心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班助教心得體會(huì)收獲通用一

xx月xx日下午,，是我第一次來到實(shí)驗(yàn)幼兒園中三班進(jìn)行助教，心情特別緊張,。

一進(jìn)教室小朋友都目不轉(zhuǎn)睛的盯向我們，我老婆說：“還記得我是誰的嗎,？”小朋友很整齊的回答：“記得,，陳阿姨，萬詩琦的媽媽,！”我那個(gè)時(shí)候還在旁邊緊張著,，都忘了介紹自己了......那天小朋友都這么可愛，天真無邪,。我第一次面對(duì)著這么多小孩,，心里有點(diǎn)慌慌的，不知道說什么好,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，此時(shí)，我覺得當(dāng)老師的責(zé)任是多么的重大和艱辛,。

我們來助教的主要內(nèi)容是教孩子們折紙飛機(jī),。問小朋友想不想學(xué)折飛機(jī)，他們都開心的說：“想”,。特別是分紙給他們的時(shí)候,，特別吵，因?yàn)槲覀儙淼募堄?種顏色,，分別有：粉紅色,、藍(lán)色、橙色,，有些說：“我要藍(lán)色”,，有些說：“我要粉紅色”，還有一些說：“我要橙色”,，搞到我不知道先發(fā)哪個(gè)顏色好,。我們教他們折的時(shí)候，小朋友們都聚精會(huì)神的看,，好認(rèn)真,。教完以后，還有好多小朋友沒有看得很清楚,，就跑過來問我：“叔叔,，教教我,，我不會(huì)”，我非常開心的慢慢教他們,。有一些已經(jīng)折了2,、3架飛機(jī)了，在那里飛來飛去,，有的說：“我飛得高”,，有的說：“我有3架”，很開心,；很童真,；很可愛！看到他們這樣,，我也非常開心,！

看到他們那份童真、無邪,。我覺得自己做到了,。

幼兒園大班助教心得體會(huì)收獲通用二

在20xx年上半年里我們迎來了四級(jí)通過率85%的傲人成績(jī)，迎來了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)班班主任,。轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：

一,、自我成長篇

20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)的班主任加助教工作,，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn),，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L

1,、探索階段

在這一時(shí)期，是我走過的最艱難的時(shí)期,，也是我成長最快的一個(gè)階段,。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng),，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流,，討方法,，作總結(jié)，做規(guī)劃,，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2、實(shí)戰(zhàn)階段

在這一階段,，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題,，制定新的班級(jí)制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,，竭力作出正確引導(dǎo)。

3,、完善階段

在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級(jí)制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長。

二,、經(jīng)過以上三個(gè)階段的心得體會(huì)

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到老師的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析,、解決問題，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。重視班級(jí)日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式,。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系,，課下是朋友關(guān)系,。總之,，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。

5、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

三、班級(jí)情況及班級(jí)管理

國貿(mào)班級(jí)共67人其中男生17人,，女生50人,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃,，班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升，班級(jí)衛(wèi)生,、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀,。然而班級(jí)依然存在著諸多問題如：班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大,；班級(jí)部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高；班級(jí)制度不夠完善,，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化,；部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重,。

在這段管理過程中,，主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度,，組織開展具有特色,、主題鮮明的主題班會(huì)、文明寢室創(chuàng)建,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度,，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行,。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識(shí)的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對(duì)知識(shí)的充分理解,，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級(jí)制度是班級(jí)健康成長的基本依托,，因此國貿(mào)班需要進(jìn)一步完善班級(jí)制度,。主題班會(huì)的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。宿舍是班集的組成單位,，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng),，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊,。注重班級(jí)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,，加快班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的迅速提高,。

在過去的半年里，國貿(mào)班班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)還處于低谷,，針對(duì)于此我制定了如下計(jì)劃：

1,、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生,，更重要的是交流,，與此同時(shí)，班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，人生態(tài)度也會(huì)有一定的影響,，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。

2,、加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)新,，班委會(huì)建立。一個(gè)好的班級(jí)必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級(jí)制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍,。

