演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
不放棄的演講稿高中篇一
失敗是一件很普通的事情,，人的一生中誰都會有失敗,。當(dāng)人遇到失敗時很容易灰心喪氣，對自己沒有了信心,，有些人還會因此而退縮,。但有些人會從失敗中振作起來，并不懈努力,，從而取得最后的成功!
每個人都渴望成功,，它能帶來名望與榮譽，人在成功時非常激動以至于很容易忽略他有過的所有失敗的嘗試……
說到“失敗”二字,，我還是不得不提起初中時期的第一場期末考試,。說實話，考試前我很精心地做了準備,，可為什么聽到的仍然是這樣一個噩耗呢?不過,，過去了的事就是過去了，我必須面對這個現(xiàn)實：從失敗中總結(jié)教訓(xùn),，更加努力,，爭取在下一場考試中做得更好!也是，人的一生中哪能沒有失敗,，失敗僅僅是一個警示自己的標(biāo)志罷了,。正如我們大家所說：失敗是成功之母。
失敗是一種財富,，它給我們以教訓(xùn),，并鼓勵我們?nèi)幦「蟮倪M步;成功也是一種財富，它給我們以激勵,，并鼓勵我們?nèi)ヅ?，做得更好?/p>
失敗是一盞明亮的燈，它幫助我們認識自己的缺點,，并引導(dǎo)我們沿著正確的方向前進;成功也是一盞明亮的燈,，它幫助我們看清自己的優(yōu)、缺點,，并照亮我們前進的正確道路,。
失敗是一種考驗，它能錘煉我們的意志,，通過無數(shù)次的失敗,，我們就會擺脫弱點，變得更加堅強;成功也是一種考驗,，它能鍛煉我們的能力,，通過無數(shù)次的成功，我們就會找到缺點,，變得更加努力,。
失敗是一種希望,，當(dāng)我們懂得了失敗的原因，我們就會邁出成功的第一步;成功也是一種希望,，當(dāng)我們懂得了成功的原因，我們就會繼續(xù)走下去,。
……
成功與失敗,，這兩個緊密相連的詞語，帶給了我們什么?是成功的喜悅還是失敗的酸楚,，其實都不是,，它們帶給我們的是一次挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷。取得最后的成功,，失敗的經(jīng)歷是必不可少的;有了無數(shù)次失敗之后的嘗試,，成功也會向你招手……
朋友們，為了你們自己的夢想而努力吧!請堅信：人生道路上不可能一帆風(fēng)順,，沒有失敗,，哪里來的成功?
謝謝大家!
不放棄的演講稿高中篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一直認為,，自己很堅強,。跌倒了，我不會哭,，我會擦擦傷口爬起來接著向前走,。可是,，當(dāng)自己承受的困難超出自己的毅力時,，心就會跌入深淵，就會不由自主地想到放棄,。
快要期中考試了,，這是我們升入中學(xué)之后的第一次大考，不僅要班級排名,，還要年級排名,，甚至?xí)c別的學(xué)校的同學(xué)比成績，這次考試事關(guān)重大,。班主任每天都對我們說：晚上一定要學(xué)習(xí)到十點;要買幾本參考書自己做;一定要考個好成績……可是,，在期中考試前的幾次模擬考試中，我的成績一次一次地不盡如人意,。面對老師家長的殷殷希望,，我無法再面對曾經(jīng)那顆驕傲的心了。
爸爸對我說：“如果你真的覺得學(xué)習(xí)吃力,、跟不上的話,，那就不要再在學(xué)校浪費時間,、浪費青春了。不如趁早退學(xué),，學(xué)一門手藝,，也是個出路?！蔽乙蚕脒^這樣,，也想過放棄，可是我真的能放棄嗎?
放棄,，意味著我六年的努力付諸東流;放棄,，意味著家長對我的希望在一瞬間灰飛煙滅。真的能放棄嗎?
無視父母的嘮叨,，我起身走出家門,，我需要找個地方冷靜一下。無視大街上的喧鬧,，我來到江邊,，找到一塊干凈的石頭坐下來。望著江水,，我的眼淚忽然就落下來了
其實不想放棄的,，對不對?其實想要考個好成績的，對不對?可是,，為什么一次又一次地想到放棄,，是不是自己的心承受不了那樣的壓力?是不是我的壓力太大了?
