當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)篇一

我們是一個具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協(xié)調(diào)能力,，我們每個參研人員也有一定研究的能力,。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究,、獲取多種獎項的張治和教授為導(dǎo)師,。項目的研究方法也將是多樣化的，如調(diào)查法,、參考文獻和其他研究成果,、采訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

指導(dǎo)老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目,，也都在盡心盡力的做著這件事情。導(dǎo)師多次為我們提供各個方面的指導(dǎo)意見,，團隊成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行,。每次當累的是時候,，一想到為了完成團隊的任務(wù)，我們大家相互鼓勵,，又精神抖數(shù)起來,。將疲憊完全拋在腦后,，聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作,。在遇到問題時,，我們做到及時交流,，及時溝通,，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,，達到事半功倍的效果,，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快,。大家在項目實施過程中，不怕苦,，不怕累,，不斷追求卓越。 刻苦學(xué)習(xí)是我們成功的動力,。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目時,，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目簡直一頭霧水,，但是這也阻止不了我們前進的步伐,。前期，獲取理論知識,，即閱讀書籍,，每個人找到自己負責的模塊，到圖書館找大量相關(guān)的書籍看,，到網(wǎng)上查閱個飯方面相關(guān)的材料,，課后多方尋找相關(guān)領(lǐng)域有建樹的老師

進行咨詢，深鉆研,，多思考,，以最快的速度進入角色，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學(xué)習(xí)能力,。

在調(diào)研的過程中,，我們深入到各個調(diào)研點，對每個調(diào)研對象都深入了解,，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實性,、有效性。在這個實踐過程中,，我們的思維得到拓展,，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考,，提煉自身的創(chuàng)新點,，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果獲得也更加有信心。

作為一名大學(xué)生,，在此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向為例過程中,，我們既為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助，又深化了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這方面的理解,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力,。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。一個創(chuàng)業(yè)能力強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位,，以緩解社會的就業(yè)壓力,。 有利于大學(xué)生自我價值實現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結(jié)合,，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情,，實現(xiàn)自我價值。有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐,，大學(xué)生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性，改變自身就業(yè)心態(tài),，自主學(xué)習(xí),，獨立思考，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)與控制,。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的實施研究,，我深深感受到指導(dǎo)老師和團隊合作的重要性和必要性,，非常感謝指導(dǎo)老師，感謝團隊,，不計回報的付出,，同時從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴展

了我們的思維能力;共同的學(xué)習(xí)目標培養(yǎng)了我們的團隊精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性,。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目,，我所學(xué)到的知識，鍛煉的能力以及其他方面的收獲,，終生受益,。

20__級電子商務(wù)：---20__年12月1日

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)篇二

剛上大學(xué)的時候，我是服從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計算機學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的,。這是一個不被人看好的專業(yè),，連畢業(yè)條件都跟本院學(xué)生不一樣，畢業(yè)條件相當?shù)偷?。但是我卻在這個專業(yè)這個班級經(jīng)歷了許多難忘的事情,。比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個事情。

我們電子商務(wù)專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的知識,，其中一個實踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，通過比賽去外面看看,，別人在做什么，而我們應(yīng)該怎么做的道理,。因此,，在大一的時候，我們都在訓(xùn)練比賽,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽,，從團隊建設(shè)，寫方案,，比賽,，賽后的一個過程，真的讓人成長很多,，許多的東西就是需要去大膽地想,，努力的做，才能做出成果,，有一定的回報,。

我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問題當中，首先需要有一個好的方案,。一個好的方案,，這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的，能夠吸引人的,，可以給人們帶來一些益處的東西,。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠。

再者是團隊建設(shè),，所有事物都離不開人,。在團隊中，每個人都要發(fā)揮自己的特長,，不要懶惰,，踏踏實實做事。隊長在其中發(fā)揮重要角色,，要知道方案的思想,，了解團隊成員的特點去分配任務(wù)，團隊之間要協(xié)調(diào)合作,，該去實踐的就去實踐,，不怕苦不怕累，每個人都干活,，一起努力奮斗是成功的基礎(chǔ),。

