演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
大一我的大學(xué)生活演講稿篇一
大家下午好！
我們才剛來學(xué)校不久,，有些同學(xué)對我應(yīng)該還不熟悉,，我叫xx，和大家有緣在x班相聚,，平時會的不多,，但是愛好很多，愛唱歌,，有喜歡音樂的我們可以以歌會友哈,。愛看動漫、打游戲,，有二次元的小伙伴也可以一起約現(xiàn)下活動,，的一個愛好就是愛交朋友，大家應(yīng)該一眼就看出來,，我是特別熱情,、大方的，所以大家可以輕松的和我相處,，有什么需要我?guī)兔Φ亩伎梢灾闭f,。
話不多說了，直蹦主題,，我今天是帶著一點野心來的,，我既然參加了這次的班干部競選，選擇了站著這個講臺上,，我就要做到，我要競選的就是班長一職,！
我深知班長對一個班級的重要意義,，外人評判一個班級的好壞就是觀察這個班的班長是否足夠優(yōu)秀，班長如果品行優(yōu)異,，能力超群,，能把班級里的所有同學(xué)的心連在一起，領(lǐng)導(dǎo)大家能心往一處使，一起朝著變得更加優(yōu)秀的目標(biāo)前進,，那么這個班級的班魂就在,，自然不會是一團散沙，我不敢說我百分百的勝任,，但我覺得沒有人比我更適合,！
我有這個自信，也有這個潛力,。
我高中的時候就是從高一開始就擔(dān)任了班長還兼任班級團支書,。我盡管身兼多職，但我能在管理好自己的學(xué)業(yè)的同時管理好班級,，并且能很好地開展班級活動與會議,，我完全不需要什么“新官上任三把火”，因為我有信心可以民主的管理好班級,，處理好和班級同學(xué)們的關(guān)系,。
大家可以放心，如果我是班長的話,，大家的學(xué)習(xí)首先就不用太擔(dān)心了,，我是個名副其實的隱藏性學(xué)霸。平時課后,，我可以幫大家復(fù)習(xí)功課,，考試前我可以幫大家劃重點，針對性的講解難題,。我在工作時會以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待,，不會濫用職權(quán)，不會用大家給我的能力來謀私利,，我會做到身先士卒,，為大家起好帶頭作用。大家課后也可以來找我玩,，我課后就是大家最友好的小伙伴,，我也很愛開展活動，大家有什么想法可以直接和我說,，我會認(rèn)真考慮大家的建議,，畢竟相聚在一起真的是很難得的，我想盡量給大家留下一個難忘充實的大學(xué)生活,。
我不想我的大學(xué)生活荒廢掉,，我想帶領(lǐng)大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進步,，不讓大家畢業(yè)后回憶起大學(xué)生活是一無所獲的,，我想大家都能很好的融入班級這個大家庭中,，我想看到四年之后大家應(yīng)當(dāng)是胸有成竹的去參加工作，而不是碌碌無為,。所以,，你也和我希望的一樣的話，那么請信任我,，投出手中的票給我,，我絕對不會讓你大學(xué)四年之后后悔你的選擇的！
大一我的大學(xué)生活演講稿篇二
各位學(xué)弟,、學(xué)妹們：
你們好,！
首先感xxx老師給了我這樣一個機會，讓我有幸站在這里與大家交流,。對于我是怎樣度過我的大學(xué)時光的以及我是如何求職的這樣一個話題來說,，我也覺得十分沉重，因為再過幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方,。那時我不再是一名學(xué)生,，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺,，結(jié)果卻是無從知曉的答案,。
那么，此刻我站在這里,，我該和你們分享些什么呢,？我依舊茫然。
學(xué)生時代就這樣結(jié)束了,，平靜的毫無波瀾,。回頭想來,，我總覺得很不甘心,，因為我知道我本可以做的更好?？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機會,。我不得不向我的大學(xué)生涯說聲再見,。
如果說，你們不好好學(xué)習(xí),，那么我就是你們最好的反面教材,。這話說來倒有些謙虛。因為我雖說不上是一個“專業(yè)”的學(xué)生,，但我自認(rèn)為我還能算作是一個學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè),，偶然也逃課,，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè),。說了這些似乎覺得自己就是一個平凡的學(xué)生,，也沒有什么可以發(fā)光的亮點?？墒?，正是如此，我不焦不躁,，我安分守己,，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己,，并始終如一的堅守著我的理想,。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢,？我個人認(rèn)為,，一定要做一個有個性的人，也就是說,，我們要做一個有個性的學(xué)生,。
那么，什么叫個性,？
個性,，在心理學(xué)中的解釋是：一個區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的,，相對穩(wěn)定的,，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個性結(jié)構(gòu)是一個多層次,、多側(cè)面的,，由復(fù)雜的心理特征的獨特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一,，完成某種活動的潛在可能性的特征,，即能力；第二,，心理活動的動力特征,，即氣質(zhì)；第三,，完成活動任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征,，即性格,；第四，活動傾向方面的特征,，如動機,、興趣、理想,、信念等,。這些特征不是孤立的存在的，是錯綜復(fù)雜,、相互聯(lián)系,、有機結(jié)合的一個整體，對人的行為進行調(diào)節(jié)和控制的,。
