在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

醫(yī)院抗疫個人先進事跡材料篇一

本以為持續(xù)了兩年多的疫情快要過去的時候,，今年三月份它再次來襲,，打的人們措手不及。學(xué)校不得不停課,，但是停課不能停學(xué),，學(xué)生不得不回家上網(wǎng)課，老師們也無可選擇地被推上了線上課堂,。

線上教學(xué),，這對于從教多年的老教師們無疑是一個挑戰(zhàn)，他們習(xí)慣了站在三尺講臺和學(xué)生一問一答,，“眉目傳情”,，突然讓他們隔著屏幕給學(xué)生講課,，還真有點兒難為他們。但是這并沒有難住他們,。劉老師就是這樣一位老教師,。她用心學(xué)習(xí)線上教學(xué)的操作方法，虛心鉆研線上教學(xué)技能,，常常追著跟她搭班的郭清萍老師問個不停,，郭老師總是不厭其煩地予以指導(dǎo)，也好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體恤老師們線上教學(xué)存在的困難,，組織了老師們學(xué)習(xí)線上教學(xué)的方法和操作技巧,，并制作視頻供大家學(xué)習(xí)。劉老師就抓住這個機會,，一遍一遍的揣摩,、練習(xí)，在空無一人的教室里試著怎么投影,、怎么視頻、怎么切換課件,、怎么和學(xué)生互動,，晚上回到家里還要找一兩個學(xué)生實驗，看效果理不理想,，如果不理想她就再試,，直到滿意為止。

為了提高效率,，保證上課的效果,，劉老師總是認(rèn)真對待每一節(jié)課，精心準(zhǔn)備,，常常是別人剛下網(wǎng)課,，她就沖進教室，馬上進入線上課堂,，提前把課件,，投影準(zhǔn)備好，不愿意浪費課堂的一分一秒,。課上,，她要求每一位學(xué)生打開攝像頭，端坐在電腦前,，密切關(guān)注這每一位學(xué)生的狀態(tài),，如若有誰不聽課走神了，她就及時提醒,，或者提問,，以抓住孩子的注意力,。雖然隔著屏幕，劉老師的心時刻在學(xué)生身上,。

一個班50個學(xué)生,，難免有家長關(guān)注不到的情況。w就是其中一位,，他的父母都忙于工作,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，他常常一個人在家上網(wǎng)課,，剛開始他的攝像頭還是打開的,，慢慢地就關(guān)閉了攝像頭，劉老師發(fā)現(xiàn)了就趕緊叫他的名字,，讓他打開攝像頭,，可他說攝像頭壞了。細(xì)心的劉老師感覺到這孩子肯定沒聽課,，溜號了,，就趕緊聯(lián)系家長核實情況，結(jié)果還真如劉老師所料,，他的攝像頭好好的,。從那以后，這名學(xué)生再也沒敢關(guān)掉攝像頭,，也就保證了這名學(xué)生能正常聽課了,。像這樣的情況不止這一個，劉老師就是這樣一位對每個學(xué)生都盡職盡責(zé)的老師,。

三月份,，春寒料峭，空蕩蕩的教室里更是寒氣逼人,，劉老師有腰疼的老毛病,，最怕這種寒冷的環(huán)境。但是為了上好網(wǎng)課,，她硬是天天堅持來學(xué)校上網(wǎng)課,，風(fēng)雨無阻，常常是一扎進教室就是連著兩節(jié)課,，熟悉劉老師的都知道,，她的背后總是背著一個暖水袋，同事還笑稱她“就像背著一個洋娃娃”,。

疫情阻隔了師生的見面,，但是沒有阻斷老師牽掛學(xué)生的心。劉老師最牽掛的是那些平時學(xué)習(xí)比較吃力和家長顧及不到的學(xué)生,，她擔(dān)心他們掉隊,，擔(dān)心他們貪玩不好好上課,，所以，課堂上經(jīng)常被提問的是他們,，課下經(jīng)常被查作業(yè)的是他們,，跟家長聯(lián)系最多的還是他們，在劉老師的嚴(yán)格督促下,，雖是疫情期間,，他們的學(xué)習(xí)基本沒有落下。

為師者,，惟匠心以致遠(yuǎn),，當(dāng)臻于至善。劉老師,，雖然沒有什么豐功偉績,，沒有催人淚下的故事，但她在自己的工作崗位上一直兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，任勞任怨，默默奉獻著自己,，她用實際行動踐行了一名教師最根本的使命：教書育人,，無私奉獻!

