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畢業(yè)論文的自我鑒定篇一

學(xué)業(yè)方面,。我的研究方向?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)和仿真技術(shù)，主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡(luò)傳輸,。學(xué)術(shù)思想活躍,、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,、學(xué)風(fēng)良好,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀,。在所選的研究生課程中，成績?nèi)繛閮?yōu)良,；在國際會(huì)議發(fā)表了學(xué)術(shù)論文兩篇,；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與了兩個(gè)科研項(xiàng)目并在項(xiàng)目中獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)模塊,，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,。

工作方面。我曾任測(cè)繪遙感信息工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究生會(huì)副主席,、實(shí)驗(yàn)室政治協(xié)理員,。在擔(dān)任副主席期間，組織了多場(chǎng)晚會(huì),、聯(lián)誼會(huì),、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座；成功策劃了首屆“學(xué)術(shù)科技節(jié)”活動(dòng),、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評(píng)比,，推薦,、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級(jí)選舉并榮獲“十大學(xué)術(shù)之星”稱號(hào)。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認(rèn)可,，被評(píng)為“優(yōu)秀研究生干部”,。作為政治協(xié)理員，積極的配合分管黨務(wù)工作的老師,、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各班黨支書開展工作,，出色的完成了任務(wù)。

其它方面,。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命,，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實(shí)驗(yàn)室的系列體育賽事,，并獲得了不錯(cuò)的名次,；積極參加學(xué)校的辯論賽。堅(jiān)持聽一些社會(huì),、文化等領(lǐng)域的名家講座,，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時(shí)間愛好攝影,，作為青年志愿者參與了國際學(xué)術(shù)會(huì)議的拍攝工作并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室重大活動(dòng)的攝影任務(wù),；在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。

本人在研究生階段所獲頗豐,，從學(xué)業(yè),、科研工作，到個(gè)人素質(zhì),，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,，是充實(shí)且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭(zhēng)取取得更大的成績。

從本科畢業(yè)到走入研究生的教室,，再由研究生的教育中走進(jìn)社會(huì),，雖然短短幾年，卻是我人生中最大的財(cái)富,，它將伴隨著我的一生,，渲染著我的思想，引導(dǎo)給我方向,，傳遞給我力量,。在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之前，我就暗自下定決心，要把握住任何機(jī)會(huì)鍛煉自己,，多積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

學(xué)習(xí)上，在lcf導(dǎo)師的教導(dǎo)下,，深入研究了石家莊市科技局的基金項(xiàng)目——石家莊市企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)研究,，通過各位老師的幫助和自己的努力，項(xiàng)目進(jìn)行有條不紊,，指標(biāo)設(shè)計(jì)有效,，提出的對(duì)策建議切實(shí)可行。在此期間,，我的學(xué)術(shù)研究水平得到了提高,，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)十分融洽地結(jié)合，達(dá)到了提高自我素質(zhì),、深入社會(huì)實(shí)踐的目的,。

在今后的社會(huì)生活中，會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，迎頭而上。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，勇于開拓，直視困難,，校正缺點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)更高的社會(huì)價(jià)值。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇二

個(gè)性化教學(xué)是指,，在課堂教學(xué)中教師充分尊重學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性，包括興趣,、特長等,，因材施教。教師授課的觀念已經(jīng)不是傳統(tǒng)的傳授知識(shí),，而是帶動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把教學(xué)方式由“苦力”轉(zhuǎn)化為“技術(shù)”，給學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。這樣,，對(duì)學(xué)生優(yōu)良的評(píng)價(jià)已經(jīng)不是根據(jù)學(xué)生能夠記憶多少知識(shí),，而是學(xué)生的獲取信息,、分析信息以及信息加工的能力。個(gè)性化教學(xué)是實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵所在,。教師由“知識(shí)的傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)作者”,，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教育個(gè)性化發(fā)展,。個(gè)性化教學(xué)需要從“多元化”“以生為本”出發(fā),，通過具體教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、興趣,、特長等,。

1、學(xué)校方面,。學(xué)校以及教育部門的重視程度不高,，學(xué)校的管理觀念落后，一味追求學(xué)生的成績和整體的升學(xué)率,，而忽視了對(duì)學(xué)生的多元化教育,，將學(xué)習(xí)成績列為評(píng)定學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是不恰當(dāng)?shù)?，只?huì)逐步消磨學(xué)生的個(gè)性,。

2、教師方面,。教師個(gè)性化教學(xué)能力相對(duì)低下,。在個(gè)性化教學(xué)中，教師需要具備數(shù)學(xué)知識(shí),、基本素養(yǎng),、心理學(xué)以及教育多元化思想結(jié)構(gòu)、個(gè)性化教育方法等,，但是只有少數(shù)教師能夠達(dá)標(biāo),，尤其是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較落后的地區(qū)，幾乎沒有教師能夠在多元化,、個(gè)性化教學(xué)方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

3、學(xué)生方面,。由于學(xué)生長期受到“填鴨式”教學(xué)方式的影響,，基本數(shù)學(xué)知識(shí)和理論的掌握理解程度不一。在這樣的環(huán)境下,，學(xué)生大都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生功利性。比如,，大多數(shù)學(xué)生的刻苦努力都是沖著應(yīng)付考試,、取得好名次,，或者是為了評(píng)先、評(píng)優(yōu)而刻苦學(xué)習(xí)的,。

4,、課程和教材方面。教學(xué)目標(biāo)缺乏一定的層次性,，教學(xué)方法簡單機(jī)械,，教學(xué)內(nèi)容乏味無趣；教材的設(shè)置和知識(shí)點(diǎn)的配置很難與實(shí)際生活和應(yīng)用達(dá)成一致,，使學(xué)生學(xué)習(xí)教材知識(shí)點(diǎn)僅僅是為了考高分,，從而使教學(xué)變得沒有意義。

1,、加強(qiáng)對(duì)高中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)的重視,。學(xué)校方面應(yīng)該逐步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化教學(xué)的認(rèn)識(shí)和重視，需要在教學(xué)理念上予以革新,，在管理制度上給予重視,。例如，在學(xué)校組織多種多樣的個(gè)性化教學(xué)的培訓(xùn)和交流活動(dòng),，使個(gè)性化教學(xué)的目標(biāo)與過程深入到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的教育工作者心中,，使個(gè)性化教學(xué)充分展現(xiàn)在校園中。

2,、教師提高個(gè)性化教學(xué)能力,。一方面，教師應(yīng)該提高自身教學(xué)素質(zhì),，形成個(gè)性化教學(xué)的能力,。例如，在講“橢圓方程”時(shí),，教師可以這樣開展個(gè)性化教學(xué)：從教學(xué)目標(biāo)的制定方面將整個(gè)章節(jié)作為一個(gè)大的教學(xué)目標(biāo),，再將大章節(jié)分散成小章節(jié)，將大問題分解成若干小問題,，借助多媒體課件展示橢圓定義的實(shí)質(zhì),，將整個(gè)概念浮現(xiàn)在學(xué)生記憶里，通過讓學(xué)生自己動(dòng)手,，獨(dú)立思考,，自主探索，自己提出問題,，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行觀察,、分析、實(shí)驗(yàn),、探究,，找到解決問題的途徑,。教師可以提出問題：到兩定點(diǎn)的距離之和為定值的點(diǎn)的集合一定是橢圓嗎？通過課件演示和自主觀察,，學(xué)生得出初步結(jié)論,，最后由教師進(jìn)行講解與集體驗(yàn)證，挖掘其內(nèi)涵,，使該知識(shí)點(diǎn)在學(xué)生記憶中留下深刻印象,。這樣，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)個(gè)性化教學(xué),。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師要?jiǎng)?chuàng)造個(gè)性化教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),，大膽質(zhì)疑,，勇于表達(dá)，開展個(gè)性化探究活動(dòng),。例如,，在講“橢圓”時(shí)，教師可以準(zhǔn)備一根細(xì)繩和兩根釘子,，在給出橢圓定義之前,，在黑板上任意取兩個(gè)點(diǎn)（注意兩點(diǎn)之間的距離要小于繩子的長度），讓兩個(gè)學(xué)生按照教師的要求在黑板上畫橢圓,，學(xué)生通過自主畫橢圓的過程,，總結(jié)出橢圓應(yīng)該具備的具體特征，之后教師根據(jù)學(xué)生推測(cè)出來的橢圓的特點(diǎn)進(jìn)行講解,，將橢圓的數(shù)學(xué)定義與學(xué)生總結(jié)出來的橢圓的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)。這樣,，每個(gè)學(xué)生腦海中都會(huì)存在橢圓的定義和橢圓的基本形態(tài),，提高學(xué)習(xí)效果。

4,、形成個(gè)性化教學(xué)策略,。首先，教師要按照不同學(xué)生的具體水平制定不同的教學(xué)目標(biāo),，再按照各個(gè)層次不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)要求選擇層次分明的教學(xué)方法,，有針對(duì)性地對(duì)不同階段學(xué)生進(jìn)行不同方式的教學(xué)。其次，引入綜合性的教學(xué)辦法,。最后,，對(duì)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，形成多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)?？傊?，個(gè)性化教學(xué)關(guān)鍵在于教師。在“以生為主”的基礎(chǔ)上,，突出教師的主導(dǎo)作用,，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生，從學(xué)生內(nèi)心完成其對(duì)教學(xué)方法的認(rèn)可,，幫助學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握以及知識(shí)框架的梳理,。通過教學(xué)方法來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)來完善教學(xué)方法,。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇三

在校期間,，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真,、吃苦耐勞,，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí);注重理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析,、解決問題的能力。在豐富多彩的 大學(xué)生活中,，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),，重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織,、宣傳,、管理和應(yīng)變 能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外,，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中,，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性; 從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,。我熱愛祖國,，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng),。

