時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇一

1,、蒙氏：通過寫便條、自我介紹,、主持節(jié)目,，來鍛煉幼兒用完整的語言圍繞主題表達出來，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力,、自信心和幼兒的應變能力,。

2、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的,，必須是圓圓的。

講述了母愛的偉大,，和人類的殘酷,，告訴我們要保護動物。

3,、活動整合課程：趣味運動會,。/母愛無疆。

開闊孩子的視野,，給寶寶更廣闊的空間,。/感受母愛的偉大。

生活：

1,、小便,、洗手時保持干凈、安靜,。

2,、吃飯時做到不挑食。

3,、午睡后能自己整理床鋪,。

運動：

1,、舞蹈：最炫民族風。

2,、律動：小手小腳動起來,。

游戲：

1、打保齡球,。

2,、兩人三足。

3,、闖關認字,。

4、跳跳球接力賽,。

環(huán)境創(chuàng)設和個別幼兒：

1,、在活動室創(chuàng)設花的主題環(huán)境，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛,。

2,、對幼兒進行節(jié)氣(立夏、小滿),、節(jié)日(勞動節(jié),、青年節(jié)、母親節(jié))常識的教育,。

3,、對個別幼兒加以特別的觀察和照顧。

家長工作：

1,、及時與家長溝通,，詢問幼兒在家的表現(xiàn)。

2,、在網(wǎng)上告知家長如何與我園進行配合教育,。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇二

又是一年秋季教學工作開始了，歡迎學前班孩子們這一張張新面孔,，孩子們由幼兒園的生活學習方式已經(jīng)漸漸向小學生轉化了,。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班副班將努力抓好學生的安全工作,、生活工作,、學習工作，努力提高幼兒自理能力,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好基礎。

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童26人,，男孩14人,，女孩12人。這些孩子都是從各個幼兒園轉過來的,，所以班級孩子情況比較復雜,，學習能力，生活能力都參差不齊,。但我將努力做好工作,，讓家長放心。

二,、班級工作重點

(一),、培養(yǎng)幼兒的各項習慣

學習本學期重點加強對孩子們的常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學習習慣,，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識,、技能,、態(tài)度、情感等各方面的能力,。

1,、學習習慣：

(1)在日常生活中配合好主班老師，加強對幼兒活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

(2)要求幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧,，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處,，不爭斗,、不打鬧，學習自我保護的技能,。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚,，引導鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識,。

(5)積極認真完成老師布置的各科要求作業(yè),。

2,、衛(wèi)生習慣：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙,、主動撿地上拉圾的好習慣,。在平時日常生活中要天天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好,。

(2)好習慣從我開始!輪流安排孩子擦桌椅,、收玩具，倒垃圾,，清洗杯子等讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動的好習慣。

3,、行為習慣：

a·主動向人問好,。

b·上下樓梯不擁擠。

c·文明用餐不浪費,。

d·按時午休不講話,。

e·按時上學不早退。

f·玩具分享不爭搶,。

g·愛護圖書不損壞,。

h·洗手上廁所有序排隊

(二)、家長工作

配合主班老師協(xié)助主班老師每天在小黑板上,、微信組里告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),，以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長放心,。

三,、工作措施

1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長,，密切結合社會,、家庭對學校進行三結合教育;

2、注重幼兒在校文化教育,，積極配合班主任及各科任老師的工作,，形成良好的教育體系。

3、做好班級及睡房衛(wèi)生工作,，為幼兒提供一個舒適的學習和休息生活環(huán)境,。

4、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，做為副班老師不僅要協(xié)助好主班老師及各科老師工作,，還要公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作,，及時反思,，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導和幫助,，促進他們在不同水平上的發(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子,，關心愛護他們,。本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好,，為取得更大進步更好成績而努力!

