每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇一

請(qǐng)以 “守護(hù)誠(chéng)信” 為題目寫一篇不少于600字的

文章

要求：

1. 書寫規(guī)范,，不得抄襲;

2. 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息,。

范文

守護(hù)誠(chéng)信

送走客人,，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了撂在餐桌上的一個(gè)黑色塑料袋,。打開袋子,，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣!他趕緊閉上雙眼，可還是恐不住馬上睜開眼,，瞄了一眼那沓沓的錢,。他有點(diǎn)無(wú)所適從了。他看一眼錢,，又閉上雙眼,，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語(yǔ)：“到底拿不拿呢?這么多錢,，我?guī)啄瓴艗甑脕?lái)!拿!可是……”他嘆了一口氣,，說(shuō)：“算了，不拿!”他說(shuō)得斬釘截鐵,，可心里還是有些猶豫,，有些不舍。

這時(shí),，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來(lái)了,。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細(xì)小的密密麻麻的汗珠,，眉頭鎖得緊緊的?？吹阶诘昀锏乃?，“青銅臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問(wèn)道：“老板,，您有沒有看到一個(gè)黑色塑料袋呀?”他的眼睛剛一碰到那個(gè)“青銅臉”焦急的目光,，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說(shuō)：“我……”不等他回答，“青銅臉”又說(shuō)道：“那是給我女兒治病的錢,，如果您看到了,，千萬(wàn)要告訴我!”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋,，手指粗大,、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來(lái)一樣,，布滿了裂口,。他低下頭，想了一下,，拿出袋子,，看著“青銅臉”說(shuō)：“是這個(gè)吧?”說(shuō)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。

“您真是大好人啊,，我戀樣感謝您呢?”“青銅臉”感激涕零地說(shuō)?！爸x什么呢?這本來(lái)就是你的嘛,。我還要感謝你及時(shí)回來(lái)呢……”為什么感謝“青銅臉”及時(shí)回來(lái)，他沒好意思說(shuō)出來(lái),。其,，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時(shí)返回,，讓他終于下定決心,，把撿到的錢交還失主。

“青銅臉”與他自己一道,，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土,。那方凈土上，

種植

如今,，那種子在這片凈土里已生根發(fā)芽。

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇二

預(yù)測(cè)題目

請(qǐng)以 “缺憾中的完美” 為題目寫一篇不少于600字的文章,。

要求：

1. 書寫規(guī)范,，不得抄襲;

2. 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息,。

范文

缺憾中的完美

花開花落,，月圓月缺。時(shí)時(shí)都在追求著完美的我們有不是在缺憾中過(guò)活?——題記

曾幾何時(shí),，有多少藝術(shù)家費(fèi)盡心思地想要找回維納斯失去的雙臂,，可是死對(duì)頭來(lái)一切只是徒勞，擁有雙臂的維納斯卻一定沒有了能夠震撼心靈的美。維納斯的震撼力其實(shí)就是源于那失去的兩只臂膀,。正因?yàn)樗臍埲?，所以它在人們擬中的形象也是不一樣的。在人們的心目中,，都會(huì)為她裝上自己心目中的雙臂,。這就是缺憾的美。

人生不可能沒有缺憾,。月亮不可能只是滿盈,，所以我砍，殘缺便是真實(shí),。但是,，我們卻不能拋棄完美。有了完美我們才會(huì)產(chǎn)生想要把缺陷補(bǔ)足的欲 望,，才能激發(fā)創(chuàng)造力,、恒心以及

其它

完美使們不再迷茫,，使我們有了目標(biāo),，使們能夠朝著我們自己的理想而奮斗。雖然我們很難做到真正的完美,，或者說(shuō)這根本就不可能,。但是，至少我們?cè)谶@些努力中進(jìn)步了,，成長(zhǎng)了,。不是嗎?愚公移山，堅(jiān)毅不移;夸父逐日,，道渴而死,。女媧熔石，力補(bǔ)蒼穹,。這種執(zhí)著和頑強(qiáng)演繹了一段段追求完美的神話,。追求完美，使人不再碌碌終生,，追求完美,，使人不再悔恨不已;追求完美，使人會(huì)有一個(gè)充實(shí)無(wú)悔的人生,。

生命的長(zhǎng)短,，用時(shí)間計(jì)算。生命的價(jià)值,，卻是應(yīng)該用貢獻(xiàn)來(lái)算的。人生追求完美，定能夠使自己幸福;大而言之,，這可能就是人類無(wú)從的財(cái)富,。

說(shuō)句放在話，誰(shuí)不想得到完美?可就晨達(dá)到這種完美以后,，你便會(huì)知足嗎?你就一定相信完美沒有缺憾嗎?恐怕不會(huì)是這樣吧!

