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團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 22:22:02
團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)(十一篇)
時(shí)間:2022-12-19 22:22:02     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

一、安全工作

安全是一切工作的前提,。本學(xué)期我在各級(jí)部門及家長(zhǎng)的支持,、關(guān)心下,在全校師生的共同努力下,,我校沒有發(fā)生不安全事故,。

領(lǐng)導(dǎo)重視,制度保障,。開學(xué)初,,民生希望小學(xué)召開校委會(huì)進(jìn)行分工,由康校長(zhǎng)分管安全,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,,開學(xué)初,學(xué)校就和家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任合同書,、和通過危險(xiǎn)路段的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了危險(xiǎn)路段責(zé)任書,、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級(jí)管理安全責(zé)任書和課堂管理安全責(zé)任書,。同時(shí)制訂了門衛(wèi)值班制度,、學(xué)校帶值班制度,確保學(xué)校任何時(shí)段又有人管理,。

召開主題班會(huì),,寫好班會(huì)記錄,抓好常規(guī)教育,。每周例會(huì)上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把本周的安全做已小結(jié),同時(shí)對(duì)下周的安全做以強(qiáng)調(diào),。同時(shí)要求各班主任召開好每周的主題班會(huì),,并對(duì)安全做已宣講、提示,、引導(dǎo),,做好記錄;要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監(jiān)測(cè),做好安全隱患排查,。由于我校校舍陳舊,,經(jīng)有關(guān)部門鑒定,我校校舍定義為d級(jí)危房,,校舍不能使用,,但為了不影響正常教育教學(xué)秩序,相關(guān)部門要求學(xué)校檢測(cè)使用校舍,。我校有專門檢測(cè)校舍的人員,,做到日查日?qǐng)?bào),周查周報(bào),,月查月報(bào);發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)解決,,保證了校舍的安全使用,。與此同時(shí),間隔一周或者每周學(xué)校將對(duì)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)安全隱患排查,,要求班主任如實(shí)填寫并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo),,由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決,、通報(bào),。

加強(qiáng)上下學(xué)的監(jiān)管,加強(qiáng)課間的管理,,站好路隊(duì),,確保放學(xué)通過馬路安全。每周班會(huì)上,,班主任或者科任教師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,同時(shí)告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小,,課間有值周教師在學(xué)校操場(chǎng)招呼學(xué)生活動(dòng),,有的教師和學(xué)生一起活動(dòng),既豐富老教師課余生活,,也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障,。放學(xué)時(shí),分管領(lǐng)導(dǎo),、值周教師在學(xué)校門口護(hù)送學(xué)生過馬路,,確保學(xué)生放學(xué)回家安全。

二,、教育教學(xué)工作

民生小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)8個(gè),,在校學(xué)生264人,,教師19人,其中在編在崗教師11人,,輪崗支教活動(dòng)6人,,帶教2人。經(jīng)過師生的共同努力,,本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)順利完成。

定計(jì)劃,,分教研組,。學(xué)校做了科學(xué)、合理的分工,。開學(xué)初,,教導(dǎo)處就要求每位教師根據(jù)自己所到學(xué)科制定教育教學(xué)計(jì)劃,班主任完成班級(jí)建設(shè)發(fā)展計(jì)劃,。同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際,,把學(xué)校19名教師分為兩個(gè)學(xué)科組,即文科教研組,,包括語文,、英語、品等;理科教研組,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、安全等各教研組有教研組,,教研組長(zhǎng)確定撰寫本教研組的教研計(jì)劃及活動(dòng)方案,。

抓常規(guī),促教研,。本學(xué)期,,教導(dǎo)處協(xié)助兩個(gè)教研組,對(duì)我校所有學(xué)科的教案,、作業(yè),、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等做了兩專門檢查,,在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,,及時(shí)通報(bào),限時(shí)糾正,。同時(shí)各教研組每周都有不同主題的教研活動(dòng),,提升了教研活動(dòng)的時(shí)效性。

