人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節(jié)演講感想篇一

大家早上好,，我今天講話的主題是：文明祭祀,，綠色清明。唐代詩(shī)人杜牧曾說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。” 一年一度的清明節(jié)快來(lái)臨了,，清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人,、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。

可是,，同學(xué)們,，你們知道嗎?我們祭祀先人時(shí)，燒紙,、放鞭炮等行為是非常不文明的,。首先，燒紙和放鞭炮會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成影響,，導(dǎo)致霧霾,，有損我們大家的健康;其次，它還有可能導(dǎo)致森林火災(zāi),，引發(fā)不必要的事故;最后,，燒紙和放鞭炮也是浪費(fèi)資源的一種表現(xiàn)。

因此，我希望同學(xué)們能夠文明祭祖,，過(guò)一個(gè)綠色的清明,。我們可以通過(guò)鮮花，水果來(lái)祭祀先人,，表達(dá)我們的哀思和懷念,。這樣，既可以保護(hù)環(huán)境,，又可以追憶先人,，豈不是兩全其美嘛?

另外，清明時(shí)節(jié)正是春光明媚的時(shí)候,，古來(lái)就有清明踏青游春之說(shuō),。宋代歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“南國(guó)春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶,。青梅如豆柳如眉,，日長(zhǎng)蝴蝶飛?！标?yáng)春半月,，正是草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，我們還可以在清明時(shí)節(jié),，走進(jìn)廣闊的大自然,，親切擁抱大自然，去仔細(xì)觀察,，去用心感受,，溫暖的陽(yáng)光、拂面的清風(fēng),、歌唱的溪水,、芬芳的花草。從而陶冶自己的情操,，培養(yǎng)自己的審美,，提高自己生活的品質(zhì)。

清明將至,，同學(xué)們,，讓我們過(guò)一個(gè)綠色的，文明的清明吧,。

4.清明節(jié)演講稿500字

5.清明演講稿1000字

清明節(jié)演講感想篇二

敬愛(ài)老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天，我在國(guó)旗下講話的主題是：憶革命先烈 過(guò)文化清明!

同學(xué)們,，再過(guò)幾天就是我國(guó)的清明節(jié)了!

談到清明節(jié),，總會(huì)讓人聯(lián)想到歷史人物介子推,。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代,，晉國(guó)公子重耳逃亡在外,，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑,。后來(lái),，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(即晉文公,，春秋五霸之一〕,，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,，他帶了母親隱居綿山,，不肯出來(lái)，晉文公無(wú)計(jì)可施,，只好放火燒山，他想,，介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái),。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推,，晉文公下令每年的這一天,，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物,，這就是寒食節(jié)的來(lái)源,。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天(就是今天)，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明,，久而久之,，人們便將寒食與清明合而為一。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”,。又是讓人難忘的清明時(shí)節(jié)，不知您此時(shí)是否忘記了曾為民族獨(dú)立拋頭顱灑熱血的英雄們?是否忘記了為祖國(guó)解放事業(yè)而獻(xiàn)身的英烈們? 我們不能忘記!今天我們要帶著40多位優(yōu)秀的少先隊(duì)員到少年英雄張高謙的故里——大韓高謙小學(xué),，走近張高謙烈士陵園,，瞻仰高謙烈士陵園，緬懷英雄,，追尋"紅色少年"的英雄足跡,，學(xué)習(xí)少年英雄的精神。

清明節(jié)是中華民族延續(xù)了2500多年的傳統(tǒng)節(jié)日,。我們要在清明節(jié)這一天祭祀先祖,、學(xué)習(xí)感恩,。不過(guò)，每年清明節(jié)前后,，人們總是扶老攜幼集中出行,，大量人流、車(chē)流致使交通擁堵現(xiàn)象嚴(yán)重,。在市區(qū),，一些群眾在馬路邊、廣場(chǎng),、花園,、小區(qū)隨意燒紙放炮，不僅污染環(huán)境衛(wèi)生,，而且給市民的生活帶來(lái)影響;在農(nóng)村,，田間地頭、山岡山坡上燒紙放鞭,，煙霧繚繞,，引發(fā)森林火災(zāi)的事件時(shí)有發(fā)生。

同學(xué)們,，清明節(jié)只有掃墓,、祭祀未免太單調(diào)了。我們不妨學(xué)學(xué)古人,，過(guò)個(gè)豐富多彩的清明文化節(jié),，放假期間我們可以到郊外踏青賞花與親近自然保護(hù)環(huán)境、到空曠場(chǎng)地放風(fēng)箏,，過(guò)一個(gè)明凈清爽的節(jié)日,。

同學(xué)們，我們唯有繼承先烈遺志,，發(fā)憤圖強(qiáng),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)告慰青松下長(zhǎng)眠的烈士，過(guò)個(gè)文明安全的清明節(jié),，過(guò)個(gè)祥和快樂(lè)的清明節(jié),，過(guò)個(gè)清澈明亮的清明節(jié).

