在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

電工實訓實驗報告冊篇一

開始實習之前,，我多少有些心虛,。因為我與許多同學都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名電子專業(yè)的學生,，這次的實習卻是我的第一次工廠工作經(jīng)歷,。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活,，每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,，我們肩上扛著的責任,，不再只是對自己了，而是對一個公司,，所以凡是都要小心謹慎,。

學校換成了公司，同學換成了同事,，不再有自由支配的時間,，一切來得那么無情，但是去必須適應(yīng),。其實我的工作就是在流水線上做著重復的事,。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦,，但是工作煩瑣也不能馬虎,，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給整個小組帶來巨大的損失,，內(nèi)部抽查出現(xiàn)一臺不合格產(chǎn)品就要扣20xx元,，客戶抽查出一臺不合格產(chǎn)品要扣5000元，市場抽查出不合格產(chǎn)品要扣10000元,。這些錢雖然不用我出卻會給公司帶來巨大的損失,，所以我的工作中不能出現(xiàn)一點紕漏，精神也極度緊張,。因為在流水線上速度也不能慢,，一慢就會堆壓心里也會有緊張感。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道,，由于存在著利益關(guān)系,，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖,，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快,，而現(xiàn)在所能做的,，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

“在大學里學的不是知識而是一種叫自學的能力,?！碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r才深刻的體會到這句話的含義，課本上學的理論用的很少,，我工作的崗位是車間的流水線工人,，學校學的在這里根本用不上。因為這是電子廠,，配件都是生產(chǎn)好了的而我們工人主要的任務(wù)就是把這些配件組裝起來,。同一個事情做久了就會煩躁，但是我們?nèi)嵙暤娜硕紙猿窒聛砹?。我最大的感悟就是真誠所至,，金石為開。不管多難做,，做好自己的那一份，總有一天會有收獲,，只是時間的問題,。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?。就像士兵突擊中的許三多,，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。

另外,，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,，雖說在工作不能說話可是在同一件事情上做久了難免無聊，而我又是剛剛?cè)サ牟皇煜ぶ車娜擞终f閩南話我聽不懂,，這時候就要發(fā)揮自己的特長了怎么才能和旁邊的能說上話呢?(我們班被打散了分配到不同的組上)我就問旁邊的大叔這個怎么做那個怎么做,。然后就混熟了。從他口中得知他在工廠里已經(jīng)呆了20多年,，我很訝異20多年怎么還是工人,，他說這里的當官的都是關(guān)系戶，沒有出頭的日子,。

感受到社會中關(guān)系也是種能力,，還有就是車間流水線的工作可以做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的銳氣然后跟大叔一樣跟機械似的做著做著就老了,。

首先,，是建議方面的,。希望以后學校可以增加實踐環(huán)節(jié)以增加學生們的工作能力,，并以社會需求為導向調(diào)整課程設(shè)置,，畢竟，我們改變不了招聘條件,，職能使自己成為人才,，這就要求學校加大教學改革力度以適應(yīng)社會需求。

其次,，是我在本次實習表現(xiàn)的總結(jié),。通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗,，但是也有一些遺憾,，也許因為實習日子短的關(guān)系，我對電子廠的認識還僅僅停留在表面,，未能具體經(jīng)歷全部工作,，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結(jié),，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強專業(yè)的學習,。對于電工這一職務(wù)基礎(chǔ)必須打好，作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢,?？墒窃趯嵙暤倪^程中這個優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于工廠不需要你的專業(yè)知識的原因,。所以,，在以后的學習中我打牢自己的理論知識和實踐能力使自己的優(yōu)勢更加突出。

其二是加強溝通能力,。通過實習,，我發(fā)現(xiàn)良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對于工人這個職位來說,，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力,。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識,。因為是突出個性自我的關(guān)系,，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結(jié)合作的重要性,，停留在這個大家都認同的概念中,，可能會進一個誤區(qū),，理論正確行動卻沒有效果,，這就要求我們每個人增加奉獻精神,，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色,。應(yīng)該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步,，并使自己的能力得到認同。

其四是學習忍耐,，社會不像學校,，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒,，俗話說,，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空,，要保持寬容的心態(tài),，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系,。

