總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中職教師年終工作總結篇一

感覺我們這一屆學生最大的優(yōu)點就是狀態(tài)穩(wěn)定,，因為我們有一支優(yōu)秀的班主任隊伍，是他們的無私奉獻加上高深的管理水平,，強有力的保證了班級的穩(wěn)定,。這八位班主任早上七點二十進班，晚自習前六點半進班,，大部分班主任每天晚自習后才回家,，天天跟學生泡在一起，一天呆在學校的時間13小時以上,，這樣的日子不是一天,，也不是一個星期，而是一年,，這種艱辛非常人所能忍受,。走廊上經(jīng)常可以看見以郭老師,、龍老師為首的幾個班主任與學生個別交流，他們密切注意學生的思想動態(tài),，對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學生,，積極商討解決問題的方法和對策，有重點,、抓苗頭,，預防是目的,，教育是手段。舉個例子,，保送生名單公布以后,，我發(fā)現(xiàn)幾個班主任立即找本班保送生談話，防止松懈,。是班主任們創(chuàng)造了初三良好的班風學風,，保證了初三班級的穩(wěn)定。若要論功行賞,，得給班主任記首功,。

二、各學科老師精誠團結共贏高效

以備課組長為核心的備課組工作開展得有聲有色,，他們組織備課組內(nèi)教師集體備課,，根據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度,、難度,、容量、練習的題量與批改規(guī)范;開展行之有效的平時測試及月考質量分析,，努力營造和諧融洽,、勤奮向上的團體氛圍;同時，各備課組堅持主講,、主備,、主評、主測的原則,，細心研究往年中考試題,，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學內(nèi)容,、教學手段,、教學進度、教學重難點,，做到緊跟中考步伐,。組內(nèi)教師不僅能做到有福同享也就是資源共享，還能做到有難同當,。李亮老師嗓子說不出話了,，小霞、郝老師二話不說,，立即頂上;唐杜鑫老師有急事回家了,，朱老師、楊老師主動把自己班課調(diào)好做好接應工作;為了幫助朱老師提高3班科學成績，楊老師主動承擔了3班的培優(yōu)工作;臨考前一天晚上,，聽說有個網(wǎng)站的題預測很準,，瞿老師、郭老師,、康老師和我四個人分工合作一直忙到深夜,，第二天早上把學生召集到一起，就一個小話筒,，郭老師把題講完了,，但自己卻像剛從水里撈出來。有這么一支團結高效的教師隊伍,，能不打勝仗么?

三,、“培優(yōu)、補差”堅持到底,，各層次學生共同進步

要使中考成績在全市范圍內(nèi)爭取到一個好的名次,，“培優(yōu)、補差”一樣不可少,。大家心往一處想,，勁往一處使，郭老師,、瞿老師主動承擔了年級數(shù)學科培優(yōu)的重擔,，李亮、郝偉承包了英語科的培優(yōu)任務,，楊圣美老師科學培優(yōu),，其余老師補差，這都是年級統(tǒng)一安排的只能在二課時間,。但絕大部分的老師犧牲了自己的休息時間“培優(yōu),、補差”，小霞,、小余,、阿許、郝偉經(jīng)常在5：15后把學生教到辦公室停寫,，李亮也每個星期三5：15后都給優(yōu)生加餐;龍老師則每天晚自習第三節(jié)課把三班的羅霖恩,、陳軍益留下補課;劉特不管有沒晚自習都在第三節(jié)課到兩個班轉轉，康老師則在每次考試后把基礎知識沒過關的同學留下來逐個過關,，我也是大部分的星期都是二四培優(yōu),，三五補差，郭老師和瞿老師則是對每次作業(yè)不過關的同學都不放過,，朱老師堅持一,、三、五培優(yōu)補差,，唐老師更是跟我爭起了教室,。高老師和楊老師則用晚自習的時間解決了這個問題，廖老師整個學期5:15分以后都呆在教室,，鐘老師和張老師則充分利用了課前和課間的一些時間,。