這其實(shí)就是缺憾中的美麗,。

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇三

預(yù)測(cè)題目

請(qǐng)以 “做人原則底線不能丟” 為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求：

1. 書寫規(guī)范,，不得抄襲;

2. 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名,、學(xué)校等敏感信息。

范文

做人原則底線不能丟

雁奴盡責(zé)的為伙伴們示警,，卻因沒有預(yù)想到,，他的善意和盡責(zé)，被同伴誤解,，因而遭到同伴的攻擊而傷痕累累,。所以，當(dāng)真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),，雁奴卻不再示警,。我們可以預(yù)見，這群大雁的悲慘結(jié)局,。而這一切慘狀的發(fā)生,，都是緣于大雁們對(duì)雁奴的不信任與傷害?？梢?，別傷害你應(yīng)該信任的伙伴，否則那會(huì)帶來(lái)滅頂之災(zāi)啊!

傷害,，是玩伴必須避免的利劍,。“愛太深,，容易看見傷痕;情太真,，所以難舍難分……”至親之人，傷之至重,。心理學(xué)研究表明,，人在親近的人相處時(shí)更易有情緒波動(dòng)。一個(gè)人,，可能在與人交往過(guò)程中多般忍讓,，卻在家里“大吼大叫”。這并不一定是她不孝,，而是一種信賴,，一種對(duì)對(duì)方不會(huì)離開自己的篤信,。但這并不是對(duì)的，再親近的人也不會(huì)永遠(yuǎn)忍讓你,，再親近的關(guān)系,，也需要精心呵護(hù)。玩伴這樣,。

如果,，你一而再再而三的肆意而為，就可能傷害到你的伙伴,，從而使他遠(yuǎn)離你,，甚至返過(guò)來(lái)傷害你。因此,，對(duì)于傷害這把雙刃劍,，朋友要避開。

思考,，需要換位才能避免傷害,。周幽王烽火戲諸候，戲耍了天下搏美人一笑,，終究失了天下的歷史事件告訴我們：不管你是什么人,，做事之前要考慮到他人的感受。諸候信任并忠誠(chéng)于周幽王,，也是幽王值得信任的下屬,，卻因?yàn)橛耐醯囊灰粦蚺茐牧怂麄冎g的信任。周幽王傷害了諸候,，諸候也就拋棄了幽王,。如果，幽王當(dāng)初不曾為博美人一笑而戲弄諸候,，是否會(huì)將周朝斷送在自己的手中?歷史就是歷史,，他沒有假如，所以說(shuō),，不管做什么事情,，都要經(jīng)常換位思考，以此避免傷害信任的伙伴,，造成自食惡果,，孤家寡人的后果。

理解,，信任架起合作共贏橋梁,。一個(gè)作曲家，如果無(wú)法信任他的伙伴,，就可能無(wú)法靜心創(chuàng)作和演出;一個(gè)雜技演員,，如果不信任伙伴,，就可能無(wú)法練習(xí)完成動(dòng)作，進(jìn)行盛大高難的表演;一個(gè)公司,，如果無(wú)法信任他的伙伴,，就可能無(wú)法坦誠(chéng)合作，占領(lǐng)市場(chǎng),，進(jìn)而甚至?xí)澈蠡ハ嗨阌?jì)，兩敗俱傷,。理解是伙伴之間互信的基礎(chǔ)和橋梁,，避免不信造成的傷害。而伙伴,，是可以依靠和信賴的朋友,，可以傾訴和坦誠(chéng)交往的對(duì)象。如果,，你先理解別人,，誠(chéng)信對(duì)人，那么別人也能夠信任和依賴你,，這樣彼此互相信任,，進(jìn)而共同搭建起成功的平臺(tái)。

是什么讓我們不再信任他人?是什么容易傷害他人?信任和理解的缺失,，造成信任大廈的坍塌,。不要因受傷害而傷害他人，不要因不被信任而不相信他人,。困境中,，我們不要喪失道德底線和做人原則,。富貴不能夠_,，貧賤不能移，威武不能屈,，原則和底線不能丟啊!因?yàn)樗俏覀冏鋈说母?，成功的階梯，登峰的立足點(diǎn),。?？煽荩蔂€,，做人不能丟底線,。