常聽課,,走出去,,請(qǐng)進(jìn)來。本學(xué)期,教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下對(duì)全校19名教師中的16名教師的課,,進(jìn)行了聽評(píng)和學(xué)習(xí),。這也是教研活動(dòng)的一個(gè)方面,同時(shí)也是提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式,。在聽評(píng)課中,,我們鼓勵(lì)教師采取不同的教學(xué)方式上課,達(dá)到課堂中不光有教師講還有學(xué)生動(dòng),,打破了小學(xué)教師一言堂的教學(xué)模式,。與此同時(shí),我們積極參與東片“六?!钡穆?lián)片教研活動(dòng),,我校承辦了“東片六校互動(dòng) 聚焦高效課堂”的三年級(jí)語文教研活動(dòng),。參與了在九一小學(xué),、勝利小學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動(dòng)。對(duì)我校的教育教學(xué)發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用,。我校教師參與國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn),、教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等,。很多教師根據(jù)自己的學(xué)科撰寫了不同的教學(xué)論文,。

抓復(fù)課,寫總結(jié),。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級(jí),,我校五六年級(jí)教師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,積極科學(xué)有效的復(fù)課,,爭(zhēng)取在會(huì)考中取得不錯(cuò)的成績(jī),。到了學(xué)期末,教導(dǎo)處要求各教師根據(jù)所帶學(xué)科及分管工作撰寫各類總結(jié)并及時(shí)上交,。

三,、供餐

中心校確定我校為有加餐學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎蛯W(xué)校,針對(duì)于此,,學(xué)校專門成立學(xué)生膳食委員會(huì),,由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),段老師負(fù)責(zé)具體辦公,。

制定科學(xué)合理的食譜,。根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育情況,學(xué)校膳食委員會(huì)經(jīng)過反復(fù)商量定出食譜,,并公布每頓飯的價(jià)錢張貼公示在學(xué)校廚房處,。

把好進(jìn)出口,。膳食委員會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)入庫房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查,對(duì)每頓飯做好留樣,。確保庫房通風(fēng),,確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥,不給學(xué)生吃生冷,、腐爛的飯菜,,確保學(xué)生的飲食安全。

裝好飯,,協(xié)助打,。膳食委員會(huì)每天早上把做好的飯菜打到所在班級(jí)的桶里,由所在班級(jí)的班主任及科任教師給學(xué)生打飯,。

常檢查,,講衛(wèi)生,。學(xué)校所請(qǐng)的炊事員均有健康證,,而且吃苦耐勞。膳食委員會(huì)定期不定期對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行檢查,,并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識(shí),。

四、其他

本學(xué)期,,學(xué)校還有其他很多事務(wù),,由于學(xué)校事雜,且教師的工作任務(wù)重,、多,。為此很多事都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決,如加班,、值班,、學(xué)校搬遷等。

學(xué)校的工作是細(xì)小繁雜,,首要的是安全,,其次是學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)。通過全體師生的共同努力,,本學(xué)期我校的安全,、教育教學(xué)工作、供餐以及其他工作順利完成,。以上就是我校本期的工作總結(jié),,如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正!

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

我們學(xué)校學(xué)生會(huì)自成立兩年以來,,本著溝通師生,、服務(wù)同學(xué)為目標(biāo),,以代表鶴洲學(xué)校全體同學(xué)的利益為原則,在校長(zhǎng)辦公室和德育處的指導(dǎo)下,,在廣大師生的熱情支持下,,我們?nèi)翰呷毫Γ瑒?wù)實(shí)創(chuàng)新,,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,,服務(wù)學(xué)生,努力樹立鶴洲學(xué)校學(xué)生會(huì)的品牌形象,。追求是結(jié)果,,享受是過程。學(xué)生會(huì)工作堅(jiān)持正確的政治方向,,緊扣時(shí)代脈搏,,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn),開展了一系列有意義的活動(dòng),,為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)起到了積極作用,,同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用,。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、嚴(yán)格選拔成員,組建新的團(tuán)體

新學(xué)年伊始經(jīng)過層層篩選之后,,確立了第三屆正式成員,,在一段時(shí)間的鍛煉后,他們工作能力有了很大提高,,我們?cè)诠ぷ魃蠈?duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo),,在學(xué)習(xí)和生活上給予他門幫助,使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作,,并在同學(xué)中樹立了良好的學(xué)生會(huì)干部形象,。他們?cè)趯W(xué)生會(huì)活動(dòng)中積極探索創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,,在班里和同學(xué)友好相處,積極配合班主任工作,。在各方面都嚴(yán)格要求自己,,起到表率帶頭作用。