醫(yī)院抗疫個人先進事跡材料篇二

劉__：共同驅(qū)“疫”責(zé)無旁貸

今年__月__號開始，我們__市__區(qū),，以及臨近的縣區(qū)內(nèi)，也出現(xiàn)了陽性病例,，疫情防控形式非常嚴(yán)峻,，我們學(xué)校按照上級要求，很快部署防疫工作和線上教學(xué)工作,。我們學(xué)校全體教師很快“裝備”,，進入“備戰(zhàn)”“驅(qū)‘疫’”的實戰(zhàn)狀態(tài)，責(zé)無旁貸,，我們六年級的教師們時刻關(guān)注學(xué)校信息,，準(zhǔn)時到校，高度重視,，積極行動,，我作為六年級教師中的普通一員，深知疫情期間的線上教學(xué)不僅僅是教學(xué)智慧的訓(xùn)練,，更是理想信念的充實,。

一、抗疫新?lián)?dāng),，師德常態(tài)化,，一個群體在行動,。

1、盡早就序,。3月14號,，我們正式使用“釘釘”平臺進行線上教學(xué)。我們除了盡早來到教室,，盡早打開電腦,，盡早和自己班的孩子們連線，更多的“盡早”,，是我們六年級數(shù)學(xué)教研組的集體備課,、課件制作以及分享、素材的篩選,、拓展思維練習(xí)的巧設(shè),，以及線上教學(xué)語言的組織，激勵孩子們積極開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)的興趣與自覺,。

2,、了解學(xué)情，及時研討,。我們不能像在教室里那樣全面了解孩子們的學(xué)習(xí)注意力,，我們就將對孩子們的掛念轉(zhuǎn)變?yōu)楦臃e極的線上教學(xué)研究，我們在微信群里討論,、在辦公室里的面對面研討,、省線上教學(xué)研討會的深層探究，無不傾注著我們六年級數(shù)學(xué)組教師的教育情感,，師德就在這些平凡的日常上,。

3、鉆研學(xué)問和精神活動統(tǒng)一,。每一位教師都在摸索,、都在改進，將音頻,、視頻,、ppt結(jié)合使用，旨在引領(lǐng)孩子們的注意力,，并保持線上課堂的師生互動,，不到一秒鐘的時間，就看到三十幾位孩子的簡短而有力的回復(fù),，隔屏不隔愛,，每一位孩子都可以設(shè)置為“主講人”，孩子們既可以聽到同伴清晰的回答，又可以看到同伴整潔有神的精神面貌,。教學(xué)行為的優(yōu)化,，優(yōu)化了和孩子們之間的默契;教研組理性思維水平得到新的提升，也提升了孩子們線上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義,。

4,、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息化知識，掌握信息化教學(xué)手段,，跟隨一群人,，從未掉隊。不是自己的晨讀課的時候,，就手持當(dāng)天的備課,，離開電腦一小會兒，走出教室,，透過門窗,，便看到我們年級一位位可愛可敬的同伴微笑著對著電腦講著屬于他們的教育神話，舍不得打擾,，可是,，遇到不會操作的難題，又不得不去打擾,。我們都全神貫注在線上課堂和孩子們的心靈上,，這份津津樂道不正是我們這群人的初心嗎?每一天的電腦打開、每一次的“在線課堂”的連線,，是開啟智慧的窗口,，更是師生的心靈窗口。我們這群人和許許多多的教育同行一樣,，堅守在這里,，守護孩子們心靈，矜持自己的教育初心,，用耐心和愛，在疫情時刻聽從指揮,、盡心盡責(zé),，無愧于我們教師肩負(fù)的職責(zé)和使命。

