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【篇一】2022年黨史學習教育個人對照檢查材料

 圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育,、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、學習十九大精神,、樹牢“四個意識”,，堅定“四個自信”,，堅決做到“兩個維護”，認真執(zhí)行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面,，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：

一,、存在的主要問題：

1.思想政治方面,。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習,，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,，造成了思想認識上存在短板,。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質,、理論水平,、領導能力還不能適應高標準發(fā)展的需要,。在政治理論學習上沒有做到常態(tài)化，而是停留在組織學習,、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識,，沒有精準理解,，在開展工作和支部建設上存在一定的差距,。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”,、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業(yè)務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁,，帶領員工想辦法,、攻難關,、謀發(fā)展,，而是等業(yè)務,、吃老本,。

2.組織紀律方面,。日常管理中執(zhí)行制度不嚴肅,、不認真,，存在嚴不起來,，落不下去的問題,，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事,，總是點到為止,，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲,、不督辦,。

3.履職踐諾方面,。大局意識作用發(fā)揮的不夠強，思想上存在著本位主義,，認為自己資歷老,，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干,，默默無聞守本分就可以了,，沒有注重宣傳,，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態(tài)，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調,。

4.實干奉獻方面,。雖然能夠在工作中起到引領示范作用,，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家,，但工作實效不顯著，業(yè)務發(fā)展緩慢,。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神,。

5.遵規(guī)守紀方面。在政治紀律和正規(guī)矩方面,，能夠做到嚴守底線,、不碰紅線,，在開展業(yè)務中嚴格要求自己,。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒,，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規(guī)矩和政治紀律教育,。在經營上存在不努力、不創(chuàng)新,、不進取的問題,，表現創(chuàng)業(yè)不實，不動腦筋,，沒有靚點。

6.業(yè)務拓展方面,。在市場開發(fā)、營銷創(chuàng)效上,，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創(chuàng)效沒有得到良性發(fā)展,。

7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性,，但也存在情緒化，消極怠工的一面,，忽視了自我約束、自我監(jiān)督,。

　二,、原因分析

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠,，政治素質還有待于進一步提高,，黨的宗旨意識不強,，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因,。政治理論學習只局限于硬性規(guī)定的去學,，缺乏廣度和深度,，缺乏自我學習的主動性,，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵,。

2.黨性修養(yǎng)方面,。日常工作在基層,，沒有把自己看成是黨員干部,，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,。每天在繁忙且平淡的工作中,，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾,。工作中雖然積極肯干,，熱情不減，但突出黨的先進性,，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中,，自身的黨性修養(yǎng)還需通過努力學習得到有效的提升,。

3.宗旨意識方面,。在黨中央提出的黨要管黨,，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排,，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升,，在原則問題上,，服從于黨組織,，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場,，不該說的不說,，不該做的不做,。

　三,、下一步努力的方向及整改措施

1、加強政治理論和業(yè)務知識學習,，提高自身政治素質和業(yè)務能力,，牢固樹立“四個意識”,、增強“四個自信”、做到“兩個維護”,，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位,。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng),，時刻同黨中央保持一致。

2,、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作,，嚴抓管理,，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用,，突出抓好黨支部建設,，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成,。牢固樹立大局意識,，帶領干部職工攜手同心,，挖潛提效,，闖出一條提質增效經營的新道路。

3,、強化責任意識,，大局意識,，個人服從組織，增強核心意識,，看齊意識。工作中嚴格要求自己,，求真務實，大膽創(chuàng)新,，服從組織領導,，貼近組織心聲，進一步解放思想,、不斷完善和提高自己,，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實,，做好本職工作,。

4,、牢記黨的宗旨,，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己,，帶領干部職工凝心聚力,，振奮精神，奮發(fā)圖強,。以先進公司為學習楷模,，取之長處為我用，抓好分管的各項工作,。

【篇二】2022年黨史學習教育個人對照檢查材料

按照xx關于召開黨史學習教育專題民主生活會的安排和部署,，我嚴格按照“學黨史,、悟思想、辦實事,、開新局”的目標要求,，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神,、黨的重大理論成果進行了深研細讀,，全面貫徹落實xx精神，再次對黨章黨規(guī)黨紀進行全面學習,，與局黨委成員談心談話,、交流思想,、交換意見,、自我檢視，深入查找理論短板,、工作弱項,、思想差距和作風不足,，分析問題產生的原因,，進一步明確了今后努力的方向和整改措施,，現對照檢查如下,。