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇三

一,、指導思想

書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本,、師生共讀,、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標,，以“盡享讀書之樂,，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實開展教師,、幼兒,、家長讀書月活動，努力營造書香校園,，讓好書陶冶教師高尚情操,，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平,。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位,。特制定此活動方案,。

二、活動主題：

共賞文字之美，盡享讀書之樂

三,、活動對象：

全園教職工,、幼兒、家長,。

四,、活動時間：

20xx年12月

五、活動組織：

讀書月活動領導小組：

組長：楊景田

副組長：荊桂葉

成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi)

六,、活動措施：

1.領導高度重視,。成立讀書活動領導小組，組織全園各方力量全部參與,，盡量做到內(nèi)容充實,、形式多樣，有所創(chuàng)新,。同時制定《讀書月倡議書》,、《讀書月致家長的一封信》。

2.營造校園讀書活動氛圍,。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,，如 “讀書，為人生奠基”,、“精讀一本好書,，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等,。充分營造全園讀書氛圍,。

3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù),，方便幼兒到圖書室閱覽圖書,。

4.幼兒園列出讀書書目，引導教師,、幼兒,、家長做到精讀一本好書。

5.借助學校的網(wǎng)站,，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得,。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作,。

七,、活動步驟

(一)活動啟動

1.成立幼兒園讀書月領導小組，制定總體活動方案,，明確具體任務,。

2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

3.發(fā)放幼兒,、教師,、家長閱讀書目。

4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動。

(二)活動實施

1.開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀,。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動,，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色,，可以通過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合,。

4.以班級為單位,，開展家長讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品,、幼兒作品上報,，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵,。

5.構建教師讀書網(wǎng)絡平臺,，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。

(三)要求

1.讀書心得,、讀書隨筆必須是原創(chuàng),，以教育、家庭教育專著,、經(jīng)典文學作品為主,。

2.題材不限,。

3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上,。

4.文字簡練優(yōu)美，真情實感,。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇四

隨著新學期的到來,，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上,，還是站在經(jīng)驗的角度上,，對于我來說是一項全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點,，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學習,，不斷的提高自己。作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為此，特制定如下計劃：

一,、思想工作

本學期,，我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，我將努力以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境,、生活,、學習、觀察四個有序”實施園本課程,，重點放在如何落實,、貫徹各項日常工作的深入開展上,，創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。使各項日常工作有條不紊。

二,、教學工作

配合年級組長的管理,，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步,。加強日常工作,，特別是細節(jié)工作的督導，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

三,、衛(wèi)生工作

加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量,。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,，并做到隨換隨洗,，加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階,。

加強保育老師的配班能力,、讀書能力和觀察幼兒的能力。

四,、家長工作

在本學期的家長工作,，我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1、召開家長會,，了解每位家長的需求,，是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見,。

2,、邀請家長參與幼兒園的教育教學活動,，豐富幼兒的關鍵經(jīng)驗，使主題探究活動實施得更加完善,。

3,、做好家訪工作，加強與家長之間的溝通,。主要采取約訪,、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

4,、按時更換家長園地,，不斷向家長提供新的幼教信息。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會,。

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇五

藝術活動：

送給爸爸的禮物

活動準備：

刮畫紙,，卡紙,，即時貼、瓦楞紙若干,，范例四張,。

活動過程：

一、師提問：小朋友們,，父親節(jié)很快就到來了,，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢? 我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟,。

教師出示范例,，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用,。

三,、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作,，教師個別指導,。

第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導幼兒自由刮畫,，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾,。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包,。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子,。

四,、啟發(fā)幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面,。

五,、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“happy father’s day! i love you, daddy. here’s a presentfor you.

六、活動結束,，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板,。 可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇六

為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、目標：

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣,。

4、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5,、加強自身專業(yè)學習,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

三,、內(nèi)容及措施：

(一),、教育保育工作：

1、教育教學工作： 各個領域發(fā)展目標如下：

健康：

①,、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力,。

②、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

③、認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

④,、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語言：

①,、 學習能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿。

②,、 會說普通話，理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

③,、能主動參與聽,、說、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

①、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

②,、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③,、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

④,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

⑤,、認識三角形,、圓形、正方形,。

藝術：

①,、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②、學習握筆的姿勢,，認識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

③,、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

⑤,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂。

社會：

①,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系,，能很快適應幼兒園的生活,。

②,、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識,。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

③,、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

④、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

2,、保育工作:

①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。

②,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

③、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等,。

3,、德育工作：

①、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好,，再見，請,，謝謝,，對不起，沒關系等,。

③,、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕,，放下東西輕,。

④、和同伴友好相處,。

⑤,、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育,。

4、安全工作：

①,、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,，防范于未然。

②,、時時檢查班上的各項設施,，杜絕不安全隱患，及時上報處理,，把安全工作放在第一位,。

③、認識有關安全標志,，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品。

④,、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

(二),、英語,，識字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學,，使每一個孩子都能得到發(fā)展。

(三),、家長工作：

1,、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作,。

2、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。

4,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流,。

四,、各學月工作安排：

九 月：

1、學習教學科研計劃,，明確本學期保教工作目標和要求,。

2、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學資料的的填寫,。

3、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學,。

4、學習早操,。

5,、召開期初班級家長會

6,、配合學園開展周四教研日,，并堅持每聽必評,。

7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十 月：

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、家園共育做好家教園地的開展,。

3、抓好常規(guī)教育,。

4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

5,、做好區(qū)角活動的開展,。

十一月：

1、家園共建工作的開展,。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4,、組織幼兒秋游。

5,、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3,、開展幼兒生活自理比賽。

4,、開展家長開放日及親子活動,。

元 月：

1、組織開展慶元旦活動,。

2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進行評選表彰活動。

4,、準備學期結束工作,，班級完成各項記載和總結,。

5、做好家訪工作,。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇七

活動目的：

1,、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。

3、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，爭做“勞動小能手”,。

4、讓學生了解節(jié)日的習俗,。

5,、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

活動主題：

我勞動,，我光榮,，我自理，我能干,。

活動內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。每個班上交5件作品，可適當增加,。

3,、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄,。

(二)我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲,。

2、周五班隊活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。

活動要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽,。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動,。

3,、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動,，要有詳細的活動記錄,。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇八

一,、指導思想：

為進一步落實科學發(fā)展觀，認真貫徹局“優(yōu)勢互補,、合作共贏”的相關精神,，進一步發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡化,，促進我園與建德壽昌中心幼兒園等4所幼兒園結為城鄉(xiāng)教育共同體的工作中,，努力探索城鄉(xiāng)互動、共同參與的合作管理機制,，拓寬新的渠道,，采取新的措施，擴大結對幫扶工作的成果,。

二,、情況分析：

在上學期在結對幫扶過程中，兩地教師間相互學習,，共同提高,。一方面注重讓城市教師將先進的教育理念和現(xiàn)代化的教育教學技能傳遞給鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,，另一方面也注重讓城市教師學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師那種不怕清貧,、愛崗敬業(yè),、忘我工作、無私奉獻的紅燭精神,。幼兒園間相互學習,，取長補短，共同努力，在繼續(xù)抓好常規(guī)工作的同時,，開展有特色的互動活動,，進行了為期一周的“師資交流活動”，并將交流活動日志記錄在互助共同體博客中,，使城鄉(xiāng)互助共同體幼兒園的各項工作有新的成效,，促使兩園教師的共同成長。在學期末年度考核中幼兒園的互助考核一等獎,。在這學期中希望通過大家的共同努力,，以“合作交流,、共享雙贏”為主旨，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出積極貢獻,。

三,、目標與措施

(一)充分發(fā)揮輻射作用，擴大園際之間,、教師之間的交流層面,，開展廣泛的互動交流活動。

1,、繼續(xù)完善安幼城鄉(xiāng)互助體博客,，定期上傳各教育信息，互相學習交流,、實現(xiàn)教學資源共享,，增加兩園教師答疑解惑欄目，建立園際間的互訪與合作,。在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接,。

2、繼續(xù)以網(wǎng)絡教研的形式進行教學研討,?；ハ嗳￠L補短，提高教師的業(yè)務水平,。

3,、結合建德壽昌幼兒園發(fā)展需求，開展科研交流活動,，共同探討課題研究,。

4、跟班學習,，主要內(nèi)容是一日活動流程,，教學活動觀摩以及其他教育教學內(nèi)容的交流等等，重點將安幼藝術特色工作之一——各個班級特色亮點與互助體幼兒園進行分享與交流。