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇四

預(yù)測(cè)題目

請(qǐng)以 “溫暖的旅程” 為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求：

1. 書寫規(guī)范,，不得抄襲;

2. 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名,、學(xué)校等敏感信息,。

范文

溫暖的旅程

小學(xué)到中學(xué)，是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折,。我認(rèn)識(shí)了你,，是你開啟了我人生新的旅程。

—題記

風(fēng)吹樹葉響,。在發(fā)呆的我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見那墨綠的樹葉,，才發(fā)現(xiàn)夏日來(lái)了。

看著花盆中栽種的花枝,，那枯萎的葉片,，傾斜的身姿，渾然沒有夏日的熱情,，而充滿了秋季的憂傷,。

九月份、秋季,。當(dāng)我還沉浸在假日的蜜罐中,，新學(xué)期已悄然向我走來(lái)。

變了,、全世界都變了,。在班級(jí)中那一張張熟悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了,，學(xué)習(xí)環(huán)境改了,。這些突如其來(lái)的變化讓茫然的我束手無(wú)策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上,，偌大的空間里,，只容納了我獨(dú)自一人，失去指南針的我,，只能蹲在木筏上偷偷哭泣,。

恍惚間我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽(yáng)光那樣驚喜,。我抬頭,，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈,、明亮,，照映出她的美。

如果說(shuō)從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人,，而你就是帶領(lǐng)白晝來(lái)到我身邊的人,。

你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我;用陽(yáng)光的性格,，照耀了我的臉龐,，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來(lái),，而右半邊的殘缺該怎么辦。

你的好,，讓我形成了對(duì)你的依賴,。關(guān)系越好，距離越近,。從前的我根本不相信人們常說(shuō)的“距離產(chǎn)生美”,，但殘忍的現(xiàn)實(shí)就擺在身邊，讓我不得不相信,，距離之中真的有美,。

大大小小的爭(zhēng)吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼,。可是現(xiàn)實(shí)告訴我不能,，因?yàn)槭チ四?，我就失去了方向。就像是向日葵日?fù)一日的追尋太陽(yáng)行走,，卻不知太陽(yáng)的軌跡在哪,。如果失去了太陽(yáng)，就失去了方向,。只能呆呆地站在原地,，任憑時(shí)間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘，最終蒼老,、凋零,。

風(fēng)呼呼的風(fēng)在竹林里吹著和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲,，吹來(lái)了夏日的氣息,。

學(xué)期末，暑假來(lái)了,。在這兩個(gè)月中讓你我都好好整理這份友誼,。

在時(shí)間的推移中，我找到了一個(gè)屬于自己的太陽(yáng),，在追尋的過(guò)程中會(huì)有困難,，但我不會(huì)放棄。

新的旅程,、很美,。

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇五

告別是一種心情，告別也是一種決定,。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別,，秋天的落葉是對(duì)炎熱夏季的告別,，雨季是對(duì)干旱的告別，彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別……每一次的告別,，都有一個(gè)

故事

請(qǐng)以“告別”為話題,，寫一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌,、戲劇外,，文體不限;②不少于600字，書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實(shí)的地名,、校名,、人名一律用a、b,、c等英文大寫字母代替,。

【審題立意】“告別”，也就是說(shuō),，要寫一篇關(guān)于告別的文章,，關(guān)鍵是寫告別的心理、告別時(shí)的場(chǎng)景,。

【構(gòu)思選材】可以寫成

記敘文

散文

【

寫作指導(dǎo)

【范文】告別那些美好的事

我們每天都在告別,，告別春天的爛漫，夏天的激情,，秋日的淡雅,，冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲。

——題記

縱觀歷史,，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的告別是凄婉的;“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的告別是豪邁的;“桃花潭水深千尺,，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。

放眼今朝,，

畢業(yè)

我搖搖頭,，不相信告別就是一種痛?？?楚霸王虞姬,，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意;徐志摩離開英國(guó),，寫下了膾炙人口的《再別康橋》;鄧亞萍告別乒壇,，讀了研究生,，走上了新的人生道路,。告別是因?yàn)槭裁?告別帶來(lái)了什么?帶來(lái)了新的開始，帶來(lái)了新的道路,。

