演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

鼓勵(lì)學(xué)生讀書的演講稿500字篇一

我今天演講的題目是《與書共舞,，體驗(yàn)教育幸福》,。

幸福,，無疑是一種體驗(yàn),，教師的幸福是什么哪?是能夠體驗(yàn)到教育的幸福。也許有老師疑惑了,，今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急，請聽我慢慢說來,。

孟子說：“君子有三樂,，而王天下不與存焉。父母均存,，兄弟無故,，一樂也;仰不愧于天,，俯不怍于人,，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也,。”對于前面兩種快樂幸福,，想必很多老師都能體驗(yàn)到,，但是第三種呢?像我們這類面上中學(xué)的老師,，能有“得天下英才而教育之”的感受,，想必少之又少,。我們“起得比雞早,，睡得比狗晚,，干得比牛累”，從早上6點(diǎn)工作到晚上10點(diǎn),，天天不是備課，上課,，改作業(yè)，就是坐班,，開會,，連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室，安頓學(xué)生,，找學(xué)生談話,，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情,，讓你飯也吃不香，覺也睡不好。而學(xué)生呢,，面對你的教育，不以為然,，我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個(gè)老師”,。這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗(yàn)教育的幸福嗎?不,，不能!

這樣的生活很累很累，這是我在做老師,，做班主任后非常強(qiáng)烈的感受,。面對你天天辛苦付出的學(xué)生,，體會不到半點(diǎn)的幸福,，感覺的只有無盡的疲憊,，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,，我以后的教育教學(xué)道路還很長很長，體會不到教育的快樂幸福,，我整個(gè)的人生幸福又何在?作為教育者,，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生?

我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學(xué)是理想的教學(xué)?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學(xué)生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些,，我曾經(jīng)痛苦地思索過,，曾經(jīng)力求尋找出一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)的”的模式,。

困惑的我,，把目光投向了書籍,。我訂閱《語文教學(xué)參考》，《班主任之友》,，我看李鎮(zhèn)西,，于漪,，魏書生,，我讀葉圣陶,，朱永新，蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學(xué)快樂,，我品大師們的教育幸福?？吹絼e人是那么快樂地教書，那么幸福地去教育學(xué)生,，我很是羨慕!從他們的幸福中，我明白了“教育在任何時(shí)候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”(第斯多惠),，哪有什么放之四海而皆準(zhǔn)的模式?哪有適用于任何教學(xué)內(nèi)容和任何班級的教育教學(xué)套路?所有的教育、教學(xué),，所有的課程，其本身就是一個(gè)過程,，一種動(dòng)態(tài),，一種求索,、努力和掙扎,。在這個(gè)過程,，有得有失,、有甜蜜與憂傷、有幸福與苦難,、有憧憬與代價(jià)。而要做一個(gè)幸福的教師,，就要學(xué)會給自己減壓,，學(xué)會舍棄,，舍棄疲憊，舍棄煩惱,，減去沉重,?！耙蝗~落，荒蕪不了整個(gè)春天”,，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在繁雜的工作中體驗(yàn)到工作的快樂;擁有一種陽光的心態(tài),，才能在喧鬧的生活中體驗(yàn)到生活的寧靜;擁有一種陽光的心態(tài)，才能享受到一-個(gè)教師的幸福,。

幸福是一種體驗(yàn)。這種體驗(yàn)就是需要多讀書,，多積累,，增加文化底蘊(yùn)。就這樣,，我和書籍跳起了舞。我看文學(xué),、哲學(xué)，我讀教育學(xué),、心理學(xué),，課后,，我也寫起了教后記，教育札記,。我不斷地讀，不斷地思考，從書籍中尋找工作的思路和方法,。慢慢的，我發(fā)覺自己工作起來順多了,，教育學(xué)生的方法也多了，生活變得快樂了,。

曾經(jīng)聽說這么一句話：我們社會的前進(jìn)不在于忙忙碌碌，而是靜下心來好好想一想,。我想，對于我們教師而言,，要在漫長的教育教學(xué)生涯中,，體驗(yàn)教師的幸福,，不僅要埋頭苦教,，更要抬頭看路。我們需要與書共舞,。與書共舞,，能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書共舞，能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書共舞,，能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈。與書共舞,，我們會一天天變得充實(shí)，與書共舞,，我們能夠一天天懂得了人生的快樂,，享受到了教師的幸福,。

老師們，你們想享受這種幸福嗎?那么,，就跟我來吧,，與書共舞,，體驗(yàn)教育幸福!

