確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園特色活動策劃方案篇一

xx小學(xué)一至六年級少先隊隊員,。

1、20xx年x月x日—x月x日,，進行手抄報制作,。

2、20xx年x月x日—x月x日,，進行手抄報制作評比,。

3、20xx年x月x日—x月x日,，手抄報優(yōu)秀作品展,。

(一)手抄報內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題,，可以圖文并茂,，即手抄報有報頭、插圖,、文字等三部分,。報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天,、漫步春天,、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校,、班級,、姓名、指導(dǎo)老師等,。

(二)版面要求：統(tǒng)一用a4來制作手抄報,。手繪插圖，可用鋼筆,、水性筆,，彩筆書寫。

(三)作品要求主題突出,，設(shè)計新穎，版面整潔,，布局合理,，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性,、藝術(shù)性,、知識性的有機統(tǒng)一。

(四)各班選送x份優(yōu)秀作品參賽,。

時間：20xx年x月x日下午兩點半前。

地點：各班級,。

1,、內(nèi)容選擇(25分)：內(nèi)容健康，積極向上,，突出主題,，弘揚主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性,、創(chuàng)新性,。

2、整體書寫(20分)：欄目豐富,，文章有文采,，文章流暢字跡工整。

3,、版面設(shè)計(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意,。規(guī)范合理，主題明確有刊頭,，報紙的名稱貼切,。

4、色彩插圖(25分)：版面圖文并茂,，整體效果好,。

大賽設(shè)立一等獎x名、二等獎x名,，三等獎x名,。

校園特色活動策劃方案篇二

學(xué)生宿舍作為大學(xué)生前進與拼搏的的后方基地，其環(huán)境與文化在大學(xué)四年生活中,，擁有著巨大且不可替代的作用,。良好的宿舍環(huán)境是大學(xué)生修養(yǎng)提高、習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),；先進的寢室文化是大學(xué)生能力提高,、品格養(yǎng)成的保障。因此,，豐富我們的大學(xué)生活,，營造互助互愛,、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化,、“求真務(wù)實”精神的傳承顯得猶為重要,。

為了積極響應(yīng)校園開展的“學(xué)風(fēng)建設(shè)三創(chuàng)”活動，進一步加強校園學(xué)習(xí)氛圍,，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。我校將舉辦為期一月的寢室文化交流節(jié)，本著“積極”,、“健康”,、“安全”的原則,，立足于校園，立足于寢室,，開展一系列的寢室文化活動,。通過對寢室文化的建設(shè)，培養(yǎng)我校學(xué)生的團結(jié)意識,、共進意識,、安全意識，構(gòu)建和諧東華,、優(yōu)秀寢室,、文明學(xué)生。

通過“誠實守信,、勤儉節(jié)約,、愛護公物、安全防范”為主題的公益廣告語征集活動,，倡導(dǎo)文明修身,、誠實守信、勤儉節(jié)約意識,，做文明大學(xué)生,，樹文明新風(fēng)。

主辦單位：xx理工大學(xué)學(xué)工處

一,、活動宗旨：宏揚校園文化,，打造宿舍文化長廊，進一步提升學(xué)生宿舍的文化品位,，創(chuàng)建高雅,、和諧的宿舍文化。

二,、活動時間：20xx年11月15日～20xx年12月15日

三,、活動對象：東華理工大學(xué)全體在校大學(xué)生

四、活動內(nèi)容：征集樓棟公益廣告語,，并作出設(shè)計效果圖,。要求體現(xiàn)出“誠實守信,、勤儉節(jié)約,、愛護公物、安全防范”的主題,。

五,、活動要求：

1、廣告設(shè)計要求圖文并茂,，作品要求手工繪制。

2,、廣告語應(yīng)用詞規(guī)范,，有內(nèi)涵、有深度,、有較強的鼓舞性。

3,、作品上注明作者的姓名,、宿舍號,、學(xué)號,。

4、作品由各學(xué)院收齊后，12月3日之前統(tǒng)一交到宿舍管理科,。

六、獎項設(shè)置：

一等獎：1名,，頒發(fā)榮譽證書及獎品

二等獎：2名，頒發(fā)榮譽證書及獎品

三等獎：3名,，頒發(fā)榮譽證書及獎品

最佳創(chuàng)意獎：10名，頒發(fā)榮譽證書及獎品

校園特色活動策劃方案篇三

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力,，特舉行本次抄報比賽,。

送報截止時間：20xx年x月,。

全體學(xué)生。

手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙,。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米,，版面布局合理,，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