我要告別那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代,，去迎接生活的挑戰(zhàn);我要告別那懶惰的習(xí)性,，去成為生活的主人;我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活;我要告別自卑、膽小,，要告別驕傲,、浮躁，我要告別的有太多太多,。

告別,，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝;告別，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃;告別,，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無(wú)多余,。明天，我將是枝上的骨朵,，閃耀著獨(dú)特的色澤……

在茫茫的人生大道上,，我隨著時(shí)間潮流掀開一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多,。也許,，我們?cè)诟鎰e的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來(lái)的事情,。

告別,，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞,，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇六

“一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,，就會(huì)成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩(shī)句,。詩(shī)人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過(guò)坎坷,，驀然回首時(shí),，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些過(guò)去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富,，成為你“親切的懷戀”,。

同學(xué)們，你也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感受吧?請(qǐng)自擬題目,，寫一篇文章與大家分享,。

要求：①題目自擬;②緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí);③有真情實(shí)感;④文體不限(詩(shī)歌,、戲劇除外);⑤不少于600字;⑥文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名,、校名、地名,。

【審題立意】這是一則

材料作文

【構(gòu)思選材】本次寫作可以寫成記敘文。創(chuàng)作記敘文,，可采用如下思路：文首開篇點(diǎn)題,，交代背景或主要人物與事件。文中則采用以小見大的寫法,，記敘生活中自己遇到挫折并戰(zhàn)而勝之后的事件來(lái)表現(xiàn)主旨,。文末則用抒情或議論的表達(dá)方式

總結(jié)

【寫作指導(dǎo)】創(chuàng)作材料作文,，最忌諱的是作文當(dāng)中出現(xiàn)了材料中的內(nèi)容,，這樣會(huì)給評(píng)卷老師帶來(lái)一種這位學(xué)生積累不夠的觀感，可把材料作文理解為從材料中提取主旨,，然后用另一個(gè)故事去表現(xiàn)這個(gè)主旨,。

【范文】親切的懷戀

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,，就會(huì)成為親切的懷戀,。

——題記

學(xué)習(xí)之余,，我坐在窗邊遐想,，想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)在和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，姥姥教我騎自行車,。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,，姥姥一次次將我扶起,。她不厭其煩地教我騎自行車的

方法

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服,。我坐在姥姥身旁,，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸,、很痛,。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥,，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱,，在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng)，表達(dá)我對(duì)她的愛,。那個(gè)情形令我多么懷戀,。

那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我,。全家人都在這兒,，可姥姥始終拉著我的手?？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅余的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰,，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。在她大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切的懷戀中度過(guò),。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物,，匍匐到大地上。在那一刻,，我懂了,，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的,、有快樂(lè)的,、有痛苦的,、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶,，都是我那深愛的姥姥留給我的,，都是那親切的懷戀。

題目：讓自己__________

請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文,。

要求：①除詩(shī)歌,、戲劇外，文體不限;②不少于600字,，書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實(shí)的地名,、校名、人名一律用a,、b,、c等英文大寫字母代替。

【審題立意】該作文的題目是“讓自己________”,，所補(bǔ)充的詞語(yǔ)就是寫作的范圍,。大家不妨填：更優(yōu)秀、更出色,、漂亮起來(lái),、奔跑起來(lái)、高興起來(lái),、幸?！覀兛梢詮囊陨显~語(yǔ)中選擇一個(gè)，也可以自己再選用一個(gè),。

【構(gòu)思選材】本文適合寫記敘文,，或者以記敘為主的文章，因?yàn)轭}目是“讓自己________”,，寫

議論文

【寫作指導(dǎo)】題目是“讓自己________”，補(bǔ)充詞語(yǔ)時(shí),，所選詞語(yǔ)應(yīng)突出它的正能量,，主題積極向上,，不能寫陰暗面,。

【范文】讓自己奔跑起來(lái)

無(wú)數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景,。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草,，陌生的行人行走至此便義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身,。偶爾會(huì)感到有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)彷徨,，有點(diǎn)手足無(wú)措,，卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。

沿著石板路慢慢地走,，心里卻感到惆悵,，明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想，卻失去了無(wú)數(shù)個(gè)可以拼搏的日子,。在一次次的彷徨與無(wú)奈中,，拿回自己并不滿意的成績(jī)單。該背的沒有背,，該做的沒有做,，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進(jìn)的腳步,。風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子,，依稀的綠色，就在不遠(yuǎn)的前方,。我的腳步突然間輕快了起來(lái),，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽,、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動(dòng)起一股潛滋暗長(zhǎng)的力量,。

沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望,。我已經(jīng)開始跑起來(lái)了,，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難

險(xiǎn)阻,，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕,，更害怕奔跑后迎來(lái)的卻不是成功。不知不覺中,，又看到了熟悉的風(fēng)景,。樹還沒有長(zhǎng)出新葉，大樹俯瞰著小草,，有著些許戲弄的意味,，可是低矮的小草在陽(yáng)光下生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，這兒一撮綠色,，那兒一撮綠色,，雖然還夾雜著黃色，但長(zhǎng)勢(shì)已經(jīng)夠喜人的了,。這里人煙稀少,，但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望,，從抽芽到現(xiàn)在，它們執(zhí)著地成長(zhǎng)著,，一刻也不停,，盡管生長(zhǎng)的速度很慢很慢，但每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累起來(lái)卻顯得那樣飽滿,。我的心頭開始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量,。

沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨,。我眼前的風(fēng)景已然開始改變了,，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草,，夾雜著新生而出的嫩綠色,，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下,，小草們旁若無(wú)人地生長(zhǎng)著,。它們盡自己的努力與雜草做斗爭(zhēng)，它們克服了大樹不知意味的目光,。沒有瓊漿甘露,，它們只憑著淅瀝的

雨水

我開始讓自己奔跑起來(lái),，真正地奔跑起來(lái),。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽然明白了很多很多,，不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻,，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)的結(jié)果是否成功,，但是,，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸!

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇八

請(qǐng)以“那盞燈”為題目寫一篇作文,。

要求：①除詩(shī)歌,、戲劇外，文體不限;②不少于600字，書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實(shí)的地名,、校名、人名一律用a,、b,、c等英文大寫字母代替。

【審題立意】我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，相信也曾感受過(guò)那種令人溫暖的光芒：一個(gè)信任的眼神,，一句貼心的安慰，一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,，一次不求回報(bào)的幫助,，或者一句善意的提醒，一次坦率的批評(píng)……,，這些都可以作為燈的比喻義,，“那盞燈”可以是眼神、安慰,、問(wèn)候,、幫助、提醒,、批評(píng)等,。

【構(gòu)思選材】題目中已暗示我們應(yīng)該寫過(guò)去的事情，而不是現(xiàn)在的事情,，寫作時(shí)要注意寫成回憶性的文字,。“那盞燈”引申為眼神,、安慰,、問(wèn)候、幫助,、提醒,、批評(píng)等詞義時(shí)，一定要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫它,，起到深化主題的作用,。

【寫作指導(dǎo)】題目中的燈可以是原義，也可以寫比喻義和引申義,，多數(shù)同學(xué)可能受提示文字影響,，寫它的比喻義和引申義，我們可以反其意而用之,，寫燈的原義,。

【范文】那盞燈

一個(gè)小賣部。

一位下崗工人,。

一盞明燈,。

月光下,，那個(gè)小屋顯得獨(dú)為靜謐，只聽見樹葉隨風(fēng)而舞的“沙沙”聲,，時(shí)不時(shí)地能看見野貓那一對(duì)發(fā)亮的眼睛,，那盞明燈，一直亮著,，雖然暗淡,，但在黑夜中卻是那么的刺眼。

我經(jīng)常路過(guò)那家小賣部,，時(shí)不時(shí)地向經(jīng)營(yíng)那家小賣部的阿姨問(wèn)好,，她會(huì)給我一塊口香糖或是一塊小點(diǎn)心。有一次我去她那買東西卻因走得急而忘記帶錢,，她笑了笑說(shuō)：“東西你先拿著,，不用著急給我錢?！彼?jīng)常會(huì)把剩菜剩飯放到路邊,，給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃,，讓它們仿佛找到了歸宿,。

每天早上六點(diǎn)左右，天還沒亮,。她便已經(jīng)到了小賣部,，輕手輕腳地打開門，然后將物品擺放好,，清點(diǎn)完畢,，她便坐到小賣部門口，托著腮,，瞇著眼,，仰望著蔚藍(lán)的天空或是看著車水馬龍的街道。我曾注意過(guò)她那雙因風(fēng)吹日曬而變得粗糙黝黑的手,，我曾注意過(guò)她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉,。我想，她年輕的時(shí)候或許是個(gè)美人吧,，可時(shí)光的流逝將她變了一個(gè)樣,。她頭上的銀絲日益增多，背仿佛也沒有以前那么直了,。但一直沒有改變的,，是她那溫暖的、天使般的愛。

