在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
A,,16歲 B,,17歲 C,18歲 D,,19歲
2,、( )既是未成年人的權(quán)利又是未成年人的義務(wù)?
A,勞動(dòng) B,,受教育 C,,選舉權(quán)和被選舉權(quán) D,宗教信仰
3,、未成年人事件的分類( )
A,,非行少年 B,虞犯少年 C,,不良少年 D,,邊緣化少年
4、對(duì)于未成年人的違法現(xiàn)象( )犯罪活動(dòng),。
A,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于 B,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于 C,,差不多 D,, 無(wú)法比較
5、未成年人違法犯罪的肇始之地( )
A,, 學(xué)校 B,,家庭 C,社會(huì) D,,國(guó)家
6,、家庭不良教育方式的轉(zhuǎn)變途徑( )
A,,行政強(qiáng)制矯正教育 B,,刑事強(qiáng)制矯正教育;
C,,家庭自愿矯正教育 D,,社區(qū)強(qiáng)制矯正教育
7,、( )對(duì)違法犯罪未成年人的人性挽救
A,,社會(huì)環(huán)境的治理 B,依法控制文化市場(chǎng)
C,,建立不良少年的救助機(jī)制 D,,提高未成年人的責(zé)任能力
8、法治教育與道德教育的關(guān)系( )
A,,法治教育是道德教育的基礎(chǔ) B,,道德教育是法治教育的基礎(chǔ)
C,二者相互依存,,相輔相成 D,道德教育可以帶動(dòng)法治教育
9,、未成年人的理想教育與成長(zhǎng)教育,,應(yīng)以( )為主。
A,,家庭 B,學(xué)校 C,,家庭和學(xué)校 D,,社會(huì)
10、未成年人的理想教育與道德教育之間( )
A,,是一回事 B,,沒有聯(lián)系 C,可以相互替代 D,,不能相互替代
11,、下列哪一項(xiàng)不是衡量未成年人健康的標(biāo)準(zhǔn)( )
A,身體健康 B,,心理健康 C,,享受個(gè)人權(quán)利與自由 D,社會(huì)幸福感
12,、未成年人的素質(zhì)提高與全面發(fā)展必須符合( )的標(biāo)準(zhǔn)
A,,法律 B,道德 C,,德智體美勞 D,,宗教
13,、中國(guó)第一個(gè)青少年犯罪的高峰期在( )
A,70年代中末期 B,,70年代末80年代初
C,,70年代末80年代中 D,80年代初中期
14,、下列哪一項(xiàng)不是未成年人違法犯罪的教育原因( )
A,義務(wù)教育資源配置不足 B,,學(xué)校心理教育的缺失
C,,應(yīng)試教育體制的弊端 D,失學(xué)未成年人群體
15,、在我國(guó)青少年基本上是指年齡在( )階段的人,。
A,,18歲以下 B,,14-18周歲
C,18—25周歲 D,,14-25周歲
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