在比賽的時候，要沉著冷靜，不管比賽的結(jié)果如何,，參加比賽的初衷要記得,，培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來的，是為學(xué)習(xí)而來的,。那些榮譽和金錢是附屬品,，不要看的太重，因此在分配獎金的時候更加不要出現(xiàn)尷尬的問題,，團隊*,。要吸取在比賽中的教訓(xùn)與經(jīng)驗，以備下次子比,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦,，切記不要心高氣躁，一步登天,。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實踐中走過的人,，我就是因為在學(xué)習(xí)和鍛煉中開一家屬于自己的淘寶店,。對于這個,，也不是什么多大的事情，但是在這個過程當中真的很辛苦,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，需要動手的能力真的很強。在這個過程,，沒有一個人能夠幫你,，只有你一個人在奮斗的更多，遇到的困難和問題,，你可以請教別人,，但別人絕對不會幫你做的了你的事情。

就此,，我經(jīng)過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功,，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功,。所以,，要大膽嘗試，大膽創(chuàng)新,，大膽創(chuàng)業(yè),。

優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程,。它原意有三層含義,，第一，更新;第二,，創(chuàng)造新的東西;第三,，改變,。我認為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求,，然后你去做了去完成了,，那就是一種創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法,。我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力!提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的,。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭,面對失敗,總結(jié)經(jīng)驗,逐漸成熟,。陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺，我們應(yīng)該通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力,。

大學(xué)生可以在參加活動中來了解社會,、了解市場，并鍛煉自己的能力,。如果沒有實踐,，那就是紙上談兵，并不能學(xué)到真正的東西體現(xiàn)價值,。上了這節(jié)課之后讓我明白,，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，并沒有自己想的那樣簡單,，要有思想準備,，目標不能太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄,。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己,，提高自己。無論做什么事情,，都是一個自我提升的過程,。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財富,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)篇三

新手賣家開網(wǎng)店該做的都好了嗎?如果你的網(wǎng)店生意不好，你會思考些什么呢?你會去找出你網(wǎng)店的問題所在嗎?讓后依依的去處理好,，網(wǎng)上開店,，你把該做的事情做好了，網(wǎng)店生意自然就好起來了，

我開店剛剛3個月,，現(xiàn)在才4心,，挺慢的，但是對自己很有信息,，心中也有底氣~~!

我對淘寶很陌生就開店了,，什么都不懂。以前還寫寫貼,，最近兩個月一直在忙,，在學(xué)東西。當我學(xué)會了某些技巧時,，心中才真正的有底氣,，就算現(xiàn)在生意一般又如何，我們能為以后長期的發(fā)展鋪好路,，難道這不是進步和收獲,。

我是音樂學(xué)院畢業(yè)的，想想應(yīng)該沒有生意頭腦,，也沒有太多的干活技術(shù),，可我偏不喜歡從事藝術(shù)，我有野心,，有創(chuàng)業(yè)夢,，!

現(xiàn)在說說我為什么覺得最近很有成就感的,。,。

剛剛開店時我一無所知，到現(xiàn)在,，,，

我花一天時間，把淘寶助理弄的滾瓜爛熟,，

花一個星期,，把在淘寶上需要用到的ps弄的滾瓜爛熟

花一個星期，了解了大部分的推廣方法

花一個星期把自己的店鋪裝修的自認為很滿意

而且在這4心的所以交易里,，客戶都很滿意我和我的貨品的,。我學(xué)會了做好客服和售后~!