二,、銘記使命,，傳播真理。

20__年9月13日至14日在陜西榆林考察時的講話時,，指出：“我們辦教育,，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，提升社會文明程度,，堅定文化自信,，增強全民族創(chuàng)造活力。要全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，厚植愛黨、愛國,、愛人民,、愛社會主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,?！睆氖轮嘀魅喂ぷ髯屛覀冏鲋暾腋５慕處煟瑥氖聰?shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作讓我們思維更加敏銳,、智力文明,，從事實踐活動課讓我們更好的“美化”孩子們的道德面貌。因為疫情而居家學(xué)習(xí),，將原本屬于生活和休息的場所變成一個專門的學(xué)習(xí)場,，我就思考我給一年級的孩子們的實踐活動課怎么上更有意義。我想到了我們北園小學(xué)倡導(dǎo)“紅色教育常態(tài)化”思想,，于是,，從第一周的實踐活動課開始，我就充分利用學(xué)習(xí)強國的大容量資源和我先有的紅色書籍,，分期給孩子們開設(shè)“紅色實踐活動課”,，既有紅色故事，又有紅色歌曲,。當(dāng)然,，也有我的紅色講述。在“新時代紅色少年,，我想說”環(huán)節(jié),，孩子們喊出“感恩前輩”“感恩，永遠(yuǎn)感恩那些獻出生命的英雄們”“做中國人之幸”……的語言時,，似乎看到了紅色實踐活動課已在孩子們心靈世界所描繪的鮮艷的精神底色,。我將欣慰化作繼續(xù)更加堅定的理想信念，銘記教師肩負(fù)的使命,，心懷定力傳播真理,。逐漸抽離出我的紅色實踐活動課的模式：紅色人物、紅色事跡,、后人敬仰,、新時代少年說。通過紅色情境體驗，讓孩子們感受新中國的來之不易,，豐富孩子們疫情的居家學(xué)習(xí),，引導(dǎo)孩子們從小立志，善于將小我融入祖國的大我,，理想信念書寫生命的意義和價值,，落實書記指出的“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因代代傳承,?！迸ε囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三,、護航新時代學(xué)子,，貫穿社會主義核心價值觀。

“劉老師,，四年級的時候我們經(jīng)歷過因為疫情而居家學(xué)習(xí),，我們有了一點點經(jīng)驗了。您通過釘釘平臺給我們上課,，是不是要比平常麻煩一點呢?“聽到學(xué)生毅力對我的關(guān)心,，我感動地說：“我相信你這次的疫情居家學(xué)習(xí)，比以前更自覺,。不僅僅因為我們是六年級的學(xué)生了,。更主要的，是因為我們也只有聽國家安排,，才能更好的做好防疫,，才更早的回到學(xué)校來聽課學(xué)習(xí)?！睂W(xué)生毅力和他的媽媽非常贊同,，并在班級群里倡導(dǎo)孩子們自覺做好防護、自覺上網(wǎng)課,。

“劉老師,，我爸爸長期在外地工作，填表的時候可不可以不寫?”學(xué)生立志私信告訴我這是媽媽讓她問的,，我私信了語音通話,，真誠溝通：“越是疫情時期，更要如實填寫,，沒有什么壞處的?！焙芸烊〉眉议L的認(rèn)同,，再也沒有家長朋友提這樣的要求，大家都崇德向善。