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

我 的學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很 快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。由于 大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，須自己鉆研并時(shí)常 去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”,，做 事情的方法。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂 的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),，我的心智 也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教 導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì),，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析 問題能力,，受益匪淺。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持 著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否 能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師 重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人 的同時(shí)也是在幫助自己,。回顧四年,，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對(duì)于老師,，我一 向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是 個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。四年來，我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

我 的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情,、性格堅(jiān)毅,。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我 見面,，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),，即使有急事也從不失約,，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得 很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來,。 我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果,，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相?只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想 起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,，但我不會(huì)松懈下來的,。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本,，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我 個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學(xué)會(huì),，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想 想,，這樣其實(shí)并不好,，正所謂貴在精而不在廣,。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí),。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這 個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己,，步入社會(huì)后也不能一心兩用,。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí),，更重要的是有了較快掌握一種新事物的 能力,。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了,。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。社會(huì)實(shí) 踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇四

本人于__年9月參加電大小教?？茖W(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè),，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真,，獨(dú)立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分,，答辯自如,，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。

一,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)

沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，就沒有成功的保證,。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí),，做到不遲到,、不早退、不缺席,，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，積極參與課堂討論,，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫出心得體會(huì),。在課下,，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè),，作業(yè)做到認(rèn)真,、工整、正確,。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題,。

二,、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長

作為一名小學(xué)教師,，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果,。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后,，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析,、研究和鑒定，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》,。通過對(duì)《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí),，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念,，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性,。

針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中,，我逐漸成長為一名專業(yè)合格,、素質(zhì)過硬的人民教師。

三,、深入調(diào)查,，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙硭鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料收集整理的同時(shí),，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究,，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問題,，撰寫了《淺談小學(xué)語文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng),。在論文答辯時(shí),，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著應(yīng)對(duì),，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù),，順利地通過了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),，我輕松地跨過了?？茖W(xué)業(yè)考查的最后一道門檻。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇五

在校期間,，本人通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,，在學(xué)校老師的教誨、同學(xué)的幫助下,，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí),、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力,、組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力強(qiáng),、具有團(tuán)體精神的青年。

一,、學(xué)習(xí)方面,。

第一、專業(yè)知識(shí)：本人所學(xué)的是市場(chǎng)營銷(電子商務(wù))專業(yè),，已較好地掌握電子商務(wù)平臺(tái)操作與阿里巴巴國際貿(mào)易平臺(tái)操作,，在校期間已經(jīng)參加助理電子商務(wù)師與阿里巴巴國際貿(mào)易專員培訓(xùn)，并通過取得助理電子商務(wù)師和阿里巴巴國際貿(mào)易專員證書,。因此,，我基本上已具備成為一位電子商務(wù)操作員的能力，相信自己能勝任相關(guān)工作,。

第二,、英語和計(jì)算機(jī)方面能力：通過了計(jì)算機(jī)水平一級(jí)和英語四級(jí);在英語能力方面，我有較好的口頭表達(dá)能力,，翻譯能力以及書面表達(dá)能力,。在計(jì)算機(jī)能力方面，我能熟練操作word ,、excel,、power-point等office 辦公軟件，對(duì)dreamweaver8,、photoshop等軟件有一定的了解,。此外,，我還懂得運(yùn)用erp用友軟件，掌握了其工作原理,。

第三,、其他知識(shí)與能力：通過課程學(xué)習(xí)，例如《會(huì)計(jì)學(xué)》,、《市場(chǎng)營銷》,、《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》、《外貿(mào)函電》,、《應(yīng)用文寫作》等,，我也掌握了一定的會(huì)計(jì)知識(shí)、營銷知識(shí),、國際貿(mào)易等理論知識(shí)與實(shí)操能力以及較好的寫作能力,。

最后,、在校期間學(xué)習(xí)成績：我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，成績優(yōu)良，大一到大二兩個(gè)學(xué)年里一共獲得一次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)兩次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),。除了課程學(xué)習(xí),，我還積極參加學(xué)院舉行的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)并取得一定的成績,，例如：xx年新生軍訓(xùn)征文大賽獲得三等獎(jiǎng),，“領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想”征文大賽獲得三等獎(jiǎng),。由于,，在德智體美勞方面得到較好的鍛煉，于大二學(xué)年獲得“三好學(xué)生”稱號(hào),。

二,、社會(huì)實(shí)踐方面。

第一,、學(xué)生干部實(shí)踐方面：大一期間,，我擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)地為同學(xué)、為班集體服務(wù),，為老師分擔(dān)一些力所能及的工作,，成為老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。在任期間,，班級(jí)總體成績良好,，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號(hào),，本人也因此獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào),。大二期間,，我擔(dān)任學(xué)院心理咨詢中心機(jī)構(gòu)之一的心理藍(lán)天朋輩的宣傳部長一職，主要職責(zé)是面向全院宣傳心理咨詢中心和本機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動(dòng),，如：學(xué)院新生心理講座,、學(xué)院“5.25”(“我愛我”)大學(xué)心理知識(shí)普及活動(dòng)、機(jī)構(gòu)招新工作等,，同時(shí),，還協(xié)助心理中心老師完成一些日常工作。

第二,、其他社會(huì)實(shí)踐：在校期間,，我積極參加青年自愿者活動(dòng)，多次參與“愛心學(xué)堂”的義教工作,。在暑假期間,，參加了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過實(shí)踐提高了自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力,、適應(yīng)能力,、承受壓力能力、靈活應(yīng)變能力等,。xx年的7,、8月份，我在陽江市聯(lián)創(chuàng)汽車美容中心實(shí)習(xí),，主要工作是收銀,、接待。實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，獲得公司和顧客的好評(píng)。此外,，在平時(shí)的假期我還會(huì)從事一些促銷,、家教兼職等。

三,、思想方面,。大學(xué)期間，本人用先進(jìn)的理論武裝自己,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)注時(shí)政,，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在學(xué)院25期的黨課培訓(xùn)并獲得了黨校結(jié)業(yè)證書,，并于20xx年5月11日光榮地成為中共預(yù)備黨員,。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將用實(shí)際行動(dòng)證明自己,，爭(zhēng)取早日成為一名正式的中國共產(chǎn)黨員,。

四、身體和心理方面,，大學(xué)三年里,，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極參加學(xué)校,、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康,，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，塑造健康人格,，克服心理障礙，具有良好的承受生活,、工作壓力的能力,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

當(dāng)然,，本人還存在不足之處,，諸如：

一是自信心不足，導(dǎo)致做事情過于瞻前顧后,。

二是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟,，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷,，比較優(yōu)柔寡斷,。

在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因,，揚(yáng)長避短,，努力改善自己，完善自我,。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇六

在校期間，我虛心求學(xué),、刻苦認(rèn)真,、吃苦耐勞,，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí);注重理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析,、解決問題的能力。在豐富多彩的 大學(xué)生活中,，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),，重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織,、宣傳,、管理和應(yīng)變 能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外,，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中,，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性; 從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,。我熱愛祖國,，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，遵紀(jì)守法,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很 快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。由于 大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，須自己鉆研并時(shí)常 去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”,，做 事情的方法。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂 的地方能勤于請(qǐng)教,。在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智 也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教 導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四,，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析 問題能力,，受益匪淺,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持 著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否 能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師 重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人 的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的,，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對(duì)于老師，我一 向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是 個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處,。此外,，還一直做班委和寢室長，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力,。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),，會(huì)讓 大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,，可是通 過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng),，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣,，尤其是足球。在四年之后的今天,，我的球技有了質(zhì) 的提高,，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲,，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出,。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的 決心,，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦,。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。四年來,，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí),、熱情、性格堅(jiān)毅,。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我 見面,，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像,。由于待人熱情誠懇,，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得 很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。 我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相?只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想 起來,，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的,。以上這些優(yōu)點(diǎn),，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西,，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì),，也已經(jīng)搞得自己很疲勞,。如今想 想，這樣其實(shí)并不好,，正所謂貴在精而不在廣,。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí),。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這 個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己,，步入社會(huì)后也不能一心兩用,。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí),，更重要的是有了較快掌握一種新事物的 能力,。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了,。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。社會(huì)實(shí) 踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇七

__屆畢業(yè)論文工作落下了帷幕,，現(xiàn)將歷時(shí)9個(gè)月的畢業(yè)論文工作進(jìn)行鑒定，對(duì)論文質(zhì)量進(jìn)行分析,，以鑒定經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，更好地提高畢業(yè)論文質(zhì)量,。

一,、思想高度重視

畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)綜合訓(xùn)練的真空要的教學(xué)環(huán)節(jié)，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)論文工作,，將畢業(yè)論文的撰寫融入四年的專業(yè)教育中,，并于第七學(xué)期初統(tǒng)一部署安排，全系上下認(rèn)識(shí)上集中統(tǒng)一,，思想上高度重視,。

二、時(shí)間安排合理

從第七學(xué)期初(20__年9月)的選題,、查閱文獻(xiàn)開始,，至論文答辯(20__年6月)結(jié)束，其間經(jīng)歷開題,、中期交流、答辯,，多項(xiàng)工作進(jìn)程在20__年9月進(jìn)行總體設(shè)定和安排,，致使各項(xiàng)工作能夠按時(shí)順利推進(jìn)。教師們時(shí)間觀念強(qiáng),、工作效率高,。

三、選題切合專業(yè)實(shí)際,，研究方法科學(xué)

我系今年畢業(yè)生140人,，論文選題大多能圍繞小學(xué)教育(個(gè)別圍繞幼兒教育)的實(shí)際情景，資料涉及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、動(dòng)機(jī),、教師專業(yè)本事、教材等方面,，運(yùn)用已學(xué)的教育理論對(duì)教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡釋,、解讀，或?qū)唧w問題進(jìn)行分析解決,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)專業(yè)綜合訓(xùn)練的要求,。