古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識的時(shí)候,，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯,。”一個(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書,，人很快就會淵博起來,?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中,，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠,，因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說,。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng),，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋,，心靈的感動(dòng)。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”,。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”,、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn),。讀書才能知禮,，講禮,，對人彬彬有禮，對他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會為重,。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個(gè)國家必須要有自己的國魂,，一個(gè)民族必須要有自己的精神,，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā),、立志;改革,、創(chuàng)新;勤學(xué),、好問;勤儉,、廉介;敬長,、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會,，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師,，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。千里之行，始于足下,，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會改變,，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

謝謝大家!

鼓勵(lì)學(xué)生讀書的演講稿500字篇二

親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

很高興能在這個(gè)下午和大家說說我的心里話,。有同學(xué)可能認(rèn)識我,，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師，但我今天不是來和大家上課的,，而是想和你們共同探討幾個(gè)問題,，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問題,。

對這個(gè)問題,，我先來說個(gè)真實(shí)的故事：初中畢業(yè)那年,，我們班兩個(gè)成績一直都是中等的音樂特長學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高,，一個(gè)上了普高。三年過去后,，大家猜想一下他們的命運(yùn)？（給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間）

結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),，而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢,？后面我們了解到，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,，感到很高興——原來我也是優(yōu)等生！于是學(xué)習(xí)更加努力,，而老師和家長也覺得他是顆好苗子,，總是不斷地鼓勵(lì)他表揚(yáng)他,。慢慢地他成績越來越好，人也變得越來越自信,，而且回憶起高中大多是快樂的情景,。而那個(gè)普高生則恰恰相反,。他作為藝術(shù)特長生，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠,。但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競爭的，卻都是那些成績很好的同學(xué),。在初中他還是中等,，可到了高中,，無論他怎樣努力,，他始終比不過那些專門學(xué)文化的同學(xué)，老是最后幾名,。這讓他感到抬不起頭來，對學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心,。而且他非常不快樂,，再也不想提到那段黑色的日子,。

這也許只是一個(gè)特例，但這充分說明了一個(gè)問題,。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來的！有句話說：寧做雞頭,，不做鳳尾。很多成績很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,，發(fā)揮自己的聰明才智，而不至于淹沒在人群里,。

我們這里的年級前十名,，放到二中重點(diǎn)班去，也許就是最后幾名,，你在那里就不會有現(xiàn)在這樣良好的感覺,。而你們面臨的考試卻是一樣的,。所以說，在普通中學(xué)讀書沒什么不好,，甚至還是你們的一種福氣,！

當(dāng)然,，我不是說只有小地方出人才,，我是想告訴大家，其實(shí)無論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己,，不斷努力，就可以成功,。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,，就更要努力，靠自己的實(shí)力考出去,。只有正確面對現(xiàn)實(shí),，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn),。如果是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去,。（我們知道,，我們學(xué)校下半年起不辦高中了，那些開始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對現(xiàn)實(shí)，還在那一個(gè)勁的抱怨,，那他們就沒有合適的書讀了）

還有家庭環(huán)境，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,，有特別疼愛自己的爸爸媽媽?？珊芏鄷r(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好,。這個(gè)時(shí)候，你能怎么辦，是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎,？如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,，你們覺得象他們抱怨有用嗎？當(dāng)然沒用,！

俗話說，自古英雄出,，紈绔子弟少偉男,。這句話不是諷刺，而是天大的真理,。不信你們可以自己去查查，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的,？普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,，堅(jiān)定我們成功的決心，從這個(gè)意義上講,，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣,！

所以說,，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中，只有正確地面對現(xiàn)實(shí),，不斷地學(xué)習(xí)，讓自己真正強(qiáng)大起來,，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn),。

