范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初二期末評語篇一

2. 你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利,。德育考核：優(yōu)秀,。

3. 你不善言詞，卻有著自己的思想,，你常微笑,，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真,，對待同學也以誠相見,，在勞動方面也算積極，關心集體,，在今后，望你多些自信,，勇于表達自己;另外,，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己,。德育考核：合格,。

4. 曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,，經歷初中三年的洗禮,，終于長成一個真正的男子漢，勇敢,，堅強,，樂觀，有責任感,，今后的人生旅途中,，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌,，才會走的更穩(wěn),，更遠。德育考核：合格,。

5. 你是一個積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會遇到坎坷,，愿你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利,。德育考核：優(yōu)秀,。

6. 曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,，經歷初中三年的洗禮,，終于長成一個真正的男子漢,，勇敢，堅強,，樂觀,，有責任感，今后的人生旅途中,，望你還多一些沉穩(wěn),，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn),，更遠,。德育考核：不合格。獎勵：學習進步,。

7. 你是一個積極樂觀的男孩,，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會遇到坎坷,，愿你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利,。德育考核：優(yōu)秀,。獎勵：三好學生。

8. 你聰明可愛,，思維敏捷,，學習成績優(yōu)秀;你團結同學，熱心助人,，尊敬老師,，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強,，樂觀豁達,，刻苦踏實，永不放棄,。人生的風帆剛剛揚起,，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來! 德育考核：優(yōu)秀,。獎勵：三好學生,。

9. 你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利,。德育考核：優(yōu)秀,。

10. 你純真善良，活潑可愛,，對待朋友熱情真誠,，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能,，堅持不懈,。相信你會更加努力，勇攀高峰!德育考核：良好,。

11. 經歷初中三年的洗禮,，終于長成一個真正的男子漢，勇敢,，堅強,，樂觀，有責任感,，今后的人生旅途中，望你還多一些沉穩(wěn),，多一些堅韌,，才會走的更穩(wěn)，更遠,。德育考核：良好,。

12. 你自信熱情，班級工作總是默默無聞,，你是一個非常優(yōu)秀的學生,。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己,。望你珍惜時間珍惜青春,，用汗水澆灌屬于你的未來!德育考核：優(yōu)秀。

13. 你天性善良,，聰明靈俐,，尊敬老師，熱愛勞動,，關心集體,，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力,。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā),，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今天,，以十二分的激情和努力,，為自己創(chuàng)造美好的明天!德育考核：合格,。

14. 穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游,，遵守紀律,，熱愛集體，尊敬老師,?？捎袝r你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登,，無限的風光在靜候你的包覽,，只有用勤奮作梯，用努力作扶手,，你才能一步步走向勝利的巔峰!德育考核：良好,。

15. 你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進步,。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤,，這都因你學習態(tài)度的不端正而引起,。也許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我! 德育考核：合格,。

16. 自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想,，你堅忍不拔,，奮力拼搏，從不退縮,你文弱中透露出剛強,。在今后的學習中,，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧,，付出總會有回報!德育考核：優(yōu)秀。獎勵：學習進步,。

17. 你清秀文雅,，樂觀誠實，團結同學,，尊敬師長,，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。美好的前程靠自己的拼搏才能換取,，相信你會取得成功的!德育考核：優(yōu)秀,。

18. 你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進步,。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤,，這都因你學習態(tài)度的不端正而引起,。也許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我! 德育考核：合格,。

19. 自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想,，你堅忍不拔,，奮力拼搏，從不退縮,你文弱中透露出剛強,。在今后的學習中,，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧,，付出總會有回報!德育考核：優(yōu)秀。獎勵：三好學生,。

20. 喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子,，專注投入,。你總在默默地努力，也取得了一定的成績,。但我要告訴你,，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考,，才能達到理想的成績,。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!德育考核：良好,。

21. 你是一個清秀文雅的女孩，對人有禮貌,，勞動積極,，尊敬師長，但在學習上還理應加倍努力。須知：成功的大廈來自踏實的基礎,，望你在今后的學習中,，能更加認真，爭取更大進步!德育考核：優(yōu)秀,。

22. 你不善言詞,，卻有著自己的思想，你常微笑,，卻時常把煩惱藏在心間,，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見,，在勞動方面也算積極,，關心集體，在今后,，望你多些自信,，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮,，更加嚴格的要求自己,。德育考核：合格。

23. 你尊敬老師,，熱愛勞動,，學習態(tài)度較以前積極了許多，但課堂聽課效率還需提高,。在今后的學習中,，你還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去,，相信你會取得成功的!德育考核：合格,。

24. 你尊敬老師，熱愛勞動,，學習態(tài)度較以前積極了許多,，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中,，你還要主動遵守紀律,，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!德育考核：合格,。

25. 自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，你堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮,你文弱中透露出剛強,。在今后的學習中，你還要一如既往地努力,，同時還要學習正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!德育考核：優(yōu)秀,。

初二期末評語篇二

你能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事,、善解人意,、誠實質樸、令人信任的女孩,。各科基礎知識比較扎實,。學習有計劃，有條理,。學習刻苦,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。希望你能堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法,，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓

課代表工作認真負責，學習計劃性較強,，有始有終,，令人放心。課堂上,，你大膽發(fā)言,，勇于暢抒己見,能獨立完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干,，不怕苦、不怕累,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。要不斷改進學習方法，鍛煉思維能力，提高競賽成績,。 你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè),。課上,，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍,，你能認真完成作業(yè)，及時改錯,，嚴格要求自己,。你的基礎知識掌握得非常扎實，你付出了很大努力,，因而成績一直很優(yōu)秀,。老師相信只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

班干工作,，你主動大膽,，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作,，深得老師和同學的好評,。上課能專心聽講，大膽發(fā)言,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑,。學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體,，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

"誠實,、熱情,，尊敬師長，關心集體,，是你最突出的優(yōu)點

,。你本學期以來，心理上成熟了許多,，你能積極參與各種文體活動,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。但學習不是一朝一夕的事情,，需要長期的努力和積累。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩! "

你活潑熱情,，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛,，聽得是那么入神,，你能冷靜思考，積極發(fā)言,。由于你的努力和認真,，你的成績一直較為拔尖，但在細節(jié)上還是比較不足,，無謂的失誤比較多,。讓人高興的是，你的性格開朗,，語言幽默,。老師深信，積極進取的你若能繼續(xù)開朗自信,，一定會擁有更為廣闊的天空!

