在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師見習(xí)期間自我鑒定篇一

這是首周的任務(wù),，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥,，并隨班聽課,，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗,，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ),。另外，在原任課老師的幫助下,，熟悉教材,、大綱，寫出至少4個詳細(xì)而完整的教案,，經(jīng)審閱,、批核并達(dá)到要求后，正式授課,。

這是第2至5周的任務(wù),，我與隊友xx組成一個教學(xué)小組，負(fù)責(zé)xx普高一（3）班的語文教學(xué),，內(nèi)容為人教版《語文必修一》的第3,、4單元?？傮w看來,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材,，所設(shè)計的教案,、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確,。板書工整,，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好,；教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求,；教學(xué)語言表達(dá)清楚，普通話順暢,；課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，負(fù)責(zé)到底,，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確,，注重評點與鼓勵相結(jié)合,。

在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名,、個性,、興趣愛好、組織情況（干部,、團(tuán),、隊員）以及班級特點，工作積極主動,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通,，做思想輔導(dǎo)工作,，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題,。處理日常事務(wù)盡量講究效率,，基本做到有計劃進(jìn)行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃,、組織功能,，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒,，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》,、《勇往直前,，直面挫折》、《知識決定命運》,、《珍惜離別相聚》,，組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游,、班級足球賽,、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動紅旗”,，得到原班主任的認(rèn)可,。

最后一周，根據(jù)自己的筆記,、工作記錄以及其他相關(guān)資料,，完成教育實習(xí)調(diào)查報告,、實習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章,，為實習(xí)作一個詳細(xì)而全面的總結(jié),。

6周的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足,，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大,，時而出現(xiàn)緊張,、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況,；班主任工作方面也有考慮不周,、急于求成等情況。對于這些出現(xiàn)的問題,，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時改正,，做一名優(yōu)秀的人民教師。