演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

以責(zé)任心為主題的演講稿3分鐘左右篇一

我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實(shí)并積極進(jìn)取,，在媒體報(bào)道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說：“苦難不是財(cái)富,，沒有人想要去經(jīng)歷苦難,，我寧愿世界上沒有人經(jīng)歷苦難，因?yàn)槟菢泳痛泶蠹叶歼^上美好的生活,。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，如何直面困難,，改變自己的境遇才是我們要學(xué)習(xí)的,。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗,?！?/p>

我也很欣賞一類人，懂得奉獻(xiàn)并付出行動(dòng)的人,，在支教中我遇到了她,，她就是小嶺小學(xué)的教導(dǎo)主任李校蘭老師。在工作中,，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她的信任,。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人。她又是不甘平庸,、不斷進(jìn)取的,，在完成好教學(xué)工作的同時(shí),，她希望能挖掘并展示出自己更大的潛力。

馬克思說：“人活著是要有點(diǎn)精神追求的”,。我堅(jiān)信這句名言,，因此,，我渴望能像洪戰(zhàn)輝、李老師一樣堅(jiān)強(qiáng),、積極的面對(duì)生活中的磨難,。在現(xiàn)實(shí)學(xué)會(huì)積極進(jìn)取，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，不斷地完善自己,，超越自己,。20_年9月，武術(shù)協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)中心發(fā)起了春蕾行動(dòng),，作為武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員,，懷著為貧困山區(qū)做點(diǎn)事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報(bào)名,，與其他志愿者一起參與了募捐,，支教的實(shí)施工作,，有很多復(fù)雜的感情我難以描繪，這一年,，我懂得了很多……

深深記得第一次去小嶺,，小嶺小學(xué)師生非一般的熱情令我感動(dòng),，盡管學(xué)習(xí),、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對(duì)美好生活的向往,，對(duì)知識(shí)可以創(chuàng)造美好未來(lái)的堅(jiān)信,。面對(duì)在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)中生長(zhǎng)的幼苗，我心中強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,，渴望能在教課的同時(shí)帶給他們更多的新思想,、新觀念……我被安排教一二年級(jí)的美術(shù),，每周兩節(jié)課,，因?yàn)樗麄儧]有教材,，我就以我買的那本簡(jiǎn)筆畫為教材，李老師說書很好,，讓我也教五六年級(jí)畫,，說五六年級(jí)基礎(chǔ)差，為了參加張灣區(qū)的小學(xué)生才藝大賽,，讓他們學(xué)這些可以速成,，我感到壓力很大，因?yàn)槲也皇敲佬g(shù)專業(yè),，而且與我的教學(xué)觀念發(fā)生了沖突,，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來(lái)跟李老師細(xì)談了一次,，交換了一下觀點(diǎn),，李老師表示對(duì)我的理解與支持，我們一起尋求和諧點(diǎn),，在沒有讓學(xué)生為比賽而學(xué)習(xí)的前提下一起準(zhǔn)備文藝匯演,，我的支教生活又恢復(fù)了以往的幸福和快樂。

和我同寢室的一個(gè)志愿者田蜜,，前兩天還說：“記得在音樂課上,，剛開始時(shí)小朋友們都很拘束，面對(duì)這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話,。于是,，我?guī)ь^唱起了歌，不斷地活躍氣氛,，鼓勵(lì)小朋友們一起唱,。后來(lái)，小朋友們開始跟著唱,，還有舒?zhèn)?、曹建成自帶錄音機(jī)和音響放音樂，與孩子們一起又唱又跳,，真是難忘啊,。”

英語(yǔ)課上,，小朋友們頑皮好動(dòng),，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳?shù)啬托闹v解,。

此外,，武術(shù)協(xié)會(huì)承擔(dān)了體育課程的支教活動(dòng)，受到了校教導(dǎo)主任及任課老師的一致好評(píng),。

一年來(lái)大部分我們是步行,，有時(shí)是沒車，有時(shí)想著省下來(lái)的車費(fèi)還可以買點(diǎn)文具帶過去,，我們喜歡看孩子們的笑容……

如今回想起支教的經(jīng)歷,，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀。其實(shí),，這句“做老師真好”絕不是寫在紙上,，貼在墻上的空洞說教，它是我們用心去體會(huì),，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果,，它讓我知道：當(dāng)你用真誠(chéng)去奉獻(xiàn)一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無(wú)數(shù)的祝福與尊重,，這是每一位志愿者人生最大的安慰和最寶貴的財(cái)富!

義務(wù)支教活動(dòng)非常成功,，20_年3月我校確立了今后與小嶺小學(xué)長(zhǎng)期的支教關(guān)系，為以后社會(huì)實(shí)踐工作的順利開展鋪平了道路,，為我校贏得了良好的聲譽(yù),，也更加堅(jiān)定了志愿者要把社會(huì)實(shí)踐工作堅(jiān)持做下去的信心。

“知識(shí)就是力量”,，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人,，我們不僅用它來(lái)勉勵(lì)自己，更用它教育我們支教的學(xué)生,，做熱愛科學(xué),，傳播文化的新時(shí)代青年，擔(dān)起新世紀(jì)的重任,，為我們祖國(guó)的明天,，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇!。

我們相信,，別人站得遠(yuǎn),，我們就走近，距離便會(huì)縮短;別人若冷漠,，我們待以熱情,，就會(huì)逐漸熱絡(luò)。唯有主動(dòng)付出,，才會(huì)有豐盈的果實(shí)的收獲,。世間任何事，只要你傾注全部熱情,，用心去做,，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)。