之后,，我們按照學(xué)校要求召開的線上家長會,，并全員線上家訪，分小組線上家訪,、一對一線上家訪,，從各位家長那里看到了中國先進文化精神和祖國共同體的共識，家長們說,，線上家長會認(rèn)真聽學(xué)了文件,，并表示都以國家安全為重，見賢思齊,，自覺將社會主義核心價值觀熔鑄于疫情日常工作要求,，為平安健康的大中國獻綿薄之力。災(zāi)難面前,，家長朋友和我們教師協(xié)力,，護航新時代學(xué)子的祖國情感認(rèn)同，精神生命得到良好的哺育,。

四,、弘揚“四有”，播種赤城和希望,。

書記提出做“四有”好老師,，點燃了許許多多一線教師對教育事業(yè)的一腔熱血，我幸運我是教師中一員,，我也再次被點燃,，并銘記在心。在學(xué)校進行線上教學(xué),，我看到了一位位四有好老師,，我看到我們年級教師的堅守奮戰(zhàn)。只不過,，最近這段日子,，由于外省輸入，疫情嚴(yán)峻,，我們不得不悶在在各自的家中進行線上教學(xué),，“云”上互動，堅持上好課,，遇到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)或者網(wǎng)絡(luò)擁堵的時候,，我們就拿出第二套教學(xué)設(shè)計，備熟的教材,、良好的情緒,、積極的情感,，帶給學(xué)生無形的力量，幫助屏幕對面的孩子們理解,、吸收,，引導(dǎo)孩子們刪減或添加，使孩子們自己發(fā)展知識特點,、知識間的某種規(guī)律,、學(xué)習(xí)特點、等等,，這需要我們提前“預(yù)見”,，預(yù)見孩子們哪里可能遇到學(xué)習(xí)的困難、哪里比較容易掌握,，在注重核心數(shù)量關(guān)系,、知識點互聯(lián)框架的基礎(chǔ)上，進行推理,、歸納,、轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)換,，增設(shè)“主講人”環(huán)節(jié),，使得線上討論比線下更活躍了，有些學(xué)生的線上課堂勇氣,、信心完全超越了過去的自己,。當(dāng)我私下跟其溝通，并請其向爸爸媽媽表達(dá)居家學(xué)習(xí)的感恩時,，其卻說：“老師,，您那次讓我‘當(dāng)主講人’一下子點醒了我!您之前說對我報有很大希望,，我也瞬間理解,。我會更努力地學(xué)習(xí)的。很期待到校園里與您,、與同學(xué)們相見!”愛與力量同行,，關(guān)注孩子們的情緒,，隨時化解孩子們的小焦灼，也許一句不經(jīng)意的“用學(xué)習(xí)的量驅(qū)散疫情”就夠了,。

以孩子們的發(fā)展需求為核心,，幫助孩子們解決問題，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，我們甘為孺子牛,，勤奮扎實，默默播撒赤城和希望,，總能看到赤城和希望,。

五,、工匠就在我身邊，強國有我,。

在我們北園小學(xué)，老師們都兢兢業(yè)業(yè),、團結(jié)奮進,、和諧育人，育和諧之人,，無論是剛剛工作的,，還是五年、十年,、二十年,、三十年的，疫情時刻,，都體現(xiàn)出各自的力量,、能力、熱情和堅守課堂的定力,，無不再現(xiàn)著工匠精神,。和幾位已有三十年以上教育經(jīng)驗的年長教師攀談，說起引導(dǎo)孩子們熱愛生活,、熱愛生命,、熱愛學(xué)習(xí)，總是涌現(xiàn)出欣慰的笑容,，總有一種以祖國為己任胸懷,，一股始終不變的熱愛，把青春寫進了的孩子們在不斷的進步中,，將年輕寫成孩子們獲得自身的前進的積極情感和力量,，助孩子們的人生之舟遠(yuǎn)航，已把精力和滿腔真誠獻給了教書育人,，一生無悔,。她們說：三十多年從未倦怠，當(dāng)下疫情,，更是不忘初心,，奮斗才“青春”，強國有我不僅僅是年輕人的擔(dān)當(dāng),，更是我們的擔(dān)當(dāng)和使命,。熱愛，何時不青春,。

“天高云淡,，望斷南飛雁,。不到長城非好漢，屈指行程二萬,。六盤山上高峰,，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手,，何時縛住蒼龍?”病毒必滅,，疫必散!

