在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

審計畢業(yè)實習(xí)報告模板5篇一

在過去幾個周中,，我們在成老師的帶領(lǐng)下進行了審計的模擬學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足。通過這次實訓(xùn),，我可以將審計基礎(chǔ)知識,、審計基本理論有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認(rèn)識,，加深對審計過程的了解,。熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。

這幾個周，我在審計實驗中認(rèn)真完成老師指定的的實訓(xùn)題目,，以企業(yè)的會計報表為實訓(xùn)資料,，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),，對銷售與收款循環(huán)的審計; 采購與付款循環(huán)的審計; 生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計; 籌資與投資循環(huán)的審計; 貨幣資金的審計并后對審計證據(jù)進行整理,、分析形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?遇到難題時,，我就和我的同桌一起討論,，當(dāng)意見產(chǎn)生分歧時，我們就找老師幫忙,，尋求幫助,，老師很耐心的幫我們分析案例,、指導(dǎo)我們怎樣做、怎么樣才能做的更好,、更細(xì)致,。經(jīng)過這幾個周的實操練習(xí)，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里,。我對審計的過程也有了更加清晰的概念,。

編制審計工作底稿的過程，我學(xué)會了一些平時學(xué)不清楚的東西,。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計工作底稿,，不知道格式怎么樣，怎么樣編排,，在編制過程中應(yīng)該注意什么問題等這些都是我在學(xué)習(xí)中遇到的難題,。不過經(jīng)過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的認(rèn)識,。

通過這次學(xué)習(xí)。我意識到遇到不懂的問題時,，要自己去想辦法解決而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果,。遇到問題時，尋找到老師幫助,，她是會幫助我們解決的,，從而我們又可以從中學(xué)會一些新東西。同時我們還必須要有積極的態(tài)度,。實訓(xùn)確有點枯燥無味,，因為面對的同一門課程，數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,，保持學(xué)習(xí)的熱情,，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,，把每一個調(diào)查,、底稿、詢證函做好,。同時要把我號理論和實踐相結(jié)合,。在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐,，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

經(jīng)過這學(xué)期的審計模擬實習(xí),，使我的基礎(chǔ)會計知識和審計學(xué)知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解,。并具備了一定的基本實際操作能力,。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí),。

總的來說,，這個學(xué)期的的學(xué)習(xí)讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足,，對今后的會計和審計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo),。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作,，以便我們能不斷地提高自己的能力,，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

審計畢業(yè)實習(xí)報告模板5篇二

一,、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是?？茖W(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí),，學(xué)生將進一步掌握和強化對本專業(yè)理論知識的理解,，了解社會需求，增強專業(yè)責(zé)任感,、使命感,，使理論與實踐相結(jié)合，為實際工作打下良好基礎(chǔ),。

二,、實習(xí)說明

(一)實習(xí)時間：

(二)實習(xí)單位：__審計局

(三)實習(xí)形式：畢業(yè)實習(xí)

三、實習(xí)環(huán)境

實習(xí)地點在__,，__縣審計局位于__,。

四,、實習(xí)主要內(nèi)容

x月下旬，我進入了__審計局,，進行審計助理的實習(xí),。雖然我學(xué)的是會計與審計專業(yè)，但是審計方面的知識很淺,，而進入審計局學(xué)習(xí)也對我將來的就業(yè)大有幫助,。審計局從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期,，對工作人員的需求十分急切,，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實習(xí)生來補充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計機關(guān)各取所需,，達(dá)到雙贏的效果,。而我正是在這個時候來到審計局學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊,。因為審計師的工作流程通常都是根據(jù)被審計單位提供的資料里面取證,，然后再根據(jù)取證單出報告，所以,，出外勤是經(jīng)常的事,。常常復(fù)印原始憑證，錯賬調(diào)整,，數(shù)目大的科目還要抽查進行詢證。

(一)業(yè)務(wù)范圍：

1.縣級財政預(yù)算執(zhí)行情況和其他財政收支,。

2.縣級各部門,、事業(yè)單位及下屬單位的財政財務(wù)收支。

3.縣國有及國有控股企業(yè)的財務(wù)收支,、縣級重點建設(shè)項目的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算,。

4.縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會團體管理的社會保障基金、環(huán)境保護資金,、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金,、資金的財政財務(wù)收支。