最重要的是，我找到了最重要的東西---貨源,。除了要拿到正品和

最低供貨價外,，我還非常熟悉我產(chǎn)品的性能，質(zhì)量,，

剛剛拿到貨源的時候到現(xiàn)在,，我自己就每天都穿我進貨的襪子，因為我必須要了解我家的寶貝除了好看，質(zhì)量好,，也要了解每雙襪子配什么樣的衣服才好看,，穿在身上是緊

還是松~!各種問題。

因為我該了解的東西我都全力以赴的去了解了,，心中的歡喜是月入萬元都比不上的,，我會為自己鋪好路，相信以后的發(fā)展是光明的,。

我建議新手賣家,，盡量把自己該做的，必須做的都做好,，不能光顧眼下是不是賺錢了,。 相信努力的人會有好前途的~!

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)篇四

去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫,，大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體,，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況,，也就將擔任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地,。

從這個大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視,，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計,，而是有較深層次的原因。1947年,，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程,，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟,，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡,。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》,，以翔實的數(shù)據(jù)推翻了大型企業(yè)是經(jīng)濟支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機會主體的論斷,，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機會、推動經(jīng)濟發(fā)展的重大意義,，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論,，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展,。20世紀80年代之后,，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟的“奇跡”,。

近期,，我國提出經(jīng)濟新常態(tài)的概念,，在資源有限、經(jīng)濟總體容量基本保持不變的背景下,，激發(fā)個體尋找機會,，重新整合資源，也成為了政府的選擇,。

然而,，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異,，在文化背景方面也存在差異,，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國,，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早,，而我國的學(xué)生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零,。也就是說,，對我國普通高校的大學(xué)生而言，進行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要,，但進行基本的商業(yè)意識的啟迪,，尤為重要。

國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè),，是否是一門學(xué)問?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從中國臺灣兩位專家那里請教的問題,。

首先，我了解到,，創(chuàng)業(yè)升溫,，不是我國獨有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國,、新加坡,，均在近幾年推出了一系列促進創(chuàng)業(yè)的政策,，而中國臺灣地區(qū),，政府部門中有13個部會推出了48個促進創(chuàng)業(yè)的計劃。在美國,，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》,、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色,，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實用,。中國臺灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕,，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往,。完整的課程體系,、強有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強的潛力。

其次,，對于創(chuàng)業(yè)的認識進一步深化,。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個人感覺,，創(chuàng)業(yè),，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r值的經(jīng)濟活動,，并能從中持續(xù)獲利的初始過程,。到目前為止，個人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個獨立的學(xué)科,。主要原因是,，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確,，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律,，但難以通過實驗去驗證。但是,，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究,，不能發(fā)展，只是還需要積累,。目前,，文獻法、案例法,、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律,。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟學(xué),、心理學(xué),、管理學(xué)。

因為其相關(guān)學(xué)科很多,，所以大學(xué)在選擇課程時,，需要有針對性。主要原則有：第一,，因為受到學(xué)時數(shù)量的限制,，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細講，例如,，財務(wù)管理,、人力資源等等。第二,，課程的目標,，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè),，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對自己進行評估。第三,，就教學(xué)形式而言,，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實踐操作相結(jié)合，偏重于體驗,。第四,，應(yīng)該將授課對象設(shè)定為普通高校，而非重點高校的大學(xué)生,，以培養(yǎng)他們的意識,，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。

第三,，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言,，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構(gòu)人士,。用比喻來講,，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖,，也就是說,，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置,，要到達的位置,，并對行動時所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握,。而這些資源,，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計,，營銷,，財務(wù)，法務(wù)等,，未必要作為課程的重點,，因為各個投資機構(gòu)基本都有專家級的培訓(xùn)。

最后,，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題,。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動,，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn),。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于20xx年,，正如老師所講,，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強求,。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面,，應(yīng)該認識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要,，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后,，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此,，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標準,。

在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進行了交流,，有一些心得,。

首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言,，危機與挑戰(zhàn)并存,。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達提供的機會,，使得我們對重點高校進行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解,，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象,，在案例中,，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了,。做個類比,，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點高校中開展較好,，但未來一定會出現(xiàn)在一般院校中,。

其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情,，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識,，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生,、企業(yè)方面,、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程,、更可以是創(chuàng)業(yè)項目),，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊,，為創(chuàng)業(yè)團隊提供機會),，社會化傳播,。