清明節(jié)演講感想篇三

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,。今天我國(guó)旗下講話的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,，重拾傳統(tǒng)文化?！?/p>

剛剛過(guò)去的清明節(jié)三天假期,，想必大家還記憶猶新。你是否去過(guò)烈士陵園掃墓,，緬懷那些為革命勝利拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)士們;你是否去過(guò)已故親人的墳前吊唁,，懷念起曾經(jīng)與他們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?無(wú)論我們用哪種方式,，最終也是殊途同歸。我們都在這一天里來(lái)表達(dá)對(duì)先人的懷念與愛(ài)戴,。

清明節(jié)是我國(guó)具有兩千年悠久歷史的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，通常是公歷的四月四日，但節(jié)期很長(zhǎng),，前后加起來(lái)將近二十天,。清明相傳起源于古代帝王將相的土葬之禮，民間隨之效仿,，也便流傳開(kāi)來(lái),。于清明節(jié)清掃親人墳頭，進(jìn)行祭祀活動(dòng)也成為了傳統(tǒng)習(xí)俗,，同時(shí)配合這個(gè)溫暖的季節(jié),，也可以相應(yīng)地開(kāi)展踏青等娛樂(lè)活動(dòng)?？梢哉f(shuō)清明節(jié)是一個(gè)肅穆而輕松的節(jié)日,。清明節(jié)與中秋，元旦等并稱(chēng)為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)“八節(jié)”,，由此可見(jiàn)清明節(jié)的重要性,。可這個(gè)如此重要的節(jié)日,，卻在布置不覺(jué)間從我們的生活中淡卻。

同學(xué)們,，如果說(shuō)清明節(jié)不放假,，你們是否還記得四月四日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)?如果說(shuō)端午節(jié)只是吃個(gè)粽子,，中秋節(jié)只是吃個(gè)月餅,，那節(jié)日的文化又何在?前兩年，清明節(jié)被列入我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,，從去年開(kāi)始我們還能夠享受到三天假期,。我們?cè)谙硎芄?jié)日的同時(shí)，也應(yīng)該思考這個(gè)節(jié)日賦予我們民族的意義,。

節(jié)日也是一個(gè)國(guó)家精神文明的象征,，每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，甚至也有類(lèi)似清明節(jié)的風(fēng)俗,。日本的盂蘭盆節(jié)，企業(yè)單位放三天假,，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們回家祭拜過(guò)世長(zhǎng)輩;波蘭的亡人節(jié)更是全家出動(dòng),，大人祭祀,，小孩點(diǎn)燭燈，以表對(duì)逝去親人的哀思,。當(dāng)他國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍得以完整保存時(shí),，我們中國(guó)的節(jié)日氛圍卻愈來(lái)愈淡，若不及時(shí)挽回,，這沿襲了近前年的民族風(fēng)俗將就此消失,。

同學(xué)們，讓我們重視傳統(tǒng)節(jié)日,，了解民族文化,，用真誠(chéng)的心來(lái)緬懷革命烈士，瞻仰他們?yōu)樽鎳?guó)的和平解放,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)所做出的一切努力,，讓愛(ài)國(guó)的風(fēng)揚(yáng)起中國(guó)在二十一世紀(jì)前進(jìn)的帆，讓中華民族千年的燦爛輝煌文明歷史得以繼續(xù)在世界,，在今天熠熠閃耀,。

謝謝大家。

清明節(jié)演講感想篇四

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村,。

——題記

燕子飛到南方去了,，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了,，有再青的時(shí)候,。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候?？墒怯H愛(ài)的爺爺,。您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺,，卻又陰陽(yáng)兩隔,，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷,，痛苦,，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存,。沒(méi)有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的,。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊,，請(qǐng)你告訴斷腸人,，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就在也不回來(lái)了,。

透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡,。滿山的小草還是那么嫩綠,，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著。還有那無(wú)人采摘的碧綠的青蓬,。這一切都讓我感到親切極了,。景物依舊，爺爺卻早已不在了,。畫(huà)面再次重現(xiàn),，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸,，歡快地跑著,。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白,，為什么不停下休息,，我明白他是舍不得。

畫(huà)面模糊了又清晰了,，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬,。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié),，清明果,，僅此而已。粗心的小女孩,，你怎么沒(méi)有看出爺爺眼中的憂傷,，爺爺在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。

知道無(wú)奈的離開(kāi)人世,。

爺爺走了,，再思念和等待中,，我一天天長(zhǎng)大了,。也終于明白，燕子能再飛回來(lái),，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了,，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

