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幼兒園小班的下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

以江總書記的“三個代表”思想為指導(dǎo),根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機(jī),并組織生動,有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(一) 合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1. 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配,。

4. 教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二) 鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施:

1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來,。

3. 注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

(三) 加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

具體措施:

1. 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2. 運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3. 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四) 做好家長工作,取得家長信任

具體措施:

1. 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2. 每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的

內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。

3. 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色,。

具體措施:

1,、 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、 每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、 區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇,。

4,、 將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:

二三月份:

1. 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪,。

2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3. 常規(guī)訓(xùn)練

4. 教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動,。

四月份:

1. 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。

2. 親子純有活動,。

五月份:

1. 家庭才藝大賽。

2. 對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。

3. 早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份:

1. 慶“六一”幼兒繪畫展。

2. 幼兒口語測試及口語大賽,。

3. 幼兒發(fā)展評估,。

4. 收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評價工作,。

幼兒園小班的下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。

1. 我們班一共有四位老師,，對班級工作有極大的熱情,，我們幾位老師會共同認(rèn)真帶好本班的幾十個可愛的寶貝。

2. 本班現(xiàn)有幼兒33名,，年齡跨度為五六個月左右,，本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長。

(一)班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1. 每周組織本班老師開班務(wù)會,，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性,。

2. 關(guān)注本班教師的工作和生活，營造團(tuán)結(jié)的工作氛圍,，做到班上老師4位一體,，配合默契。

3. 上下午班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查電腦,、水,、電、門,、窗是否已關(guān)好,。

4 .做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。

5. 建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范,。

6成立班委會,，老師與班委會成員積極配合，搞好本班其他工作,。

(二) 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.喜歡參加體育活動，體驗(yàn)體動的樂趣,。

2. 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3. 知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)

4能輕松自然地雙腳同時向前跳,，向上跳。

5自然忇調(diào)地走跑跳,，學(xué)習(xí)鉆爬等動作,。

6喜歡玩皮球，會滾球,，拍球和自拋?zhàn)越忧?，用單手向前做投擲動作。

7能在20 厘米內(nèi)的平行線間,、狹窄的中小斜坡上下走,，身體平衡不搖晃。

8縱跳摸高20厘米,。

9初步學(xué)會聽各種口令做動作,，學(xué)會兩套摸仿操。

語言領(lǐng)域

1初步理解故事的主要內(nèi)容,。

2能按照提示去了解講述者講述的內(nèi)容,。

3 能合理運(yùn)用自己的肢體語言表達(dá)意思。

4養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,，不隨便插嘴,。

5在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞話題談話,，能用短句表達(dá)自已的意思,。

6樂意與人交談，講話有禮貌。

7注意傾聽對方講話,，能初步理解對方的講話內(nèi)容,。

8喜歡聽故事、看書;

9能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1引導(dǎo)幼兒初步了解自己身體的主要部分和基本特征及功能,，初步學(xué)會自我保護(hù)。

2初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3 能遵守最基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

5.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)范,。

6.能努力做好力所能及的事，不怕困難,。

7.愛父母長輩、老師和同伴,。

8懂得與同伴共同活動時不爭奪戓獨(dú)占玩具,。

科學(xué)領(lǐng)域

(科學(xué)) ：

1學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2學(xué)習(xí)觀察常見的個別動植物,，初步了解它與人、環(huán)璄的關(guān)系,。

3.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

4.能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題;

5.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

6.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

(數(shù)學(xué)) ：

1引導(dǎo)幼兒按物體的一個特征進(jìn)行分類,。

2學(xué)習(xí)一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多少和一樣多,。

3學(xué)習(xí)手囗一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù)，能按實(shí)物范例和所指數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,。

4認(rèn)識圓形,、正方形和三角形。

5愿意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄操作數(shù)學(xué)活動材料,。能在老師的幫助和引導(dǎo)下按耍求拿取和擺放操作材料,。

藝術(shù)領(lǐng)域

(美術(shù))：

1喜歡參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣,。對添畫活動感興趣,。

2學(xué)習(xí)以油畫榛和作業(yè)紙為主的繪畫工具和材料，堂握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

3能初步認(rèn)識紅黃藍(lán)綠紫黒等顏色，對色彩感興趣,，會選用自己喜歡的顏色大膽作畫,。

4學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡単的形狀表現(xiàn)曰常生活熟悉的物體的大概形象,。

(音樂)：

1能用正確的姿勢自然的聲音歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。

2能初步按音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡単基本動作和模仿動作,。

3學(xué)會一些筍単的集體舞，初步體驗(yàn)用表情,、動作,、姿態(tài)來表現(xiàn)事物的特征。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)能力,。

2. 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,，消除安全隱患,。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

(四)家長工作：

1、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育。

4,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會,，使幼兒在這些過程中形成合作意識,，樹立集體意識。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和半成品材料。

4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用,、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與,，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦、動嘴等方面的能力,。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源,，豐富教育內(nèi)容,。

6、 根據(jù)本班的課題,，深入研究,、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活,、興趣和需要,。

7、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時地相互反饋,，合理改進(jìn)教育方法。

8,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長會，和家長面對面的交流,，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合和理解。

及時更換,、創(chuàng)設(shè)主題墻飾,、室內(nèi)外活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒的交往能力,、發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力,。

1培養(yǎng)幼兒的安全意識。

2隨時把幼兒組織在視線范圍內(nèi),。

3使用好接送卡,。

4認(rèn)真做好指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作。

本學(xué)期我班幾位老師共同努力,，并在家長的積圾配合下,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好溫馨的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在我班健康快樂的成長,。

幼兒園小班的下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣,、褲;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運(yùn)動器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個教學(xué)活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人,。

2,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒,、水粉顏料等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體,。

4、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音一句一句地唱。

5,、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3,、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、推薦家長加入家委會，成為家委會成員,。

二,、三月份：

1、做好開學(xué)幼兒報名,、收費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3、更新《家長園地》,，布置活動室環(huán)境,。

4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時上傳,。

四月份：

1,、結(jié)合主題，組織幼兒踏青,。

2,、做好環(huán)境布置工作。

3,、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研,。

4、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品,。

5、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1,、舉行慶“六一”親子運(yùn)動會。

2,、常規(guī)調(diào)研,。

3、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

六月份：

1、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、對通式課程進(jìn)行梳理存檔