我系論文應(yīng)用性選題到達(dá)了90%以上，普遍運(yùn)用觀察法,、問卷法,、訪談法,、資料分析法等實(shí)證性研究方法，獲取了很多翔實(shí)的數(shù)據(jù),，并運(yùn)用spss,、e_cell等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和處理，過程嚴(yán)謹(jǐn),、結(jié)論真實(shí),。

四、過程管理細(xì)致全面

對(duì)畢業(yè)論文撰寫過程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行了過程監(jiān)控和記錄,，各階段材料及時(shí)收回,、整理、歸檔,，過程材料和研究原始材料齊全,。

五、不足之處

(一)選題有待深入

近幾年的論文選題大多處于對(duì)小學(xué)教育領(lǐng)域各問題現(xiàn)狀的研究,，還沒能更深入地對(duì)教科書、課程標(biāo)準(zhǔn),、課程資源,、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行研究,。這些均是有待于我們進(jìn)一步深入研究的課題,。

(二)格式

論文格式上還存在一些缺陷，如對(duì)腳注的要求不全,、對(duì)目錄行距的要求等,，故需對(duì)格式要求進(jìn)一步細(xì)化。

從資料到格式均需精益求精,。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇八

越是將要結(jié)束的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間會(huì)是這么短暫的距離,?；厥走@四年的大學(xué)生活，在老師和朋友的相互信任,、支持與包容中,，我高興過、悲傷過,，有刻骨銘心,，也有不堪回憶。雖然我也有過失敗，但是總結(jié)這四年的生活,，我還是堅(jiān)信自己的成功的,，我收獲了太多太多。

重新梳理這四年學(xué)過的課程,，不難發(fā)現(xiàn),，選讀工程管理專業(yè)是個(gè)成功的選擇。這個(gè)專業(yè)不但結(jié)合了土木工程施工中的各方面專業(yè)知識(shí)課程,，還包含了作為一個(gè)未來的管理者所應(yīng)該具備的知識(shí)與技能的專業(yè)課程,。下面，讓我來總結(jié)一下我對(duì)專業(yè)知識(shí)課程的學(xué)習(xí)心得與體會(huì),。

在房屋建筑學(xué)中,，我們學(xué)習(xí)了該如何去審視、閱讀一座建筑,。所謂建筑,，它作為一個(gè)名詞，指一切建筑物和構(gòu)筑物,，是人類為了滿足生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要,，再利用所掌握的結(jié)構(gòu)技術(shù)手段和物質(zhì)生產(chǎn)資料，在科學(xué)規(guī)律與美觀藝術(shù)的指導(dǎo)下,，通過對(duì)空間的組織而形成的社會(huì)生活環(huán)境,。美好和實(shí)用的建筑是工程管理專業(yè)最終的理想。在對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)了解之后,，我們通過對(duì)柱,、梁、板,、墻等基本構(gòu)件的認(rèn)知,，較形象的掌握了民用建筑的構(gòu)造,，還通過參與課程設(shè)計(jì),，較全面學(xué)習(xí)了樓梯的構(gòu)造和設(shè)計(jì)，并大致了解了廠房的構(gòu)造與設(shè)計(jì),。這對(duì)我們?nèi)蘸笕绾卫斫庖蛔ㄖ锏於ǖ脑鷮?shí)的基礎(chǔ),。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，工程建設(shè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位舉足輕重,。由于工程建設(shè)項(xiàng)目具有投資大,、周期長等特點(diǎn)，并且與國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和人民生命財(cái)產(chǎn)安全憂戚相關(guān),，因此,，加強(qiáng)工程建設(shè)立法、普及工程建設(shè)法律知識(shí)，以法律來規(guī)范工程建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要的工作,。因此,，學(xué)習(xí)和掌握工程建設(shè)法規(guī)與案例知識(shí)，對(duì)我們來說是十分重要的,。建設(shè)工程的主體離不開發(fā)包人,、承包人、設(shè)計(jì)人和監(jiān)理人員等,，他們幾乎從一項(xiàng)工程設(shè)立之初到工程建設(shè)完成,，竣工到投入使用，扮演著最重要的角色,，他們的選擇與判斷,，及對(duì)建筑工程的理解與實(shí)際操作能力，決定著最終該建筑的質(zhì)量和效益,。學(xué)好工程招投標(biāo)法律制度,、合同法律制度、建筑法律制度,、質(zhì)量安全法律制度,，對(duì)一個(gè)未來工程建設(shè)的參與建設(shè)者，甚至說一個(gè)工程企業(yè)管理人來說,，都不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)內(nèi)容的課程,，而是更能讓我們，通過學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用,，嚴(yán)謹(jǐn)工程建設(shè),，降低風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,。

與建設(shè)法規(guī)息息相關(guān)的2門課程,，也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)法和招投標(biāo)、合同管理,、索賠,。國家通過經(jīng)濟(jì)法的制度、發(fā)布和實(shí)施而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生功效或影響,。它保護(hù)了各經(jīng)濟(jì)主體的合法權(quán)益,、保護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、鞏固經(jīng)濟(jì)改革成果,，并且有助于促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流與合作,。對(duì)招投標(biāo)課程的學(xué)習(xí)，大大的幫助我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)以及日后參加的工作之中,，如何更完善的標(biāo)志招標(biāo)投標(biāo)合同文件,，包括協(xié)議書、通用條款、專業(yè)條款以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,。

工程造價(jià)是我們專業(yè)主要就業(yè)方向之一,，也是此次做畢業(yè)設(shè)計(jì)的重中之重，造價(jià)就是價(jià)格,，價(jià)格就是錢的多少,，這對(duì)于發(fā)包人和承包人來說都是十分看重的。所以,，作為日后參與造價(jià)工作的我們而言,，不僅要學(xué)習(xí)造價(jià)相關(guān)知識(shí)和實(shí)際操作能力，更要學(xué)習(xí)總結(jié)造價(jià)的技術(shù)與技巧,，只有這樣才會(huì)為以后更穩(wěn)健,、更扎實(shí)的發(fā)展道路作出鋪墊。

在此次模擬工程投標(biāo)活動(dòng)中,，我主要做了我們所接手項(xiàng)目的首層和地下一層的圖形繪制和算量工作,，編制投標(biāo)單位委托授權(quán)書、投標(biāo)書,、投標(biāo)保函,、履約保函、資格證明書,、投標(biāo)合同等商務(wù)標(biāo)書,，投標(biāo)報(bào)價(jià)說明、投標(biāo)總價(jià)計(jì)算,、單位工程投標(biāo)標(biāo)價(jià)匯總,、分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)、工程量清單綜合單價(jià),、措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)等經(jīng)濟(jì)標(biāo)書的編制,，工程概況、施工部署,、施工方法等技術(shù)標(biāo)書的編制工作,。其中，投入時(shí)間和精力最多的是首層,、地下一層的圖形繪制,、資源需要用量計(jì)劃的編制和施工平面布置圖的設(shè)計(jì)與出圖,。

廣聯(lián)達(dá)軟件圖形的繪制與算量,，主要是在參加廣聯(lián)達(dá)老師的軟件培訓(xùn)課程之后，結(jié)合自己小組的建筑圖紙與結(jié)構(gòu)圖紙進(jìn)行繪制,。按照老師的指導(dǎo)步驟,，較順利的一步步進(jìn)行圖形的完善，在繪制之中，出現(xiàn)的問題還是很多的,，個(gè)別墻厚尺寸有注明,，門窗表給的數(shù)據(jù)不全，有些在圖上注明的門窗在表中找不到,，繪制柱子的時(shí)候,，開始還只會(huì)一個(gè)一個(gè)的定義每個(gè)異形柱，在依照?qǐng)D紙畫到軟件中去,，后來在老師的指導(dǎo)之下,，學(xué)會(huì)了運(yùn)用按墻位置繪制柱的快捷方式。

在編制施工平面布置圖的時(shí)候,，首先要先自行編寫需要量計(jì)劃表,，按照三個(gè)單元，將工程分為三個(gè)施工段,，參照在上述過程中,，運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件導(dǎo)出的分部分項(xiàng)工程量清單中，查找并編寫人工,、材料和機(jī)械的用量,，再依照最高峰施工時(shí)刻人數(shù)和所給圍墻范圍、臨時(shí)道路的設(shè)定,，來安排勞務(wù)宿舍的布置,、臨時(shí)設(shè)施的布置，并選用塔吊及井架等,。既要保證施工的流水連續(xù)性,，同時(shí)又合理、充分布置現(xiàn)場(chǎng)空間,，提高利用率,。

通過此次活動(dòng)的歷練，我發(fā)現(xiàn)自己還有有很多知識(shí)空缺和知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?duì)于工程造價(jià)的編制,，我仍需加強(qiáng)報(bào)價(jià)技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對(duì)于多方案報(bào)價(jià),、突然降價(jià)法,、先虧后贏和不平衡報(bào)價(jià)法還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握;對(duì)于建設(shè)法規(guī)和招投標(biāo)合同法的學(xué)習(xí)，關(guān)于某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間的確定,、數(shù)據(jù)范圍的選擇,，還需要更嚴(yán)謹(jǐn)一些，“大概其,、差不多吧”,這種態(tài)度是要堅(jiān)決抵制的,，數(shù)據(jù)還是要靠證據(jù)靠事實(shí)來說話的;對(duì)于工程項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí),，還是最需要加強(qiáng)的，不但要具體到項(xiàng)目的某一環(huán)節(jié)是如何保證實(shí)施的要計(jì)劃清晰,、合理,，而且還要把我項(xiàng)目整體的連續(xù)性、完備性和合理性,。在日后的工作和學(xué)習(xí)之中,，我還要不斷的鞏固法規(guī)、條文的學(xué)習(xí),，時(shí)常關(guān)注國家法律政策,，經(jīng)常研習(xí)案例分析;參與全項(xiàng)目的造價(jià)編制與控制，參考,、閱讀中標(biāo)的投標(biāo)書,，結(jié)合所投標(biāo)項(xiàng)目做整理分析;若有機(jī)會(huì)，更多的走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng),，積極參與或參觀工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，以便完善自己在上述知識(shí)中的缺陷。

