在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園安全調(diào)研報(bào)告篇一

關(guān)于校園文明的調(diào)查報(bào)告童稚時(shí)的孔融讓梨,，尊敬長輩傳為美談,；岳飛問路，頗知禮節(jié),，才得以校場比武,，騎馬跨天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范,。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”,。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在,。作為中華民族的傳承人——青少年,，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí),，“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外,。

（1）有的男生是從高中就開始吸煙，有了一定的煙癮,。煙癮發(fā)作就沒有辦法控制,，大多不會考慮是不是在公共場合吸煙了,。

（2）有的學(xué)生大多是因?yàn)樯嵊汛蠖鄷砸簿蛯W(xué)會了,，不會就會覺得很沒有面子,。

（3）有的男生在公共場合吸煙，覺得很帥,，吸引女生注意,。

我調(diào)查的就是這幾點(diǎn)重要原因，吸煙有害健康,，這個(gè)誰都知道,，可是有誰做到了呢？為了自己的健康,，也為了他人的健康,，請不要在公共場合吸煙，這是一種素質(zhì),，更是一個(gè)人的修養(yǎng),。

周六去調(diào)查一組出海報(bào)的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)踴躍參加,。

值班室里人山人海,，學(xué)長學(xué)姐有序的分配各位同學(xué)任務(wù)，好多同學(xué)都是在完成了自己組的任務(wù)后,，又去幫其他組畫畫,，寫寫字。力求把每張好報(bào)都畫的出色,。也有一些同學(xué)任務(wù)比較少,，但是他們并沒有偷懶，有的調(diào)顏料,，有的清洗毛筆,，有的幫忙上色，都積極參與其中,。學(xué)長們也都很熱心,，去每小組指導(dǎo),，幫我們出謀劃策,，為他們提供一些意見和建議。

通過深入活動(dòng)中調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)校園文明禮儀,，不只是表現(xiàn)在語言，動(dòng)作等直接行為上,，更多的是一種精神上的表現(xiàn),，通過文明的交流,，合作，才能把利益成效,，放大到最大,，實(shí)現(xiàn)共贏，因此我認(rèn)為,，文明是校園和睦向上的必要因素,。

我在校園中調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象：

幾個(gè)同學(xué)，肩并肩有說有笑的走著,，前面迎面走來一位老師,，他們也不認(rèn)識，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),，其他人都還是說笑,，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬,，說了聲“老師好”,，別的同學(xué)都沒哼一聲。

這種現(xiàn)象在校園內(nèi)時(shí)常能看到,，但是,，做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。對于教導(dǎo)我們的老師,，即使是不認(rèn)識的,，我們也需要向他們問好，不只是文明禮儀方面的問題,，更是做人的道德品質(zhì)問題,，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，需要時(shí)刻牢記文明禮儀,，保持校園文明的長存,。

大學(xué)生活中文明行為很重要，這不僅是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn),，也是學(xué)校門面,，然而在我們找工作時(shí)也要謹(jǐn)記，因?yàn)橐粋€(gè)行為可能影響一個(gè)人的一生,。

（1）謙讓禮貌是美德,。

（2）請勿大聲喧嘩，寧靜才是美,。

（3）我勸同學(xué)重斗數(shù),，不拘一格愛校園。

（4）人重臉,，墻重皮,，墻上亂畫要不得,。

（5）舉手之勞，盡顯您的高風(fēng)亮節(jié),。

（6）排隊(duì)在線,，請勿打“結(jié)”。

（7）校內(nèi)騎車,，請減速慢行,。

（8）素質(zhì)需要體現(xiàn)，素質(zhì)體現(xiàn)一斑

（9）同學(xué),，在公共場合請關(guān)閉傳呼,。

我們的知識是在不斷充實(shí)，可是素質(zhì)呢,？是否素質(zhì)也要提高呢,！讓我們從現(xiàn)在開始，去開創(chuàng)心得文明校園,。

對于這個(gè)問題,，我個(gè)人覺得我有發(fā)言權(quán)。首先,，我就是系志愿部的一名,，進(jìn)學(xué)校這么長時(shí)間，在志愿部,，參加了一些不大不小的活動(dòng),，其中更能切身感受到同學(xué)們對志愿服務(wù)他人的熱情，在每次活動(dòng)過程中,，都能看見志愿者們踴躍的身影,。還有不是志愿部的同學(xué)，有時(shí)他們也會跟我說,，志愿部有什么活動(dòng),，叫上他們一起去參加，我此時(shí)就會感到很榮幸,，只想說：我志愿,，我快樂！

但是在活動(dòng)中也不是每個(gè)人都是支持的,，也有人認(rèn)為志愿活動(dòng)就是一群傻子做的事,，所以沒有必要參加，認(rèn)為都是無聊的人做的事,，對此我只想說,，你沒有參加,，沒有參與其中,，你就沒有體會到其中的樂趣,，你就沒有資格這么說，既然是志愿活動(dòng),，你可以參加了之后然后再發(fā)表自己的觀點(diǎn),，自己的想法。

作為志愿工作,，即無償為同學(xué)們服務(wù),，多參與此類活動(dòng)，有利于文明互助之風(fēng)在校園吹起,，更有利于文明校園的建設(shè),。

針對“你是否說臟話”這個(gè)問題。50%同學(xué)回答：偶爾是,，10%的同學(xué)回答：情緒失控時(shí)會,，40%的同學(xué)回答：不會。

因此,，從調(diào)查數(shù)據(jù)分析,，語言不文明現(xiàn)象仍然在校園中存在。經(jīng)常在校園中聽到“尼瑪”甚至有些同學(xué)的口頭禪就是“尼瑪”等,。這雖是網(wǎng)絡(luò)語言,，卻也是不文明語言。我認(rèn)為無論何時(shí)何地,，什么場合,，都應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，盡量避免說臟話,，有助于樹立良好的個(gè)人形象,。對于出口就是臟話的同學(xué)只會讓人感到惡心，很難樹立良好的人際關(guān)系,。從大處講,，很難在社會上有很好的發(fā)展，可見語言文明的重要性,。