一、存在的問題

(一)遵守黨章黨規(guī)方面

一是以《黨章》為鑒,，在理想信念上還不夠純粹,。理論學習主動性不夠，缺乏主動學習思考意識,，一般是上級要求學什么，我就學什么,，有針對性的學習不夠，有深度的思考不多;理論學習系統性不夠,，對新時代中國特色社會主義思想缺乏系統研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止,，大多數學習都是提綱挈領地學,，讀原文,、學原文的次數偏少,，理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠,，學思踐悟,、知行合一,、學用轉化不夠,，理論學習成果還只停留在思想上,，未充分地實踐于行動中;能夠認識到社會上、朋友圈,、網絡空間里的一些錯誤思想,、言論、文章的現實危害性,，但沒能做到果斷處理,、堅決制止,。

二是以《準則》為鏡,，在黨內生活參加上還不夠自覺。組織生活制度執(zhí)行不嚴謹,，作為一名黨員領導干部，沒有很好堅持雙重組織生活標準,，雖然認真參與局民主生活會相關事宜，但有時歸咎于工作繁忙,，參加所在黨支部的各類組織活動還存在重形式、輕質量的現象,，沒有發(fā)揮好引領帶頭作用;批評與自我批評不充分,。在實際工作中開展批評與自我批評有時礙于面子,，怕得罪人,，怕傷了同志感情,，不敢真批評,、深批評,，做不到“見筋見骨”,。在自我批評上一些問題談得還不夠深刻,、不夠透徹。在具體的工作部署中發(fā)揚民主,、征求意見做得還不夠,，認為自己看問題的角度準,，有時會弱化其他局黨委成員的意見,。

三是以《條例》為引,，在工作作風改進上還不夠有力,。文風會風轉變不徹底,，工作中還存在一定的形式主義,、官僚主義問題,，一定程度上還存在以會議落實會議，以文件落實文件的現象;基層調研走訪不夠深入,，有“走馬觀花,、蜻蜓點水”的情況,，沒能真正抽出幾天時間深入基層派出所蹲點調研，深入細致地了解基層基礎工作和基層民警的工作生活中存在的問題,，直面基層民警和基層群眾的機會不多,，聯系群眾還做的不夠,。

(二)執(zhí)行黨的“六大紀律”方面。

一是遵守政治紀律,，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則,、政治立場、政治觀點和路線,、方針、政策上同黨中央保持高度一致,，自覺維護黨的集中統一,，堅決維護中央權威。對黨負責,、聽黨指揮,，對中央做出的重大方針,、政策和決議沒有不同意見,，也沒有發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行為,。但是理論學習投入的時間還不夠多,，堅持思想路線上還有待于提高。

二是遵守組織紀律,，在帶隊伍,、管隊伍方面堅持寬嚴相濟,，但寬的情況多,、軟的情況多,，紅臉出汗,、咬耳扯袖的情況少,。

三是遵守廉潔紀律,，憑實績考核選用干部,，營造“能者上,、庸者下,、平者讓、裂者汰”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,。

四是遵守工作紀律,，堅決做到在其位,、謀其政,、盡其責,。但工作中，開會部署的多,，跟蹤問效不夠,，有些工作沒有按照規(guī)劃穩(wěn)步推進，或者沒有取得預期工作成效,。交任務發(fā)號施令多,，教方法破解難題少,，導致部分工作相關所隊無所適從,，難以落實;關心民警不主動，交心談心不夠,，對干部民警常常只看結果,，不問過程，只講完成任務,，不關心工作生活困難,，無形中傷害了民警的積極性,。

五是遵守生活紀律，自覺做到艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,。“名節(jié)源于修養(yǎng)，境界升于內省”,，自覺抵制不正之風，努力做到不為名利所縛,，以共產黨人的高風亮節(jié)和人格力量影響和帶動隊伍。但享樂思想還沒有完全摒棄,。艱苦樸素、吃苦奉獻的精神沒有形成,，在工作、生活待遇上不愿降低標準,，特權思想還沒有根除,。對隊伍管理中厲行勤儉節(jié)約監(jiān)督檢查不到位,，發(fā)現辦公用品使用方面存在浪費現象解決的辦法不多,、效果不明顯，落實中央八項規(guī)定精神,、反對“四風”問題作風還不夠堅決,。