總結(jié)本班情況,，在很多班級(jí)問題中仍未及時(shí)解決，如班級(jí)紀(jì)律問題,，個(gè)別學(xué)生的思想問題,，班委會(huì)成員的作風(fēng)等問題，針對(duì)這些問題,，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級(jí)制度,，對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障,。

3,、加強(qiáng)同經(jīng)驗(yàn)之師的交流。對(duì)于我來說管理經(jīng)驗(yàn)不足是目前面臨的最大問題,，將國貿(mào)班成績(jī)迅速提高有一定的困難,，因此與經(jīng)驗(yàn)之師交流是勢(shì)在必行的。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，做到人人為國貿(mào)奮斗,，進(jìn)而提高學(xué)生成績(jī),。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人,，高調(diào)做事的做人理念,，成功人生做好鋪墊。

5,、抓后進(jìn),，推中間，揚(yáng)先進(jìn),。充分發(fā)揮黨員力量,，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,，力爭(zhēng)下學(xué)期班級(jí)成績(jī)能夠突飛猛進(jìn)。

6,、加大主題班會(huì),、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)的召開。

總之,，新學(xué)期新氣象,，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路,，力求國貿(mào)班迎頭趕上,！

幼兒園大班助教心得體會(huì)收獲通用三

今年是亮亮在幼兒園的最后一年了。一開學(xué),，亮亮就明確向我表達(dá)了想讓媽媽做一次助教老師的強(qiáng)烈愿望,。

雖然自己已經(jīng)有13年的教齡了,，但教的都是大學(xué)生,，還沒有教過幼兒園的小朋友。為了滿足兒子的愿望,，也為了體驗(yàn)幼兒園老師的工作,，我早早就報(bào)了名，申請(qǐng)成為本學(xué)期的家長助教老師,。

終于,，機(jī)會(huì)來了。當(dāng)班主任李老師告訴我可以體驗(yàn)一上午助教老師工作的時(shí)候,，我禁不住激動(dòng)起來,，期待著周五助教日的到來,。

為了能取得比較好的助教效果，班主任李老師做了很多準(zhǔn)備工作,。她提前好幾天就告訴小朋友們,，周五會(huì)有一位家長助教趙老師，以至于周五一早我站在班級(jí)門口迎接小朋友入園的時(shí)候,，幾乎所有小朋友都知道我是趙老師,，絲毫沒有陌生感——在佩服小朋友們記憶力的同時(shí)，也感到老師的鋪墊工作做得真到位,。

就這樣,，原本擔(dān)心小朋友能否接受助教老師的我大大地松了口氣。由于事先已經(jīng)按照李老師的書面和口頭指導(dǎo)充分了解了助教的職責(zé)和工作流程,，加上向亮亮“討教”了一些有關(guān)如何做一名受小朋友歡迎的助教老師的小竅門,，后面的助教工作進(jìn)行起來得心應(yīng)手。

原本我還擔(dān)心自己沒有幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，會(huì)控制不了課堂秩序,。可是,，接下來小朋友們的秩序井然讓我覺得我的擔(dān)心完全是多余的,。瞧這些小家伙兒們，和老師有禮貌地打招呼后就脫好外套進(jìn)入教室了,。很自然地,，大家洗手、取餐,、安靜用餐,、寫天氣日記、選自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲……“哈,，原來小朋友們都可以自己完成啊,，當(dāng)幼兒園老師沒有那么難嘛”，我在心里暗想,。

可是,，我的這種想法很快就改寫了：班主任老師提醒我，不是大家在玩區(qū)域隨便玩不管的,，要對(duì)他們細(xì)心觀察,，適時(shí)指導(dǎo)，還要進(jìn)行總結(jié),。還沒等我想好怎么指導(dǎo),，怎么總結(jié)的時(shí)候，美術(shù)區(qū)的小朋友就喊：趙老師,，看看我的畫好不好看,；手工區(qū)捏橡皮泥的小朋友叫：趙老師,，你喜歡吃什么，我給你做,，是匹薩嗎,；實(shí)驗(yàn)區(qū)的小朋友喊：趙老師，快來看啊,，我的潛水艇試驗(yàn)成功了,；閱讀區(qū)的小朋友問：老師，幫我讀讀這本書好嗎……早操開始的時(shí)候我已經(jīng)有些吃不消的感覺了,。

