每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇一

準備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目,，可以讓幼兒了解有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往,。

1,、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的`重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣,。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

二,、活動準備：

1、裝扮圣誕樹,、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物）,。

2,、請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

3,、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗,。

三、活動過程：

英語活動：圣誕快樂,。

結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merrychristmas》

教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習；句子iwant的練習,；還學唱了新歌：《happynewyear》,，活動很自然也很有意義。

教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merrychristmas!

教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公：christmasoldmen,，圣誕樹：christmastree等飾物的發(fā)音。

游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應的英語單詞,。

帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merrychristmas!

親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題,，引導幼兒進行討論

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢,？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）老師重點引導爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計,。

（2）請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢,？

3、提出制作時的要求：

（1）先設計好再進行制作,，大膽使用各種材料,。

（2）使用工具、材料時注意安全,。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

（1）教師全面觀察巡視,、適時給予幫助,。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計,、制作,。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話,。

圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽,，敲門的聲音！會是誰呢,？我們一起來問問好嗎,？whoisit?

圣誕老人：iamsantaclaus!

教師：哦！是圣誕老人來了,！我們一起讓圣誕老人進來好嗎,？pleasecomein!

圣誕老人：i’mcoming!merrychristmas!children!

幼兒：merrychristmas，santaclaus!

圣誕party

準備：幼兒自制的各種小動物面具,，給小朋友們的禮物,。

1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍,！讓我們一起來狂歡吧！”孩子們齊聲唱起圣誕歌,，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物,。

四,、備選游戲：

1、占圈

讓一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭,，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內,，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞,。能正確說出英語單詞內容者可得獎勵,。

2、水果蹲

把小朋友分成六個小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字,，并且不能重復,，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛,，手拿“鼻子”，聽家長指揮,，穿過障礙物,，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內完成者獲獎勵,。

五,、尾聲：

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中,，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了,，我們長大了，你們的呵護伴我們成長,，今天我要說一聲,，謝謝你們啦！”

最后：___幼兒園全體員工祝家長和小朋友們,，圣誕節(jié)快樂！

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇二

一,、活動主題：將愛傳播天下圣誕節(jié)日愛心之行

二,、活動背景：老人院的老人缺乏親情的溫暖，孤獨而寂寞,，他們大都不過圣誕節(jié)日,。

三、活動目的：為了可以盡我們志愿者的一份力量,，給老人們送去一份溫暖一份愛心,，同時也讓身邊的同學在圣誕之際給自己身邊的同學送去友情與歡樂，校青志總隊特舉辦圣誕節(jié)日愛心之行,。

四,、活動時間：xx年12月24日―-25日

五、活動地點：1,、駿園廣場,、教支工食堂2、養(yǎng)老院

六,、策劃承辦單位：校青志總隊

七,、活動對象：校青志總隊所有成員及愿意參與的師生

八、活動內容：

（一）前期工作：

1、物品的采集（蘋果,、橘子等水果,，圣誕帽，圣誕棒,，等等）及包裝袋采集：在12月22日做好采集工作,。

2、物品的清洗整理：12月23日分派好人員做好,。

3,、擺點地點及桌椅的審批。

（二）活動進行：

在12月24日組織志愿者在擺點處服務,，分為兩大隊,。在義賣的同時讓買的同學在準備好的便條上寫上祝福語。

12月25日組織志愿者去老人院,。

（三）后期工作：

物品數量的清點,，所賣金額即使統(tǒng)計上交，并即使把盈利捐入基金,，即時公布一切費用,。計算剩余物品數量，為保證給老人送去的禮品數量足夠,，如果所剩物品數少,，要及時補上。()

活動預算：蘋果200

橘子100

獼猴桃100

圣誕帽100

圣誕棒100

包裝袋25

愛心便帖25

礦泉水50

橫幅20

總計：720

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇三

冬天已經悄然走入我們的`生活,，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近,。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福,、互贈禮物的時候,。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺,。但是,，賀卡的制作會耗費大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力,。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質紙張,，每10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡,，就要砍掉近3000棵十年生的樹木,，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸,！如果每張賀卡的購買費,、郵寄費只以1元來計算,，耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠“肺”,，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán),。而樹木，正是構成森林的基礎,?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意,，正是希望通過一種特別的方式向同學們傳達我們保護環(huán)境,，保護地球的呼聲。

1降低賀卡發(fā)放的使用量,，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來的污染,。

活動背景：“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）,。光棍節(jié)產生于校園,，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化,。1月1日是小光棍節(jié),，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1,，所以被稱為大光棍節(jié),。

2借此機會，向在校大學生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識,。把“綠色消費”的理念深入到同學們心中,，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起，從小事做起,，珍惜森林資源，帶領更多的同學加入到保護環(huán)境的隊伍中來,。

3加強福建各環(huán)保高校之間的聯系,，促進各自的學習交流，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經驗,。

為閩校同學傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福,。

我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說,，是多么的微不足道,。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張,，拯救森林,，保護環(huán)境的理念傳達出去并讓其深入人心,。只要每一位公民都有環(huán)保意識，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量,，我們相信,，地球的明天會更好。

（一）活動主題：綠色大學城,，溫情圣誕節(jié)

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算,，即8人擺7張），然后,，參加人員在凳子外面圍成一圈,，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因為凳子少一張,，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了,，這時要把凳子減少一張,，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止,，這人就算贏了,。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×,。

（二）活動口號：marry

fruits,！

（三）活動對象：福建省在校大學生

（四）活動時間：圣誕、元旦

對歌賽：以組為單位,，進行六次,，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌（唱出一句即可,，接歌順序是123456,，）234561，34561245612561234612345,，組內任何人都可以接,，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝,。