其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂,，好高騖遠,，總覺得明天肯定會很美。現(xiàn)在,，在我心中定義的美跟以前不同,，得到的方式也不同。現(xiàn)在的美是一種踏實的感覺,。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,，而這次實習的意義,，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務(wù),，而是我們真正在實踐中開始接觸社會,、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，增長了見識,，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ),。 ,。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人,，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗,?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系,、機會,、評價、競爭,、成功,、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石,。而在這剩下的半年中,，我們能再學些什么，再做些什么,，這短短的實習經(jīng)歷能給我們很好的啟示,。

電工實訓實驗報告冊篇二

兩個星期的電子電工實習時間并不算太長。但是在這并不長的兩個星期里面卻依然學到了不少的東西,。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項,。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解,；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別。 如電容,、電阻,、二極管等型號、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

實習的第一天上午,，老師首先用相當長的時間對實習過程中的注意事項以及整個實習流程做了介紹。由于電工實習屬于強電,。老師不厭其煩的反復向我們強調(diào),，在具體的操作過程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則，視為重大違紀,。因為電工實習過程中是以小組為單位,，同學們以三人為一組進行了自由組合,。把組分好后便開始正式的實習了。指導老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政,。要有團隊精神！第一天上午的任務(wù)相對比較簡單,，就是練習怎樣將兩根線連接起來,。在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情。不就是將兩根導線連接起來嗎,？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單,。雖然老師并沒有提醒我們，但是同學們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈,，把工具擺放整齊后才離開,。為此得到過老師的表揚。不禁感慨,，良好的習慣使人受用一生,！

隨著實習的不斷向前推進，電工實習的難度也同樣在不斷加大,。開始那一兩天,，即使你不怎么認真聽老師的講解，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),?？墒菑牡谌扉_始，由于電路圖比較復雜,，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細聽講的話，是很難完成實驗的,。

通過這次電工實習,，同學們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項。同時還培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神,。同學們明白了，在團隊里面,。光靠一個人的力量是遠遠不夠的,。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),。

第二個星期是電子實習,。由于課程的不合理設(shè)置，電子實習的理論我們都還沒有學過,。整個星期的實習差不多變成了對焊接工藝精進了,。實習老是為此還專門表揚了我們呢,！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。

通過這次電子實習,，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅僅是在課堂上有效,，對以后的學習也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實的意義,。

這次的實習對自己的動手能力是一個很大的鍛煉。我們平時都只注重理論方面的學習,，而往往忽略了實踐的重要性,。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有足夠的動手能力,，很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自己的動手能力,，掌握了操作技巧,，提高了自己動手解決問題的能力。比如計數(shù)器模塊的焊接,，就是一個不小的挑戰(zhàn),。稍不留神，就會把兩個針腳焊在了一起,。但我在面對困難的時候沒有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù)。

兩周的實習很短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習慣,，例如：在電工實習過程中，起初效率低,。為什么呢,？那是因為在開始的時候大家并沒有進行明確的分工。三個人中只有一個人在做，另外兩個人更像是與實驗無關(guān)的局外人,。而且在開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契,。而通過不斷的磨合,，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練，使我們學到了這種經(jīng)驗,。

電工電子實習實驗報告總結(jié)

美好的實習生活結(jié)束了,，站在實習階段的末端，回顧這短短的半個月里的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在就要離開教導我們的老師——李老師,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學習的機會、還有受到李老師教導的機會,。而且在這之前的一段時間里,，我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆,。在此,，我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學到的知識還有我的一點點體會，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗,。

在這一段時間里我們主要學的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程,。在這半個月的實習過程中，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),， 在學習的過程中,，雖然有過許多錯誤的操作，但在老師的指導下以及自己查閱參考書,，我克服了種種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運用。通過本次實習,，我明白了protel的許多用途,。當然，這半個月的學習并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作，它的其它功能我希望能在以后的學習中逐步掌握。本次實習的目的為了讓我們認識畫圖軟件的認識和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時間里,，經(jīng)過我的努力，我能牢固地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程,。

在對protel 99軟件的學習過程中,，讓我清楚的認識到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛，電路也越來越復雜,，從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展,，使其功能越來越強大。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化，使設(shè)計人員從繁瑣的`電路設(shè)計中解脫出來,，只需用鼠標便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程,。它除了提供電路設(shè)計平臺外，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺,，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行電子線路的設(shè)計,，與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等，是一個真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計系統(tǒng),。所以,，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺，也許就是這種感覺,，才讓我對電工學有了深層次的認識吧,！