幸虧亮亮提前一周每天晚飯后教了我幼兒園早操,，我可以比較輕松地“帶“著小朋友們做操了?？粗賵?chǎng)上一個(gè)個(gè)做操認(rèn)真又像樣的小朋友和老師,，不禁感嘆原來早操可以這么好看，這么有趣——這是我見過的最有特色最美的早操了,。不料,，班主任李老師在進(jìn)行做操總結(jié)的時(shí)候還是非常認(rèn)真地指出：大家做操的時(shí)候馬步要扎下去，像這樣……現(xiàn)在我終于找到小朋友們把操做得像模像樣的原因了,，原來老師對(duì)大家的要求這么嚴(yán)格,，不禁佩服起來。把孩子交給這么負(fù)責(zé)這么嚴(yán)格的老師,，家長真的可以放心了,。

哈，重頭戲來了,，要上課了,，這可是我的拿手戲。今天我們要授課的內(nèi)容是“2”,，即1+1=2,；2-1=1；2可以分成1和1,；1和1合起來是2,、盡管我認(rèn)為這個(gè)沒什么好講的，小朋友肯定都知道,，但看到班主任李老師課前那么認(rèn)真地叮囑我認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具,，我還是做了充分的準(zhǔn)備。由于運(yùn)用了麥兜,、海綿寶寶、泰迪熊,、銀牌,、好運(yùn)貓,、海寶等小朋友喜歡的“教具”，很快大家就可以掌握這些內(nèi)容了,。課上氣氛異?；钴S，大家看著我像變魔術(shù)一樣一件一件從事先準(zhǔn)備好的袋子里拿出各種有趣的“教具”,，好奇心很快被調(diào)動(dòng)起來,，爭(zhēng)先恐后地回答問題，踴躍上臺(tái)表演,，向大家演示1和2的關(guān)系,。看到班主任李老師受孩子們感染的笑容,，我知道這次授課成功了,。

幼兒園的活動(dòng)安排真是既豐富又緊湊啊，不知不覺已經(jīng)到戶外活動(dòng)時(shí)間了,。這次我們安排的戶外主題是“跨海大橋”,，鍛煉孩子們平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和勇敢精神。真佩服配班老師與班主任之間的默契,，在我和班主任李老師帶著小朋友來到操場(chǎng)上之前,，配班老師已經(jīng)將“跨海大橋”搭好了。整個(gè)活動(dòng)過程中,，班主任和配班老師以及我這個(gè)助教老師分工明確,，分別負(fù)責(zé)小朋友的安全和游戲進(jìn)程控制，不禁佩服起老師們的經(jīng)驗(yàn)來,。

尤其是班主任李老師,，在帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)的同時(shí)，不僅要確保整體活動(dòng)效果,，而且還能敏銳地觀察到哪個(gè)小朋友做得有問題,。如果說李老師所做的這些讓我佩服的話，那么她后面所說的一句話讓我感到既溫暖又感動(dòng)：當(dāng)她看到孩子們有的在背陰的地方玩兒的時(shí)候,，多次提醒大家到有太陽的地方玩兒,，否則容易著涼。把孩子交給這樣像媽媽一樣用真心關(guān)心孩子的老師,，作為家長的我真的放心了,。

午餐、餐后散步,、上床睡覺,，一切都進(jìn)行得那么順利，那么秩序井然。我原本以為亮亮不會(huì)做家務(wù),，可是今天做值日生的他分明工作得那么專業(yè),、到位，不僅對(duì)自己的孩子有了全新的認(rèn)識(shí),。

半天的助教工作忙碌而快樂,，轉(zhuǎn)眼就要和小朋友及老師說再見了。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡,?？粗蠹也簧岬难凵瘢抑浪麄兿矚g上了我這個(gè)老師,。此刻,，小朋友們不知道，我也不舍得離開他們,，因?yàn)槲以缫驯凰麄円粋€(gè)個(gè)花兒般的笑臉和一雙雙天真無邪的眼睛深深吸引,。