你是個感情世界豐富的女孩,，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆,，可以寫出你心底的煩惱和快樂,，能與人順利地溝通，你應該意識到這是一種難得的幸福,。但初三了,，好多風花雪月的心情要暫時收起來,。學習很累,，但斑斕的世界不會因為你的疲憊停下來,。人生來有許多責任要負擔，照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責任!成功是人生的一種異樣的幸福,，但幸福需要付出,、等待和忍耐。努力學習是我們最終成功的階梯,。

在本學期即將結束時,，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現,，沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，只要付出,，定會有回報,，愛拼一定會贏!——如果再加上科學的學習方法，將有更大的成功在期待著你!

你有一雙小眼睛,，里面裝著幾分靈氣,、認真，裝著幾分善良,、真誠,。你熱心幫助同學、愿意為集體效力,，從不要求回報,。你是和諧的音符。善于與同學交往,，人緣好,。學習成績不錯，且還有一定的潛力,，但你的紀律性較差,，必須用高的標準來要求自己，努力拼搏,，去攀登人生的高峰!加油吧,，你將會是個很有出息的男生!

你為人熱情大方，能和同學友好相處,。你為人正直,，尊敬老師，關心班集體,，班級工作認真細致待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事。學習刻苦,，成績優(yōu)秀,。上課能專心聽講，思維活躍,，積極回答問題,，積極思考，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

你的人如其名，很有靈氣,，在學習上積極主動,，有自己的一套學習方法，而且效果很不錯,，在進入初三后獲得了不錯的成績,。但你的文科成績還比較欠缺，望你能多和老師探討,，用更加恰當的學習方法獲取更出色的成績,。

"進入初三以來，你的學習成績出現較大的浮動,，令老師們非常

擔心,，你自己也很著急吧。為什么學習努力刻苦的你會出現這種情況呢?我想這可能是你的學習方法出現了問題了,，希望你能認真總結前段時間的學習情況,，多和老師探討，老師一定會幫助你的,。"

你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。對于不明白的問題能虛心請教他人,。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。 "初二時你曾一度誤入歧途,，但幸好你醒悟的比較早，憑借你堅

強的意志品質,，下定了決心改正了錯誤,。并且在學習上努力上進，終于取得了巨大的進步,，現在你已經是我們班一位非常優(yōu)秀的學生了,。下個學期是初中的最后時期，需要你付出更多努力,，不過老師相信你一定能獲得成功,。"

"你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長,，

團結同學的好學生,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高,。希望今后改進學習方法,，不懂多問,加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。"

初二期末評語篇三

01 小杰

你很有上進心,，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學能力較強,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。

02 龍

你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。

03 梅芳

你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問,、多說,，那你的進步會很大的!

04 楚

你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，相信經過努力，一定會取得更大的進步,。

05 春燕

你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

06 燁瑜

你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

08 銘銓

你尊敬老師,、團結同學,、熱愛勞動、關心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦,，有畏難情緒,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

09 敬芳

你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

10 玉婷

我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學期的表現不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

11 勝文

你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事,、任勞任怨，待人隨和,、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活,，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

12 法立

你能尊敬老師,，團結同學,，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好,，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差,。

14 永權

你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構,，學習踏實,，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí),，常常表現出以自我為中心,，也許,，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒,。

15 志文

那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你嚴于律已,，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。但你的學習方法還有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符,。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的,。

16 林峰

能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮譽感,。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學,，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的,，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高,。學習態(tài)度比較消極,，對知識的掌握還不夠牢固,，對學到的知識不會靈活運用,，因而成績不如人意,，希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

17 俊暉

你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

18 圣任

你為人誠實，與同學關系相處不錯,。在老師同學的眼里,，你是一個可以信任的人，就如同你的名字,。學習上,，你的基礎還不夠牢固,，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習,，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲,，不負老師和家長的重望,，你可要爭氣啊!

初二期末評語篇四

1.你是一個懂事自尊心較強的小男孩,，你做事情認真細心,，你上課時能認真聽講,，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言,，你還愿意幫助老師和小朋友做事,。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲,，更上一層樓,。

2.你的活潑好動是我對你的第一印象，在班級中你尊敬師長,，做事認真你很愛干凈，這是你的良好習慣,，自我服務能力也較強，在各項活動中你都非常樂意參加,。只可惜小手舉的少了點。有時還會不小心損壞教室中的財物,。我希望你提高自己的自控能力，學會自律，你將成為老師最值得驕傲的孩子,。

3.你是個誠實善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容,。雖然，你的動作協(xié)調性沒有別的孩子強,，但你總是很努力地完成每一項任務,，看著你那一臉的真誠與堅強，讓老師為之動容,。加油吧,！凱勤,，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追，相信經過你的努力,，一定能趕上或超過別人的！

4.你是一個懂事講道理的孩子,，自尊心較強,。你很樂意自己的事情自己做,，生活自理能力有了較大進步，你在課堂游戲活動中表現認真,，能積極舉手發(fā)言,，老師也替你感到高興,。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習慣,，使身體更棒,，好嗎,？

5.你是一個活潑能干的小女孩,。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認真負責,，你上課的時候能專心聽講，積極動腦,，經常舉手發(fā)言,，語言表達能力較強,，可以說是能說會道。,。愿意和老師親近,，交談，交往能力較強,，和小朋友相處都非常好，各方面的習慣也很好,，希望你上大班后,，能再接再厲，更上一層樓,。

6.你是個善良又大方的女孩子,。你這學期的表現很好。你的自理能力變強了,。你上課很認真,，有時也能舉手發(fā)言,。做小組長也很負責,。老師希望小玉以后做事速度加快一點,，膽子大一些,。加強鍛煉,，不要怕吃苦,。經常去看一些圖書,，多認識一些字寶寶，讓自己變得更能干,，好嗎？

7.你是一個熱情好學自尊心強的孩子,，你很能干，幫助班級做事情有條有理,，上課時經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音,，你能較快地接受新的知識,，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿,。你各方面的習慣都很好,，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣,，你將成為小朋友們學習的榜樣,。

8.你是個聰明活潑又能干的小女孩,。這學期你的表現很出色,，你各方面都比以前有進步,，最大的優(yōu)點是吃飯快了,，有時還添飯呢,！畫畫細心了,，做事也比以前專心了,。你最喜歡幫助小朋友,。自我服務能力也強多了,。在六一的節(jié)目中你的表現就很好,，老師希望甜甜保持好的優(yōu)點,，加強動手能力,，讓自己變得更加棒，做個有責任心的小女孩,，好嗎？

9.瑤瑤天真可愛,，討人喜歡。在學習上,，你越來越認真積極了，常能看見你高舉小手,，用響亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中,，你是那么專注投入；在日常生活中,，你能與小朋友友好地游戲，老師為你的進步而高興,。這個學期你吃飯也有了進步,，如果能吃得稍快一點就更好了,，繼續(xù)努力吧！