六是遵守群眾紀律,，將維護廣大人民群眾的切實利益，保持黨與人民群眾的密切聯系作為行為準則,，堅持全心全意為人民服務的宗旨,，但是深入基層、密切聯系群眾的缺失仍改觀不大,。平時忙于正常業(yè)務,，沒有抽擠更多時間深入一線所隊調查研究,，沒有真正做到問計于民,、問需于民,。

(三)黨史學習教育找差距存在的問題、收獲及體會

一是思想政治上需進一步增強,。切實增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”,，進一步筑牢夯實高舉旗幟、聽黨指揮,、忠誠使命的思想根基,。

二是紀律規(guī)矩需要進一步增強,。守紀律,，講規(guī)矩是全面從嚴管黨治警的根本要求，是廣大民警輔警安身立命的基本遵循,。嚴防“七個有之”,，堅決做到“五個必須”,，確保絕對忠誠,、絕對純潔,、絕對可靠,。

三是能力本領需要進一步增強,。必須開展黨史學習教育,，幫助廣大民警輔警勤于學,、敏于思，以學益智,，以學修身,，以學增才,，掌握真本領，消滅假專家,，切實做到學史明理、學史增信,、學史崇德、學史力行,。

四是擔當作為需要進一步加強,。對全警全員進行一次精神上的洗禮，為廣大民警輔警鼓勇氣,、提士氣,，帶領大家真正把忠誠擔當體現在工作中,，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責任擔當,，推動各項工作邁上新臺階。五是廉潔自律上需要進一步加強,。時刻提醒全警重視廉潔自律,，對傾向性,、苗頭性問題抓早抓小，防微杜漸,，通過咬耳扯袖,，紅臉出汗,，對個別“問題干部”及時拉一把,，防止小錯釀成大禍，真正讓干部體會到黨的愛護,。

(四)上年度民主生活會尚未整改到位的問題。上年度民主生活會中提出的問題除需長期堅持的外,，都立行立改及限期整改問題已完成整改。

二,、從主觀上,、思想上深刻檢視存在問題的根源

以上問題究其根源,，主要有以下五個方面：

(一)思想意識方面。從黨性修養(yǎng)來看,，缺乏一以貫之的“三觀”改造,，自我凈化,、自我完善、自我革新,、自我提高的意識不強,，為經常性用黨章黨規(guī)對照自己,、反躬自省,，精神之鈣不足;從宗旨意識來看,，群眾路線和群眾觀點未落到實處,，碰到困難不主動向基層民警請教學習,，不注意吸取群眾豐富的基層經驗;從紀律意識來看,，雖然能夠堅持依法和嚴守黨規(guī)黨紀辦事,，但在一些小細節(jié)上仍存在要求不嚴,，總認為同志們不違反原則就要不拘小節(jié),。

(二)政治規(guī)矩方面,。宗旨觀念有所減弱。群眾路線和群眾觀點未落到實處,，碰到困難不主動向基層民警請教學習,，不注意吸取群眾豐富的基層經驗,。黨性修養(yǎng)仍需增強，常常把自己等同于普通民警,，堅持原則不夠,，斗爭意識不強,，工作標準高度不夠,，批評教育不及時,。

(三)工作作風方面,。開拓進取意識不強,。對新形勢新要求把握不夠,，對面臨的危機和差距認識不足,，在警務體制機制改革方面效果不明顯,。有時會報怨工作永遠也干不完,，有“歇一歇,、等一等”的想法,，有“少干事、不出事”的錯誤傾向,，與領頭雁,、排頭兵的表率和作為有很大差距,。

(四)工作能力方面。實干作風力度不夠,。在工作推進和作風建設上，沒有真正做到守初心,、擔使命，一些重要工作只局限于開會,、聽匯報,、看材料,，沒有深入實際察實情,，沒有面對面心貼心了解需求,，憑經驗決策，按慣例拍板,，作出的決策難以得到民警的理解和支持,。抓落實善始善終,、善作善成不夠,，對一些重大問題和久拖未決的歷史遺留問題,，怕惹麻煩,、怕出亂子，制度執(zhí)行不夠,。

