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2023年幼兒園疫情復(fù)課工作方案(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-22 06:17:11
2023年幼兒園疫情復(fù)課工作方案(15篇)
時間:2022-12-22 06:17:11     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計劃,,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇一

統(tǒng)一指揮

幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把各項工作細(xì)化分解到班級,、個人,。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn),做到預(yù)案啟動,,統(tǒng)一指揮,,全員參與。

1,、幼兒園開學(xué)了,,保健員把好入園關(guān),在門口為幼兒測額溫,,查看幼兒喉嚨有沒有發(fā)炎癥狀,,詢問家長和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室,。

2,、幼兒園開始一日的教學(xué)活動,老師在課堂上上課,,突然有幼兒(老師扮演)出現(xiàn)頭暈頭痛癥狀,,班任老師馬上詢問幼兒情況,幼兒自述頭暈,、頭痛和惡心,。班級老師立即將口罩給幼兒戴上并對該幼兒進(jìn)行體溫測量。

同班老師馬上把其余幼兒(老師扮演)帶到衛(wèi)生間洗手洗臉,,進(jìn)行洗潔消毒工作,,并把幼兒帶到其他干凈通風(fēng)的課室。

3,、班任老師馬上報告園長和保健員,,發(fā)現(xiàn)幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀,,保健員馬上把幼兒帶到觀察室進(jìn)行隔離工作。同時,,迅速開展肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案,,后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室,由接觸患病幼兒的老師馬上對課室進(jìn)行清潔消毒工作,。

4,、通訊聯(lián)絡(luò)組成員老師把情況報告園長,通知家長帶回去定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診,。班任老師要追蹤幼兒就醫(yī)情況,,及時反饋給園長和上級部門。

演練結(jié)束后,,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)如何正確洗手并一起總結(jié)演練中發(fā)現(xiàn)的問題,,工作中的不足,并及時改正,。

期待戰(zhàn)疫結(jié)束,,春暖花開的時候,與孩子們相見!

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇二

為了有效預(yù)防,,及時控制和妥善處理機構(gòu)新冠肺炎疫情,,立足于應(yīng)對機構(gòu)開學(xué)期間以及學(xué)生在校期間嚴(yán)峻復(fù)雜的防控形勢,提高防控和應(yīng)對疫情的能力,,有效防范疫情在機構(gòu)的暴發(fā),,保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全,,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,。特制訂本預(yù)案。

本預(yù)案適用于校區(qū)全體師生,。

成立機構(gòu)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作組,。

機構(gòu)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):擔(dān)任組長,,xxxx擔(dān)任副組長,,各老師為成員,,全面負(fù)責(zé)機構(gòu)疫情應(yīng)急處置的組織領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案制定,、任務(wù)落實和督促檢查等,。機構(gòu)提前與轄區(qū)衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)聯(lián)系,,明確收治醫(yī)院,,以便校內(nèi)師生一旦出現(xiàn)疑似癥狀能及時送院診治。

機構(gòu)主要負(fù)責(zé)人是疫情報告第一責(zé)任人。機構(gòu)安排工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、責(zé)任心強,、了解傳染病防控相關(guān)知識的xxx為機構(gòu)疫情報告人;各班級任課老師為班級的疫情報告責(zé)任人,;在校學(xué)生為義務(wù)報告人,。

(一)一般病例:14天內(nèi)無外出旅居史、未接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例,。

(二)高度可疑病例:14天內(nèi)有疫情高發(fā)地區(qū)旅居史,,或接觸過疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例。

(三)確診病例,。

(一)學(xué)生

1,、學(xué)生本人出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有發(fā)熱、乏力,、干咳,、嘔吐等可疑癥狀,應(yīng)立即報告,。

2,、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)及時向任課老師報告,,聽從老師安排,不能隱瞞病情,。

3,、學(xué)生在家中出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)及時就診,,學(xué)生家長應(yīng)將病情告知老師,。

4、報告內(nèi)容包括:癥狀,、發(fā)病時間,、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀、出現(xiàn)癥狀后是否與他人接觸等,。

(二)老師

1,、老師發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力,、干咳等可疑癥狀的學(xué)生,,或接到學(xué)生的報告后第一時間報告機構(gòu)疫情報告人。

2,、報告內(nèi)容:發(fā)病人數(shù),、發(fā)病者姓名、發(fā)病時間、發(fā)病地點,、發(fā)病情況,、已采取的措施等。

(三)機構(gòu)疫情報告人

機構(gòu)疫情報告人接報后要立即向校領(lǐng)導(dǎo)和屬地疾控部門,、教育行政部門報告,。沒有疫情也要實行“日報告、零報告”

(一)發(fā)現(xiàn)一般病例

1,、入校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例(1)在入校體溫檢測過程中,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫≥37.3℃,及時做好記錄,,并立即佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級別的口罩),,應(yīng)使用水銀體溫計進(jìn)一步排查,體溫仍>37.3℃的,,立即通知學(xué)生家長帶學(xué)生到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī),。

(2)若學(xué)生自行到校,立即通知教務(wù)聯(lián)系學(xué)生家長到校接學(xué)生就醫(yī),。有必要時,,將發(fā)熱癥狀學(xué)生帶到機構(gòu)臨時隔離室等候(一人一室),詢問了解學(xué)生發(fā)病的有關(guān)情況,,如發(fā)病時間,、主要癥狀、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀,、接觸人群的分布等,,密切注意學(xué)生病情變化,并做好記錄,,以供疾控機構(gòu)調(diào)查時參考,。

(3)老師將情況報告機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)同意后,,機構(gòu)疫情報告人立即向?qū)俚丶部夭块T和教育行政部門報告,。

(4)學(xué)生家長到校后,應(yīng)立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī),。

(5)病例在醫(yī)院接受治療時,,禁止任何同學(xué)、老師前往探望,,機構(gòu)將通過電話,、微信等方式聯(lián)系學(xué)生家長進(jìn)行跟蹤了解,掌握相關(guān)信息,,及時上報,。

(6)病例經(jīng)發(fā)熱門診或經(jīng)檢測排除疑似新冠病毒感染,,病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察,其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作,,無需停課,,由家長或機構(gòu)做好健康監(jiān)測。

(7)病例痊愈后,,根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)課證明和隔離期限取消確認(rèn)后,,方可返校復(fù)課。

2,、在班級里發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例

(1)老師在班級里發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀學(xué)生時,,立即要求發(fā)熱學(xué)生佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級別的口罩),報告執(zhí)行校長,,同時各教室于每班次下課后和下午放學(xué)后分別開窗通風(fēng),,其中早上、中午和下午放學(xué)后,,通風(fēng)時間不得少于30分鐘,。

(2)人員接報后立即到達(dá)發(fā)熱學(xué)生所在教室,將發(fā)熱癥狀學(xué)生帶到機構(gòu)臨時隔離室(一人一室),,用體溫計排查后,,體溫仍>37.3℃的,立即聯(lián)系學(xué)生家長到校接學(xué)生就醫(yī),。詢問了解學(xué)生發(fā)病的有關(guān)情況,,如發(fā)病時間、主要癥狀,、有無其他人出現(xiàn)類似癥狀,、接觸人群的分布等,密切注意學(xué)生病情變化,,并做好記錄,以供疾控機構(gòu)調(diào)查時參考,。