這些都是老師們的自愿付出，沒任何回報,。相信天道酬勤,，好人會有好報，我們的學生一定能取得優(yōu)異成績,。

四,、領導重視，策略得當這屆初三,，領導非常重視,，重大會議和關鍵時刻鄔校長甚至是龔校長親自參加。暑假補課一開始我們就在鄔校長的領導下,，召開了全體初三教師會議,、全體同學的動員會和全體初三學生家長會，讓老師和學生都能盡快進入初三的工作和學習狀態(tài),。接著又召開與本部的交流會,，以及后面與本部的聯(lián)考鄔校長跟其他學校領導全程參與，使我們提高了認識,，堅定了信心,。四次與直升有關的月考校長都親自過問，策劃命題,，參與質量分析會,，為了充分調(diào)動初三同學“備戰(zhàn)”中考的熱情，進一步掀起新一輪復習的高潮,，鄔校長還跟全體初三老師一起參加了“中考百日沖刺誓師大會”,，距離中考只有短短一個月時，龔校長還召開了初三備課組長會議,，幫助我們分析學生現(xiàn)狀,，努力需求新的增長點。有他們一直在我們身邊為我們保駕護航,，我們有理由相信,，17屆中考必勝。當然,，我們的工作也還存在一些不足之處,，重學習，輕鍛煉，很多課間鍛煉都被講課所替代,，還有臨考前各科任老師下的火力還是很猛,，留給學生自己調(diào)整的時間不多，這些都是今后要注意的問題,。

中職教師年終工作總結篇二

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一,、 思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

二、 教育工作方面

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

中職教師年終工作總結篇三

今學期我擔任歷史教學，歷史教師工作總結,。由于教學經(jīng)驗尚淺,。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結,。

教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受,。

一方面,由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū),學生的學習基礎相對較弱,剛到一個新的學習環(huán)境,同學們還不能適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少,。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《絲綢之路》 的時候,這課的主題是“絲綢之路”,教學難度比較大,。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了,。當講完課的時候,我拿出準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想,。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生,。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難,。

歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去,。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史,。

因為歷史的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視,。為此,我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學,但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵,。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習,。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練,。為此,在上課時,我堅持課后了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力,。

中職教師年終工作總結篇四

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就以這學年的工作小結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

這學年，本人擔任二年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,，但每一年的教材都在變動,。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學中,，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學習,、充電。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外,，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上小結,，如有不妥,，敬請領導同事批評指正。

中職教師年終工作總結篇五

本學期我擔任高一年級的信息技術課程的教育教學工作,、千鄉(xiāng)萬才項目管理員,、網(wǎng)絡教室管理員、學校網(wǎng)站,、校園網(wǎng),、廣播系統(tǒng)管理與維護等工作。時間過的真快,，又是一個學期末,，回顧這個學期所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務,。當然,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。下面就本學年的工作做以具體的總結：

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”,，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面

認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;高一學生信息技術知識淡薄，且來自不同的學校,，知識層次存在差異,，在教學時，充分兼顧所有學生,，主要采取理論與實踐相結合的教學方法,，既讓學生掌握純理論的知識,，又讓他們在實踐中探究知識。另外,，由于個人原因或學校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課,，為了彌補學生所缺的課，本學期一直采用“提前_分鐘進課堂,，拖堂_分鐘下課”的辦法,，或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意,。

在鄉(xiāng)下中學,，哪一所學校有咋們這么漂亮的教學樓、哪一所學校又能有咋們學校這么個條件的微機室?在其它鄉(xiāng)下,，有的學生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道,，更談不上學習上網(wǎng)的技巧了，你們應該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪,、而拼搏,。”我經(jīng)常這樣對學生說,，我覺得,，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西,，而更重要的是要注重學生的身心健康成長,。

三、千鄉(xiāng)萬才項目

日常管理,。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員,，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事,、遠距雇用和中心網(wǎng)站信息,，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動,，能積極使用郵件,、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員__進行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學校開展的各項活動情況及時,、準確的反饋給千鄉(xiāng)萬才,。

樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作,，一年來,，都是我一個人在掙扎，在我提所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機會,，但督促學生也好,，給千鄉(xiāng)萬才強力推薦也好，還是有__,、__等十多名學生獲得了資助,，每到月底，我組織這些學生樹木澆澆水,、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報,，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任,。

西部故事,。這是一個工作量相當大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來,，在我的宣傳和號召下,，共有_位教師和___名學生參與了此項活動，共成功發(fā)布__篇西部故事網(wǎng)絡作品,，其中我指導的__名學生共發(fā)布__篇西部故事作品,，學生也得到了每篇__元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學習減輕了壓力,。

西部人才,。在西部人才活動中，學校有_名教師的作品獲得了__元的獎金,，其中__等_名老師的作品還入圍決賽,，這不是我的功勞，但在這_人中,，除了__和__外,，其他_名教師的大部分工作都是我來完成的，報名,、申請郵箱、提交作品,、信息傳遞,、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關手續(xù),，我直接的幫助了他們,。

__應用。自__跨網(wǎng)通為會員學校免費開通后,，我積極提供相關資料并為全校教師申請了校內(nèi)__帳號,，縱然我對教師做了培訓和個別指導，但應用不是很廣泛。我是管理員,，為了應付千鄉(xiāng)萬才的考核,，我不知做了多少手腳。

學校的支持,，師生的配合,，我的辛勤付出，終于換來了__中學20__年度千鄉(xiāng)萬才“成果獎”,，不僅為學校爭得了榮譽,，也為學校爭得了__元人民幣、_部數(shù)碼相機,、_臺打印機和_臺筆記本電腦,。

四、機房,、網(wǎng)站,、校園網(wǎng)和廣播系統(tǒng)的管理

機房。來到__中學的_年,，管了_年的微機室,，這個學期學校調(diào)整，我將微機室交給了__,，__轉給了__,，隨后我和__共同管理，再后來就是我一個人管理了,。說真的,，機房管理不好搞,，最重要的是財產(chǎn)和衛(wèi)生,，其他老師上完課,，屁股一拍就走了,，哪還管里面的衛(wèi)生和財產(chǎn)呢!

網(wǎng)站,。這個學期學校將網(wǎng)站化模塊分配給了各個處室,，雖然我是總的負責者,，但也維護著幾個欄目,，使我輕松了許多,，但個別處室對自己負責的欄目仍更新不及時,。

校園網(wǎng)。本學期以來,，多次對電教室,、各處室的電腦進行系統(tǒng)維護，絕沒有耽誤學校的正常工作,，在寬帶網(wǎng)問題上,，無數(shù)次的與電信局聯(lián)系,，解決學校無法上網(wǎng)或上網(wǎng)慢的問題，并協(xié)助電腦公司為微機室和備課室綁定__以及全面硬件設備等,。為了方便教師,，我做了校內(nèi)__服務器，為了防止病毒侵害,，通過和__公司聯(lián)系,，將學校__版本的網(wǎng)絡__軟件免費升級為__年版本，并設為__中學專用版,，都已安裝于各處室和教師個人,。

廣播系統(tǒng)。無論是任何時候出現(xiàn)問題,，我都是竭盡所能的在第一時間將它修好,，從不耽誤它的正常響鈴，同時也按時調(diào)換各季節(jié)時間和編制每次的考試時間,。

五,、其他方面

樂于助人。協(xié)同工作,、互相幫助是我喜歡做的事情,。一直以來，教師的個人電腦有問題,，只要我空閑,，從來沒有拒絕過維修;大家遇到電腦技術方面的問題，只要是我知道的,，均給于了耐心答復和解決;另外,，還幫教師進行優(yōu)質課的攝像、做課等工作,。

出勤情況,。不遲到、早退,，無特殊情況,，不隨意請假。學校的各類活動均能參加,。

加強學習,。積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓以及各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡資源,，使自己的綜合素質得到提升,。

“進無足赤，人無完人”，在各項工作中難免有缺陷,，例如,，有時管理不到位，偶爾發(fā)點牢騷,，時而工作情緒化等,。走進__世紀，社會對教師的素質要求更高,，但我始終相信,，成功源自勤奮，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