(五)執(zhí)行紀律方面,。嚴格自律要求不強,。對嚴守黨的紀律和規(guī)矩理解還不深刻,，黨內監(jiān)督不夠,。面對一些具體的人,、具體的事沒有嚴格要求，主觀判斷不違規(guī)違法便隨方就圓;在自警,、自省,、自律上不能高標準嚴要求,，黨員意識不夠，與丑惡現象和問題斗爭的決心和能力不足,。

三,、明確今后的努力方向和改進措施

一是進一步強化理論武裝。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大,、十九屆二中,、三中、四中,、五中全會精神,，認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政》等權威讀本,，聚精會神讀原著,、學原文、悟原理,，真正做到學習往實里走,，領會往心里走,，自覺用好思想建黨這個“傳家寶”,，抓好理論武裝這個“必修課”，擰緊世界觀人生觀價值觀這個“總開關”,，持之以恒補精神之“鈣”,、固思想之元,、守為政之本。

二是進一步嚴肅黨內組織生活,。認真貫徹黨章黨規(guī)黨紀,、民主生活會、民主評議黨員,、談心談話等制度,，堅持高標準,、嚴要求,，以身作則、以上率下,，力求自我批評見筋見骨,、相互批評見人見事，真正觸動思想,、觸及靈魂,，充分體現黨內政治生活的政治性,、時代性,、原則性,、戰(zhàn)斗性,，積極推進黨史學習教育常態(tài)化制度化,。嚴格執(zhí)行民主集中制,，凡屬事關全局的重大事項,，都要按照集體領導、民主集中,、個別醞釀,、會議決定的原則,，由集體討論,、按少數服從多數做出決定，切實做到科學,、民主,、依法決策,。

三是進一步嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,。時時知曉“紅線”、筑牢“防線”,、守住“底線”,。嚴格貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定,，認真落實《準則》《條例》,，堅持以身作則,，從小處著眼,，大處著手,，時刻按照黨員干部勤政廉政的有關規(guī)定嚴格要求自己,，堅決按程序辦事,，依規(guī)用權,，秉公用權，時刻把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下,，切實管好“親友團”,，凈化“朋友圈”,，干好業(yè)務、帶好隊伍，營造風清氣正,、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。

【篇三】2022年黨史學習教育個人對照檢查材料

圍繞“學黨史,、悟思想、辦實事,、開新局”的目標要求，聯系自身思想和工作實際,，對照需要重點查擺解決的主要問題，剖析如下：

　一,、黨史學習教育收獲

二、存在的突出問題

（一）對照合格黨員標準方面存在的問題方面,。

一是思想認識不到位,，對黨史學習不夠深入,。

二是在黨史學習中汲取的政治營養(yǎng)轉化為推進工作的能力還存在差距,。

（二）對照入黨誓詞方面存在的問題。

一是遵守入黨誓詞重權利輕義務,。

二是執(zhí)行入黨誓詞重表態(tài)輕落實,。

（三）對照思想政治方面存在的問題,。

一是自我要求有些松懈,，忽視了自我約束,。

二是講政治敏感性不夠強,。

（四）對照履職盡責,、擔當作為方面存在的問題,。

一是工作理念還有雜念,。

二是創(chuàng)新勁頭有所不足,。

（五）對照“我為群眾辦實事”方面存在的問題,。

一是解決群眾關心關注的熱點問題不深入,。

二是主動服務意識不強,。

　三,、產生問題的原因分析

一是政治理論學習放松,。

二是黨性修養(yǎng)不夠堅定,。

三是敢于擔當精神不夠,。

四是理想信念有所弱化,。

四、努力方向和整改措施

一是做理論學習的表率,。

二是做履職盡責的表率。

三是做踐行宗旨的表率,。

【篇四】2022年黨史學習教育個人對照檢查材料

按照中央和省委,、市委,、區(qū)委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求,，黨史學習教育啟動以來,，我堅持讀原著,、學原文、悟原理,，通過參加集中學習研討,、個人自學,、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式,，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東,、鄧小平,、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》,，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容,，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動,，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流,。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求,，廣泛征求意見建議，開展談心談話,，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀,，對照初心使命，對照先輩先進,，認真查擺自身存在的突出問題,，進行了黨性分析,，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F作如下對照檢查。