二,、健全內(nèi)部建設(shè),,完善管理體制

學(xué)生會(huì)成立之后,我們就《鶴洲學(xué)校學(xué)生會(huì)章程》,,使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都制度化,。在積極開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),,我們也對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善,實(shí)施科學(xué)的管理理念,。建設(shè)并完善學(xué)生會(huì)的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制,,使學(xué)生會(huì)內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化,。建立實(shí)行辦公室值班制度,,制定了學(xué)生會(huì)工作細(xì)則和工作職能,并實(shí)行嚴(yán)格的例會(huì)制度,,獎(jiǎng)懲制度,,?!耙环莞?,一份收獲”在我們不斷的努力下,鶴洲學(xué)校學(xué)生會(huì)在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟,。

三,、積極開展課外活動(dòng),豐富同學(xué)課余生活

學(xué)生會(huì)是學(xué)生的代言人,,我們?cè)诎l(fā)揮紐帶作用的同時(shí),,結(jié)合我校實(shí)際,,開展了豐富多彩的課余文化活動(dòng),,為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成材發(fā)揮了積極作用。同時(shí)也活躍了校園氣氛,。我們堅(jiān)持“自我教育,、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,。在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,,經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,、創(chuàng)新工作模式,、改進(jìn)工作方法,基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計(jì)劃,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)

為了緊跟時(shí)代的步伐,增強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì),,提高學(xué)生學(xué)生干部的工作能力,,在十二月份舉行了三到九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班,對(duì)75名優(yōu)秀班干部進(jìn)行了培訓(xùn),,并使其順利結(jié)業(yè),,取得了良好的效果,。

五、認(rèn)真檢查,,落實(shí)班級(jí)量化考核

學(xué)生會(huì)干部堅(jiān)持每天檢查三次衛(wèi)生,,每天檢查學(xué)生禮儀,每天中午監(jiān)督檢查學(xué)生午休紀(jì)律,,認(rèn)真落實(shí)《鶴洲學(xué)校班級(jí)量化考核》做到每天有檢查每天有公布,,有問題及時(shí)上報(bào),為學(xué)校的學(xué)生行為禮儀做出了突出的貢獻(xiàn),。

以上是學(xué)生會(huì)一學(xué)期工作的簡(jiǎn)單總結(jié),。在過去的一學(xué)期里,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),,也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,,在此也簡(jiǎn)單總結(jié)如下,,以便改進(jìn)和完善:

1、學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)組織管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、學(xué)生會(huì)干部工作的主動(dòng)性和積極性還有待進(jìn)一步提高。

3,、學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量需要更進(jìn)一步的提高,。

在本學(xué)年結(jié)束之際,我們及時(shí)總結(jié),、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,、改善不足。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生會(huì)工作的支持和幫助,、感謝學(xué)生會(huì)全體干部干事的辛勤付出,、感謝全體同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的支持和參與。最后希望學(xué)生會(huì)在新的學(xué)年里能夠繼續(xù)進(jìn)步,,開創(chuàng)新的局面,,創(chuàng)造新的成績(jī)。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

不知不覺一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,?;仡^望望自己留下的足跡或深或淺但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。

一,、思想端正熱愛教育

一年來我熱愛黨的教育事業(yè)遵紀(jì)守法遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不斷提高自己的政治思想覺悟在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

二、語文教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)2班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量我首先從自己做起努力改進(jìn)課堂教學(xué)做到以下幾點(diǎn)

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,。

2、做好課后的常規(guī)工作如聽寫,、作業(yè)批改,、評(píng)講等。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀這樣他們就可以擴(kuò)大視野豐富詞匯增長(zhǎng)知識(shí)并要求他們摘錄好詞好句概括主要內(nèi)容及說出自己的感受,。

4,、每天一文每天一詩,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和誦讀水平隔天一個(gè)話題讓學(xué)生或多或少地講出自己的見解讓他們有話多說無話少說,。