以年級為單位,，進行參賽,。各班數(shù)學(xué)老師對學(xué)生作品進行指導(dǎo),。

1,、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分,。

2,、手抄報上注明學(xué)校、班級,、編者和指導(dǎo)老師,。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,，低年級版面制作允許粘貼,。

4、版面制作用筆可任意選擇,，但鉛筆除外,。

1.內(nèi)容健康，積極向上,，突出主題,，弘揚主旋律,。

3.欄目豐富，色彩鮮艷,，文章流暢字跡工整,。

4.報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎,、有創(chuàng)意,，版面圖文并茂，整體效果好,。

各年級評一等獎x名,、二等獎x名 、三等獎 x名,。

校園特色活動策劃方案篇四

組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽,，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng),，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽作準(zhǔn)備,。

在興趣中學(xué)習(xí)，在實踐中創(chuàng)新,。

實行分組參賽,，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定

1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一

2.終評：由評審委員會對所收到的作品進行評審,，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性,，技術(shù)性等進行綜合評分，由此確定獲獎等級,。

協(xié)會技術(shù)中心三部每個部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件,，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負(fù)責(zé)以小組名義署名集體完成（另外也可以以個人獨立完成）,。

一等獎： 1項,，獎金 50+ 獲獎證書

二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書

三等獎： 3項,，獎金 20+ 獲獎證書

優(yōu)勝獎：若干項,，獎品 + 獲獎證書

11月10日--12月20日

從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報名細(xì)節(jié)申報，作品申報表可以在院網(wǎng)站上下載,，作品申報表由組長交到部長處,，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室（北8-617）。

從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計,。設(shè)計過程采取分組形式,，各組組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計?？傊笇?dǎo)為動漫部部長黃強,，軟件部部長楊武兵,，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。

各組組長于12月20日將所有作品（包括作品的介紹,，組員的介紹,，作品設(shè)計過程中的心得）上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心,。

每組作品都要求負(fù)責(zé)人介紹其作品,，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實際情況給出作品得分,。

由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽的獲獎情況并給予獎勵,，提供建議,，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽做好準(zhǔn)備,。

附：

評審委員會成員：

大 賽 聯(lián) 系 人：

校園特色活動策劃方案篇五

為了增強我們地旅系學(xué)子diy能力以及創(chuàng)業(yè)意識，弘揚中華美食文化,，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)能力的平臺,，地旅系生活部與其他各系生活部特承辦第五屆美食節(jié)之學(xué)生特色風(fēng)味坊。具體策劃如下：一,、活動目的：弘揚韓園美食文化,，展現(xiàn)韓園學(xué)子風(fēng)采。

韓園新“食”代

xx年5月10日――11日（周六,、周日）

東區(qū)中心廣場五,、參加對象：韓山師范學(xué)院地旅系全體全日制學(xué)生

1、本次活動由學(xué)生自主經(jīng)營,，展示具有各省份各地區(qū)家鄉(xiāng)特色的小吃和潮州市場上少見的特產(chǎn),、風(fēng)味（可以是diy的，也可以是進貨的）,。

2,、學(xué)生自由組隊，不限專業(yè),、級別,，每組不超過4人，也可以社團或?qū)W生組織等組隊形式,，通過寫策劃書和填寫報名表,，上交到系生活部，有系生活部統(tǒng)一上交到院生活部,。

3,、上交到院生活部的策劃書將有烹飪專業(yè)老師及相關(guān)人士評選，所評選出的14支隊伍將于5月10,、11日于東區(qū)沉降式廣場參與美食展銷,。

1,、各隊伍（除社團、學(xué)生組織形式外）于4月7日前填寫報名表和電子檔,，報名表統(tǒng)一交到系生活部干事西區(qū)：陳麗純631312,；東區(qū)：王芹635216；電子檔統(tǒng)一發(fā)到624626139@,。