（五）活動組織：

1,、主辦方：福建青年交流服務中心

2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團

地處建設北大街與光華路交接口,，緊鄰棉一立交橋北,，與鄰近的中浩商務中心、東海國際大廈,、老百姓大藥房,、米氏家具城,、華普超市、北國超市等大型公共設施共同構成省會北部的商業(yè)旺圈,。交通位置優(yōu)越,、便利，區(qū)域輻射半徑內無同行競爭對手,，因此,，酒店有著得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢，在此基礎上,，企業(yè)盡可放心利用周邊有利環(huán)境,、設施進行大規(guī)模、有目的的宣傳,。

所以,，現在以水果代替賀卡的活動已在各大高校舉辦。以水果代替賀卡,，傳遞綠色圣誕祝福,，這不僅吃到了綠色食品，得到了健康,，而且還保護了環(huán)境,，減少了樹的砍伐量。

（六）活動步驟：

1,、11月1日到11月15日

（1）成立策劃小組,，完成活動策劃，確定活動主題,、模式,、流程等基本情況。成立宣傳組,、財務組,、美工組（可與學校美工協(xié)會合作）、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢,。

（2）確定參與高校,，并進行初步溝通，建立高校水果高校聯絡表,。（每校至少兩名聯系人,，以確?；顒勇撓档膶嵭?。）

（3）對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓，以保證前期準備工作實施到位,，后期活動正常順利開展,。培訓內容包括活動主題,、口號、標志,、形式,，活動宣傳內容方法，環(huán)保知識宣傳,，水果包裝,，活動信息交流模式。

（4）申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱,。

2,、11月16日到11月29日

（1）聯絡贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè),、ngo為對象,，宣傳他們的環(huán)保理念，增強他們在大學生中的知名度,，提升其公眾性,。向環(huán)保組織、環(huán)保網籌集資金,，為保證活動順利進行提供保證,。

（2）各高校調查自己學校附近各類水果價格，做出一份水果價格表,。發(fā)到福建青年交流服務中心,，再由中心整理發(fā)給各個高效。以便向所在高校學生傳遞價格信息,。

（3）水果價位表請與27日發(fā)到中心郵箱,。

3、12月1日到12月12日

宣傳委員事前和事后在“五月陽光網”上發(fā)表新聞,，組織委員聯系廣播站,，在當天廣播中插播一條10文產班圣誕晚會的消息，班長,、團支書,、副班長在相應的在管理學院班長群、團支書群,、副班長群中進行宣傳,。

（1）制定水果溫情表，內容包括送水果人,、收水果人的姓名,、學校、宿舍,、聯系方式,、水果類型,、祝福語等基本信息。

（2）各高校集中宣傳,，通過校園廣播,、報紙、網絡,、以及展牌,、張貼海報、展示水果樣品等形式,，讓同學們了解我們的活動,，盡可能擴大活動的影響力。

（3）做好報名資料收集工作,，在12日之前將資料整合分類,，發(fā)送到福建青年交流服務中心，福建青年交流服務中心將會整理發(fā)給各個高校,。保證同學們的祝福如期送達朋友手中,。（各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動）

（4）統(tǒng)計各高校發(fā)送到各自學校的“祝福容量”，給以回執(zhí),。保證福建的大學生在圣誕時收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r尚祝福,。

（5）12日前，請各個高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱,，并自己留份檔案,。

4、12月13日到12月14日

（1）將各學校統(tǒng)計好的水果高校聯絡表發(fā)至青年交流服務中心以便統(tǒng)計,。后,，再轉與每高校。（確保每所高校有一份完整的聯絡表）

（2）各高校分配好送祝福的人員,，務必保證祝福順利的送達,。

5、12月24日到12月25日

①節(jié)目收集：由節(jié)目組負責,。采取各個部門提供節(jié)目和從華家池各學院收集節(jié)目兩個渠道,。另外，從校外邀請專業(yè)節(jié)目表演作為補充,。確定主持人

圣誕節(jié)水果祝福集中派送,，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息,，同時向受祝福的人介紹我們活動的意義,，擴大綠色理念的宣傳面。

6、12月25日12月31日

總結圣誕派送,，整理同學及各地區(qū)反饋，對于發(fā)現的問題及時作出解決方案,，確保元旦派送完美收局,。

法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚,，令人清新。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥,。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志,，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。

7、統(tǒng)計發(fā)出定單的派送情況,，向未送達祝福的同學道歉,。

活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情,，展現外語外貿職業(yè)學院各優(yōu)秀社團的風采,，活躍校園氣氛。

1,、各高校必須有至少兩名聯絡人與中心保持聯系,，確保信息的順暢溝通。

2,、各社團工人人員必須保持高度責任感,，明確活動不僅是為同學服務，同時涉及到社團,、高校的信譽問題,。

3、活動中要對相關環(huán)保知識進行宣傳,，我們是環(huán)保組織,，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念,，增強同學們的環(huán)保意識,。

4、活動屬于非營利性，各社團不得在活動中多收取參與同學費用,，活動所得資金必須用于社團環(huán)?；顒印?/p>

1,、贊助商或ngo組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè),，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu)。

2,、在活動中為贊助商的幫助給與宣傳,，但是不進行商業(yè)促銷。

3,、不做營利性回報活動,，雙方本照公平公正的原則，建立合作關系,。

4,、雙方按照合約行使各方權利、履行各方義務,。

女：這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢,，如果他經過了您的身邊，請無須訝異,，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的圣誕饋贈吧,！