三,、教育工作不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任每天到校都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題因此為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生我的管理方式都比較軍事化在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好比如儀容儀表,、集隊(duì),、做操等因此在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中都獲得了很好的成績(jī)。有時(shí)為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)我和我們班的其他老師都會(huì)舉行各種知識(shí)小競(jìng)賽從幾次結(jié)果來看班里形成一種積極向上你追我趕的好學(xué)風(fēng)學(xué)生的各種能力都還不錯(cuò)但是由于學(xué)生存在差異性有些學(xué)生還沒有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正學(xué)習(xí)不自覺加上家長(zhǎng)的各種因素導(dǎo)致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。因此如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

四、學(xué)習(xí)生活豐富多彩

1,、實(shí)實(shí)在在的校本培訓(xùn),。在這個(gè)學(xué)期中學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力都有針對(duì)性的舉行了多次的培訓(xùn)如幾位校長(zhǎng)的《班級(jí)管理的藝術(shù)和方法》、長(zhǎng)二小羅老師的《評(píng)課的藝術(shù)》,、張老師的《如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂語言表達(dá)能力》以及西小的某老師的《中隊(duì)活動(dòng)的策劃與實(shí)施》,。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺如拾珠寶對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2,、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)都像一次座談會(huì),。教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)都有針對(duì)性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn)互相交流互相學(xué)習(xí),。

3、精彩的課外閱讀教學(xué)展示,。這是一次難得的校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。目睹了全國(guó)大家的風(fēng)范以及市里很多骨干老師的教學(xué)風(fēng)采。一句句簡(jiǎn)單的引導(dǎo)語就可以令學(xué)生各抒己見,。感嘆學(xué)生回答的同時(shí)也不能不佩服老師們的教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí)反思了讓學(xué)生愛上看書的前提是老師也要愛上看書因此為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》,。

五,、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)

1,、在教育學(xué)生的時(shí)候必須走進(jìn)他們的世界理解學(xué)生的心理。

2,、面對(duì)特殊事例的時(shí)候必須尋求可取的方法,。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。

4,、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍,。

5,、勤動(dòng)筆寫反思。 最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告 少點(diǎn)煩躁多點(diǎn)耐心少點(diǎn)懶惰多點(diǎn)反思少點(diǎn)死板多點(diǎn)創(chuàng)新,。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。這學(xué)期我把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心,、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨,。

一,、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無論是授課還是平時(shí)言談,,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,,我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,,特別是每天一大早,,我總是比學(xué)生早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),,這樣,,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,,自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,,學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃零食,、浪費(fèi)沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,,我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,,想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼?,?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

三 ,、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,,我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ,,我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,,我經(jīng)常作以下工作:(1)、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信;(2),、鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點(diǎn)帶面";(3),、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),,班風(fēng)方面,,都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四,、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期,,為了更好的與家長(zhǎng)配合,我召開兩次家長(zhǎng)會(huì),,其中一次是專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間,,如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”,,交流中,,很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

五,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng),,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,如廣播操比賽、繪畫比賽,、做賀卡比賽,、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),,如:寫字,、朗讀、口算比賽等,,展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個(gè)性,,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

六,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),,我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類:1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,,她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨(dú)、缺乏做人的自信,、不合群,,或刻意的搗亂。 通常我會(huì)多跟他們接觸,、交談,,有空的時(shí)候常跟他們談心,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,,當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,,往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,,從而有一種心靈的歸屬感,,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,,使他們成為班級(jí)核心,,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,,樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),我還常開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,,并互相說一說,,使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅(jiān)信,,以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,,我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人。事實(shí)證明,,我班學(xué)生,,愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中,,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,,雖然每天都是忙忙碌碌的,,但我忙得高興,忙得開心,,我將更加努力工作,,不斷完善自己,提高自己,。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

匆匆忙忙又一學(xué)期,,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,有苦,、有甜,,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過程中,,也著實(shí)有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷完善教學(xué)思想,,提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,,只有通過不斷的學(xué)習(xí),,不斷接受新觀念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,它的應(yīng)運(yùn)而生,,為教育注入了新的生機(jī),。為此,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平,。