通過這四年的學(xué)習(xí),，在老師的幫助指導(dǎo)下,，我在理論知識(shí)的掌握上還是比較全面的，但是通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際操作反映出的問題來看,，知識(shí)還不夠扎實(shí),、還缺乏關(guān)聯(lián)性理解、更缺乏想象能力,，所以,，我覺得，如果能有機(jī)會(huì),，在學(xué)?；蚶蠋煹陌才畔拢嗟淖呷氍F(xiàn)場(chǎng),、接觸實(shí)體材料,，也許對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)更有幫助。希望以后的模擬訓(xùn)練能安排更多的專項(xiàng)指導(dǎo)課程,，加強(qiáng)師生之間交流平臺(tái),。

我認(rèn)為最能讓我提高自己將來業(yè)務(wù)水平的課程是工程項(xiàng)目管理、工程建設(shè)法規(guī),、工程造價(jià)和管理學(xué),。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇九

畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn),。人文學(xué)院20__屆畢業(yè)論文工作，在學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，經(jīng)過全系教師和全體本屆畢業(yè)生的共同努力，已經(jīng)圓滿完成,。人文學(xué)院今年共有畢業(yè)生424人,，其中順利完成論文撰寫任務(wù)的同學(xué)為419名，占畢業(yè)生全部人數(shù)的98,。82%;因?yàn)楦鞣N原因沒能完成論文撰寫的5名,，占畢業(yè)生全部人數(shù)的1。18%,。今年不僅僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次,，并且9月教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估時(shí)，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評(píng)估資料,，因而對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高,。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn),，有針對(duì)性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作,。在取得了優(yōu)異的成績的同時(shí),，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情景鑒定如下,。

一,、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序，確保論文工作有序進(jìn)行

畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)此,，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序。作為教學(xué)單位,，重視畢業(yè)論文工作,、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來構(gòu)成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障,。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手,，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績,，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有密切的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓,，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)院由院長擔(dān)任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、主管教學(xué)的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員,。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長,、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，遇到問題及時(shí)協(xié)商,、溝通,，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。

2,、充分做好準(zhǔn)備工作

為保證畢業(yè)論文工作順利開展,，從20__-20__學(xué)年第一學(xué)期期末開始，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會(huì)議,，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評(píng)估中的重要性，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo),。政治系本著提前安排,、充分準(zhǔn)備的工作思路，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就開始進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和安排工作,，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求,，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，并建立了專門的網(wǎng)絡(luò)信箱,，把參考題目發(fā)至信箱中,，以使同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚣皶r(shí)與系里溝通，作好充分的選題思想準(zhǔn)備,。漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末,，就針對(duì)具體情景，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》,，并對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員,，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求,、時(shí)間安排,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí),，即向?qū)W生下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目,，使學(xué)生充分利用假期的時(shí)間，在認(rèn)真查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自我的興趣和愛好,，確定論文題目,。正是由于提早準(zhǔn)備，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真確定指導(dǎo)教師

高水平的指導(dǎo)教師，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ),。為此,，我院要求漢語言文學(xué),、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情景,，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師。各個(gè)專業(yè)則根據(jù)教師,、學(xué)生和師生比的情景,，組建了一支由教授、副教授,、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。同時(shí)三個(gè)專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實(shí)際情景，有選擇的聘請(qǐng)了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的退休的教授,、副教授,，參加到指導(dǎo)教師隊(duì)伍里來。據(jù)統(tǒng)計(jì),，人文學(xué)院今年參加指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的教師共有78名,，其中教授27，占總數(shù)的34,。61%;副教授26,，占總數(shù)的33。33%;講師25,，占總數(shù)的32%,。在78指導(dǎo)教師中，在職教師59名,，占總數(shù)的75,。64%;外聘和返聘的19名，占總數(shù)的24,。35%,。

經(jīng)過努力，不進(jìn)使指導(dǎo)教師的職稱大為提高,，并且使每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量堅(jiān)持在7篇左右,，使教師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)格規(guī)定工作程序

第八學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)院要求各個(gè)專業(yè)根據(jù)課程的安排與設(shè)置，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文工作工作程序,，使這一工作有條不紊的展開。同時(shí)在具體實(shí)施過程中,，應(yīng)注意本專業(yè)的實(shí)際情景,，有創(chuàng)造性地開展工作。為此,，我們主要進(jìn)行了以下一些據(jù)安排,。

第一，確定論文題目

論文題目的難易程度,，直接影響學(xué)生論文的撰寫質(zhì)量,。本屆畢業(yè)生的水平參差不齊，根據(jù)這種情景,，在確定畢業(yè)論文選題的過程中,，我們主要是采取了雙向選擇的原則，即學(xué)生能夠選擇各專業(yè)供給的題目,，也能夠由師生雙方共同確定論文題目,。但無論如何，應(yīng)當(dāng)保證做到一人一題,，不能重復(fù),。并且與上屆相比，論文題目的更新率應(yīng)在80%以上,。

各專業(yè)根據(jù)專業(yè)實(shí)際,，在論文題目的確定上作了進(jìn)取的努力。歷史專業(yè)在第七學(xué)期末初步下發(fā)畢業(yè)論文選題的基礎(chǔ)上,，第八學(xué)期開學(xué)后組織學(xué)生及早確定畢業(yè)論文選題;并根據(jù)學(xué)生較少的實(shí)際,，大力更新論文題目，使論文題目的更新率到達(dá)90%以上,。

漢語言文學(xué)專業(yè)在開學(xué)的第一次例會(huì)上,，正式向全體教師部署了畢業(yè)論文參考題目的更新工作。要求以各教研室為單位,，組織畢業(yè)論文參考題目的更新工作,。更新率不得小于50%。要求參考題目的數(shù)量大于本次畢業(yè)生的總?cè)藬?shù),，確保每人一題,。各教研室教師進(jìn)取行動(dòng)，更新參考題目，為學(xué)生畢業(yè)論文選題的前沿性,、科學(xué)性,、實(shí)用性奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)為了照顧學(xué)生學(xué)習(xí)層次的不一樣要求,，論文題目也有相應(yīng)的不一樣難度,，大體的比例為較難的占總題目的40%、適中的占40%,、較易的占20%,。這樣一來，學(xué)生就能根據(jù)自我的實(shí)際情景,，確定不一樣層次的論文選題,。

第二，規(guī)定工作日程

畢業(yè)論文工作是本學(xué)期最重要的工作之一,，為此人文學(xué)院綜合平衡各個(gè)專業(yè)的教學(xué)情景,，合理制定了畢業(yè)論文工作日程,。同時(shí)各個(gè)專業(yè)還根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際,，制定出貼合本專業(yè)的畢業(yè)論文工作日程。

漢語言文學(xué)專業(yè)從本學(xué)期開學(xué)后,，即進(jìn)入畢業(yè)論文的具體運(yùn)作階段:

20__年2月27日-4月2日做好畢業(yè)論文工作的組織動(dòng)員工作,，確定選題及指導(dǎo)教師。4月3日-4月9日上報(bào)畢業(yè)論文題目及指導(dǎo)教師名單,。4月10日-4月16日進(jìn)行開題報(bào)告,。4月17日-4月23日完成畢業(yè)論文提綱撰寫。4月24日-5月21日完成畢業(yè)論文初稿,。5月22日-6月4日完成畢業(yè)論文的二稿,、三稿。6月5日完成畢業(yè)論文定稿,。6月16—6月20日進(jìn)行第一次畢業(yè)論文答辯,。6月6月27日完成第二次畢業(yè)論文答辯。6月27日-6月29日上報(bào)畢業(yè)論文成績,。整個(gè)進(jìn)程安排得緊湊合理,，有效地保障了畢業(yè)論文工作的有序進(jìn)行。

思想政治教育專業(yè)和歷史專業(yè)也制定了詳細(xì)的工作日程,。

由于今年畢業(yè)論文起步早,、時(shí)間充裕，為保證畢業(yè)論文質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

第三,，嚴(yán)格開題報(bào)告

開題報(bào)告是做好畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一環(huán)。針對(duì)學(xué)生不清楚開題報(bào)告的資料、程序等方面的問題,，各個(gè)專業(yè)采取不一樣的方式,，給學(xué)生講清開題報(bào)告的程序、資料,，保證了開題報(bào)告的正常開展,。

思政專業(yè)經(jīng)過舉行舉辦專題講座的方式，由專業(yè)帶頭人呂途舉辦了撰寫開題報(bào)告的專題講座,，親自給學(xué)生逐項(xiàng)講解怎樣寫開題報(bào)告,，并耐心解答學(xué)生的問題，幫忙學(xué)生掌握了必須的撰寫開題報(bào)告方法,。同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范性要求,。我們要求學(xué)生先寫草稿，經(jīng)指導(dǎo)教師修改同意,，然后正式填寫開題報(bào)告,，從而保證了開題報(bào)告的規(guī)范性和完整性，也保證開題報(bào)告的質(zhì)量,。漢語言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)方向召開了有所有撰寫古代文學(xué)方向畢業(yè)論文的學(xué)生和全體指導(dǎo)教師參加的開題報(bào)告的會(huì)議,，會(huì)上由教研室主任陳德新教師詳細(xì)講解了開題報(bào)告的撰寫要求。歷史專業(yè)的古代史和近現(xiàn)代史兩個(gè)教研室主任,，分別召集相關(guān)的教師和學(xué)生,，采用講述、咨詢等方式,，保證學(xué)生了解開題報(bào)告的撰寫方式和資料,。在經(jīng)過充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各個(gè)專業(yè)陸續(xù)召開了開題報(bào)告會(huì),，學(xué)生們就自我論文課題選擇的依據(jù),、意義和價(jià)值、課題研究資料,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、課題難點(diǎn)突破和解決方法都作了較翔實(shí)的論述，指導(dǎo)教師認(rèn)真分析每個(gè)同學(xué)開題報(bào)告的資料,，然后有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo),，有的放矢。