10.可愛的小玥玥,，老師特別喜歡看你活動時那專注的大眼睛,，捕捉老師的每一個信息,。你念的兒歌很好聽,，畫的畫也有自己獨特的地方,。祝玥玥在新的學期里開心每一天,，精彩每一天,！

11.你是一個內向穩(wěn)重的孩子,。你對老師有禮貌,，能很快適應新的環(huán)境,，不哭鬧,，吃飯衛(wèi)生好不灑飯，能安靜入睡,，與小朋友友好相處,，上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽,。老師希望你在新的學期里有更出色的表現,。

12.不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了兩年了,。在老師的心目中，你活潑勇敢,，你給老師帶來了歡樂,，給小伙伴們帶來了微笑,，大家都很喜歡你,。尤其是你給小朋友們表演繞口令,，逗得大家哈哈大笑,，真是好樣的,。就要上大班了,，老師相信你在新的學期里還會帶給我們更多的驚喜！

13.你是一個活潑能干的小女孩,，你的生活自理能力較強,，能自己的事情自己做,。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛,，語言表達能力很強,，動手能力也有很大進步,。你愿意幫老師做事,，是老師的小幫手,，老師和小朋友都喜歡你,。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴格些,，多加強體育鍛煉,，使身體更加健康,，好嗎？

14.你是個活潑又有個性的孩子，圖書角里經常能看到你的身影,；你的小嘴巴特別能說,，能為小朋友編故事，經常逗的孩子們哈哈大笑,，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢,！希望你在新學期里上課能認真聽講,，不和小朋友講悄悄話,，你能做到嗎,？

15.你是一個活潑可愛的小男孩,。你主動幫助班級做值日生工作,，做事情認真，對老師有禮貌,，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講,，但堅持性差，需要老師不斷督促,，午睡較難入睡。希望以后嚴格要求自己,，做一名愛學習，守紀律的孩子,。

16.你是個聰明活潑又大方的小女孩,。這學期的表現很出色，畫畫能力提高了,，畫面干凈,，色彩也涂得好。你上課認真,，吃飯比以前好了很多,，有時還能添飯,。你參加了舞蹈興趣小組,，在這次六一的表演中你的表現很出色,。老師希望你能更加努力,。做事還要更加的定心細致,。你一定會變成最棒的！

17.你是一個活潑好動的小男孩,，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌,，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書玩玩具,，上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力易分散,，需老師不斷提醒和督促,，希望你在新的一學期里上課能認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣,，好嗎？

18.你是一個聰明活潑的小男孩,，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強,，能較快地接受新的知識,。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由散漫的習慣,，認真傾聽老師和同伴的講話,，午睡時能自覺入睡,，好嗎,？

19.你是一個內向懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校,，你已經學會穿脫簡單的衣褲,，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜,。你與同伴能友好相處,，能尊敬老師,，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課,，語言表達能力還要加強,，身體很弱，缺了很多課,。希望你以后能加強身體鍛煉,，上課也能積極舉手發(fā)言,，好嗎,？

20.你是個活潑能干的男孩子,。這學期你的進步很大,，上課認真了，常常舉起小手回答老師的問題,。小腦袋變得愛動了,，你愛學習,，常常搶著要回答老師的提問,，學習的興趣和勁頭很足。認識了許多的字寶寶,。你的自理能力也變強了。希望你以后繼續(xù)保持好的習慣,，要講衛(wèi)生,，做事更細心點,，多看一些圖書,，多認識一些字寶寶,，讓自己變得更加棒,，好嗎,？

21.你是個文靜漂亮的小女孩,，尊敬老師,，能主動和老師打招呼,。熱愛勞動,，經常搶著幫老師樂于助人,，能積極參加集體活動,，有一定的集體榮譽感,。本學期你有一些明顯的進步：語言表達能力折紙畫畫跳舞等方面都有所提高,。如果你能全身心地投入學習游戲活動,，相信你會取得更大的進步,。

22.知道嗎,？你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”,；媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”；小朋友喜歡你,，因為你是“小榜樣”,。你的一言一行，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事，能干的孩子,！繼續(xù)努力吧,，你一定會成為我們班一顆閃亮的星星的,！加油,！

23.你是個活潑聰明又能干的小男孩,。這學期你的表現很好,，上課能主動舉手發(fā)言,，聲音也比以前響亮多了,。你的生活自理能力強,，經常幫老師做一些力所能及的事情,。你的畫畫提高很快,。數學方面也有明顯進步，希望你多讀一些圖書,，增長些知識,，認識更多的字寶寶,。上課能更專心做事更細心。做一個棒小伙,！

24.一看到你，老師就很喜歡你,。和你相處了兩年，老師發(fā)現你有很多的優(yōu)點,。你的獨立能力很強,，在生活上能自己照顧好自己,，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情,。尤其是你能認真學習本領，遇到困難從不哭泣,，總是想辦法去解決。老師相信,，憑著你的這股認真勁兒,，你的未來一定很精彩,！

25.你是一個活潑好動的小男孩,，能積極參加班級的各種活動,，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌,，對同伴有愛心，畫畫非常好,，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言,，但你不夠專心,，喜歡和同伴講話,，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點,，做一名愛學習，守紀律的孩子,。

26.你是個聰明可愛的男孩子,。你對老師很有禮貌，你很愛學習,。你上課很認真,，你常常能舉起小手,，說出你自己的想法,。你平時愛勞動,。你參加了興趣小組后,，畫畫進步很快,，數字寫得也好,。希望胖胖以后不要隨便缺課,，做事吃飯動作再快一些,，不要和旁邊的小朋友講話。多讀一些圖書,，讓自己成為一個棒小伙,，可以嗎,？

27.你是一個文靜乖巧的小女孩,，你很講衛(wèi)生,，對老師有禮貌,，你有許多好朋友,，大家相處得很好,，你做事情特別細心,，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言,，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，做個自信勇敢的孩子,。

初二期末評語篇五

在學習上,，勤勤懇懇腳踏實地,，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語,。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來,。

你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生,，這是創(chuàng)造性思維的表現,，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的,。

在學習上愛動腦筋,，這使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明!

中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你,，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會成功!