但在日常人際交往中,，我們會發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止,、音容笑貌令人難以忘懷,；而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面,，卻給別人留下長久的回憶,；而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾,。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個性在起作用,。一般來說，鮮明的,、獨特的個性容易給人以深刻的印象,，而平淡的個性則很難給人留下什么印象。因此,，就會讓我們對個性產(chǎn)生一些誤解,，認(rèn)為一個“倔強”、“要強”,、“坦率”,、“固執(zhí)”的人很有個性；而“文雅”,、“平和”,、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個性,。顯然,，這種認(rèn)為是錯誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說,，世界上就不存在沒有個性的人,。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚個性的機會以及形式都有很多的方式，例如qq個性簽名之類的,。而我們這些學(xué)生有時候就會盲目的認(rèn)為,，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧,、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣,。這些有著鮮明性格的人就是一個有個性的人,，甚至盲目崇拜，并向之靠齊,。
我們是學(xué)生,，這就是生命在此刻賦予我們的使命，我們的職業(yè),。那么,，怎樣才能完成我們的使命以及職業(yè)目標(biāo)呢？
上面說,，一個人的個性結(jié)構(gòu)可以分為四個層面：即能力,；即氣質(zhì)；即性格,；即愛好和動機,。那么，若是說要做一個有個性的學(xué)生,，是否也是需要從這幾個方面考慮呢,？
第一， 學(xué)習(xí)的能力,。
學(xué)習(xí)能力是人們在學(xué)習(xí),、工作及日常生活中必須具備并廣泛使用的能力。一般認(rèn)為職業(yè)或?qū)I(yè)的水平越高,，對人的學(xué)習(xí)能力的要求亦越高,。那么，這么說來,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將直接關(guān)系到個人的未來發(fā)展,。它是應(yīng)該在學(xué)生時代的培養(yǎng)的，而不是只歸屬與學(xué)生時代,。
隨著我國高等教育進入大眾化階段后,，大學(xué)的規(guī)模迅速膨脹，教學(xué)模式也必將發(fā)生重大的變化,，那么如何提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，這也是一個必須考慮的話題,。
那么，作為學(xué)生,，我們怎樣才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力呢,？
我個人認(rèn)為，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力的方式有許多種形式,，但一切都要以自己的愛好為中心,，以自己的的職業(yè)目標(biāo)為半徑，無限擴大自己的能力范圍,。只要我們能夠合理的安排這種形式的學(xué)習(xí),，我想這將直接影響到我們增強自己的學(xué)習(xí)能力。
第二,， 學(xué)習(xí)的氣質(zhì),。
氣質(zhì)是人的典型的穩(wěn)定的心理特征。個體的氣質(zhì)特征主要因先天條件決定,。這么說來,，我們學(xué)生對于學(xué)習(xí)的氣質(zhì)也是天生的。有的人天生喜歡學(xué)習(xí),，有的人天生反感學(xué)習(xí),。這些也是沒有對錯之分的。任何一種復(fù)雜的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是與大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜活動聯(lián)系在一起的,。也就是說學(xué)習(xí)的生理機制在于神經(jīng)的沖動,。但人的高級神經(jīng)活動的類型也是可變的，所以人的氣質(zhì)也是可變的,。
不管你是活潑敏捷型,、是安靜穩(wěn)重型、是直爽熱情型,、還是孤僻遲緩型的氣質(zhì),，但我們對于學(xué)習(xí)成績的美好向往，這將使我們的學(xué)習(xí)氣質(zhì)也是隨著這種神經(jīng)的沖動而變化的,。也就是說,，只要你想學(xué)習(xí)，只要你付出行動,，你都將獲得優(yōu)秀的成績,。
第三， 學(xué)習(xí)的性格,。
一個人成功與否,，在某種程度上還是體現(xiàn)在性格和學(xué)習(xí)上面的。學(xué)習(xí)說到底是磨練人的心性和思維的一種活動，只有不斷學(xué)習(xí),，才會讓人常常處于最佳狀態(tài),，才會具備“腹有詩書氣自華”的可望而不可及的高貴之美。