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇四

一、活動背景:

冬天已經悄然走入我們的生活,，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近,。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福,、互贈禮物的時候,。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺,。但是,，賀卡的制作會耗費大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力,。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質紙張,，每10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡,，就要砍掉近3000棵十年生的樹木,，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸,！如果每張賀卡的購買費,、郵寄費只以1元來計算,，耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠“肺”,，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán),。而樹木，正是構成森林的基礎,?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意,，正是希望通過一種特別的方式向同學們傳達我們保護環(huán)境，保護地球的呼聲,。

二,、活動目的：

1降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來的污染,。

2借此機會,，向在校大學生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。把“綠色消費”的理念深入到同學們心中,，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起,，從小事做起，珍惜森林資源,，帶領更多的同學加入到保護環(huán)境的隊伍中來,。

3加強福建各環(huán)保高校之間的聯系，促進各自的學習交流,，為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經驗,。

為閩校同學傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。

我們深知,，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說,，是多么的微不足道。但重要的是,，我們希望把節(jié)約紙張,，拯救森林，保護環(huán)境的理念傳達出去并讓其深入人心,。只要每一位公民都有環(huán)保意識,，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們相信,，地球的明天會更好,。

三、活動內容：

（一）活動主題：綠色大學城,，溫情圣誕節(jié)

（二）活動口號：marry

fruits!

（三）活動對象：福建省在校大學生

（四）活動時間：圣誕,、元旦

（五）活動組織：

1、主辦方：福建青年交流服務中心

2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團

（六）活動步驟：

1,、11月1日到11月15日

（1）成立策劃小組,，完成活動策劃，確定活動主題,、模式,、流程等基本情況。成立宣傳組,、財務組,、美工組（可與學校美工協(xié)會合作）、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢,。

（2）確定參與高校,，并進行初步溝通，建立高校水果高校聯絡表,。（每校至少兩名聯系人,，以確保活動聯系的實效性,。）

（3）對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓,，以保證前期準備工作實施到位，后期活動正常順利開展,。培訓內容包括活動主題,、口號、標志,、形式,，活動宣傳內容方法，環(huán)保知識宣傳,，水果包裝,，活動信息交流模式。

（4）申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱,。

2,、11月16日到11月29日

（1）聯絡贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè),、ngo為對象,，宣傳他們的環(huán)保理念，增強他們在大學生中的知名度,，提升其公眾性,。向環(huán)保組織、環(huán)保網籌集資金,，為保證活動順利進行提供保證,。

（2）各高校調查自己學校附近各類水果價格,，做出一份水果價格表。發(fā)到福建青年交流服務中心,，再由中心整理發(fā)給各個高效,。以便向所在高校學生傳遞價格信息。

（3）水果價位表請與27日發(fā)到中心郵箱,。

3,、12月1日到12月12日

（1）制定水果溫情表，內容包括送水果人,、收水果人的姓名,、學校、宿舍,、聯系方式,、水果類型、祝福語等基本信息,。

（2）各高校集中宣傳,，通過校園廣播,、報紙,、網絡、以及展牌,、張貼海報,、展示水果樣品等形式，讓同學們了解我們的活動,，盡可能擴大活動的影響力,。

（3）做好報名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類,，發(fā)送到福建青年交流服務中心,，福建青年交流服務中心將會整理發(fā)給各個高校。保證同學們的祝福如期送達朋友手中,。（各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動）

（4）統(tǒng)計各高校發(fā)送到各自學校的“祝福容量”,，給以回執(zhí)。保證福建的大學生在圣誕時收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r尚祝福,。

(5)12日前,，請各個高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案,。

4,、12月13日到12月14日

（1）將各學校統(tǒng)計好的水果高校聯絡表發(fā)至青年交流服務中心以便統(tǒng)計。后,，再轉與每高校,。（確保每所高校有一份完整的聯絡表）

（2）各高校分配好送祝福的人員,，務必保證祝福順利的送達。

5,、12月24日到12月25日

圣誕節(jié)水果祝福集中派送,，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息,，同時向受祝福的人介紹我們活動的意義,，擴大綠色理念的宣傳面。

6,、12月25日12月31日

總結圣誕派送,，整理同學及各地區(qū)反饋，對于發(fā)現的問題及時作出解決方案,，確保元旦派送完美收局,。

7、統(tǒng)計發(fā)出定單的派送情況,，向未送達祝福的同學道歉,。

四、注意事項：

1,、各高校必須有至少兩名聯絡人與中心保持聯系,，確保信息的順暢溝通。

2,、各社團工人人員必須保持高度責任感,，明確活動不僅是為同學服務，同時涉及到社團,、高校的信譽問題,。

3、活動中要對相關環(huán)保知識進行宣傳,，我們是環(huán)保組織,，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念,，增強同學們的環(huán)保意識,。

4、活動屬于非營利性,，各社團不得在活動中多收取參與同學費用,，活動所得資金必須用于社團環(huán)保活動,。

五,、贊助商

1、贊助商或ngo組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè),，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu),。

2,、在活動中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進行商業(yè)促銷,。

3,、不做營利性回報活動，雙方本照公平公正的原則,，建立合作關系,。

4、雙方按照合約行使各方權利,、履行各方義務,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇五

一、活動目的：

圣誕節(jié)是__紀念耶穌的誕生的節(jié)曰,，是一個西方的節(jié)曰,，但是近年來，他卻為越來越多的中國人,，特別是年輕人所接受,，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學們的課余生活,，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛,，結交新朋友，促進溝通,，增進彼此感情,，并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié),，我們營銷策劃研究會策劃了此次活動,。