你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

“胸中有丘壑,。”你是個深藏不露的學生,，從你不經意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文，下知地理,。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些,，找到適合自己的學習方法,，再加把勁,，你會比現在更出色!

x:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。

生在校關心同學，遵守班級紀律,，積極參加各項有益活動，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再勵爭取更好的成績,。

x同學在校表現較好,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極思考,，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,，使各方面素質都得到提高!

x：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績,。

x:在校你很自覺,，會守紀,，關心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步,。

該生在校上課認真聽課，作業(yè)獨立完成,，尊敬師長,，積極參加勞動,，有較強的表現能力,，學業(yè)成績較好,，望今后再接再勵,，爭取更好的成績,。

x同學學習認真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長,，關心集體,，幫助同學,，一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步!

x：作為班長相對會累點,，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,，但有時你會稍為脆弱,，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

初二期末評語篇六

1、不要為暫時的落后而灰心喪氣,，堅實的基礎永遠是你進步的動力,，你已經有了這樣的動力,，只要在接下來的前進中調整好自己的方向,，穩(wěn)扎實打,，拼出一片屬于自己的天地來,。高二一學期，你有了很大的進步,，希望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自己的風采!

2,、你踏實,、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走向成功,，老師深深地祝福你。你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰,。

3、該同學自進入高中以來,，在行為習慣、思想意識,、學習態(tài)度等方面都有了很大的提高,。熱愛祖國、尊敬師長;經常幫助苗桂彬同學;十分聰明但勤奮不足,，自我要求需要加強,，生活習慣,，學習習慣都需要進一步提高,。有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題很少問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧!相信你會給我們一個驚喜的,。

4,、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學,，富有愛心，經常幫助苗桂彬同學,。但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,?；A知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

5、成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你,，為一切實現提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力,，永不停止，實現最美好的愿望!

6,、你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事,、任勞任怨,，待人隨和,、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足,，能嚴格要求自己,。只是學習方法不夠靈活,，基礎知識掌握得好像不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向更優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

7,、你是個尊敬師長，團結同學的好學生,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。記憶力好，自學能力較強,。各科均衡發(fā)展,，成績保持良好。能按時完成日常的值日工作,。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。新學期,，加強鍛煉身體，不要再因為生病耽誤學習哦!祝賀你本學期被評為校級“三好學生”,。

8,、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是幸福的,，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長,，在成長中學習,，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考,，你很聰明,，活潑和開朗，這些相信早已參透,。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步,，因為：明天會更好,。

9、老師很感激你為班級工作作出的貢獻,。在昔日的時光中,，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實,，也有苦澀的淚水但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對。你認真,、刻苦,、虛心、誠實,，因此贏得了老師和同學們的一致好評,。“千里之行,，始于足下”,，希望你能憑著自己的頑強意志,，邁好人生的每一步，從不放棄,，永不言敗,。

10、成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難,，但生活不相信眼淚!放下包袱,，輕裝上陣,，努力拼搏,，這是最好的抉擇，在這個基礎上繼續(xù)努力吧,，希望每天都是你自信的笑容,。

初二期末評語篇七

1、“字如其人,，人如其字,。”看你的字是一種美美的享受,，品你的人更有一種心曠神怡的感覺,。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮,。你聰明好學才華橫溢,，穩(wěn)重誠實助人為樂。作為小隊長,，你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞，有你這樣的學生,，蘇老師既放心又自豪,。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛,，敞開你的心扉,，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享,，好么?”

2,、你尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，遵守學校紀律,，成績不錯，素質全面,。樂于助人,，甘于奉獻，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面發(fā)展,。只要超越自己,，改正缺點，做到勤奮好學,，相信“工夫不負有心人”,，最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵，勇攀高峰!

3,、陳官正 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒,，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個,，就是勤奮。你雖然有一個聰明的頭腦,，但卻有一顆懶散的心,，它大大消弱了你人生前進的動力。呂老師希望你能早日清醒,，振作起來,，用一顆靈動心去創(chuàng)造自己美好的人生。

4,、你是個性格開朗,、活潑可愛、聰明伶俐的女孩,。誠實,、熱情，尊敬師長,，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度向來很端正,，課堂紀律,、各科作業(yè)等等，從不需老師操心,。但各科成績不太拔尖,，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你能堅定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破,。

5,、“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€活潑可愛善良誠實的韓國女孩,，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天,，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景,，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作,，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生,，真是莫大的幸福,。

6、一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不"聰明"了,。上課時，你常常走神;做作業(yè)時,，你有時d版;考試時,，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實,，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教,，成績是會跟上來的,，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法,。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現象,，積極投入到學習,、鍛煉當中去。

7,、秦琴：你是一個聽話,、守紀、樂觀,、文靜的女孩,，從不招惹是非，和同學能友好相處,，樂于助人,。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點,，多探索好的學習方法,，多記，多思考,，主動學習,，碰到不懂的問題，大膽,、積極主動地去問老師和同學,，多下功夫，刻苦鉆研,，開朗大方點,，相信自己，一定能有所提高,。

8,、“余音繞梁，三日不絕,?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好,。雖然你內向少言,，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心,，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字,，你的詩,，你的歌，你的畫,，每一樣都讓人賞心悅目,，學業(yè)成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉,，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落,，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友,?！?/p>

9、你能遵守校紀校規(guī),，尊敬老師,，團結同學，關心班級,，參與班級工作,，但你調皮，好動,，也挨過批評,，可其實在老師的心里，一直認為你是個很不錯的男孩,。如果你能在學習上持之以恒,，把激情融入學習，那么,，也可以成為一名佼佼者,。試試看!相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

10,、冼日良 你是一個活潑開朗的男孩，微笑,，熱情是你對待朋友的態(tài)度,，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法,，上課專心聽講,，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記?。骸皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功,。

初二期末評語篇八

1,、“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘,。”每個人都有自己的優(yōu)點,，也有自己的不足之處,，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長,，為自己的將來設計一個美好的前景,。107要知道，課堂上我們在收割;課后我們來收藏,。只有這樣,，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點,，課后多收藏一點,，好嗎?

