人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

科技國旗下講話稿篇一

你們好!

今天，帶著幾分激動,，幾分榮幸,，我站在了這里，跟你們大家一起來談一談有關(guān)于創(chuàng)新的話題,。

眾所周知,，不管時間上的差異創(chuàng)新都是實現(xiàn)成功目標的必備條件之一，沒有創(chuàng)新的靈魂是令人可悲的,，當我們坐在明亮的教室里享受著高科技給我們學習上帶來的便利時,，是否曾想過這些東西的誕生經(jīng)過了多么艱辛的過程?又是由一個多么勇敢和有創(chuàng)新精神的人來發(fā)明出來的?

相信很多人在小的時候或者說是現(xiàn)在，都有過一個想當科學家的心,。但是多年以來我們卻多數(shù)都沒能擁有創(chuàng)新的意識和觀念,，只會簡單接受。面對新鮮事物,，從來不多問一句問什么,，盲目的接受只會讓自己淹沒在蕓蕓眾生中。

作為學生,，我們不僅是需要你有發(fā)明東西的創(chuàng)新精神,，我們需要的創(chuàng)新是體現(xiàn)在生活和學習中的各個方面的。比如你創(chuàng)新的有一套屬于你自己的行之有效的學習方法,，能夠讓你的學習較之以前更加輕松,、更上一層樓，這就是創(chuàng)新;在老師提問時,，你回答的答案跟別人與眾不同,，但是也非常合乎情理，這也是創(chuàng)新。從現(xiàn)在開始就有意識的培養(yǎng)你的創(chuàng)新精神,，以后不管你將要從事什么職業(yè),、走上什么道路，這樣的創(chuàng)新精神都會讓你受用無窮,。

同時我也呼吁,，作為老師，也應(yīng)打破常規(guī),，創(chuàng)新舊的固有的教學模式,。創(chuàng)新出更多行之有效的適合本班學生的教學方法，讓學生們,，學的快樂,，掌握知識。讓我們給自己插上創(chuàng)新的翅膀,，在人生道路上,，越走越遠，越走越好,。

科技國旗下講話稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

愛迪生在科學上創(chuàng)新，在黑暗中開拓光明,，喬布斯在科技上創(chuàng)新,，開啟全新的信息領(lǐng)域，屠呦呦在醫(yī)學上創(chuàng)新,，救數(shù)以萬計人的生命,。正因有了世世代代的人的不斷進取，不斷創(chuàng)新,，人類的文明才不會止步，世界的文化才多姿多彩,，源遠流長,。

如果說，創(chuàng)新是成人的義務(wù),，是天才的專利,，可就大錯特錯了。曾聽到過這樣一個故事：沒有電動水壺的時代,，水都是放在火上燒的,，必需有人在旁邊候著，等水燒開,。若人不在,，水壺的水燒干了，水壺就會裂開。有一個小學生,，邊寫作業(yè)邊看著水壺,，由于過于專注，未能及時把火來掉,，水壺爆裂了,，那個小學生也因此被批評了一頓。

他想：要能專心做作業(yè),，必需預(yù)料到水燒開的時間,。可他并不是先知,，沒有預(yù)知能力,，怎么辦呢?望著跑過來的討食的小狗，便計上心來,。他把狗尾巴拴在壺口,，水燒開時，大量水蒸氣從壺口冒出,，狗疼得狂吠,，他聞聲就過來把火滅了。

當然,，這個熊孩子又遭到一頓數(shù)落,，畢竟愛護動物，人人有責嘛,。難道燒水和寫作業(yè)不能兩全?他依然想：水壺燒開后會有大量氣流涌出,，要制成一個“警報系統(tǒng)”，必需在水燒開時發(fā)出聲音,，那么關(guān)鍵就是什么東西經(jīng)過氣流會發(fā)聲,。經(jīng)過氣流……發(fā)聲……哎，那不是口琴么!那位小學生趕緊在壺口裝上口琴,，口琴響,，水便燒開了。他又把這項專利賣給一家制水壺的公司,，于是,，在電水壺問世前，這樣的口琴水壺曾風彌一時,。

因此,，作為青少年的我們，也應(yīng)該敢于創(chuàng)新,，用質(zhì)疑和發(fā)展打破封建,，攜著好奇與渴望探索未知。在學習上，不一味拘泥于書本和公式,，敢于開放思路;在生活中,，敢于破除那些陳年舊框，以標新立異的準則對待萬物,，在這個飛速發(fā)展的時代,，只有不斷創(chuàng)新，才能不被它所甩下,，永不超生,。

讓我們勇于打破陳舊，勇于創(chuàng)新,。在不斷創(chuàng)新中收獲能力,，汲取智慧。我們零零后要向所有前輩證明,，不是“霜葉紅于二月花”,，而是“青出于藍勝于藍”!

當今世界日新月異，一顆星輝誕生,，又將被更閃耀的光芒掩蓋,。世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的,，答案是豐富多彩的,。沒有創(chuàng)新，就沒有這精彩紛程的世界!