(3)老師將情況報告機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),。經(jīng)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)同意后,機構(gòu)疫情報告人周冰立即向?qū)俚丶部夭块T和教育行政部門報告,。

(4)安排班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至備用教室隔離,、上課,在轄區(qū)疾控機構(gòu)指導(dǎo)下遵循分類處置原則完成處置工作,。機構(gòu)要提前預(yù)留出一定數(shù)量備用教室,。

(5)消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進(jìn)行專業(yè)消毒,并做好記錄,。具體措施:每天三次對病例教室及所涉及的公共場所地面用84消毒液配指定量清水噴淋直至地面濕潤,,作用30分鐘后再用清水拖拭干凈對于樓內(nèi)公區(qū)設(shè)施,,如門窗把手、開關(guān),、洗手盆,、水龍頭、蹲位沖水開關(guān),、臺面等高頻接觸的部位可用75%酒精擦拭,,作用30分鐘后再用清水擦拭干凈,每天三次,。

(6)注意加強與患病學(xué)生家長的溝通,,做好解釋工作,盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響,。學(xué)生家長到校后,,應(yīng)立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)

(7)病例在醫(yī)院接受治療時,禁止任何同學(xué),、老師前往探望,,機構(gòu)將通過電話、微信等方式聯(lián)系學(xué)生家長進(jìn)行跟蹤了解,,掌握相關(guān)信息,,及時上報。

(8)病例經(jīng)發(fā)熱門診鑒診或經(jīng)檢測排除疑似新冠病毒感染,,病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察,,其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作,無需停課,,由家長或機構(gòu)做好健康監(jiān)測,。

(9)病例痊愈后,由老師根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)課證明和隔離期限取消確認(rèn)后,,方可返校復(fù)課,。

(二)發(fā)現(xiàn)確診病例

1、機構(gòu)要在獲取信息后第一時間由機構(gòu)疫情報告人報告屬地疾控機構(gòu)和教育行政部門,。

2,、機構(gòu)立即停課,暫停機構(gòu)的一切集體活動,,停止校內(nèi)人員相互之間和與外界的往來,,等待衛(wèi)生健康部門和教育部門的處理意見。

3,、機構(gòu)要積極配合相關(guān)部門排查本校接觸者,,對密切接觸者要采取隔離管理措施,并做好思想工作,。

4,、密切接觸者全部集中隔離14天,,解除隔離前進(jìn)行核酸檢測,如果檢測結(jié)果均為陰性,,且所有密切接觸者沒有出現(xiàn)可疑癥狀,,同時血常規(guī)和胸部ct檢測均正常,密切接觸者可以解除隔離,。其余非密切接觸者的老師,、學(xué)生和工勤人員等先居家(或在機構(gòu)臨時隔離觀察點)隔離14天,無癥狀者可解除隔離觀察,,由上述人員居住地社區(qū)(或機構(gòu))做好健康監(jiān)測,。

5、由轄區(qū)疾控機構(gòu)對機構(gòu)進(jìn)行最終消毒和消毒后效果評估,,依據(jù)最終消毒效果評估機構(gòu)是否可以在解除隔離后恢復(fù)上課,。

6、加強對校內(nèi)教職工和學(xué)生的正確引導(dǎo),,向全體師生員工公布疫情及其采取的防護(hù)措施,,讓廣大師生員工了解情況,消除不必要的恐慌心理和緊張情緒,,避免謠言傳播,,關(guān)注輿情,維護(hù)校園穩(wěn)定,。對擾亂機構(gòu)正常教育教學(xué)秩序,,應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理。

疫情應(yīng)急處置完畢后,,機構(gòu)繼續(xù)做好以下工作,。

1、積極配合上級部門調(diào)查處理,,如實提供情況,;準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

2,、對違反本預(yù)案,、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的,、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。

3、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,反思提升,,制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇三

為進(jìn)一步提升我市常態(tài)化疫情防控和聚集性疫情應(yīng)急處置能力,推動疫情防控工作人員更好掌握防控政策和措施要求,,特制定本工作方案,。

圍繞補齊能力短板、提升能力儲備,、強化實戰(zhàn)應(yīng)用的目標(biāo),,按應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋的原則,,實施分階段,、分層次、分類別培訓(xùn),。根據(jù)時間安排,,實施線上線下相結(jié)合、理論實戰(zhàn)相結(jié)合的培訓(xùn),,力爭全方位提升各級疫情防控工作人員的防控能力和水平,。

(一)行政管理人員。包括疫情防控工作指揮部辦公室及成員單位從事疫情防控相關(guān)工作的行政管理人員,。

(二)專業(yè)技術(shù)人員,。從事疫情監(jiān)測預(yù)警、流行病學(xué)調(diào)查,、核酸檢測,、實驗室檢測、生物安全,、入境人員閉環(huán)管理,、集中隔離場所管理、院感防控,、醫(yī)療救治,、心理干預(yù)、社區(qū)防控,、環(huán)境衛(wèi)生與消毒,、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管、疫苗接種,、個人防護(hù)和健康管理等疫情防控相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員,。

(三)其他疫情防控工作人員。包括參與疫情防控的社區(qū)工作者,、網(wǎng)格員,、民警、志愿者和交通工具運營單位的管理人員及相關(guān)工作人員,、境外企業(yè)(項目)有關(guān)人員等群防群控相關(guān)人員,。

采用線上線下相結(jié)合的形式組織開展防控政策培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。行政管理人員和其他疫情防控工作人員以線下培訓(xùn)為主,由市疫情防控工作指揮部辦公室牽頭組織開展,。專業(yè)技術(shù)人員依托國家和省新冠肺炎疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各相關(guān)平臺以線上培訓(xùn)為主,,同時結(jié)合線下培訓(xùn),由各行業(yè)主管部門牽頭開展,。通過知識測試,、實操演練等方式檢驗培訓(xùn)效果,強化培訓(xùn)成效,。

(一)防控政策培訓(xùn)

1,、防控政策宣傳貫徹培訓(xùn)。對國家和省,、市的防控政策,、方案、規(guī)范,、指南等,,及時進(jìn)行宣傳貫徹,特別是對需要調(diào)整,、完善,、強化的防控政策和工作要求進(jìn)行詳細(xì)解讀。

2,、突發(fā)疫情應(yīng)急指揮體系建設(shè)培訓(xùn),。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強突發(fā)疫情防控工作機制建設(shè)提升平戰(zhàn)結(jié)合能力的通知》(省疫情防控辦〔xx〕91號)要求,重點培訓(xùn)掌握平急一體化的突發(fā)疫情應(yīng)急指揮機制建設(shè)要求,,包括組織架構(gòu),、人員組成、職能分工,、管理運行制度,、信息流轉(zhuǎn)要求、常態(tài)化防控和應(yīng)急處置轉(zhuǎn)換機制等,。