每逢過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候,，每當(dāng)萬(wàn)家燈火通明的時(shí)候,，那個(gè)本來(lái)就安靜的地方顯得更安靜了，有些人勸她：“把這個(gè)店轉(zhuǎn)讓了吧,，去找一個(gè)更好的工作,。”可她堅(jiān)定地?fù)u搖頭,，說(shuō)要一直干下去,。她就是這么一個(gè)有執(zhí)著追求的人,，從沒放棄過(guò),。無(wú)論刮風(fēng)、下雨,，無(wú)論太陽(yáng)是多么強(qiáng)烈,，寒風(fēng)是多么刺骨，她一直堅(jiān)持著她的工作,。

我小時(shí)曾幼稚地問(wèn)她：“阿姨,，您要干到什么時(shí)候啊?”她笑著摸摸我的頭說(shuō)：“干到我走不動(dòng)為止?！?/p>

她就是這樣,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，守在小賣部旁,，熱心地為別人做著好事。那個(gè)熟悉的身影曾無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我面前,，她就是我心里的那盞明燈,，永不熄滅，照耀在我心里,，溫暖著我的心房,。

中考預(yù)測(cè)熱點(diǎn)作文及篇九

預(yù)測(cè)題目

請(qǐng)以 “你用愛溫暖了我” 為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求：

1. 書寫規(guī)范,，不得抄襲;

2. 不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名,、學(xué)校等敏感信息。

范文

你用愛溫暖了我

走在落葉的世界中,，看著枝頭干枯的影子,，又何嘗不會(huì)想到，冬天就要來(lái)臨了呢?面對(duì)嚴(yán)寒,，面對(duì)風(fēng)雪,，帶來(lái)的寒冷，在我的世界中，只有愛才能化解,。

愛,，帶給我溫暖!

父母的愛，是世界上最純樸的無(wú)瑕的愛,。

一次,，當(dāng)我從風(fēng)雨中跑到家時(shí)，腿腳乃至全身感到麻木,，隨即一陣睡意襲來(lái),，我便失去了知覺……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我并不是倒在冰涼的地上,，而是躺在醫(yī)院的病床上,，身旁有著最疼愛我的父母陪伴，我感到世界上沒有任何一個(gè)人能比我更幸福了,。就在那天,，我感受到了最真摯的父母的愛。愛,，帶給我溫暖!老師的愛,，是世界上最公正無(wú)私的愛。

有人說(shuō),，老師是我們成長(zhǎng)的引路人,，更是

教育

在我的記憶中,，有一次，老師的女兒上課一直說(shuō)話,，就連班干部也管不住她,，無(wú)奈之下，把這件事告訴了老師,，我們本以為老師會(huì)對(duì)這件事置之不理,，卻沒有想到上課時(shí)，老師對(duì)他的女兒進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰,，這是我們?nèi)f萬(wàn)沒想到的;沒想到的事情接連出現(xiàn),，她為了報(bào)復(fù)我這個(gè)班長(zhǎng)，竟然編造我上課說(shuō)話,，并把告訴了老師,，老師調(diào)查清楚后，為我澄清,，并且再一次批評(píng)了她的女兒,。從這件事后,，我發(fā)現(xiàn)老師公正無(wú)私這個(gè)稱號(hào)真的不是白給的，老師的愛,，是公正無(wú)私的愛!

愛,，帶給我溫暖!

同學(xué)的愛，是世界上最純潔質(zhì)樸的愛,。

那天下午下課,，我正蹲在地上休息，突然一個(gè)“龐然大物”坐到了我的背上,，使我和地面來(lái)了個(gè)零距離接觸,，頭皮也擦流血了，同學(xué)們不顧三七二十一,，背著我給門崗打了個(gè)招呼后,，就向離學(xué)校最近的醫(yī)院跑去，我忍著劇痛讓護(hù)士給我包扎完畢后,，才看到那個(gè)同學(xué)終于嘆了口氣,，我看著他,，心中滿是感激,。我想，這,，就是同學(xué)的愛吧,。

愛，無(wú)處不在;愛,，令人感動(dòng);愛,，帶來(lái)溫暖。

愛,，帶給我溫暖!這就是愛!