二、活動主題：圣誕之夜party

三,、主辦單位：營銷策劃研究會

四,、活動內容：

1、時間：20__年12月25曰19：00~20：30

2,、地點：師生活動中心

3,、對象：①營銷策劃研究會全體會員，以及,，愿意參加的全體成大師生②營銷策劃研究會全體會員,，以及嘉賓（如其他社團骨干）

4、活動步驟：

a,、19：00前的等待時間,，播放圣誕歌曲，營造圣誕氣氛,，如《叮叮當,，叮叮當》《平安夜》《聽,，天使報佳音》，活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡,，在入場時交給工作人員,。

b、19：00活動準時開始,。

c,、19：00~19：05首先由主持人致詞，內容為圣誕祝福,，圣誕由來,，以及世界各地的圣誕風俗等。

d,、19：05~19：30,，進行第一個活動“拍七令”，目的是為了炒活現場的氣氛,，讓所有人都參與到其中來,。

活動規(guī)則如下：多人參加，從1-99報數,，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,，不許報數，要拍下一個人的后腦勺,，下一個人繼續(xù)報數,。在所有到場者中循環(huán)3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰,。

處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯者一起出一個表演,，可一起合作，也可選派代表,。

興奮點：沒有人會不出錯,，雖然是很簡單的算術。

e,、19：30~19：50,，第二個活動：“椅上功夫”。先不宣布活動內容,，邀請多名到場者參與,，并把參與者按人數分為多組，然后進行比賽,，若比賽中人數不夠,，可再邀人加入。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲

方法：1,、各組互相商量要如何才能站上最多的人,。

2,、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人,。

3,、可以規(guī)定一個時限，如3分鐘,。

獎懲方式：對于人數最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品,；對于人數最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應懲罰（即,，頭頂2~3本書學模特走臺步一圈,，若掉了，則表演一個節(jié)目,。）,。

f、19：50~20：10,，第三個活動：祝福傳遞,，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里，讓每人抽取一張,，把美麗的圣誕祝福帶給每一個人,，在抽取卡片時，播放圣誕歌曲,，適當緩解一下剛才激動的心情,，最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。

g,、20：10~20：20第四個活動：圣誕老人,，即派送5份禮物，采取抽簽的形式,，抽中者站出來,，但是有次小小的考驗,，有三種形式可以選擇：

a,、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘,，反復2-3次,。

b、面對墻壁或其他物體,，大聲地喊三聲：“我愛你,！”

c、把禮物抱在胸前,，閉眼睛,，左轉三圈,，右轉三圈，再睜開眼睛,，走回自己的座位

h,、20：20~20：30，由主持人主持,，所有人一起做一次互動,，臨近的人相互說

：“merrychirsmas!”并且致結束詞。然后播放圣誕歌曲,，參加者可以相互交流,。

五、宣傳：

1,、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報,，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張,，由宣傳部負責海報的制作,。

2、12月20曰前后,，在尋知,、尋夢橋頭懸掛橫幅，如“___（贊助者）預祝營協(xié)圣誕之夜圓滿成功”云云,。

六,、獎品設置：

筆記本10元/本×10本=100元

或杯子……==b

七、會場布置：

1,、入口：放圣誕樹

2,、玻璃：白色的噴雪，寫為merrychristmas,其他顏色的噴雪,，畫成各種圖案

3,、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾,，請到場者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話,，活動結束后，可作為協(xié)會活動的紀念物,，可懸掛氣球,、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品

4、空中：放20個氫氣球,，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,，讓其懸空在距地面1.6米處

5、椅子：

八、資金預算：

宣傳：海報：3元/張×15張=45元

橫幅：

會場布置：圣誕歌曲的cd：20元/張×1張=20元

圣誕樹：

噴雪：

氣球：

彩帶：

氫氣球：1.5元/個×20個=30元

紙張（最想表達的一句話）：2元/張×2張=4元

油性筆：3元/支×3支=12元

獎品：

總計：__oo

九,、可行性分析報告：

在活動前播放的圣誕歌曲和整個會場的布置融為一體,，不僅從視覺，還包括聽覺上,，給會場營造出一種溫馨,、歡快、活潑的氛圍,，能起到舒緩眾人情緒,，彌補活動空缺的作用，花費不高,，作用巨大,。

19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個環(huán)節(jié)，使活動開始得不至于太突兀,，主持人致辭可以明確活動的指向,，即圣誕節(jié)，“拍七令”能調動參加者的情緒,。而同時“拍七令”給出錯的人給出的懲罰要求集體合作表演一個節(jié)目,，避免了單人表演時的放不開，以及確實無專長可表演時陷入的僵局,。

19：30~19：50的第三個環(huán)節(jié)“椅上工夫”既可以考驗團隊的協(xié)作,，又是對個人性格的一次考驗（希望獲得獎品而站上椅子，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子）,。為了避免出現每組人數過少的突發(fā)狀況,，游戲的規(guī)則之一是當人數不夠時，可再出臺下邀人上場,。另外,，椅子的高度不高，即使摔倒也不易受傷,，但為了保險,，可向體育器材室借軟墊防護。而活動的懲罰人數約為3~5人,，和上一個環(huán)節(jié)一樣,，有一定的余地。

19：50~20：10的第四個環(huán)節(jié)“祝福傳遞”的卡片由參加者準備,，參加者抽取,，在入場時交給工作人員后方可參加活動，因此,，卡片的數量正好合適。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福，一定能帶來一份好的心情,。為了預防卡片的數量和人數不合,，主要是卡片少了，我們可以再多制作3~5張卡片備用,。