感謝幼兒園給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅讓我有機(jī)會(huì)了解自己的孩子在幼兒園的生活,，更讓我有機(jī)會(huì)換一個(gè)視角去看自己的孩子,，去和孩子的同學(xué)做朋友，去體會(huì)幼兒園老師給予孩子們的愛,，像媽媽一樣的偉大的愛,。

有這樣好的幼兒園，這樣好的老師,，不僅是孩子們的幸運(yùn),，也是我們做家長的幸運(yùn)。

幼兒園大班助教心得體會(huì)收獲通用四

很有幸在12月9日這天參加了女兒學(xué)校的家長助教活動(dòng),。其實(shí)在剛開始施老師希望我參加時(shí),，我心里還是挺猶豫的，雖然說以前也站過講臺(tái),，但是對(duì)于小班剛踏入學(xué)校的孩子,，心里還是不怎么有底?？紤]了一下后,，為了給孩子做一個(gè)勇敢的榜樣，也就答應(yīng)了,。

短短的一節(jié)課下來,，覺得小三班的孩子棒極了，基本上每個(gè)孩子都參與了這個(gè)活動(dòng),，而且都是爭(zhēng)先恐后的,。小小的孩子，我覺得他們紀(jì)律性都挺強(qiáng)的，這個(gè)和老師平時(shí)的教育是肯定分不開的,。在此,，也對(duì)老師說聲,，你們辛苦了,。

一直以來，在教育孩子這個(gè)方面,，家長和老師相比,，家長總是顯的很被動(dòng)。很多家長以為,，孩子上學(xué)了,，教育孩子的重任就落在了老師身上。其實(shí)家庭和幼兒園在孩子的教育上擔(dān)任著同樣的責(zé)任,，家長應(yīng)該是老師的合作伙伴,，應(yīng)該能配合參加學(xué)校的活動(dòng)。因?yàn)樵诩议L的心里,，孩子畢竟是孩子,，不可能隨著你孩子的心情和想法來，總想著孩子能聽從自己的擺布,，服從自己的命令,，那樣就是一個(gè)乖寶寶?？墒菍?duì)于幼兒園來說,，他們的目的和家長一樣，但是他們采取的教育方式和家長很有很大的差異,，長期從事幼兒教育工作,，老師對(duì)于孩子的心理和情緒比家長了解的多。

參加助教活動(dòng),，能夠促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系,，家長也可以通過此類活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，能看到孩子在家里看不到的一面,，從而認(rèn)識(shí),，也許自己目前的教育方式某些方面并不適合自己的孩子。這樣的活動(dòng)對(duì)于家長在孩子的教育方式上,，有比較大的幫助,。

每一個(gè)孩子都是一株株需要愛的幼苗，為了這一株株幼苗的健康成長,，各位家長,，讓我們和學(xué)校一起努力吧。

幼兒園大班助教心得體會(huì)收獲通用五

前兩天非常有幸參加了樂樂所在幼兒園舉辦的的“家長助教”活動(dòng)，感受很深刻,。對(duì)于從事醫(yī)護(hù)的我,，有關(guān)幼兒的課間組織教學(xué)，游戲教學(xué)還是了解的比較少,。由于工作原因,，平時(shí)的家長開放日都沒有太多機(jī)會(huì)參加，所以這是一次近距離感受幼兒園生活的好機(jī)會(huì),。

事情還得從上周說起,。兒子在得知學(xué)校要開展家長助教活動(dòng)后很興奮，第二天接他放學(xué)時(shí)便跟我說：“媽媽你來學(xué)校給我上課好嗎,？“我在腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出上課時(shí)的情形,，作為我們家長其實(shí)也真的很想知道寶貝們每天在幼兒園里都是怎樣度過的，看著他期盼的眼神,，跟劉潔老師溝通后,，我還是欣然答應(yīng)了。