3,、聚集性疫情應(yīng)對處置培訓(xùn)。重點圍繞《關(guān)于印發(fā)浙江省新冠肺炎疫情應(yīng)急處置機制工作方案的通知》(省疫情防控辦〔xx〕75號)要求開展培訓(xùn),,包括及時啟動應(yīng)急響應(yīng),、通過核酸檢測及時摸清底數(shù)、集中隔離“應(yīng)隔盡隔”,、醫(yī)療救治落實“四集中”要求,、做好信息報告和發(fā)布等5項核心處置措施的內(nèi)涵和要求等。對近期國內(nèi)發(fā)生的聚集性疫情應(yīng)對處置工作進(jìn)行復(fù)盤分析,總結(jié)汲取經(jīng)驗教訓(xùn),,提高有效應(yīng)對處置的意識和能力。

(二)防控技術(shù)培訓(xùn)

1,、疫情監(jiān)測預(yù)警培訓(xùn),。主要包括加強重點場所、重點單位和重點人群等疫情監(jiān)測和預(yù)警,、落實醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員首診負(fù)責(zé)制等,。同時,包括加強流感等秋冬季高發(fā)呼吸道傳染病,、不明原因肺炎等疾病的監(jiān)測,、分析與預(yù)警。

2,、流行病學(xué)調(diào)查培訓(xùn),。主要包括新冠肺炎傳染病學(xué)與流行病學(xué)特點、感染者及病例個案調(diào)查,、聚集性疫情調(diào)查,、密切接觸者追蹤與調(diào)查、風(fēng)險人員區(qū)域協(xié)查,、案例分析,、溯源調(diào)查、相關(guān)信息化應(yīng)用等,。

3,、核酸檢測、實驗室檢測與生物安全培訓(xùn),。主要包括大規(guī)模核酸檢測組織管理,、基因測序分析、抗體檢測技術(shù),、實驗室生物安全等,。

4、入境人員閉環(huán)管理和集中隔離場所管理培訓(xùn),。主要包括入境人員閉環(huán)管理以及集中隔離場所功能分區(qū),、通道設(shè)置和硬件設(shè)施條件、人員配置,、工作人員和隔離人員安全防護(hù),、中醫(yī)藥干預(yù)、感染控制等,。

5,、院感防控、醫(yī)療救治和心理干預(yù)培訓(xùn)。主要包括院感防控制度要求和技術(shù)規(guī)范,、發(fā)熱門診和定點醫(yī)院設(shè)置管理,、工作人員和患者安全防護(hù)、規(guī)范化診療,、中醫(yī)救治,、心理干預(yù)要點、重點人群心理干預(yù)等,。

6,、社區(qū)防控培訓(xùn)。圍繞《新冠肺炎疫情社區(qū)防控方案》開展培訓(xùn),,主要包括科學(xué)劃定防控區(qū)域(封控區(qū),、管控區(qū)、防范區(qū))并確定相應(yīng)防控措施要求,、“三級包?!薄ⅰ拔灏弧钡戎贫纫?、社區(qū)風(fēng)險人員排查等,。

7、環(huán)境衛(wèi)生與消毒培訓(xùn),。主要包括消毒基礎(chǔ)知識,、現(xiàn)場消毒、進(jìn)口高風(fēng)險物品和環(huán)境消毒,、垃圾和污水處理,、消毒效果評價等。

8,、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁O(jiān)管培訓(xùn),。主要包括進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称啡湕l閉環(huán)管理和市場監(jiān)督檢查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等,。

9,、疫苗接種培訓(xùn)。主要包括新冠病毒疫苗規(guī)范接種,、接種信息錄入,、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測報告及調(diào)查診斷與鑒定等。

10,、個人防護(hù)和健康管理培訓(xùn),。主要包括重點場所、重點單位工作人員防護(hù)服,、口罩,、面屏(護(hù)目鏡)等規(guī)范穿脫,健康監(jiān)測和管理,重點崗位人員閉環(huán)或封閉管理,,感染防控和應(yīng)對處置等,。

各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)可結(jié)合疫情防控實際工作提出需求,,由市防控辦組織專家進(jìn)行培訓(xùn)幫扶,,切實協(xié)助基層解決工作過程中的實際問題與困難。

(一)應(yīng)急指揮體系平急轉(zhuǎn)換演練,。市防控辦每月開展演練或以例會形式專題研究。疫情發(fā)生后,,市級突發(fā)疫情指揮長立即啟動應(yīng)急指揮體系,,在上級決策下,配合做好資源調(diào)度,,落實各項防控措施,。

(二)疫情應(yīng)對處置演練。市防控辦每季度至少開展一次疫情應(yīng)對處置演練,,針對不同規(guī)模的疫情,,組織相關(guān)部門、機構(gòu)開展應(yīng)急演練,,重點演練如何高效有序調(diào)派相關(guān)防控資源,,迅速集結(jié)各方力量,有效落實區(qū)域協(xié)查,、流調(diào)溯源,、核酸檢測、社區(qū)封控,、人員隔離,、醫(yī)療救治、院感防控等重點措施,。

(三)重點場所應(yīng)急處置演練

1,、車站、醫(yī)院等重點場所針對可能出現(xiàn)的應(yīng)急處置情形,,定期組織開展演練,,明確處置流程、人員分工,、物資保障,、信息流轉(zhuǎn)等預(yù)案要求。根據(jù)疫情防控需要定期開展,,原則上每半年不少于一次,。

2、集中隔離場所強化隔離人員接收、登記,、轉(zhuǎn)運,、健康監(jiān)測、工作人員個人防護(hù),、隔離場所清潔消毒和垃圾處理等實操演練,,將交叉感染風(fēng)險降到最低。根據(jù)疫情防控需要定期開展,,原則上每季度不少于一次,。

3、教育部門針對不同學(xué)段學(xué)校疫情防控指南,、流程,、標(biāo)準(zhǔn)等要求,組織開展突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練,。根據(jù)疫情防控需要定期開展,,原則上每半年不少于一次。各相關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)根據(jù)疫情防控需要,,確定其他場所應(yīng)急處置演練相關(guān)要求。

五,、組織實施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要高度重視疫情防控培訓(xùn),,根據(jù)本方案要求,,結(jié)合實際明確培訓(xùn)方案,細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容,,加強組織動員,,提高培訓(xùn)實效,并根據(jù)培訓(xùn)工作需求落實經(jīng)費保障,,確保培訓(xùn)工作順利實施,。各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)開展本行業(yè)領(lǐng)域疫情防控人員的培訓(xùn)工作。

(二)注重貼近實際,。堅持政策培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)同步推進(jìn),、課堂與現(xiàn)場相結(jié)合、常規(guī)與應(yīng)急相結(jié)合,,以實戰(zhàn)為重點,,豐富培訓(xùn)形式,逐級擴大培訓(xùn)效果,,做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn),、全員覆蓋,。

(三)加強督查評估。各責(zé)任部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要于xx年11月底前完成培訓(xùn)和演練,,并將相關(guān)總結(jié)報市防控辦(聯(lián)系人:盛夏,電話:xx),。市防控辦將派出督導(dǎo)組對培訓(xùn)演練以及培訓(xùn)效果進(jìn)行督查評估,,并將督查結(jié)果納入考核;對未認(rèn)真落實本方案要求開展培訓(xùn)演練,,或培訓(xùn)演練走過場,、不講實效的進(jìn)行通報。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇四