中職教師年終工作總結篇六

一年來,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結。

師德表現(xiàn) ,平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學促進很大。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,，我在學校開了兩次公開課,，一次是青年教師比武課，一次是公開課,，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

6,、致力于教學研究，做到理論聯(lián)系實際,，把平時教學中的所得寫下來,，用于指導我教學。一年以來在各級報刊上發(fā)表了40余篇教學輔導文章,。指導學生發(fā)表作文7篇,。

我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。

中職教師年終工作總結篇七

轉眼,，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰,。但還存在著一些問題,，今后還需努力解決，現(xiàn)就本學期的工作做如下總結,。

一,、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。

備課深入細致。平時認真研究教材,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目標,、選取教學方法,、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況,。認真進行二次備課,，課前做好充分的教學準備。

讓學生在課堂上盡量都動起來動口,、動手,、動腦。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能,，展開小組學習,、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習潛力,。讓課堂和諧、民主,，學生敢問,、敢說、敢動,、用心參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題,。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外用心輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二,、班級管理

加強對學生的思想道德教育,，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到禮貌守紀,，培養(yǎng)學生良好的品質,，凈化學生的心靈。

響應學校號召,，組織學生用心參加學校組織的各項活動,。

加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀,。

三、自我完善

利用課余時間看有關教育教學刊物,，以便及時更新教育教學觀念,，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質,。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用,，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,，及時保質地完成其中的相關資料。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

中職教師年終工作總結篇八

一學年的教育教學工作已經(jīng)結束，留給我的將是深入的反思考和總結,。本學期我擔任了初三年級兩個班英語科目的教育教學工作,。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高,，努力改善自己的教學方法和手段,，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處,。

初三年級是整個初中階段的重要一年,，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我們初三年級英語備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧,，在教學中取得了一點成績。現(xiàn)在我把我們的做法總結如下：

一,、深入了解學生學情,，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

我們的學生大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的學生來說不僅內(nèi)容多,，而且復雜,，要背的單詞、詞組,、語法知識多,，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié),，甚至放棄,，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差,。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,，中等生斷層，差生面特大,。針對以上情況,，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要,，因而在教學中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣,，英語筆頭練習相對來說少一些,，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧,，靈活掌握學過的知識點,，舉一反三，融會貫通,，只有這樣,，才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。

二,、配合課內(nèi)比教學活動認真搞好備課

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學生，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學,，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的,，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，時間長了,，學生的學習積極性就會欠佳。但是,，我備課時注意到這點,，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想,。

三、認真組織課堂教學,，打造高效課堂

課堂是教學的主陣地,，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部。另外,，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式,，利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學手段，充分調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，使他們能在輕松、愉快,、合作,、交流中學到知識。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題,，樹立學生的自信心,，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說,、閱讀,、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力,。為了讓學生真正參加到課堂中來,，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決,，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生,。

四,、加強課外輔導，落實培優(yōu)輔差計劃

英語學習是語言的學習,。困此,，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力,。因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強,，基礎好,，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練,，以便他們達到更高層次,。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第三組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望能提高;第四組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

五,、立足長遠，認真總結

在本學年的教學工作中,，我取得了一定的成績,。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。但"金無足赤，人無完人",，在日常工作中難免存在不足,。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題,，只能在以后的教學工作中不斷地解決,。

針對以上所說不足，在此提出改進措施：

1. 加強與學生的溝通,。教師經(jīng)驗不足,，教學技巧性不強，難免會有學生知識掌握不夠扎實,，多主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學生進行教育,。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學生基礎較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

2. 注重課堂教學的組織，對學生嚴格要求,。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

3. 運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 “興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,，在教學中要運用多種教學手段,，注意聽力與口語的訓練。

中職教師年終工作總結篇九

時間飛逝,，回顧這一年的歷程,，在成長的同時，也收獲了不少,。教師面臨教書育人的巨大壓力,、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習,。如今，已然不斷成長了起來,。為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗吸取教訓,，本人特就這一年的工作小結如下：