回到家我開始焦慮了,，給孩子們講什么內(nèi)容才能讓孩子們聽起來不枯燥無味,？我該如何互動(dòng)溝通？可能是因?yàn)槁殬I(yè)的原因,，最后決定給孩子們講一下《愛護(hù)眼睛》的相關(guān)內(nèi)容,。有了方向做起事來就事半功倍了，通過網(wǎng)上查找資料,，理順?biāo)悸?，寫好教案，還做了ppt課件,。為了能調(diào)動(dòng)孩子們的吸引力,，使用色彩鮮艷的圖片和卡通人物畫面，讓孩子們能夠通俗易懂地明白其中的道理,。很快,，一切準(zhǔn)備就緒，我開始期待教學(xué)那天的到來,，設(shè)想了無數(shù)次我上課時(shí)候的樣子,，甚至晚上睡覺夢(mèng)中都會(huì)夢(mèng)見“助教場(chǎng)景”。

12月8日早上9：20我準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園,，第一次這么近距離的走進(jìn)孩子們的課堂,，我的心情既緊張又激動(dòng)，孩子們的熱情歡迎讓我更是感動(dòng),。在上課的時(shí)候,，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻,，積極參與并很踴躍的舉起小手回答問題，興致很高,，這讓我之前的所有顧慮都統(tǒng)統(tǒng)消失了,，完全被他們的活躍氣氛所感染。我也不再拘謹(jǐn)了,，最后在歡快的音樂中和孩子們一同跳起《eye眼健康歌》,。

歡樂總是那么的短暫，三十鐘的助教課,，在幼兒園老師和小朋友們的配合下順利完成了,。我很有幸參加了這次家長助教活動(dòng),，一次簡(jiǎn)單的活動(dòng),，給孩子們帶來無限的樂趣，給我也帶來了更多的驚喜,，感謝abc幼兒園及中一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會(huì),，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光。

這次助教給我的感受非常多,，孩子們一個(gè)個(gè)古靈精怪,，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，生活學(xué)習(xí)井然有序，這都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào),。通過此次助教活動(dòng),，不僅讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí),、生活,、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn),。我體會(huì)到了幼兒園老師對(duì)工作的責(zé)任,、付出、愛與奉獻(xiàn),，幼兒園的老師真得非常辛苦,，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園,，老師沒有片刻的休息時(shí)間,。作為家長，我非常欣慰,，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大,。

感謝老師和孩子們給我這次機(jī)會(huì),，讓我和他們度過一個(gè)難忘的上午，跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事,。我相信,，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒,，讓我們一起加油吧,！

幼兒園大班助教心得體會(huì)收獲通用六

今天的愛心助教讓我有了好多感慨，第一感覺就是好累,，特別辛苦,。因?yàn)檫@次我們參加的活動(dòng)是去鎮(zhèn)龍一中做老師。這也是我第一次做老師,。

第一次讓我明白了老師的辛苦,，原來老師并不是那么好當(dāng)。小時(shí)候的愿望就是做一名人民教師,，那時(shí)候的想法很簡(jiǎn)單也很幼稚,。總是想,，我要是做了老師絕對(duì)不會(huì)打罵學(xué)生,，不會(huì)布置很多作業(yè)，每天還要和學(xué)生們一起做游戲……其實(shí)一直到這次實(shí)踐之前,，我的想法仍然沒有改變,。我以為會(huì)很輕松，沒想到卻是一點(diǎn)也不輕松啊,。

首先,，寫教案我就要花費(fèi)好多的心思，要考慮到學(xué)生的接受能力,，學(xué)生的興趣,，還要算好時(shí)間，特別是要絞盡腦汁想怎樣把課上得更加精彩,，上課的時(shí)候要維持紀(jì)律,，有些調(diào)皮的小朋友真的很讓人頭疼啊。還好,，我本來就挺喜歡小孩子的,，不然真不知道該怎么辦才好呢。

同學(xué)們很可愛,，他們這么小就懂得維護(hù)自己的老師,，還懂得討好老師。第一次聽見有人喊我老師的時(shí)候,，心里好激動(dòng)啊,，我也不知道是為什么,，也許還從來沒有人叫我老師吧，也從來沒有想過有一天我會(huì)被叫作老師,，這次實(shí)踐是一個(gè)培養(yǎng)人耐心的過程,，跟小孩子相處是急不來的，好多事情都是這樣的,。他們調(diào)皮,，搗蛋，但或許因?yàn)樯L在農(nóng)村吧,，他們少了那一份的嬌氣,，而且很會(huì)為人著想，所以相處起來很舒服和親切,。