醫(yī)院抗疫個人先進事跡材料篇三

王__：擔(dān)當(dāng)奉獻，默默耕耘

“疫情又來到了我的身邊,，又要上網(wǎng)課了”,，這是六年級語文組的年齡最大的王老師面臨的新挑戰(zhàn)。

五十多歲的王__老師雖有30多年教齡,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，但上網(wǎng)課是她的弱項，她已送走了九屆優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有不到兩年即將退休的她,，或許這是最后一次送畢業(yè)生了。她為了能讓孩子們的小學(xué)生涯畫上一個圓滿“,?！保弥苣r間觀看學(xué)校組織的“釘釘授課”直播,，并反復(fù)回看直播視頻,，學(xué)會了利用電腦上網(wǎng)課，可因為家里電腦老化不給力,，她又請六年級教研組長高亞洲老師講授用平板上傳課件及線上課堂直播方法,。高老師為了讓王老師更好更快地熟練入門，還按步驟錄制了視頻,，王老師便反復(fù)看,。上課前一天晚上，為了能正常給孩子們上課,，她在釘釘班級群試了五六遍,，才算放心。

周一順利上完第一節(jié)網(wǎng)課后,，王老師興奮地問同辦公室的老師們“現(xiàn)在我算是個合格的王‘新’師了嗎?”,，王校長和老師們看到王老師那一臉孩子般成功之后的喜悅，都替她高興呢,。

因為九個班老師同一時間用同一網(wǎng)絡(luò),，全國更是無數(shù)班級使用釘釘直播平臺，導(dǎo)致上課時不時突發(fā)網(wǎng)絡(luò)卡頓,、屏幕黑屏,、課件上傳速度慢等狀況,，王老師把語文組的老師們當(dāng)做自己的老師，向他們請教突發(fā)狀況處理方法,，每次她都會說：“大家這么幫我,，我這個‘后進生’，可不能掉隊啊!”

謙虛好學(xué)的王老師,，把幾十年的教學(xué)經(jīng)驗嫁接到網(wǎng)課上,，她利用攝像頭繼續(xù)關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用提問了解每個學(xué)生掌握新知識的程度,，用語言激勵法調(diào)動每個學(xué)生的積極性，用微信與反復(fù)出狀況的學(xué)生及其家長談心商量好辦法,，利用課堂學(xué)習(xí)資源中的名言,、詩句等引導(dǎo)每個學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習(xí),。另外,，王老師平時重視小班干部的培養(yǎng)和“授之以漁”的教學(xué)方法，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強,，再加上班主任于老師治班有方法,，三周的網(wǎng)課教學(xué)一切有序有質(zhì)量進行著。

網(wǎng)課已經(jīng)上了三周了,，年過半百的王老師每天風(fēng)雨無阻來到學(xué)校的教室,，為分散在各自家中的學(xué)生上網(wǎng)課，這期間她有兩周時間感冒很嚴(yán)重,，但她沒因此耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

不知網(wǎng)課還要上多久，愿疫情早點遠(yuǎn)離我們,，愿我們的孩子們能早點回到教室,。疫情無情，但王老師的網(wǎng)課有序又有愛,，如今的王“新”師也即將成為王“老”師啦!

