認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

蜻蜓眼的讀后感100篇一

龍應(yīng)臺(tái)等人著的這本《回憶是一種淡淡的痛》,，多收錄了曾經(jīng)刊登在報(bào)上的回憶散文,，有幾篇同是敘述在中國(guó)臺(tái)灣的生活往事,，也有在其他地方的,。似乎讀書的人，懂得如何把一天用文字保存,，以免記憶太多掉了些許,。

看完這本訴說(shuō)回憶的書，有點(diǎn)后悔去讀這樣傷感的故事,。明明青春尚好,，明明風(fēng)華正茂，卻擔(dān)憂著將來(lái)會(huì)出現(xiàn)的種種,。

偶或無(wú)法自拔,，心想著，寧可看一些都市言情,，或熱戀或分手,，或苦苦追尋前任無(wú)果，或參加夢(mèng)中情人的婚禮最后自己卻草草了事,。也再不想看那些回憶,，關(guān)乎生與死，關(guān)乎愛與時(shí)間,，關(guān)乎疾病與生命,。

回憶是一種淡淡的痛，尚青春時(shí)看這些寫年老者的無(wú)奈與傷感,，寫韶華飛逝,、色衰愛弛，看臨終者再無(wú)最后的力氣吐出對(duì)生的渴望,，看老人癡呆不再認(rèn)得曾經(jīng)最疼愛的人的心酸,，仿佛自己已是暮年之人,，將自己處于那樣無(wú)盡絕望的環(huán)境，想象著一件件事在自己身上同樣上演,，問(wèn)自己能否熬過(guò)那些需要耗盡眼淚的時(shí)刻,，不禁心里一顫。

于是強(qiáng)迫自己不要去想這些還未到來(lái)的情節(jié),。也許每個(gè)人遲早會(huì)面對(duì)分別,，也一定是要等到黃昏時(shí)，已經(jīng)歷了世間滄桑,，看淡所有冷暖,，看盡遠(yuǎn)近，看穿生死,，到那時(shí),，所有的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解，即使回憶,，也不會(huì)想現(xiàn)今這般地怨恨時(shí)不我待,。

有許多故事，讀起來(lái)升降沉浮,。有時(shí)竟會(huì)羨慕那些起起落落,，會(huì)以為這樣的生活來(lái)得深刻。但不是每一個(gè)人都會(huì)有一場(chǎng)驚天動(dòng)地,，無(wú)論是經(jīng)歷災(zāi)難還是愛情,。如說(shuō)心跳加速，一定會(huì)有,，但多半是平淡無(wú)奇的每一天,。這輩子若說(shuō)有80歲，便有約三萬(wàn)天,，怎么可能有那么多起伏,。再說(shuō)，有升就有落,，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單與本初,，本身就是一種美麗,。

也許我該換一個(gè)著眼點(diǎn)來(lái)看這本書。有一個(gè)章節(jié)的小標(biāo)題是“趁現(xiàn)在,，此生未老”?，F(xiàn)在，就是最美好的狀態(tài),。一切都有希望,，現(xiàn)在,，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎А?/p>

蜻蜓眼的讀后感100篇二

寒假，我有幸讀到了荷蘭的巴斯,。萊維林和加拿大的馬克斯,。范梅南著的兒童的秘密。之前,，我總以為我很了解孩子,，讀了這本書，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并沒有完全了解孩子內(nèi)心的秘密,。我讀到了很多新的教育理念,，對(duì)我的教育教學(xué)有很大幫助。

秘密和我們平常所說(shuō)的隱私是不一樣的,，它們的區(qū)別在于：1.秘密在本質(zhì)上是利于建立關(guān)系的,，而隱私則是拒絕與外人建立關(guān)系(只有親密的局內(nèi)人除外)。2.隱私通常是出于保護(hù)親密關(guān)系與個(gè)人空間,，而秘密既可能是關(guān)于我們自己的事情,，也可能是關(guān)于他人的事情，是一種非親密的信息,。3.就秘密而言,，我們關(guān)注的通常是具體的某個(gè)事件或行動(dòng)，而隱私則不是對(duì)某個(gè)事件的關(guān)注,，隱私不具有這樣的具體內(nèi)容,。4.秘密就像一種語(yǔ)言、一種交流模式,，它需要代碼,、解釋和重新解釋。它賦予我們所說(shuō)的和所做的以形體和意義,。相反,，對(duì)局外人保守自己的隱私則是一種非交流行為。5.隱私注定就是一個(gè)與道德相關(guān)的概念,。我們都會(huì)要求自己有“隱私權(quán)”,，卻不會(huì)要求自己擁有保守秘密的基本權(quán)力——盡管用以保護(hù)公司利益、專利,、軍事和政府機(jī)密的法律確實(shí)存在,。但是保守這些領(lǐng)域的秘密并不是因?yàn)檫@是基本的人權(quán)，而是因?yàn)檫@些秘密對(duì)某些個(gè)人或團(tuán)體有著特別的優(yōu)勢(shì),，這樣做是出于經(jīng)濟(jì)的,、政治的或者戰(zhàn)略的目的。

