān)定、謙遜,、樸素——這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

老師,，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細(xì)流般的叮嚀,，鼓起了我前進(jìn)的勇氣,。

您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)! 是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情,。

在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字,，用老師教我的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩(shī)。

老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!老師,，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方! 一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢...

老師，謝謝您!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

給老師感謝信格式篇九

親愛的老師：

您好!金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。

我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話：

老師，人人多用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

來(lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn),。

老師,，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽,，您滋潤(rùn)我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

老師,，您是園丁,，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們,，讓我們幸福地成長(zhǎng),。

老師，您是指南針,，指引我們走向正確的方向,，讓我們遨游知識(shí)的海洋。

您的教誨是春雨,，您的關(guān)懷像陽(yáng)光,，您的愛，我們永生難忘。

老師,，您每天嘔心瀝血,，不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,，努力奮斗!

老師，在這教師節(jié)之際,，我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

學(xué)生：湯欣諭

20xx.9.10

給老師感謝信格式篇十

敬愛的朱老師：

您好!我非常感謝您的教誨，您在我最需要幫助的時(shí)候幫助我,，在我成績(jī)下降的時(shí)輔導(dǎo)我,，在我犯錯(cuò)誤時(shí)，讓我找出犯錯(cuò)的原因,，并在下次改正,。您是我一生中的路標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向,。您為我,，為班里的同學(xué)付出太多了，我長(zhǎng)大后一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，報(bào)答您對(duì)我的教誨之恩。我要做一個(gè)像您一樣的好老師,，一心只為學(xué)生服務(wù),，一心只想把自己的知識(shí)全部教給學(xué)生，把他們培養(yǎng)好,，讓他們成為國(guó)家的棟梁之材,，好好報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,，更加繁榮,。

記得有一次我考試考得不好，您為了阻止我的成績(jī)不再下降,，在放學(xué)后親自為我輔導(dǎo),，我的成績(jī)有了明顯的提高。您雖然對(duì)我非常嚴(yán)格,，但是我知道,，您也是為了我好。您教會(huì)了我許多知識(shí),，我十分感謝您,。

您還嚴(yán)格要求自己,，每天都堅(jiān)持讀報(bào)，所以,，每天的新事兒您都知道,，您每天都要學(xué)習(xí)新知識(shí)，一些難題您也有了更好的解題方法,。我真是太佩服您了,，您懂得許多深?yuàn)W的知識(shí)，什么也無(wú)法阻擋您的求知欲,。

今天的這封信,，是我對(duì)您的感恩，但愿您真的可以看到這封信,，我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名老師,，給予孩子們知識(shí),，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中健康成長(zhǎng)。

祝您生活愉快!

您的學(xué)生：李治

12月4日

給老師感謝信格式篇十一

親愛的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1,、沒有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度,、信念,、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢,。總是自以為是,，總想去操縱他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可,。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情,，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信,，我要接受自己、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

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給老師感謝信格式篇十二

老師：

您好!

我是媽媽，在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的感謝,。一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子,，雖然成績(jī)還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂,，記得老師您也說(shuō)過：“必須得鍛煉這個(gè)孩子,，改變他的性格,，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?！?/p>

可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易,，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí),，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的,，變得開朗,，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以,，您鼓勵(lì)了他,，還說(shuō)可以和pk了，他心里很高興,，回家跟我說(shuō)了這件事,，他說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了,，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行,?！?/p>

所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì),，以至于他越來(lái)越勇敢 ,，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑,，開朗,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵(lì)他,，如此循環(huán)，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個(gè)人似的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，您表?yè)P(yáng)了他,，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好,，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒做到,，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,， 理解,，與無(wú)私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是福氣,，也是我們家長(zhǎng)的福氣,。

學(xué)生家長(zhǎng)：

xx年x月x日