學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

慶祝五一勞動節(jié)心得體會篇一

一、“勞動最光榮”主題實(shí)踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，x實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,，熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié),，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項(xiàng)主題活動,。在幼兒園里,，讓孩子們到種植園，給小麥,、蒜苗拔草,，給油菜、小花澆水,、施肥,，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感,。

二,、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，x實(shí)驗(yàn)幼兒園,，自本學(xué)期以來,，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,，20x年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動,。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪,、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描,、有的在宣紙上作畫,、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意,，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀,。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動,，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣,，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

三,、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4月27日,、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動,。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽,?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手,。

四,、找尋春天的秘密

幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下,，走出幼兒園,，走進(jìn)社區(qū)和大自然,。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野,，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行,、觀賞路旁的桃花等,。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等,。

五、舉行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參加,，有幼兒園工會主辦,，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座,。通過這次講座,，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。

慶祝五一勞動節(jié)心得體會篇二

李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法,，最好莫過于尊重勞動。一切樂境,，都可由勞動得來,，一切苦境，都可由勞動解脫,?！钡拇_，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,，勞動是最可靠的財(cái)富,。因?yàn)閯趧樱祟惿鐣挪粩噙M(jìn)步發(fā)展,。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你可曾看見知識的閃光，可曾聽到書與人的交流,，可曾聞到老師的汗水,，勞動比知識更加的偉大。

有一天,，當(dāng)你的一切都容入了社會,，那么，周圍的一切都是平凡的勞動所給予

生活是如此的美好,，人類是如此的進(jìn)步,，一切的一切無不來自于我們艱苦、平凡的勞動,，勞動只需要那樣的默默與無語,。

今天晚上吃完飯，我突然心血來潮,，想到：“爸爸媽媽都上了一天的班,，肯定很累的了?！庇谑俏覍Π职謰寢屨f道：“今天晚上洗鍋的任務(wù)就包在我身上了,，你們好好休息一下吧?！眿寢尳拥溃骸澳蔷椭x謝女兒了!”等爸爸媽媽離開座位,，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水,，將油漬的客星——洗潔精放進(jìn)盆里,，然后用抹布將碗里的污漬洗掉,，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋,，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水時(shí),，我才想起沒穿圍裙,，真可謂是“士兵上陣不拿槍?！毙液梦业囊路€只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)的,，我將圍裙穿上，又開始洗碗,，接下來就簡單多了,，只用凈水沖一下就行了;最后我用抹布將灶臺抹干凈。就大功告成了,。

雖然,，我把碗洗干凈了，但已經(jīng)是滿頭大汗的了,，而且手也酸酸的,。今天，我最大的收獲就是：體會到了勞動的快樂!因?yàn)槲覟榘职謰寢屪隽艘患虑?，也在勞動中增長了知識!

勞動創(chuàng)造了歷史,、創(chuàng)造了未來，在五一來臨之際,，我們將用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造自己美好的未來!

這件事讓我真正懂得了：如果能成功地選擇勞動,，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你,。我們要牢記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥,，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,。“不勞動,，連棵花也養(yǎng)不活”,，這可是老舍的名言

慶祝五一勞動節(jié)心得體會篇三

今天，是五一的最后一天,，我跟老媽帶著布丁來到了海邊,，我先換了拖鞋,，往沙灘沖去。

我走在金色的細(xì)沙上,，軟綿綿的,，舒服極了;我還用腳在湛藍(lán)的海面上蕩來蕩去，看著海面漾起的波紋,，還閃著太陽的金光…

布丁跑了過來,，使命用爪子刨著沙，我走過去看了看,，原來,，是有幾只小螃蟹在里面亂竄呢。我跑到路邊買了個鏟子,，和布丁一起刨沙,，過了好久，我還不容易抓到一只小螃蟹,，把它裝到了礦泉水瓶里,，裝了些海水，這里的海水又藍(lán)又亮,，我透過瓶子看見那只小螃蟹正用鉗子輕輕敲打著礦泉水瓶,，真有趣。