　一,、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀,、初心使命,、先輩先進方面查擺的問題

（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面,。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向,、管大局的指導性的國家領導人講話,、指示批示,，中央和省,、市制定的有關政策和文件,，自己作為基層干部,，更多時間是與群眾打交道,，落實理論政策,，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是,，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發(fā)展中的重要指導,、指引作用,。

二是理論學習不深入,。在學習黨史過程中,，沒有形成自覺,、主動,、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多,，黨史學習按部就班,、依規(guī)推進,，把“學過”視為“學好”,，把“作筆記”當成“已學完”,，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”,。沒有嚴格按照“學懂,、弄通,、做實”的要求讀原著,、學原文,、悟原理,，對馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統,。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容,，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習,，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實,。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料,，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程,、學過了哪些內容,，然后簡單談幾句感悟,，在會上與同志們進行交流,。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點,，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的,、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質量不高,，只求過得去，不求過得硬,，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材,。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時,，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析,，切實指導工作實踐,，學習研討的效果不突出,。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀方面,。

一是學習的自覺沒有形成,。認為黨內法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的,，自己多年來工作一直嚴格要求自己,，嚴格落實黨的法規(guī)制度,，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言,，不會出現違反黨內法規(guī)的行為?；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀黨規(guī)的學習,。比如：自己學習《黨章》,，習慣性地擇其重點學黨員義務,，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義,。

二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守,、當成落實,，覺得黨內法規(guī)離自己遠,，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規(guī)如玩物,，在“溫水煮青蛙”效應下,，出現了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化,，把間接違反黨內法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執(zhí)行黨內法規(guī)標準的降低,，極易造成違紀違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理,。黨的十八大以來,，黨中央和各級各地黨組織,、紀委始終堅持反腐高壓態(tài)勢,，查處了薄熙來,、周永康等一大批高級官員違紀違法案,，同時堅持“拍蠅”行動,，查出的干部不計其數,，有離自己遠的,、也有近的,。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為,，自己是清白的,、廉潔的,，忽視了經常提醒自己的重要性,，內心深處的盲目自信,、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī),、違法黨紀的危險,。

（三）對照初心使命方面,。一是淡化了對初心的理解,。通讀黨史,，發(fā)現自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代,，共產黨的初心就是與人民一條心,，堅決打倒侵略者和一切敵人,，爭取民族獨立,、人民解放,。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗,，更好為人民服務，共同努力,，推動中華民族偉大復興,。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上,，沒有深刻認識初心的新時代內涵,。二是使命擔當不夠,。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務,，面對世界百年未有之大變局,，面對國際風云變換,，面對中國社會矛盾的轉變,，使命擔當意識顯然不足,，存在“大馬過得河,，小馬過得江”的中立心理,，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁,、闖勁,、干勁,，擔當的肩膀不夠寬,。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠,，一定程度上存在“現在各級要求嚴,、灰色收入為零,、生活壓力大“的錯誤認識,，導致工作求穩(wěn)怕亂,，不愿主動擔當，不愿思考問題,，影響工作質量。

（四）對照先輩先進方面,。一是學習典型事跡不深不細,。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云,、黃繼光、劉胡蘭,、錢壯飛,、黃大發(fā)等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優(yōu)秀和先進分子,，也了解了他們的感人事跡,，心中也產生了共鳴,。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面,，沒有很好地分析,、思考感人事跡背后的深刻道理,，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低,。認為自己身處和平年代,，與革命先烈,、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會,。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡,，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山,，都用高科技的東西代替了,，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透,，沒有理解事跡背后的深刻道理,，沒有更好理解大發(fā)精神的實質和內涵,。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好,。作為黨員,，作為領導干部,，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足,、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用,，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大,，要么結果群眾不夠滿意,。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求,，習慣性地把問題拋給別人,，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,，影響了干群關系和諧,。