5.國際組織和外國援助,、貸款,、贈款項目的財務(wù)收支。

6.其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計局進行審計的事項,。

(二)實習(xí)內(nèi)容：

我主要是參閱審計工作底稿,，從中學(xué)習(xí)審計知識;而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間,，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系;在對審計工作有了一定的了解之后,，我實際的接觸了審計工作,，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的認(rèn)識,。

1.對審計業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識

審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計,，屬于鑒證業(yè)務(wù)。審計局和項目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計證據(jù)形成審計意見,，并根據(jù)具體情況出具審計報告,。審計師的審計意見旨在提高財務(wù)報表的可信賴程度。

進行審計的基礎(chǔ)是被審計單位的年度報表,、總賬,、明細(xì)賬、以及必要的憑證等,。審計師通過對以上信息的審計形成審計意見,，并根據(jù)具體情況出具審計報告。審計的內(nèi)容主要是報表數(shù)與總賬,，總賬與明細(xì)賬,，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致,，以及賬實的一致,，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況。

2.對審計報告的初步認(rèn)識

審計報告是審計師根據(jù)《中華人民共和國審計法》的規(guī)定,，在實行審計工作的基礎(chǔ)上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見的書面文件,。

審計報告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題;收件人;引言段;管理層對財務(wù)報表的責(zé)任段;審計師責(zé)任段;審計意見段;審計師的簽名和蓋章;審計機關(guān)的名稱、地址及蓋章;報告日期等九項,。

3.審計工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料,，是出具審計報告的基礎(chǔ)審計，也是審計機關(guān)重要的檔案資料,。

審計工作底稿作為審計報告的基礎(chǔ)為審計報告提供充分,、適當(dāng)?shù)挠涗洠C明審計師按照審計法的規(guī)定執(zhí)行了審計工作,。審計工作底稿是審計師對制定的審計計劃,、實施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據(jù),，以及得出的審計結(jié)論作出的記錄,，是重要的審計檔案。審計工作底稿通常包括總體審計策略,、具體審計計劃,、分析表、問題備忘錄、重要事項概要,、詢證函回函,、管理層聲明書、核對表,、有關(guān)重大事項的往來信件(包括電子郵件)以及對被審計單位文件記錄的摘要或復(fù)印件,。

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿,、所有者權(quán)益類工作底稿,，損益類工作底稿主要是對資產(chǎn)、負(fù)債,、所有者權(quán)益,、當(dāng)期損益類科目的審定，是報表可信的保證,，是出具審計報告的基矗主要對資產(chǎn),、負(fù)債、所有者權(quán)益,、當(dāng)期損益類科目的審定,，包括報表和總賬、總賬與明細(xì)賬,、明細(xì)賬與憑證的核對,。根據(jù)報表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對填制科目的審定表,，根據(jù)總賬與明細(xì)賬,、明細(xì)賬與憑證的核對填制科目抽測表。

在實習(xí)期間,，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位,，審計工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利,，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中,，一定要仔細(xì)認(rèn)真,。

五、實習(xí)心得

在工作中,，不僅為單位創(chuàng)造了效益,，同時也提高了自己，我剛從學(xué)校畢業(yè),，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗,。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事,，這樣才能多積累多提高,。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。

個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀,，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué),、老師,、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事,。因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次，還有些學(xué)習(xí)不能找到重點,，隨著實習(xí)工作的進行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的,。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作,，但若沒

有工作做時可能就會松懈,，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí),。在工作中,，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的,。這是由工作性質(zhì)決定的,，也是我自己選擇的，因為在我看來,，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值,，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。

進行了為期兩個月的實習(xí),，我基本上掌握在整理資料的同時發(fā)現(xiàn)問題并歸集,。這次實習(xí)為日后審計更好的鋪了一條平坦的道路，希望我能在這條路上越走越好,。

審計畢業(yè)實習(xí)報告模板5篇三

審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。對中央銀行的財務(wù)收支;金融機構(gòu)的資產(chǎn)、負(fù)債,、損益;國家事業(yè)單位的財務(wù)收支;企業(yè)的資產(chǎn),、負(fù)債、損益;國家建設(shè)項目預(yù)算的執(zhí)行情況和決算;國際組織和外國政府援助,、資金以及其他有關(guān)基金,、資金的財務(wù)收支;社會團體受政府委托管理的社會保障基金、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金,、資金的財務(wù)收支進行審計監(jiān)督,。經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

一,、實習(xí)的目的和意義

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此,，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。通過審計實訓(xùn)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。

