總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

最新六一活動總結(jié)與反思一

幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)是關(guān)于幼兒園常用資料-幼兒園時令主題方面的資料，兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的,。

為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,?；顒觾?nèi)容包括親子游戲、幼兒及家長作品展,、家庭卡啦ok賽,、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠,，責(zé)任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力,。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！

六一國際兒童節(jié)來臨之際，ｘｘ農(nóng)場團委積極響應(yīng)分局團委的號召,，組織全場廣大少年兒童開展了一系列慶?；顒印,；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日,，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致表揚?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下,，請分局團委領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)：

一、宣教結(jié)合,，加大未成年人維權(quán)力度六一國際兒童節(jié)來臨之際,，農(nóng)場團委充分發(fā)揮了維護少年兒童合法權(quán)益的職能作用。一方面利用電視,、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策,、法律、法規(guī)的宣傳力度,，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”,、“尊重兒童”,、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障,，一方面面向家庭,，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀,，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護孩子的目的,，極大的促進了我場幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。為了讓孩子們親身體驗,、感受生活,，從耳聞目染中學(xué)到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發(fā),，農(nóng)場團委,、教育科等部門，于5月29日組織了全場200余名少年兒童參觀了糧食處理中心和場史榮譽室,，使他們通過對我場建立,、發(fā)展過程的認(rèn)識，深刻意識到了今天幸福生活來之不易,。同學(xué)們在參觀結(jié)束后寫下了感悟頗深的心得體會,，表示愿肩負(fù)起父輩未完成的偉業(yè)，努力學(xué)習(xí),，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加輝煌,！

最新六一活動總結(jié)與反思二

我們實驗小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題,，以真正把“六一”節(jié)還給兒童,，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?。活動形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，并充分利用廣播電視,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎,。

今年,，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六,、一”大型文藝演出,、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽,、寫字比賽,、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀,、知識競賽、才藝展示等,；還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報,、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活,。

“六,、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報,、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律,、法規(guī)的宣傳力度,，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”,、“支持兒童”的意識,，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭,，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,，動員全社會的力量來關(guān)心孩子,、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境,。

“六一”兒童節(jié)前夕,，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實事的原則,，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”,，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童,，將片片愛心獻給了學(xué)生,。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴,，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元,。以此為契機，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金,，長年接受來自社會,、師生的捐助，達到長期資助貧困學(xué)生的目的,。

可以說,，今年的“六、”一,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長,，體驗成功的快樂”的宗旨,，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學(xué)生擁有的鑰匙”,。

最新六一活動總結(jié)與反思三

“六一”期間,，我校開展豐富多彩的慶祝活動,，為廣大的學(xué)生獻上一份份節(jié)日的禮物,，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感,。在活動中全體學(xué)生既受到社會主義榮辱觀的教育，又讓他們立志長大后做個合格的社會主義建設(shè)者?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

我校按照中心小學(xué)的要求結(jié)合本校的實際,，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實到班級,、人頭,，使各件工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面,。在活動期間,，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報,、墻報等傳播媒介,，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍,。

1,、舉行各項競賽活動。舉行了書法,、繪畫,、手抄報競賽（以“八*八恥”為主題）；舉行征文比賽（“交通安全”為主題）,；舉行演講比賽（以“八*八恥”為主題）,。

2、舉行一年級入隊儀式,。組織一年級同學(xué)進行莊嚴(yán)的入隊宣誓,，儀式上隊員們個個精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中,，高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。

3,、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生,。為了表彰先進，樹立典型,，我校評選出一批“三好生”,、“優(yōu)秀班干部”、“先進班集體”,、“知榮辱,，樹新風(fēng)”等先進個人。

4,、各中隊自主開展豐富多彩的活動,。六月一日上午，校園里人頭涌動,，歡聲笑語不斷,，原來是學(xué)校各中隊在舉行慶“六一”活動。本次活動高年級的教師大膽放手,，讓學(xué)生自己布置活動場地,，自己安排活動內(nèi)容。這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目,，也有學(xué)生自編自演的節(jié)目,，有快板、故事,，也有合唱和舞蹈,。表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長的一陣陣熱烈的掌聲,。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中,。

5、舉行文娛匯演,。6月2日晚上,，在中心小學(xué)的操場上舉行了以“知榮明恥、你我同行”為主題的文娛匯演,，參加這次活動的有鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和各村領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士,，這次演出的節(jié)目豐富多彩，有南音,、快板,、小品、舞蹈等,，演出空前熱烈,，深受領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評,。

1、這次活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極爭取社會各界的支持,，共籌集資金20xx元，為本次活動奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)（其中大部分的資金都是黃校長為我們牽頭聯(lián)系籌得的）,。

2,、“六一”國際兒童節(jié)前夕，金圭村“兩委”又代表全村一千多村民為中心小學(xué)的孩子們送來了一份厚禮——為中心校后校路架設(shè)了路燈,。它不僅大大地改善了我校校園周邊的治安環(huán)境,，還為廣大師生、學(xué)生家長的出行提供了方便,。