科技國旗下講話稿篇三

老師們,、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《做一名有創(chuàng)新精神的人》,。

創(chuàng)新，是人類社會發(fā)展生生不息的動力;創(chuàng)新,，是時代的要求,，歷史的召喚。依靠創(chuàng)新,，人類擺脫了史前的愚昧時代,，邁進文明的門檻;依靠創(chuàng)新，人類社會不斷發(fā)展進步到今天,。我們都應(yīng)該做一名有創(chuàng)新精神的人。

中華民族從來都是樂于創(chuàng)新,、勇于創(chuàng)新的民族,。從燧人鉆木取火到四大發(fā)明的貢獻，從“兩彈一星”的問世到神舟七號飛天的壯舉,，我們民族創(chuàng)新的腳步,，從來都不曾停歇過。從本質(zhì)上講，中華民族五千年的文明史,，就是一部不斷創(chuàng)新的歷史,，我們的民族正是因為創(chuàng)新而生生不息，發(fā)展壯大,。而在如今這個競爭激烈的社會,，一個沒有創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的人，根本就談不上成功,。

在不少人眼里,，一談創(chuàng)新，就覺得那是尖端技術(shù),，只有科學家設(shè)計師工程師才能干,，與普通人無緣。而我覺得,，創(chuàng)新并非那么高深,，很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創(chuàng)新這事,，科學家要干,，普通人也應(yīng)該干。

我們每個人都要有創(chuàng)新的意識,，不斷提高自己的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)新的精神來改進我們的學習和工作。老師們,，同學們,，我相信：只要做個有心人，就可能會有創(chuàng)新!

首先,，創(chuàng)新意味著改變,。所謂推陳出新、氣象萬新,、煥然一新,，無不是訴說著一個“變”字。怎么變,，如何變,，最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡單的說,，創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢,，創(chuàng)造具有新穎、獨特事物的認識活動,。如何突破我們頭腦中已經(jīng)存在的一些條條框框,，在這里,，我舉個例子，給大家講講愛因斯坦曾給美國斯坦福大學研究生所做的一次演講：

一天,，美國斯坦福大學的研究生們聽說著名科學家愛因斯坦要來本校演講,，大家都興奮異常，準備了最好的筆記本,，早早來到演講禮堂,，期待聆聽并記下偉人的每一句教誨。9點整,，愛因斯坦在校長的陪同下走上演講臺,，出乎大家想象的是，愛因斯坦兩手空空,，根本沒帶演講稿,。

愛因斯坦演講的第一句話是：“有兩位工人同時到煙囪里進行檢修，他們出來時,，一位是干凈的,，一位是骯臟的，請問他們誰會去洗澡?”有個學生立即回答：“當然是骯臟的工人會去洗澡,?！睈垡蛩固狗磫柕溃骸笆菃?可是干凈的工人看到骯臟的工人，他會認為自己身上一定也很臟;而骯臟的工人看到干凈的工人,，則會不會想到自己也是干凈的呢?我再問問你們,，哪個工人會去洗澡?”這時，有學生搶著回答：“干凈的工人會去洗澡,?！痹趫龅膸缀跛型瑢W一致點頭認同了這個答案。愛因斯坦笑著說：“同學們,，你們又錯了,。理由很簡單，兩個工人同時到煙囪里進行檢修,，又同時從煙囪里出來,，怎么可能一個是骯臟的而另一個卻是干凈的呢?”愛因斯坦接著說：“其實人與人之間并沒有太大的差別，尤其是你們這些研究生,，受著相同的教育,，學習又都非常努力，你們之間的知識差異更是微乎其微,。在這個世界上,，有些人之所以最終能夠脫穎而出，是因為他們會調(diào)動自己的創(chuàng)新思維做出正確判斷,。而想要做個與眾不同的人,，就必須跳出習慣思維的圈子，拋開所有人為的布局,，敢于懷疑一切,。”我想,，愛因斯坦的話對大家會有些許的啟示吧?

第二,，創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧?在馬戲團里,，為什么一根細細的木樁,、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢? 原來當大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上,，小象不論怎么掙扎,，到頭來都是徒勞無益的。漸漸地,，小象習慣了不再掙扎,，即使長大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時，它也不再掙扎,。小象是被鏈子綁住了,，大象是被習慣綁住了。我們也愿意像大象那樣,，被習慣綁住嗎?答案肯定是否定的,，如何改變這一現(xiàn)狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環(huán)境,，審視我們的現(xiàn)狀,。懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長,。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤,，在批判中改正錯誤，在創(chuàng)新才能完成,。

第三,，創(chuàng)新意味著風險與堅持。從來都說一份耕耘一份收獲,，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報,。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗,，失敗更是一種考驗,。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐;走不出失敗的陰影,，容易導致錯過成功的機遇,。當年,，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功,。當許多人為他的失敗而嘆息時,，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了,。經(jīng)過不懈的努力,，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明,。這個故事啟示我們：永不言敗,，是實現(xiàn)創(chuàng)新

的一個重要條件。創(chuàng)新確實不容易,，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”,、“勇于”、“大膽”之類的形容詞,。我們知道,，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術(shù)發(fā)展日新月異的今天,。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水,。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵,，甚至是被排斥,。他們的成功，無不經(jīng)歷了一次又一次的失敗,，一次又一次的鍥而不舍,，但是正是因為他們，才有我們今天的一切,。

敬愛的老師們,，親愛的同學們，創(chuàng)新不是一句空話,，創(chuàng)新也并非難以企及,，其實它就在你我的手上,。我們都應(yīng)該成為一名具有創(chuàng)新精神的人，踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔,，說不定,，下一個創(chuàng)造輝煌的就是你!

謝謝大家!