2、學習對于聰明的你來說應該不是一件很困難的事,，能不能有意識地給自己施加壓力,，以更高的標準要求自己?沒有壓力便沒有動力，老師相信,，憑你的實力,，你一定能更加出色

3、你勤奮,、踏實,、落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋,?？吹侥阕呱侠收b的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦,，老師真為你高興,。希望新學期你能展現一個熱情、自強,、干練的新自我,，在學習上也有更大的突破。

4,、懂禮貌,，愛勞動,，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語,，埋頭看書,，做作業(yè)。同學都稱贊你,?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉,、展示自己的機會,，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

5,、讓老師高興的是,，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉，變得懂事,、踏實多了,。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神,，不要灰心，通過不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

6、默默的思索,，默默的聆聽,，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄,。但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體,，帶動整個班級的學風,，使各方面都成為同學的榜樣。

7,、“世上無難事,，只怕有心人”，有了恒心與毅力,。，一切困難都能迎刃而解,，希望你找準自己的人生坐標,，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍,。

8、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

9、知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型,。你從來不違紀搗亂,，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解,，課本劇中有你精彩的表演,，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路,。

10,、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天,，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果,。

11、你待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,，熱愛集體,。看得出你在學習上也很努力,，盡管你的學習成績不是出類拔萃,，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰,，老師期待著你更好的表現,。

12、一直我寄希望于你,，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷,，面對你的過錯,，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了,，明理了,，知道認真學習了，老師真有說不出的高興,。好好把握,，老師會關注著你每一點的進步。

13,、你的熱情,，你的憨厚，你的大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人,。你思維活躍，課堂發(fā)言積極,，常常有較出色,、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感,，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習,，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間,。

14,、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同學,，對本職工作認真負責 ,。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現你的聽課效率不高,，容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步,。

15,、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！鼻诿阌肋h是成功的要素,。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心,。只要你執(zhí)著地去做了,，那么,，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有,，并大膽地去開拓進齲

16、你言語不多,，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生,。希望你在薄弱學科上能多花點精力,，持之以恒，注意學習方法,，相信一份耕耘定會有一份收獲,。

17、在老師的印象中,，你是一個不愛說話的男孩,，在多次的交流中，我發(fā)現你很有主見,，但偏于了固執(zhí),。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言,、背誦,、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,，努力提高自己的學習成績,，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

18,、樸實,、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責,，待人隨和,，是老師心目中的好學生，你學習很自覺,，書寫工整,，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結,，講究學習方法,，保持學科平衡。

19,、你思維敏捷,，見解獨到，課堂因你而添了生氣,。你學習認真,，肯鉆肯問,，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點,，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景,。

20、你是一個活潑有個性的孩子,，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經心,，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業(yè),，“腳踏實地,，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

21,、你活潑勇敢,，聰明大方，反應靈敏,，做事積極主動……看,，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子,。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前,，所以你要學會約束自己,，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風,。聰明的孩子，其實你有很大的潛力,，相信你會揚長避短,，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!

22,、你尊師守紀,，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上,，經過后半學期的努力,，有了較大的進步，比如書寫,、寫作等方面,，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進,，這是一個可喜的變化,。張老師相信你只要專注于學業(yè)，勤奮踏實,，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法,，你會有更多更巨大的收獲!

23,、你是個活潑大方、機靈好進的孩子,。你待人真誠熱情,，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖,。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進步,，背書你也總是名列前茅,，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴,，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣!

25,、你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感,，在足球場上你竭盡全力,。你還有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋,。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言,，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學習,，你一定會成功

26、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽,，給同學們帶來了歡樂,。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上,，這與班主任對你的期望還有很大一段距離,。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明,。我等待著這一天,。

27、"活潑,、熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象,，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎,。你也很聰明,，但不足的是老師發(fā)現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己,，使自己有更大的進步。

28,、穩(wěn)重,、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,，各科成績比較均衡,，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標,，全力奮進,。

29、你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績,。尊敬師長,，團結同學，身為班干,，工作認真負責,。做為一名離校很遠的走讀生,，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了,，望你加速前進,，勇超特招班同學，為班級,、為父母,、更為自己爭光。

30,、你是一個言語不多的女孩子,，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點,，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧,，班主任謝謝你們,。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要,，你說呢?

初二期末評語篇九

1、你深深愛著我們的班集體,，經常主動清潔教室,、幫助同學。你有強烈的進取心,，有端正的學習態(tài)度,。sk狀元榜爭奪賽上，你博古通今,，層層闖關,，讓同學十分信服。你有自強不息,、積極進取的精神,，高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良,。你最大的特長是寫作,，平時能廣泛閱讀課外書，文筆優(yōu)美,，使人看了驚嘆,。看到你的成長我很高興,，這一年里的寫作能力和表達能力都在大幅度提高,，已有作品公開發(fā)表了,，可喜可賀。做事認真嚴謹,，一絲不茍,，團結同學，有很強的集體榮譽感,，平時幽默風趣,，有較強的責任感，積極向上,，樂于助人,，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的高中生,。

2,、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生,。課上,，你思維敏捷，積極回答問題,，受到了任課老師的好評;課下,，你愛好廣泛，勤學好鉆,。你是咱們班的運動健將,，跑道上總能看見你矯健的身影。乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,，憑借你的努力付出，一定會在高考中取得滿意的成績!

3,、丁豪杰你進步較大,，聰明活潑，上進心強,，越來越關心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高,。張老師衷心地希望你養(yǎng)成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

4,、高三的半年，成績不是很理想,，但你的可塑性很強,。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情,，是當務之急,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓文科學習的深度和廣度,，關注學法,，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意;加強體育鍛煉,，力爭“百尺竿頭,，更進一步”。

5,、桑連杰賽場上,，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,，在課堂上，你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,，其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解。如果上課更專心,，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀,，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信，不久的將來,，我們一定能看到一個更加出色的桑連杰,。

6、吳裴棋最喜歡看你上課時求知若渴的眼神,，最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯,，最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文，最喜歡聽任課老師夸你有靈性,，最欣賞你表演節(jié)目時的熱情和機智,，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲,，最欣賞你強烈的集體榮譽感,。孩子,，我希望你遇到困難時不氣餒，作業(yè)時更細心點,，多多閱讀課外書籍,，擴大自己的知識面，充分發(fā)揮自己的潛能,，你將會更加完美,。

7、誠實,、熱情,、有禮貌是你的優(yōu)點。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟,、不怕累，而且做得是那樣井井有條,。運動會上有你矯健的身影,，校藝術節(jié)上有你幽默的小品，班級主題班會有你娓娓道來的旁白,。如果你能在學習上多用心,，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎?

8,、積極樂觀,，為人憨厚，學習認真刻苦,，能主動思考,，在平時學習與生活中，尊敬師長,，勤思好問,，樂于助人，與同學建立良好的關系,，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動,。希望在新的學年里學習上能更上一層樓。

9,、金文逸你是一個很要強很自信很有個性的孩子,，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高,。如你認真專注地做某件事情的話,，會有驚人的表現,。比如書寫、回答問題,、表演節(jié)目等,。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾,，致使功敗垂成,。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨,。勤者，萬事可成!”望你揚長避短,，張老師衷心地期盼著能看到活力四射,、信心百倍、勤奮踏實的你,，相信你未來的天空會最美!