我們的工作得到了學(xué)校團(tuán)委,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì),、十堰教育電臺(tái)等部門以及廣大師生的大力支持,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也得到了一些認(rèn)可,，同時(shí),，春蕾行動(dòng)還存在資金、管理,、組織等諸多問題,，仍然需要來(lái)自各方面的理解與支持，我們青年志愿者會(huì)一直努力,，愿與所有有志青年一起為和諧社會(huì)的建設(shè)出一份力,。

以責(zé)任心為主題的演講稿3分鐘左右篇二

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體,，對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài)。

責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求,，每一個(gè)在社會(huì)上生活的人(當(dāng)然生理,、心理上有問題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，作為一名國(guó)家公務(wù)員,，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”,。

工作就意味著責(zé)任。一項(xiàng)事業(yè),，一種奉獻(xiàn);一個(gè)崗位,，一份責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任,。你從事這份工作就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”、充滿責(zé)任感,。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,，而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候,，就能從中學(xué)到更多的知識(shí),，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂,。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見影的效果,，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),，做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí),。這樣,，別人最終將會(huì)輕視你的工作，從而輕視你的人品,。工作是生活的一部分,，做著粗劣的工作，不但降低效能,，而且使人喪失做事的才能。

有關(guān)責(zé)任感的演講稿對(duì)于一件工作,，是強(qiáng)化責(zé)任心,、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事,，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵,，可惜的是我們很多人并不看重日常工作，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作,，卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力,，現(xiàn)代社會(huì)，人心浮躁,。我們對(duì)于許多事總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，于是造成太多損失，重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事,，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒,。

一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé),，一絲不茍,，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,，就會(huì)始終以如履薄冰,，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力,，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失,，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí),，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴，并堅(jiān)持下去,。當(dāng)然,，做到這種境界可能并不十分容易，但不管怎樣,，責(zé)任心是一種養(yǎng)成,、是一種習(xí)慣,，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng),。

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體，對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感和信念,，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài),。

責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求，每一個(gè)在社會(huì)上生活的人(當(dāng)然生理,、心理上有問題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,，作為一名國(guó)家公務(wù)員，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”,。

工作就意味著責(zé)任,。一項(xiàng)事業(yè)，一種奉獻(xiàn);一個(gè)崗位,，一份責(zé)任,。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”,、充滿責(zé)任感。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,，而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞,。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí),，積累更多的經(jīng)驗(yàn),。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見影的效果,，但可以肯定的是,，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí)，做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí),。這樣,，別人最終將會(huì)輕視你的工作，從而輕視你的人品,。工作是生活的一部分,，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能,。

有關(guān)責(zé)任感的演講稿對(duì)于一件工作,，是強(qiáng)化責(zé)任心、盡自己最大的努力去完成任務(wù),，還是敷衍了事,，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵，可惜的是我們很多人并不看重日常工作,，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作,，卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，現(xiàn)代社會(huì),，人心浮躁,。我們對(duì)于許多事總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，于是造成太多損失,，重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒,。

一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要,，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍,，是做好工作的前提,。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰,，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失,，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí),，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴,，并堅(jiān)持下去。當(dāng)然,，做到這種境界可能并不十分容易,，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成,、是一種習(xí)慣,，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng),。

以責(zé)任心為主題的演講稿3分鐘左右篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們無(wú)論做什么事,，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因?yàn)樘煜聼o(wú)難事,，只怕有心人,。并不是說一件事，只要用心去做就不難,，所以責(zé)任心是非常重要的,。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢?就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理,，負(fù)責(zé)維系客戶,，就要做到以客戶為中心，客戶事情無(wú)小事,。因?yàn)椴槐M職,，事絕對(duì)做不好。我們工作做不好,，就直接影響到客戶感知,，容易引起客戶強(qiáng)烈的不滿。

責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng),，一種約束,，一種動(dòng)力，一種魅力,。一個(gè)人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾,，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重,，塑立高尚人格,。市場(chǎng)培育工作任重道遠(yuǎn)，如果每位員工沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，不能以市場(chǎng)培育為己任,，就不能把市場(chǎng)培育落實(shí)到工作中，不能認(rèn)真推動(dòng)市場(chǎng)培育工作向前發(fā)展,。到頭來(lái)自己的工作沒有進(jìn)展,，市場(chǎng)培育也就成了空談。一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事,，有個(gè)人來(lái)他公司應(yīng)聘,，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作,。因此,，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候,，手指不小心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下,。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別,。就在這一刻,，老板突然改變了主意，他留下了這個(gè)人,。事后,，這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上

他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞,。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心,。”

由此可見責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,，也是一種很重要的素質(zhì),，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必需的。責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是極其重要的,，梁?jiǎn)⒊f過：“凡屬我應(yīng)該做的事,，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任,，凡屬于我自己打主意要做的一件事,，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任,。”我們每一位員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧,。我們的份內(nèi)之事,，我們就必須做好;公司的目標(biāo)也要我們共同努力而達(dá)到。

工作是安身立命之所,，既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái),，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì),。每個(gè)人的崗位不同,，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美,、精益求精,，卻離不開強(qiáng)烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心才能敬業(yè),，自覺把崗位職責(zé),、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么,、怎么去做;有了責(zé)任心才能盡職,，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣;有了責(zé)任心才能進(jìn)取，不因循守舊,、墨守陳規(guī),、原地踏步。

責(zé)任心就是平常的心,，最好的心,。