性格包括性向與風(fēng)格,。性向是天生的,，不易改變，就像我們所說的血型,、八字,、星座等。風(fēng)格是后天的努力所形成的,，其決定的關(guān)鍵在于教育,。因此，西方賢者則認(rèn)為教育可以培養(yǎng)風(fēng)格,，我國先哲也認(rèn)為教育可以變化氣質(zhì)，兩者可謂是異曲同工,。而我們有時常常抱怨現(xiàn)行的教育體制束縛了我們自我發(fā)展的空間,，沒能使自己的個性得到充分的發(fā)揮。這種觀點似乎也是錯誤的.認(rèn)識,。對于教育,，我們可以主動掌握的便是自我教育，由此來塑造我們自己的性格,。先哲孔子即是一個典型的例子,。我們雖不能達(dá)到圣人的境界，可是樹立一個這樣的奮斗目標(biāo)時刻來鞭策自己也未嘗不是一件好事,。
不管你是怎樣的性格,，只要你相信自己，你都將會獲得學(xué)業(yè)以及事業(yè)的成功,。因為人類的智商幾乎都是相同的,，而出現(xiàn)差異的關(guān)鍵在于后天的開發(fā)。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情,，而成就學(xué)業(yè)的關(guān)鍵在于韌勁,。所以只要你有足夠的毅力和韌性，誰也擋不住你成功的腳步,。
第四,，學(xué)習(xí)的愛好和動機。
每個人對于學(xué)習(xí)的動機都有著自己的解釋,。但學(xué)習(xí)是為自己這卻是一個不可推卸的事實,。學(xué)習(xí)的動機是指學(xué)生個體內(nèi)部促使其從事學(xué)習(xí)活動的驅(qū)力。學(xué)習(xí)動機一般表現(xiàn)為強烈的求知愿望，對未知世界的好奇心及興趣,，認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度等,。而我個人認(rèn)為驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)的根源還是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機，即學(xué)生自身的興趣,、愛好等,，它是一種持久的狀態(tài)，且能使學(xué)習(xí)者長期處于一種主動積極的學(xué)習(xí)活動狀態(tài),。
而我們都知道大學(xué)新生最容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機不足的這種現(xiàn)象,。而導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是上大學(xué)前后的“動機落差”；加上自我控制能力差,，容易受人影響,；又缺乏一個遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，沒有樹立一個正確的人生觀,。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)比中學(xué)生更為復(fù)雜,，有更高級，同時也更為自覺和獨立,，因此,，學(xué)習(xí)動機的強弱對大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響。所以,，就需要我們一定要挖掘出自己的潛能,，找到能展現(xiàn)自己的愛好，不要盲目跟風(fēng),，看別人玩自己也玩,，看別人戀愛自己也戀愛，這些只會讓我們玩物喪志,。所以,，在大學(xué)期間，我們一定要讓自己想明白——我們?yōu)槭裁椿钪?？我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)之類的本質(zhì)話題,。如果想不明白，我們永遠(yuǎn)也做不了大事情,。只要明白了這些,，我想我們的大學(xué)生涯一定是充滿陽光、力量和生機的,。
從以上四點,，我們可以真正理解什么樣的人才是一個有個性的人，什么樣的學(xué)生才是一個有個性的學(xué)生,。個性對于一個人的活動以及生活真的具有直接的影響,；對于一個人的命運以及前途有起著關(guān)鍵的作用,。所以，我崇尚個性以及自由,。而做到這些的前提是尊重,。尊重科學(xué)，尊重理想,，也就是尊重自己,、尊重他人。
忠心的希望你們從現(xiàn)在開始就理性的思考自己的問題,，以一種新的姿態(tài)去展開此后的大學(xué)生活,，并以一種積極的態(tài)度和堅韌的精神去面對生活中的每一件事情！
最后,，祝愿你們學(xué)業(yè)成功,。做一個真正有個性的學(xué)生。
謝謝,！
大一我的大學(xué)生活演講稿篇三
尊敬的各位評委,、老師、同學(xué)們：
大家下午好,！
“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡,，但卻不可以選擇平庸,；可以的話，相信誰都想不平凡,。那么,，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢,？我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點,。
首先是要確立目標(biāo)和計劃，放遠(yuǎn)目光,。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的努力方向,，也毫無動力可言,。計劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期,。如近期我要看完多少本書,，這一個月我要學(xué)懂什么知識,，假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,，實踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程,。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多,。但,，這需要堅持和毅力。