醫(yī)院抗疫個人先進事跡材料篇四

任__：將希望寫在春天里

總有一些人讓我們肅然起敬,，她們在平凡中演繹精彩;在無私奉獻中實現(xiàn)人生價值。是她們給予我們榜樣的力量,，是她們激勵我們前行!今天,，就帶大家一起去認(rèn)識一位這樣平凡的人，她就是德州市北園小學(xué)六年級年級組長——任__,。

一,。上傳下達(dá)擔(dān)使命，妙筆生輝揚正氣

任老師既是班主任,，又是年級組長,。在疫情防控的關(guān)鍵時期,，她每天統(tǒng)計本班學(xué)生體溫，給家長打電話了解孩子情況;還要每天把本年級組9個班的體溫表統(tǒng)計好上傳學(xué)校;每個月逢10的健康碼,、行程碼9個班的匯總好上傳學(xué)校,。另外也要掌握本年級組教師體溫。了解教師,、學(xué)生動態(tài)數(shù)據(jù)等,。作為組長的她持續(xù)關(guān)注學(xué)校各方面信息，及時傳達(dá)到年級組,，并耐心的解釋,，等待大家把任務(wù)全部完成才算放心。按照學(xué)校要求,，及時摸排學(xué)校貧困生情況,，了解他們的需求，據(jù)實上報,，為他們送去學(xué)校的關(guān)心,，并且與年級的其他8位班主任進行全員家訪，了解學(xué)生在家的實際情況,，與家長做好溝通,，解決他們的實際困難!

二。創(chuàng)新方法重效率,，專研教學(xué)守初心

雖然組內(nèi)的工作繁重,，但教學(xué)上任老師更用心，任老師為了讓孩子們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效,，與本組老師提前交流,，率先做出示范，引領(lǐng)大家確定方案,。簽到,、連麥、答題卡,，音頻,、視頻、畫中畫,，在線課堂“機關(guān)”多,，挑戰(zhàn)也不少。任老師經(jīng)常給老師們托底打氣,，在六年級組老師們的共同努力下,，很快規(guī)范了師生在線課堂流程。

學(xué)生明確上課時間、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,，準(zhǔn)時進入課堂簽到,，按時完成當(dāng)日作業(yè)。老師提前5分鐘進入課堂,，提前備好課,，六年級組老師們，精益求精,，用自己的行動,，履行教育者的初心與使命!

三。作業(yè)提交分小群,，課后答疑精而準(zhǔn)

線上學(xué)習(xí)特別考驗學(xué)生的自律能力,，為了督促學(xué)生認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，把學(xué)生分成八個小組,，并且對學(xué)生每天的作業(yè)完成情況都進行仔細(xì)的檢查、評價,，對認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)進行加分、提出表揚,，對完成不好及不完成作業(yè)的同學(xué)進行鼓勵,、加油，并且針對學(xué)生出現(xiàn)的問題進行點撥,，講解,，之后讓學(xué)生進行改錯與識記。除了在線學(xué)習(xí)外,，任老師主動了解同學(xué)們近期的學(xué)習(xí)生活狀況,，鼓勵同學(xué)們調(diào)整放松心態(tài)，創(chuàng)造條件進行居家運動鍛煉,，積極普及疫情防控科學(xué)知識,，做同學(xué)們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。雖然線上教學(xué)讓師生間的空間距離更遠(yuǎn)了,，但是心靈間的距離卻更近了,。

堅定的職責(zé)讓任老師勇往直前，家人們的支持與鼓勵讓她沒有后顧之憂,，不忘使命,，堅守崗位，為全力打贏肺炎疫情攻堅戰(zhàn)貢獻自己的力量,。任老師相信,，只要用心，定能讓家長放心、讓孩子們有信心,，共同迎來相聚美麗的北園校園!

醫(yī)院抗疫個人先進事跡材料篇五

在嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控戰(zhàn)線上,，有這樣一群人，他們用實際行動詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，以師者擔(dān)當(dāng)彰顯疫情下的平凡堅守,。他們是北小教育戰(zhàn)線的精英，更是校園抗“疫”戰(zhàn)線最美逆行者!