一,、思想方面

學高為師，身正為范,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退,，在學習終身教育就成了它的注釋,，一年來,，我積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟,，熱愛教育事業(yè),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,，關心，愛護每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在個人方面嚴格要求自己,，努力提高自己的思想覺悟,，我還積極參加了學校組織的各項培訓。在日常生活中,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二,、教育工作方面

在教學工作方面,，我先后擔任__班的英語教學工作。在教學中,，我從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)學生學習的興趣,，不僅教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在，學有所得,。為了使自己的教學水平提高,，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。從中學習別人的長處,，學習先進的教育教學理念,，努力的將所學運用到本職工作中。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、其他方面

在做好本職工作的同時,，我也積極響應學校全員育人的號召，從各方面去關心學生,，多次到學生宿舍,，深入到學生當中，與學生談心,，關注學生的思想動態(tài),，關心他們的生活，及時的幫他們排憂解難,，做他們生活中的益友,，讓學生體會到學校這個大家庭的溫暖,，讓他們做到“以校為家”,，在和諧的壞境中快樂的成長和學習,。

通過一年的交流學習，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的提高,。當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。在英語教學方面,，努力鉆研，多請教,，多聽課,，學習別的老師的優(yōu)秀的教學方法。而在管理方面,，多和班主任溝通,，向他們請教，用更高的標準來要求自己,，讓自己更加的完善,。

當然，在我的工作中,，也存在著很多不足,，但我相信，通過各位老師的指引和自我的不斷學習,，我會進步很快,，讓自己的各方面能力得到很大的提高。

中職教師年終工作總結篇十

本學期,，本人擔任初二7,、8班語文課教學工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一,、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習,，轉變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強訓練，落實知識點,。

5,、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績,。

中職教師年終工作總結篇十一

酷夏已至,，一個學期將結束了,，我覺得有必要好好反思這一學期的語文教學,，以鞭策自己更好地迎接新一學期的到來。至此做如下總結：

一,、培養(yǎng)學生對語文的興趣

針對班級學生學習能動性比較差這一特點,，我在課堂教學設計中有意識地加強了語文解題方法的改良和指導，注重基礎訓練,，因為我認為“興趣是第一個老師”,，如果學生的學習興趣淡，就要讓他好好學習出成績,，這是不符合孩子成長規(guī)律的,。語文教學也是如此，只有讓他樂在其中才能認真學習好,。

語文教學的腳踏實地還體現(xiàn)在日積月累的堅持性上,。首先要讓學生明白語文學習不是一蹴而就的事情，不是憑小聰明就能學好的科目,，必須有著堅持不懈的精神,。因此，我要求每位學生都有一本積累本,，堅持積累,，爭取做到厚積薄發(fā)。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上,，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀,，潛移默化地提高自己的閱讀能力。

語文學科和其他學科相比,，應試傾向最不明顯,，并不是講什么考什么,，試題內(nèi)容和教學內(nèi)容的直接聯(lián)系表現(xiàn)得最不明顯，很大程度上體現(xiàn)著對本學科整體素質的考查,。題海戰(zhàn)術不適合語文學科,，靠大量做題難以培養(yǎng)出學生的綜合語文能力。中學語文不在深,，而在廣,。學生的知識面和閱讀范圍決定了語文綜合素質的高低，而現(xiàn)在初中生學習緊張,，課下學習的時間主要用于數(shù)理化,、英語上，根本沒有時間去讀一些文學作品,，甚至可以說學生根本沒有屬于自己的時間,，更不會靜下心來去品味欣賞文學作品，而現(xiàn)在社會讀書風氣也不樂觀,，學生接觸的東西都很低俗,，所以良好的語文學習環(huán)境的缺少也是導致學生語文綜合能力差的原因之一。