2,、以社團、學(xué)生組織的形式報名參加的隊伍,，可于4月8日前直接將報名表和電子檔遞交到社聯(lián),。

1、本次活動學(xué)生參加展銷的材料用具,，如食材,、爐具、插排等要自備（除桌子,、帳篷等外）,，且盈虧自負(fù)。

2,、參加展銷的食品要衛(wèi)生,，要自帶垃圾袋，保證展區(qū)周圍的衛(wèi)生,。

3,、參加展銷的爐具功率要上報，且不能高于3000w,。

4,、展銷價格要具體，不可臨時漲價,，也不可臨時降價（除5月11日下午外）

校園特色活動策劃方案篇六

：農(nóng)歷二月初二是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日“龍頭節(jié)”,，又稱“青龍節(jié)”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中,，直至過了二月二,，年才算過完了。為了給我們的龍年春節(jié)畫上一個圓滿的句號,，讓孩子們深入了解我們的傳統(tǒng)文化,，并熱愛我們的傳統(tǒng)文化，特舉行此活動,。

1．前期準(zhǔn)備：2月27日之前以班級為單位,，布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內(nèi)涵，展示學(xué)生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活,。同時,，班級準(zhǔn)備1―2名學(xué)生解說員，能夠現(xiàn)場進行介紹,。安排好解說員,。

2．展區(qū)分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區(qū)有：剪紙區(qū)繪畫區(qū)書法區(qū)攝影區(qū)面塑區(qū)創(chuàng)新作品展示區(qū),、接龍故事展示區(qū),、龍文化手抄報區(qū)等。

3．展區(qū)布置協(xié)助：王強桑成佳孫龍淼

結(jié)合寒假“小龍人”學(xué)藝內(nèi)容,，現(xiàn)場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重復(fù)）：

（一）時間安排：2月27日下午2：00低年級

2月27日下午2：00中高年級

（二）競賽內(nèi)容安排

1,、畫龍點睛。現(xiàn)場創(chuàng)作帶有“龍”的圖畫,，可以是鉛筆畫,、彩筆畫、素描畫等,。（畫紙自帶）

：

每班5人

30分鐘

：

學(xué)生小餐廳東

：

評出一二三等獎

：

紀(jì)軍（負(fù)責(zé)比賽的組織,、獎項評定及比賽場地的衛(wèi)生，對破壞比賽場地衛(wèi)生及公物的隊員,、班級要給予減分，確保比賽結(jié)束后場地潔凈,。）

百龍競秀,。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案,，并為自己的圖畫命名,；亦可以通過貼、捏塑,、拼插,、等與龍有關(guān)的一技之長。

參加人數(shù)：每班5-10人

：

30分鐘

：

學(xué)生主餐廳

評出一二三等獎

：

原曉紅王曉華于燕超楊麗紅林紅色（負(fù)責(zé)比賽的組織,、獎項評定及比賽場地的衛(wèi)生,，對破壞比賽場地衛(wèi)生及公物的隊員、班級要給予減分,，確保比賽結(jié)束后場地潔凈,。）

2、飛針串龍?，F(xiàn)場進行穿龍尾大賽,，材料可以是彩布及一厘米長的吸管、線、針等,。龍尾長且美觀富有創(chuàng)意者獲勝,。

：每班5人

：20分鐘

教師餐廳

：評出一二三等獎

：王欣榮江愛玲段志芳。（負(fù)責(zé)比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛(wèi)生,，對破壞比賽場地衛(wèi)生及公物的隊員,、班級要給予減分，確保比賽結(jié)束后場地潔凈,。）

3,、筆走龍蛇。現(xiàn)場進行軟筆書法展示活動,，可以書寫龍年對聯(lián),，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）

：每班3-5人

：30分鐘

：學(xué)生小餐廳西

：評出一二三等獎

：楊君輪王云玲于梅香（負(fù)責(zé)比賽的組織,、獎項評定及比賽場地的衛(wèi)生,，對破壞比賽場地衛(wèi)生及公物的隊員、班級要給予減分,，確保比賽結(jié)束后場地潔凈,。）

每班邀請1―2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折,、剪,、寫、塑等等）,，并能進行現(xiàn)場展示?，F(xiàn)場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領(lǐng)班級4-6名學(xué)生,，邊展示邊指導(dǎo)學(xué)生進行體驗,。

