為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園防暴演練方案及流程篇一

為提高師生安全意識(shí),，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力,，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案,。

二,、演練時(shí)間

xx年x月xx日 8：40分游戲時(shí)間

三、參加人員

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.總指揮：

2.防護(hù)組：

3.醫(yī)務(wù)組：

4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工

5.安全應(yīng)急小組：

6.角色扮演：萬(wàn)軍扮演歹徒

五,、準(zhǔn)備工作

1.組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工,，師生知道逃離路線。

2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離,，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近,。

3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中,，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先,。

六、演練過(guò)程

1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng),，持刀歹徒出現(xiàn),。

2.門衛(wèi)立即向?qū)W校總指揮王艷報(bào)告,，保安拉響警報(bào),。

3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,，門衛(wèi)同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警,。

4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋,，等待執(zhí)法人員的到來(lái)。

5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告,，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

6.應(yīng)急小組成員李華艷,、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護(hù)送上樓;其他班級(jí)師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗,，用桌椅抵住門。

七,、逃生避險(xiǎn)方法

1.聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止游戲,，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn),。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒,。

3,、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊,，防護(hù)能力強(qiáng),，安裝固定牢靠，操作方便,。

警棍：手握使用,，攻擊武器。

防暴頭盔：保護(hù)頭部,，減輕傷害,。

辣椒水噴霧劑：對(duì)人的眼睛、面部皮膚,、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激,，使人雙目無(wú)法睜開、噴嚏咳嗽不停,，難受至極點(diǎn),，瞬間失去反抗能力。

3,、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：

(1),、請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。

(2),、幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式,。

小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒,、拖延時(shí)間,、等待救援。

通過(guò)此次演習(xí),，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識(shí),。在老師指揮下。小朋友各自分散,，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所,，有的躲在桌底下，有的躲床底下,，有的躲在門背后,，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,，迅速撤離,。通過(guò)這樣的演練活動(dòng),，幼兒園小朋友、老師,、都加強(qiáng)了安全意識(shí),，保證了幼兒園正常活動(dòng)的 開展,。

幼兒園防暴演練方案及流程篇二

組 長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組 員：*

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進(jìn)入教室,。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

幼兒園防暴演練方案及流程篇三

（二）演練開始

1、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱學(xué)生家長(zhǎng),，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧,，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng)）,，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地。

場(chǎng)景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒,，請(qǐng)指示），值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,，危及師生安全，請(qǐng)指示,。）同時(shí)撥打110（“110嗎?**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,，手里有兇器,，請(qǐng)求警力支援）。

一名保安必須留在門衛(wèi),，預(yù)防其他不測(cè)事件,，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào),。

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口（教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國(guó)弟一組，曹中華,、趙恩一組）,，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái),，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒,；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時(shí)摔倒受傷；

場(chǎng)景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來(lái),，與歹徒展開搏斗，制服暴徒,。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,。

3、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車趕到,，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員,。

搜救組組長(zhǎng)（值班組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

幼兒園防暴演練方案及流程篇四

二、演練時(shí)間

3月6日上午9:40――10:00分課間操時(shí)間

三,、參加人員

全體幼兒,、全體教職員工

四、適用范圍

發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件.

五,、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組,，總指揮:

司興華負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，下設(shè):

應(yīng)變保護(hù)組:

心理疏導(dǎo)組:

緊急救護(hù)組:

疏散引導(dǎo)組:

通訊聯(lián)絡(luò)組:

溝通協(xié)調(diào)組:

角色扮演:

攝像:

六,、準(zhǔn)備工作

1,、組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工,，師生知道逃離路線.

七、演練過(guò)程

1,、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)做操,，持刀歹徒出現(xiàn).

2、門衛(wèi)立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，同時(shí)迅速吹響哨笛.

3,、司興華快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方.

九,、逃生避險(xiǎn)方法

幼兒園防暴演練方案及流程篇五

為提高師生安全意識(shí),，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力,，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案,。

二,、演練時(shí)間

2014年5月29日 8：40分游戲時(shí)間

三、參加人員

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.總指揮：

2.防護(hù)組：

3.醫(yī)務(wù)組：

4.疏散組：

5.安全應(yīng)急小組：

6.角色扮演：

五,、準(zhǔn)備工作

1.組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工,，師生知道逃離路線,。

2.活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),，更不要向歹徒靠近。

3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲,、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先。

六,、演練過(guò)程

1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng),，持刀歹徒出現(xiàn)。

2.門衛(wèi)立即向?qū)W?？傊笓]王艷報(bào)告,，保安拉響警報(bào)。

3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案,，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,，門衛(wèi)同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警。

4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé),，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來(lái),。

5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù),。

6.應(yīng)急小組成員李華艷,、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護(hù)送上樓;其他班級(jí)師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門,。

七,、逃生避險(xiǎn)方法

1.聽到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲,，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,，將班級(jí)門窗緊閉,，教師在門窗處保護(hù)幼兒。

3,、介紹防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械,、酸類的襲擊，防護(hù)能力強(qiáng)，安裝固定牢靠,，操作方便,。

警棍：手握使用，攻擊武器,。

防暴頭盔：保護(hù)頭部,，減輕傷害。

辣椒水噴霧劑：對(duì)人的眼睛,、面部皮膚,、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激，使人雙目無(wú)法睜開,、噴嚏咳嗽不停,，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力,。

3,、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：

(1)、請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法,。

(2)、幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式,。

小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變,、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間,、等待救援,。

通過(guò)此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識(shí),。在老師指揮下,。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所,，有的躲在桌底下,，有的躲床底下，有的躲在門背后,，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,，迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng),，幼兒園小朋友,、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí),，保證了幼兒園正?；顒?dòng)的 開展。