這是一個(gè)艱難的開始,，我卻學(xué)會(huì)了好多東西，有些東西必須自己親身經(jīng)歷才能體會(huì)到,。未來還有很多你必須面對(duì)的難題,，從現(xiàn)在開始就一定要堅(jiān)定好信念，迎接未來的挑戰(zhàn)了,。這次實(shí)踐是一個(gè)很好的開端，我也相信,，未來的路我會(huì)走得更好,，一直堅(jiān)定勇敢的走到最后！

這是我第一次參加初中助教活動(dòng)社會(huì),，所以當(dāng)然是算不上有多專業(yè),，在上課前我心里一點(diǎn)底都沒有，不知道我教的東西是否適合他們,，也不知道我的課是否能吸引他們,，更不知道是否能達(dá)到我自己心中的理想效果，剛來到課室,，看著正在玩耍的他們,，我畏懼了，我生怕控制不住他們的活躍,。但是上課十分鐘后我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生都很認(rèn)真,，也都跟著我們兩位老師的思路，甚至由此至終的回答著我的問題,，還不停地與我進(jìn)行互動(dòng),，我知道我成功了！我的聲音越來越高也越來越有自信,，我看到了他們眼中的承認(rèn),。

我們按照我們的PPT上的內(nèi)容來進(jìn)行我們已經(jīng)彩排多次的教課流程,，還記得令我印象深刻的是，當(dāng)我問到他們什么是幸福的時(shí)候,？我記得他們的答案差不多都是一致的,，都是幸福就是可以和同學(xué)們一起上課，一起玩,，一起進(jìn)步,，一起努力；問到他們現(xiàn)在是否覺得自己幸福的時(shí)候,，他們都異口同聲地說：“幸福”,。我被震撼了，也被感動(dòng)了,，我沒想到她們是如此地單純,，如此地知足，如此地懂事,，更如此地純潔,。我不禁在心底里羨慕起他們來，也不禁仰慕起他們了,，我羨慕她們現(xiàn)在還沒有被社會(huì)污染,，還是像泉水一樣地清醇。我告訴他們幸福的我們,，現(xiàn)在要做的就是要珍惜現(xiàn)在的一切,，珍惜現(xiàn)在所擁有的，我用的經(jīng)歷告訴他們要學(xué)會(huì)感恩,，不要長大了有所遺憾,，也要努力的地學(xué)習(xí)，將來可以改變現(xiàn)在的生活,，讓自己讓親人過上幸福的生活,。

其實(shí)不管是教什么，只要能給學(xué)生帶來新鮮的知識(shí)和快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，這個(gè)教師就是成功的,，就會(huì)被學(xué)生尊重。這次的愛心助教活動(dòng)不僅使我增加了授課經(jīng)驗(yàn),，我覺得在更大的程度上它改變了我對(duì)教學(xué)的看法,，對(duì)于教書我也越來越有熱情，我想在接下來的學(xué)習(xí)中我將投入更大的熱情,，努力使自己成為一名真正合格的教師,。我要帶給孩子們更多廣博的知識(shí)、幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂,；我要將我曾經(jīng)做過的后悔的事情的經(jīng)歷告誡他們,，讓他們不要放和我一樣的錯(cuò)誤,；我要教他們做一個(gè)好人，做一個(gè)不會(huì)對(duì)社會(huì)有害的人,，指導(dǎo)他們?cè)鯓觼碜呶磥淼穆凡鸥茼槙?。我希望他們以后的日子過得更加地幸福，不要在人生的轉(zhuǎn)角處拐錯(cuò)彎,，我愿意把我所有的知識(shí),，所有我所知道的東西交給他們。

最后,，我祝愿他們能永遠(yuǎn)地像現(xiàn)在一樣,，幸福永相伴！

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