人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中作文書買哪本書好篇一

每日清晨我很早就醒來了，睜開眼睛等著聽對(duì)面劉師傅的人力三輪車的噪音,。天空還是寂靜的昏暗，門咔擦一聲悶響,，三輪車又搖搖晃晃地啟程了,，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粢恢彬暄褲u漸消失在胡同拐彎的方向。每天上學(xué)的時(shí)候,，我往往都起得很早,，尤其是下雨天的時(shí)候，潮濕的空氣里還四處彌漫著發(fā)霉的氣味,。

我大概九歲的樣子,，正是貪玩的年紀(jì)。在那時(shí)候,，我一直肯定,，一位漂亮的母親不一定會(huì)有個(gè)漂亮的女兒，有人說漂亮女孩的臉蛋都是媽媽需要心思和手段來保養(yǎng)的,。小時(shí)候,，還意識(shí)不到這些，以至于丑得有些可憐,。倒鴨梨狀得腦袋,，眉眼倒還清秀，只是眉毛太輕淡,，不仔細(xì)看找不見,，一對(duì)招風(fēng)耳，豬耳一樣,。我明白自己丑,，穿得花團(tuán)錦簇只會(huì)使自己的矬處更招人眼，加之媽媽的美無時(shí)無刻不比著我的丑,?？匆妱e的女孩一群群玩笑說鬧，強(qiáng)壓抑住心中的渴望,，高揚(yáng)著腦袋像高傲的公主一般走過,，大家都認(rèn)為我看不起人，其實(shí)不然,。

我以前有個(gè)要好的朋友,，女孩子們之間的友誼，無非是上下學(xué)在一起你等我我等你，兩人在一起嘰嘰咕咕說些私心話,。假日上街轉(zhuǎn)悠,，通常是我買東西送那女孩，那女孩也不客氣,，管我要這要那沒有顧忌,，在女孩子中掀起了軒然大波。我的零花錢,，確實(shí)是足以引起嫉妒的數(shù)目,。在我們那個(gè)年代里，女孩堆里通常有個(gè)大姐,，而且女孩們都聽她的,。這大姐心想，我一老大還沒這么風(fēng)光,，你一無名小卒倒是揚(yáng)眉吐氣了,。于是她一聲令下：“不要理她?！毙「鄠兗娂婍憫?yīng),，開始對(duì)我不理不睬。我的朋友一看形勢(shì)對(duì)她不利,，急忙見風(fēng)使舵,，將我買的東西全都奉承給大姐，其實(shí)這才是大姐的目的,。她見這女孩倒也識(shí)時(shí)務(wù),，便收到手底下當(dāng)軍師，從此與我斷絕了交往,。這一回,，我可就成為了真正的孤家寡人,。

我們這兒一片的孩子都在紅楓小學(xué)上五年級(jí),。我和小小一個(gè)班，放了學(xué)不一塊走,，她走在前面,，我在老遠(yuǎn)跟著，在學(xué)校見了面也像不認(rèn)識(shí)一樣,。有一次早讀課上,，老師因?yàn)橛惺虑檎?qǐng)了假。同學(xué)把小小所謂的筆友寫的信放在她的面前,，同學(xué)們趁此時(shí)此刻到達(dá)了白熱化階段,，便開始接二連三地起哄。

“快打開看看吧?！?/p>

小小愣愣地看著那封信,，沉默得嚇人，恍恍惚惚地抬頭看著我們,，半晌,，她瞥了一眼，反問道：“這樣好玩嗎,？”

是啊,，好玩嗎？我們幾個(gè)站在小小面前,，沒有一點(diǎn)點(diǎn)勝利的感覺,，心里空落落的。說完,，小小平靜地收拾書包,，有條不紊，收拾好后背在肩上,，站起來走了,。我們望著搖晃的門發(fā)呆——

沒錯(cuò)，這樣好玩嗎,？

小小好久都沒來上課,，每天望著她空空的座位，大家心里都不是滋味,。我和她住在一起,，也好些天都沒見到她，像人間蒸發(fā)了一樣,。

小小是在我們向她道歉后第二天來上學(xué)了,，依舊冷冷淡淡，什么話也不說,。我想,，就算向她道歉，無論大家如何與她真心接觸,，她也再不可能相信了,。這是我們第一次懂得一個(gè)人的信任是多么的可貴，我們無意之中傷害的,，不僅僅是小小,，還有我們自己。