盧梭在愛彌兒一書中有句名言：“教育必須從了解人心入手,?！碑?dāng)班主任是當(dāng)教師的最大財(cái)富,。教師要想教育學(xué)生，就必須尊重學(xué)生,，了解人心,，做學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能與老師分享快樂(lè),，傾訴煩惱,，從而健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

5歲之前的幼兒園兒童不一定了解秘密是什么,，也不知道保守秘密,，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。他們沒有明顯的性別角色區(qū)分,，小男孩也經(jīng)常和小女孩一起游戲,，一起談話。而4—5歲是兒童書面語(yǔ)言的關(guān)鍵期,，這時(shí)幼兒園的小朋友和老師一定要多和同伴說(shuō)話交流,，回到家父母多和孩子聊聊天，培養(yǎng)他的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，他們進(jìn)入了小學(xué)，對(duì)性別角色有了初步的認(rèn)識(shí),，有了自己的好朋友,，也有了自己的小秘密?！懊孛軜?gòu)成了人與人之間的關(guān)系,。秘密可以同某人或某些人分享;而保守秘密則總是為了不讓某人或某些人知道?！痹诎嗬?，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友，他有什么秘密就會(huì)愿意與好朋友分享,。我一直跟著我們班的學(xué)生往上走,，現(xiàn)在帶到三年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng),，她們有的不愿意什么事都跟老師說(shuō),，但他們遇到煩惱時(shí)，如果他自己不想說(shuō),，我就會(huì)把他的好朋友當(dāng)做突破口，了解他的困難,，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行教育,。

“秘密具有教育意義,，因?yàn)樗鼈兡軌騽?chuàng)造出自我的多個(gè)層次和內(nèi)、外空間,，這有助于個(gè)人性格的形成,。”正因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生有自己的秘密,，才造就了不同的學(xué)生都有自己獨(dú)特的性格,。有的同學(xué)性格活潑開朗，喜歡表現(xiàn)自己,，老師平時(shí)要多給這些同學(xué)機(jī)會(huì),，讓他展現(xiàn)自己的才華，為同學(xué)服務(wù),，當(dāng)老師的小助手,，增加責(zé)任意識(shí);有的同學(xué)自尊心強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，老師平時(shí)要多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)這些同學(xué)，犯了錯(cuò)誤找他談話時(shí)也要注意用委婉的措辭;有的同學(xué)性格內(nèi)向,，不愛表達(dá)自己,，平時(shí)總喜歡自己默默地做事，老師要多鼓勵(lì)這些同學(xué)大膽地表現(xiàn)自己,，你是最棒的!

“父母親與孩子們之間通常都存在著一種非常與眾不同的親密感,。這種親密無(wú)間的關(guān)系是與其他任何人都不可能有的?！爆F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)非常非常重視孩子的教育，尤其是小學(xué)教育,。所以,，作為老師，我們要注重家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,。孩子與父母的親密感,，注定了他與父母的親密關(guān)系，我們老師走不進(jìn)孩子的內(nèi)心,，可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。我們班有一個(gè)小男孩封閉自己,，活在自己的世界里,，對(duì)別人沒有交流的愿望，他到班里第一天我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,。后來(lái)和搭班數(shù)學(xué)逯林老師,、英語(yǔ)張燕老師交流,，我們一起找家長(zhǎng)座談，委婉地建議家長(zhǎng)可以尋求心理咨詢師的幫助,。開始家長(zhǎng)也是不承認(rèn)自己的孩子的問(wèn)題,，不想去找心理咨詢師。直到一年級(jí)下學(xué)期,，他們確實(shí)也是在教育孩子上遇到很多的麻煩和困惑,，這時(shí)才去求助于心理咨詢師。結(jié)果孩子去了幾次,，咨詢師說(shuō)孩子沒問(wèn)題,，是家長(zhǎng)的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)多和孩子交流,。后來(lái)我了解到這一家三口長(zhǎng)期的相處模式：爸爸看電視,，媽媽玩電腦，孩子自己玩自己的,，所以孩子出門從來(lái)不和別人交流,。到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)兩年的努力,，父母多和孩子交流,，我也讓同學(xué)們多和他一起玩，平時(shí)在學(xué)習(xí)上幫助他,，只要他有進(jìn)步我就會(huì)給家長(zhǎng)打電話或者發(fā)信息,，這個(gè)孩子進(jìn)步非常大。以前每次考試都會(huì)走神,，磨磨蹭蹭,，做不完試卷，三年級(jí)每次考試基本上能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，英語(yǔ)幾次單元考試都是a,。他現(xiàn)在見了校長(zhǎng)和老師也會(huì)主動(dòng)打招呼，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)聊天,。他已經(jīng)從自己的世界里走出來(lái)了,，愿意把自己的秘密和別人分享。他心中的結(jié)打開了,，就說(shuō)明我們的家庭教育和學(xué)校教育取得了顯著的進(jìn)步,。