鑒于此種情況,，對于語文的學習,，我認為關鍵要靠課堂教學，而語文課堂教學關鍵在于教師,，在于教師的觀念和教學設計上,。一節(jié)課僅有40鐘，如何調(diào)控和把握這個時間,，使學生在學習知識的過程中能夠循序漸進,，由淺入深，學以致用,，這就需要老師作為引導者應該懂得調(diào)控藝術,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，使教學行為上升到理論高度,。而我發(fā)現(xiàn)在教學過程中經(jīng)常會出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象,。我要把課堂39分用好，爭取最佳的教學效果,，還需進一步努力,。

二、改變對語文的看法

同時針對語文學科,，有不少學生的學習觀念仍未改變,，認為聽與不聽一個樣，考試即使考不了高分,，但也不會比別人差多少,，帶著興趣學的學生并不多,，學習觀念的落后與偏頗導致學生閱讀量太少，知識面太窄,，基礎知識相當匱乏,，出現(xiàn)許多錯別字、錯用詞語現(xiàn)象,，一遇到仿寫句子等題就束手無策,，作文寫作立意不新穎，主題不突出,，內(nèi)容太膚淺,，有的學生學習態(tài)度不端正。作為老師應負一定的責任,，要教給學生學習方法,，要改變學生的學習觀念和態(tài)度，另外,，更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水準以及教學藝術,，先把學生的學習興趣培養(yǎng)起來。

此外,，針對這一學期中學生表現(xiàn)出來的差異,，我覺得好習慣使學生終身受益,。語文學習不光要有方法,，良好的學習習慣顯得尤為重要。半個世紀以前,，老教育家葉圣陶先生在論述教育的根本宗旨時指出：“教育的本旨原來如此,，養(yǎng)成能力，養(yǎng)成習慣,，使學生終生以之,。以為教育可以把學生所需要的全部給他們，學生出了學校再不用自己探討追求了,，這種認識是根本不對的,。”葉老教育思想的一個重要方面,，就是教育學生在學習期間養(yǎng)成“使用語文”的良好習慣,。

隨著課改的不斷深入，語文教學也在發(fā)生著質的變化,。教師在教學中不再僅僅是傳授知識,，更多是教給學生方法，所謂“授之于魚,，不如授之于漁”;更多是培養(yǎng)學生的學習習慣,，培養(yǎng)學生做人的品質,。據(jù)我觀察，凡是思想品質不錯,，又有良好學習習慣的學生,，智力不管好或差，學習成績也不會差到哪兒去的,。

在我所任教的班級中,，就有幾個這樣的學生。她們平時上課專心聽講,，積極動腦,，作業(yè)清清楚楚，而且善于提問,，每天保持著學習的熱情,。更重要的是她們注重學習習慣，如回答問題的完整性,、針對性,，看到不認識的字能及時地查字典等。因為她們已踏入了語文這扇“門”,，所以學習起來才得心應手,，游刃有余。

可見,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣在我們的教學中非常重要,。經(jīng)過一學期的學習我知道“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，我更知道“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，但我相信,，只要我堅持“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”的精神，我一定會讓自己所帶班的語文成績有所進步,。

中職教師年終工作總結篇十二

一年來,，我始終嚴格要求自己，認真做好教育教學工作,，使自己努力站在同行前列,，起到一個人民教師的模范先進帶頭作用。下面我從思想,、工作和生活方面加以總結：

一,、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

作為一名共產(chǎn)黨員,，我積極要求進步,，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

二、立足崗位,，勤奮工作,，樂于奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中,，自己一貫堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應時代要求,，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己,。在自己的工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教,，愛崗愛生,。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

今年我又擔任初二班兩個班的英語教學工作，我能夠深挖教材,，抓好重難點,，認真鉆研教材教法，精心備課,，堅持寫詳案,，能經(jīng)常和同學們談心。教學中我充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個輕松愉快的英語學習氛圍,，真正讓學生在樂中學，學以致用,。教學中,，我注重因材施教,，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功,。

三、生活方面

在生活上,，我謙虛謹慎,，坦誠待人。我尊敬領導,，團結同事,，熱心幫助人。能夠盡自己的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