當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴(yán)峻,,民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)人員密集,,流動性強,疫情防控壓力大,,社會關(guān)注程度高。為有效做好疫情防控工作,,切實保障人員生命安全和身體健康,,依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》制定本預(yù)案。

本預(yù)案適用于市民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處置工作,。

要堅決貫徹中共中央政治局常務(wù)委員會會議上的重要講話精神,、黨中央決策部署和省委、市委工作要求,,堅持以人民為中心,,把人員的生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓,,全面動員,,全面部署,全面加強工作,,堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn),。

按照統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé),、屬地管理的原則,,在各級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,,做到快速反應(yīng),、正確應(yīng)對、果斷處置,。積極配合有關(guān)部門,,做好聯(lián)防聯(lián)控,,形成有效的協(xié)同應(yīng)對處置機制。加強信息收集和研判,,做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早控制,、早解決,,把疫情風(fēng)險防控在最小范圍。

(一)人社局成立民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)疫情防控工作,。

主要職責(zé):在省人社廳和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)疫情防控的各項工作,;配合衛(wèi)生健康等部門落實疫情防擴散措施,,及時分析、研判防控工作形勢,,調(diào)整培訓(xùn)工作安排,;督促、指導(dǎo)各機構(gòu)制定防控具體方案和措施,;督導(dǎo),、檢查各機構(gòu)疫情防控應(yīng)急措施的落實情況;及時掌握,、處置各機構(gòu)疫情信息,,妥善做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情處置。

(二)成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,,具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與指揮民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的疫情防控工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在職業(yè)能力建設(shè)科,辦公室主任由兼任,。下設(shè)應(yīng)急指揮組,、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組,、醫(yī)療保障組,、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組

具體工作職責(zé):

1.應(yīng)急指揮組:組長:

組員:

當(dāng)突發(fā)疫情時,,及時跟衛(wèi)生部門聯(lián)系,,根據(jù)衛(wèi)生部門指示做好防控工作;快速協(xié)調(diào)各組成員,、調(diào)配物資等,。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施,因地制宜采取機構(gòu)各場地封鎖等措施,,嚴(yán)格限制人員進(jìn)出,,督導(dǎo)疫情控制措施落實情況,。

2.信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組:組長:

組員:

負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測工作。掌握病例的活動史,、人員接觸史,,掌握重點人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息,。負(fù)責(zé)信息的收集,、上報、處理和傳遞等工作,,確保信息上報渠道暢通,。負(fù)責(zé)實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實材料,,按規(guī)定擬稿上報,。

3.安全后勤保障:組長:

組員:

提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資,,確保應(yīng)急工作順利開展,。在前期處置過程中,溝通公安,、交通部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒,、秩序維護(hù)、人員疏散等,。及時處置安全突發(fā)事件,,及時處置涉機構(gòu)輿情事件,。在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下,,按國家和省的消毒指引,做好病例所在區(qū)域,、公共場所的清潔,、隨時消毒和終末消毒。

4.醫(yī)療保障組:組長:

組員:

組織開展緊急救護(hù),,配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作,;協(xié)助疾控機構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查、采樣,、密切接觸者篩查等工作,。做好培訓(xùn)學(xué)員的健康監(jiān)測工作,做好每天的晨檢和因病缺勤追蹤登記,,對缺勤者要逐一登記并及時追蹤,,查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作,。

(三)疫情上報電話

市人社局:

疾控中心:

(一)提前排查傳染風(fēng)險,。各機構(gòu)在每期培訓(xùn)班開班前要提前了解和掌握教師和學(xué)員的動向,,對其本人及家庭成員在最近14天內(nèi),是否赴重點疫區(qū)參加活動,、探訪親友,,是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員,是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況,,進(jìn)行排查摸底,建立管理臺賬,。存在上述情形的,,應(yīng)在開班前先在家靜休滿2周,排除感染隱患后再參加培訓(xùn),。

(二)加強健康狀況檢測,。組織教師和培訓(xùn)學(xué)員每天定時測試體溫,如體溫出現(xiàn)異常,,需立刻佩戴口罩并到指定醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)熱門診就診,。疫情發(fā)生期間,機構(gòu)要每日統(tǒng)計檢測教師和培訓(xùn)學(xué)員身體狀況,,有疑似癥狀,,要及時處理,并按規(guī)定程序報告(見附件2),。

(三)做好疫情防控物資儲備,。各機構(gòu)要根據(jù)實際情況,會同衛(wèi)生防疫部門測算,、落實疫情防控所需物資和經(jīng)費,,提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品,、口罩,、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資,,改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件,。

(四)強化衛(wèi)生健康教育。加大教育宣傳力度,,使教師和學(xué)員熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識,,提高防范意識。

(五)嚴(yán)控外來人員,。上級部門宣布疫情解除前,,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入。

(六)全方位落實環(huán)境日常消毒制度,。爭取衛(wèi)生防疫部門支持,,對教室等公共區(qū)域,,按專業(yè)要求加強日常通風(fēng)換氣,落實消毒措施,,確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角。

(七)做好輿情應(yīng)對工作,。重點關(guān)注集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動態(tài),。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)員不明高熱、伴有干咳時,,人社局,、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)要同時啟動應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急指揮組立即前往機構(gòu)開展工作,。醫(yī)療保障組,、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組立即到達(dá)規(guī)定崗位,,聽從指揮,,開展救治工作。機構(gòu)要在第一時間內(nèi)由專人著防護(hù)裝備將發(fā)熱人員引領(lǐng)至臨時隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察,,并利用水銀溫度計再次測量體溫,。通知監(jiān)護(hù)人,專車送至市定點醫(yī)療機構(gòu)(市中心醫(yī)院)進(jìn)行診治,。第一時間上報人社,、衛(wèi)生(疾控)部門。經(jīng)疾病預(yù)防控制機構(gòu),、醫(yī)療機構(gòu)確診不是新冠確診病例,,可按一般發(fā)熱人員處理程序處置。一旦確認(rèn)為確認(rèn)病例后,,要對患者的密切接觸人員進(jìn)行排查,,加強對密切接觸者的追蹤管理,,并要求其回家進(jìn)行自我隔離,,進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14天,并做好跟蹤,。經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染,,且有康復(fù)證明后方可復(fù)課或上班。對確認(rèn)病例接觸過的可疑物品要進(jìn)行封存,,控制傳染源,,切斷傳染途徑,防止疾病擴散,,等待疾病預(yù)防控制機構(gòu)來檢測和處理,。對被患者污染的教室等公共場所,,安全后勤保障組要協(xié)調(diào)疾控部門并配合做好終末消毒處理,并加強通風(fēng)換氣,。出現(xiàn)病例后,,信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組應(yīng)采取積極的措施,讓教師和學(xué)員了解情況,,穩(wěn)定情緒,,安定人心,維護(hù)穩(wěn)定,,樹立戰(zhàn)勝疾病的信念,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇五

根據(jù)xx市教育系統(tǒng)防疫指揮部《關(guān)于做好全市20xx年x季學(xué)期學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)工作的通知》(x防控指學(xué)[xxxx]1號)《xx區(qū)2022年x季學(xué)期分級分批返校復(fù)學(xué)工作方案》等文件精神,,為確保返園復(fù)學(xué)工作安全有序,、平穩(wěn)進(jìn)行,現(xiàn)將復(fù)學(xué)要求溫馨提示如下,,請大家給予配合,。