在對pcb板的制作過程中，也是讓我體會多多,，也許我的三言兩語不能說出我的心聲,，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的，成為我學習經(jīng)歷的一道亮筆吧,！在這一過程中,，我們主要學的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認識和識別。首先我們是練習把元件焊到焊盤上去,，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直,，這使我們焊接起來就比較困難,，但是老師對我們說，如果我們把這樣難的問題都解決了,，那你以后無論的實習還是以后的工作中,，你對焊接技術(shù)的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的，所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了。在練習完這一技術(shù)之后,，我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識別元件,，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上，在這一步過程中,，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過程中，我們需要用到萬用表,，用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān),，哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準電路板上兩個接線開關(guān)孔,，把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里,。這樣，如果你想對其進一步的檢測,，我們還可以用萬用表來測試,，但開關(guān)斷開時，線路不接通,，但把開關(guān)閉合時,，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝,，這一步中我們就需要細心的完成了，要保證缺口對準缺口,，但是要注意的就是：要是沒有對準缺口,，正好安反了，也不要把它全部拔出來,，因為那樣很麻煩,，容易把焊盤損壞，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安,。還有幾個元件還是需要我們注意一下，那就是有極性元件（電解電容,、二極管等）的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的,，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進行最后一步了,，對我們所制作的pcb板進行檢測和調(diào)試，這一步也是非常重要的,，它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后，那時刻的心情,，可想而知,，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流。

時間是短暫的,，但是我們的熱心是長在的,，所以，雖然我們的電工實習已經(jīng)基本結(jié)束,，但是我們對知識的熱愛,，對知識的渴望不會結(jié)束的，我們會一無繼往的學習,，一無繼往的追求,。在結(jié)束的那一刻，無論的感激,、感恩,、還是感謝，我還是想對老師說一聲謝謝,！我們不會讓你失望,，我們會用我們的努力來證明一切的一切。

但是本次實習也反映了一些問題：

1．實習時間比較短,，在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,，湖大實習點利用電教片增強了機械加工基本知識，鐵道工業(yè)學校在金工操作方面要求嚴格,，但是兩者各有特色,，沒有互補,。學生們反映電工實習的內(nèi)容不夠充分，金工實習學生要求制作錘柄,。

2．電工實習的課題比較單一,，不能滿足部分學有余力的同學的需要。

3．學生在實習前的準備不夠充分,，學校教師在實習前的指導針對性不強,，導致實習效果不能進一步提高。

4．評分條例比較粗糙,，實習前的宣傳不夠,，不利于學生積極性的調(diào)動。

5．對學生在愛護工具方面要注意加強教育,。

總之,，通過實習總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到，學生們對此次實習普遍感到收獲很大,，實習學生在各個方面互相協(xié)作,，克服了很多具體困難，增加了團隊意識,，

三．幾點建議：

通過學生的實習總結(jié)以及實習帶隊老師的交流,，針對本次實習情況提幾點建議供以后借鑒：

為更好保證實習效果，加強與實習點的溝通,，把實習內(nèi)容安排得更加周詳,。

實習之前要將實習情況和課題對學生作更為為詳細的介紹，要求學生做深入的實習預(yù)習工作和知識準備,。 進一步加強教師實習管理,，增加實習期間學生的小結(jié)和交流，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進一步完善實習評分標準和評分辦法,，與企業(yè)指導教師交流，實行百分制評分,。

學校的教學設(shè)施要配套,，增加學生平時參加實踐活動的場所和機會。

穩(wěn)定好的實習點,，進一步開發(fā)新的實習點,，把不合適的實習點取消，獲得更好的實習效果

電工實訓實驗報告冊篇三

轉(zhuǎn)眼間三年的大學生活結(jié)束了,，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠,，學校為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備,，提高對機電工程制造技術(shù),、自動化產(chǎn)品的認識,，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野,，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,，熟悉典型零件的加工工藝，我們先后去過xx有限公司和xx股份有限公司,。了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等,。親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用,，自動化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實際的相結(jié)合。

我通過完成畢業(yè)實習過程,，結(jié)合自己學習的知識,，深入工廠企業(yè)實地參觀與實習，達到自己的實習目的在這個基礎(chǔ)上把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合,。

1,、認真觀察。

通過眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異?，F(xiàn)象有：破裂,、斷線;變形(膨脹、收縮,、彎曲);松動;漏油,、漏水、漏氣;污穢;腐蝕;磨損;變色(燒焦,、硅膠變色,、油變黑);冒煙(產(chǎn)生火花);有雜質(zhì)異物;不正常的動作等等。

2,、耳聽鼻聞,。

設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性,。如果仔細傾聽這些聲音,，并熟練掌握聲音變化的特點，就可以通過它的高低節(jié)奏,，音色的變化,，音量的強弱，是否伴有雜音等,，來判斷設(shè)備是否運行正常,。電氣設(shè)備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味,，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準確地辨別,。值班人員在進入配電室檢查電氣設(shè)備時,，如果聞到了設(shè)備過熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時，就應(yīng)著手進行檢查,，看看有沒有冒煙變色的地方,，聽一聽有沒有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因為止,。聞氣味也是對電氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法,。

3、用手觸摸,。

運行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備,，來判斷設(shè)備的缺陷和異常。應(yīng)該強調(diào)的是,，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對禁止的,。通過手摸，可以感覺出設(shè)備溫度的變化和振動,，如變壓器的溫度變化,，局部發(fā)熱;繼電器的發(fā)熱、振動等,，都可以用觸摸法檢查出來,。

4、了解運行狀況,。

設(shè)備檢修人員向運行人員了解設(shè)備的運行狀況,，發(fā)生故障時的天氣變化，負荷的大小,，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等,。通過這些“問”，可以較快地掌握設(shè)備運行的最基本的情況,，便于檢修人員快速完整地處理事故,，避免事故查找工作進人誤區(qū)而延長停電時間，擴大事故范圍,。

變電所引入兩路高壓電源,，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入,，以便發(fā)生故障時進行維修,。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為27.5kv,。變壓器是變電所的核心設(shè)備,，內(nèi)有絕緣油,、干燥劑、散熱器等,。降壓后的電壓分為a,、b兩路，a相經(jīng)過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓,，供給不同的用戶,。每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車,。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備，還有先進的報警功能,。

在xx有限公司還參觀了工廠的一個電力系統(tǒng)圖,，反映該變電所的供電與用電布局。相比而言,，工廠用電系統(tǒng)復雜,，電壓高，設(shè)備多,。玻璃廠內(nèi)有一個低壓電所，起降壓作用,。另外有幾個重要的設(shè)備：

①中央信號盤,，預(yù)告信號，顯示故障;

②控制盤,，自投入;

③空氣開關(guān);

④直流系統(tǒng),，可蓄電;

⑤油開關(guān)，利用瓦斯放電電解油,，氣體推動筏門導致開關(guān);

⑥無功功率補償器,，由于電動機為感性負載，需保證功率因數(shù),。

在xx有限公司,，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大,，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多,，給自己鍛煉的機會比較多。上班的時候可也跟廠房的師傅學習焊接技術(shù)(電焊焊,、氬弧焊,、二保焊等)、各種剛材(碳鋼無縫鋼管,、槽鋼,、圓鋼)的型號,、材質(zhì)、重量,。各種法蘭,、彎頭、變徑,、閥門,、板換、控制柜的安裝與調(diào)試,。各種機械設(shè)備的用途,、功能及加工精度的測量。即使現(xiàn)在還沒有學到手,，但是用不了多長時間,，就會對這些熟練掌握的。

與公司員工的關(guān)系,，相處的十分融洽,，在公司上班就是在一個溫馨的大家庭里工作。

從這次實習中,，接觸到了不少新鮮事物,，也學到了很多實實在在的東西。給自己以后工作找準定位,?？偠灾晒λ邆涞膬?yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì);二是明確目標;三是頑強精神;四是團隊精神;五是終生學習的習慣,。

除此之外,，在老師的悉心指導和嚴格要求下學業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程,，無不凝聚著老師的心血和汗水,，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種.種專業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng)造性的建議,，沒有這樣的幫助和關(guān)懷,，我不會這么順利的完成學業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意,。

在臨近畢業(yè)之際,，我還要借此機會向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇У乃欣蠋煴硎居芍缘闹x意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。不積跬步何以至千里,，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識,，并在設(shè)計中得以體現(xiàn),，順利完成學業(yè)!

我還要感謝同班的各位同學，在畢業(yè)設(shè)計的這段時間里,，你們給了我很多的啟發(fā),，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫助和支持,，在此我表示深深地感謝!