清明節(jié)演講感想篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好,。

今天我講話的題目是：珍愛(ài)眼前人，珍惜我生命,。這個(gè)周末四月五號(hào)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日—清明節(jié),。馬航飛機(jī)失聯(lián)過(guò)去半個(gè)多月后我們被告知飛機(jī)墜毀在南印度洋上,，無(wú)一人生還。無(wú)論飛機(jī)是以什么原因失聯(lián)和墜毀都會(huì)讓我們覺(jué)得悲劇人生的不可避免性,。有人說(shuō)人生其實(shí)就像上演的一幕幕戲劇,，劇中演繹著喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,。每天有多少生命在這一幕幕戲劇中隕落,。清明節(jié)，我們手捧鮮花走至墓碑祭奠亡靈,。

也許,，躺著的是意外事故身亡的父母中的一位，祭奠者是子女,，心中默念的那句承諾噬咬著我們的心靈：等有空了一定回家看看孝敬父母,。可是沒(méi)料到,，子欲養(yǎng)而親不在,，這個(gè)永遠(yuǎn)卻是那么短暫，如今早已欲歸不能,。也許我們尚處在父母的庇護(hù)中,，還沒(méi)有長(zhǎng)大成人，就再也聽(tīng)不到父母每天的叮嚀與囑咐,。那么現(xiàn)在我們是不是該珍惜我們和父母相處的每一天,，耐心聽(tīng)聽(tīng)父母的教誨與期望。

也許,，躺著的是因某種原因自殘生命的子女,，祭奠者是父母。曾經(jīng)的幸福與快樂(lè),，曾經(jīng)的希望與心血,，原以為是自己生命的延續(xù)，卻被命運(yùn)的風(fēng)暴徹底摧殘,。寧愿一切從未發(fā)生,，徒然地奢望一切能夠從頭再來(lái)。只恨上蒼冷酷無(wú)情,。生活在一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中每個(gè)年齡段都有不同的壓力,，在中學(xué)時(shí)代我們可能會(huì)遇到人生的第一份壓力。努力拼搏獲取優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓我們喜上眉梢,，考試不及格會(huì)讓我們郁悶難耐,。同學(xué)的信任幫助讓我們歡樂(lè)舒暢，朋友的離棄會(huì)讓我們孤單憂傷。這些都是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的體驗(yàn),，再正常不過(guò),。任何灰暗的情緒襲來(lái)我們只要想到父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和期待，我們就沒(méi)有理由放棄生命,，世界上還有什么比父母與孩子之間的親情更真誠(chéng)更重要,。

也許，躺著的是病魔奪去生命的同學(xué)或朋友,，祭奠者也是朋友,。無(wú)論是曾經(jīng)同窗共讀;還是新結(jié)識(shí)的朋友，彼此那么心心相映;無(wú)話不談,?？偸且詾椋惠呑拥挠颜x,，山高水長(zhǎng),，但是卻不曾想，世事無(wú)常,，造化弄人,，會(huì)以這樣的方式，來(lái)結(jié)束彼此之間的友情,。生命在病魔面前是那么脆弱,，不堪一擊。今天我們擁有和我們同教室同課桌的同學(xué)是上天賜予我們的緣分,。擁有一位能與我們同悲喜共歡樂(lè)的朋友是我們的福氣,。我們不應(yīng)該讓曾經(jīng)的友誼成為永久的遺憾，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容朋友,，珍惜友情,。

也許，躺著的是英勇救人或是因公犧牲的烈士們,，祭奠者是我們這些活著的人,。也許我們昨天還是擦肩而過(guò)的陌生人，今天卻以這樣的方式結(jié)識(shí)他們,，他們用鮮血和生命為我們捍衛(wèi)了安全和寧?kù)o,。我們還有什么理由懈怠生活?有什么理由不用我們健康之軀去履行我們的本分，完成我們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)去創(chuàng)造美好生活?

河水淹沒(méi)生命,，礦塌爆炸熏堵生命,，病魔吞噬生命;撞車(chē)越軌飛機(jī)失事奪取生命,，火山海嘯地震,，洪水干旱颶風(fēng)，這一切的一切都是個(gè)體生命無(wú)法預(yù)測(cè),，無(wú)法避免的悲天災(zāi)難,。災(zāi)難會(huì)隨時(shí)帶走鮮活的生命,。我們唯一能做的就是珍愛(ài)眼前人珍惜我生命?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。讓我們用勤奮和智慧去創(chuàng)造美好生活吧—使藍(lán)天更藍(lán),，大地更綠,，河流更清。最后用畢淑敏老師文章的標(biāo)題結(jié)束我的講話并與大家共勉：珍惜我們的生命吧!因?yàn)椤段液苤匾?!