返園材料

1、幼兒健康信息申報卡,;

2,、自愿入學(xué)申請書;

3,、疫情防控承諾書,;

4、幼兒“點對點”接送承諾書,;

5,、幼兒健康信息表;

6,、幼兒共同居住人健康信息表,。

備注:以上材料的具體填寫要求,請按照xx月xx日線上各班家長會上的指導(dǎo)填寫,,并于返園復(fù)學(xué)前48小時發(fā)給班主任審核并建立“一人一檔”,。

復(fù)學(xué)準(zhǔn)備

01做好心理建設(shè)準(zhǔn)備

家長可以與幼兒聊聊幼兒園有趣的.事情,回憶美好的幼兒園生活,;可充分利用資源,,引導(dǎo)幼兒觀看《開學(xué)防疫第一課》《如何預(yù)防新冠肺炎》等宣傳片,幫助幼兒正確認(rèn)識疫情,,豐富科學(xué)防疫小知識,,通過游戲、故事、兒歌等親子活動,,舒緩幼兒復(fù)學(xué)心理,,建立安全感。

02調(diào)整一日生活作息

有計劃調(diào)整幼兒生活節(jié)奏,,早睡早起,,陪伴幼兒適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉;合理安排膳食,,保證營養(yǎng)均衡,、睡眠充足,增強幼兒身體免疫力,,更好地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

03做好衛(wèi)生健康防護(hù)

保持家庭衛(wèi)生,注意經(jīng)常通風(fēng),;提醒幼兒勤洗手,,正確佩戴口罩、掌握七步洗手法,,以及咳嗽,、打噴嚏等正確處理方法。

接送要求

1,、入離園途中,,家長和幼兒應(yīng)全程佩戴口罩。

2,、錯峰錯時入離園,,一米線,不聚集,,做好個人防護(hù),。

3、幼兒園采取封閉式管理,,家長一律不進(jìn)入校園,,不逗留,點對點接送,。

4,、體溫異常、健康碼異常,、有過中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的家長一律不得接送幼兒,。

日常防疫

1,、每日做好幼兒身體健康情況檢查,、體溫監(jiān)測,體溫正常方可入園,如體溫超過37,。3℃,,須及時就醫(yī),暫緩入園,,并將幼兒情況如實告知班主任,。

2、幼兒及共同居住人要自覺落實防疫措施,,盡量不外出,,不扎堆、不聚集,,“非必要不離泉”,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇六

在這新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),,依據(jù)教研組工作計劃,,按照教導(dǎo)處的安排,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生綜合能力,。為此,我將認(rèn)真抓好以下幾方面工作:

本班學(xué)生有68人,,學(xué)生基礎(chǔ)較扎實,,思想品德較好,學(xué)習(xí)能力較強,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,但也存在不平衡性,,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,,懶惰,,有不做作業(yè)壞習(xí)慣,,所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢,,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,,引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識,,尋求規(guī)律,,不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力,,發(fā)展智力。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動,,以拓寬知識面,,提高思維能力,不斷增強學(xué)生素質(zhì)。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,,三位數(shù)乘兩位數(shù),,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,,平行四邊形和梯形的認(rèn)識,,復(fù)式條形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。大數(shù)的認(rèn)識,,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,,角的度量,,以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計算方面,,這一冊教材安排了大數(shù)的認(rèn)識,,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。在小學(xué)階段,,本學(xué)期結(jié)束后,有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計算的內(nèi)容將全部教學(xué)完,。本冊這些知識的學(xué)習(xí),,一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能,,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,;另一方面通過十進(jìn)制計數(shù)法的學(xué)習(xí),對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會貫通,,為學(xué)生形成科學(xué),、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù),、分?jǐn)?shù)及小數(shù),、分?jǐn)?shù)的四則運算做好鋪墊。因此,,這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

在空間與圖形方面,這一冊教材安排了角的度量,、平行四邊形和梯形兩個單元,,這些都是本冊的重點教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,通過豐富的數(shù)學(xué)活動,,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識直線,、線段、射線,、角,、垂線,、平行線,、平行四邊形和梯形,學(xué)會一些簡單的作圖方法,;同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,,體會各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計知識方面,,本冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖,,讓學(xué)生利用已有的知識,,學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,,形成統(tǒng)計的觀念,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元,,教學(xué)用所學(xué)的乘,、除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,,安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容,,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測,、實驗,、推理等活動,初步體會的運籌的數(shù)學(xué)思想方法,,感受數(shù)學(xué)的魅力,。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析及推理的能力,,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,,安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──1億有多大和你寄過賀卡嗎?,,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,,運用所學(xué)知識解決問題,,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

(一)知識與技能:

1.認(rèn)識計數(shù)單位十萬百萬千萬億十億百億千億,認(rèn)識自然數(shù),,掌握十進(jìn)制計數(shù)法,,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),,會根據(jù)要求用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù),。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感,。

2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算,。

3.會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù),、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。

4.認(rèn)識直線、射線和線段,,知道它們的區(qū)別,;認(rèn)識常見的幾種角,會比較角的大小,,會用量角器量出角的`度數(shù),,能按指定度數(shù)畫角。

5.認(rèn)識垂線,、平行線,,會用直尺、三角板畫垂線和平行線,;掌握平行四邊形和梯形的特征,。

6.結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念,。

7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

(二)過程與方法

1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

2.初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,,初步形成觀察,、分析及推理的能力。

(三)情感態(tài)度價值觀

1.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

大數(shù)的認(rèn)識:

三位數(shù)乘兩位數(shù):

除數(shù)是兩位數(shù)的除法:

角的度量:

平行四邊形和梯形的認(rèn)識:

復(fù)式條形統(tǒng)計圖:

數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動:

總復(fù)習(xí):

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇七

幼兒園是孩子生活的第二個家,,這里的環(huán)境,、衛(wèi)生、飲食都關(guān)系到孩子的健康成長,,特別是這個假期后我們把孩子的安全,、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們?yōu)榱撕⒆觽兡軌虬踩_學(xué)做了哪些準(zhǔn)備,。

我們根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園衛(wèi)生保健制度》嚴(yán)格執(zhí)行本園衛(wèi)生保健工作,并按照衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)配備足量消毒設(shè)備和用具,。物資方面是準(zhǔn)備非常充分的,,每個班級都配備了體溫槍、消毒洗手液,、醫(yī)療垃圾箱,,全方位的保證幼兒在園安全。

老師們提前入園,,把園所進(jìn)行了全面的消毒殺菌,,在衛(wèi)生工作中,我們嚴(yán)格做到不留死角,,窗戶,、墻面、玩具,、鞋柜,、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位,,消毒全面,,為的也是給孩子一個健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,、游戲環(huán)境,。藍(lán)天救援隊來到了幼兒園進(jìn)行了全面的消殺工作,。