除此之外，在實習(xí)的過程中,，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神,。

二,、實訓(xùn)的內(nèi)容：

以__公司為實訓(xùn)目標(biāo)，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審

計總體策略和具體審計計劃,，最后對審計證據(jù)進行整理,、分析、鑒別,、匯總,，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?/p>

三,、實訓(xùn)時間：

四,、實訓(xùn)總結(jié)：

我們的實訓(xùn)總共分為5模塊，分為：

1,、計劃階段審計實務(wù)操

2,、貨幣資金審計;

3、應(yīng)收及預(yù)付審計;

4,、收入的審計;

5,、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計

6、審計報告;

7,、審計總結(jié),。

雖然上過很多學(xué)分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓(xùn),，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時,，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料,，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下,，開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細(xì)心的工作,。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課,，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西,。

1.夯實基礎(chǔ),，加深記憶，促進理解,。整個實習(xí)的過程主要以自學(xué)為主,，理論聯(lián)系實踐就變得至關(guān)重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識,，對于會計的處理我都已經(jīng)忘記了,。通過這次實習(xí)不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則,。

2.積極的態(tài)度,。

在實訓(xùn)期間的確是枯燥無味，每天我們都要細(xì)心的去對數(shù)據(jù),，查資料,。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要。

3.理論和實踐相結(jié)合,。

在這次的審計實訓(xùn)周特別深有體會,，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識,，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn),，使我們的理論指導(dǎo)實踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導(dǎo)實踐,，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合,。

4.團隊精神,。

在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得，小技巧,。這次的實訓(xùn)是團體合作，這就需要我們學(xué)會與人溝通,，合理的分配好每個人的工作,，聽取別人的意見，這樣才能達(dá)到實驗的最精確的結(jié)果,。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西,。

每做一次實訓(xùn)，感覺大家的收獲總會不少,。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。

在實訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方,，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。

雖說時間不長，但其中的每一次實訓(xùn)都使我們收獲很大,、受益匪淺,，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,，這對于我們的學(xué)業(yè),，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

在實訓(xùn)中,，由于粗心大意,，很多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍,。在填制某幾張表時由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去,。

其中,，的問題還是我們第一次做審計，經(jīng)驗方面還不足,，使得我們做起來很吃力,。自己沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好,，今后還得加強練習(xí)。

總之,，這次實訓(xùn)讓我們了解到審計基本要求,，基本流程，基本規(guī)范,，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程;掌握了審計操作的基本技能,，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認(rèn)識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

審計畢業(yè)實習(xí)報告模板5篇四

一,、實習(xí)的目的和意義

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí),，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用,。

除此之外,，在實習(xí)時過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實這也正應(yīng)了 “實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”這句話,，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去,，才能真正掌握好這門課的知識。

二,、實習(xí)的內(nèi)容和過程

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件,。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計、應(yīng)收賬款審計,、存貨審計,、固定資產(chǎn)的審計、應(yīng)付賬款審計,、管理費用審計,、主營業(yè)務(wù)收入審計、主營業(yè)務(wù)成本審計,、營業(yè)稅金及附加審計,、所得稅審計這幾個內(nèi)容。

這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項目明細(xì)表或明細(xì)帳,，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內(nèi)容,，審計過程也有所不同,。

貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有

1、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金,、抽查大額現(xiàn)金收支,、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確;

2、對銀行存款余額的函證,，對銀行存款余額的調(diào)節(jié),、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支,、檢查外幣銀行存款的折算是否正確;

3,、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計過程類似,，應(yīng)收賬款獲取明細(xì)賬后,，需要分析應(yīng)收賬款的賬齡，然后函證應(yīng)收賬款,、檢查未函證的應(yīng)收賬款、檢查壞賬的確認(rèn)和處理,、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算,、分析應(yīng)收賬款明細(xì)賬余額。而應(yīng)付賬款除了函證之外,，還要對應(yīng)付賬款的借方余額進行重分類調(diào)整,，并根據(jù)預(yù)付賬款的明細(xì)賬的余額進行分析歸類，檢查應(yīng)付賬款長期掛賬的原因,。

存貨的審計過程,，由于存貨的內(nèi)容比較多，有委托代銷商品,、分期收款發(fā)出商品等,，因此在審計的時候,，除了先核對明細(xì)賬之外，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查,。然后根據(jù)原材料明細(xì)賬復(fù)核計算材料成本差異率,、檢查存貨的跌價準(zhǔn)備，對存貨的盤盈,、盤虧,、報廢情況進行檢查，最后完成存貨的審定表,。