“秘密是人生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵的方面，孩子們發(fā)現(xiàn)自己有了秘密,，就意味著他們內(nèi)心世界的誕生,，能夠擁有并保守秘密是兒童走向成熟和獨(dú)立的一個(gè)標(biāo)志，而能夠與自己最親近的人分享自己的秘密更是兒童成長(zhǎng)和成熟的表現(xiàn)?！泵總€(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一些小秘密,，我舉一個(gè)例子說(shuō)明學(xué)生從保守秘密到分享秘密的過(guò)程。我們班一個(gè)女生聰明伶俐,，但是性格比較孤僻，不愛與同學(xué)們一起交往,，我多次找她談話,，效果總是不明顯。后來(lái)我刻意安排班里一名女同學(xué)和她一起玩,，平時(shí)在學(xué)校大課間一起游戲,，一起讀書交流，回到家也經(jīng)常串門,，分享彼此的快樂(lè)秘密,，慢慢地她倆成了好朋友。這時(shí),，她也跟著好朋友一起跟其他同學(xué)玩,，和班里的同學(xué)都成了好朋友。從此,，她見了我總是面帶微笑打招呼,，有時(shí)還沖我做鬼臉，我和她也成了好朋友,，她也愛跟我分享她的秘密,。這說(shuō)明我走進(jìn)了她的內(nèi)心，也說(shuō)明她能夠敞開心扉,，接納別人,，跟別人分享心中的秘密，她也比以前成熟了,。我們身為人師,，能在她最渴望友愛和師愛的關(guān)鍵時(shí)期，給予了她這些,，從而使她健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

※童的秘密有很多，有的我們可以通過(guò)他的表情,、語(yǔ)言看出,，而有的需要我們仔細(xì)觀察并交流才能知道。我們一定要做個(gè)有心人,，尊重兒童秘密,，捕捉教育契機(jī)，把握關(guān)鍵期教育。

蜻蜓眼的讀后感100篇三

寒假里我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書,，在這本書里面有很多非常有趣故事,。這些故事不光有趣，我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友：姆咪特羅爾,，斯諾爾克小妞,，赫木倫，某甲和某乙,，小嗅嗅,，小吸吸等許多好朋友呢?

最有趣的一章要數(shù)第七章了。在這一章里小嗅嗅離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)行,，姆咪特羅爾知道后非常傷心,。某甲和某乙不想讓咪特羅爾難過(guò)，于是就帶著他來(lái)到了地下室看寶石之王,。媽媽在家里沒有找到手提包,，心里很著急，最后某甲和某乙?guī)蛬寢屨一亓耸痔岚?/p>

在慶祝那天某甲和某乙把寶石之王拿出來(lái),，在天上尋寶石之王的魔法師看到了,，騎著黑豹來(lái)到了姆咪谷。給某甲和某乙談條件,，某甲和某乙答應(yīng)魔法師給每一個(gè)人滿足一個(gè)愿望,。所有的人都說(shuō)了出來(lái)，就剩下某甲和某乙了,，他們的愿望是,，讓魔法師變的是一個(gè)一摸一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后,。我知道真正的寶石才是獨(dú)一無(wú)二的,。

在這一天是他們最開心的一天，多么美好啊!

