隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

幼兒園實習(xí)報告1

  時光飛速，就這樣一年無聲無息的過去了。回頭看看這一年,，有開心、有難過,、有辛酸,，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法,。x月1日我懷著欣喜的心情來到了x幼兒園進行為期一年的實習(xí)生活,，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂,，但更多的是收獲,，這次實習(xí)我受益匪淺。

  一,、實習(xí)的目的與意義

  1,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力,。

  2、進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

  3、增強熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。

  “幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細(xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒,，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通,。

  二,、實習(xí)的內(nèi)容與過程

  在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況,，園長把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。例如：1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時間,。2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進幼兒的全面發(fā)展,。

  教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程,。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動來完成,。

  三、實習(xí)的收獲及不足

  在這一年里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給我的實習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維,。在校時總以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！

  這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

  讓我們一起為了美好的明天奮斗吧！

幼兒園實習(xí)報告2

  我是在xx幼兒園實習(xí)的,，轉(zhuǎn)眼間xx個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。

  在這次實習(xí)中我第懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補缺口,。

  每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢,！

  經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

  一,、實習(xí)的目的與意義

  1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論,，更好地運用于實踐,，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。

  2,、幼兒園的實習(xí)可使我們這些正要進入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實際能力,。

  3,、幼兒園的實習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力,。

  4,、幼兒園的實習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒,，能和幼兒建立深厚的感情,，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè),，增強我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。

  5、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。

  6、幼兒園的實習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。

  二,、實習(xí)的內(nèi)容與過程

  每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作,，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅,，把地拖干凈,，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候,，我們又幫著老師做一些教具,，布置一下教室，實習(xí)生活過的挺充實的,，在這期間,，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能,，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄,。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇,。

  我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,，不管男孩女孩,，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下,，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的,。所以說,，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。

  特別是美術(shù)課,，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細(xì)節(jié)東西,。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理,，特別是吃飯與睡覺的問題,，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢,，總是不肯吃飯,，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進去的飯吐出來,，使得我們班的老師和我們吃不下飯,。每當(dāng)睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話,，有一個孩子,，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂,，一連七天都沒睡了,，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過,，也與家長溝通過，但是起效不大,?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實習(xí)生都很喜歡他,。

  小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的,，我會趁這個機會，和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心,；我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同。

  我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過xx月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的兩周時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個成長的過程，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進步,，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功,！

  三,、實習(xí)總結(jié)

  在這一年里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事,！

  看著帶課老師給孩子們上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團,，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。

  慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你,。雖然我在實習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。

  就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，xx個月也就這樣過去了。

  這xx個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長,。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步。

幼兒園實習(xí)報告3

  實習(xí)是踏入工作的第幾步,，我不知道,，但每當(dāng)我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點,，一邊堅持左一邊堅持右,，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀,，人生觀,，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次實習(xí)教給我新的東西,，適合我的我接受,，不贊同的，我舍棄,。

  1,、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想,。屋頂上飛著五彩,，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚,，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛,。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū),，家長交流區(qū)，

工作計劃

  2,、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔,，大方,，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新,，新穎,，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置,。有建筑區(qū),，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子,，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力,，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū),，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，集中注意的能力。繪畫區(qū),，孩子可以在這里施展繪畫才能,，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感,，增強其自信,。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色,，體驗社會情感,。

  3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著,，在孩子面前保持威信,，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童 ，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上,。如組織一堂故事課,，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,，口令“我喜歡,。”跟隨“我們大家都喜歡。”吸引孩子的注意力,，融入課堂中來,，等都安靜下來，開始講故事,，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù),，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù),。

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