三、以課堂教學(xué)為載體,,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法,。

2,、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時(shí)的教學(xué)過程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),,靈活設(shè)計(jì)教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,,激發(fā)探究欲望,。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感,,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

四,、教學(xué)反思

1,、注重將知識(shí)積累與動(dòng)手操作,生活實(shí)踐緊密結(jié)合,,加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的綜合性,,靈活性與實(shí)踐性;

2、注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用,,分析;

3,、在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;

4,、在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí),提出問題,,分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力,,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí);

5、在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;

6,、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,,獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

不足之處:

個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo),。

總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,任勞任怨,,不早退、不遲到,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),,如:如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),,積極實(shí)踐,,勤于積累,爭(zhēng)取不斷地超越自己,。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

在本學(xué)期本人擔(dān)任五年級(jí)(4)班的班主任工作,,本班46名學(xué)生,男生多,,女生少,,而且后進(jìn)生落后面很大,他們愛玩,,愛鬧,。面對(duì)不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中,、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,,你不催,,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、明確目的,、嚴(yán)格要求

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋,。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,,下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,,在體育課中該怎么做,,語文課、數(shù)學(xué)課,、英語課等各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求,。

二、常抓常規(guī)管理,,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

在班主任工作中,,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如:衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等,。同時(shí),,我利用班會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些,。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),,為他們加獎(jiǎng)勵(lì)分,,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

三、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍,。

充分發(fā)揮班干部的作用,,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí),,并及時(shí)總結(jié),,找出不足,以利再戰(zhàn),。平等對(duì)待每一位學(xué)生,,努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),,從而提高后進(jìn)生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益的書籍,,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力,。尊重學(xué)生家長(zhǎng),,積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,,共同探討科學(xué)的教育方法,。

四、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、缺乏做人的自信,、或刻意的搗亂。我通常我會(huì)跟他們接觸,、交談,,有空的時(shí)候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,,這些有意無意的談心,,往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),,鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心,。我始終堅(jiān)信,,以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法,。

五,、以身作則,為人師表,加強(qiáng)安全,、行規(guī)的教育

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。俗話說:“身教重于言教,?!币虼耍以诮虒W(xué)中,,批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),,字跡端正清楚,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。平時(shí),,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,,老師先要做到”,。對(duì)于五年級(jí)的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),,除了學(xué)習(xí),,我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人,,安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。

以上就是我個(gè)人在班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,有待于進(jìn)一步提高,,相信在以后的工作中,,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三班語文科教學(xué)工作,,由于面臨中考,,所以本學(xué)期的主要工作是復(fù)習(xí)。開學(xué)一個(gè)月后我就完成了九年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)工作,,然后就開始了繁忙的復(fù)習(xí)工作,。中考復(fù)習(xí),我以《中考說明》和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為指南,,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)與語文能力,,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。具體復(fù)習(xí)如下:

第一輪復(fù)習(xí):七至九年級(jí)的文言文復(fù)習(xí)(穿插復(fù)習(xí)導(dǎo)引)

由于今年的考試內(nèi)容有所變動(dòng),,與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘?hào)的文言文,,所以,文言文的復(fù)習(xí)是重頭戲,每一篇文章讓學(xué)生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字,、古今異義,、一詞多義、詞類活用,、以及特殊句式),,并加以記憶鞏固。這樣一節(jié)復(fù)習(xí)兩到三課(除第一課時(shí)我具了個(gè)例子外,,然后其它的讓學(xué)生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來,,上課一起分享鞏固),約一個(gè)月完成了六冊(cè)文言文的復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí):專題訓(xùn)練(基礎(chǔ)知識(shí),、現(xiàn)代文閱讀、作文板塊)

專題訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀,。對(duì)每個(gè)考點(diǎn),,我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),然后精選習(xí)題,,使學(xué)生一一掌握,。基礎(chǔ)知識(shí)部分分重點(diǎn)字詞(易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字詞),、病句修改,、綜合訓(xùn)練以及地方教材的復(fù)習(xí);閱讀以說明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品的閱讀為序進(jìn)行復(fù)習(xí),,各類文體的復(fù)習(xí)分文體性閱讀題的復(fù)習(xí)和非文體性的閱讀習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí),,復(fù)習(xí)的時(shí)候緊緊聯(lián)系中考要求。