固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過程相類似,，先對固定資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備進行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈,、盤虧,、報廢情況，根據(jù)之前的兩個步驟以及相關(guān)的明細(xì)賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表,，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表,。

管理費用的審定過程比較簡單，但是管理費用所涉及的內(nèi)容比較繁雜,，因此審計的過程也比較麻煩,，容易出現(xiàn)很多小問題。在審計過程中,，需要先根據(jù)管理費用的明細(xì)賬和憑證完成管理費用檢查情況表,，然后完成審定表。

主營業(yè)務(wù)收入的審定要根據(jù)主營業(yè)務(wù)收入的明細(xì)賬填列主營業(yè)務(wù)收入檢查情況表,，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過入總賬,，還有收入的確認(rèn)時間是否正確。最后完成主營業(yè)務(wù)收入的審定表,，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄,，完成主營業(yè)務(wù)收入審計程序表。

主營業(yè)務(wù)成本的審計過程基本與主營業(yè)務(wù)收入的審計程序相同,，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致,。要根據(jù)銷售合同等確認(rèn)主營業(yè)務(wù)成本的確認(rèn)時間，對錯誤的處理進行調(diào)整,，并完成相應(yīng)的審定表,，再根據(jù)實際檢查的情況完成主營業(yè)務(wù)成本審計程序表。

營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計,，主要根據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進行調(diào)整,，需要聯(lián)系之前所做的審計過程，進行相應(yīng)的調(diào)整，如：對虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整,，對退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整,，對于補提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等。最后根據(jù)實際檢查審定的情況完成所得稅審定表,。

三,、實習(xí)總結(jié)

(一)收獲

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習(xí)課，每一次都有不一樣的體會,，不僅因為實習(xí)的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西,。

第一點是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。

感覺在整個實習(xí)的過程中所接觸到的東西與當(dāng)時上的審計的理論課嚴(yán)重脫節(jié),，審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系,，對于實踐方面會碰到的問題基本不提及，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案,，再自己摸索著尋找答案應(yīng)該從哪里去得出,，以及各賬審定表處理的先后順序,。在學(xué)校里,，老師可以教會我們很多的理論知識，但是一旦出了學(xué)校,，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少,。

自學(xué)能力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的能力，也是一個人獲取知識的能力,。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參與的綜合性能力,。自學(xué)能力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展能力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識,，要授之以方法,，打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。”自學(xué)能力不是與生俱來的,，而是后天培養(yǎng)形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會很多的專業(yè)和課外知識,，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí),，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力,，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力,。

第二點：做事之前要先了解“游戲規(guī)則”，磨刀不誤砍柴工。

第一節(jié)課的時候老師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計約定書的內(nèi)容,，但是我們太急功近利了,，直接就開始做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計提,、壞賬準(zhǔn)備的提取時,，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到,。

其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)則,，只有我們了解了它的運行規(guī)則才會事半功倍，處理起來也更加得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，很多規(guī)則再問我們初識它的時候并不知道它會有用，或者會有什么用,，這就需要我們戒驕戒躁,，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象。我們應(yīng)該保持一種“stay hungry,，stay foolish”的心態(tài)來對待每一件事情,。

第三點：加強實踐能力，改變自己的思維方式,。

由于之前一直學(xué)習(xí)的是會計的知識,，在很多方面，我們會過分的強調(diào)會計分錄的重要性,，然而在不同的環(huán)境下,，所注重的重點必將有所不同。從這次上機實習(xí)課中,，我看到了自己定式思維模式的嚴(yán)重性,，不懂得變通，發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提,，希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍,、變通。正所謂“窮則變,，變則通,，通則達(dá)”，很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的,，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動,。

第四點：前后聯(lián)系的重要性。

在上機實習(xí)的過程中,，我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性,，尤其是在做所得稅費用的實質(zhì)性測試程序的時候,，這一點的感觸更加的深刻。對于會計人員要求我們對數(shù)字要很敏感,，在審計的過程中也明顯感覺到要學(xué)會記憶數(shù)字,，因為在后面的審計過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù)，我們要知道之前的錯誤對現(xiàn)在的審計對象可能造成的影響,，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,，檢查出被審計單位的錯漏。顯然,，審計是比會計更深一層次的報表核算,，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯,。