5,、制定“互助共同體輔導員工作手冊”規(guī)范結對工作臺帳,。

6、繼續(xù)進行半月“師資交流活動”,，探索新的途徑,，嘗試對幼兒園的后勤人員或保健人員進行互換。

7,、開展班級環(huán)境互換活動,，通過班級和班級環(huán)境創(chuàng)設材料互換，豐富班級環(huán)境創(chuàng)設,，讓幼兒感受城鄉(xiāng)不同的人文環(huán)境,。

8、對二級輔導園進行走訪,，加強對二級輔導園輔導的個體辦幼兒園的指導,。

9、武林幼,、麒麟幼：開展師徒結對活動,，有針對性地培養(yǎng)骨干教師，并指導幼兒園開展內(nèi)容豐富而有成效的教研活動,，鼓勵教師積極參與區(qū)域活動的設計和實施評比工作,，通過互相觀摩，促進青年教師成長,。

10,、指導麒麟幼兒園迎接督導評估工作。

(二)發(fā)揮互動網(wǎng)組長園的示范性作用,，為各園提供參觀,、學習交流的機會，促進各園教育教學質(zhì)量的提高,。

1,、互動網(wǎng)輔導員每周一次前往各園進行日常教育教學輔導工作，下園輔導時間：每周四下午或周五上午,，保證下園時間及質(zhì)量。

2,、加強對各園的調(diào)研,，了解各園教研工作的開展，并參與教研活動,，指導幫助各園深入教育教學研究活動,。邀請各園參加本園的教研活動,，參與網(wǎng)上教科研活動。

3,、互動網(wǎng)組長一學期走訪網(wǎng)片各園1—2次,，聽取意見及需求。

4,、每月對各園進行安全檢查，并及時向上級部門進行匯報,。

(三)利用教師和幼兒間的活動，增進園際間的感情,，促進各園的發(fā)展,。

1、為城鄉(xiāng)兩所幼兒園小朋友之間的交流搭建平臺,，如通過植樹節(jié)贈送花籽活動,，增進友誼與了解,。

2、在互動網(wǎng)各園的幼兒間進行系列活動,，如“幼兒繪畫比賽”等活動,，加強園際間幼兒的交流,。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇九

一,、指導思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎,，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。

二,、具體工作及措施

(一)共同生活

目標1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂。

(2)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導幼兒會玩，愛玩,。

(3)通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

(2)在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和游戲,，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個,。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

(1)通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。,、

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心,、手背、手腕都擦干凈,。

(3)利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標5：愉快的進餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇十

一,、指導思想

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園,。第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準,。

二、目標要求

1,、修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,，科學,，合理。

2,、運用”鯰魚效應”,，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平,，讓家長放心，讓學校滿意,。

3,、貫徹實施《綱要》，轉變教育觀念,，加大力度進行教師培訓,，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4,、對家長進行宣傳指導,，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局,。

三,、工作要點

1、安全工作第一,，要加大安全工作力度,。

2、為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境,，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學工作,，形成幼兒良好的行為習慣;

3、開展豐富多彩的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展;

4,、加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防,，消毒等,，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》 。

四,、工作策略

工作理念：言必行,，行必果,。

工作方法：務實與創(chuàng)新結合，規(guī)范與靈活并重,。

工作要求：對孩子耐心,，細心;對家長熱情，真誠,。

工作原則：愛校,，愛園，團結,，奮進,。

五、總體思路與措施

加強內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學,，形成學習型幼兒園;扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

(一),、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1,、強化安全意識與規(guī)范安全行為,，定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

2,、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結合我園現(xiàn)今的實際情況,，逐步逐項建全,，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為,。

3,、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集,，整理,，歸檔,，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序。

4,、強化勞動紀律,，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份,，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采,，當班時間不接打電話，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒,。

5、有計劃地開展各類活動,，促進幼兒身心健康成長,。

(二)、深化反思教學,，形成學習型組織

1,、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物,，學會收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在”與時俱進”的思想指引下,，用專業(yè)理論指導具體工作,。

2、加強專業(yè)技術培訓,，大練基本功,，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務能力,。

3,、有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子,，鍛煉能力,，挖掘潛力，使她們盡快成長起來,，成為園內(nèi)的骨干教師,。