為了保證幼兒的健康安全,幼兒園定期組織老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí),,為了把制度和措施落到實處,,幼兒園定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術(shù)》,、《新冠病毒肺炎期間環(huán)境和物品預(yù)防性消毒常規(guī)》,、《疫情防控應(yīng)急九大制度》等。所有老師后都認(rèn)真做了筆記,。通過一系列的學(xué)習(xí)讓大家掌握防疫相關(guān)的專業(yè)知識,,并研討總結(jié)出了與平常的消毒常規(guī)的不同之處,明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法,,以及全園無死角,、無縫隙進(jìn)行全面消毒方案,通過學(xué)習(xí)大家對消毒知識做到心中有數(shù),。應(yīng)急預(yù)案:園所根據(jù)集團的疫情防控應(yīng)急九大制度,,防控工作有章有循,每一項制度中都有明確的組織流程和相關(guān)職責(zé),。園內(nèi)所有區(qū)域包干到人,,職責(zé)明確,防控要求清晰,、操作性強,。

為了使防疫工作的安全性和有效性,讓各項消毒技能更加熟練,,全體老師通過實際操作演練來鞏固學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,,用實際行動來預(yù)防病毒的侵入,為幼兒園開學(xué)防控工作做好準(zhǔn)備,。演練主要設(shè)置了三個模擬場景:幼兒出入園,、班級午檢和晚檢、各區(qū)域清潔消毒,。在演練開始前,,幼兒園安全負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參演人員學(xué)習(xí)了演練方案,分步熟悉了演練環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),。

1,、假期期間,每天值班老師會對我們的園所,、班級,、戶外設(shè)施進(jìn)行全面的消毒。

2,、開學(xué)前期,,所有老師也對各自班級,,使用84消毒液,紫外線燈等消毒設(shè)備進(jìn)行全面消毒,。

3,、教師每天上交蘇康碼和健康記錄,保證家庭成員及個人都是健康的狀態(tài),。

4,、食堂人員進(jìn)行二次體檢,食堂防護(hù)設(shè)備齊全,,保證我們食品的安全和可靠,。

5、方方面面準(zhǔn)備的事無巨細(xì)并且各部門檢查通過之后我們才開學(xué),。

以上就是我們前期進(jìn)行的入園準(zhǔn)備工作,,本著一切為了孩子,為了孩子的一切進(jìn)行準(zhǔn)備,。也是經(jīng)過了市衛(wèi)生保健局和教育局的檢驗的,。

接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程,。入園及離園怎么進(jìn)行,。首先我們要知道報道時間是20xx年5月15號,(具體時間待定),,家長把孩子的被子等物品帶過來,,孩子在家中不用報道。請大家在規(guī)定時間內(nèi)前來,,報道后我們還需進(jìn)行消殺工作,。蘇康碼請家人們堅持每日發(fā)送,孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園,。

園所安排班級錯時段進(jìn)行,,小班是早上8:20-8:50入園,下午4:10分離園,。入園和離園時,,家長不進(jìn)入校園。家長放學(xué)后直接到達(dá)幼兒園門口,,老師會把孩子組織好帶到放學(xué)地點,,所以接孩子時請大家務(wù)必不要遲到。每天放學(xué)后,,老師們需對衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行消殺工作,。

(根據(jù)ppt內(nèi)容告知)一日流程中(幼兒日常生活、上課,、就餐,、午休)如何進(jìn)行呢,?對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔(dān)心的,我們園所給所有孩子配備防護(hù)帽(幼兒不需要全天戴口罩了),,這樣給孩子帶來了很多的方便,,也節(jié)省了口罩的浪費。上課,、就餐時,,園所采用隔斷進(jìn)行:比如:上課時,幼兒一桌四人就坐,。一半孩子進(jìn)行上課,,一半孩子進(jìn)行游戲。再進(jìn)行交換,。就餐時,,我們設(shè)置了隔離防護(hù)板,一桌四人,,在原來桌子數(shù)量上再添加桌子,,進(jìn)行就餐。我們的飯菜也會進(jìn)行保溫,、保鮮的處理和防護(hù),。午休時,間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個地方進(jìn)行午休,。保證床鋪之間的間距,。

1、開學(xué)后幼兒要滿足入園條件才可以入園:

(1)幼兒體溫是正常的

(2)4月份內(nèi)無到外地旅居史

(3)家庭共同生活人員無集中隔離和居家觀察人員,。

(4)未患流行性感冒等其他呼吸道疾病,。

(5)如有發(fā)燒、感冒情況請告知老師,,也不必恐慌,,盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報道時提前為寶貝準(zhǔn)備好晾曬、消毒好的被褥,,備用衣褲,、罩衣、汗巾兩條,、一寸照片兩張,、室內(nèi)鞋一雙。

2,、繪本故事書(硬殼的2本),,

3、為了孩子的安全著想請不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險物品(小顆粒物品或者玻璃珠)

4,、入園前請為孩子剪好指甲,,整潔入園。

5,、給孩子做好要開學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

6、提前調(diào)整好作息狀態(tài)和飲食規(guī)律,。

幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態(tài),,本著一切為孩子的思想,給每位孩子安全,、健康,、舒適、整潔,、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,,用專業(yè)服務(wù)好每一個家庭,用愛迎接孩子們的到來,!最后溫馨提示,,開學(xué)后第一周首先調(diào)整幼兒入園的情緒,整理班級常規(guī),,我們的才藝展示也依然要進(jìn)行,,第一周才藝展示的主題是:我的假期生活。才藝展示流程表也有所調(diào)整,,家人根據(jù)新的表格提前帶領(lǐng)小朋友做好準(zhǔn)備,。今天的線上會議到此結(jié)束,再次感謝各位家人的配合,,我們同為孩子的生命健康著想,請大家務(wù)必把以上內(nèi)容牢記在心,。謝謝大家,,如有問題請單獨與我溝通。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇八

為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴散和蔓延,,指導(dǎo)學(xué)??茖W(xué)有序地開展防控工作,切實保障師生員工的身體健康和生命安全,,制定本方案,。

(一)防控目標(biāo)

以"控制傳染源、切斷傳播途徑,、保障師生安全"為目標(biāo),;確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測,所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn),,所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察,,所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī)。

(二)工作原則

外防輸入,,內(nèi)防擴散,;預(yù)防為主,防治結(jié)合,;依法防控,,科學(xué)應(yīng)對;分級負(fù)責(zé),,屬地管理,;系統(tǒng)聯(lián)動,群防群控,。

(三)適用范圍

本導(dǎo)則適用于全市各高等院校,、中(職)小學(xué)、幼兒園(以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"),,校外培訓(xùn)機構(gòu),、3歲以下幼兒托育機構(gòu)參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果,,本導(dǎo)則將及時進(jìn)行更新,。

(一)開學(xué)前工作

1、合理確定開學(xué)時間

(1)省教育廳明確,,全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學(xué),,具體開學(xué)時間將提前一周向社會公布。學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校,,如有特殊原因需提前返校的,,須報學(xué)校批準(zhǔn)。

(2)學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制",,針對開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行專項評估和隱患排查,,研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施,逐級下沉到"一院一策""一班一策",,并組織對衛(wèi)生保健人員,、班主任(輔導(dǎo)員)、保潔,、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn),。