10,、待人真摯，熱情活潑,，在學習上能靜靜地獨立思考,。思想見解頗為獨到，認真完成作業(yè),，勤勉努力并且有較強的上進心,。但與此同時，還缺乏自信心,。希望在以后日子里,，能夠堅定自己的步伐，勇往直前,。

11,、尤濤你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓張老師對你有了新的認識,。在生活上，你嚴于律己,，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模，在學習上,，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用,，期待你能發(fā)揮潛力,，實現心中的夢想!

12、李侃倫你的熱情,，你的憨厚,，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人,。你思維活躍,、課堂發(fā)言積極，你具有較強的集體榮譽感,，樂于助人,。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看,。你有非凡的表演才能,，說相聲、演小品都惟妙惟肖,。張老師期待著你能更嚴格要求自己,，嚴守紀律，學習上更踏實細心,、精益求精,，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!

13,、你樸實善良,，進入高三以來，心理上成熟了許多,，也懂事了許多,，為人處事有了自己的主見，對于集體活動總是積極參與,，樂于助人,。在文科班的學習中，有一種積極進取的可貴精神,，凸顯了語數外三大科的優(yōu)勢,，成績明顯大幅度提升。希望今后學習知識向深度和廣度發(fā)展,。

14,、為人謙虛，話語不多，進入高三以來文綜課堂上積極發(fā)言,，成績優(yōu)秀;知道自己的不足,，能夠與老師及時溝通，不斷提高數學學習能力,。希望在以后的學習中不斷挖掘潛力,，開拓進娶熱情務實迎接挑戰(zhàn)。

15,、嚴翔你是一個默默無聞的孩子,，忘不了你埋頭作業(yè)的認真勁兒，忘不了你為本班足球隊員吶喊助威的情景,，也忘不了你認真值日的場面,。你上課發(fā)言雖然不是太多，但是常有驚人之處,，你字跡工整,，寫作也不錯。聰明的孩子,，多付出一些愛心和熱情吧!如果你能更加關心身邊的人和事,，你的天空會更開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲!希望相信你會成為一個名副其實的男子漢!

初二期末評語篇十

1、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,。你聲音甜美，書讀得很有感情,。你能說會道,，尊敬老師，學習比較認真,，成績優(yōu)良,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

2,、瞧，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現了你舉起的手臂,，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你,。，老師真希望你能像同學一樣,，手臂再舉高些，再舉直些,，聲音再響亮些!

3,、你是一個聰明伶俐,，活潑好動的男孩。課堂上,，你總能迅速而準確地回答出老師提出的問題,。你學習成績很好，但就是太好動了,，你也為此偷偷哭過鼻子,，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你以后能改掉好動的毛病,，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,。這樣，老師和同學就會更加喜歡你了,。你也愿意這樣,，對吧?

4、你是個聰明的男孩,，具有一定的學習能力,。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

5,、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵，證明你無愧于“三號學生”的稱號,，在這次市作文競賽中,，你用精彩的語言和精巧的構思榮獲一等獎。為班級和學校爭了光,?！疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

6,、你是個勤奮,，好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。

7,、你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

8,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、情感豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是：有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，幸好,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

9,、你是個活潑，好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更上一層樓。

10,、你聰明可愛,、思維敏捷、口齒伶俐,，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點,。但是你在學習上缺乏一定的自覺性,，作業(yè)經常出現馬虎潦草的現象，課堂上也不太能夠集中注意力,。老師希望你能盡快改正缺點,，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

11,、你是一個沉默寡言的孩子,。從開學到現在，老師看得出你在努力,，你的作業(yè)比以前好多了,，上課也比以前專心了，老師很高興,。在新的學期里,，老師希望你克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，成為一個更出色的孩子!

初二期末評語篇十一

1王珣

王珣同學在本學期的在校生活遵紀守法,，品學兼優(yōu)，積極參加學校組織的各項活動,。在班中團結同學,，未與他人發(fā)生任何矛盾沖突。在校與舍友關系融洽,，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號,。本學期成績較穩(wěn)定但仍有很大潛力，物理,、化學,、生物成績依然穩(wěn)定優(yōu)秀，英語也有些提升,，但數學因過于馬虎成績略有波動,。這學期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足,，仍然需要更加努力,。這學期參加了生物奧林匹克復賽,。在本學期中被評為過勤奮之星、學習標兵,、三好學生,。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百尺竿頭,，更進一步,。

2劉藝

劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收獲了滿滿的友誼,、學習經驗,。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠扎實,，在連續(xù)幾次考試失利后,，已經深刻認識到自己的缺點現在正在加強勤奮當中。對于班里的活動,，盡可能地積極參加,。深深愛4311這個團結的集體。盡管自己并不突出,，并不優(yōu)秀,，但一直盡自己所能為自己深愛的班級做出貢獻。因為始終相信人生最重的三年中,，不揮灑汗水,，怎能對得起自己的未來，高二的努力為高三奠定堅實的基礎,，高三奮力一搏,，只為以后擁有一個好的未來，不讓自己后悔,，人生有兩手路要走,，一手是必須走的路，一手是想走的路,，只要把自己必須走的路走好,，才能去實現自己想走的那條路，而現在在努力中,。寄語：夢想照耀未來,。

3李澤

李澤是一個勤奮好學的同學，每一天都像減震的露水一樣,，不曾悲傷,，不曾沮喪;始終積極樂觀面對生活，開朗的生活,、認真勤奮的學習,，在這學期獲得學習之星,，學習標兵等榮譽稱號。雖然成績有些起伏,，但她堅信,，只要勤奮學習，相信自己,，學習一定會取得進步,。在日常生活中，能積極幫助同學,，團結同學,、熱愛集體、熱愛勞動,、活潑開朗是一個品學兼優(yōu)的好學生。即使面對困難,，也不放棄自己的夢想,，相信只要不退縮與回避，生命的掌聲終會為自己響起,。高中,，會在他拼搏、學習,、成長中,，成就她用生命深愛著的大學夢想，永不放棄,。寄語：心中有理想,，早晚能飛翔。

4韓星

韓星是一個熱愛班級,，團結友愛,，熱愛同學，積極進取,，熱愛學習的一名高中生,，他有一個樸素的名字，但他會努力讓他的名字發(fā)光發(fā)亮,，努力學習,，不只是為了父母和老師的期望，更是為了自己有一個奮力拼搏,，積極向上的青春年華,。平時是一個愛笑愛鬧愛玩的高中生，但沒有忘記來這所學校的任務,，一定不辱使命,，沖刺高考會完成一個完美的跨越,，讓自己人生完美轉折。乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。有付出一定會有回報，come on!向上吧上年,。這就是他,，為了一個目標，努力奮斗,，盡力拼搏,，都不會讓青春留下遺憾的少年。寄語：是星星總會發(fā)光的,。