有時(shí)候我們明明是自己想看會書,，結(jié)果媽媽跑來說你怎么還不去看書,？一下弄得自己很沒有勁了，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),，老師就說把這篇古文抄兩遍,，本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的,，但被罰抄兩遍后,，對所有的古文都不喜歡了,。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性,。（看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭，哈看來這樣的事情還不少）

讓我們覺得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情,。

知識真的可惡嗎,？

讓我們來聽下面兩個(gè)故事,。

一個(gè)是今年5月23號中央一臺的《東方時(shí)空》欄目介紹的：

一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上，全身焦黑,，手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰,，一碰就破,，而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,，看上去非?？植馈６斐蛇@個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡單,。那天晚上，這個(gè)女孩感到有些熱,，她以為自己是發(fā)燒了,，就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了。第二天起來，她便覺得臉有些癢,，開始也沒有在意，以為是藥物的正常反應(yīng),，后來臉慢慢腫起來，而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰，她這才慌了神,，趕忙去醫(yī)院,?？缮綎|沒有醫(yī)院可以治療,，他們于是立刻去北京仁和。才一周的時(shí)間，她就成了剛剛我們說的那個(gè)樣子,。而且全國最好的醫(yī)院之一仁和醫(yī)院至今還無法分析出引起她過敏的到底是什么藥，而她目前的情況又是這樣嚴(yán)重,，醫(yī)生也不敢隨便用藥,，只能用一些方法盡量維持她的現(xiàn)狀……

那我現(xiàn)在想問同學(xué)們，到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢,？我是說在不去醫(yī)院的前提下,。（請同學(xué)暢所欲言）

最起碼要做到：（揭示答案）

1.了解自己真實(shí)病情,，對癥下藥。

2.了解藥性和其副作用,。

3.了解自己有無藥物過敏史。

再來看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情,。

那個(gè)男孩是我班的副班長，個(gè)子很高,，身體強(qiáng)壯，人也聰明,，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì),。在我們畢業(yè)那年,，他只身去廣州找工作。由于之前他已把簡歷通過郵件發(fā)到那里,，公司便通知他來面試。結(jié)果到了那個(gè)公司,，正好是雙休日,，公司沒開門。正在他著急的那會,，來了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工,，了解到他的情況后,，那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息，還弄好多吃的給他,，我同學(xué)開始還挺感動(dòng),，覺得世界上還是好人多,。結(jié)果到了晚上他就開始覺得不對勁了。這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人,，大多是看起來很潦倒的樣子,。他們一直都在問他家里在哪,，家里人是干什么的，家里經(jīng)濟(jì)條件如何,，關(guān)鍵是還不讓他走！我同學(xué)心里急了,，他馬上意識到自己是被人騙了,，而且八成是掉入傳銷這類陷阱了,，就是那種家里不給寄錢就一直被軟禁的那種。但他畢竟是聰明人,，也沒有露出聲色,，還裝做什么都不知道一樣開開心心在那里過了一夜,。第二天一早,，他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯,。途中經(jīng)過一個(gè)公園,，他看那邊人很多,，就要求去旁邊池塘看看可愛的金魚，因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純,，他們也就沒有拒絕。等到了池塘,，他就立在那里不走了,。恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過,，他大叫一聲救命,，就向巡警跑了過去,，而那兩個(gè)人見狀立刻就跑了,。最后天河小區(qū)的警察根據(jù)

他提供的線索,，一舉端掉了那個(gè)傳銷和敲詐的犯罪團(tuán)伙,。

那這兩個(gè)故事，能給我們什么啟示呢,？（請同學(xué)回答，我再加以總結(jié)）

結(jié)論就是：要想在這個(gè)社會健康平安地生存,，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識,。否則別說什么舒服安逸,，有車有房，就連基本的的生存都無法保證,。而獲取知識的唯一途徑就是學(xué)習(xí),，而且是自己認(rèn)真地,，主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

知識就象一把斧頭,，平時(shí)你可能會厭惡他的笨重,，但到了關(guān)鍵時(shí)刻,，往往是它幫助你保護(hù)了自己，甚至是幫助別人,。隨著我們知識的不斷增加,，知識這把斧頭會不斷變輕,，就像孫悟空的金箍棒一樣，不僅可以隨意放在腦后,，而且讓我們在任何時(shí)候都可以揮灑自如！