2、建立疫情防控工作體系

(1)各級教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制,,加強對轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)督促指導(dǎo),。

(2)學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。學(xué)校黨委書記(校長)為疫情防控工作的第一責(zé)任人,,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人;各院(系,、部),、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校,,每個校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人,。

(3)學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項工作機構(gòu)(防控組),由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長,,學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門具體負(fù)責(zé),,總務(wù)、教務(wù),、后勤等各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成,,建立學(xué)校、年級(院<系,、部>),、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),責(zé)任到班,、到人,,壓實防控包干責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)(院系領(lǐng)導(dǎo))分年級包干,、班主任(輔導(dǎo)員)跟蹤到人,,實行一對一、點對點的跟蹤管理,。(具體見附件1,、附件2)

(4)學(xué)校要嚴(yán)格值班值守制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班,。校(園)長,、書記手機24小時開機暢通,時刻處于待命狀態(tài),。

(5)每日全面排查師生健康狀況,逐級落實"日報告,、零報告"制度,。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度。

3,、開學(xué)前防護(hù)知識宣教

(1)學(xué)校要采取多種形式對師生員工開展開學(xué)前線上新冠肺炎防控知識的普及教育,,指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對待防治工作,理解支持政府、學(xué)校各項應(yīng)對措施,,進(jìn)一步強調(diào)"五個一律""六個嚴(yán)禁"紀(jì)律,。

(2)加強人文關(guān)懷,引導(dǎo)師生員工理性認(rèn)識疫情,、做好科學(xué)防護(hù),,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

4,、做好開學(xué)保障準(zhǔn)備

(1)物資保障和全面消毒

①學(xué)校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件,,加強與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系,,解決好防控疫情所必需的消毒物品,、洗滌用品、口罩,、紅外體溫測量儀,、醫(yī)用防護(hù)服等設(shè)備設(shè)施,做足,、做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備,。

②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作,重點對教室,、宿舍,、食堂、浴室,、運動場館,、圖書館、活動室,、教師辦公室,、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行全面清掃和預(yù)防性消毒(基本要求見附件3),,全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭,并配備洗手液或肥皂,。

③要在醫(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)下,,辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域(基本要求見附件4),完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備,、專業(yè)人員,、醫(yī)療條件、生活條件保障,,主要用于隔離疑似病例,、發(fā)熱人員,。

(2)校園安全工作

①校園實行全封閉管理,原則上只保留一個出入口,,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園,。進(jìn)入校園的人員及車輛須逐一進(jìn)行身份核驗和信息登記,落實體溫檢測,、口罩佩戴等措施,,體溫未超過37、2℃的方可進(jìn)入,。

②加強留校師生員工管理,,實行外出審批、請假制度,,除特殊情況外一般不得外出,。外出返校時須核驗身份、檢測體溫,、了解去向和身體狀況,,發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報并采取相應(yīng)措施。

③除留校師生工作生活必需外,,校內(nèi)教室,、實驗室、運動場館等室內(nèi)公共場所暫時關(guān)閉,,室外場所僅對留校師生員工開放,。

④組織開展開學(xué)前安全大檢查,加大校園巡查和食堂,、宿舍校內(nèi)空置房等場所和飲用水,、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度,,及時整治排除問題隱患,。

(3)教學(xué)任務(wù)保障

學(xué)校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)意見,立足校情,,"一校一策"細(xì)化教育教學(xué)工作安排,,區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級,充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律,,加強分類指導(dǎo),,避免一刀切,努力實現(xiàn)"停課不停學(xué)",。

①"一校一策"強化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo),,加強學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo),鼓勵有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源,,認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程,。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,其他學(xué)段學(xué)生作出限時限量的具體規(guī)定,。

②"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù),,通過官方網(wǎng)站、微信公眾號,、微信群等加強思想引導(dǎo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生,、留守兒童,、殘疾兒童、隨遷子女,,特別是離泉在重點疫區(qū)的學(xué)生,,加強家校聯(lián)系,實施精準(zhǔn)幫扶,。

③"一校一策"組織網(wǎng)上教研,,發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組,、備課組的團隊教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用,,加強網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題研究,。

④"一校一策"用好學(xué)習(xí)資源,,合理利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺等,,指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí),。

(4)信息化工作

①疫情期間,學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力,,通過使用線上oa系統(tǒng),、遠(yuǎn)程視頻會議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率,防止交叉感染,,控制疫情傳播,。

②充分利用現(xiàn)有信息化資源,加強校園衛(wèi)生,、教務(wù)管理,、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi),、宣傳等部門之間的信息共享,,實現(xiàn)開學(xué)保障和疫情防控合力。

(二)返校報到工作

1,、接到上級教育主管部門允許開學(xué)通知后,,學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》,,明確學(xué)校防控的相關(guān)要求,并提前通知返校前自查癥狀,、自測體溫,,于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》(表格樣式及具體安排,待確定開學(xué)時間一并通知),,作為師生員工返校的參考依據(jù),。

2、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件,,精準(zhǔn)安排師生分院系,、分年級、分班級,、分期,、分批有序返校。有下列情形的,,一律暫緩返校,。

(1)假期從重點疫區(qū)返泉人員,未達(dá)到隔離觀察14天的,,需繼續(xù)居家觀察(已返校的高校教職工,,需繼續(xù)在校隔離觀察)。出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于37.2℃的,,要暫緩返校(或復(fù)學(xué)、復(fù)工),。

(2)除需達(dá)到本市規(guī)定的隔離要求外,,有下列情況者,暫不適宜返校:凡出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、嘔吐、乏力,、咽痛,、腹瀉等身體癥狀體征者,應(yīng)待癥狀體征消失(發(fā)熱患者燒退后48小時,、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時),,身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的,如過敏,、哮喘等,,需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明)。

3、師生應(yīng)根據(jù)家校距離,,合理選擇步行,、騎行或乘坐私家車返校,乘坐私家車返校要輕裝簡行,,校門口下車,,車輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校,。確需乘坐公共交通工具的,務(wù)必全程佩戴口罩,,途中盡量避免用手觸摸車上用品,,避免與可疑人員近距離接觸。

4,、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際,,實行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊(間距1米以上),依次測量體溫和健康問詢,,對有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返,,到正規(guī)醫(yī)院就診,并通知班主任(輔導(dǎo)員)落實專人隨后跟蹤管理,,徹底阻斷一切疫情輸入渠道,。詢問和觀察要點為:

(1)新冠肺炎相關(guān)癥狀:發(fā)熱、咳嗽,、乏力,、呼吸不暢、腹瀉,、流涕,、咳痰等。

(2)其他傳染病相關(guān)癥狀:發(fā)熱,、皮疹或皰疹(眼結(jié)膜,、皮膚、口腔黏膜),、呼吸系統(tǒng)癥狀(咳嗽,、咽喉痛、流涕,、呼吸不暢),、消化系統(tǒng)癥狀(嘔吐、腹瀉,、腹痛),、腮腺腫痛、黃疸,、結(jié)膜充血,、頭痛,、精神狀態(tài)不佳等。

5,、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工,,參照有關(guān)精神視作上班處理,并統(tǒng)籌安排他人頂崗,。從事飲食,、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定,以做好學(xué)校開學(xué)的防疫準(zhǔn)備和保障工作,。