第二,，是要放遠(yuǎn)眼光,，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè),，就必須大事抓緊,，小事放松。如,，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛,。相信大家都有這種體會,。
第 三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強,，沒有上進的動力,。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等,。其實,，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應(yīng)該是我們上進的動力,。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么,？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕,。有人說目前找工作：要么有關(guān)系,，要么有文憑，要么有才能（技能）,。而我們呢,？文憑，只是大專,；關(guān)系,，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系,。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能,。而這,，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么,？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么,，而是我們不想學(xué)。
第四,，是要學(xué)知識與發(fā)展能力并舉,。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了,，恰相反,，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降,，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職,。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說,，反而應(yīng)該提倡,。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作,，不惜請假曠顆,，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在,，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是,，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員,，紛紛利用業(yè)余時間”充電“,，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職,。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位,。
此外,，還有，就是,，要多看看書和報紙雜志,。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事,，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的,，這不僅對我們以后找工作容易有幫助,，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,，我們做為未來的廣告人,，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下,，并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科,！
好了，我今天的演講也到此為止了,。最后,，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！笆堑模徒o我自己，也與大家共勉！
大一我的大學(xué)生活演講稿篇四
尊敬的各位評委,、老師,、同學(xué)們：
大家下午好！
首先,，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天,，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。
起先,，我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法,。
剛進入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀,，軍訓(xùn),，讓我明白了什么事團結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣,。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽,，使原本就對大學(xué)充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學(xué)也就有了更近一步的定義,。
斗轉(zhuǎn)星移,，歲月如梭，回首間,，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久,，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今,，站在這里,，我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了,。