：非競賽人員（每班不超過10人）

：30分鐘（中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）

：文化大廳

鄒萍萍宋彩燕馬駿

校園特色活動策劃方案篇七

前進中的威寧第四中學(xué),，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動,。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動卻很少,。為了歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作,，豐富全校師生的課余生活，我校準(zhǔn)備舉行一些大眾參與的體育活動,，如太極功夫扇,、武術(shù)健身操等等，從而加強我校在整個地區(qū)的模范帶頭作用,。這些活動的舉辦旨在豐富我校教職工和學(xué)生的課余生活,，營造團結(jié)友愛、積極愉悅和展現(xiàn)我校整體精神風(fēng)貌，對我校的校園體育文化的形成,、我校學(xué)風(fēng)的完善,、文化的深化、特色的突出,、實施素質(zhì)教育的發(fā)展顯得尤為重要,。

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式,，對學(xué)生的思想修養(yǎng),、文化修養(yǎng)、綜合能力,、素質(zhì)教育及陽光體育等方面的實施都有著重要而又積極的影響,。

通過本次活動的開展，能進一步增加我校在整個地區(qū)的示范,、創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)地位,。發(fā)展我校體育運動項目，弘揚我校整體特色,，體現(xiàn)我校素質(zhì)教育的實施,。同時，為了填補我校體育歷史上的空白與陽關(guān)體育的實施等,。另一方面,，可以增進在校師生之間的友誼、培養(yǎng)師生之間的團結(jié)與拼搏精神,。

初演：10月12日

威寧四中操場

一．太極功夫扇表演（學(xué)生）

二．武術(shù)健身操展示（老師）

一,、準(zhǔn)備部分

1、高一年級5,、6、7三個班各抽出20名學(xué)生,，其中男生共計40名,，女生20名（9月21-22日）

2、每天在學(xué)生的體育課時,，練習(xí)太極功夫扇,，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習(xí)（9月22-10月14日）注：學(xué)生獎勵，在本學(xué)期末為每位學(xué)生頒發(fā)獎狀一張,，同時,，為其在學(xué)期考試總成績中增加20分-50分。

3,、組織在校教師集體學(xué)習(xí)武術(shù)健身操,，由體育組老師負(fù)責(zé)教授與組織。

1、除孕婦,、運動不便,、老齡及最近三個月內(nèi)動過手術(shù)的。

2,、每位教師必須每天利用坐班時間找體育組教師學(xué)習(xí),，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元,。

二,、實施部分

1.9月22日-10月10日學(xué)生學(xué)完全套太極功夫扇動作，10月11-13日學(xué)生配樂整體演練,，并彩排,。

2.9月25-10月8日教師學(xué)完武術(shù)健身操各個技術(shù)動作10月10日教師整體演練

3.10月13日學(xué)生教師整體預(yù)演并彩排。

三,、成果預(yù)設(shè)

開始先由學(xué)生在《中國功夫》音樂的背景下,，表演太極功夫扇。在音樂將結(jié)束時,，教師由操場兩側(cè)正對相向正步入場,，同時行拳禮。然后教師在音樂的背景下,，表演武術(shù)健身操,。最后教師表演完節(jié)目之時，全體教師與學(xué)生高呼我校訓(xùn),。之后,，整隊兩邊迅速撤退。

道具：太極扇20元／人,，共計1200元左右

服裝：表演服70元/人,，共計4200元左右

合計：5400元

校園特色活動策劃方案篇八

計算機協(xié)會為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活；使電腦信息融入校園文化,；使大學(xué)生緊隨時代潮流,；培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提高藝術(shù)欣賞能力,，增強個人計算機技術(shù),，特舉辦本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，有關(guān)事宜通知如下：

信息工程系

策劃承辦單位：計算機協(xié)會,、院兩會聯(lián)合會

協(xié)辦單位：信息工程系兩會聯(lián)合會

參賽對象：全院同學(xué)

為全院同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我,，發(fā)揮才能的舞臺，更好的了解自己,，激勵自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力,！

開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽,，使同學(xué)們認(rèn)識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用,，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才,，同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己,，為將來,，打下堅實的基礎(chǔ)。

內(nèi)容不限,，題材不限,。能夠反映社會動態(tài)，反映班級,，反映校園生活,，反映民俗風(fēng)情，反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計,。