后來,，我玩膩了,，沿著海灘一只走啊走，也不知到要走到哪里去,，忽然,，一個大浪打來，把一個不明的紫色物體沖到我腳邊,，我沒帶眼鏡,，什么也看不清，于是蹲了下來,，拿起了那個紫色的東西,，啊!原來是貝殼，紫色的貝殼!真美啊,，這塊貝殼十分透亮,，在陽光的照射下閃著金光，摸上去,，滑滑,，跟果凍一樣，只不過,，沒有果凍硬,。

我找來一個塑料袋,，把這個紫色的貝殼放在里面，我想,，我還要雞血找貝殼,。

我繼續(xù)沿著海灘走，走了不久,，我又撿到一個貝殼,，這個貝殼沒有紫色的那個漂亮，但十分有特色,，黃白的面上印著一個五角星,，邊上都是好看的白點(diǎn)點(diǎn)，十分的薄,，好像一下都可以這段似的,。

這次，我繞著海灘走了好久,，才發(fā)現(xiàn)第三個貝殼,，這個貝殼有我的巴掌那么大，是黑色的,，向螺螄一樣,，可是螺螄的表面上沒有花紋，它卻有,，細(xì)細(xì)的,，不易察覺的，可是非常漂亮,，滴著水,，又如出水芙蓉一般，這是我最喜歡的一個貝殼了吧,。

我又繞著海灘走了許久,，我收集了不計(jì)其數(shù)的貝殼，各式各樣,，花樣百出,，形態(tài)各異，我滿載而歸,。

今天真是難忘的一天!

慶祝五一勞動節(jié)心得體會篇四

勞動節(jié)是贊揚(yáng)勞動人民，傳揚(yáng)勞動精神的日子,。小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段,，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神,，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動的生活習(xí)慣,，勤奮努力的生活作風(fēng),，特要求各年級開展勞動節(jié)主題活動。現(xiàn)就__學(xué)校_年級開展的勞動節(jié)主題活動做簡單的總結(jié),。

本次活動根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)來各自展開,，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比較簡單且單一。_年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期,，他們的意識開始逐漸變得自主,，走向獨(dú)立。我們就_年級孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動,。

1,、“我是小小勞動者”

“我是小小勞動者”是一項(xiàng)角色扮演的活動，在20__年_月_日一整天去實(shí)施,，孩子們抽簽決定自己的崗位,，可扮演的崗位有：老師、護(hù)士,、保安,、保潔員、食堂工作人員等,?；顒又饕谛@里進(jìn)行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性,，增加孩子們的體驗(yàn)感,，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色,，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易,。

活動舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很認(rèn)真的參與,，因?yàn)橛辛朔b,，孩子們更加嚴(yán)肅的對待了這項(xiàng)活動，都成了一個個小老師,，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認(rèn)識到勞動者的艱辛與勤勞,。

2、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會,，一來讓孩子們在班會中暢所欲言,，說說自己“我是小小勞動者”的體驗(yàn)感受，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方,，通過簡單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動者,，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。

孩子們通過班會做到了能及時(shí)總結(jié)自己的所見所聞所感,，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾,，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì),，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動者的勞動成果,。

3、“我是小幫手”

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù),，可以做簡單的打掃衛(wèi)生,，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活,，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處,，讓孩子們熱愛勞動的的同時(shí)還能學(xué)會感恩。

經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了,，懂事了,，能學(xué)會去做一些力所能及的事情。

整個活動在_天內(nèi)展開,，圓滿結(jié)束,。基本達(dá)到預(yù)期效果,，孩子們都樂于參與并有所收獲,，的不足是有的班級在進(jìn)行“我是小小勞動者”的活動時(shí)組織性太差，有個別孩子們比較調(diào)皮,，沒有認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)習(xí),，希望在以后活動展開的時(shí)候能改進(jìn)。