最后，建議大家珍惜這個平臺,，以此為起點,，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前,，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快,，機會較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過剩的情況,，很多項目和理念的推廣,，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求,，但得不到相關(guān)資源,。希望這個平臺能在一定程度上解決這個問題。如果需要,，筆者愿意在這些方面提供一定資源,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)篇五

通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),、創(chuàng)業(yè)的歷程,、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子,，包括市場,，發(fā)展趨勢，營銷策略,，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解,。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝,，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，提供新服務(wù)的過程,。作為21世紀當代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈,、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動力,，是成功的保障,。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,，為以后自己在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難,，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻,，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半,。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。

一,、明確目的

在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢,，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣,，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個鍛煉能力,，獲取經(jīng)驗的過程,。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié),、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運,。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感,，不能有一次失誤,，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了,，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的,。創(chuàng)業(yè)不能盲目,，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

二,、明確目標

創(chuàng)業(yè),，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ),。準備充分,，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么,，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中,，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：

1、必須是喜歡的產(chǎn)品,，能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前景,， 產(chǎn)品是不斷增值的

2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性,，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大

3,、能發(fā)揮自己的天賦和特長

4、朝陽產(chǎn)業(yè),，成長性高 ,，能長期發(fā)展

5、有一定區(qū)域壟斷性,，我的地盤我做主,，避免低層次的競爭

6、苦點累點沒關(guān)系,，但投資不能太大,，滾動發(fā)展

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè),，關(guān)鍵在于新穎,，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè),，但有一點必須注意的就是,，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處,，從新的切入,，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次,，要善于掌握機會并學(xué)會放棄機會,，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神,，例如我要賣一件衣服,，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢,，是不是應(yīng)該采取一些措施,，創(chuàng)新要簡單、實用,、能操作,，就像前幾年的牛仔褲一樣,，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時,，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法,，這不是一種創(chuàng)新嗎,，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

三,、必備條件

創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰,。摸著石頭過河,，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實際情況出發(fā),，做實際情況能做到的事情,，資金少，就要做資金少的工作,，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程,，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā),，去選擇創(chuàng)業(yè),。

一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的,。不僅包括思想方法,、知識和智慧、經(jīng)驗和技能,、品格和氣質(zhì),、風(fēng)度，更重要的是做人的品行,、人格,、心態(tài)和為人的心胸。 第一，必須具有影響他人的能力,，就是能夠讓合伙人,、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。 第二,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有激勵他人的能力,。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情,，才可以振奮人心,。只有這樣的團隊才有生命力和活力。 第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標,。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的,，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說,，應(yīng)有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖,，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。第四,，面對激烈的市場競爭,，需要有較好的決策能力。因為,，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的,，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策,。外面的誘惑很多,，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱,。第五,，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人,、財,、物，還包括知識,、時間,、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素,。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機,。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力,。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下,，突破自己固有的思維局限,，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié),。不斷否定自己,，突破自己，戰(zhàn)勝自己,，向自己挑戰(zhàn),，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者,。

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情,，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足,、意識偏差等原因,，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低,、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū),。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解,，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏,。因此,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面,，靠在企業(yè)打工或者實習(xí),，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識,，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電,，以提高創(chuàng)業(yè)成功率,。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進技術(shù),，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

所以盡管我們有知識,、有激情,、有夢想、有沖勁,，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`,，沒有經(jīng)過市場的風(fēng)雨考驗,，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風(fēng)險和盲目,。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗,，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新,。只有不斷完善自己,，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富,。

創(chuàng)業(yè)是艱辛的,，要有思想準備，目標不要太高,，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄,。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來,。一位哲人曾說：“走好每一步,，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負;在前進的道路中,，我們要懂得真誠,、寬容、信任,、責任,，尊重自己，尊重別人,，保持尊嚴,，對自己的行為負責。