總之，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中,，今后,，要以身作則，處處嚴格要求自己,，敢于批評和自己批評,，做到不利于集體的事不做，不利于他人的話不說,，處處維護黨和國家,、集體的利益，維護自身的形象,，黨的形象,。將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間，全心全意為人民服務,，為學校服務,，為孩子服務，為家長服務,。

中職教師年終工作總結篇十三

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就本年度的工作如下：

一,、教育教學工作：

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

二,、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,。

三,、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

中職教師年終工作總結篇十四

時間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了,，回顧這一學年,，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將20_年的工作做以下總結：

一,、政治思想

本來在政治思想方面嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《__指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對兒童有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。本人在本學年報名參加__專業(yè)的遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,，爭取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教育，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

中職教師年終工作總結篇十五

參加工作的第二個年頭,，由躊躇滿志的應屆畢業(yè)生，在工作的勵練下,，及各位領導,、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣,?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。因此我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、德

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，遵紀守法。

積極參加學校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學,，管教管導,，言傳身教，教書育人,。教學思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”,，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的,，自己首先就要做到,。所謂，“言傳身教”,，特別是一年級的小學生,，老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此,，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學,，我總是提前到校,，課間和同學們一塊將故事,、做游戲,，聽他們的心里話;這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關心學生的體現(xiàn),。在和學生的交流中,，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了,。

二,、能

本學期在學校的關心下,，在學?！鞍輲煂W藝，敬業(yè)從教”的活動中,，我與陳向陽老師結成了師徒對子,。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石,。使我在這個學期中,，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈,。

我們師徒制定好計劃,，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得,，每一次聽課都有所收獲,。本學期我對自己教學工作有以下總結：

1、初步形成“新課程標準”理念,，并體現(xiàn)于教學中,。

剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標”只是霧里看花,，盡管進行了多種嘗試,，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”,，或舊教法的味道,。在多次相互聽課，及交流中,，陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教,，讓我終于明白：其實“新課程”倡導老師所追求的是,，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導,、點撥下,，進行個性化的學習,、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色,，不再是高高在上的`老師,，而是和學生們一起活動的參與者、組織者,。

我把這種觀念運用于教學中,，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前,，我的課堂語言更多是命令,、指揮的語氣，“χχ,，坐好!”,，學生做不到符合我的要求時，我總是“同學們應該”,。整個課堂就只有我的指揮棒,，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受,，因此我的課堂總是欠缺學生的主動,，學生的積極，課堂氣氛不活躍;這個學期,，由于課堂觀念的改變,，我的教學語言更多的是“讓我也來評一評”，“我也來夸一夸”,，“我先來說一說”,，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是學生通過老師這參與者的示范,，就清楚明確自己應如何作答，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來,，課堂中，“老師,，我來!我來”“老師,，還有!”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏,，可熱烈拉!學生的思維猶如百花盛開,，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣,。

2,、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣,。

學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的,，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位,，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結了老師可能不止一個學期的時間進行訓練,，培養(yǎng)才有這樣的成果,。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣,，到了公開課之前,，就向學生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好,，于是效果就可想而知了,。

而這個學期，在聽課與平時的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,，我知道,，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題,，我跟陳老師作了交流,，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧,。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng),，堅持每課一得，以點帶面,，并形成能力,。如，我們班的小老師帶讀,，識記生字的方法,、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成,，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質疑能力,，通過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。

3,、根據(jù)實際調(diào)整教學策略,，彰現(xiàn)教師智慧。

教師的智慧是動態(tài)生成的,，是老師備課前沒有考慮到,，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的,。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力,。而且現(xiàn)在“新課程”提倡,，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性,。故此我們教師首先對教材要熟悉,，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況,。其次,，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己,，因為這兩次公開課,，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習,，多聽不同類型的課,，多看多思考。

以上都是我本學期自己總結的一些教學經(jīng)驗,，有收獲,，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步,。

1,、克服急躁的情緒，做到循步漸進,。

“急躁”是我第一個要克服的大缺點,。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦急起來,，甚至連學生的回答都沒有認真聽?，F(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當,。我應該保持開放的心態(tài),，接受學生的不理解，應及時引導,、點撥學生,，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程,，加強對學生的訓練,，達到我與學生的默契。遇到突發(fā)事件應保持冷靜，思考應如何補救,，如何處理,，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累,，逐步克服這一缺點,。