林__：“疫”路相伴共待花期

她,，林__,，北園小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師兼教研組長。在疫情線上教學(xué)期間,，一直默默付出,、不畏辛苦，堅守著自己的職責(zé),，用實際行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

一、統(tǒng)計數(shù)據(jù),，一絲不茍,。

面對疫情，排查師生流動人員信息,，成了學(xué)校工作的重中之重,。作為學(xué)校的一名德育干事，責(zé)無旁貸的搜集數(shù)據(jù),，上報表格,。到過武城、威海,、青島,、平原、淄博等地的學(xué)生與家長的核酸報告,、體溫表,、一人一檔以及每日調(diào)度統(tǒng)計表……盡好自己的本職工作。

“停課不停學(xué)”,，在保證自己班孩子們在學(xué)習(xí)的同時,，她還要指導(dǎo)紅領(lǐng)巾宣講團的孩子們錄制主題“傳承家風(fēng)家訓(xùn)”、“講述紅色故事”的視頻,。

二,、線上教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真,。

作為第一次擔(dān)任教研組長的我,，面對20__年的的線上教學(xué)不再如20__年般手足無措,，在學(xué)校的統(tǒng)籌下，積極籌備教研活動,，協(xié)調(diào)教學(xué)進度,。

線上教學(xué)進展一個月以來，她通過各班釘釘群和各班每天上交的家校本,，了解到個別孩子在沒有老師監(jiān)督的情況下,，作業(yè)沒有按時及時的上傳，不能保證質(zhì)量,。因此她面對學(xué)生提交的作業(yè)更加細(xì)致,，不僅在作業(yè)上批注文字，還會為出錯的學(xué)生錄制語音評語對學(xué)生進展指導(dǎo)訂正,，對于表現(xiàn)好的孩子通過電子獎狀進行表彰,，引導(dǎo)孩子們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，并且采取在釘釘在線課堂上課時抽查點名講題,，提高學(xué)生在家也要認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)的積極性,，有效提升線上教學(xué)的質(zhì)量;

在下課后,，針對在家學(xué)習(xí)部分學(xué)生家長對孩子作業(yè)監(jiān)管不力的情況，她會單獨打電話積極與家長進行溝通,，敦促家長在家注重培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;

為提高教師線上教學(xué)能力提升，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，3月30日,、4月1日和4月2日她還參加了山東省教科院組織的“基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會”的線上培訓(xùn)活動,。三天時間,，分別從線上教學(xué)課例、線下教學(xué)課例,、優(yōu)秀經(jīng)驗分享,、專家點評中學(xué)到很多，受益匪淺,。既學(xué)到線上教學(xué)課堂新模式,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)又學(xué)到數(shù)學(xué)文化在課堂教學(xué)中的重要作用。反思自己的教學(xué),，不斷學(xué)習(xí),，不斷提升課堂厚度，提高學(xué)生的認(rèn)知和理解!

為讓學(xué)生對于線上學(xué)習(xí)有一個清晰的認(rèn)知,，她和六年級數(shù)學(xué)老師們積極教研,，籌備線上測評，她全程在線與家長監(jiān)督孩子們，通過測評讓教師,、孩子們與家長們真正意識到自己的不足,，從而好對癥下藥，查漏補缺,，提升自己,。結(jié)合測評對提升學(xué)習(xí)效率給孩子們提出合理化建議。

總結(jié)近期來的線上學(xué)習(xí)情況,，從表彰優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣和優(yōu)秀作業(yè)入手,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使家長可以參與到學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)中來,，并向家長提供了加強親子溝通,、家校合作、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,，促進了家校更好的合作,。

醫(yī)院抗疫個人先進事跡材料篇六

__是____物業(yè)公司經(jīng)理，他以物業(yè)經(jīng)營管理為己任,，廉潔勤政,，嚴(yán)于律己，十分尊重和支持書記的工作,，密切配合,，坦誠交流，同心同德地抓好物業(yè)公司的各項管理工作,，與班子成員精誠合作,，帶領(lǐng)全體員工，優(yōu)質(zhì),、高效地完成了公司和業(yè)主下達(dá)的年度各項目標(biāo)及各節(jié)點任務(wù),。