從魔法師身上我得到的啟發(fā)就是：不管做什么事,，都不能傷害別人的利益,，要先人后己，以理服人,。這本生動(dòng)有趣的童話書讓我愛不釋手,，它讓我在神奇的童話世界中暢游，更讓我明白了很多做人的道理,。

《

在寒假期間,，我讀了一本叫《魔法師的帽子》的書。這本書是芬蘭的托芙——楊松寫的,，講了一個(gè)春天的早晨,，姆咪特羅爾從冬眠中醒來(lái),。他和小吸吸、小嗅嗅一起,，在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子,。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，可以把姆咪家變成森林——令人驚訝的是接連發(fā)生,。

其中,，我覺得最好玩最刺激的是姆咪特羅爾和他的伙伴們?nèi)メ烎~的事，和姆咪家是怎樣變成森林的,。這一章講了一個(gè)夏天的早晨,，大家準(zhǔn)備去釣魚。斯諾克小子拿出一根最長(zhǎng)的釣絲,，接著他們拖起抄網(wǎng)。然后在一個(gè)個(gè)釣鉤上裝上魚餌,，同時(shí)吹起口哨,，吹起小嗅嗅的那只打獵歌。他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于有魚上鉤了,，不過(guò)那是一條很大的馬梅盧克魚,。他們剛把那條魚拖回家門口，意想不到的事發(fā)生了——姆咪谷出事了,。姆咪媽媽無(wú)意間扔進(jìn)魔法帽的一團(tuán)有毒的,、粉紅色植物開始發(fā)生奇怪變化。不一會(huì)兒,，姆咪家變成了一片森林,。姆咪特羅爾和他的伙伴們一起從地下室解救了姆咪谷——

我讀了這本書之后，明白了幾個(gè)道理,。一,、遇到困難時(shí)要沉著冷靜的面對(duì)，不能著急,，否則就不能打敗困難,。二、做事情要一次性做完,，不能半途而廢,，否則你之前的付出是白做了。三,、做事情要有志氣,，這樣才能做出驚天動(dòng)地的事!

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寒假的第一天，我在爸爸媽媽的陪同下,，來(lái)到了新華書店,，迫不及待的買了寒假閱讀推薦書目《魔法師的帽子》這本書,，回到家里，這本有趣的童話故事書深深的吸引了我,。

《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事,，也是她的被國(guó)外譯得最多的代表作之一，受到世界各國(guó)兒童的歡迎,。翻開這本書,，我仿佛進(jìn)入了童話世界，木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛,、互助和樂(lè)天的性格,、愛冒險(xiǎn)的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我,，使我留下了深刻的印象,。

這本書中我最喜歡的是七章。第七章這一章很長(zhǎng),，講小嗅嗅離家遠(yuǎn)行所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)故事;講了神秘的手提箱到底藏了什么東西;講木民媽媽怎樣找回了她的美麗手提包,，為了慶祝，木民媽媽請(qǐng)大家來(lái)到家里開慶祝大會(huì),。最后講了魔法師來(lái)到了木民居住的木民谷,。

讀完這本《魔法師的帽子》讓我懂得了魔幻世界是什么樣子的，還使我懂得了不管做什么事情都要以理服人,，不能專橫武斷,，應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想,。一定要做到“己所不欲,，勿施于人，”也就是說(shuō)自己不愿別人對(duì)自己做的事情,，自己首先應(yīng)該不對(duì)別人做這種事,。

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假期中，我閱讀了許多的讀物,，像《出賣笑的孩子》,、《給你整個(gè)世界》和《魔法師的帽子》等書，其中我最喜愛的是《魔法師的帽子》這本書,。從作者簡(jiǎn)介中我了解到：它是由芬蘭著名兒童文學(xué)大師,、女畫家托芙·楊松寫的。她寫的“姆咪谷”系列已經(jīng)拍成了卡通片在世界各國(guó)上映,。雖然我沒有看過(guò)精彩的卡通片,，但我已被她寫的書籍深深的吸引了。

這是一本很有趣的書,。書中講了小主人公姆咪特羅爾和它的伙伴們?cè)谏巾斏险业搅艘豁敽谏咄裁弊硬阉鼛Щ亓思?。起初它們并沒有發(fā)現(xiàn)這頂帽子有什么特別之處,，就把它當(dāng)普通的垃圾簍用。有一次,，姆咪特羅爾和它的小伙伴們?cè)谕孀矫圆氐挠螒驎r(shí),，自己藏在了帽子的下面，突然,，奇怪的事情發(fā)生了,，姆咪特羅爾徹底變了樣。它小小的眼睛變的像大湯盤那么大,，細(xì)細(xì)短短的尾巴變成了一把大刷子,，就連它小小尖尖的耳朵也變的像茶壺把。變形后的姆咪特羅爾大家都感到很驚訝,，就連它的媽媽也差點(diǎn)認(rèn)不出它了,。從這件事之后，大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一頂具有神奇魔法力的帽子,。它能將普普通通的水變成一杯酸甜可口的木梅汁,，能將雞蛋殼變成飛行的小云朵。