　二,、產生問題的根源剖析

（一）理論學習不夠扎實,，思想有所滑坡,。多年來從事服務工作,，覺得理論學習對自己工作影響不多,、聯系不大,，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史,、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,，覺得該掌握的自己都比較清楚了,，認為自己思想上、政治上,、行動上是過硬的,，能夠自覺增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”,，理想信念的根基是牢固的,，精神之鈣也是足足的,?；诖?，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神,，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用,、即學即用,，對新知識,、新政策掌握不夠,、理解不透,、把握不準,，影響了理論聯系實際的質量,。

（二）紀律規(guī)矩守得不牢,，底線意識淡化,。對黨內法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動,、學時激動,、工作中“自我感覺良好”,。基于此,，在黨史學習教育中,，學習共產黨建立形成的黨內法規(guī)制度往往是以學過為標準,、已學完為滿足,，在學習質量上對自己要求不高,。思想上的麻痹和麻木,，導致對自己分管的xx科和聯系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠,，存在個別同志在工作中變相違規(guī),、為群眾辦事拖沓,、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規(guī)學習不深入,、要求不高不嚴,，對身邊人紀律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠,，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在,。

（三）擔當作為決心不夠,，標準執(zhí)行不嚴,。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距,。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去,，不在人前不在人后就行,，工作中不愿意去樹立形象,、帶頭示范,，也不愿去思考和創(chuàng)新,。對照習近平總書記“面對困難不退縮,、面對矛盾不回避”的要求進行反思,，自己在擔當新使命,、服務新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂,。究其根本，還是責任意識不強,，學習鉆研新理論,、新知識,、新技能積極性不高,，統籌能力,、推動發(fā)展能力,、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

（四）為民服務意識不強,，宗旨樹得不牢,。共產黨至成立之日起,，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上,，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨,，作為自己的初心和使命,。但通過學習，對比先進先烈,，自己顯然有不小差距,。習近平總書記強調,，人民對美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標,。自己作為黨員領導干部，在為人民服務,、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多,，習慣跟著上級安排和文件要求落實,，習慣常規(guī)性工作,，對群眾關心的,、涉及群眾利益的事項落實質量不高,，群眾滿意度不高。

　三,、整改措施

（一）堅定站位,，做到對黨絕對忠誠,。針對思想滑坡,、信念信仰弱化,、政治能力不足等問題,，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑,，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史,，不忘自己入黨時的錚錚誓言,，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程,，時刻以黨內先進典型引領和教育自己,，不斷提升自我黨性修養(yǎng),。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求,，準確掌握其內涵實質和精髓要義,，做到忠誠干凈擔當,，防止和克服形式主義,、官僚主義,。結合衛(wèi)生,、健康事業(yè)發(fā)展實際,，抓好工作推動中的政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行,，做到站位精準,、立場堅定,，始終忠誠于黨的偉大事業(yè),。

（二）強化學習,，切實增強理論武裝,。針對學習黨的理論不夠,、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題,，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，始終把黨史學習教育貫穿全年始終,，堅持集中學習與自學相結合,，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合,，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發(fā)言材料,，會上發(fā)言結合工作實際,，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議,，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,，增強理論武裝,，不斷堅定對共產主義的信念信仰,，補足精神之鈣,，切實樹牢“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位,，堅決維護黨中央權威和集中統一領導,。

（三）主動擔當,，務實踐行根本宗旨,。針對初心使命淡化,、宗旨樹得不牢,、學習先進先烈不夠問題,，始終堅持把學習黨的政策,、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務,，時刻對標開展學習,；始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想,，時刻不忘為人民服務的初心,，主動擔當新時代事業(yè)使命任務，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標,，推動經濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質量發(fā)展。始終堅持深入研究,、創(chuàng)新舉措,、狠抓落實，主動深入聯系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）,、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進,、發(fā)展現狀,，深刻分析根源，切實擔當作為,，推動問題有效解決,，推動工作質量上臺階上水平,。

（四）對標看齊,，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機,，深入,、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動,。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理,，切實做到學有所思、學有所悟,、學有所獲,、學有所成,。在其位,、謀其政,、履其職,，是黨員領導干部一身的諾言,，也是對人民的最好回應,。工作中,，要堅持經常對標看齊,，時刻提醒自己奮力工作,，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求,，真抓實干,，真下功夫,，以實實在在的行動贏得群眾認可,。要經常審視自己,，時刻回憶黨史,、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情,，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標,，不折不扣抓落實，不折不扣向前推,，推動作風深入轉變,，更好造福人民,。