2、勤思考,，多動手,。

剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了“四勤”的要求,，“眼勤,、腳勤、腦勤,、手勤”,，現(xiàn)在我“眼勤、腳勤”都比剛開始時有了很大的進步,，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭,，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),，從而讓我們班的班風形成得不錯,，這都多得“眼勤、腳勤”的功勞,，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌,。

然而,，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么,，沒有挖根尋底,。因此教學要勤思考，不能做一個只是“拿來主意”,，而毫無自己特色的老師,，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外,，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的,，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感,，吸取別人的優(yōu)點,，舍棄缺點，形成自己的教學特點。另外,，除了勤思考,，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑,。如,，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作“識字報”,，我自己也動手做了一份,，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣,。所以,，手勤還包括對措施“是否堅持落實”。

這個學期既有收獲的喜悅,，也有不足的反思,，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤,，只要努力,，全心全意地為孩子付出，為他們努力,，一定能有更多的收獲,。

三、職

本學期本人能認真,、負責地完成學校交給的任務,。

在班主任工作方面，我抓住時機,，有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作,，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，回顧如下,，

1,、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體,。

班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向導,。對于剛進小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇,。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以“自信,、自立,、團結,、創(chuàng)新”作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體,，凝聚成一個集體的目標,，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。

有了目標方向,，如何落實檢查每個孩子呢?于是我結合學校工作的實際,，在我班開展多種形式的評比活動，如,，“爭創(chuàng)六星班級,，爭做六星好孩子”，又如,，“為校旗添光彩,，為班級爭榮譽”等活動;更結合我班的各種實際，如,，有一段時間,，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立“衛(wèi)生小天使”,，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓,，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,，孩子們自己說：“老師,，衛(wèi)生干凈真舒服!”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲,，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻,，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好,，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：“老師,，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分”,，當個別同學違反了紀律，沒有滿分時,，孩子們就會拎著眉頭,，不高興地說：“老師，我們今天只有8.5分!”

我們班每個孩子心中都樹立起“為班爭榮譽,，不做摸黑的事情”,。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌,，畢竟孩子們都有反復性,，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感,。本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定,。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師,，共36人共同努力的成果,，也是同學們認為之自豪的。

2,、營造良好的班級氛圍,，切實地關愛學生。

一位好老師,，不僅要關心學生的學習,，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長,，傾聽他們的呼聲,。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍,。在成長的過程中,，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任,，必須了解每一個學生的思想動態(tài),，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行“小老師幫助”活動,，讓好學生多關注基礎差的學生,，從而使孩子之間可以交流;更利用好晨會、班會等時間,，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭,。如，最近發(fā)現(xiàn)孩子們在語言文明中,，會經(jīng)常說人家的花名,，為此我召開了名為《爭當文明語言大使》的班會，讓孩子們明確知道這是不對的,，并時刻提醒自己和別人,，讓友愛春風灑遍我們一年一班。

我更抓緊下課或午飯的時間,，跟孩子們聊天,，談心，幫助輔導他們的作業(yè),，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn),。這樣孩子跟我的距離不遠,，十分的密切，孩子們都喜歡我,，下課總圍著我說這說那的,，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們拉!

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我除了關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學校,、家庭密切配合,，更好地教育了學生。

我的班主任工作有成功,，也有不足的地方：

1,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我采取班干部輪流制,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài),，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關系,。所以,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法,，使班上每一個孩子都能學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

2,、做事要貴在堅持

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總而言之,，在班級管理中,，堅持嚴重有愛、以學生為本的思想,，就能達到科學的管理班級,，并能取得一定的成績。

三,、勤

我積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮,、，做到五必到,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領敬導、團結同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

在這學期中,，我與學生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，我將更加努力工作,，做到主動積極，而且要勤思考,，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長!加油吧，為方圓“優(yōu)師興教“的美好明天而努力,，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇!