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云南的歌會教學反思篇一
一是,，找一找美妙有情的歌聲。
二是,，說一說美妙有情的特色。
三是,，品一品美妙有情的生活,。
根據(jù)這樣的定位,，我設(shè)計了整節(jié)課的內(nèi)容，探究了作者創(chuàng)作這篇文章的意圖,。
1,、本文的語言既有特色,，又非常優(yōu)美,，可讓學生在讀文中去細細品味其特點，可采用范讀,、默讀,、齊讀等方法。
2,、課外可讓學生收集本地或家鄉(xiāng)的民風民俗,，了解我國博大精深的民間藝術(shù)，傳承我國的民間文化,，增強學生的自豪感,。
3、對課文語言的賞析,，教師應(yīng)明確指導(dǎo)學生從哪些角度進行賞析,，如賞詞應(yīng)看富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞，析句應(yīng)看帶有修辭的句子,，感受應(yīng)從表達方式上來看,，這樣學生能夠心中有數(shù)，賞析起來就能有的放矢,。