經(jīng)過開題報(bào)告工作,，使學(xué)生對(duì)自我選擇的論題有了更加理性的認(rèn)識(shí),，明確了研究的方向、研究的重點(diǎn)難點(diǎn),、以及應(yīng)采用怎樣的研究方法來進(jìn)行研究,。這些工作為畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行,，供給了保障。

第四,，加強(qiáng)日程管理

由于此刻的大學(xué)生面臨就業(yè)壓力,，加上研究生復(fù)試，如何加強(qiáng)日程管理,，成為畢業(yè)論文工作中的重要問題,。為此人文學(xué)院明確規(guī)定，撰寫畢業(yè)論文期間,，學(xué)生如若請(qǐng)假,，在征得輔導(dǎo)員同意的同時(shí)，還必須經(jīng)過指導(dǎo)教師的同意,。這樣一來,，指導(dǎo)教師就能夠根據(jù)畢業(yè)論文的進(jìn)展情景，作出不一樣的選擇,。

漢語言文學(xué)專業(yè)為保證畢業(yè)論文的撰寫時(shí)間,，還制定了20__屆畢業(yè)論文保證書，保證書規(guī)定了關(guān)于保證論文質(zhì)量和遵守紀(jì)律的資料,，約束了個(gè)別組織紀(jì)律較差的同學(xué),，保證了畢業(yè)論文工作的正常進(jìn)行。

第五,，明確寫作要求

由于學(xué)生在大學(xué)四年過程中,，缺乏必要的鍛煉,，對(duì)論文寫作格式和要求不夠清楚,。為此，各個(gè)專業(yè)采取多種方式方法,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確要求。各個(gè)專業(yè)多次組織師生共同學(xué)習(xí)《畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱》《畢業(yè)論文指導(dǎo)書》及《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊(cè)》等各項(xiàng)相關(guān)文件,。漢語言文學(xué)專業(yè)由趙忠山主任利用多媒體課件,，詳細(xì)介紹了畢業(yè)論文的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)及具體要求(課件現(xiàn)存于中文系辦公系統(tǒng)中)，陳寧來教師,、張彥哲教師也分別結(jié)合畢業(yè)論文的具體規(guī)定和要求,，做了相關(guān)的講解。歷史專業(yè)則由教研室組織相關(guān)的學(xué)生,，對(duì)畢業(yè)論文過程中容易出現(xiàn)的問題逐一加以說明,。思政專業(yè)舉辦專題講座，專業(yè)帶頭人呂途舉辦了專題講座,，親自給學(xué)生逐項(xiàng)講解論文撰寫過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題。

經(jīng)過各個(gè)專業(yè)的努力,，學(xué)生明確了在撰寫論文過程中的基本要求,，并對(duì)此方面進(jìn)行了較好的把握，使每一篇論文都能做到格式準(zhǔn)確,，不出現(xiàn)任何問題。

第六,，認(rèn)真批改修改

為了保證畢業(yè)論文質(zhì)量,，學(xué)院要求師生雙方在此項(xiàng)工作中必須堅(jiān)持精益求精的精神，不怕麻煩,、不怕返工,。草稿一稿必須用手寫的方式進(jìn)行;指導(dǎo)教師必須用紅筆在草稿上進(jìn)行修改，學(xué)生的下一次修改稿必須采納教師的修改意見,，對(duì)于每一次修改的文稿都要進(jìn)行存檔,。這樣一來，教師和學(xué)生論文寫作指導(dǎo)過程都受到了有效的監(jiān)督:教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行修改批閱,，防止口頭指導(dǎo)流于形式;學(xué)生必須虛心理解教師的修改意見,，并按照教師的要求進(jìn)行改動(dòng)，避免原封不動(dòng)或堅(jiān)持自我的錯(cuò)誤,。歷史系關(guān)連芳教師指導(dǎo)的一名學(xué)生,，手寫稿就重復(fù)做了三邊;于耀洲教師指導(dǎo)的一名學(xué)生定稿之前完成的草稿達(dá)五稿之多。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過程中能夠做到嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍,，保證了我院畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和論文良好的質(zhì)量。在省專家預(yù)評(píng)估工作期間,，抽調(diào)的我院論文得到專家的認(rèn)可,。

第七，精心組織答辯

論文答辯是對(duì)學(xué)生科研水平,、論述本事,、心理素質(zhì)以及語言表達(dá)等各方面本事的綜合考察，是評(píng)定論文成績的重要依據(jù),。根據(jù)畢業(yè)論文確定的計(jì)劃,，從6月16日開始，三個(gè)專業(yè)分別組織了畢業(yè)生的論文答辯,。

本屆畢業(yè)生的論文答辯共進(jìn)行兩次,。在第一次答辯的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)生的自愿報(bào)名和指導(dǎo)教師推薦,，篩選出論文質(zhì)量好,、答辯表現(xiàn)好的學(xué)生再進(jìn)行第二輪答辯。在兩次答辯過程中,，每一次都是由參加答辯的教師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場(chǎng)打分,，評(píng)定學(xué)生成績,。在答辯過程中，同學(xué)們都有良好表現(xiàn),，反映了論文撰寫的認(rèn)真和準(zhǔn)備的充分,。有些同學(xué)在答辯中反應(yīng)十分機(jī)敏，水平很高,。例如漢語言文學(xué)專業(yè)宋桂珍教師指導(dǎo)的付秀麗同學(xué),，在答辯當(dāng)中就有上佳的表現(xiàn)不僅僅完全脫稿，并且對(duì)問題能抓住實(shí)質(zhì),，語言十分生動(dòng)流暢,。對(duì)張藝謀的的電影藝術(shù)有自我的獨(dú)到的見解，言之有理,，持之有據(jù),，得到全體教師的認(rèn)同。很多同學(xué)在畢業(yè)論文答辯過程中都有突出的表現(xiàn),。所有學(xué)生全部經(jīng)過了畢業(yè)論文答辯,。一些同學(xué)在答辯中全部脫稿，自述論文十分清楚,，回答問題才思敏捷,，受到答辯小組教師的好評(píng)。

第八,，公平確定成績

畢業(yè)論文的成績?cè)u(píng)定工作,，是做好畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一環(huán)。人文學(xué)院歷來重視這方面的工作,，在多年的畢業(yè)論文工作中摸索出了一套切合學(xué)生實(shí)際的評(píng)定辦法,。論文成績的評(píng)定，涉及到所有的畢業(yè)生,，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新本事,、科研本事的綜合考查，必須做到公平,、公正、公開的原則,。為避免教師在評(píng)定成績過程中因?qū)W識(shí)水平,、專業(yè)偏好造成失誤，我院堅(jiān)持將學(xué)生的成績?cè)u(píng)定進(jìn)行量化,。具體的做法是學(xué)生的總成績由以下幾方面組成:指導(dǎo)教師給出的成績,、評(píng)閱教師給出的成績、畢業(yè)論文答辯小組給出的成績,。這三方面的成績?cè)诳偝煽冎懈髡疾灰粯拥谋壤?指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量是不是貼合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，是不是具有先進(jìn)性,、科學(xué)性，畢業(yè)論文的資料質(zhì)量,，結(jié)構(gòu)質(zhì)量,，綜合本事水平，畢業(yè)論文撰寫中的工作態(tài)度和表現(xiàn)等方面,，評(píng)定出學(xué)生的畢業(yè)論文成績,。這在總成績中占40%比例。評(píng)閱教師根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文的選題質(zhì)量,、資料質(zhì)量,、結(jié)構(gòu)質(zhì)量、綜合本事水平以及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值等方面,，評(píng)定出學(xué)生的論文成績。這在總成績中占有20%的比例,。答辯小組根據(jù)學(xué)生在答辯中的具體表現(xiàn),，如:學(xué)生自我介紹論文概況、學(xué)生回答一般常識(shí)性問題的情景,、回答比較難的理論性問題的情景,、回答結(jié)合實(shí)踐問題的情景，論文的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值等方面的具體

表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)打分,，給出成績,。這在總成績中占有40%的比例。以上這些成績的評(píng)定,，都有相對(duì)嚴(yán)格的量化的標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生的成績一目了然,。這些細(xì)致工作標(biāo)準(zhǔn)的具體實(shí)施，避免了畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定中的失誤,，使學(xué)生對(duì)自我的成績?cè)u(píng)定過程有充分的了解,，真正的做到了公平、公正,、公開,。同時(shí)也使本專業(yè)畢業(yè)論文成績的評(píng)定工作更加科學(xué)化、合理化,。

最終全院共確定畢業(yè)論文成績優(yōu)秀者77名,，占學(xué)生總額的18。16%;良好者164,，占學(xué)生總額的38,。67%;中等164，占學(xué)生總額的38,。67%,。同時(shí)還有5名學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因,，沒能如期完成畢業(yè)論文工作，成績被判定為不及格,，占學(xué)生總數(shù)的1,。17%。

二,、經(jīng)過指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力,，畢業(yè)論文質(zhì)量有所提高

1、畢業(yè)論文的選題質(zhì)量有所提高

本次畢業(yè)論文工作異常重視論文的選題質(zhì)量,。各個(gè)專業(yè)力求選題的前瞻性,、科學(xué)性、實(shí)用性,。立足學(xué)生的實(shí)際情景,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整論文題目的難度，大體的比例為較難的占總題目的30%,、適中的占50%,、較易的占20%。論文選題新穎獨(dú)到,，各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，能夠體現(xiàn)出學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐本事,。

一是選題范圍廣泛,，涉及到每個(gè)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課的各個(gè)方面,。如漢語言文學(xué)專業(yè)的論文中,，文藝?yán)碚摗⒐糯膶W(xué),、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),、外國文學(xué)、比較文學(xué),、現(xiàn)代漢語,、古代漢語、語言學(xué),、文字學(xué),、修辭學(xué)、寫作學(xué),、電影藝術(shù)以及中學(xué)語文教學(xué)論等方向都有涉及;歷史專業(yè)中，涉及到兩大通史中歷史事件的分析,、歷史人物的鑒定以及政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、文化,、外交等各個(gè)方面,。一些選題能結(jié)合學(xué)術(shù)研究的新情景，借鑒新成果,，呈現(xiàn)出綜合性的特點(diǎn),，顯示了學(xué)生自主創(chuàng)新的本事。

二是此次論文的選題方向與指導(dǎo)教師科研方向緊密結(jié)合,，基本與指導(dǎo)教師的科研方向相一致,，突出了實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。如古代文學(xué)教研室的王則遠(yuǎn),、周立英、房克山,、陳德新,、張寶林、朱家亮,、李成軍等教師指導(dǎo)的所有論文選題都是古典文學(xué)方向,，與他們的教學(xué)和科研方向相一致;歷史專業(yè)邢麗雅、于耀洲,、吳麗華,、陳志貴、劉淑梅,、關(guān)連芳,、張曉思所等教師指導(dǎo)的學(xué)生論文選題與他們的科研方向相一致。畢業(yè)生的論文選題與指導(dǎo)教師科研方向一致有效地提高了學(xué)生的工作效率,，避免學(xué)生在查閱資料和論文撰寫中走彎路,。同時(shí)，能夠使指導(dǎo)教師在自我熟悉的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮專長,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的具體指導(dǎo),，能夠確保畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。

三是選題角度比較新穎,，論文質(zhì)量有必須的提高,。本屆畢業(yè)論文題目更新率高達(dá)80%以上，且都經(jīng)過較充分的論證,，難度能夠滿足不一樣層次學(xué)生的需要,，選題注重合理性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和適用性的結(jié)合,，突出了畢業(yè)論文的實(shí)踐應(yīng)用性,。漢語言文學(xué)專業(yè)唐秀偉指導(dǎo)的畢業(yè)論文，中文034班的王立娟《漢字規(guī)范化問題初探》,，以當(dāng)前漢字使用混亂的原因,、漢字規(guī)范化的資料、對(duì)象,、意義等方面展開論述,，比較詳細(xì)地對(duì)漢字規(guī)范化進(jìn)行了有益的探索。歷史專業(yè)于耀洲指導(dǎo)的閆瑩雪的《試分析國共兩黨抗戰(zhàn)綱領(lǐng)的異同》,，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法,，采用比較的方式，充分肯定了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國民黨《抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》的進(jìn)取作用,。一些論文將重點(diǎn)放在了實(shí)踐應(yīng)用上,，楊超教師指導(dǎo)的034王賽因同學(xué)的論文《論民生新聞的核心競(jìng)爭(zhēng)力》選題實(shí)用性、指導(dǎo)性極強(qiáng),。其論文抓住了當(dāng)今新聞?lì)I(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)論題進(jìn)行研究,，當(dāng)今新聞實(shí)踐中新聞種類繁多，但真正能滿足受眾需求的一種類型就是民生新聞,。民生新聞以其貼近性而深受受眾的喜愛,，也以其服務(wù)性的特點(diǎn)突出而受到受眾的關(guān)注，這種類型的新聞在競(jìng)爭(zhēng)中有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，而對(duì)于如何辦好這類節(jié)目一向沒有定論,，各家媒體使出渾身解數(shù)竭盡全力辦這類節(jié)目。王賽因的論文抓住這一課題研究著

重論述民生新聞的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，努力挖掘民生新聞的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，這對(duì)于指導(dǎo)新聞實(shí)踐者辦好此類節(jié)目有實(shí)用價(jià)值。

第四,、此次畢業(yè)論文格式規(guī)范,。我院嚴(yán)格按照《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊(cè)》中的相關(guān)要求組織開展工作;嚴(yán)格要求學(xué)生依照“畢業(yè)論文撰寫要求”中的格式要求、書寫規(guī)定,，打印要求進(jìn)行論文撰寫工作,。學(xué)生在提交論文草稿的時(shí)候，指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定要求進(jìn)行檢查,，盡力避免格式上的錯(cuò)誤和校對(duì)上的錯(cuò)誤,。在論文裝訂之前，指導(dǎo)教師針對(duì)具體資料,、格式的要求逐一核對(duì),，確保畢業(yè)論文的規(guī)范。由于此項(xiàng)工作的嚴(yán)細(xì)，此次畢業(yè)論文的行文格式更加規(guī)范了,。

2,、畢業(yè)論文的深度有所提高

本次畢業(yè)論文中,，由于專業(yè)不一樣,，論文的難度亦有所不一樣。思政專業(yè)有些論文的不僅僅難度有所提升,，并且能與現(xiàn)實(shí)社會(huì)緊密聯(lián)系,。如對(duì)“淺談我國當(dāng)前國民信仰情景”的分析，對(duì)“死刑核準(zhǔn)權(quán)回歸的現(xiàn)實(shí)思考”,，對(duì)“完善我國城市居民最低生活保障制度”的探討等等,，都能以自我所學(xué)的專業(yè)理論聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí)問題，有針對(duì)性地分析和解決實(shí)際問題,，經(jīng)過指導(dǎo)教師的審核,，評(píng)閱教師的評(píng)閱，答辯委員會(huì)的考核大家都認(rèn)為這些都是質(zhì)量較好的文章,，尤其是王國清,、潘影等兩位位同學(xué)的論文，在二次答辯中全體教師認(rèn)為是突出的好文章,，被推選為校優(yōu)秀論文,。

3、綜合運(yùn)用知識(shí)的本事有提高

從論文的寫作資料及論文質(zhì)量能夠看出,，學(xué)生在寫作過程中,，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從多角度,、全方位對(duì)問題進(jìn)行論述,，表現(xiàn)了同學(xué)們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的本事和興趣。漢語言文學(xué)專業(yè)宋桂珍教師指導(dǎo)付秀麗同學(xué)論文《張藝謀電影研究》寫的質(zhì)量高,。主要表此刻準(zhǔn)備充分,，歷經(jīng)近兩年的準(zhǔn)備?？戳藦埶囍\所有的影片,，閱讀了有關(guān)研究張藝謀電影研究的書籍和文章，對(duì)張藝謀的電影有自我真實(shí)的體會(huì)和觀點(diǎn);論文資料比較深廣,，信息量大,，從《紅高梁》到《滿城盡帶黃金甲》，涉及九部影片,，將張藝謀的創(chuàng)作歷程,、成就、人文內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格作了比較深入細(xì)致的研究;論文有自我見解，將張藝謀與“第五代”導(dǎo)演作了比較研究,，同中有異,，強(qiáng)調(diào)了張藝謀的創(chuàng)作個(gè)性，以及對(duì)中國電影作出的貢獻(xiàn),。

三,、存在的問題和不足

從總體上看，本專業(yè)20__級(jí)畢業(yè)論文工作是較好的,，但仍存在著問題,，具體表此刻以下兩點(diǎn):

第一、選題方面,。個(gè)別同學(xué)選題的角度不夠新穎獨(dú)到,，研究價(jià)值和意義不大。這方面,，省教委的專家也指出來了,，在今后本專業(yè)將更加重視審題這一環(huán)節(jié)，進(jìn)取引導(dǎo)好學(xué)生選擇有研究價(jià)值的方向和課題,。不斷的提高畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和層次,。

第二、個(gè)別論文質(zhì)量不盡如人意,。表現(xiàn)為單純敘述多,，對(duì)選題的靜態(tài)解釋和再次印證做的過多。創(chuàng)新和理論深度稍顯不足,，有些文學(xué)論文在研究具體作家或具體作品時(shí),，不善于與其同時(shí)代的作品去比較，更沒有放入當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)環(huán)境中去考查,，這就使得論文在分析本事方面顯得蒼白無力,。還有的論文在評(píng)述作家、作品,、人物時(shí),，只尋找可贊美之處，我們見不到絲毫的瑕疵,，這是違反創(chuàng)作規(guī)律的,。韋華教師指導(dǎo)的陳鳳杰的論文，理論基礎(chǔ)較弱,。題目是“分析象征意蘊(yùn)”,，但文中對(duì)何為“象征”及其相關(guān)理論把握不充分，因而立論不穩(wěn);文中兩個(gè)論述層次“整體象征”,、“具象象征”之間的邏輯聯(lián)系交待不明確;3,、論文行文中過渡不自然,，常常是依靠小標(biāo)題進(jìn)行銜接，具體舉例時(shí),，分析不深入,，只是把有些意象如“猴面包樹”、“蛇”的象征意蘊(yùn)列出,，沒有深入分析,，顯得“例多而不精”，有拼湊的明顯痕跡,。其他教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文也存在著或多或少的問題,。

第三，一些論文存在著研究視角和方法比較陳舊的問題,。還有個(gè)別同學(xué)受到就業(yè)壓力的影響，存在著畢業(yè)論文工作不夠進(jìn)取主動(dòng),，甚至應(yīng)付的情景,。這些問題既是客觀存在的社會(huì)問題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題,，本次畢業(yè)論文工作,，我們對(duì)此采用了相應(yīng)的措施，如讓學(xué)生簽訂保證書等,，取得了必須的效果,，但未能完全杜絕此類情景的發(fā)生。這也提示我們今后的工作更需要嚴(yán)肅認(rèn)真,。把畢業(yè)論文工作做細(xì)做好,。

夢(mèng)想的畢業(yè)論文工作成績證明了人文學(xué)院是一個(gè)有著很強(qiáng)工作本事的、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體,，一個(gè)向上奮進(jìn)的,、充滿朝氣和凝聚力的團(tuán)體?；谌w師生的認(rèn)真態(tài)度,，學(xué)生的不懈努力，加之多年的畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn),，我們有信心,、有本事使本專業(yè)今后的畢業(yè)論文工作再攀一個(gè)新的臺(tái)階，為齊齊哈爾大學(xué)的迎評(píng)工作做出更大的貢獻(xiàn),。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇十

五年的大專生活已成為過去式,，本科畢業(yè)論文自我鑒定。從踏入大專門檻的那天起,，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏,、自強(qiáng)不息,，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基矗,。

我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人,，"若要人敬已,，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí),、熱情、性格堅(jiān)毅,。我認(rèn)為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,，這給別人留下了深刻的印象,。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來,。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,，而是他本身,。

大專這五年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我,，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,，到現(xiàn)在成熟,、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理,，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然,，五年中的我,，曾也悲傷過、失落過,、苦惱過,，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,，這只是上天給予的一種考驗(yàn),，是不能跌倒的。大專生的我應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己,，提高自己的綜合水平能力,，畢業(yè)鑒定《本科畢業(yè)論文自我鑒定》。

在回顧走過的這三年,，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn),。

在學(xué)習(xí)上,，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí),。沒有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性,。每次臨近期末考，考前一周臨時(shí)抱下佛腳,，算是順利通過,。但是自從吸取幾次大學(xué)英語四級(jí)失敗的慘痛教訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)是不行的,。必須努力地充實(shí)自己,，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平,，開闊視野,。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注,，但也不能經(jīng)常走神,，思想開小差。在這一點(diǎn)上,，我自認(rèn)做的不好,。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā),。作為營銷專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量,，開闊視野,。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力,，所以想在畢業(yè)之后收獲更多,，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng),。

在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng),。在大學(xué)期間,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來沒有無故夜不歸宿,。平時(shí)比較平易近人,，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽,。我一直相信,，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折,。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng),，很多事情都力求自己解決,，盡量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的,，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

為人隨和,，誠實(shí),，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事,，必定會(huì)認(rèn)真的去完成,。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則,，為人誠實(shí)守信,。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇十一

一、標(biāo)題

標(biāo)題是文章的眉目,。各類文章的標(biāo)題,，樣式繁多，但無論是何種形式,，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖,、文章的主旨。畢業(yè)論文的標(biāo)題一般分為總標(biāo)題,、副標(biāo)題,、分標(biāo)題幾種。

(一)總標(biāo)題

總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn),。常見的寫法有：

①揭示課題的實(shí)質(zhì),。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容,，往往就是文章的中心論點(diǎn),。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心,。諸如此類的標(biāo)題很多,，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制的模式問題》,、《經(jīng)濟(jì)中心論》、《縣級(jí)行政機(jī)構(gòu)改革之我見》等,。

②提問式,。這類標(biāo)題用設(shè)問句的方式，隱去要回答的內(nèi)容,，實(shí)際上作者的觀點(diǎn)是十分明確的,，只不過語意婉轉(zhuǎn)，需要讀者加以思考罷了,。這種形式的標(biāo)題因其觀點(diǎn)含蓄,，容易激起讀者的注意。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》,、《商品經(jīng)濟(jì)等同于資本主義經(jīng)濟(jì)嗎?》等,。

②交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題,，從其本身的角度看,，看不出作者所指的觀點(diǎn),，只是對(duì)文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標(biāo)題,，一方面是文章的主要論點(diǎn)難以用一句簡短的話加以歸納;另一方面,，交代文章內(nèi)容的范圍，可引起同仁讀者的注意,，以求引起共鳴,。這種形式的標(biāo)題也較普遍。如《試論我國農(nóng)村的雙層經(jīng)營體制》,、《正確處理中央和地方,、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等,。

④用判斷句式,。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮,，具有很大的靈活性,。文章研究對(duì)象是具體的，面較小,，但引申的思想又須有很強(qiáng)的概括性,，面較寬。這種從小處著眼,，大處著手的標(biāo)題,，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》,、《科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》,、《從“勞動(dòng)創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。

⑤用形象化的語句,。如《激勵(lì)人心的管理體制》,、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等,。

標(biāo)題的樣式還有多種,，作者可以在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。

(二)副標(biāo)題和分標(biāo)題

為了點(diǎn)明論文的研究對(duì)象,、研究內(nèi)容,、研究目的，對(duì)總標(biāo)題加以補(bǔ)充,、解說,，有的論文還可以加副標(biāo)題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個(gè)副標(biāo)題,，如在總標(biāo)題下方,，添上“與商榷”之類的副標(biāo)題。

另外,，為了強(qiáng)調(diào)論文所研究的某個(gè)側(cè)重面,，也可以加副標(biāo)題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動(dòng)報(bào)酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利》,、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源,，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次,。有的用文字,，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上;也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一,、二,、三”等的順序，起承上啟下的作用,。需要注意的是：無論采用哪種形式,，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性,。

對(duì)于標(biāo)題的要求,，概括起來有三點(diǎn)：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點(diǎn),，使人看了標(biāo)題便知曉文章的大體輪廓,、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非,，藏頭露尾,，與讀者捉迷藏。二要簡煉,。.論文的標(biāo)題不宜過長,，過長了容易使人產(chǎn)生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象,，從而影響對(duì)文章的總體評(píng)價(jià)。標(biāo)題也不能過于抽象,、空洞,，標(biāo)題中不能采用非常用的或生造的詞匯，以免使讀者一見標(biāo)題就如墮煙海,，百思不得其解,，待看完全文后才知標(biāo)題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標(biāo)題和文章的內(nèi)容,、形式一樣,，應(yīng)有自己的獨(dú)特之處。做到既不標(biāo)新立異,，又不落案臼,，使之引人入勝，賞心悅目,，從而激起讀者的閱讀興趣,。

二、目錄

一般說來,，篇幅較長的畢業(yè)論文,，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文,，因其內(nèi)容的層次較多,，整個(gè)理論體系較龐大、復(fù)雜,，故通常設(shè)目錄,。

設(shè)置目錄的目的主要是：

1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對(duì)全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解,，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等,。

2.為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)提供方便,。長篇論文，除中心論點(diǎn)外,，還有許多分論點(diǎn),。當(dāng)讀者需要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，就可以依靠目錄而節(jié)省時(shí)間,。

目錄一般放置在論文正文的前面,，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用,，必須注意：

1.準(zhǔn)確,。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說,，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,。

2.清楚無誤,。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。

3.完整,。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖,，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容,，都應(yīng)在目錄中反映出來,，不得遺漏,。

目錄有兩種基本類型：

1.用文字表示的目錄。

2.用數(shù)碼表示的目錄,。這種目錄較少見,。但長篇大論，便于讀者閱讀,，也有采用這種方式的,。

三、內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影,。在這里，作者以極經(jīng)濟(jì)的筆墨,，勾畫出全文的整體面目;提出主要論點(diǎn),、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu),。

內(nèi)容提要是正文的附屬部分,，一般放置在論文的篇首。

寫作內(nèi)容提要的目的在于：

1.為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時(shí),，先對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)大體上的了解,，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序,。

2.為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要,，就能大略了解作者所研究的問題，如果產(chǎn)生共鳴,，則再進(jìn)一步閱讀全文,。在這里，內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”,。

因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點(diǎn)提示出來，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點(diǎn),。論文提要要求寫得簡明而又全面,，不要羅哩羅嗦抓不住要點(diǎn)或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點(diǎn)的材料,。

內(nèi)容提要可分為報(bào)道性提要和指示性提要,。

報(bào)道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等,，對(duì)文章內(nèi)容的提示較全面,。

指示性提要，只簡要地?cái)⑹鲅芯康某晒?數(shù)據(jù),、看法,、意見、結(jié)論等),，對(duì)研究手段,、方法、過程等均不涉及,。畢業(yè)論文一般使用指示性提要,。舉例如下：

●市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府，固然應(yīng)服從上級(jí)規(guī)劃部署的全局,，但主要的著眼點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)下負(fù)責(zé),，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)本地的人民生活水平提高負(fù)責(zé),，這才是發(fā)展全局經(jīng)濟(jì)的前提,，從而也自然在根本上符合對(duì)上負(fù)責(zé)。

●變部門“齊抓共管”企業(yè)為共同服務(wù)于企業(yè),，應(yīng)成為部門工作的主要重點(diǎn),。(摘自《政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中

如何定位》一文的內(nèi)容提要)

內(nèi)容提要的寫作要求可以概括為“全、精,、簡,、實(shí)、活”,。具體說來：

1.內(nèi)容提要要求具有完整性,。即不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點(diǎn))遺漏。提要應(yīng)寫成一篇完整的短文,，可以獨(dú)立使用,。

2.重點(diǎn)要突出。內(nèi)容提要須突出論文的研究成果(或中心論點(diǎn))和結(jié)論性意義的內(nèi)容,，其他各項(xiàng)可寫得簡明扼要,。

3.文字要簡煉,。內(nèi)容提要的寫作必須字斟句酌，用精練,、概括的語言表述,，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開論證說明。

4.陳述要客觀,。內(nèi)容提要一般只寫課題研究的客觀情況,，對(duì)工作過程、工作方法以及研究成果等,，不宜作主觀評(píng)價(jià),，也不宜與別人的研究作對(duì)比說明。一項(xiàng)研究成果的價(jià)值,，自有公論,，大可不必自我宣揚(yáng)。因而,，實(shí)事求是也是寫作內(nèi)容提要的基本原則,。

5.語言要生動(dòng)。提要既要寫得簡明扼要,，又要生動(dòng)活潑,，引人入勝，在詞語潤色,、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能體現(xiàn)文彩,，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。

四,、正文

正文包括緒論,、本論、結(jié)論三部分,。這是畢業(yè)論文最重要的組成部分,，其它章節(jié)有專門詳細(xì)論述，這里不再重復(fù),。

五,、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業(yè)論文過程中所查閱參考過的著作和報(bào)刊雜志,，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾,。列出參考文獻(xiàn)有三個(gè)好處：一是當(dāng)作者本人發(fā)現(xiàn)引文有差錯(cuò)時(shí)，便于查找校正,。二是可以使畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的教師了解學(xué)生閱讀資料的廣度,，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)。三是便于研究同類問題的讀者查閱相關(guān)的觀點(diǎn)和材料,。

當(dāng)然,，論文所列的參考文獻(xiàn)必須是主要的,，與本論文密切相關(guān)的，對(duì)自己寫成畢業(yè)論文起過重要參考作用的專著,、論文及其它資料,。不要輕重不分，開列過多,。

列出的參考文獻(xiàn)一般要寫清書名或篇名、作者,、出版者和出版年份,。

畢業(yè)論文的自我鑒定篇十二

我區(qū)都市路橋建設(shè)共涉及99個(gè)項(xiàng)目，其中a類項(xiàng)目10個(gè),，b類項(xiàng)目89個(gè),，6月份重新疏理時(shí)停、緩建(編)了12個(gè),，其資料涉及城市規(guī)劃編制,、城市設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)建筑工程,、市區(qū)環(huán)境美化等四大方面?，F(xiàn)將有關(guān)情景匯報(bào)如下：

一、上階段工作情景盡管受今年國家宏觀調(diào)控,，土地,、資金從緊，以及征地,、拆遷困難等影響,，都市路橋項(xiàng)目建設(shè)在各有關(guān)單位的高度重視和全力推動(dòng)下，總體完成情景仍較好,。截止9月底,，有15個(gè)項(xiàng)目已完成或基本完成，30個(gè)項(xiàng)目按年度計(jì)劃順利推進(jìn),，31個(gè)項(xiàng)目因資金,、天氣、規(guī)劃調(diào)整等原因延緩了實(shí)施進(jìn)度,，有11個(gè)項(xiàng)目由于土地政策,、征地、拆遷等較大問題而嚴(yán)重延緩工期或無法推進(jìn),。

(一)城市規(guī)劃編制,。總體完成較好,，路橋分區(qū)規(guī)劃,，新行政文化中心區(qū)塊詳規(guī),、遠(yuǎn)東商貿(mào)廣場(chǎng)西擴(kuò)區(qū)塊控規(guī)、中部工業(yè)區(qū)商業(yè)街區(qū)城市設(shè)計(jì)等規(guī)劃已經(jīng)過會(huì)審,，并上報(bào)審批;道路交通專項(xiàng)規(guī)劃方案正在修改中,，給水、排水專項(xiàng)規(guī)劃正在設(shè)計(jì)委

托中,，村莊布局規(guī)劃方案,、金清鎮(zhèn)總規(guī)方案已基本完成，其它一些規(guī)劃編制也都比較順利,。

(二)城市設(shè)施建設(shè)1,、交通設(shè)施建設(shè)。因用電緊張,，濱海大道一期工程進(jìn)展受到影響,，現(xiàn)路基、橋梁已完成,，交通安全設(shè)施工程已完成招投標(biāo),，預(yù)計(jì)能在11月份完成;椒新公路路橋機(jī)場(chǎng)北段改造工程、路澤太公路北延工程,、椒新公路泉井至新橋改造工程因受土地政策限制,，影響整個(gè)工程進(jìn)度;雙水路(銀安街-徐翁涇)因涉及后蔡、前蔡,、三角陳等村民房拆遷,，目前停工;騰達(dá)路西延因涉及徐翁村民房拆遷及土地等因素目前停工;銀安街北延因涉及蔡於民房拆遷，目前尚未動(dòng)工;中心大道已完成路基填筑,、排水,、排污，推進(jìn)較為順利,，能在年底前完工;洋葉村二條半圓弧道路正在進(jìn)行路基填筑,。2、水電氣設(shè)施建設(shè),。市供水二期工程已完成管線鋪設(shè)測(cè)定,、土地丈量及管線內(nèi)的青苗評(píng)估工作，并已上報(bào)農(nóng)轉(zhuǎn)用供地審批;供水保障工程已按時(shí)完成;城區(qū)截污工程進(jìn)展良好,，已基本完成單位排污納管工程,，螺洋干管、桐嶼干管,、迎賓大道東西延干管已完成,，峰江干管及櫻花路干管已完成工程量的一半以上，1#泵站已完成,，4#泵站已完成工程量的50%;污水二期工程正處于前期準(zhǔn)備階段;管道燃?xì)夤こ桃逊笤O(shè)主干管300m,，望景灣小區(qū)庭院管網(wǎng)已完成70%,，新安安臵小區(qū)庭院管網(wǎng)已全部完成;電力設(shè)施建設(shè)總體推進(jìn)良好，220kv雙水變,、110kv橫街變主控樓

快要結(jié)頂,，城區(qū)配電網(wǎng)建設(shè)已完成9座開關(guān)站和6條線路。

3,、社會(huì)公共設(shè)施建設(shè),。垃圾填埋場(chǎng)三期工程已完成初步設(shè)計(jì);路橋小學(xué)擴(kuò)建工程、桐嶼中心小學(xué)搬遷工程均存在資金不足問題,，南山小學(xué)因資金無法保證而停建;恩澤醫(yī)療中心已完成立項(xiàng)上報(bào)工作,，疾控中心辦公業(yè)務(wù)用房土建工程招標(biāo)準(zhǔn)備工作已完成，二院遷建工程已完成土地征用上報(bào)工作,。

(三)重點(diǎn)建筑工程。部分進(jìn)展比較順利,，如世紀(jì)大廈已完成初勘和方案設(shè)計(jì),，可在年底前開工，三友大廈已結(jié)頂,，電子數(shù)碼城已完成樁基工程的40%,，市教材發(fā)行中心已建至三層，質(zhì)技監(jiān)大樓樁基工程已完成一半,，家私城擴(kuò)建已完成投資1970.3萬元,，塑料化工市場(chǎng)二期已開始打樁，山水華庭小區(qū)已完成投資額3.6億元,，部分多層已結(jié)頂;水天一色小區(qū)已完成填渣,，開始打試樁。部分項(xiàng)目因拆遷問題突出,，推進(jìn)存在較大的難度,。如商業(yè)銀行大廈方案已評(píng)審，涉及松塘村22間民房拆遷未落實(shí);玉峰大廈方案調(diào)整完畢,，涉及松塘村5間民房未拆遷;裝飾城二期工程建筑方案正在調(diào)整,，后蔡村征地拆遷未落實(shí);龍頭王村舊村改造，將開始土地征用工作,，因工業(yè)企業(yè),、學(xué)校安臵地未落實(shí)而難以推進(jìn)。而另外一些項(xiàng)目還處于前期階段,，因土地,、政策等問題推進(jìn)緩慢，如華東塑料城規(guī)劃正在調(diào)整中,，業(yè)主還未確定;中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇規(guī)劃選址已上報(bào)市局,，準(zhǔn)備地質(zhì)勘探;恩澤醫(yī)療中心還在項(xiàng)目審批中,。

(四)市區(qū)環(huán)境美化。河道整治工程因受汛期影響及政策處理難度大等原因,，進(jìn)度

稍顯滯后;世紀(jì)公園,、文化公園因選址未確定而停建;南山植物園、花木橋花木路,、山體游步道及景點(diǎn)建設(shè)已基本完成;城東公園,、蓮花山生態(tài)體育公園、肖王生態(tài)居住區(qū)處于前期準(zhǔn)備階段;舊城改造及安臵房工程工期比較緊張,，施工難度大;路北三山小區(qū),、滄前車安臵小區(qū)因拆遷未完成而影響工程施工。

二,、下階段工作措施對(duì)照現(xiàn)代化推進(jìn)年排定的進(jìn)度計(jì)劃,，都市路橋建設(shè)的許多項(xiàng)目進(jìn)度滯后，完成任務(wù)有必須的難度,，目前所剩時(shí)間不多,。在最終一個(gè)季度，我們將針對(duì)存在的問題,，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，突破難點(diǎn),，采取強(qiáng)有力措施,，更好地完成今年的工作。

(一)統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我們的許多項(xiàng)目都涉及到各鎮(zhèn)(街道)和有關(guān)部門，以及業(yè)主單位,，雖然都明確了各職責(zé)單位和職責(zé)人,，但在具體操作中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，往往出現(xiàn)錯(cuò)位,、缺位現(xiàn)象，把許多保貴的時(shí)間“落在路上”,，導(dǎo)致工程延誤,。所以，我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化各部門的職責(zé),，心往一處想,，力往一處使，加快各項(xiàng)目的推進(jìn)速度,。

(二)強(qiáng)化措施，全力推進(jìn),。我們將針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目存在的問題,，想盡一切方法，采取有力措施,，逐個(gè)解決落實(shí)。如：對(duì)因資金問題而延緩的項(xiàng)目,，我們將經(jīng)過拍賣土地,、銀行信貸等方式加大資金籌措力度，學(xué)會(huì)多條腿走路,，解決資金缺口問題;對(duì)因征地、拆遷問題而影響工程進(jìn)度的項(xiàng)目,，要在充分做好拆遷戶思想政治工作的基礎(chǔ)上，集中力量,，依法強(qiáng)勢(shì)推進(jìn);對(duì)因受政策限制而延緩的項(xiàng)目，在不放松規(guī)劃編制,、項(xiàng)目報(bào)批等前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化對(duì)上溝通力度,，靈活解決政策制約等問題。

(三)突出重點(diǎn),，加強(qiáng)督查。我們將進(jìn)一步疏理建設(shè)項(xiàng)目,，突出一些進(jìn)度慢、困難多和工期緊的項(xiàng)目，集中專門力量,，多方充分協(xié)調(diào),，力解一些死結(jié)。并強(qiáng)化督促檢查,，加快各項(xiàng)目的推進(jìn)速度，以期取得實(shí)效,，確保很好完成都市路橋建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù),。