他在抓經(jīng)營管理的同時，時刻不忘紀(jì)檢監(jiān)察和廉政建設(shè)工作,。在公司開展的廉潔從業(yè)主題教育活動中,，他及時把物業(yè)公司經(jīng)理部各項管理工作與主題教育活動有機地結(jié)合起來，促進了班子,、部門,、小區(qū)、市場的各項工作健康有序地開展,，在多次的檢查評比中,，受到了政府、企業(yè)有關(guān)部門的好評,。

一,、建立健全各項廉政制度,，抓好源頭防范。

為了促進黨風(fēng)建設(shè),，使公司開展的廉潔從業(yè)主題教育活動與物業(yè)公司有機地結(jié)合起來,，__緊緊圍繞物業(yè)管理，結(jié)合現(xiàn)場實際,，提出了“建廉政物業(yè),，做廉政楷模”的目標(biāo),，參與并制訂下發(fā)了《物業(yè)項目黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》,，《廉潔自律保證書》。在日常工作中,，他嚴(yán)格執(zhí)行“黨政會簽”和“三重一大”制度,，時刻提醒自己在經(jīng)營管理過程中，不鋪張浪費,，不接受業(yè)主或部屬的饋贈和宴請,。

二、開展宣傳教育活動,，促進物業(yè)健康有序管理,。

在日常的黨風(fēng)廉政建設(shè)過程中，他與班子成員一道把物業(yè)經(jīng)營管理與創(chuàng)建“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動有機結(jié)在一起,，并以此為切入點,，認(rèn)真開展《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和《建立健全教育,、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、《公司20____年反腐倡廉警示教育?？返扔嘘P(guān)文件的學(xué)習(xí),。

他還特別注重廉潔文化建設(shè)與現(xiàn)場管理相結(jié)合，在辦公室駐地設(shè)立了廉政宣傳欄,、廠務(wù)公開欄及企業(yè)管理理念宣傳標(biāo)語,。他與領(lǐng)導(dǎo)班子及各個部門負(fù)責(zé)人簽訂了廉潔從業(yè)績效考核責(zé)任狀,。為了進一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識,，他主動接受黨總支的監(jiān)督。在物業(yè)施工外協(xié)隊伍使用和管理上,，他嚴(yán)格堅持執(zhí)行公司相關(guān)文件規(guī)定,，錄用證件齊全的勞作隊伍，并與他們簽訂《廉政建設(shè)協(xié)議書》,。

三,、樹勤政形象,，辦優(yōu)質(zhì)物業(yè)。作為經(jīng)理,，他在很多事項上都有決策權(quán),，但在設(shè)備、物資采購,、外協(xié)隊伍的使用,、設(shè)施的租賃、獎金的發(fā)放,、突發(fā)事件的應(yīng)急處理和對外經(jīng)營,、重要人事任免等，他杜絕個人說了算,，所有重大事項他都與班子成員共同商量,、討論后才形成決議，既取得了成本控制效果,，又避免了風(fēng)險,，使企業(yè)效益得到了最大化的體現(xiàn)，各項工作都得到了較好的落實,。近一年來,，他多次拒絕協(xié)作隊伍的請吃活動，從未收受任何禮品和現(xiàn)金;今年春節(jié)過后,，他喬遷河西新居,，知情人紛紛前往祝賀，他在自己家里熱情招待了來賓,，但事后將所有的禮金全部如數(shù)退還,。充分體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)，為物業(yè)公司員工作出了很好的榜樣,。

他在嚴(yán)于律已的同時,，不忘為員工創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在物業(yè)公司收入不是很好的情況下,，投入了一定數(shù)額的資金,，為辦公室配備了電腦、空調(diào)等,，大大方便了員工的工作與學(xué)習(xí),。

總之，__在黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律方面,，能夠嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己要求部屬,，為形成物業(yè)公司廉潔自律之風(fēng)起到了榜樣作用,。