讀到這里讓我浮想聯(lián)翩,。我想如果我也有這樣一頂帽子就好了，我要用它實(shí)現(xiàn)我的三個(gè)愿望,。一個(gè)是想用它把晶瑩鮮紅的草莓變成一顆漂亮的大寶石,。第二個(gè)是用它變出一輛西瓜汽車，既不用排放尾氣還可以隨時(shí)吃上西瓜,。愿望三嘛,，就是把白菜葉變成一雙神奇的翅膀，這樣就可以帶著我到天空去看看了,。

蜻蜓眼的讀后感100篇四

晚清的曾國(guó)藩,，是中國(guó)歷史上著名的中興名臣，經(jīng)過(guò)十幾年的奮斗,，終于把風(fēng)起云涌的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)撲滅了,，達(dá)到了“功高震主”的程度，再加上他在德行,、文品方面的成就,，被譽(yù)為“古今完人”。

后世人稱他謀略之學(xué)共有十三部,，我看到過(guò)兩部,，一部是講相人之術(shù)的《冰鑒》，還有一部就是他的《家書》,。

這部《家書》內(nèi)容十分廣泛,，有講做人道理的,，有談古今詩(shī)文的，有教育弟姊兒女的,。讓我看到了治軍苛嚴(yán)的曾大帥溫情的一面,。

他的《家書》中，還用許多筆墨來(lái)寫一些家庭瑣事和田園之事,。比如怎樣弄好雞窩,，怎樣整理菜園，要遵守星岡公八字(考,、寶,、早、掃,、書,、蔬、魚,、豬)等,，書中的插圖也都是一些菜園、花園,、雞鴨之類的東西,。所以有人不禁要問(wèn)：“志存高遠(yuǎn)的曾大帥，就是把這些東西流傳給后人?”

我認(rèn)為這種說(shuō)法過(guò)于膚淺,，其實(shí)深刻的為人處世之道,，尤其是老莊之道，就蘊(yùn)含其中,。

我們都知道,，他的政治地位使他享有無(wú)比的榮耀，是清軍入關(guān)以來(lái)權(quán)勢(shì)最重的漢臣,。一個(gè)大臣,，擁有的榮耀越多，所面對(duì)的危險(xiǎn)也就越大,。有人說(shuō)：“明清多小人,。”這些“小人”看到比自己風(fēng)光的人,，總會(huì)心生嫉妒,，出來(lái)罵幾句，踩幾腳,，甚至于誣告陷害,。再加上當(dāng)時(shí)掌政的慈禧太后又是一個(gè)疑心病很重的人，對(duì)曾國(guó)藩也心存疑慮,，說(shuō)不定哪天就把他給宰了,。所以說(shuō)曾國(guó)藩在家書中寫一些種菜,、養(yǎng)雞之類的事，無(wú)非說(shuō)自己是個(gè)求田問(wèn)舍,，無(wú)心功名的人,，以期保全首領(lǐng)罷了。

這就是《曾國(guó)藩家書》給我的啟示,。而歷史上又有多少人不明白這個(gè)道理呢?像春秋的文種,、漢代的韓信、明代的藍(lán)玉……無(wú)數(shù)血淋淋的事實(shí)都證明了這一點(diǎn),，飽讀詩(shī)書的曾大帥又豈會(huì)不知?“人生最佳之時(shí)就是花未開全月未滿,。”曾大帥如是說(shuō),。

所以說(shuō),，真正的偉人不僅懂得激流勇進(jìn)，更懂得急流勇退,。在生活中,，“藏”往往比“顯”更重要。

寫到這兒,，我又聯(lián)想到天京城破之際,，曾國(guó)藩說(shuō)的兩句詩(shī)：“倚天照海花無(wú)數(shù),，流水高山心自知,。”十年苦讀,，十年征衣，榮譽(yù),、誹謗,、朋友、信任,、懷疑……真的只有“流水高山心自知”了,。