20：10~20：20的第五個環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運的人,，禮物并不貴重，但在圣誕這個特殊的曰子里,，不僅得到禮物的人能得到一份祝福,，即使沒有得到禮物的人，也將在這個環(huán)節(jié)中讓情緒high起來,。最終的考驗聽起來并不具有太大的難度,，但就是在經歷考驗的過程中，再一次調動了會場的氣氛,。

最后的環(huán)節(jié),，即互相的祝福里，活動收尾,。

總的看來,，本活動的難度均不大，經費的開支,，即宣傳,、會場布置、獎品的費用,，無不確定因素的變動開支,，能控制在預算的范圍內。

此次活動主要針對于協(xié)會內部,，歡迎成都大學全體師生的參與,，人數在50~100人為，如人數少于預定人數,，即適當增加“拍七令”的循環(huán)次數,，反之，則適當減少循環(huán)次數,。

同時,，活動環(huán)節(jié)中所計算的時間也為參考時間，按活動的具體情況可做適當修改,，如適當縮短或延長均可,。

十、贊助方案：

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”,，隨著中西方文化的融合,，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大,，如今，圣誕節(jié)已經成為中國學生的一個隆重的節(jié)曰,。在圣誕節(jié),，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動越來越受到大學生的關注,。

圣誕節(jié)派對作為一種重要的形式,，對大學生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因,，他們可能無法親自參與本次活動,，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題,。

其影響力之大,，難以表述！通過這次的“圣誕之夜”派對,，能夠達到事半功倍的宣傳作用,。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步。

這次活動,，我們將以“__圣誕之夜”來命名,，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳,；同時,，贊助商以現金的形式支持我們這次活動，與“營銷策劃研究會”攜手,，“圣誕之夜”派對在成都大學做大,、做好！

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇六

通過活動,，使小學生自主地參與游園活動之中,，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力,，勞逸結合,，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去,！

xx年12月25日（周四）下午15：30--17：00

小學部內庭 一二年級

靠飯?zhí)每請龅?三四年級

菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級

1,、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目,，聽從指揮,，遵守紀律。

2,、學生游園時,，要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物。學部游園活動結束,，各項目負責人清理場地,！

3,、教育學生活動中注意安全,，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處,，大同學一定要謙讓小同學,。

游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目,，可在不與其它人重復的前提下自行修改,。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！

負責人：xx

活動對象：低年級

每人吹一次,，凡一口氣吹滅十支蠟燭者,，獲獎券一張。

負責人：xx

活動對象：低年級

每人摸一次,，蒙上眼睛轉三圈,，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張,。

負責人：xx

活動對象：低年級

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題,，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券,。沒有答對的,，每人最多有三次機會。

負責人：xxx

活動對象：低年級

每人挾一分鐘,，挾完20個乒乓球者,，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者,，獲獎券二張,。

負責人：xxx

活動對象：低年級

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆,。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算）,，若抓中紅色珠子,，則中獎劵；反之,，沒有中獎

負責人：xxx

活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶,，距靶3—5米劃一投擲線,。（如圖）

方法：每人投兩次，環(huán)數相加即是最后成績,，環(huán)數多者為優(yōu)勝,。

負責人：xx

活動對象：低年級

準備：一個籃球，兩根一米長的木棍,。

規(guī)則：每次參賽兩人,。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方,，夾著球通過障礙,。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道,。障礙可由主持人自己設置,。如：兩人同時跨過；從障礙中通過,；兩人分別從障礙兩側通過,。

負責人：xx

活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數5人,。

在場地上放著若干障礙物,，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝,。

球如果被趕出場地,，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球,。

每次取前一名,。

參加過比賽的同學不得再次參加游戲。

負責人：xx

活動對象：低年級

器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個

1,、 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的水,， 把跳棋均勻放入四個臉盆。2,、四人一組參加比賽,， 看誰在規(guī)定的時間內從臉盆夾起的跳棋多。

負責人：xxx

活動對象：低年級

游戲規(guī)則：

2,、 參加游戲的同學站成四縱隊,，每隊五個人以上。除隊首的同學外,，其余同學都背朝觀眾站著,。

3、 教師給每隊最前面的同學一張紙條,，紙條上寫著一些表示動作的詞語,。這位同學必須轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語,，不能用語言來形容。

4,、 該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看,，讓最后一位同學來猜。

猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學每人一份獎品,。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格,。

負責人：xxx

活動對象：低年級

準備：排球4只，20米跑道4條,，紅旗4面,，口哨一只,。

方法：以組為單位（人數不限）,，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后,，聽到口令后開始比賽,，先到者為勝。

比賽規(guī)則：以班級為單位,，分同等人數致跑道兩端,，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后,，聽到口令開始比賽,，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行,。最先完成的為第一名,。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格,。

負責人：xx

活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米,、寬8米的草地。

器材：口哨一個,、繩子若干,。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組,，并排站立,，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發(fā)往前行進,，最先到達的小組為勝,。

詳細規(guī)則：

1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格,。（允許有一次,，以第二次為準）

2,、同組比賽，每組人數相等,。

3,、游戲中帶子脫落了視為失敗。

4,、如果比賽過程中摔倒,，站起來后應從腳所在的地方重新起跑。

5,、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準,，如過少一人都算失敗。

6,、如果參加人數比較多,，可以3人、4人或者5人為一個小組,。

負責人：xx

活動對象：低年級

準備：皮帶兩張,，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個,，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后,，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進,，途中跳躍40厘米的阻礙物,，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里,，按原路線蹦跳回去,。