作文在中考中占語文成績(jī)的40﹪,,所以,,在復(fù)習(xí)的時(shí)候我想應(yīng)該用約40﹪的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文訓(xùn)練。的輔導(dǎo)我主要是讓學(xué)生多練(每周至少寫一篇作文同時(shí)還加上每周一篇的隨筆),,多修改,,多品讀,把自己的作品修改成自己的“美文”,,同時(shí)輔之以美文選讀,,精品文賞讀,來吸取別人的優(yōu)點(diǎn),,以補(bǔ)足自己的缺陷,。其實(shí),這項(xiàng)任務(wù)在七年級(jí)剛來是就實(shí)施,,效果還可以,。

第三輪復(fù)習(xí):重點(diǎn)難點(diǎn)的突破

在將近最后的一個(gè)月里,,我引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足,然后針對(duì)他們各自的不足提出相應(yīng)的建議和意見,,并進(jìn)行針對(duì)性的突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練,,使學(xué)生在知識(shí)和技巧上能查漏補(bǔ)缺。

雖然現(xiàn)在中考成績(jī)沒有出來,,但是無論成績(jī)?nèi)绾?,在這個(gè)學(xué)期中我就是這樣走來的,這是我第一輪的新教材的教學(xué),,可以說是摸著石頭過河,,我相信我還需要不斷地努力,還需要多向其他同行的學(xué)習(xí),,才能提高自己的教學(xué)能力,,取得更好的教學(xué)效果。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,,真是累并快樂著,。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、常規(guī)教育重點(diǎn)抓。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),,并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用隊(duì)活動(dòng),,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),,國(guó)慶節(jié),,家長(zhǎng)開會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,,有集體,。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用,采用“天天學(xué)習(xí)”,,“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng),。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而,,我強(qiáng)化以下工作:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)四班班規(guī),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、做游戲,、唱歌”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面是重點(diǎn),。

俗話說,病從口入,,收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、班級(jí)衛(wèi)生:每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,,并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng),,每節(jié)下課后,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2,、個(gè)人衛(wèi)生:利用晨讀時(shí)間,檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,不好的給予提醒,。

四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)開展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,,大力推出了新人、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血。在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,,力求更上一層樓。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,,在全體年級(jí)組老師的共同努力下,順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,,一個(gè)班級(jí)制度的完善,,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí),、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系,。本學(xué)期年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,,給班主任“壓擔(dān)子”,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理,、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),,明確責(zé)任與目標(biāo),,落實(shí)任務(wù)與要求,使班主任心中有壓力,,行動(dòng)有方向,,考核有依據(jù)。把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,,出先進(jìn),,出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì),。利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng),。對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)大家一起出主意,想辦法,,共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級(jí)中的德育教育骨干力量,在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),,不斷提升理論水平,,不斷提高思想覺悟。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí),、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,,鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,本職的工作,,還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績(jī)、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑,沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,,教師工作就沒有積極性,。這個(gè)學(xué)期,按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),,定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,做到一周一小查,,一月一大查,。(2)順利舉行兩次月考。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考,。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會(huì),,通過分析會(huì),從縱向,、橫向都找出我們的差距,,達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,,一是早讀課,,二是小自習(xí)的利用效率,提高小自習(xí)的效率,。(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級(jí)利用期中考,、月考為契機(jī),,如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會(huì)。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,,知識(shí)結(jié)構(gòu),,知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵,、難點(diǎn)、重點(diǎn),、要求,,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理,。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,,建章立制,規(guī)定時(shí)間,,規(guī)定地點(diǎn),,統(tǒng)一形式,備出質(zhì)量,,形成特色,。(7)年級(jí)組還嚴(yán)格考勤, 明確坐班的具體要求,,做到有病,、有事提前請(qǐng)假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制,,嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級(jí)組會(huì)議,,分析組里存在的問題,,提出解決的方法,強(qiáng)化本組教師主人公意識(shí),,使初一年級(jí)組形成了務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的優(yōu)秀集體,。