思緒越來越亂，我卻依然沒有解開自己的心結(jié),。我索性讓大腦變得一片空白,，什么都不要想。抬起頭,，淚水朦朧的視野中呈現(xiàn)出一片刺眼的藍色,，藍色在英文中有憂傷的含義。
忽然,，我想起一個朋友說過的一句話：面對困難時,，放棄是最糟糕的解決方法。那么,，有沒有更好的解決方法呢?努力嗎?自己已經(jīng)努力過了,，為什么成績還是這么差呢?是努力得不夠嗎?還是我沒有找到好的學(xué)習(xí)方法?我的思緒又亂了起來，可是這次,，我沒有再想到放棄,。
我擦干眼淚，迫使自己咧開嘴角笑了笑。我不知道這是微笑還是苦笑;是自信的笑還是自嘲的笑,。但是我不會再哭了,，因為我不會再想到放棄。我朝家走去,，既然想好了目標(biāo),，就要頑強地走下去。
“面對困難時,，放棄是最糟糕的解決方法,。”我反復(fù)念著這句話,，笑容在臉上綻放。這次的笑,，是微笑,，是自信的笑。
不放棄的演講稿高中篇三
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
也許你艱苦攀登在人生的山峰上,，忽然眼前一片昏暗，你的雙腿漸漸脫力,。請不要放棄,，記得揚起自信的笑容，因為登上山頂,，腳下便是積翠如云的空蒙山色,。
那是一個偉大的男孩，正如他的名字一樣,。童年時期,，因為一場突如其來的意外，劉偉失去了雙臂,。如同被命運的繩索縛住雙翅的雛鷹,，他恐懼過，迷茫過,，彷徨過,。但他明白，生活還是要繼續(xù),。在病友的幫助下,，劉偉漸漸振作起來，通過長時間的努力,，奇跡般地成為了一名出色的殘疾人游泳運動員,。
當(dāng)劉偉把目光放在08年北京殘奧會的金牌上時，命運卻又無情地開起了玩笑——劉偉患上了疾病，他無法再進行劇烈運動,。人們都開始嘆息生命的悲哀,，他卻沒有就此放棄，他說“我的人生只有兩條路,，要么趕緊死,，要么精彩的活著?！焙翢o疑問地,，劉偉愿意選擇后者，他認為自己至少還活著,，而活著,，就有希望。于是,，他長出了夢想的左翼——“樂觀”,。
劉偉的決定令人震驚，他選擇了彈鋼琴,，那常人用靈活的十指來演奏的鋼琴,。腳趾的寬度大于琴鍵，他便把腳趾立起來,，用側(cè)面敲擊音符,。無法像手指那樣張開，彈出和弦,，他便不斷練習(xí),，用速度來彌補不足。一個個日日夜夜,，不知他付出了多少汗水與血水,，于是，他生出了夢想的右翼——“堅強”,。
他成功了,，從單個的音符，到連貫的樂句,，再到優(yōu)美的樂曲,，從“達人秀”到維也納金色大廳，再到感動中國的舞臺,，他的事跡作為當(dāng)代最成功的勵志故事震撼了一顆又一顆心,，鼓舞了一個又一個人。這只斷了翅的雛鷹在跌入谷底之時,，沒有輕易放棄生的希望,，即使風(fēng)雨再大,，前方的路再渺茫，它都沒有低頭,，而是固執(zhí)地為夢想插上隱形的翅膀,，展翅飛翔。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的生命似洪水奔流,，不遇到島嶼和暗礁,，難以激起美麗的浪花?！睙o論命運怎樣折磨我們,，我們都不能輕易放棄。要知道,，小小的挫折就像把石子擲入湖面,，只會泛起美麗動人的漣漪;即使是巨大的挫折，我們也不能屈服,，那只會激起人生中驚心動魄的最高音!正如他筆下的的保爾柯察金一樣,，他本人一生也是歷經(jīng)坎坷，飽受挫折,，最后留給世界一部經(jīng)典勵志傳奇《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了一代又一代的年輕人為理想而奮斗,，永不放棄,。
此刻,，我想說：劉偉有了一雙名為“夢想”的隱形翅膀,，他努力地飛翔著，用音符連成的軌跡向人們述說——永不放棄,，活著就有希望,，活著就會精彩!