我們都知道司馬光砸缸救人的故事,。那時(shí),，他才六歲，是個(gè)小孩?，F(xiàn)在，我們管這種行為叫急中生智,，這種說法其實(shí)不準(zhǔn)確,。智慧可不是“急”出來的，沒有平時(shí)知識的積累,，就無法果斷地做出正確的行動(dòng),。而司馬光也就無法成為司馬光了。（而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),，他后來官至宰相，可以說是一人之下,，萬人之上了,。如果沒有從小的刻苦學(xué)習(xí),，是絕不可能取得那樣的成就的！）

我們又回過頭來看現(xiàn)在某些所謂的成年人,，動(dòng)不動(dòng)就和人打架,，一沖動(dòng)就把人捅死了,。前面一個(gè)是救人,，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場,，我看，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢,。他年齡雖然一大把,，卻是光長知識,，不長腦子,，遇到問題,，不懂分析,，不知道用理智的方法解決問題,，也不知道犯罪的危害性，結(jié)果是害人又害己,。我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢？全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了！

知識真是是很有用。喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開心,，就一定要具有一定的地理知識,，這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié),；也要具有一點(diǎn)歷史知識，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情,；還要具有一些美術(shù)常識，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正,，知識越多的人就越自由，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來乖乖聽從別人的安排,。

關(guān)于這個(gè)問題，我首先要說,，上帝他老人家是很公平的,，他給誰的都不會太多,。他給了你一扇門,，他就會給他一扇窗,。但上帝往往又很忙，沒有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn),，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找！所謂東邊不亮西邊亮,。你一定有很多自己的長處,。

有同學(xué)文科成績不好，但反應(yīng)很快,，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料,；有人成績不好，但身體很棒,，可以發(fā)展體育特長；也有人上課老喜歡講話,，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話,，說不定會是第二個(gè)奇志大兵。

還有人可能最大的愛好就是吃東西，嘴巴還特別叼，不好吃的不吃,。如果你能抓住這一特點(diǎn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識,，將來沒準(zhǔn)會成為一流的美食評論家,！

就象我楊老師至今不會游泳，所以就特崇拜那些會游泳的同學(xué),。請?jiān)趫龅臅斡镜耐瑢W(xué)舉手。好,，在游泳池里,，你們就是我的游泳教練,！

大家別高興得太早，無論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量,，都必須經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),，才能真正發(fā)揮你自己的能力，千萬不要把自己給浪費(fèi)了,！

大家都聽過《傷仲永》這個(gè)故事,。仲永不可謂不聰明,，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè)。但連他這么有天賦的人一旦松懈下來,，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步，最后也就是普通人一個(gè),?？上В上Я?。

那怎樣才能學(xué)好知識呢,？

我認(rèn)為首先要找到自己適合的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。這個(gè)說起來容易,，做起來可不簡單,。

再和大家說個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。我高一題目我是隨便選一個(gè)，其他的選擇,、連線、簡答特別是最后的大題目,，我是越做越輕松,，往往在正確答案之外還有自己的看法,，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子,。我的歷史成績也就看著一天天上去，最后一道大主觀題還常常拿滿分,。歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分,。

現(xiàn)在回想起來，我真是特別謝謝我高中的歷史老師（此人在我們讀到高三時(shí)就以優(yōu)異的成績考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國務(wù)院發(fā)改委任職）,。沒有他的點(diǎn)醒，也許我會一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。會繼續(xù)討厭歷史，最終讓歷史成為我的軟肋,，拖我的后腿,。萬幸！

所以說有時(shí)候,，我們真的不是不聰明，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好,，而是暫時(shí)沒有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才影響了自己的成績的提高,。

要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易,。雖然說每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法,，但在我們還沒有全部找到前,，先來聽聽我們年級各科成績最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考。相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā),，回去以后,，認(rèn)真思考，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,。

今天的談話就到這里，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天快樂！

鼓勵(lì)學(xué)生讀書的演講稿500字篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級一班的,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流,。古今中外，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,，杜甫說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,，晚上睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地,、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下,，我學(xué)會自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書，捧起了世界名著,。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦,，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