通過以上6個(gè)方面的調(diào)查,，我們得出：校園文明勢在必行。

青少年是祖國的未來,，祖國的希望,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”,，五顏六色印入腦中,，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看,，確實(shí)存在弱化的趨勢,，特別是對青少年兒童的約束力越來越少。有些人在學(xué)校里,，不會尊重他人,，不禮讓，不禮貌,；在社會上不懂得稱呼他人,，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。同時(shí),，與人為善，禮尚往來等等美德在相當(dāng)數(shù)量的孩子們身上正在淡化,。為了我們自身的健康成長,，我們必須加強(qiáng)自己的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不可能成為一個(gè)十全十美的人,，但是我們完全可以將有可能在未來的各種致命的弱點(diǎn)出現(xiàn)前,，事先予以糾正。一起維護(hù)校園,，乃至于整個(gè)社會的文明和諧,。

校園安全調(diào)研報(bào)告篇二

20xx年xx月xx日。

南陽理工學(xué)院,。

了解和認(rèn)識高校校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的布局方式,、功能分區(qū)布局、道路交通組織等手法以及在此過程中應(yīng)該注意的問題,，增加對高校校園規(guī)劃建設(shè)工作的認(rèn)識,，為接下來好的校園規(guī)劃建設(shè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

（一）項(xiàng)目基地區(qū)位調(diào)研分析：

南陽,，物華天寶,，人杰地靈，是中華文明發(fā)祥地之一,。多少個(gè)世紀(jì)前,，她向世界奉獻(xiàn)了張衡、諸葛亮,、張仲景,、范蠡等歷史文化名人；二十世紀(jì),，她以千年積淀的深厚文化,，滋養(yǎng)了南陽理工學(xué)院這所新興的高校,。南陽理工學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗、氣候宜人的白河南岸,，環(huán)境幽雅,，花木蔥蘢北臨長江路，交通便利,，遠(yuǎn)離嘈雜的市區(qū),，地理位置優(yōu)越,。

（二）項(xiàng)目規(guī)劃組織結(jié)構(gòu)調(diào)研分析：

運(yùn)動(dòng)區(qū)域?qū)W生生活區(qū)緊密連接,，方便學(xué)生課余活動(dòng)鍛煉；另一方面,，運(yùn)動(dòng)區(qū)域教學(xué)區(qū)相隔離,，保證了合理的動(dòng)靜分區(qū)。

（三）項(xiàng)目道路交通調(diào)研分析：

主要道路穿過教學(xué)區(qū),，道路寬敞,、順直，滿足車行與人行要求,。學(xué)生生活區(qū)區(qū)內(nèi)通過曲折執(zhí)行道路連接,，保證學(xué)生生活服務(wù)，有彰顯校園內(nèi)部曲徑通幽,，增加生活情趣,。

（四）項(xiàng)目綠化景觀調(diào)研分析：

集中布置，像幅幅畫卷,，東南校區(qū)如毓秀園,，亭子，植物,，荷塘…,。完美的融合到一起；齊賢苑主要運(yùn)用中軸線對稱的手法將廣場回廊布置,，夢溪湖及假山有將曲徑通幽作了另一番的解釋,；藥植園配合廣場，石像和太極形道路相呼應(yīng),，使景觀的布置具有了人文氣息,；書香園的道路曲折蜿蜒又不失通暢，水美景美,，處處都讓人留戀,。總之,，南陽理工學(xué)院不僅給人以精神的熏陶,，又給人以視覺的享受,。作為南工的一份子，我倍感驕傲,。

（五）基地內(nèi)空間形態(tài)調(diào)研：

行走在校園中,，綠色是主打色，馬路很寬,，教學(xué)樓很工整的放置在主干道兩側(cè),，視野很開闊。

（六）基地內(nèi)建筑意象,、風(fēng)格調(diào)研分析：

南工校園的建筑新建的實(shí)驗(yàn)大樓和圖書館在造型色彩及觀感上給人一種與眾不同外,，大氣，的享受,。但教學(xué)區(qū)的教學(xué)樓在風(fēng)格上就略顯低調(diào)了,，太過統(tǒng)一，無法很好的突出各院系的特色特征,。

通過此次調(diào)研,，我認(rèn)識到，做一個(gè)校園規(guī)劃首先要全面了解基地所在位置的區(qū)位條件,，充分利用周邊的.環(huán)境特點(diǎn),，利用地勢地貌組織結(jié)構(gòu)布局。了解校園功能,，進(jìn)行合理的功能分區(qū),。另外環(huán)境是校園功能中不可或缺的精神元素，規(guī)劃校園時(shí),，要協(xié)調(diào)建筑與人和環(huán)境的關(guān)系,，更有利于創(chuàng)造力的釋放與迸發(fā)。更讓我深刻的意識到一個(gè)學(xué)校給人帶來的印象由它的各個(gè)方面影響的,，所以想做好這次的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的規(guī)劃,，我們必須發(fā)現(xiàn)利弊，揚(yáng)長避短,，為創(chuàng)造美好的校園生活而努力,！

校園安全調(diào)研報(bào)告篇三

在30年的工作實(shí)踐中，各地始終致力于加強(qiáng)“服務(wù)文化”建設(shè),，發(fā)揮“服務(wù)文化”功能,，有力地促進(jìn)了老干部工作的健康、科學(xué)發(fā)展,，取得了豐碩成果,，贏得了廣大老干部的普遍認(rèn)可。歸納“服務(wù)文化”對老干部工作的促進(jìn)作用,，有以下四個(gè)功能,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了教育教學(xué)信息化,、數(shù)字化，數(shù)字化校園的建設(shè)已成為教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn),，是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)手段和教學(xué)水平，培養(yǎng)人才的迫切需要,，只有予以充分的認(rèn)識和高度的重視,，才能確保數(shù)字化校園建設(shè)在學(xué)校工作中順利進(jìn)。

下面就本校的數(shù)字化教育教學(xué)建設(shè)情況做一簡單介紹

新農(nóng)村文化建設(shè)是一個(gè)重要而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，是一項(xiàng)迫切而長期的艱巨任務(wù),。針對當(dāng)前我市新農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀和存在問題，按照社會主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主”的要求，新農(nóng)村文化建設(shè)工作必須采取強(qiáng)有力的措施加以推進(jìn),。結(jié)合這次調(diào)查,，我們特提出如下對策和建議。

1,、教學(xué)及校務(wù)管理系統(tǒng)

各處室級部配備公用辦公計(jì)算機(jī),，并在部分處室配置打印機(jī)，充分利用校園網(wǎng)一這平臺將各處室級部的信息進(jìn)行有效的管理,。

2,、數(shù)字化圖書館建設(shè)