(1)、開展”一幫一”師徒結對幫教活動,，期末展示評比,。

(2)、針對教學難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。

(3)、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進行唱,，跳,，彈，畫等基本功的培訓。

(4),、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導,。

(5)、自學《綱要》,、《幼兒教師六項教學技能指導》等書目和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享,。

(6),、提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來后進行總結歸納,，向大家作書面和口頭的匯報。

(三),、扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

1、以開展好家訪工作為主,，結合親子活動,，家長開放日，科學育兒指導等活動,，在與家長的交流過程中,，努力營造健康，文明,，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2,、通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見,，盡力滿足家長的合理要求,，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

3,、倡導家園合作,，根據(jù)《綱要》要求，結合我園實際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務,。

(四),，逐步豐富幼兒園設施

1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。

2,、添置必需的生活用品，教玩具等,。

3,、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開學初對室外大型玩具進行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對安全,。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇十一

新學期，我園將認真落實《綱要》精神,，以“塑造和諧園所,，增強教育活力”為核心，不斷創(chuàng)新管理機制,，發(fā)揮本園的優(yōu)勢,，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務,，努力提高工作效能,。

一、創(chuàng)新管理機制 塑造和諧園所

“管理出人才,，管理出效益”,。新學期，我園將建立長效管理機制,，實施“以人為本”的管理模式,，通過科學化、規(guī)范化,、民主化的管理,，從根本上調(diào)動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,，個個代表教育的形象”的觀念,，不斷進取，努力營造和諧的人文環(huán)境,。

(一)加強師德管理,，激勵各崗人員認真履行崗位職責。全園各級負責人要按各崗職責和“一日常規(guī)工作要求”檢查評比,，不斷強化崗位職能,，按考核進行物質(zhì)、精神獎勵,，做到獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，帶動全面,，提高完成工作任務的質(zhì)量,。

(二)充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人,，高姿態(tài)做事,，自覺維護集體利益和榮譽，讓優(yōu)秀教師紅起來,，形象樹起來,，鼓足干勁，增強活力,。

二,、優(yōu)化課改策略，提高教育質(zhì)量

我園將以人性化,、科學化,、民主化的管理風格，增強教師的參與意識,，團隊意識,，以有效的竟爭機制，營造人才脫穎而出的環(huán)境,，促進教師的教育思想,、職業(yè)道德、教育技能,、保教質(zhì)量的全面提高,。

(一)注重師德培養(yǎng)，樹立師表形象,。為深入推進課程改革,，必須建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛,、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，提升教育水平,。因此,，我園必須建立師德師風的長效機制，完善師德管理規(guī)范,。嚴格執(zhí)行師德考評和獎懲制度,，讓“力樹正氣，高樹形象”深入人心,，時刻體現(xiàn)在從教行為中,，積極開展“奉獻愛心,，巧啟童心”的教育活動，在園內(nèi)要形成“講師德,、講奉獻,、講實績”的氛圍，促進教師思想素質(zhì)的提高,，期末評選師德標兵,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀員工,、優(yōu)秀班級。

(二)提升專業(yè)修養(yǎng),，促進教師隊伍專業(yè)成長

1,、實施優(yōu)化策略，重塑教師角色,。一流的幼兒園需要一流的教師,，我園將重視名師的培植，實施名師強園,，以骨干教師引領優(yōu)化教師隊伍,，加強教師專業(yè)技能培訓和專業(yè)理論學習，加強學習業(yè)務,，提高教師專業(yè)理論水平,，開展基本功競賽，崗位標兵活動,，樹立骨干教師典型形象,，進行“一幫一、結對子”,，讓“骨干教師”帶領 “新教師”,，使年輕教師在各種活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長,，形成一支充滿活力,、創(chuàng)造力、富有開拓進取精神的高素質(zhì)教師隊伍,。

2,、創(chuàng)設教師發(fā)展平臺，鼓勵教師不斷進步不斷提高,，實現(xiàn)教師專業(yè)成長,。每一位教師在做好各項保教工作的基礎上，要發(fā)揮個人特長,，在優(yōu)勢領域?qū)W習,、鉆研,、探究，逐步積累理論和實踐經(jīng)驗,，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,。通過辦主題墻、教師專業(yè)科目比武等活動凸現(xiàn)每位教師的教學個性,、教學風格,，做到人無我有、人有我優(yōu),，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”,，“優(yōu)秀教師”。