不放棄的演講稿高中篇四
老師門,同學(xué)門:
春風(fēng)拂面,春意盎然,春天是播種希望的季節(jié),在此,我想對同學(xué)們講四句話:
第一句話:一切從 頭開始.
英國詩人雪萊說過這樣一句話:"過去屬于死神,未來屬于你自己".無論過去是失敗還是成功,都已成為歷史.而未來就像是一張空白的紙,靜靜地等你拿起筆.新的一學(xué)期已經(jīng)開始,同學(xué)們,你應(yīng)該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己.
第二句話:成人又成才.
道德是人生活中的一種智慧,也是一種生活資本,道德提升人的價值.在競爭激烈的現(xiàn)代社會,只有具備了良好的品格,高尚的情操,才能贏得更多的機會,獲取更大的成績.因此,我們要時時處處嚴格要求自己,不斷地解剖自我,嚴以律己,規(guī)范自己各方面的行為.
第三句話:學(xué)習(xí)是天職.
在競爭激烈的當(dāng)今社會里,唯有強大的本領(lǐng)才能立足社會,學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了.我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福,人的尊嚴,人的終極價值聯(lián)系起來.做一個愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí),樂學(xué)習(xí),具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代小學(xué)生.
第四句話是,愛拼才會贏.
梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的.無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣.特別是我們六年級同學(xué),四個月后,就要面臨人生中的第一次抉擇,我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志,自信,勇敢地去面對.
同學(xué)們,最美的春天不在自然界,她蘊藏在人們心中.只要我們胸懷希望,我們就總能與春天相伴.又是個千舟競發(fā)百事待興的新起點,打開新年之門,播種新的希望,希望大家都有一份萬象更新的好心情,讓鮮花與掌聲永遠與你相伴,讓福新中心小學(xué)永遠溫暖如春!
不放棄的演講稿高中篇五
我和陳明是好朋友,。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了,，我非常生氣,，一把奪過他的小木船用盡全身吃奶的力氣，把他的小木船狠狠的朝地下砸去,，“啪——”教室里頓時響出清脆的聲音,，全班的目光齊刷刷地盯向我和陳明。
教室里開始沉默了,。
只見陳明望著那些爛不成形的小木船,。眼眶開始濕潤，但他用眼珠子靈活的打轉(zhuǎn)，想竭力不讓眼淚落下,。最后他絕望的跑出教室,。
我不由得從鼻子里不屑哼著：“就知道裝!我是不會同情你的?！蹦X海里浮現(xiàn)出許多壞到極點的想法：把一只灰不溜瞅的老鼠塞在他的書包里,，把他的書包用腳狠狠的踩;在他的背上貼上一張寫著：我是豬的便利貼;或在他的水壺力吐黏黏的唾沫。
其實,，這些惡毒的想法,，我可以做到的，但是這幾天我并不打算做,。只是覺得心里缺少什么東西似的,，是辣辣的、酸酸的,?？偸窃谧鲎鳂I(yè)時遇到不會的題就想起了陳明;在打籃球時缺乏技巧時想起了陳明;在我需要削筆刀時想起了陳明……
陳明，陳明,，怎么都是陳明啊?……或許，我真的太過分了,。
友誼的反面不是很,，寬容是一種氣度。也許我應(yīng)該做點事,。
通過我的打聽,、尋找，終于找到了那天我摔爛陳明的小木船碎片,。
第二天,。
我端著略有污跡、許多雙面膠粘合又帶有滑稽感的小木船,，來到了教室,。哪知，陳明也端著小木船向我走來,。我們低著頭沉默了,。
過了一會兒：
“對不起……我……呵呵……”
“對不起……我……呵呵……”
我們倆哈哈亂笑一氣。