大學(xué)，夢想萌芽的地方,，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂,，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會,。大學(xué),，我要用我的熱情去營造，,。他是競爭的舞臺,，是明天起跳的踏板。我的大學(xué),，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn),，用理性來灌溉我的夢想。
首先,，規(guī)劃好自己的人生,。
大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的,，那就是掌握好專業(yè)知識,，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時代,，縱然有迷惘的時候,，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律,。合理規(guī)劃好人生最美好的時光,，把握自己，創(chuàng)造輝煌,。大學(xué)里,，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個就是學(xué)習(xí),，另一個就是社會工作,，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學(xué)生活的軌跡,，不管是充實地度過大學(xué)生活好事為了走好人生的每一步,，一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要,。前路總是充滿著機遇與變數(shù),，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來應(yīng)該會更加的從容淡定,。大學(xué),，時值風(fēng)華正茂,，可謂寸陰寸金，浪費不得,。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢,，提前為自己的未來勾畫藍(lán)圖，有意識有重點的培養(yǎng)自己,，終會踏實成穩(wěn),。
其次，要懂得把握機遇,，珍惜在校的美好時光,。
寶劍峰自磨礪出，梅花香自苦寒來,。大學(xué)期間的每一次經(jīng)歷,，每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學(xué),，不是天堂,，也不是娛樂場，而是步入職業(yè)前充電加油的場所,，學(xué)校將我們送上通往成功的大道,，但真真的成功只能依靠自己腳踏實地的努力。大學(xué)生,，首先是學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職、重心和發(fā)展的根基,。這句話應(yīng)該成為在校學(xué)子們的座右銘,，送該我自己也與大家共勉。
我的大學(xué),，我的青春,，我的色彩，我的懵,，不浪費在留戀處,，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢里,，不錯過于五指間不貪圖享受,，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報,，不要吝嗇汗水,，不要虛度年華，天道酬勤。大一,，就如萬物復(fù)蘇的春天,，需要一段適應(yīng)期，而大二,、大三就像是盛夏時節(jié),，我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收著大地的養(yǎng)料盡情地綻放。大四,，則如收獲的秋天,，豐收了多少也就意味著我們?yōu)橹冻隽硕嗌佟Ｎ从昃I繆,，高瞻遠(yuǎn)矚,，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天。
第三：大學(xué)里,。我們要學(xué)做最好的自己,。
曾幾何時記得蘇格拉底說過一句話：“做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足,。大學(xué)是一個新的起點，今天的我已超過昨天的我,，明天的我也必將超過今天”,。是的，大學(xué)是我們練習(xí)振翅的地方,，挑戰(zhàn)自我,，突破自我的地方。大學(xué)里除了要學(xué)到一定的知識外,，更重要的是學(xué)習(xí)獲得知識的能力,，以及對事物的推理，對知識創(chuàng)新的能力,。在大學(xué)里,，我盟可以失敗一千次一萬次，但當(dāng)走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來,，大學(xué)里的失敗就是為以后社會上的成功而積聚力量,。藍(lán)色的“多瑙河”不過是大學(xué)生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自己要堅強地走過,，不放棄,，不哭泣，直到夢想實現(xiàn)的那一天,，我不再祈求痛苦與挫折有所止境,，唯獨抱著一刻戰(zhàn)勝困難的心,，因為我明白，只要自己能夠勇敢地踏出堅實的一步,，用自己的聰明才智，靠自己的真實本領(lǐng),，才能做最真實的自己,，做最好的自己。
駐足現(xiàn)在,，展望未來,，新的起點，新的征程,，大學(xué),，讓我們踏入了新的天地。
大學(xué),，是學(xué)習(xí)的天堂,，是成長的殿堂，之收獲的禮堂,，我們最寶貴的時光在這度過,，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在這里發(fā)生在這片豐富的沃土上,，我們只有用辛勤與努力來將至耕耘,，唯有這樣，我們才能再回首往事的時候,，用精彩來為她代言,。大學(xué)是寶貴而又短暫的，每個人都有自己的人生路線,，讓我們認(rèn)定目標(biāo)勇往直前吧?。?/p>