5王夢慧

夢慧同學是一個通情達理,，活潑率直的女生。班里組織活動積極主動參加,，平時也熱愛文藝創(chuàng)作,，有很強的創(chuàng)作天賦，在班里,，樂于幫助同學,，與同學關系融洽，是班里的宣傳委員,，多次成功的完成學校班級的宣傳任務,。學習過程中肯吃苦，善總結,，虛心請教,。積極配合老師，遵守紀律,。希望能時刻謹記學習的目的,，不以物喜，不以己悲,。以積極向上樂觀的心態(tài)對待學習,，對待生活。無論是悲觀的還是溫暖的一切都好過去的,、現在的,、未來的、一切都好,，你要記得一切都好,。面對高三，奮戰(zhàn)高考,，相信自己,，努力吧,。寄語：要做就做最好的自己。

6呂昌星

呂昌星是個有集體榮譽感的學生,，肯為班級著想,，為班級做一些力所能及的事，互幫互助,，團結同學,，坦誠待人，坦誠做事,，積極生活,。只是學習成績很差的學生，付出了一定的努力,，但成績也一直上不去,，在眾多老師眼里，盡管從成績上可能也算是一名很差很差的學生了,，但生活上需要你自己樹立自己的良好形象,。幸虧現在已經認識到問題的重要性了，開始努力學習文化課,，并報了特長培訓班，讓老師感到你是個有上進心的學生,，以前是對知識不重視,，我相信你會在不懈的努力下能成為老師眼中的優(yōu)秀學生。寄語：只有自己可以改變自己,。

7葛元順

葛元順同學在本學期遵守紀律,，積極進取，總的來說還是不錯的,，本學期暴露了一些問題,，但為時不晚，一定能努力改正,，要以此為起點勇攀高峰,。時光如梭，轉眼之間又過了一個學期,，即將邁入高三,，回想先前，這個學期我感覺自己努力,。學到了以前沒有學到的知識,，不再虛度時光，這學期學習一直很緊張,，各科成績有的還算理想,，有的很弱,，英語學起來很吃力，還得繼續(xù)努力,，數理化三科總是有些很困難的問題困擾,。必須努力學好做題方法，掌握解題技巧,，提高能力,。寄語：用你的樂觀心態(tài)，贏得未來,。

8齊聰聰

時光荏苒,，轉眼高二已經結束。齊聰聰同學在本學期積極面對生活保持樂觀態(tài)度,，遵守日常行為規(guī)范,，努力學習，和同學互相幫助,，團結從學,，在生活中互相幫助。共同進步,。時光離弦之箭,，三年轉瞬即逝，你會努力學習,，做最棒的自己,，在高二期間團結同學，愛好集體,，有積極的榮譽意識,，積極參加學校組織的各項活動，在學習上積極攻克難以攻克的難關,，積極詢問老師和同學,，在學習上取得了些許進步，在以后的日子回去的更大的進步,。在以后的日子要靜下心來,，多思考有疑難問題多問，積極參加學校組織的各項活動,，遵守日常行為規(guī)范,。寄語：堅信付出努力一定會充實生活。

9張潔

張潔同學在忙碌中度過了高二,，馬上就成為高三畢業(yè)生,，看得出你心里忐忑著，雖然在高二的學習中，總體來說在進步,，但還是不夠勤奮,，小動作比較多，對學習的認識還不是很到位,，以后高三的生活里要努力克服這一壞習慣,。在學習中，總會有坎坷,，但和同學們相互扶持走了過來,，與同學關系還算融洽。不過對學習還是不夠積極,，問題疑問不能積極去問,，導致落下了很多問題，無從下手,，以后會積極提問,，把不懂的問題問明白，爭取更高層次的進步,，要相信自己,，加油。寄語：每一點進步凝聚的的都是奮斗的汗水,。

10曹紅祥

曹紅祥同學作為學生,，從不遲到不曠課，上課能積極思考老師的問題,，雖然有時控制不住會開小差,，但大部分時間會好好聽課，非常熱愛集體,，為人熱情容易接觸,，待人友好積極幫助別人,，別人有難處會伸援助之手,，盡力而為。班內活動也會積極參加為班級爭光,，做貢獻,。從呱呱墜地到現在成熟的我，不知不覺已經經歷了 17個春夏秋冬,。在這十七個春夏秋冬的歲月中,，養(yǎng)成了很多很多的習慣，其中有很多的好習慣,，自然也少不了壞的習慣,。不太喜歡與別人主動交流，溝通。不習慣與別人主動打招呼,，導致和以前同學感情不太融洽,。寄語：知不足而后進，后勁更足,。

初二期末評語篇十二

1,、你性格沉靜，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠,，骨子里一種倔強和堅忍,。你上進心強，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會,。在今后的學習生活中,，還要學會有條不紊，提高工作效率,，以期取得更大的成功!德育考核：優(yōu)秀,。獎勵：三好學生。

2,、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心,，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,，這樣才會走得更遠未來才會更美好!德育考核：優(yōu)秀,。獎勵：三好學生。

3,、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上,，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!德育考核：優(yōu)秀。獎勵：優(yōu)秀班干,。

4,、你思維敏捷，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,，充滿了活力!預祝你能到達理想的彼岸!德育考核：優(yōu)秀,。

5、潘明輝：聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,，清純活潑是你可愛的內在因素,。你熱愛學習，尊敬師長,，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!德育考核：優(yōu)秀,。

6,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的優(yōu)秀班干;你熱愛學習,，勤于思考，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。德育考核：優(yōu)秀,。獎勵：三好學生,。

7、你尊敬老師關心同學,，熱愛班級,，學習認真。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄,。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。德育考核：優(yōu)秀,。

8,、你團結同學，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。在今后的學習中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!德育考核：優(yōu)秀。獎勵：優(yōu)秀班干,。

9,、你頭腦聰明，曾有良好的基礎,，但你有時不太珍惜時間,，課堂聽課效率不高，,。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!德育考核：良好,。

10,、你熱愛籃球，球場上你敢打敢拼,。其實,，無論是生活中，還是在學習上,，我都希望你能敢打硬仗的精神,，刻苦努力地學習，勝利和好運會降臨于你的!德育考核：良好,。

11,、你天性聰穎，思維敏捷,，你永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難,，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!德育考核：良好,。

12,、你性格內向，不善言辭,，在緊張的一學期中,，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了,，也取得了明顯的進步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯,。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈,，營造更為美好的未來生活!德育考核：優(yōu)秀。