小小一直在我們胡同里,，上到初三,，然后就和她媽媽搬走了,。據(jù)說是因?yàn)樾⌒“职止ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，小小走的時(shí)候大概也有十五六歲了,，依舊帶著凜然的美,。其實(shí)她早已繼承了她母親的美麗，只不過形式不同而已,，只不過大家一直不愿承認(rèn)而已……

后來,，我依然是曾經(jīng)的那副模樣，一點(diǎn)也沒有改變,。有時(shí),，我會(huì)偶爾回到曾經(jīng)生活過的地方，那里的青石板都被拆掉了,，只剩下綿亙蜿蜒的小路,。我順著自行車壓過泥土留下的痕跡徑直向前走去，這里留下了我的一個(gè)個(gè)腳印,。小時(shí)候,，我也走過這條泥巴路，同樣留下了一個(gè)個(gè)大大小小的足跡,，我感覺自己仿佛回到了從前,，又回憶起了那生動(dòng)形象的畫面。

小小有沒有忘記我呢,？

她是不是也像以前一樣沉默寡言呢,？

太陽就快要落山了，遠(yuǎn)方是一片深切的暈紅,。

我的眼前彌漫著濕潤(rùn)的霧氣,，模糊了我的視線。我一直沒有目的的向前走,，向前走去……

高中作文書買哪本書好篇二

秋偷偷地來了,，悄無聲息地籠罩在天地之間。走出學(xué)校的大門,，絲絲的涼意撩撥著我的秀發(fā),，一股似曾相識(shí)的味道向我的鼻孔襲來，消逝已久的玉米香在我身邊繚繞不斷,。陶醉間,，往事之舟便在心湖上伊伊呀呀地運(yùn)行,，順著那一縷玉米香劃回到了那個(gè)充滿童真的年代,，，七八歲時(shí),，我與伙伴們一起來到田野間,，成熟了的玉米棒子脹鼓鼓的,，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。望見四周無人,，我們便“嗖”地一下竄進(jìn)了玉米地,，掰了幾個(gè)顆粒飽滿的玉米棒子，逃進(jìn)附近的桃林,，找一個(gè)空曠處,，點(diǎn)燃“熊熊大火”，來個(gè)燒烤“黃金玉米”,。

伴隨著火苗的“吱吱”聲,，棉花桿穿起的玉米散發(fā)出清清淡淡的香氣，一絲絲,、一縷縷地飄進(jìn)了我的鼻孔,。香蕉的味道過于濃烈，鴨梨的味道過于清涼,，葡萄的味道甜中帶著酸……縈回在鼻間的是怎樣的一種味道?。》路鹌岷诘囊箍罩?，高懸著的一輪明月,，皎潔的月光直射心田，頃刻間我垂涎三尺,，慌忙掰了一粒丟進(jìn)嘴里輕輕咀嚼,，細(xì)小的顆粒溢出了難以言表的味道：飽經(jīng)滄桑的生命歷程，終到秋日的成熟,，曾經(jīng)的風(fēng)吹日曬,，塵土飛揚(yáng)，一切的艱辛都凝聚在里面,；烈日下農(nóng)民數(shù)不盡的汗珠溶人其中,，訴說著“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱辛和“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的真諦,；還有童聲童氣、純真無瑕的友誼,，葉片底下昆蟲的竊竊私語,，花木草叢間的歡歌勁舞……有甘甜，有芬芳,，有雨露,，有陽光一一粒小小的玉米似乎涵蓋了天地間一切味道！從中,，我嗅到了一個(gè)秋天的世界,。

品著一粒粒玉米,，感悟著秋天的風(fēng)韻，任一顆顆“結(jié)晶”滑人心間,，在腹中醞釀,，消化。

火,，漸漸地熄滅了,，香味卻更濃了，不單單是逗留在口中的那份香甜,，更多的是品不完,、理還亂、千絲萬縷的人生真諦,。

如果說一粒玉米代表一個(gè)春天,，那么它散發(fā)出的氣味比百花爭(zhēng)艷時(shí)的芬芳更醉人；如果說一粒玉米代表一個(gè)冬日,，那么它散發(fā)出的氣味比斷橋邊的梅花更堅(jiān)貞高潔,；如果說一粒玉米代表一個(gè)大海，那么它散發(fā)出的氣味比碧藍(lán)的海水更令人心曠神怡,。其實(shí),，玉米的味道猶如魯迅的文字，力透紙背,，洞悉著生活的歷程,；仿佛老舍的文字，訴說著人生的世俗風(fēng)情,；又恰似余秋雨的文字,，述寫著天地萬物的濃濃韻味。

“一花一世界,，一葉一菩提,。”

從一粒玉米觀看世界,，由一股清香感悟人生,。

又是秋收時(shí)節(jié)，那金黃的玉米正播送著一股醉人的氣息,，夾雜著一個(gè)斑斕的世界,，向我款款走來。

高中作文書買哪本書好篇三

深秋的黃昏,，河面泛起層層漣漪,，金光閃閃。我獨(dú)自一人漫步在河邊,，路邊彌漫著沁人心脾的泥土清香,。我望著河面，盡情享受著大自然的和諧與美麗,。

清涼的秋意驅(qū)走了酷暑中的煩躁,，將人們帶入了一個(gè)金色的世界。我的心情如這午后的陽光一樣,，在秀美的大自然中自由的揮灑,，又像那天的浮云，輕快的翱翔,。

我毫無目的地走著,，悠閑而自由。抬起頭,，一排排一列列的雁陣,，在高遠(yuǎn)寧靜的天空中，鳴唱著向南飛去,。再看看遠(yuǎn)處的人們,，歡聲笑語，體驗(yàn)著人生的歡樂……

一陣秋風(fēng)吹過,，路邊的樹葉沙沙作響,。無意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下,，我不覺地側(cè)過身,，看著路邊的樹林間，那兒已堆滿落葉,。在秋風(fēng)的吹拂下,，樹上只有幾片枯黃的葉子，堅(jiān)強(qiáng)的樹木已衰老,，露出了光禿禿的枝干,，皮顯得更加干裂。在這美麗的景色中,，竟有如此蕭索的一面,，不禁引起了我的沉思。

我佇立凝望著一片片的落葉,，不禁想起它夏日的繁忙,，綠油油的，向著太陽,，朝氣蓬勃,。而今，已一片枯黃,，往日的色彩已不在重現(xiàn),。這是時(shí)光無情的`流逝,，還是命運(yùn)的宰割？這是生命的終止嗎,？想之,，人生也是如此，有再多的崢嶸歲月,，可人生就是那么短暫,，最終還是要衰老，依然要面對(duì)死亡,。在歲月的長(zhǎng)河中,，季節(jié)在輪回，生命也在輪回……

一陣笑聲,，將我從思緒中帶出,。不知不覺，夜暮已經(jīng)降臨,，河對(duì)岸的燈光色彩斑斕,。我想黑夜不是一天的結(jié)束，而是一個(gè)通明的開始,，雖然那些落葉已枯,，但那是明年發(fā)芽的根基……

秋風(fēng)是彈奏豐收的喜悅的，落葉是飄逸成熟的芬芳的,。面對(duì)這如此景色,，我再次迷戀大自然當(dāng)中……

點(diǎn)評(píng)：這是一篇富有濃郁色彩的抒情散文。語言流暢清新,。作者善于感受生活,、思考生活。情感真摯地表達(dá)出“生命不息”——這亙古不變的主題,。

高中作文書買哪本書好篇四

成功是醉人的美酒,，成功是鮮花掌聲，成功是肯定的眼神,，每個(gè)人對(duì)成功無不心馳神往,。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，成功靠什么,？運(yùn)氣，出身,，關(guān)系,？顯然都不是充滿正能量的回答。因此，筆者認(rèn)為“三分天注定,，七分靠打拼”的觀念并不落伍,，努力仍然是通往成功的捷徑。

“越努力,，越幸運(yùn)”,，是西方的一句諺語，它體現(xiàn)了歐洲人對(duì)成功所持有的一種態(tài)度,，即認(rèn)為人在為成功而全情付出的時(shí)候,，身體的潛力能夠得到極大的激發(fā),，各方面的能力都在不斷成長(zhǎng),，從而取得了叩開成功大門的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“馬太效應(yīng)”告訴我們,，當(dāng)積累達(dá)到一定程度后,，沒有成功的人容易走向成功，而已經(jīng)成功的人容易取得更大的成功,。

“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”，沒有人能隨隨便便成功,，c羅,，世界上最優(yōu)秀、最有天賦的足球運(yùn)動(dòng)員,，他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻,，超越一個(gè)個(gè)傳奇記錄，并且2度榮獲世界足球先生的殊榮,。他所取得的一切成績(jī),，與他個(gè)人的努力是分不開的，強(qiáng)健的體魄和無限的體力正是他努力的成果,，也是他取得耀眼成績(jī)的支撐,。

當(dāng)今的社會(huì)生存壓力大，中學(xué)生面臨高考,，大學(xué)生面臨就業(yè),，所以，我們總能聽到一些抱怨的聲音,，“我沒有天賦”,，“我不是這塊料”……天賦之于成功自然是關(guān)鍵因素，但是,，當(dāng)你真正擁有天賦,，卻未必能到達(dá)成功的彼岸。

一代神童——方仲永，幼年時(shí),，精通詩詞歌賦,，卻在二十歲的年華中“泯然眾人矣”，他的天賦毋庸置疑,，但是,，人的知識(shí)儲(chǔ)備是有限的，缺乏后天的努力讓他不在“一招鮮,，吃遍天”,。由此，可見天賦并不能確保人走向成功,，唯有重視積累,，重視后天努力才是“王道”。

努力,，是幸運(yùn)的催化劑,；努力，是成功道路上的奠基石,；努力,，是通往成功彼岸的捷徑。

“一分耕耘,，一分收獲”,，翻開歷史的畫卷，我們看到了夜雪苦讀的孫康,；伏案譜寫《史記》的司馬遷……當(dāng)看到偉人全情付出的身影時(shí),，我突然間豁然開朗，要想取得成功,，努力是一條捷徑,，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的精神,，夯實(shí)基礎(chǔ),，爭(zhēng)取早日取得學(xué)業(yè)上的成功。

高中作文書買哪本書好篇五

我們,，有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),。我們，有一位優(yōu)秀的班長(zhǎng),。我們,，有一位執(zhí)著的班主任。我們,，很努力,！我們不是英雄，卻能打敗英雄。我們?cè)谂?！這就是我們的集體——金鷹班,。

班長(zhǎng)曰：“今天，你奮斗了嗎,？,、約定。,。打敗五班,！”這就是我們的鵬展金鷹班。如今,，我們的金鷹班是鵬展學(xué)校八年級(jí)組的重點(diǎn)班,。我們要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮我們作為重點(diǎn)班培養(yǎng)重點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)力,。作為重點(diǎn)班,，我們不止需要這樣：“下課班里90%的同學(xué)都在寫作業(yè),、學(xué)習(xí),。”我們還要爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，在激烈的奮斗中,，涌現(xiàn)了一些牛逼的學(xué)生。

他們值得我們學(xué)習(xí),，他們需要得到肯定,，他們需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)，他們值得我們?nèi)ベ澝?。他們默默無聞,，早上早早起床，奔到教室刻苦學(xué)習(xí),。他們就是我們的榜樣,，他們就是——楊依虹、陳沛杰,。

記得我每天也總是早早起床,，可我總是比他們慢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那明亮的燈光下,，有兩個(gè)人，正在默默無聞地學(xué)習(xí),。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，我的心中充滿著同樣的事情。那就是——他們對(duì)知識(shí)的追求，他們對(duì)知識(shí)的渴望,。

他們?cè)谀貏谧?，這些正是他們努力的成果。成績(jī)就是他們想要的,，他們有共同的方向,，他們有共同的目標(biāo)。那就是：激起奮戰(zhàn),，讓班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，來一步步升華自己。

一開始,，他們和我們并不遙遠(yuǎn),。或許一開始,，他們還不如我們,。但是，他們努力了,，他們用一年半時(shí)間,，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄

我們的共識(shí)：時(shí)間匆匆，留下的只有一絲背影

回憶起那充滿生機(jī)的童年時(shí),，

便呻吟地留下淚花,。

時(shí)間流逝，遙望那充滿挑戰(zhàn)的世界時(shí),，

心里總有一股努力向上的動(dòng)力,。

如今，我們是中學(xué)生,。

我們需要自強(qiáng),，

我們需要競(jìng)爭(zhēng)精神。

我們已不再是小孩子了,！

我們要努力,，我們需要有競(jìng)爭(zhēng)精神，我們需要付出,。望同學(xué)們,，向他們學(xué)習(xí)。望他們學(xué)業(yè)進(jìn)步,！

孫曰：“我們玩了差不多一年半了,，該學(xué)習(xí)了。否則將會(huì)面臨無書可讀的情形,?！蔽覀冃枰?，我們需要競(jìng)爭(zhēng)！奮起直追吧,！同學(xué)們,，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，但是,，再不努力的話,，成功將離我們遙不可及！