人的能力如同地下的煤,，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來,，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限,，所以才要不懈努力,。努力過后，我們才有理由相信,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難,，不要有所畏懼,，大膽去開拓，成功總會屬于我們,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)篇六

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀,，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力,，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng),，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

當前的高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢已經(jīng)清晰明了的展現(xiàn)在了我們的面前,，那么我們接下來要做些什么,，或者借助什么來提高我們的能力、增加我們的就業(yè)籌碼呢?如果說必要的文憑,、證書對我們的就業(yè)極為重要的話,，那么比此更加重要能讓我們快速發(fā)展的東西就非創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)莫屬,。

創(chuàng)新,，是一種能力的培養(yǎng)。每個人都對發(fā)明有所了解,，發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西,，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣,，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上,，將一些已有的東西做一些改動,，來適應(yīng)我們的需求。 創(chuàng)業(yè),，是就業(yè)的最高形式,。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，成立活動組織,，利用各種資源,，以創(chuàng)造價值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔當更多的責任和風(fēng)險,，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷,，后天很美好,，但大多數(shù)人死在明天晚上,，看不到初升的太陽?！钡亲分饓粝胧切腋Ｈ松钠瘘c,，為了理想去奮斗，就需要認識創(chuàng)業(yè),、準備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),，提前進行創(chuàng)業(yè)的演練。

根據(jù)調(diào)查顯示,，我國大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識和能力極為缺乏。大學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一,，缺乏對創(chuàng)新的認識和創(chuàng)新欲望;二,，缺乏創(chuàng)新所具備的基本知識;三，缺乏創(chuàng)新的興趣;四,，缺乏創(chuàng)新性思維能力：五,，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力。另外,，隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行,、西方思想的傳入、大學(xué)生身邊誘惑的增多和現(xiàn)在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現(xiàn),，當代大學(xué)生的思想和行為活動也出現(xiàn)了很大的分離,，譬如各種心理問題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無疑都給當代大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高設(shè)置了障礙,。

大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一,，不能正確的認識創(chuàng)業(yè)。不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認為只有高科技,、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計劃性,。 二，缺乏自我認知,。對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個時髦,。一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對市場的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè),。面對如此嚴峻的就業(yè)壓力,，為了更快的進入社會，并使自己盡快的強大起來,，大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力。

提高當代大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢,。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變,，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外,，從中國大學(xué)生創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性,。

提高當代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力：1,、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力,。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存,、自我發(fā)展的能力,。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,，以緩解社會的就業(yè)壓力。2,、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn),。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,，充分展現(xiàn)自己的才華,，并達到自己所預(yù)期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業(yè)難的問題,，還可以得到自我價值的實現(xiàn),。3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。

伴隨著我國高校的擴招,，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一直是一個非常棘手的問題,。若想改變這一現(xiàn)狀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟,、最有效的辦法之一,。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙,，增強自己的心理承受能力,，并努力將不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ賱?chuàng)業(yè)活動中,，還可以拓展自己的人脈關(guān)系,，努力打造自己的各種素質(zhì),。也只有這樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功,，進入社會才不會成為問題,。4、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國家長久不衰的的重要因素。如果缺少了創(chuàng)新,，任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前,。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力,。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,，這是國家強大與繁榮的根源,。中國的未來在于大學(xué)生，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求,。5,、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力,。

提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的途徑： 1,、要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。環(huán)境一直是關(guān)乎學(xué)習(xí)和工作效果的重要因素,，擁有良好的環(huán)境將會起到事半功倍的作用,。而創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感,。一方面,，在大學(xué)里面我們應(yīng)該積極主動配合營建自己的創(chuàng)新團體;另一方面，我們要積極利用好大學(xué)里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源,，如圖書館,、實驗室等，這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境;同時,，大學(xué)生不應(yīng)該僅僅拘泥于大學(xué)校園,，還應(yīng)該主動走出校門，參加社會調(diào)研，讓理論和實踐相結(jié)合,，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、解決問題,，并在實際活動中及時反饋,，形成最后的成果。 2,、要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。朱清時院士在總結(jié)創(chuàng)新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就,，在于他們有從不枯竭的興趣,，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會神地去研究它,。