3、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,,經(jīng)過上學(xué)期的努力,,絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì),、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹唷1緦W(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對(duì)學(xué)生的考勤,、儀容儀表,、文明禮貌、衛(wèi)生值日,、交作業(yè),、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作中,,要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作的細(xì)則,,做到每天有檢查,有記錄;每周有小結(jié),,有反饋;每月有評(píng)比。

加強(qiáng)對(duì)行為偏常學(xué)生的管理教育,。要求初一組所有任課教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),,要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),杜絕體罰,、回家反省等現(xiàn)象,。建議采用教師講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識(shí)”的方法相結(jié)合,,通過老師充滿愛心的教育,,引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)自身存在的問題。年級(jí)組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,,為行為偏常的學(xué)生建立檔案,以利對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入研究,。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育除了班級(jí)管理以外,,年級(jí)組也為問題學(xué)生建立檔案,對(duì)潛在的個(gè)別問題,,年級(jí)組要做到心中有數(shù),,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)提醒,。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級(jí)組將及時(shí)向政教處和分管校長(zhǎng)匯報(bào),。組織一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,,力爭(zhēng)最大限度的挖掘,、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這部分教育力量。切實(shí)把工作做到實(shí)處,。

4,、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的,。在日常教育教學(xué)工作中,,年級(jí)組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,多研究,,研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,、研究練習(xí),、研究考試。積極參加平時(shí)各級(jí)教育主管部門組織的教科研活動(dòng),,做到把教研活動(dòng)與所教授的內(nèi)容,,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,,所處的環(huán)境相結(jié)合,,具體問題具體解決。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,,反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍,。年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,,評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。

5,、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級(jí)為單元,,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),,努力進(jìn)取,,奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,,精神面貌,。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作,。

總之,,經(jīng)過級(jí)組全體老師的共同努力,初一級(jí)組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步,,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。然而一年來,,雖然付出了很大的努力,但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低,,學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距,,同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,自律能力較差,,養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),,學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年來全級(jí)老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,,有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,,但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,三年后的升學(xué)令人擔(dān)心,。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),,個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理,。這些都是我們要努力攻克的難題。

展望未來,,在下列幾方面的工作還要加強(qiáng):(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸,。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇十

我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,在這半年中,我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,,認(rèn)真配合,,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的 工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)做總 結(jié)如下:

一,、教育教學(xué)方面 1,、主題活動(dòng)的開展: 本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣, 結(jié)合主題課程,, 開展了 《身體暢想曲》 ,、 《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動(dòng)物》《過新年》等 主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整 合,,相互滲透,注重趣味性,、活動(dòng)性,,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)開展的過程中,,我們和 幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,,比如在《過新年》這一主題中,,小朋友 制作了彩帶、賀卡,,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,,把我們的教室打扮一新,充滿了節(jié)日的氛圍,,小 朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,,特別興奮 2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合,。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),,與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”、“寶寶家”,、“美 美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供 材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬 松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二、保育方面: 在保育方面,,我們遵循保教結(jié)合的原則,,三位老師互相協(xié)調(diào),,做到教中有保,保中有教,。我們 班三位老師有兩位是新加入的,,剛開始的時(shí)候,互相配合不夠默契,,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,,為此, 我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論,、商量怎樣配合更合理,,現(xiàn)在,我們互相之間,,只要一個(gè)動(dòng)作,,一個(gè)眼 神,對(duì)方就知道要干什么,,工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨(dú)立性有所提高,。 能做到飯前便后洗手,,飯后漱口,會(huì)迅速有序的穿脫衣服,、

三,、家長(zhǎng)工作 《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取 家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,,我 們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念本文來自第一范文網(wǎng)網(wǎng)傳遞 給家長(zhǎng),。我們召開了家長(zhǎng)會(huì),,一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與 家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí) 間,,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),, 在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展,。

四,、存在不足與努力方向 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng) 了,但也存在著不足:

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、 思維不開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。 下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。 有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,,相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦 爛的陽光我班的日常工作,,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,,憑著良心去做的。 保育工作:黃老師天天做到位,,每天窗明幾凈,,活動(dòng)室,盥洗室,,衛(wèi)生間,,每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒 工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作,,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,,憑著良心去做的,。 保育工作:黃老師天天做到位,每天窗明幾凈,,活動(dòng)室,,盥洗室,衛(wèi)生間,,每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒 工作更是認(rèn)真細(xì)致,從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,。保教主任提出的建議都能虛心接受,按 標(biāo)準(zhǔn)完成,,并一貫地堅(jiān)持下來,,做到查與不查一個(gè)樣,用她自己的話說,,我能將自己的活做好,。 教育工作:本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,使原本穩(wěn)定的 班級(jí)一下子亂了頭緒,。面對(duì)這種局面,,我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本 班日常工作,,使她很快地進(jìn)入教育角色,,按她一貫的教育方式,將班級(jí)工作做好,,將孩子管好,,讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得 以安穩(wěn),讓來回奔波的我感到欣慰,,讓家長(zhǎng)們得到放心,。 教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期,除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外,,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,,特別是由本 班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,,共有二十多個(gè)活動(dòng),將幼兒的各種發(fā)展融入其中,,有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),,疊高統(tǒng) 計(jì),裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢(shì)雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長(zhǎng)城;有科技步伐同步的神舟火箭等 等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國(guó)的種子,。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺得不太重要,,關(guān)鍵是孩子們玩得開心,學(xué)得盡 心,。 中心工作:在接受省示范園復(fù)查的日子里,,我們老師互相幫助,各盡其能,,能寫的多寫些,,能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo) 交給的任務(wù)毫無怨言地做好,。

團(tuán)支部第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教研室工作計(jì)劃,,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,,以生為本,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,,能不斷更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2、積極開展教研活動(dòng),。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期我校派部分老師到各兄弟學(xué)校參加了送教活動(dòng)、鎮(zhèn)教辦教研室在本校舉行曬課評(píng)選活動(dòng),、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng),,大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。 在以上舉行的教研活動(dòng)中,,從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,,精心籌備,,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。

(2)努力開展教研交流,。每周二是我們學(xué)校的教研交流活動(dòng)日,由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,,活動(dòng)采取集體學(xué)習(xí)與各教研組分組交流等不同形式,,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練,、叁年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教學(xué)合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,。

(3)積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期,,在縣教研室、鎮(zhèn)教研室的精心組織,、籌備下,,我校有8名教師參加縣教學(xué)能手選拔活動(dòng),最終4名教師:顧廣金,、張亞兵,、楊帆、王貞從我鎮(zhèn)所有小學(xué)教師中脫穎而出,,有幸參加縣教研室組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),,并最終都順利獲得了縣教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號(hào),這不僅看出了我校教師的業(yè)務(wù)能力之高,,同時(shí)也反映出我校教研活動(dòng)之扎實(shí)有效,。

(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,以課堂教學(xué)評(píng)估為契機(jī),,在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,,對(duì)教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,,我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:

1、抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地使用教材,,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案實(shí)行月查制度,。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),,如實(shí)反饋,,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,,提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校提高作業(yè)批改的要求,,教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況也實(shí)行月查制度,大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,,書寫習(xí)慣也很好,,作業(yè)本整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置不盡人意,,批改不夠認(rèn)真及時(shí),,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對(duì)題,,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,,我們針對(duì)這些情況,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過,大部分教師還是認(rèn)真的,,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問題,,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。

針對(duì)六年級(jí)教學(xué)情況,,學(xué)校和教導(dǎo)處經(jīng)常對(duì)六年級(jí)各班、各科教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行單獨(dú)抽查,,每月至少一次教學(xué)座談會(huì),,分析在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,,督促、指導(dǎo)六年級(jí)的教學(xué)工作,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué),,對(duì)六年級(jí)年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),,根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議,幫助他們找出問題的塬因,,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。另外,各年級(jí)各科每單元都進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),,并做出詳細(xì)具體的分析,,針對(duì)質(zhì)量檢測(cè)中出現(xiàn)的問題制定出切實(shí)有效的改進(jìn)措施,保證能全程監(jiān)控各年級(jí)各班的教學(xué)質(zhì)量,。

四,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”“問題生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),,全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,,創(chuàng)新求實(shí),,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

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