規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候,，如果碰倒力量架子,，必須重新再跳，直跳過為止,。2,。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋,，再從原處蹦跳著前進,。

負責人：xx

活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張,。

負責人：xxx

活動對象：中年級

抽號進行,，每人繞口令一次，凡能準確、流利,、不停頓讀完繞口令者,，獲獎券一張。

負責人：xx

活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）,。每扔中一次即得獎劵,。每人有三次機會。

負責人：xxx

活動對象：中年級

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點,，球未丟就得一張獎劵,。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈,。）

負責人：xxx

活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手,，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點,，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈,，然后將球（壘球）射入6米外的,。小球門（以欄架代替）。每人限射3次,。整個過程必須在30秒內完成,。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝,。

負責人：xx

活動對象：中年級

主持人準備好六把椅子,。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七,。參賽者圍著椅子跑,。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把,。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者,。

負責人：xxx

活動對象：中年級

準備：塑料圓簍,，乒乓球若干個（30個）

方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐,，每人10次機會,。 進筐得分，反之不得分,。

負責人：xx

活動對象：中年級

準備：空場地,。玻璃球若干。盤子4個,，筷子10雙,。

方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學夾的豆子最多,，哪一組就算獲勝,。

規(guī)則：不準用手拿，必須用筷子夾,，否則取消比賽資格,。

負責人：xx

活動對象：中年級

器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍,。將學生分成人數相等的兩組,，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊,，站在出發(fā)線后,。

方法：“預備”時，各隊前兩人,，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛）,，一人扮“跛子”?！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后,。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下,，繞桿曲線競走,，繞折返標志桿后直線跑回?！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后,，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推,，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝,。

規(guī)則：1、擊掌時，準備出發(fā)的一組必須站在起點線后,。2,、途中曲線行進必須按規(guī)定要求做。3,、途中若“跛子”落地,，則必須在落地處重新“馱”起。

負責人：xxx

活動對象：中年級

準備材料：呼啦圈8個,、10米跑道兩條（四條）

參加人數：每組8人,，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上,，人站進呼啦圈內,，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內，再把第一個呼啦圈向前移,，如此后復直到另一端,，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝,。

比賽規(guī)則：比賽過程中,，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次,，取消該隊比賽資格,。

負責人：xxx

活動對象：中年級

把單詞貼在墻上，學生聽老師指令,，迅速用氣錘錘單詞,，最先錘到單詞的為獲勝者。（4個學生一組）

負責人：xx

活動對象：中年級

老師出示字母,，學生五人一組，接單詞,，首字母與尾字母接龍,。

負責人：xxx

活動對象：中年級

學生五人一組，同時跳繩,，每跳十下說一個句子（例如：merry christmas）,，一分鐘內看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復,。

負責人：xx

活動對象：高年級

每人擊一次,，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者,，獲獎券一張,。

負責人：xxx

活動對象：高年級

主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者，即得獎劵,。每人有三次機會,。

負責人：xx

活動對象：高年級

每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者,，獲獎券一張,。

負責人：xx

活動對象：高年級

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱,。在一分鐘內,，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵,。

負責人：xx

活動對象：高年級

主持人要準備好三條對聯或歇后語,。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接,，對的即得獎劵,。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得

負責人：xx

活動對象：高年級

負責人: xx

活動對象：高年級

準備：空地一快,，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）

方法：雙腳套在踏板的繩內,，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后,，各對立即出發(fā),，先走右腳后左腳。步調一致向前走,。當走到折點時,，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結束,。

規(guī)則：1,、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā),，否則為犯規(guī)3,、走的過程中如踏板掉落,，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進行。

負責人：xx

活動對象：高年級

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱,。三個小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個乒乓球拿給參賽者,。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,，參賽者即得獎劵,。

負責人：xxx

活動對象：高年級

準備物品：四張桌子，兩條長繩子,，細線若干條,，小片紙張若干。

規(guī)則：請用筆寫下你的心愿,，懸掛在繩子上,，每組4名同學，最先寫完的得一張獎圈,，每人只能寫一次,。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。

負責人：xxx

活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽,，由參賽者抽三次,，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵,。如：主持人在說出run這個單詞后,，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

負責人: xxx

活動對象：高年級

器材：場地,，粉筆,，單詞條

規(guī)則：學生抽取一單詞，然后按順序跳單詞,。踩界者不能得獎票,。

負責人：xxx

活動對象：高年級

準備句子若干,，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上,，學生根據單詞拼出句子,。

負責人：xxx

活動對象：高年級

1,、 教師設計一些比較愉快，比較幽默的場景,，寫在紙條上,，盡量多,。

2、 每兩個學生為一組,，按照抽中的枝條上所描寫的場景,，以幽默的英語和肢體語言表達出來。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇七

一,、活動背景：

圣誕即將來臨,，圣誕舞會是外國語學院的系列特色之一，釋放青春活力,。

二,、活動目的：

為了豐富學生的課外生活，讓同學們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中歡慶一年一度的圣誕節(jié),，深入地了解西方文化,，并弘揚西方文化，緩解一下緊張得學習氛圍,；同時能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此了解,，加強團結，放松心情,，更自信地迎接全新的挑戰(zhàn),，讓同學們在輕松之后更好地投身于學習中，外國語學院文藝部特此決定主辦一場圣誕舞會,。

三,、活動方式：

1、盛情邀請校領導和院領導做嘉賓,；

2,、同學們可以做一番化妝打扮出席晚會，同時現場分發(fā)面具,、圣誕帽等道具供渲染氣氛用,；

3、由6,、7,、8級各班分別提出一個角色扮演及扮演該角色的具體人員；（扮演者要求性格活潑開朗幽默）

4,、由7,、8級各班分別出一個高質量的節(jié)目（節(jié)目要與舞會密切相關且所需費用班費報銷），院舞蹈隊,、合唱隊,、街舞隊以及模特隊另出節(jié)目；

四,、活動對象

主要面向我院學生,，以及部分其他學院學生

五,、活動時間

20__年12月23日晚7：3

六、活動地點

__大學北?；顒又行?/p>

七,、主辦單位

__大學外國語學院分團委學生會

八、主辦部門

__大學外國語學院文藝部

九,、協(xié)辦部門

__大學外國語學院宣傳部,、信息部、外聯部,、自律部,、女生部、生活部,、體育部,、學習部、通訊社,、青年志愿者分隊

十,、活動流程

（一）、前期籌備工作：

1,、聯系場地,、確定晚會時間；

2,、節(jié)目準備：通知各班文藝委員,，布置任務并講明具體要求；

3,、服裝,、道具準備：購買需發(fā)放的道具，安排部分人員穿著指定服裝增加氣氛,，其他同學可自行準備盛裝,；

4、12月12日12月2日安排交誼舞培訓,，請老師進行輔導,；

5、12月19日從7,、8級同學中選出四名主持人（男女各兩名）,；

（要求：形象氣質佳，普通話標準流利,，應變能力強,，能帶動和活躍現場氣氛）

6、召集文藝部干事及相關工作部門開會,，分配任務,；

7、12月18日晚在外國語學院大廳進行節(jié)目審查,，向演員講明演出注意事項,；

8、12月21日上午制作節(jié)目單并分發(fā)嘉賓邀請函,；

9,、12月21日下午準備舞會需播放的舞曲，并將音樂刻錄成光碟,；

1,、12月23日下午4：場地布置：舞臺背景裝飾、大廳及門口裝飾,、橫幅,、桌椅擺放等；

11,、12月23日下午5：3全體演員在北?；顒又行膮⒓硬逝拧?/p>

（二）,、化裝舞會流程及節(jié)目說明

1,、各班同學于12月23日晚7：1前到場

2、晚上7：3開場舞

3,、主持人出場,，介紹來賓

4、邀請院領導講話

5,、舞會正式開始

6,、特色節(jié)目：

（1）院舞蹈隊：排練一個高質量節(jié)目，帶動場內氣氛

（2）院合唱隊：排練圣誕歌曲合唱

（3）院街舞隊：激情洋溢的舞蹈帶動現場氣氛

（4）院模特協(xié)會走秀：眩目的各式裝扮,，為舞會增添神秘氣氛

(5)2分鐘溫馨許愿時間:在分發(fā)的紙片上許下新年最美好的愿望貼示在預先準備好的圣誕樹上,，讓新的一年充滿期待

（6）懷舊時段：播放經典舞曲，讓大家體驗懷念舊日的溫暖氛圍

（7）優(yōu)雅時段：播放輕快的古典樂曲,，讓同學們在優(yōu)雅的古典音樂中翩翩起舞

（8）狂歡時段：播放勁爆的流行舞曲,，帶動場內氣氛歡騰起來，并安排街舞隊人員領舞

（9）選出幽默獎,，參與獎以及dancer,，并由贊助商頒發(fā)獎品，主持人宣告晚會將結束,，播放平安夜之歌

（1）晚會正式結束

（11）工作人員清理會場

（三）后期總結

開會總結本次活動,，爭取今后類似晚會能夠做到更好；信息部與宣傳部出一期專欄并制作展板放在各食堂門口,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇八

圣誕節(jié)是紀念耶穌的誕生的節(jié)曰,，是一個西方的節(jié)曰,，但是近年來，他卻為越來越多的中國人,，特別是年輕人所接受,，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學們的課余生活,，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛,，結交新朋友，促進溝通,，增進彼此感情,，并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我們營銷策劃研究會策劃了此次活動,。

圣誕之夜party

營銷策劃研究會

1,、時間：20xx年12月25曰19：00~20：30

2、地點：師生活動中心

3,、對象：

①營銷策劃研究會全體會員,，以及，愿意參加的全體成大師生,。

②營銷策劃研究會全體會員,，以及嘉賓。（如其他社團骨干）

4,、活動步驟：

a,、19：00前的等待時間，播放圣誕歌曲,，營造圣誕氣氛,，如《叮叮當，叮叮當》《平安夜》《聽,，天使報佳音》,，活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場時交給工作人員,。

b,、19：00活動準時開始。

c,、19：00~19：05首先由主持人致詞,，內容為圣誕祝福，圣誕由來,，以及世界各地的圣誕風俗等,。

d、19：05~19：30，進行第一個活動“拍七令”,，目的是為了炒活現場的氣氛,，讓所有人都參與到其中來。

活動規(guī)則如下：多人參加,，從1—99報數,，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數,，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數,。在所有到場者中循環(huán)3~5次,。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。

處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯者一起出一個表演,，可一起合作,，也可選派代表。

興奮點：沒有人會不出錯,，雖然是很簡單的算術,。

e、19：30~19：50,，第二個活動：“椅上功夫”,。先不宣布活動內容，邀請多名到場者參與,，并把參與者按人數分為多組,，然后進行比賽，若比賽中人數不夠,，可再邀人加入,。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲

方法：

1、各組互相商量要如何才能站上最多的人,。

2,、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人,。

3,、可以規(guī)定一個時限，如3分鐘,。

獎懲方式：對于人數最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品,；對于人數最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應懲罰,。（即,，頭頂2~3本書學模特走臺步一圈，若掉了，則表演一個節(jié)目,。）

f,、19：50~20：10，第三個活動：祝福傳遞,，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里,，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個人,，在抽取卡片時,，播放圣誕歌曲，適當緩解一下剛才激動的心情,，最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來,。

g、20：10~20：20第四個活動：圣誕老人,，即派送5份禮物,，采取抽簽的形式，抽中者站出來,，但是有次小小的考驗,，有三種形式可以選擇：

a、先大笑5秒之后,，忽然又大哭5秒鐘,，反復2—3次。

b,、面對墻壁或其他物體,，大聲地喊三聲：“我愛你！”

c,、把禮物抱在胸前,，閉眼睛，左轉三圈,，右轉三圈,，再睜開眼睛，走回自己的座位,。

h,、20：20~20：30，由主持人主持,，所有人一起做一次互動,，臨近的人相互說。

“merrychirsmas,！”并且致結束詞,。然后播放圣誕歌曲,，參加者可以相互交流。

1,、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報,，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張,，由宣傳部負責海報的制作,。

2、12月20曰前后,，在尋知,、尋夢橋頭懸掛橫幅，如“xx（贊助者）預祝營協(xié)圣誕之夜圓滿成功”云云,。

筆記本10元/本×10本=100元

或杯子

1,、入口：放圣誕樹

2、玻璃：白色的噴雪,，寫為merrychristmas，其他顏色的噴雪,，畫成各種圖案

3,、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾,，請到場者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話,，活動結束后，可作為協(xié)會活動的紀念物,，可懸掛氣球,、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品

4、空中：放20個氫氣球,，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,，讓其懸空在距地面1。6米處

5,、椅子：

宣傳：海報：3元/張×15張=45元

橫幅：

會場布置：圣誕歌曲的cd：20元/張×1張=20元

圣誕樹：

噴雪：

氣球：

彩帶：

氫氣球：1.5元/個×20個=30元

紙張（最想表達的一句話）：2元/張×2張=4元

油性筆：3元/支×3支=12元

獎品：

總計：xoo

在活動前播放的圣誕歌曲和整個會場的布置融為一體,，不僅從視覺，還包括聽覺上,，給會場營造出一種溫馨,、歡快、活潑的氛圍,，能起到舒緩眾人情緒,，彌補活動空缺的作用，花費不高,，作用巨大,。

19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個環(huán)節(jié)，使活動開始得不至于太突兀，主持人致辭可以明確活動的指向,，即圣誕節(jié),，“拍七令”能調動參加者的情緒。而同時“拍七令”給出錯的人給出的懲罰要求集體合作表演一個節(jié)目,，避免了單人表演時的放不開,，以及確實無專長可表演時陷入的僵局。

19：30~19：50的第三個環(huán)節(jié)“椅上工夫”既可以考驗團隊的協(xié)作,，又是對個人性格的一次考驗（希望獲得獎品而站上椅子,，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子）。為了避免出現每組人數過少的突發(fā)狀況,，游戲的規(guī)則之一是當人數不夠時,，可再出臺下邀人上場。另外,，椅子的高度不高,，即使摔倒也不易受傷，但為了保險,，可向體育器材室借軟墊防護,。而活動的懲罰人數約為3~5人，和上一個環(huán)節(jié)一樣,，有一定的余地,。

19：50~20：10的第四個環(huán)節(jié)“祝福傳遞”的卡片由參加者準備，參加者抽取,，在入場時交給工作人員后方可參加活動,，因此，卡片的數量正好合適,。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福,，一定能帶來一份好的心情。為了預防卡片的數量和人數不合,，主要是卡片少了,，我們可以再多制作3~5張卡片備用。

20：10~20：20的第五個環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運的人,，禮物并不貴重,，但在圣誕這個特殊的曰子里，不僅得到禮物的人能得到一份祝福,，即使沒有得到禮物的人,，也將在這個環(huán)節(jié)中讓情緒high起來。最終的考驗聽起來并不具有太大的難度,，但就是在經歷考驗的過程中,，再一次調動了會場的氣氛,。

最后的環(huán)節(jié)，即互相的祝福里,，活動收尾,。

總的看來，本活動的難度均不大,，經費的開支,，即宣傳、會場布置,、獎品的費用,，無不確定因素的變動開支，能控制在預算的范圍內,。

此次活動主要針對于協(xié)會內部,，歡迎成都大學全體師生的參與，人數在50~100人為,，如人數少于預定人數,，即適當增加“拍七令”的循環(huán)次數，反之,，則適當減少循環(huán)次數,。

同時，活動環(huán)節(jié)中所計算的時間也為參考時間,，按活動的具體情況可做適當修改，如適當縮短或延長均可,。

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”,，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大,，如今,，圣誕節(jié)已經成為中國學生的一個隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié),，各種各樣的圣誕節(jié)慶?；顒釉絹碓绞艿酱髮W生的關注。

圣誕節(jié)派對作為一種重要的形式,，對大學生的吸引力非常巨大,，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動,，但是,，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。

其影響力之大,，難以表述,！通過這次的“圣誕之夜”派對,，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步,。

這次活動,，我們將以“x圣誕之夜”來命名，在活動的宣傳中,，不遺余力地為贊助商做宣傳,；同時，贊助商以現金的形式支持我們這次活動,，與“營銷策劃研究會”攜手,，“圣誕之夜”派對在成都大學做大、做好,！