（五）嚴于律己,，堅守紀律規(guī)矩底線,。針對黨內法規(guī)學習不全面不系統不深入、紀律規(guī)矩意識淡化弱化,、干部要求松散等問題,，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律,、嚴守紀律規(guī)矩,、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容,，貫穿整個學習過程,，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強,。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政,、一心為民,、堅守初心本色的優(yōu)良傳統,，從嚴落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關規(guī)定,，不斷凈化自己的“生活圈”,、“交際圈”,、“朋友圈”,。堅持管好身邊人和親人,，做到自警自省自勵的同時,，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀,，始終嚴于律己,、嚴管干部,，以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài),，不斷把黨內遵規(guī)守紀,、廉潔忠誠,、干凈擔當的作風代代傳承下去,，推動中華民族偉大復興,，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量,。

【篇五】2022年黨史學習教育個人對照檢查材料

按照XX關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求,，黨史學習教育啟動以來,，我堅持讀原著,、學原文,、悟原理,，通過參加集中學習研討,、個人自學,、聆聽黨課,、與同志交流學習心得等形式,，認真學習了XXX,，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容,，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動,，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流,。為開好這次專題民主生活會,，我嚴格按照有關要求,，廣泛征求意見建議，開展談心談話,，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀,，對照初心使命,，對照先輩先進,，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析,，明確了整改措施,，撰寫了個人發(fā)言材料?，F作如下對照檢查,。

一、對照黨的創(chuàng)新理論,、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命,、先輩先進方面查擺的問題

（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面,。

一是思想認識有偏差,。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話,、指示批示,，中央和省,、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部,，更多時間是與群眾打交道,，落實理論政策,，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是,，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發(fā)展中的重要指導,、指引作用,。

二是理論學習不深入,。在學習黨史過程中,，沒有形成自覺,、主動,、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多,，黨史學習按部就班,、依規(guī)推進,，把“學過”視為“學好”,，把“作筆記”當成“已學完”,，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”,。沒有嚴格按照“學懂,、弄通,、做實”的要求讀原著,、學原文,、悟原理,，對馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容,，把其他內容簡單地,、瀏覽式進行學習,，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實,。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料,，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程,、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟,，在會上與同志們進行交流,。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點,，往往是就學習黨史談黨史,，談初淺的、面上的東西,，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質量不高,，只求過得去,，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時,，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀方面,。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的,，自己多年來工作一直嚴格要求自己,，嚴格落實黨的法規(guī)制度,，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言,，不會出現違反黨內法規(guī)的行為,。基于此,，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規(guī)的學習,。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務,，沒有深刻認識黨章要常學常新,、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義,。

二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守,、當成落實,，覺得黨內法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規(guī)如玩物,，在“溫水煮青蛙”效應下,，出現了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”,，實質是執(zhí)行黨內法規(guī)標準的降低,，極易造成違紀違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理,。黨的十八大以來,，堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了一大批高級官員違紀違法案,，同時堅持“拍蠅”行動,，查出的干部不計其數，有離自己遠的,、也有近的,。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的,、廉潔的,，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信,、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī),、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面,。

一是淡化了對初心的理解,。通讀黨史，發(fā)現自己對初心的理解有差距,。革命戰(zhàn)爭年代,，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人,，爭取民族獨立,、人民解放,。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗,，更好為人民服務,，共同努力，推動中華民族偉大復興,。這一使命任務尤為艱巨,，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵,。

二是使命擔當不夠,。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局,，面對國際風云變換,，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足,，存在“大馬過得河,，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁,、闖勁,、干勁，擔當的肩膀不夠寬,。同時,，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴,、灰色收入為零,、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂,，不愿主動擔當,，不愿思考問題，影響工作質量,。

（四）對照先輩先進方面,。

一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中,，自己雖然學習了邱少云,、黃繼光、劉胡蘭等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優(yōu)秀和先進分子,，也了解了他們的感人事跡,，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面,，沒有很好地分析,、思考感人事跡背后的深刻道理,，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。