由此看來,，我們需要擁有極其濃厚的興趣，并在學(xué)習(xí)和思考的時候能夠全身心地投入進去,。這就要求我們,，要摒棄社會中的各種誘惑，努力的挖掘自己真正的興趣,，并把自己的興趣融入思考當中;另外,，要善于運用逆向思維來考慮問題，不斷地培養(yǎng)自己的直覺,，并把思維的靈感瞬間保存,，成為研究的新發(fā)現(xiàn)。 3,、持續(xù)積累夯實基礎(chǔ)知識,。可以肯定,，良好的基礎(chǔ)知識是一切創(chuàng)新成果誕生的良好開端,。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，是不可能做出成功的創(chuàng)新成果的,。李開復(fù)認為,，在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識其中包括數(shù)學(xué),、英語,、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程(如商學(xué)院的財務(wù),、經(jīng)濟等課程)。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎(chǔ)知識的深層次組合，另外,，如果沒有打下好的基礎(chǔ),，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。因此,，打好基礎(chǔ)知識的根基,，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。但是,，我們切不可因為基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)就一味埋頭苦鉆基礎(chǔ)而放棄了對基礎(chǔ)知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn),，否則就陷入了片面論的泥潭。所以我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力! 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的途徑： 1,、先就業(yè)再擇業(yè),。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢是無工作經(jīng)驗,所以我們急需積累和學(xué)習(xí)一定經(jīng)驗之后再謀高就。,。如果沒有就業(yè)的經(jīng)驗,，那么創(chuàng)業(yè)就很難成功。就業(yè)可以增加自己的接觸面,，也可以積累工作經(jīng)驗,。 2、積極主動,，敢于競爭,。主動積極就業(yè),相信自己的自主創(chuàng)業(yè)能力,不能被動"等、靠,、要"消極就業(yè),。

在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭,面對失敗,總結(jié)經(jīng)驗,逐漸成熟。3,、將自己的興趣融于創(chuàng)業(yè)中,。敢于選擇自己喜歡的崗位,在自己喜歡了解的比較多的行當創(chuàng)業(yè),因為興趣是最好的老師,而且在大學(xué)中除了學(xué)知識,更多的是增強自己的能力。 4,、多關(guān)注些財經(jīng)類新聞,，了解一些創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗，以及吸取他們在創(chuàng)業(yè)中失敗的教訓(xùn),，盡量避免自己今后在創(chuàng)業(yè)中遇到同樣的問題,。 5、樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識,。包括市場意識,、競爭意識、個性意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)等,。創(chuàng)業(yè)意識可能因為偶然刺激而產(chǎn)生,也可能是逐漸積累而引發(fā)的慎重決策,。6、通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵,。實踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,它是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑,。大學(xué)生可以在參加活動中來了解社會、了解市場,，并鍛煉自己的能力,。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動,如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計劃書大寒等,。其次,大學(xué)生還可通過參與社團活動,、兼職打工、社會調(diào)查等活動來接觸社會,了解社會,。

創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有一定規(guī)律的,其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學(xué)成個莊稼汗,三年學(xué)成個生意人"說的就是這個道理,。只要我們有信心,，并積極行動起來努力提高自己在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力,，我們就有理由相信,，不遠的將來，在社會創(chuàng)業(yè)的舞臺上,，會真正涌現(xiàn)出一批批的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄,，會流傳一個個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。若在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候能夠增加一點有利于提高創(chuàng)新能力的活動會有有益于學(xué)習(xí),。如觀看多一點關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視頻或者提高創(chuàng)新思維的活動,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會總結(jié)篇七