2讀書是通往夢想的一個(gè)途徑，讀一本好書,，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷,，益于人生。讀書是每個(gè)人的必經(jīng)之路,，其實(shí)讀書就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。今天高中作文網(wǎng)和大家分享關(guān)于讀書的作文,，希望同學(xué)們好好感受,，愛上讀書。

讀書,，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷,。打開記憶的心扉,，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,。

讀書是非常愉快的事情，比三月踏青,，六月里喝雪水更加舒暢,，更多樂趣,。

當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛人生——綠色的生命,，火紅的青春，玫瑰般的理想,，可以投給你希望的火焰，喚起你對未來的信心和對生活的追求,。

當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書可以使你活潑開朗,，給你真摯的鼓勵(lì),，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚,、大海的祝愿和春天的問訊。

讀書的樂趣是無限的,。每讀一本好書,，這種樂趣就回增加一分。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說,，在幽默詼諧的言談中,，會忘卻一天的疲勞和困頓;旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文,，在犀利冷峻的字句中,，會近一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦……

曾經(jīng)多少次抱著書不知道什么時(shí)候睡著了,，也曾經(jīng)多少次沒和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里,，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游,、徜徉、流連忘返,。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，落下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,，我總要皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詩句，我會動(dòng)筆摘抄,，細(xì)細(xì)回味。書既像一位充滿智慧的老人,，不斷啟迪我，又像一位真誠的朋友,，跟我面對面地交談。

我愛讀書,，書給了我知識和智慧,，也給了我力量和勇氣,。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。讀書的時(shí)候我常常廢寢忘食,，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩,。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長故事,，她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了《大地的兒子——周恩來》,，我明白了讀書為了什么，決心要像周爺爺那樣,，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)……

是書為我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天,，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑,，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……

這里是萬花筒，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕,。來吧!讓我們一起步入書的海洋!

總之，讀書是很有滋味的,，非常快樂的事情,。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書。海闊天空,，自由馳聘，在愉快的讀書生活中,，使自己成為“堅(jiān)強(qiáng)，忠誠和有理智的人,，成為真正熱愛人類,，尊重人類勞動(dòng),，衷心欣賞那些不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?！?/p>

鼓勵(lì)學(xué)生讀書的演講稿500字篇四

好的書籍可以讓人有非凡的夢想，讓人有積極向上的生活態(tài)度，追求完美夢想是美好明天的昭示,，讀書是進(jìn)取人生的驛站。讀書成就夢想,，智慧創(chuàng)造未來,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！辈粦?yīng)只是當(dāng)作寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，知識成就理想，”書籍是文明的結(jié)晶,、智慧的源泉、知識的載體,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢想，收獲成功,。

書籍的種類多種多樣，每一種都蘊(yùn)藏著非凡的意義,，需要我們細(xì)細(xì)品味，感悟,。

歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，讓我們以史為鑒，指導(dǎo)未來,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，為日后創(chuàng)造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力,。

童話的美幻泡沫塑造我們的純真，開闊我們的思維,，讓人可以暫時(shí)忘卻很多現(xiàn)實(shí)生活中的不如意，在承受巨大壓力下放松自己，讓平日超載的心,，留出一分純凈的天空。

科幻的宇宙勾畫我們的藍(lán)圖 讓我們學(xué)會想象并最終實(shí)現(xiàn)想像的東西,。讓我們憧憬自己的未來，拓展我們的思維讓我們放飛夢想,。

哲學(xué)的語言描述我們的定義，鍛煉我們的邏輯思維,，開闊思想，提高智慧,，脫離庸俗,，自我升華,。

讀書可以豐富人們的精神世界,，還會讓人們領(lǐng)略到知識的博大精深。有位名人說過：“把時(shí)間以分鐘計(jì)算的人比把時(shí)間以小時(shí)計(jì)算的人活得更有價(jià)值”,，我們也要把讀書做為一個(gè)好的習(xí)慣傳承下去，讀書是一種思考,，一種領(lǐng)悟，那樣我們的夢終究有成真的時(shí)候!