3,、強化教育科研,，積極探索新課程，研究新課題,。

做到人人參與,、人人深入、人人成功,、人人得益的良好循環(huán),，提高幼兒園整體的教科研水平。本學期,，我園將進行幼兒常規(guī)教學的研究,，同時精心組織教育教學研討會，使所有加盟園教師積極參加教學教研活動,，評優(yōu)并進行觀摩,，讓教師在竟爭中提升自我。

4,、加快信息化步伐,，實現(xiàn)資源共享。

鼓勵教師借助現(xiàn)代化教學設施,，采用現(xiàn)代化教學手段服務教學,。

三、堅持保教并重,，提高保教質(zhì)量,。

本著“為成長服務，為幸福奠基”的辦園宗旨,，我園認真實施保教并重的原則,，為幼兒服務做到“愛心”、“熱心”,、“細心”,、“耐心”,。做到人在崗、心在崗,，工作盡心盡職,，讓服務孩子、服務家長,、服務社會的意識滲透到工作的點點滴滴之中,。

(一)創(chuàng)設健康、安全,、優(yōu)美的環(huán)境,。加強房舍，設備的保養(yǎng)維修,，常年保持園內(nèi)凈化,、美化,、綠化,，讓幼兒玩得開心，家長看著放心,，確保為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境,。

(二)提供科學合理的營養(yǎng)膳食，滿足其生長發(fā)育和生活需要,。后勤人員定時召開伙委會,，按要求制定科學的幼兒食譜，一周一公布,，孩子的早,、中、晚餐要講究烹制方法,，每天換花樣,，保健醫(yī)生需進行膳食調(diào)查分析、評價,，及時改進幼兒膳食營養(yǎng)狀況,，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

(三)加強保育保健工作,，堅持做好晨檢及全日健康觀察,，定期為幼兒體檢，預防接種,，并建立健康擋案,。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活,，管理好孩子的衣,、食,、住、行,，讓孩子感受到幼兒園的溫暖,。

(四)完善家長工作，增進家園溝通,。通過家長會,，家園聯(lián)系攔，開放日活動,，親子活動,，教學成果匯報等多種形式及時反饋信息，加強幼兒園與家庭聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,，同時發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長隨時了解幼兒在園情況,，做到資源共享，家園共育,。

(五)加大教育宣傳力度,。通過櫥窗、電視,、媒體宣傳我園的新動態(tài),、新機制、新舉措,、新成績,，多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持，促進幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

四,、注重安全，勤儉辦園

安全工作是幼兒園工作的頭等大事,，要常抓不懈,，同時要開源節(jié)流，勤儉辦園,，保障各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(一)為確保幼兒活動的安全，要加強安全防范,，做到常巡視,，多排查，勤維修,。嚴把食品衛(wèi)生關,，抓好采購和制作環(huán)節(jié),，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,，同時,，抓好安全教育工作，通過故事,、兒歌,、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力,，做到“警鐘長鳴,，常抓不懈”。

(二)要堅持勤儉辦園,，增強經(jīng)營意

充分發(fā)揮教職員工的作用,，低調(diào)做人，高姿態(tài)做事,，自覺維護集體利益和榮譽,，讓優(yōu)秀教師紅起來，形象樹起來,，鼓足干勁,，增強活力，做到合理使用資金,，開源節(jié)流，以有限的投入取得最大的效益,，要統(tǒng)一定點購物,，并及時了解市場行情，保證物品的質(zhì)量和價格,，做到財盡其效,，物盡其用，同時,，把好物品進出關,，避免浪費和無意義的損耗和消耗。

此外,，要積極配合上級部門做好社會治安,，檔案管理工作，參加有益的社會活動,，認真落實各部門的要求,，爭創(chuàng)“人民滿意的校園”.