1,、要求主題明確，內(nèi)容健康,、豐富,、科學(xué)；制作工具不做要求,。

2,、要求整體設(shè)計思路清晰，色彩搭配合理,，內(nèi)容布局美觀,，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。

3,、不得抄襲和下載他人作品,，違者取消資格。

4,、鼓勵愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計作品,，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計作品。

5,、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤，作品大?。ūM量）在10m以下,，5個頁面以上。

6,、具有鮮明的特色和技術(shù),。

1,、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。

2,、計算機協(xié)會報名（4#教學(xué)樓208室每天下午4：30到6點）,。

3、院兩會聯(lián)合會,、信息工程系團總支辦公室（4#108室）

1,、直接將作品向計算機協(xié)會提交（每周一至周五下午4：30到6：00）

2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱：

3,、提交作品附一份作品說明,，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確,。

1,、參賽的作品將在指定網(wǎng)站上展播，實行在線投票的方式進行評定,?；蚋鱾€參賽人員自行評選

2、初賽：篩選不符合制作要求的作品,。（內(nèi)容包括：內(nèi)容是否健康,、積極向上、等,。這部分工作有計算機,、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負(fù)責(zé)）

3、復(fù)賽：由計算機協(xié)會邀請信息工程系,，網(wǎng)絡(luò)教研室,、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師，評選推出,。

4,、決賽：（含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式）由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員,，等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示,。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審。現(xiàn)場決定出一,、二,、三等，及最佳創(chuàng)意獎,、最佳視覺效果獎,、優(yōu)秀獎。

（專業(yè)老師的邀請由計算機協(xié)會來完成）

1,、作品主題：主題明確,、題材新穎,、構(gòu)思獨特、欄目安排合理,、設(shè)計和諧統(tǒng)一,。

2、目錄結(jié)構(gòu)：網(wǎng)站目錄編排合理,、層次分明,，鏈接合理清晰，導(dǎo)航系統(tǒng)靈活方便,。具有鮮明特色結(jié)構(gòu),。

3、實用性：指主色調(diào)選用有特色,、整體色彩搭配適宜,，頁面有舒適感。能夠初步達(dá)到網(wǎng)頁設(shè)計員的初級水平,。

（以上所有標(biāo)準(zhǔn),，都是在參賽人員，自己制作的作品前提下）

本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽設(shè),；一等獎一名,；二等獎二名；三等獎三名,；最佳創(chuàng)意獎,、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎若干名,。共計約：10人,。

由觀眾投票選出最佳創(chuàng)意獎；最佳視覺效果作品獎,。（方法為：在手持的僅有的一份投票單上,，填寫作品編號，由工作人員收取,，當(dāng)場公布）,。

1、參賽及評定時間：

報名時間：5月5日（周二）至4月13日（周日）

參賽時間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）

上傳時間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）

評選時間：5月26日（周二）至4月28日（周二）（共2天）

公布結(jié)果（即決賽）：評選出結(jié)果之后即可舉行決賽,。具體時間另定,。

（以上時間為暫定，具體與院兩會聯(lián)合協(xié)商,，希望盡可能提前）

2,、時間如有變動或為定事宜請關(guān)注海報，或所有咨詢請聯(lián)系計算機協(xié)會或院兩會聯(lián)合會。

3,、詳情請咨詢：計算機協(xié)會

4、活動宣傳：希望板報,、海報方面主要由院兩會聯(lián)合會來完成,。

注：本次活動由信工系向需要電腦的同學(xué)，提供參賽機房制作作品,，凡參加活動的同學(xué)可以在指定時間,，地點內(nèi)完成作品。

校園特色活動策劃方案篇九

(一)圖（涂）畫夢想之樹,，形成快樂一家,，圖（涂）畫錦繡前程，像（向）著美好明天,。

(二)：通過團員學(xué)習(xí)使團員更加了解團章,，團史，提高團員的文化素質(zhì),，正確規(guī)范自己的行為,，對黨和國家有更進一步的認(rèn)識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升,，懂得團員的光榮,。