3,、“六、一”兒童節(jié)來臨之際,，梅山新一佳購物商場還特意為我校的小朋友送來了一份禮物,。

4、利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的育人觀,，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子,、愛護孩子的目的,，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境，,。

可以說,，今年的“六一”，作為活動的組織者（教師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)）,，雖然我們付出了許多勞動,，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的。

最新六一活動總結(jié)與反思四

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 ,。我們在幸福中反思,，總結(jié)。應(yīng)該說,，幼兒園的六一是幼兒園的進步,。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動,，并且取得了圓滿的成功。成功了,，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了,，我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此,，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié)：

辦六一大型活動,，要早準(zhǔn)備，早定向,。這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動的形式，其實這時間是比較匆忙的,，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動，我們在四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,，也應(yīng)下手早,。各個班，從四月的第一周就開始排練,，每天大約練半個小時左右,，一點也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，各個班最好在五一左右就完成,，那樣到六一之前,，老師就不會感到緊張了。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備,。

　全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目。改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴，很容易出效果,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，老師們不要怕麻煩，收個錢,，只要合理,，家長也理解;自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上。搞活動就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。

團結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。配道具時，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù),。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中，其實,，在日常工作中,，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

要把愛普及給每個孩子,，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢?其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次活動,，可以說我們沒有落掉一個孩子,，而且親子活動的開展，還拉近了親子間的親密關(guān)系,，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長! 六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關(guān)注的問題,，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的,。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個比較好的方面,。雖然經(jīng)費出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了,，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹,。 六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬xx年六一,，會隨著我們幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

最新六一活動總結(jié)與反思五

我們實驗小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題,，以真正把“六一”節(jié)還給成人,，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?。活動形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

六、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，并充分利用廣播成人,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎,。

今年,，我們在總結(jié)歷年慶“

六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“

六,、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽,、書畫大賽,、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動,；也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀,、知識競賽、才藝展示等,；還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報,、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活,。

六,、一”成人節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播,、手抄報,、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護成人的政策、法律,、法規(guī)的宣傳力度,，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”,、“支持兒童”的意識,，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭,，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,，動員全社會的力量來關(guān)心孩子,、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境,。

“六一”兒童節(jié)前夕,，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實事的原則,，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”,，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童,，將片片愛心獻給了學(xué)生,。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴,，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元,。以此為契機，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金,，長年接受來自社會,、師生的捐助，達到長期資助貧困學(xué)生的目的,。

可以說,，今年的“六、”一,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo),，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長,，體驗成功的快樂”的宗旨,，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學(xué)生擁有的鑰匙”,。

最新六一活動總結(jié)與反思六

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六,、一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到班級,、人頭，形成人人參與的局面,。在活動期間,，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,。為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，動員全社會共同努力,，營造促進兒童全面健康成長的社會文化環(huán)境;利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,。

根據(jù)不同層次兒童年齡特點,，我校精心設(shè)計并開展了富有特色的道德實踐活動。相繼舉辦了“弘揚中華美德,，童心頌祖國”演講比賽,、征文比賽和“培養(yǎng)好習(xí)慣”手抄報比賽;舉辦了“童手繪祖國”學(xué)生美術(shù)、書畫作品展出;還舉行全校性的“六·一”節(jié)主題黑板報的評比,。通過活動培養(yǎng)學(xué)生樹立起正確的人生觀,、價值觀和榮辱觀,，同時極大豐富了兒童們的節(jié)日生活,。

針對國內(nèi)手足口病流行的情況，我校切實加強了“六一”兒童節(jié)期間的安全衛(wèi)生工作,，精心制定好了活動方案和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案;落實衛(wèi)生防疫責(zé)任制,，確保相關(guān)防控措施落實到位;落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，確保不出任何安全責(zé)任事故,。

可以說,，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快,、充實而又祥和的節(jié)日,。所有的主題活動制定嚴(yán)謹(jǐn),，而且都得到一一落實,，真正為孩子們做了好事,、實事。我們相信通過這次節(jié)日的舉辦必定會對學(xué)生的成長產(chǎn)生良好的推動作用,，為他們的成材增添了無限的動力,。

六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福,。我們在幸福中反思，總結(jié),。應(yīng)該說,，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里,，我感受著XX年的六一,，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié),。

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說今年吧，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚,。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備。

這一點我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說裴老師,，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進度,，音樂,，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬XX年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到,，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí),。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此,。老師們不要怕麻煩，收個錢,，只要合理,，家長也理解;自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號,，獻花，升旗,，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,，我就聽家長說,，開始說在后院表演，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減，給人的感覺是,，組織者確實費了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

這里我主要說我們老師吧,。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。我們大班組從準(zhǔn)備音樂,，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭,，商議,。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時,，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一,，細(xì)節(jié)個性;就連解說詞，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實,，不僅是我們組團結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后,，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦,。獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中,，其實,，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好,，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子,。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說,，第二場表演時，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花,。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時,，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手,，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認(rèn)為自己不可能。我想了想,，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手,，獻花天使，甚至是志愿家長時,，都頗費思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變,，源于自信。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬XX年的'六一,，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

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