范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
奔向高三作文篇一
14歲，我們看不清前方的路,，但只要未來有光投射過來,，哪怕只有一絲一道，只要是明亮的,，溫?zé)岬?，我們都會沿著它奔赴明天在遠處的路。上放歌舞蹈,，勇敢地做著自己的夢,。
夜晚的火車開在生命的原野。上,，目中的大地像一頭溫順的小牛,。我們抬頭看天，嘲笑我們的是一-顆顆金色的星,。
14歲,，我們說的話做的事都不被地球上的大人接受，但我們善良天真,，無公害
14歲,，我們都是來自純凈天空的星星，微小但明亮,。
14歲,，你一定要相信自己會發(fā)出幸福的。
希望我的15歲是這樣的：
自信：抬起頭,，挺起胸膛,，大步邁向前。勇敢：直面困難與挑戰(zhàn),，做自己的英雄,。溫柔：不暴躁，說話聲音放低一點
自律：拋卻浮躁,，沉靜,，奔向明天。
熱愛：堅持所熱愛的,，滿懷熱情到遠方,。詩意：讀千古絕唱，品蕩氣回腸,。
厚實：不斷積累,，不斷沉淀。
“活在這珍貴的人間,，太陽強烈,，水波溫柔?！焙Ｗ釉谠娭羞@樣寫道,。這世間,，唯青春與夢想不可辜負，生活明朗,，萬物可愛,，人間值得，未來可期,。
倘若真的心念遠方,，倘若真的期待美好，為何不放手一搏?或許有的堅持不會成功,，但總有些堅持會照亮你的人生,，璀璨了人生之路。我們以夢作繭,，在無言中蛻變,。我們一定會化繭成蝶，在陽光中奔向明天!
奔向高三作文篇二
“你期望明天是什么樣的?”“我期望明天是美好的,，是充滿光明的,。”“既然這樣,，你就勇敢的去奔赴明天吧!”
變得善良
我看到過這樣一個故事：有一個盲人在走夜路時,，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們都很好奇,，問他：“你自己看不見,，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說：“我提著燈籠，既為了照亮別人,，別人又容易看到我,，他們就不會撞到我了，這不是一舉兩得嗎?”是呀,，既幫助了別人,，又保護了自己。何樂而不為?讓我們從現(xiàn)在開始,，從身邊的事做起,，學(xué)會善良，學(xué)會樂于助人,。這樣做,，明天會更美好。
不斷努力
誰不想擁有一個光明的前途?誰不想每天過得無憂無慮?可是,，想有什么用啊?“理想很美好,，現(xiàn)實很骨感?！毕胍?，就要付諸行動,。我們要不斷努力，奔赴充滿光明的明天,。我們要堅強,，遇到挫折，別怕,，打敗它。楓葉經(jīng)霜而變紅,，強者因經(jīng)歷磨難而堅強,。要堅持，李時珍寫《本草綱目》,，幾十度春秋,，不厭其煩地觀察記錄，耗去了人生大好時光,。最終《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶,，流芳百世。我們要做好十足的準(zhǔn)備奔赴明天,，我們要奔跑著迎接明天,。物競天擇，適者生存,。
我們要變得善良,，要不斷努力去奔赴明天，因為明天是你向往的美好的,，充滿光明的世界,。苦心人天不負,。
奔向高三作文篇三
明天,，一個遙遠而又如此靠近的一個詞匯。古人曾有云：“明日復(fù)明日,，明日何其多,。”但是,，明天又有很多美好的希望,，我們對明天又抱有真摯的祝福。
在奔赴明天之前讓我來想想,，昨日的我吧,。
在迎著日出奔跑時，我不禁想到了我跑一千米的樣子,，那真是在拼了命的奔跑,。拼命,，倒不如說是“盡力而為”，已經(jīng)成為旁人對于我的看法了,。我也不完全都沉浸在“盡力而為”中,，相反，我其實也是一個傷感的人,，說白了,，就是容易掉眼淚。雖說男兒有淚不輕彈,，但是我就是控制不住自己,，就比如一次我考試失利了，當(dāng)然這沒有什么必要,，但我……唉——可能我天生淚腺比較發(fā)達吧,。所以，明天乃至未來都要變得堅強一些,。
我也有一個習(xí)慣,，就是在刷視頻的時候，總是拿筆,，在本子上摘抄一些好的句子,，好的歌詞。這個習(xí)慣,，已經(jīng)持續(xù)了“兩個本子”了,，我不曾把它們忘卻，只是有點遺落罷了,，從明天起,，不僅要做“加法”，還要做“平方”,。因為記在腦子里,，比記在本子上，更好一些,，還因為,，孔夫子說過：“溫故而知新，可以為師矣,?！?/p>
明天，也可以說是,，美好的理想,，試想一下，在暖熏的晚風(fēng)下，靜謐的小河旁,，腳下是古老的石橋,，頂上是蔚藍的天空，心中向往光明,，手中懷抱著理想,，這是多么美好的境界!紀伯倫曾經(jīng)說過，“人的理想和成就之間有一段距離,，只有靠他的熱情才能跨越,。”是啊,，奔赴明天,，奔赴未來，需要如火一樣的我們,，需要我們邁向明天，可能第一步就是個泥潭子,，那又如何,，那只能說明曾經(jīng)下過雨，有過彩虹,。
很信仰村上春樹的一句話,，“再也無須前思后想，一切豈非已然過往”,。
向往明天,，奔赴明天。
