無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學生打架斗毆檢討書格式篇一
您好,!
我知道架已經(jīng)打了,已經(jīng)不可挽回了,,但是我知道這次是我的錯,,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,,我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,這是一個常識性的錯誤,、一個肢體動作的錯誤,。而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑,。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的??础V链耸轮?,我保證以后盡不會再有這種事情發(fā)生,。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?!?/p>
事情經(jīng)過是這樣的一對男女于上班時間公然在我們的學校打乒乓球,,我一同學拍案而起,讓他們滾蛋,。不想這對好男女和我同學掐了起來,。作為學校的忠實一員,見此景,,我看見就跑了過往,,拉開這兩個打架男。該乒乓球男居然對我怒目圓瞪,,做出欲打我狀,,出于自衛(wèi)和先下手為強的心態(tài),我本能地出了右直拳擊中該廝的眉骨,,鮮血當場射了出來,。說時遲那時快,左勾拳追風逐電般送出,,擊中該廝鼻子,,又有兩道血柱射出。乘勝追擊,,接下一個組合拳他就倒了,。
我發(fā)自內(nèi)心地承認,我錯了,。我不該在同學被一對男女圍毆的時候,路見不平,、不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起,、不該在自己即將遭毆打的時候,自衛(wèi)起來,、不該見到斗毆的時候,,逞能而不先報告組織,,比如立即往打小報告往、不該在拔刀相助時候出手太快,,那么快就擊倒對方并且血流成河,,甚至都沒有給自己出腳的機會、不該不讓對方毆打我,。千不該萬不該,,不該在學校里逼我寫檢討入團申請書的時候才低調(diào)露面。
我再承認,,我真的錯了,。從這件事里我要學會上面的所有不該。我對不起那對男女(那么好的孩子,,上學時間都不忘記全民健身,,實不該打),我對不起學校領(lǐng)導,,對不起我的老師,,對不起我的祖國,對不起對不起……
我想說的是,,我真的知道錯了,,至少知道動手打人是錯了,不管事情是怎么發(fā)生的,,至少我的處理方式是不對的,,我愿意為此悔改,望老師能給我改過的機會,。
簽名:
時間:20xx年**月**日
小學生打架斗毆檢討書格式篇二
老師:
對不起!
我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,,對于學生,不觸犯校規(guī),,不違反紀律,,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,,自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,,知羞而奮進,亡羊補牢,、化羞恥為動力,,努力學習。我也要通過這次事件,,提高我的思想認識,,強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性,。我知道我那天確實是太沖動,,太不冷靜了。我錯了,,脾氣差已經(jīng)不對,,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,,多忍讓,,多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,,我身上的確存在問題,,我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。
通過這件事,,我充分認識了自身的嚴重缺陷,。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣,、性格進行深刻的反思,。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,,積極改正。其次,,我還應該團結(jié)同學,。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結(jié),。在這一點上我做的也是十分十分的不夠,。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了,,我應該積極的面對它,,解決這件事。現(xiàn)在我能做的,,除了反省自己的錯誤,,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,,和平友好的學習生活。
檢討人:
x年xx月xx日
小學生打架斗毆檢討書格式篇三
尊敬的老師:
10月12日,,我與張一凡發(fā)生了打架,,是因為郭文慶撞到了張一凡,張一凡以為是我撞得,,所以發(fā)生了不應該打的架,。
當時,是下午放學,,我們在排隊,,郭文慶不小心撞到了張一凡,我剛好跑到張一凡前面,,張一凡以為是我撞的,,他推我了一下,讓我撞到了墻上,。才發(fā)生打架的事,,盡管當時有很多人看見了,但是我們還是不顧一切的打了起來,。
通過這一次打架,,我也有很大的錯,在張一凡推我的時候,,我完全可以告老師讓老師來解決,,不應該發(fā)生沖突。
張一凡也有錯,, 張一凡不應該不知道事情就打我,,他完全不聽我的解釋,所以才發(fā)生了不應該打的“架”,。
這件事,,無論老師怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見,,同時我可以通過自己的行動來表示自己的行動來表示自己的覺醒,,以加倍努力的學習做出積極的貢獻,,請老師同學們相信我。
簽名:
時間:20xx年**月**日