由宿豫區(qū)組織部、區(qū)勞動和社會保障局共同組織的新選聘大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了,。這三天的培訓(xùn)讓我對創(chuàng)業(yè)又有了更新更深刻的認識,，創(chuàng)業(yè)這條路的深刻意義在于村官是一個鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府,，下聯(lián)系著群眾百姓,，一個村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展,、農(nóng)民增收,，都與村官的工作分不開的，所以做為一名大學(xué)生村官,，要提高認識,，撲下身子來為農(nóng)村的建設(shè)、和諧發(fā)展貢獻自己的力量,，奉獻自己的青春,，而通過創(chuàng)業(yè)這條路能更快更好的實現(xiàn)這樣的目的,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,，讓我們了解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目,，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生村官,，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源,。同時，大學(xué)生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程,，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向,、提高商業(yè)能力,。

培訓(xùn)期間各位老師通過他們從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點思考,，我們都感受到,，要想創(chuàng)業(yè)成功，我們必須努力學(xué)習(xí),，提升自己的個人方方面面的素質(zhì),，依靠超于常人的努力，我們才能夠最終取得成功,。成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力,，我思考為以下幾點。

一,、凡事豫則立,，不豫則廢

要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功,，前期的準備一定要充分,，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”,，前期的準備非常重要,。首先,，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素,，第一,，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目,，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類,。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己,，只有先認識自己,，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏,。第二,，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,，利用環(huán)境優(yōu)勢,，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么,，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢,、知識優(yōu)勢,，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點,，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了,。

二、艱難困苦,，玉汝于成,。

李源潮部長曾經(jīng)送給我們大學(xué)生村官一句話，“艱難困苦,，玉汝于成,。”只有經(jīng)歷了艱難的環(huán)境,，吃得千萬辛苦,，我們才能最終鍛煉自己，取得成功?，F(xiàn)在講到創(chuàng)業(yè),，我想這句話也可以很好地指導(dǎo)我們。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程,，在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們需要處理許多事情,，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決,，有可能是很繁瑣的小事情,，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣,，不畏艱難,，一步一步地走下去，我們才能成功,。也可以說,，只要我們能堅持，一絲不茍做事,，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會,，就是一種成功,。

三、長風(fēng)破浪會有時

在我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目,，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后,，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后,，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng),，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點,，我們需要的不只是這一點點,，還有很多。只有做得到堅持,，我們才能取得更大的收獲,，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類,，也是目前的形式提供給我們的大好機會,，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路,，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景,。這次培訓(xùn)讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程,，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程,。

我現(xiàn)任蔡集鎮(zhèn)施圩村的副書記,，通過調(diào)研走訪了解到我們村其實有一定的項目機會,，就是荷蘭豆的種植，我們村是種植荷蘭豆的大村,，如果我在這上面做文章,，可能比較容易。所以,，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于荷蘭豆的一些資料,，了解了它的植物生長特性和種植方法等，總的說來宿遷的氣候和地理條件還是比較適合荷蘭豆的生長,，但是我們不能滿足于現(xiàn)在這種傳統(tǒng)種植的狀態(tài),，我們要實現(xiàn)高效農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)綠色無公害蔬菜,，提高收益,，這樣才能達到致富的目的。我的計劃是先找?guī)讉€大種植大戶交流經(jīng)驗,，并提出我的想法,，可以成立一個荷蘭豆合作社，拉攏所有有能力有想法的農(nóng)戶進行荷蘭豆的種植,，我們不滿足于種豆,，我們還可以種豆苗什么的，總之向著共同致富的目標去努力,。

作為一個剛剛走上社會的學(xué)生,，我要學(xué)習(xí)的東西很多，首先是考慮問題的方式和角度要多多學(xué)習(xí)和鍛煉,，要去掉身上太濃的書生氣,，一切從實際出發(fā)，清楚的認識到創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題,，并且認真努力的去學(xué)習(xí),，去應(yīng)對，去拼搏,。培訓(xùn)的結(jié)束也意味著我們要走的路要開始了,，許多考驗和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時,，我們也要想老村官學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，勇敢嘗試，努力走出屬于自己的創(chuàng)業(yè)道路,，帶動村民共同致富,，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標。