第五點：加強了同學(xué)間的交流,，取長補短促進共同發(fā)展。

在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得,，小技巧。這使我節(jié)省了不少時間,，也加深了對知識點的理解,。

雖然這樣有時候有點違反課堂紀(jì)律，但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中,，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點,，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)?rdquo;很多東西分享過后就一加一大于二了,。

(二)不足

1,、知識不熟悉

雖然說這次的上機實習(xí)課與審計的理論課是脫節(jié)的,，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計知識,，如主營業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)條件、會計分錄的調(diào)整等等,。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂,，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺,。

2,、實踐不足，操作能力較差有待提高

在整個實訓(xùn)過程中由于審計處理程序不熟悉,，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的,，浪費了很多時間。而且有的業(yè)務(wù)處理過一次了,，第二次操作的時候還是會有錯誤,。真的就像哲人講的那樣,，需要不時的回過頭來看看自己走過的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。 此次實訓(xùn),，我深深體會到了積累知識的重要性,。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間,。同時,，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的,。

3、對計算機的實訓(xùn)系統(tǒng)不了解

這次的實訓(xùn)是在電腦上操作的,，一方面自己打字的速度不快,，另一方面，由于是第一次接觸這個系統(tǒng),，所以在操作上出現(xiàn)一些問題耽擱實訓(xùn)的進度,。

總之，在這次的實訓(xùn)暴露出自己的很多問題,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會不斷的警示自己，并改善自己的,，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位,，提高自己的職業(yè)能力水平。

審計畢業(yè)實習(xí)報告模板5篇五

一,、實習(xí)的心態(tài)

實習(xí)本來就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個階段,，但是在實習(xí)期間我們以什么心態(tài)對待確實很重要，首先我們要面對的真實的社會,，工作是辛苦的,，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同,，盡管做了同樣的工作甚至更累,，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),，公司賺錢,，我們學(xué)東西,。再加上社會本來就那樣，勞動與報酬并不一定是平等公平的,，只有認(rèn)識到這點,，才能以正確的心態(tài)去對待我們的實習(xí)，才能積極主動,、有責(zé)任的去完成任務(wù),。

二、實習(xí)的人際關(guān)系

在實習(xí)期間,，懂得與人相處,，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀,、語言等方面能夠取得別人的信任,，贏得別人的好關(guān)系。首先一個誠信,，誠信是一個永恒的主題,，當(dāng)一個人在公司失去別人的信任的時候，他做什么事都難,，公司的注冊會計師不會給他安排事做也不會教他什么,，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉,。其次就是語言,，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞,。例如,，當(dāng)你想問注冊會計師一個問題，“我覺得問題的應(yīng)該這樣,，你怎么覺得?”和“這個問題我想得很不清楚,，請問你能給解釋下么?”效果是不同的，因為注冊會計師很多覺得他們很權(quán)威,，所以你實習(xí)生更多應(yīng)該以請教的態(tài)度去和他溝通,。不過話說回來,，在外邊做事,，太客氣了反而會讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個度,。

同時,，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點,，他學(xué)一點,，在休息時間你說一句,，他說一句，我說一句,，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西,。在這里必須強調(diào)一點就是，千萬不要卷入公司中的人事斗爭,。有的人一開始,，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的,，由于如此可能他會給你說別人的不對甚至私事,，這時候千萬注意，不要把自己往里邊攙和,。

三,、實習(xí)的內(nèi)容簡述

在實習(xí)期間，我很幸運,，跟了一個從業(yè)有10多年經(jīng)驗的注冊會計師,，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的,，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神,。我在幾個月的實習(xí)中，接觸了將近100個大小的公司,，有國有的,，合伙的，私營的,，以及外資企業(yè),，基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。

由于1月份到4月份是我國企業(yè)所得稅清繳期,，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳,。當(dāng)然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢,，增資減資,，或者其他目的，我們會做報表審計和驗資,、破產(chǎn)清算之類的專項審計,。同時，由于我們還做代理記帳,，當(dāng)然做帳到出報表,，我們都能接觸到。

