確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

一、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，為打造“平安校園”提供良好的校園安全環(huán)境。

二,、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：XX

副總指揮：XX

成 員：XX

信號(hào)員：XX

主持人：

(二)教室內(nèi)指導(dǎo)組

各班班主任或當(dāng)堂上課教師,。

職責(zé)：

1.“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng),，并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告,。

3.班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

4.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故,。

5.處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

(三)樓梯口及拐角處保護(hù)組

一樓樓梯口：XX 二樓樓梯口：XX

三樓樓梯口：XX

(四)醫(yī)療救護(hù)組

三,、演練安排

1.內(nèi)容：

(1)防震知識(shí)學(xué)習(xí)(視頻)

(2)應(yīng)急避震演練

(3)緊急疏散演練

2.對(duì)象：全校師生及員工,。

3.時(shí)間：xx年5月17日 10 點(diǎn) 10 分

4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲,，代表發(fā)生地震,，學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨,，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按預(yù)訂方案路線進(jìn)行疏散,。

四,、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

五,、演練要求

1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮,，服從安排,。

2.保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

六,、演練程序

(一)防震演練

1.啟動(dòng)程序：

主持人：老師們、同學(xué)們：

今天,，我們xx五小組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練,，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng),，快速集合,，快速疏散的能力，維護(hù)全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，構(gòu)建和諧校園的一項(xiàng)重大舉措,。

我校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，班主任,、樓梯口保護(hù)人員和相關(guān)人員各就各位。

下面,，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項(xiàng)：

(1)地震發(fā)生時(shí)，做到不驚慌,，采取就近桌邊避險(xiǎn);

(2)主震過(guò)后,，應(yīng)急疏散必須按疏散線路撤離,，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù),、踩踏;

(3)班主任或當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速,、有序撤離，任何教師不得擅離崗位,、應(yīng)該斷后,。

(4)地震一開(kāi)始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震,，而不是馬上跑出教室,，全體學(xué)生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物,，一手護(hù)住眼睛,。

(5)撤離過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或用書(shū)包,、書(shū)本護(hù)頭以防被墜落物砸中,。

(6)各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，班主任或委托班長(zhǎng)立即清點(diǎn)人數(shù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)到學(xué)生,，并將數(shù)據(jù)及情況向安保處主任報(bào)告，以便采取緊急施救措施,。

下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始,。

校長(zhǎng)：我宣布，XX年XX市XX小學(xué)防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1.信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(短促哨聲),。

2.上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人。

主持人：全體師生注意,，地震來(lái)了,，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從老師的指揮,，迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部,。(時(shí)間為1分鐘)

3.1分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

主持人：同學(xué)們,，地震主震波已過(guò),，各班級(jí)按照預(yù)定方案,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。請(qǐng)樓梯口,、道路拐角處保護(hù)老師保護(hù)學(xué)生有序撤離,。

(三)緊急疏散演練

1.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)(校園操場(chǎng)),。

2.演練各班撤離路線安排：

《一樓學(xué)生疏散路線圖》

《二樓學(xué)生疏散路線圖》

《三樓學(xué)生疏散路線圖》

說(shuō)明：每層樓兩邊同時(shí)進(jìn)行，左手邊靠樓梯扶手下來(lái),，最后從面對(duì)校門口樓梯下來(lái),，右手邊靠墻下來(lái)，最后從面對(duì)操場(chǎng)樓梯下來(lái),，六年級(jí)跟在三1后從對(duì)面操場(chǎng)樓梯下來(lái),。

3.班主任或班長(zhǎng)立即開(kāi)始清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及缺席學(xué)生，并向安保處主任報(bào)告,。

(四)應(yīng)急演練點(diǎn)評(píng)

主持人：請(qǐng)全體學(xué)生起立,，保持安靜。下面請(qǐng)校長(zhǎng)做演練點(diǎn)評(píng),。

點(diǎn)評(píng)人：

校長(zhǎng)：今天的防震演練孩子們表現(xiàn)的特別好,，反應(yīng)快，有秩序,，在警報(bào)聲響起之后大家能迅速的找最近桌子躲避,，當(dāng)大家聽(tīng)到撤離信號(hào)是，能有序的靠著墻壁或扶手撤離教室,，希望大家把今天學(xué)到的這項(xiàng)避災(zāi)技能向你們的朋友,，家人和親戚講解，讓他們也知道當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)怎么去避災(zāi),。

校長(zhǎng)：我宣布,，xx年xx市xx第五小學(xué)防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。

七,、演練結(jié)束

主持人：通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到了演習(xí)預(yù)防的目的,。

xx市xx第五小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下按次序返回教室,。

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