13,、你積極進取,，進步不小。后段時間思想有些動搖,，紀律自覺性沒有上半學期的高,。你仍需繼續(xù)努力，力創(chuàng)新高!德育考核：合格,。獎勵：學習進步,。

14、你性格內向,，不善言辭,，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度,，比以前更強投入了,，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯,。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!德育考核：優(yōu)秀,。

15,、又是一學期過去了，你成熟了許多,。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學和睦相處，尊敬師長,，遵守紀律,。但同時也顯示出你學習上的投入地不夠。再今后的學習中,，需加倍努力!德育考核：良好,。

16、上半學期,，你不能遵守好學校的各項規(guī)章制度,，常常犯錯誤。后來倒回學校后一段時間,，紀律明顯有了好轉,，可是對待學習你還不夠認真，尚需繼續(xù)努力!德育考核：不合格,。

17,、你誠實守紀，待人隨和,，作業(yè)都能按時完成,，勞動認真負責。三年來,，成績有了進步,。在今后的學習中，希望你樹立信心,，從基礎做起,，克服自身困難，抓住機遇,，爭取在中考中取得突破性進展,，考上理想的高中!德育考核：優(yōu)秀。

18,、你誠實守紀,，待人隨和，作業(yè)都能按時完成,，勞動認真負責,。三年來，成績有了進步,。在今后的學習中,，希望你樹立信心，從基礎做起,，克服自身困難,，抓住機遇,，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!德育考核：良好,。

19,、你表面上頑劣倔強，玩世不恭,，內心卻有著向善的愿望,。但我知道你其實對你還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己,，并表達自己的想法,。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標,，腳踏實地,，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!德育考核：不合格,。

20,、你是一個懂禮貌的男孩。你性格開朗,，幽默風趣,。但課堂上聽課效率不高，學習態(tài)度不夠認真,，紀律表現也不夠自覺,。人生無難事，只怕有心人,。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!德育考核：不合格,。

21、你是一個懂禮貌的男孩,。你性格開朗,，幽默風趣。但課堂上聽課效率不高,，學習態(tài)度不夠認真,，紀律表現也不夠自覺。人生無難事,，只怕有心人,。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!德育考核：不合格。

22,、你是一個懂禮貌的男孩,。你性格開朗，幽默風趣,。但課堂上聽課效率不高,，學習態(tài)度不夠認真,，紀律表現也不夠自覺。人生無難事,，只怕有心人,。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!德育考核：合格。

23,、你不善言詞,，卻有著自己的思想,，你常微笑,，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真,，對待同學也以誠相見,，在勞動方面也算積極，關心集體,，在今后,，望你多些自信，勇于表達自己;另外,，還要多些勤奮,，更加嚴格的要求自己。德育考核：良好,。

24,、你性格內向，不善言辭,，在緊張的一學期中,，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了,，也取得了明顯的進步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯,。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈,，營造更為美好的未來生活!德育考核：優(yōu)秀。

25,、你開朗活潑,，熱情勇敢，有著積極的人生態(tài)度,，勇于向困難挑戰(zhàn),，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華,。相信經過你的拼搏,，一定會達到你的理想,。德育考核：良好。

初二期末評語篇十三

1.執(zhí)著,、堅韌,、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質,。在老師的印象中,，你是一個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員,。這學期的數學競賽中,，你以優(yōu)秀的成績獲得了校三等獎;你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎。然而,，縱是輝煌,，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造,。先人說,，最后微笑的人，才是最美的人,。

2.記得李嘉成說過,，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當你失敗時,，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時,，能否在此基礎上繼續(xù)前進。記得期中考試,，你考得非常出色,，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎,。在我看來,，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點,，找到與同學的距離,，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!

3.聰明是上天給你的財富,，榮譽是你努力的結果,。總以為在學習上會有質的飛躍,，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學會思考,，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心,。另外,，老師還特別希望你能大聲地說話。

4.不懈的努力,，執(zhí)著的追求,，你終于迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時,，是否想到還要夯實基礎,，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮,、上進,、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”,。同時,，老師還希望你能多和老師交流,，多關心班級,，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學生,。

5. “認真”,、“踏實”是你的本色。在日常行為中,，你尊師愛友,，講公德，守紀律,，是個文明學生,。在學習上，你刻苦鉆研,，積極動腦,，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,，老師希望你能在學習上再接再厲,，超越自我，抵御學習中的“風寒”,，在全年級中再創(chuàng)輝煌,。

6.應該說，你是我們班里比較聰明的學生,，頭腦靈活,，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是,，你雖然有很好的愿望,，可在學習上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成,，但比較潦草馬虎;上課雖然專心,，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨,，以就晚成之器,。”你是一個領悟力強的孩子,，相信你一定能明白其中的意思,，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你

來年的秋天能碩果累累,。

7.老師認為,，你是一個好學生：尊師、守紀,、認真,、踏實。作為班干部,，你對班級工作認真細心;作為普通的學生,，你學習努力，一絲不茍,，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到驕傲,。不過，老師想告訴你,，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,，在未來的日子里，面對困難,，老師希望你能調整心態(tài),，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習,。我相信,，雨后的彩虹是最艷麗的。

8.你是一個很聰明樂觀的孩子,，如果你能把你的聰明全用在學習上,，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,，這學期你還是有進步的,。老師希望你能在寒假里查漏補缺,，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離,。如果你認認真真地去做了,，老師相信你的成績將無可限量。

9.文靜,、內向,、真誠、樸實,，這是你留給老師的第一印象,。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務,，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，尊師愛友，是一個合格的中學生,。在學習上,，你很認真，不過,，老師也要提醒你,，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道,，要多向老師提問,，還要有堅韌的學習精神,。當新年的鐘聲敲響時,，別忘了那是老師對你深深的祝福。

10. 熱情大方,，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校,、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉,。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真,，不過，還缺乏一股子拼勁,。老師希望你能在假期里查漏補缺,，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。

11. 在老師的印象中,，你是一個忠厚,、誠實、樸素的學生,。平時你雖然默默無聞,，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心,，從不計較什么,。行為規(guī)范，遵紀守法,。老師希望你在學習上能加倍努力,，因為你的成績不是很理想，就更應多化一些時間,。相信通過你的努力,，會取得好成績的。

12. 人很聰明,，學習上很有潛力,。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規(guī)章制度,。但在學習上,，目的不夠明確，貪玩,，作業(yè)有拖拉現象;上課注意力不夠集中,，自修課廢話較多，雖經多次教育,，但效果不明顯,。成績不夠理想，且有退步跡象,。老師覺得你基礎不差,，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢?只要你能努力,，你能取得的進步將不可估量,。