首先,，談?wù)勊枚悈R算清繳,。由于所得稅涉及的面很廣,，審計的重點很多都是放在利潤表。收入是否確認(rèn)正確,，成本費用是否多記,。有幾個值得關(guān)注的是，工資福利費,、社保,、工費、職工教育經(jīng)費,、業(yè)務(wù)招待費,、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費,、公司的個人電話費(經(jīng)理和部長級之別),、以及固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷和各種資產(chǎn)的準(zhǔn)備,。同時,，在做這些審計的底稿時，稅金(包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等)計算是否正確,，是否有異地交稅的情況,。至于具體怎么審計，我覺得我們還是認(rèn)真的查找各個科目及項目之間的鉤稽關(guān)系,，還有原始憑證為主,。例如，應(yīng)付工資審計,，我們要看計提的工資和進費用的工資是否相同,，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同,，如果不同,，為什么，一步一步的查;稅金中城建稅和教育費附加時候是按流轉(zhuǎn)稅的7%(番禺5%)和3%來計提繳交,。

同時,，由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分，再加上外商投資企業(yè)和外國企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同,，所以,，所得稅匯算清繳的具體審計也就不同。但找鉤稽關(guān)系,，以原始憑證為主我覺得是不變的,，在這次實習(xí)中，我們審計過一家工程公司,，一次審計發(fā)現(xiàn)了里邊有30多萬的白條單(有收據(jù)沒有發(fā)票),，再加其他項目的調(diào)增，一下子調(diào)增應(yīng)納所得額100多萬,。所以萬變不離其宗,，一切都是原始憑證為主，沒有合理正確的原始憑證什么都不用說,。

再談?wù)勂渌麑徲?，報表的審計其實和所得稅匯算清繳原理是相同，但重點不同,，我們的把審計的重點放在資產(chǎn)負(fù)債表,。這時候，分析性復(fù)核在我實習(xí)中運用的比較多,。至于其他的專項審計,，我覺得審計的目的不同，重點也就不同,。按照中國注冊會計師職業(yè)法規(guī)和《獨立審計準(zhǔn)則》要求審計報告要反映些什么,，底稿審計些什么，目的性是相當(dāng)明確,?？赡茉谪攧?wù)行業(yè)里，時間意味著金錢,，所以針對性強使效率更高,，目的需要更明確，重點也就明確,。

以上談的大多是審計的內(nèi)容,，會計的內(nèi)容如做帳，納稅申報等公司的業(yè)務(wù)在事務(wù)所是有限的,。接觸過兩個公司的代理記帳,，學(xué)的內(nèi)容也有限，但也深有體會,，從原始憑證到記帳憑證,，到登帳，最后出報表,，這些沒有什么特別的,，但現(xiàn)金流量表確實是一個難點，我們在實習(xí)的過程中,，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有好幾個公司編的現(xiàn)金流量表有明顯的錯誤,。原因是主表“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額”和補充資料“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額”數(shù)字不同，反映了現(xiàn)金流量表編制是現(xiàn)在會計從業(yè)人員的軟肋。

在實習(xí)期間,，通過和所里會計師和同學(xué)交流學(xué)習(xí),，我學(xué)到了一種比較簡單快捷編制現(xiàn)金流量表的方法----五步倒擠法。步驟如下：

第一,、從資產(chǎn)負(fù)債表找到貨幣資金期末和期初數(shù)(一般企業(yè)沒有其他形式的現(xiàn)金等價物),，把現(xiàn)金流量表最后面的現(xiàn)金的期末和起初余額填上，算出現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的凈增加額,。

第二,、再到主表上填投資活動(一般是固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的增減)和籌資活動(一般是長,、短期借款和財務(wù)費用),。

第三、填好上面后,，倒擠出經(jīng)營活動的現(xiàn)今流量凈額,。

第四、從資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表找數(shù)字,，填補充資料中從凈利潤開始推算經(jīng)營活動的現(xiàn)金流量凈額,。第五、填經(jīng)營活動的現(xiàn)金流量明細(xì),。這種方法只是大概能掌握現(xiàn)金流量的粗略,，不能做到精確，也算是一種經(jīng)驗的職業(yè)判斷吧,。

總之,，在專業(yè)方面，我得到了一個檢驗的機會,，審計和會計其實很多都是相通的,，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳,，應(yīng)該系統(tǒng)地熟悉公司基本情況,，如公司成立日期、經(jīng)營范圍,、科目設(shè)置等,。

我們更要用一種懷疑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)人家怎么做帳,，怎么設(shè)置帳戶等,，查帳在事務(wù)所是我們學(xué)習(xí)的途徑，盡可能的學(xué)習(xí)東西是我們的目的,。雖然許多在學(xué)校學(xué)到的東西,，雖然有些用不著，但對我們的影響很深，增強了對未來的職業(yè)的信心,。

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