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇十二

一、指導思想

認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神,，堅持以科學管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高,。

二,、工作目標和具體措施

(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2.細化一日活動安全管理細則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。

(二)加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記,，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務家長的意識,。

(三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,。

2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度,，增加領導推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進幼兒語言能力的提高。

4.結合全運會在濟南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會,。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，形成教育合力,，達成教育共識。

4.利用“家園直通車” “家園共育”等多種形式,，對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流。

5.增設園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

八月份：

1.以先進的教育理念為指導,，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒,，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

九月份：

1.根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結合本園實際,，傳達幼兒園工作計劃,，各班制定學期教育計劃

2.召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

3.參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1.組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2.各班學習徒手操,，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動

3.組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3.開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會

十二月份：

1.迎新年慶祝活動

2.進行備課評優(yōu)活動

3.各班進行學期工作總結和期末展示活動

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇十三

一,、指導思想：

本學年,，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班,，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導性,、基礎性和全局性,，注重培養(yǎng)幼兒習慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式,，解決教育中的實際問題,。本學年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,，也為以后的學習打下基礎。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀律意識,，自控能力低，行為散慢,，針對這些問題,，我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒自我保護意識和能力,。如通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

(二)加強教師理論學習,，提高教師理論水平

1、統(tǒng)一認識,、加強業(yè)務知識學習,，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動,，做到業(yè)務學習目標明確,、計劃可行、成效顯著,。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合,。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文、教學反思,、教育隨筆,、案例分析并投稿。

3,、本學期,，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結經(jīng)驗,，并積極參加市級教壇新秀的評選活動,。

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量

組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料,。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾,，使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

(四)游戲與教學整合,，培養(yǎng)幼兒學習的興趣

1,、由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學習興趣,，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學,，針對幼兒的年齡特點,，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習,。此外,，我們還將通過國旗下講話、小小播報員,、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力

2,、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學,，在學中游戲”的教育方法,，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導,，讓幼兒自己思考,、自己操作、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識,。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,，引導幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的,。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力,。

3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標,。

(五)加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、舞蹈,、英語等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等,。

3,、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、電子琴等特色課程,，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展,。

(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

1,、教師將進行全面家訪和電訪,，通過游戲、故事和小朋友親近,，讓孩子對老師,、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

2,、有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

3、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識,。

4,、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇十四

【目的】幼兒期是語言發(fā)展的最佳時期,，提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀,。

1.讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造家庭閱讀氛圍,。

2.提高幼兒語言思維能力,，開拓孩子的知識視野，豐富和提高孩子的語言表達能力,，養(yǎng)成讀書習慣,。

3.增近親子關系。

4.讓孩子做到持之以恒,。

【活動計劃】

1.大班家長和孩子自愿加入“21天親子閱讀”活動,。幼兒園發(fā)招募通知，第二天回收,。

2.書目可由教師推薦,，或發(fā)動家長共同尋找,、推薦，選擇一些適合大班幼兒閱讀的繪本,。

3.教書指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法,。

4.加入活動的家庭每天保證20~30分鐘的閱讀時間,。

5.鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動。

3. 教孩子講述或表演一個故事,，作為孩子才藝展示,。“我是小小故事家”

4. 鼓勵家長積極撰寫親子閱讀日志,，推薦好的文章,，并利用網(wǎng)絡平臺進行交流。

個人幼兒園工作計劃個人努力方向篇十五

保教工作：

1,、周二晚教研會:園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德的培訓,。

2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計劃,，突出班級特色,。

3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準備計劃工作,。

4,、各班繼續(xù)做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細,、認真填寫家訪表,，確保學期班級家訪工作能起到效應。

5,、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練,。

6、中大班做好晨談時新聞播報工作,。

7,、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂),、課程及時上傳,。

8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站,。

行政后勤：

1,、保健：

1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;

2)檢查督促好班級保教,、消毒等記錄;

3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2,、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據(jù)采集,，包括幼兒身高、體重,、頭圍,、胸圍、視力等方面,。

3,、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風,、消毒,、幼兒帶藥、喝水等各項記錄),，家長可以隨時監(jiān)督檢閱;

家長工作：

1,、幼兒園繼續(xù)開始實行家長戶外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時間,。

2,、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待,，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊,。