(三)11月16日中午11點30到13點商業(yè)街前校道11月19日下午2點到5點在校區(qū)內(nèi)、11月19日晚上晚修7點30在實驗樓c303

(四) 12圖形圖像全體華師南院學(xué)生

(五)1.許下愿望,，寫滿夢想樹（包括3方面的內(nèi)容：恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝愿與對祖國的期盼,、寫下對黨團的認(rèn)識與希望、新地方新家園,，我們的夢想與希望是什么,？）2.尋寶之尋找夢想目的地3.團員知識水平競賽

(六)

a圖畫夢想樹

a) 全體09圖形圖像的同學(xué)在攤位附近進行宣傳夢想樹

b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想

c) 在夢想樹掛上自己的“夢”

d) 其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動

b尋找夢想

a) 預(yù)先準(zhǔn)備尋夢路線與考題

b) 尋夢人2到3人為1小組

c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標(biāo)簽，方便識別

d) 尋夢人通過所給的提示一步步去尋找最終夢想e) 尋夢人得到最后的勝利或者失敗c團員知識水平競賽a) 全體起立,，奏唱團歌 《光榮啊,，中國共青團》b) 快速判斷環(huán)節(jié)（說明：每隊選出一個代表，在主持人念完題目后進行正誤判斷,。題量為5題,，答對得1分）c) 搶答題（說明：由主持人念完題目后，每隊進行搶答,，答對得1分）d) 問答題e) 競賽結(jié)束

(七)

1,、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標(biāo),，時刻提醒自己,，鞭策自己，也讓別人有個借鑒,。

2,、尋寶可以通過自己的智慧會行動,，完成一件事，不但為學(xué)習(xí)帶來幫助之外,，也為生活帶來精彩,，而且可以提高團隊的合作性于運用團隊的智慧

3、提高團員對團黨的認(rèn)識,，對華師的團委有一定的了解,，并且能提高團員素質(zhì)。

4,、為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺,，促進增進感情，加強班級凝聚力,，使我支部成為一個團結(jié),、奮進的集體。附：活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式團支書呂翠婷手機：計算機工程系12級圖形圖像制作（動漫方向）第一團支部和第二團支部 二○一二年十一月五日

校園特色活動策劃方案篇十

大學(xué)生寢室,，是校園文化的窗口,，寢室集體作為大學(xué)生基本集體組織相對于其他組織有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，生活方式，價值理念和理想信念,，形成獨特的寢室文化,，為了進一步推進寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境,，我院將舉行以溫馨,、和諧、舒適為主題的寢室文化節(jié),。更好地加強我院學(xué)生的文明修養(yǎng),，提高宿舍文化的品味，陶冶學(xué)生情操,，創(chuàng)造綠色環(huán)境,，營造溫馨氣氛，營造健康,、活潑,、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活,。

干凈整潔的寢室環(huán)境,，各具特色的寢室風(fēng)格，將整體提高我們對寢室文化的建設(shè)，可以更加有效的規(guī)范學(xué)生行為,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，生活習(xí)慣。營造“團結(jié)友愛,，和諧健康”的寢室環(huán)境,。對于促進良好學(xué)風(fēng)形成，保證學(xué)生文化生活有重要意義,。

溫馨 和諧 舒適

現(xiàn)代科技學(xué)院院學(xué)生會生活部

現(xiàn)代科技學(xué)院東生活區(qū)全體學(xué)生宿舍

介紹任務(wù)、分配策劃人員,，宣傳人員,，采購人員?；顒佑闷罚埞P,、橫幅、海報,、宣傳單等等）

1：宣傳報名（11月1日~11月5日）

送交一份宣傳廣播稿至學(xué)校廣播臺進行媒體宣傳,。請各班班長向同學(xué)介紹活動做簡單宣傳。

由宣傳人員帶宣傳單至各寢室詳細(xì)介紹與宣傳,，將有意向參賽的寢室登記報名,。

2：寢室的自行設(shè)計與布置（11月6日~11月15日）

3：評委團對寢室進行打分（11月16日）

4：根據(jù)考評結(jié)果統(tǒng)計選取獲得各獎項的宿舍（11月17日）

5：發(fā)放獎狀與獎品

省略

評比期間如發(fā)現(xiàn)寢室使用違規(guī)電器，或有寢室人員夜不歸宿等違紀(jì)現(xiàn)象,，一律取消參賽資格并且上報學(xué)院,；禁止在門窗衣柜上胡亂涂鴉。