二是對標看齊標準有所降低,。認為自己身處和平年代,，與革命先烈,、先進典型所處的環(huán)境條件不同,，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會,。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡,，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山,，都用高科技的東西代替了,，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透,，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質和內涵,。

三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好,。作為黨員，作為領導干部,，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深,、行動滯后,，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處,，自己給群眾辦的事實要么意義不大,，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求,，習慣性地把問題拋給別人,，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,，影響了干群關系和諧,。

二、產生問題的根源剖析

（一）理論學習不夠扎實,，思想有所滑坡,。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多,、聯系不大,，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史,、學習習近平新時代中國特色社會主義思想,、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上,、政治上,、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的,，精神之鈣也是足足的,。基于此,，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神,，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用,、即學即用,，對新知識、新政策掌握不夠,、理解不透,、把握不準，影響了理論聯系實際的質量,。

【篇六】2022年黨史學習教育個人對照檢查材料

按照《xx公安局“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作實施方案》要求和部署,，圍繞“堅持政治建警全面從嚴治警”這一主題，深入開展黨性分析,，努力查找自身存在的問題,，現將對照檢查情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）政治建設方面,。自己能夠牢固樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”,，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,。但個別支部存在對黨建工作重視程度不夠，政治理論學習不足,，“三會一課”不規(guī)范,、心得體會存在雷同等情況，對于此類情況目前還沒有提出行之有效的舉措,。政治理論學習上還存在著欠缺,，特別是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走,、往心里走,、往實里走,，還存在差距。學習更多地停留在熟悉重點論述上,，而聯系性,、系統性學習不足；

學習成果不能很好地運用于指導實踐上,。

（二）思想建設方面,。自身有著較強的政治定力和政治鑒別力，能夠堅決同一切破壞黨中央權威和集中統一領導的行為作斗爭,。但在開展理想信念教育上,，主要還是依靠舉辦講座、集體學習等方式,，在創(chuàng)新學習方法上還存在著不足,。對于他人的一些不良言論只是進行了單獨提醒，沒有真正用制度及紀律去嚴肅問責,。

（三）組織建設方面,。雖然能夠主動擔當、直面困難,，但創(chuàng)造性開展工作不夠，對一些創(chuàng)新性舉措缺乏跟進督導,。如在推動干部交流上,，雖然已于去年就開展了前期摸底工作，但至今仍未協助局長開展各級環(huán)節(jié)干部的交流,。在“最強黨支部”創(chuàng)建活動中,，只是單純按方案要求開展規(guī)定動作，自選動作不足,。

（四）作風建設方面,。能嚴格要求自己秉公用權，力戒形式主義,、官僚主義,，帶頭轉變作風，但抓隊伍建設仍缺乏力度,，存在有時緊有時松的問題,，個別環(huán)節(jié)干部仍存在作風不硬不實、不擔當的現象,。

二,、整改措施

1.要進一步加強理論學習，增強理論功底,。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,，樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,，以改進自己的工作作風和工作方式,、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際,、指導實踐上下真功夫,，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一,。

2.發(fā)揚艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的精神。認真對待本職工作,，增強憂患意識,，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè),，努力工作,。與此同時，率先垂范,，嚴于律己,，堅決抵制享樂主義、拜金主義,，號召廣大職工勤儉節(jié)約,、合理消費。

3.進一步改進工作作風,，求真務實,、真抓實干。在今后的工作中,，首先在想問題,，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發(fā),，在掌握既有規(guī)范標準的基礎上,，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事,。二要敢于講實話,、真話，敢于聽實話,、真話和批評的話,，重實際，辦實事，求實效,，不維護面子,，放低身價，虛心學習,。三要創(chuàng)造性地開展工作,。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新,，不墨守陳規(guī),，不固步自封，不斷探索規(guī)律,，研究新問題,，解決新問題，不斷總結完善已有的經驗,，拓展新思路,，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面,。

在日后的工作中,，我將積極的發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識,，改進工作方法,，維護團結一致的良好局面。嚴格執(zhí)行民主集中制的各項基本原則和具體制度,，身體力行地維護好黨支部的凝聚力,。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行,，多請示多匯報，不越權行事,，堅決執(zhí)行集體決定,，不搞自由主義。

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