第二種情況是開展活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)，沒有固定的指導(dǎo)管理人員,。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所處地域環(huán)境一般,，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村和廣大群眾的經(jīng)濟(jì)條件比較差，且大部分群眾不十分喜愛文藝活動(dòng),，加之這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也不十分重視群眾文化工作,，沒有安排固定的文藝活動(dòng)指導(dǎo)管理人員。

加強(qiáng)電子圖書,、文獻(xiàn)資源庫建設(shè),，學(xué)校購置數(shù)字化電子圖書館一套，計(jì)130萬冊圖書,，并接入校園網(wǎng),，使全校師在工作學(xué)習(xí)之余，通過校園網(wǎng)瀏覽閱讀全面升級圖書館現(xiàn)有硬件設(shè)備,。完備電子閱覽室的使及管理,；增加館藏電子圖書,、電子期刊。舉辦各種文化藝術(shù)活動(dòng),，形成校園電子圖書文化,。

3、公共資源服務(wù)平臺建設(shè)

4,、多媒體應(yīng)用平臺建設(shè)

學(xué)校購置高性能計(jì)算機(jī),，建立功能強(qiáng)大的視頻服務(wù)器、音頻服務(wù)器,、文件服務(wù)器等,。內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、網(wǎng)絡(luò)資源,、電子圖書,、信息發(fā)布、知識資源及電子圖書等內(nèi)容,，為學(xué)校管理,、師生的學(xué)習(xí)和交流提供了強(qiáng)大的平臺。

5數(shù)字化校園建設(shè)的技術(shù)支持

學(xué)校將建成百兆到桌面,、技術(shù)先進(jìn),、高速、穩(wěn)定,、安全的校園網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校各教室、辦公室全部設(shè)有網(wǎng)絡(luò)端口,、提供一臺公用計(jì)算機(jī)和打印機(jī),，并設(shè)置專業(yè)服務(wù)器，安裝教務(wù)管理軟件,、學(xué)生管理軟件,、圖書管理等軟件等。

統(tǒng)籌各方力量,，形成工作合力,，大力推動(dòng)社會公眾資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸,、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋,、城市文明向農(nóng)村輻射。積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),，不斷加大對農(nóng)村教育,、衛(wèi)生、交通,、電力,、通訊,、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入力度，不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件,，提高城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共享度,，解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的瓶頸制約。通過加大農(nóng)村公共產(chǎn)品的支持力度,，讓公共服務(wù)更多地深入農(nóng)村,、惠及農(nóng)民，彌合各項(xiàng)公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距,。

6電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

（1）計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)

在原有設(shè)備基礎(chǔ)上,，20xx年9月，學(xué)校新購置高檔海爾品牌計(jì)算機(jī)30臺,，組裝服務(wù)器一臺,、教學(xué)用機(jī)一臺，保證了計(jì)算機(jī)教室和高效運(yùn)行,。

（2）多媒體教室系統(tǒng)

學(xué)校設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體會議室,、公用多媒體教學(xué)教室和多媒體教學(xué)班共9個(gè)，配備教學(xué)用機(jī),、投影設(shè)備各一套,，并接入校園網(wǎng),。

1加強(qiáng)數(shù)字化信息化教育教學(xué)模式的研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中,，為了真正發(fā)揮數(shù)字化手段優(yōu)勢,，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校注重教師對數(shù)字化教學(xué)手段的研究,，一線教師人人掌握了現(xiàn)代教學(xué)教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒全技術(shù)用于辦公和教學(xué)。

辦園條件不斷改善,。改制前我市幼兒園的辦園條件普遍較差,，改制后廣大業(yè)主積極籌措資金建造園舍，添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,、購置大型玩具和圖書資料等,，辦園條件得到較快改善。目前各鎮(zhèn)中心幼兒園的教學(xué),、生活用房及衛(wèi)生,、安全、消防,、供水,、排水,、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位。各幼兒園的廚房設(shè)施能嚴(yán)格按照市衛(wèi)生監(jiān)督所的要求改造,、添置,。與此同時(shí)，不少幼兒園重視了幼兒園環(huán)境的凈化,、綠化,、美化工作，努力使幼兒園的生均占地面積,、生均建設(shè)面積,、生均綠化面積逐步達(dá)標(biāo)，園內(nèi)環(huán)境逐步優(yōu)化,。

2培養(yǎng)適應(yīng)信息化教育的師資隊(duì)伍

隨著壽光市教育網(wǎng)的開通,，遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，信息傳遞速度快,，教師之間的交流與討論不受時(shí)間,、空間的限制，給教師的教學(xué)和教研提供了便利的條件和豐富的資源,。我校校園網(wǎng)上建有教師備課系統(tǒng)和教研論壇,，教師可以高度共享信息資源，利用便利的備課系統(tǒng)和教研論壇開展教學(xué)教研工作,。教育信息化開闊了教師的視野,，豐富了教師的知識，方便了教學(xué)教研工作,，提高了教師教學(xué)教研效率和水平,。

在大力推進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,，全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，學(xué)校文化建設(shè)越來越受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)注和重視。而作為教育第一資源的教師,，其文化建設(shè)則是學(xué)校文化建設(shè)諸多方面的核心內(nèi)容,。教師職業(yè)的基本功能決定了教師文化的內(nèi)涵，良好的學(xué)校教師文化潛移默化地深刻地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，并影響著我們國家的未來,。因此，加強(qiáng)學(xué)校教師文化建設(shè),，是確保中小學(xué)生健康成長的一項(xiàng)重要工程,。前段時(shí)間，教育局人事科組織人員對全區(qū)八所中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行座談?wù){(diào)研,，總體上看各校（園）對教師文化建設(shè)工作較為重視,，也取得了不少成績，但還存在著諸多需要解決的問題,，通過對具體問題的分析,，以指導(dǎo)今后學(xué)校教師文化建設(shè)。

加大投入,。近年來,，我校克服經(jīng)費(fèi)短缺,、資金緊張等各種困難,，多方籌措資金300多萬元，為每間辦公室配備了臺式電腦,，為每位教師配備了辦公用筆記本電腦,，更新了4間學(xué)生機(jī)房，增添了6部數(shù)碼攝像機(jī)和15部數(shù)碼照相機(jī),，并對全校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級改造,，購買服務(wù)器2臺，更換了數(shù)部交換機(jī),，各教學(xué)樓間用光纖連接,，達(dá)到主干千兆、桌面百兆,。各教室,、辦公室通過有線和無線連接，網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校,。學(xué)校還通過多種渠道購買大量教育教學(xué)軟件并自制課件和課堂實(shí)錄近500g,，供廣大教師使用，提高了學(xué)校的辦學(xué)條件,、辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

為了提高教師利用數(shù)字化段教學(xué)的水平,，充分發(fā)揮數(shù)字化設(shè)備優(yōu)勢,，在教學(xué)培訓(xùn)中采取集中培訓(xùn)、自主培訓(xùn),、技能大比武,，網(wǎng)課評選項(xiàng)等措施在教師中開展“以多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”和“信息技術(shù)與課程整合”為主的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過推薦和介紹運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)秀教學(xué)范例,，展示信息技術(shù)的.魅力,，激發(fā)教師對信息技術(shù)的濃厚興趣。有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照由易到難,、由點(diǎn)到面的程序進(jìn)行有重點(diǎn),、有層次的培訓(xùn)，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都進(jìn)行了相應(yīng)的認(rèn)知水平和操作技能檢測,，活學(xué)活用,，務(wù)實(shí)求新，保證了培訓(xùn)效果,。建立了與普及推廣信息技術(shù)相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，鼓勵(lì)教師學(xué)以致用，把應(yīng)用信息技術(shù)的過程同時(shí)作為信息技術(shù)學(xué)習(xí)提高的過程,，在實(shí)踐中提高自己,。同時(shí)把信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與新教育理念的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過技術(shù)手段的更新來帶動(dòng)教育觀念的更新,，促進(jìn)教學(xué)方法的更新和人才培養(yǎng)模式的更新,。

3開足開全課程，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)知識的掌握

校園文化是一種自覺地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式,?！吨袊逃母锖突A(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹立良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使學(xué)校成為建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地?！弊鳛橐环N育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè),，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對學(xué)生的健康成長,，具有潛移默化的影響效果,。

經(jīng)過一段時(shí)間努力，學(xué)校數(shù)字化建設(shè)有了很大的進(jìn)步,，教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用更加科學(xué)化,，實(shí)際化，教師現(xiàn)代化教育教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校教學(xué)出現(xiàn)質(zhì)地飛躍,，但也存在許多問題，如教師的數(shù)字化教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高,，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)手段和課堂教學(xué)的融合,，學(xué)校將加大資金投入，更新硬件設(shè)備,，為數(shù)字化教學(xué)提供保障,。將“數(shù)字化校園的建設(shè)”與學(xué)校教育教學(xué)改革、科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等各個(gè)方面的工作有效地結(jié)合起來,，把我校建設(shè)成為一所現(xiàn)代化學(xué)校,，真正實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)的信息化，數(shù)字化,。

校園安全調(diào)研報(bào)告篇四

我們作為學(xué)生,，大部分時(shí)間都生活在校園中，校園環(huán)境與我們息息相關(guān),。校園內(nèi)的噪聲不僅影響了我們的生活質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率,，而且嚴(yán)重影響了我們的身心健康，如損傷聽力,；干擾睡眠,，影響睡眠質(zhì)量；干擾人的交談和思考,；使人煩惱,、易激動(dòng)、易怒,，甚至失去理智,，產(chǎn)生一系列心理問題??因此，對校園環(huán)境噪聲污染進(jìn)行調(diào)研非常必要,，刻不容緩,；研究防治和解決校園環(huán)境噪聲更加迫在眉睫。

一,、培養(yǎng)收集和處理資料,、信息的能力；

二,、獲得親自參與研究探索的積極體驗(yàn),；

三、培養(yǎng)勇于探索的科學(xué)態(tài)度和道德,。

二,、到環(huán)境監(jiān)測部門借噪聲儀測定校園內(nèi)教室、食堂,、宿舍,、操場以及校園周圍的噪聲，選擇一天當(dāng)中具有代表性的不同時(shí)段進(jìn)行測量,，共測三天，記錄下所測數(shù)據(jù),，制成表格,，表格分為時(shí)間、地點(diǎn)、聲級三項(xiàng),，最后算三天平均值,。

三、對數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)分析,，根據(jù)分析進(jìn)行歸納總結(jié),；

四、采訪校內(nèi)的同學(xué),，詢問他們的切身感受和建議,；

五、根據(jù)調(diào)查和采訪,，提出合理建議,。

一、資料的查找搜集

1,、噪聲的來源

噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,。從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息,、學(xué)習(xí)和工作的聲音,，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲,。從這個(gè)意義上說,，噪聲的來源是非常多的。街道上的汽車聲,、安靜的圖書館里的說話聲,、建筑工地的機(jī)器聲，以及鄰居電視機(jī)過大的聲音,，都是噪聲,。

2、噪聲的危害

（1）強(qiáng)的噪聲可以引起耳部的不適

強(qiáng)噪聲可以引起耳鳴,、耳痛,、聽力損傷等耳部不適。據(jù)測定,，超過115分貝的噪聲還會造成耳聾,。據(jù)臨床醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)，若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活,，造成耳聾者可達(dá)50%,。

（2）噪聲可能誘發(fā)疾病

噪聲是心血管疾病的危險(xiǎn)因子，噪聲會加速心臟衰竭,，增加心肌梗塞發(fā)病率,。噪聲還可以引起如神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂,、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂等,。高噪聲的工作環(huán)境,，可使人出現(xiàn)頭暈、頭痛,、失眠,、多夢、全身乏力,、記憶力減退以及恐懼,、易怒、自卑甚至精神錯(cuò)亂,。

（3）噪聲影響人們的正常生活

噪聲影響人們的正常生活,，妨礙人們休息、睡眠,，干擾語言交談和日常社交活動(dòng),，使人煩躁異常。

實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)人們在睡眠狀態(tài)中,，在40—50db（a）的噪聲作用下,，其植物神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)反應(yīng)，這就是說40—50db（a）的噪聲就開始對正常人的睡眠發(fā)生了影響,。據(jù)研究,，40db（a）的連續(xù)噪聲級使10%的人受到影響；70db（a）即影響50%,。突然的噪聲在40db時(shí),，可使10%的人驚醒；60db則使70%的人驚醒,。

噪聲除影響人們的休息睡眠外,，對人們的談話、聽廣播,、打電話,、開會、聽課等都會帶來一定的不良影響,。我們?nèi)粘Ｕ勗挼穆曇魪?qiáng)度一般為60—70db（a）,，對于打電話小于60db（a）的噪聲級可以滿意，噪聲級達(dá)到60—70db（a）時(shí),，使用電話有一定困難,，噪聲級大于70db（a），使用電話幾乎不大可能,，85db（a）以上就根本聽不見了,。

（4）噪聲影響工作

研究發(fā)現(xiàn),，噪聲超過85db,，會使人感到心煩意亂,，人們會感覺到吵鬧，妨礙人們的.注意力集中,，影響思考問題,。在這樣的工作環(huán)境下，人們工作易發(fā)生差錯(cuò),，不僅影響工作效率,，而且降低工作質(zhì)量。

3,、噪聲的防治

噪聲污染的控制措施主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）在聲源處抑制噪聲：這是最根本的措施,，包括降低激發(fā)力，減少系統(tǒng)各環(huán)節(jié)對激發(fā)力的響應(yīng)以及改變操作程序或改造工藝過程等,。

（2）對噪聲傳播途徑中的控制：這是噪聲控制中的普遍技術(shù),，包括隔聲、采用多孔吸聲材料及共振吸聲結(jié)構(gòu)吸聲消聲,，阻尼減振等措施,。

（3）對接受器的保護(hù)：在某些情況下，噪聲特別強(qiáng)烈,，在采用上述措施后,，仍不能達(dá)到要求，或者工作過程中不可避免地有噪聲時(shí),，就需要從接受器保護(hù)角度采取措施,。對于人，可佩帶耳塞,、耳罩,、有源消聲頭盔等。對于精密儀器設(shè)備,，可將其安置在隔聲間或隔振臺上,。

二、實(shí)地監(jiān)測及其結(jié)果統(tǒng)計(jì)（附后面）

三,、問卷調(diào)查

問卷題目：

1,、你認(rèn)為校園內(nèi)有哪些噪聲？

2,、這些噪聲對你有何影響,？

3、對此你有什么好的建議,？

我向不同年級,、不同班級的的100人發(fā)了問卷,，通過問卷了解到大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為食堂的喇叭廣播聲過大，嚴(yán)重影響了他們的聽覺和情緒,，影響了交談與思考,。還有同學(xué)反應(yīng)平時(shí)上課晚修部分閑聊說話聲、睡覺時(shí)的閑聊說話聲對他們的學(xué)習(xí)與生活都有不同程度的影響,。此外,，就是學(xué)校施工裝修與安裝設(shè)備的噪聲也嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

四,、調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂的廣播喇叭發(fā)出的噪聲對我們的身心影響最大,。食堂是我們每天用膳的場所，而早,、中,、晚每當(dāng)我們用餐時(shí)，食堂內(nèi)廣播的高音喇叭總是很刺耳,，使同學(xué)們難以忍受,，這嚴(yán)重影響了我們的聽覺：而且強(qiáng)大的噪聲也讓同學(xué)們心煩意亂，并嚴(yán)重影響了同學(xué)間的交談和思考,。長期下去同學(xué)們的聽力會受到損傷,。同時(shí)，喇叭聲也影響了同學(xué)們課余學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，使同學(xué)們不能很好地利用課余時(shí)間完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

另外，上課時(shí)教室內(nèi)少部分同學(xué)的閑聊說話聲影響了大部分同學(xué)的上課質(zhì)量,，使同學(xué)們不能很好地掌握所學(xué)知識,。晚睡時(shí)部分同學(xué)的說話聲嚴(yán)重影響了同學(xué)們的睡眠，使他們無法入眠,，使他們的熟睡時(shí)間變短,，影響了第二天的學(xué)習(xí)與生活。還有一點(diǎn)問題就是學(xué)校某些時(shí)候的施工裝修和安裝設(shè)備嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課和晚修的質(zhì)量,，擾亂了同學(xué)們的思緒,，使他們難以思考，不能正常上課和晚修,。

1,、學(xué)校食堂里的喇叭音量應(yīng)該調(diào)小，若是高音喇叭應(yīng)重新?lián)Q成低聲喇叭,。播放廣播時(shí),，廣播員應(yīng)該輕聲細(xì)語，應(yīng)放些抒情,、柔和的輕音樂,，使我們覺得悅耳,，給我們以美的享受。另外,，同學(xué)們在食堂里要講文明,，不要大聲喧嘩。在食堂四周墻面上飾以吸聲材料或在空間懸掛吸聲體,，就可減弱室內(nèi)總的噪聲,。這樣，我們就能在安靜舒適的環(huán)境里用餐,。

2、若經(jīng)濟(jì)條件允許,，可在教學(xué)樓內(nèi)安裝通風(fēng)隔聲門窗,。目前，在未采取隔音措施之前,，建議教學(xué)樓的廣播傍晚時(shí)分應(yīng)該關(guān)閉,，以確保同學(xué)們能夠安靜地學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3,、教學(xué)樓和主干道之間用綠化帶隔離，以減弱外界噪聲污染,。

4,、應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)樓周圍的綠化，學(xué)校綠地覆蓋率應(yīng)達(dá)到10%以上,，努力創(chuàng)建綠色學(xué)校,，爭當(dāng)環(huán)保楷模,。

5,、學(xué)生在校時(shí)間里，學(xué)校不要進(jìn)行施工裝修和安裝設(shè)備,，應(yīng)盡量選擇在放假時(shí)間里完成,，避免噪聲對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響。

6,、應(yīng)制定更加嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)章制度,，以此約束學(xué)生上課、晚修和晚睡隨意說話,，維護(hù)學(xué)校良好的秩序,。針對學(xué)生在公共場所大聲喧嘩等不良現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)加大力度提高學(xué)生的文明素質(zhì),，如開展關(guān)于文明禮儀的演講比賽,，以培養(yǎng)他們講文明,、懂禮貌的優(yōu)良品德。

7,、大力宣傳噪聲污染對人體的危害,，使大家有所認(rèn)識，深刻領(lǐng)會,，并在平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)為減少噪聲污染盡一份力量,。

一、通過這次調(diào)查研究,，我了解了不少關(guān)于噪聲的知識,，如噪聲的概念、來源,、危害以及控制手段等,，這不僅豐富了我的科學(xué)文化知識，增強(qiáng)環(huán)保意識,，而且還培養(yǎng)了我收集和處理資料,、信息的能力，使我受益匪淺,。

二,、這次的調(diào)查研究讓我真正地體會到了什么是“自主”。從資料的查找收集,，實(shí)地考察和問卷調(diào)查,，遇到問題的解決，都要靠自己來想辦法,。這培養(yǎng)了我獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題的能力，為我以后的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也給我平日的學(xué)習(xí)提供了幫助,。

三、實(shí)地考察和問卷調(diào)查鍛煉了我的社交能力,，加強(qiáng)了我的實(shí)踐能力,。

四、培養(yǎng)了我勇于探索的科學(xué)態(tài)度和道德,。

校園安全調(diào)研報(bào)告篇五

20xx年以來,，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳、教育工委部署在全區(qū)高校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作,。近期,，我?guī)ьI(lǐng)二室人員對全區(qū)高校開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。形成如下調(diào)研報(bào)告。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制,。各高校高度重視“清風(fēng)校園”建設(shè)工作，成立了由黨委書記(校長)擔(dān)任組長的“清風(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開會議,，研究部署，制定實(shí)施方案,，組織開展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作,，不斷改進(jìn)和完善工作措施，定期向全校師生通報(bào)落實(shí)情況,，接受師生監(jiān)督,。寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏師范學(xué)院等院校以‘清風(fēng)校園’建設(shè)為載體,，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)”整體工作思路,，嚴(yán)格做到組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)分工,、監(jiān)督落實(shí)“三個(gè)到位”。每年對“清風(fēng)校園”建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的完成情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，認(rèn)真總結(jié)好的做法,，梳理存在的問題，對好的做法在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣,，對存在的問題限時(shí)要求責(zé)任部門進(jìn)行整改,，確保了“清風(fēng)校園”建設(shè)工作取得實(shí)效。

(二)明確任務(wù),，落實(shí)責(zé)任,。各高校黨委將黨風(fēng)廉政建設(shè)和“清風(fēng)校園”建設(shè)工作同安排，同推進(jìn),，同考評,。制定印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工》等文件，細(xì)化分解工作任務(wù),，明確工作職責(zé),，逐級簽訂責(zé)任書，一級抓一級,，層層抓落實(shí),。同時(shí)，把“清風(fēng)校園”建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理,，與教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合,，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和教學(xué)科研工作同頻共振,，互為補(bǔ)充，共同推進(jìn),。把反腐倡廉,、“清風(fēng)校園”建設(shè)和行政工作有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)將反腐倡廉工作職責(zé)落實(shí)在基建,、財(cái)務(wù),、人事、招生,、采購,、后勤等重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位和行政事務(wù)中,，通過發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng),、共管、組織協(xié)調(diào)等作用,，形成懲防合力,。

(三)加強(qiáng)教育，道德育廉,。通過多種形式,、多種載體，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師隊(duì)伍和學(xué)生的廉潔教育,。通過對領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政教育，提高為政清廉意識,，不斷夯實(shí)廉潔從政的思想基礎(chǔ),；通過對教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)他們廉潔從教,，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,，行為世范”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)；通過對學(xué)生敬廉崇潔教育,，引導(dǎo)他們切實(shí)做到學(xué)術(shù)誠信,、考試誠信、就業(yè)誠信,，努力形成風(fēng)清氣正,、陽光向上的校園氛圍。北方民族大學(xué)著力抓好“五個(gè)一”工作,，將廉政文化建設(shè)融入“兩課”教學(xué)和黨校培訓(xùn)課,，使廉政文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,。寧夏醫(yī)科大學(xué)大力推進(jìn)廉政文化“三進(jìn)”工作,。開展經(jīng)常性的.敬廉崇潔教育，舉辦多種主題實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)生們自發(fā)成立“清風(fēng)社”學(xué)生社團(tuán)組織,，配合學(xué)校積極宣傳敬廉崇潔思想，產(chǎn)生了較好的宣教效果,。寧夏大學(xué)把大學(xué)生廉潔教育貫穿于入黨培訓(xùn),、入學(xué)離校、社團(tuán)活動(dòng)中,，針對大學(xué)生入黨積極分子開設(shè)“大學(xué)生敬廉崇潔意識養(yǎng)育”選修課,，培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔意識。寧夏師范學(xué)院積極推進(jìn)廉政建設(shè)進(jìn)校園,、進(jìn)課堂,、進(jìn)公寓，每年結(jié)合“12·4”法制宣傳日,，通過廉政文藝演出,、發(fā)放廉政宣傳單、開展廉政知識競賽等活動(dòng),，廣泛宣傳廉政知識,，營造濃厚的校園廉政氛圍。

(四)突出重點(diǎn),，強(qiáng)化監(jiān)管。強(qiáng)化對關(guān)鍵崗位,、重點(diǎn)部位,、重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，著力構(gòu)建監(jiān)管促廉長效機(jī)制,。各高校加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律規(guī)定的監(jiān)督,，在年終干部考核中，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要進(jìn)行廉政述職,，由教職工進(jìn)行測評,，接受黨員和群眾的監(jiān)督。在民主生活會上,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要自查自糾,，開展批評與自我批評，接受黨內(nèi)外的批評和建議,。處級以上干部建有完整的廉政檔案,，將每年述職述廉、年終考核、民主生活會,、廉政承諾書等情況歸入個(gè)人廉政檔案,，作為向黨委反映干部廉潔自律情況的基礎(chǔ)材料。

(五)健全制度,，全力保廉,。各高校黨委高度重視制度建設(shè)這一預(yù)防腐敗的基礎(chǔ)性工作，特別注重制度設(shè)計(jì)的科學(xué)性,、針對性和操作性,。近兩年，結(jié)合開展“反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng),，從完善工作機(jī)制,、規(guī)范執(zhí)行程序、強(qiáng)化監(jiān)督檢查三個(gè)方面,，對原有的制度進(jìn)行了梳理和修訂,，建立新的制度，進(jìn)一步建立健全制度體系,。形成了用制度管權(quán),、按制度辦事、靠制度管人的廉政工作機(jī)制,，強(qiáng)化了預(yù)防和治理腐敗的源頭工作,。

一是工作連續(xù)性不強(qiáng)。個(gè)別高校對開展“清風(fēng)校園”建設(shè)的認(rèn)識不到位,，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和“清風(fēng)校園”建設(shè)連續(xù)性不強(qiáng),，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；二是個(gè)別單位對“清風(fēng)校園”建設(shè)抓的不深不細(xì),，以文件落實(shí)文件,，以會議落實(shí)會議，沒有將“清風(fēng)校園”建設(shè)工作落實(shí)在教學(xué)教育和隊(duì)伍管理的方方面面,，工作成效不夠顯著,。

(一)規(guī)范管理，用制度保障發(fā)展,。建立規(guī)范的校園管理模式,，明確管理要求，強(qiáng)化管理責(zé)任,，落實(shí)管理職責(zé),，制定并完善一系列管理規(guī)章制度，使各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循,。進(jìn)一步深化完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化創(chuàng)新校務(wù)管理,、教學(xué)科研管理、教師管理,、學(xué)生管理,、校園管理等，并不斷增強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效性,。

(二)深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園,，優(yōu)化黨風(fēng)廉政軟環(huán)境。一是高校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師必須增強(qiáng)廉政文化意識,，增強(qiáng)當(dāng)好廉政文化傳播者,、組織者、開拓者的責(zé)任意識,。二是進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育,，提高大學(xué)生的誠信意識。三是注重校園網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊雜志,、電視、廣播,、櫥窗,、課堂等文化載體的充分運(yùn)用，不斷拓展廉政文化的傳播渠道,，拓寬廉政文化教育覆蓋面,，使廉政文化融入學(xué)校的各個(gè)方面。四是不斷豐富教育和活動(dòng)形式,，要貼近生活,，貼近實(shí)際，使廉政文化真正入目,、入耳,、入腦，成為全校師生廣泛參與的一項(xiàng)活動(dòng),。

(三)預(yù)防高校職務(wù)犯罪，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),。建立健全“一把手”權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制,，建立有效的行政決策負(fù)責(zé)機(jī)制，重大問題實(shí)行集體決策,，最大限度地降低自由裁量權(quán),，切斷“公權(quán)”與“私利”的內(nèi)在聯(lián)系。完善責(zé)任分解,、責(zé)任報(bào)告,、責(zé)任考核,、責(zé)任追究四位一體的責(zé)任制工作機(jī)制。認(rèn)真解決少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)重視不夠,、對規(guī)范管理投入不足的問題。

(四)加強(qiáng)教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理,，提高資金使用效率,。一要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管，繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部,、單位行政負(fù)責(zé)人任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度,，保證教學(xué)單位教學(xué)經(jīng)費(fèi)合理支出，提高資金使用效率,。二要完善教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法,，通過舉辦培訓(xùn)班、研討班等形式加強(qiáng)對各教學(xué)科研單位廣大教職工特別是中青年科研骨干進(jìn)行宣傳教育,，增強(qiáng)他們在經(jīng)費(fèi)使用上的廉政意識,，形成廉潔自律的科研作風(fēng)。三要加強(qiáng)橫向課題,、縱向課題科研經(jīng)費(fèi)使用的管理和監(jiān)督,，將科研項(xiàng)目管理的關(guān)注重點(diǎn)從重視驗(yàn)收轉(zhuǎn)移到過程監(jiān)控，提高研究課題經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性和科學(xué)性,，促進(jìn)科研項(xiàng)目順利結(jié)題驗(yàn)收,。

校園安全調(diào)研報(bào)告篇六

全縣共有各級各類學(xué)校204所，其中幼兒園75所（民辦53所）,，小學(xué)（含學(xué)點(diǎn)）95所,，初級中學(xué)16所。九年一貫制學(xué)校7所,，完全中學(xué)3所（民辦1所）,，高級中學(xué)2所，職校2所,，特殊教育學(xué)校1所,。在校學(xué)生81493人，幼兒園16682人,，小學(xué)33083人,，初中16032人，高中11255人,，特校60人,，職校4381人。

1,、各級各部門高度重視校園安全及周邊環(huán)境整治,，校園安全組織機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)健全,，各校成立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校安全第一責(zé)任人,。各級各部門對校園安全及周邊環(huán)境整治的認(rèn)識大大提高,，充分認(rèn)識到校園安全工作關(guān)系到千家萬戶，安定,、安全的校園環(huán)境是發(fā)展教育和提高教育教學(xué)的基礎(chǔ)和前提,。不斷提高學(xué)校安全防范能力，不斷加強(qiáng)學(xué)校安保措施和設(shè)備設(shè)施是確保師生生命安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的第一要?jiǎng)?wù),。

2、校園安全的制度建設(shè)不斷完善,，檢查,、考核流程嚴(yán)格?？h教育局把校園安全納入規(guī)范化,、制度化管理的軌道，制定包括學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、防火防災(zāi)、食品安全,、運(yùn)動(dòng)場地建設(shè),、健康體檢等內(nèi)容的一整套安全管理制度和制定各種學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。各學(xué)校均在每學(xué)期開學(xué),、學(xué)期結(jié)束,、“五一”、“十一”長假時(shí)對學(xué)校進(jìn)行安全重點(diǎn)檢查,，同時(shí)還采取每周,、每月的常規(guī)安全檢查。年終把安全檢查,、安全制度實(shí)施情況作對學(xué)校年終目標(biāo)考核的內(nèi)容,，實(shí)行一票否決和安全考核獎(jiǎng)。

3,、校園安全知識宣傳,、教育、培訓(xùn)力度加強(qiáng),，師生安全意識、事故防范能力不斷提高,。校園安全知識已成為學(xué)校日常宣傳教育的主要內(nèi)容之一,，各學(xué)校普遍開設(shè)了安全教育課,、健康教育課，主要通過班隊(duì)活動(dòng),、專題講座,、安全演練、社會實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)等途徑對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、食品安全、體育運(yùn)動(dòng)安全,、防搶劫偷盜,、防火、防煤氣中毒等安全知識教育,。利用校內(nèi)板報(bào),、廣播、宣傳櫥窗,、安全教育展板,、安全知識競賽等形式滲透安全教育。許多學(xué)校還通過家長學(xué)校這一陣地,，定期安排學(xué)生安全內(nèi)容的培訓(xùn),，達(dá)到“家校共訓(xùn)”的目的。通過以上措施的宣傳,、教育,、培訓(xùn)，學(xué)校師生安全意識和安全防范能力普遍增強(qiáng),，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的素質(zhì)得到提高,，為維護(hù)校園安全提供良好的思想基礎(chǔ)和人力保障。

4,、校園安全經(jīng)費(fèi)投入加大,，校園安全設(shè)施和力量配備不斷改善。近年來,，經(jīng)常性地開展校園安全事故防患的排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，整改的內(nèi)容有防盜門窗的安裝,、重要部門防盜探頭的安裝,、消防器材的配備，為消防及防傷害事故發(fā)生對校舍的改造,，對門衛(wèi)力量的調(diào)整和加強(qiáng)等等,。

5、各方積極協(xié)調(diào)配合,，校園安全的防范體系得到不斷鞏固加強(qiáng),。在維護(hù)校園安全和周邊環(huán)境整治中,，縣公安機(jī)關(guān)在城區(qū)各中小學(xué)均建立警務(wù)室，建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系,、指導(dǎo)工作，并及時(shí)處理校園安全的偶發(fā)事項(xiàng),，消防部門深入學(xué)校開展消防知識的宣傳,，督促檢查學(xué)校消防設(shè)施的配備和整改落實(shí)情況。

6,、校車安全管理情況,。全各中小學(xué)幼兒園均無使用校車情況，也不存在使用拼裝車,、報(bào)廢車,、全縣無校車接送學(xué)生現(xiàn)象。

7,、中小學(xué)校舍安全管理情況,。已建立校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查,，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng),，全縣中小學(xué)無d級危房。

8,、食品安全管理情況,。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境,。學(xué)校食堂食品嚴(yán)格實(shí)行“四統(tǒng)”,，采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié),、儲存環(huán)節(jié),、加工環(huán)節(jié)等無安全隱患。

（一）交通安全問題

2,、部分學(xué)校由于地處交通要道,、尚未設(shè)置車輛慢行的警示標(biāo)志、減速帶,。在交通日趨繁忙的情況下,，學(xué)生的交通安全隱患也日趨嚴(yán)重。尤其是上（放）學(xué)時(shí)或放周假時(shí)道路擁堵,、人車混雜,，極易發(fā)生交通事故。

3、部分高年級學(xué)生騎摩托車,、電瓶車上下學(xué)現(xiàn)象依然存在,，學(xué)校盡管通過各種途徑宣傳交通安全，但部分家長,、學(xué)生交通安全意識淡薄，仍抱著僥幸心理,。

（二）學(xué)生飲食衛(wèi)生問題

學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜,，特別是城區(qū)學(xué)校校園周邊環(huán)境治理工作難度大，如xx二中后面街道擺攤設(shè)點(diǎn)多,，趕場天迷信活動(dòng)盛行,；xx五中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校地處xx車站,，人員復(fù)雜,，在學(xué)校校門周圍普遍存在亂設(shè)攤點(diǎn)，這類攤點(diǎn)無證無照,、無固定營業(yè)場所,，他們出售的飲食質(zhì)量無保證，售賣“三無”產(chǎn)品現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，有些飲食攤點(diǎn)在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下,，流動(dòng)經(jīng)營，這些食品對學(xué)生的健康影響很大,。盡管學(xué)校多次參與整治,，但這些攤點(diǎn)流動(dòng)性大，整治過后過一段時(shí)間又死灰復(fù)燃,。

（三）營業(yè)性網(wǎng)吧及低俗文化,、娛樂場所對未成年人危害不容忽視。

通過協(xié)調(diào)市場監(jiān)管,、文化等部門對網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室的綜合整治，學(xué)校周圍200米內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室,。但有些網(wǎng)吧仍有容留未成年人的情況,，有的網(wǎng)吧離學(xué)校并不遠(yuǎn)，中小學(xué)生到網(wǎng)吧仍很方便,，有的學(xué)生沉迷網(wǎng)吧乃至通宵達(dá)旦,，黑網(wǎng)吧隱蔽性強(qiáng)而且向鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔓延，讓未成年人上癮危害很大,。

（四）學(xué)校安保力量有待加強(qiáng)

學(xué)校技防設(shè)施設(shè)備落后,，部分學(xué)校還未安裝監(jiān)控設(shè)施設(shè)備。保安人員安保器材（八小件）嚴(yán)重不足，服裝不統(tǒng)一,。

學(xué)校保安人員工資待遇低,，無法招聘身強(qiáng)體壯年輕保安。絕大部分學(xué)校保安人員年齡偏大,，保安人員不穩(wěn)定,。xx縣城中小學(xué)學(xué)生人數(shù)較多，保安配備嚴(yán)重不足,。

（五）民辦教育存在安全隱患

未辦證就開班招生的民辦幼兒園多,，學(xué)生人數(shù)多，民辦幼兒園大部分睡房擁擠,，安全隱患較大,，監(jiān)管難度大。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分認(rèn)識校園環(huán)境整治是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性工作,，常抓不懈,。縣財(cái)政加大對校園安全和周邊環(huán)境整治的經(jīng)費(fèi)投入,，不斷改善維護(hù)學(xué)校及周邊安全的技防設(shè)施,。把維護(hù)校園安全必要的技術(shù)裝備費(fèi)用、防盜設(shè)施費(fèi)用,、防雷,、防火設(shè)施的安裝、電力設(shè)施改造以及人員配備費(fèi)用等納入財(cái)政預(yù)算,。

2,、希望上級部門協(xié)調(diào)相關(guān)部門（特別是具有執(zhí)法資質(zhì)的部門），加大對校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視,、檢查密度,。

3、在學(xué)校路段設(shè)置完善交通警示牌,、禁止鳴號,、減速限速斑馬線等標(biāo)識，在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時(shí)間段,，因?qū)W生多（含接送學(xué)生的家長），造成出校路段的嚴(yán)重?fù)矶?，為防止交通事故的發(fā)生,，建議交警部門安排警力進(jìn)行疏導(dǎo),，保障師生交通安全。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的宣傳力度,，營造人人關(guān)心學(xué)校安全，人人支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍,，讓社會,、家庭及學(xué)校共筑安全防線，共建平安校園,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全安全責(zé)任制度,，預(yù)防和減少校園案件發(fā)生，杜絕校方責(zé)任事故,，確保師生生命,、健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。