(三)開學(xué)后工作

1,、健康教育管理

(1)學(xué)校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學(xué)第一課,對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨教育,、疫情防控科普教育,、生命與健康教育及心理健康教育。

(2)充分利用課堂,、講座,、板報、宣傳欄,、廣播,、網(wǎng)站等多種形式,開展有針對性的傳染病防控知識教育,,進(jìn)一步增強廣大教職員工,、學(xué)生及家長的健康意識和能力。

2,、健康監(jiān)測管理

(1)嚴(yán)格落實晨午(晚)檢制度,。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設(shè)置體溫檢測點,,師生員工在每日(次)入?;蜻M(jìn)入密集場所前,均應(yīng)接受體溫檢測,。每日早晨,、午間兩次測量學(xué)生體溫,寄宿生每天就寢前增加一次,。

(2)班主任(輔導(dǎo)員,、保育員),在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下,,負(fù)責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查,。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時,應(yīng)及時告知學(xué)校疫情報告人。

(3)學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負(fù)責(zé)本校傳染病疫情,、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集,、匯總與報告工作。由人事部門,、班主任(輔導(dǎo)員)分別負(fù)責(zé)追蹤教職工,、學(xué)生缺課缺勤原因,并做好記錄,,匯總上報至指定負(fù)責(zé)人,。

(4)根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告,、送醫(yī),、消毒和隔離,對密切接觸者進(jìn)行隔離觀察,。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情,立即上報處置,,按照規(guī)定開展人員分流,、消毒工作,并做好專家研判后采取嚴(yán)格防控措施的準(zhǔn)備,。

3,、學(xué)校活動管理

(1)所有人員參與教育教學(xué)活動時,,須全程佩戴口罩,。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點,指導(dǎo)幼兒做好防護(hù)工作,。

(2)嚴(yán)格控制聚集性活動,,壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次,,暫停跑操等大型聚集性活動,,開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展,。原則上不安排課后服務(wù),,確有需求的由學(xué)校妥善安排。

(3)一律不組織跨校,、跨地區(qū)人員聚集性活動,,一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動。

(4)體育課以跳繩,、跳遠(yuǎn),、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性,、非聚集性體育活動為主,,動員師生積極參加適度的健身鍛煉,提高自身免疫力,。

(5)適度控制作業(yè)量,,合理安排學(xué)生作息時間,保證學(xué)生充足睡眠時間,。通校生原則上在家上晚自習(xí),,住校生上晚自習(xí)要自覺佩戴口罩,保持安全距離,。

(6)學(xué)生因新冠肺炎誤課,,學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補課,,對于因病耽誤考試者,,應(yīng)安排補考。

4,、隔離觀察期間師生管理

(1)學(xué)校要加強對隔離觀察(留驗)工作的管理,,規(guī)范開展隔離觀察(留驗)對象的信息登記、核對與交接,,測量體溫,、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等,并做好記錄,,掌握隔離觀察對象的健康狀況,,提供必要的生活保障,按時做好解除隔離觀察工作,。

(2)對居家隔離觀察的重點人員,,學(xué)校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況,做好記錄和信息統(tǒng)計匯總,。

5,、師生心理健康管理

(1)學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案,動態(tài)地了解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài),,依據(jù)校情分層分類應(yīng)對,。要充實專兼職心理輔導(dǎo)人員隊伍,并進(jìn)行必要的培訓(xùn),,科學(xué)有效地開展工作,。

(2)及時排模返校學(xué)生的心理狀況,盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助(電話,、微信,、郵箱,、qq等)通道,針對共性的心理困擾和個別的心理問題,,開展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持,。

(3)針對住院、隔離觀察,、前兩者的同宿舍,、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生,、原有基礎(chǔ)性心理問題和具有易感個性基礎(chǔ)的學(xué)生等,,突出分類管理,開展心理干預(yù),。

(4)提倡和鼓勵線上輔導(dǎo)和咨詢,,疫情期間對于住院、隔離觀察,、前兩者的同宿舍,、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生等特殊對象原則上避免面詢,,盡可能通過電話或視頻,、網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行心理干預(yù)。

6,、重點區(qū)域管理

(1)衛(wèi)生保健室

①加強衛(wèi)生保健室消毒,落實醫(yī)護(hù)人員個人防護(hù)和隔離消毒制度,,以防發(fā)生醫(yī)源性感染,。

②衛(wèi)生保健室在疫情控制期間,接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息,,應(yīng)立即上報,,并迅速做好臨時隔離、轉(zhuǎn)診和記錄,。

(2)門崗(校門值班室)

①加強進(jìn)出校門管理,,根據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時段。住校學(xué)生返校報到后以及非住校學(xué)生在校期間,,一般不離開校園,,如需離開應(yīng)向班主任(輔導(dǎo)員)報備,憑有效證件出入,,返校時需接受體溫檢測,。

②駐校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量,服務(wù)人員名單報備,,納入教職員工管理,。

③臨時進(jìn)校來訪,、服務(wù)人員由對口部門提前報備,到校當(dāng)日核對身份后,,并進(jìn)行體溫檢測后放行入校,。在校期間,自覺佩戴口罩等防護(hù)用品,,在需活動區(qū)域行動,,不得在校內(nèi)流動及就餐?;顒咏Y(jié)束后,,立刻離開學(xué)校。

④安保人員須佩戴口罩,,對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告,。無重點疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽,、呼吸不暢,、腹瀉等癥狀,且體溫不超過37.2℃的,,方可讓其進(jìn)入校園,。

(3)食堂

①在學(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池,醒目位置放置快速免洗手消毒液,,設(shè)置進(jìn)行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識,。

②學(xué)校食堂實行分段錯峰、分餐進(jìn)食,,以套餐形式供餐,,減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒,,提倡自備飯盒,,取餐前要洗手消毒,取餐時必須佩戴口罩,。

③學(xué)生可以班級為單位,,分批到食堂購餐,返回班級就餐,,也可以食堂分餐配送,。走讀生只提供午餐,取餐回班級就餐,,寄宿生回宿舍就餐,。就餐要保持適當(dāng)距離,不面對面就餐,、交談,。

④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次(上午,、下午)保持開窗通風(fēng),桌椅每日2次(上午,、下午)使用250mg/l—500mg/l有效氯(溴)溶液擦拭消毒,。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強消毒、清潔頻次,。

⑤餐廚廢棄物應(yīng)分類管理,、按規(guī)定處置,設(shè)置專用帶蓋垃圾桶,,做到日產(chǎn)日清,。

⑥食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強實名晨檢,佩戴一次性醫(yī)用口罩,、手套開展工作,。工作服應(yīng)保持清潔,增加日常清洗頻次,,清潔干燥保存?zhèn)溆?。并按照有關(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。

⑦加強對集體配餐單位監(jiān)管,,督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù),。嚴(yán)禁采購食用野生動物及其制品。

(4)學(xué)生宿舍(教師公寓)

①嚴(yán)格實行封閉管理,,進(jìn)出必須實名驗證并檢測體溫,,疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集,、不串門,。

②每日2次(上午、下午)定期對宿舍,、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道,、公共浴室等公共區(qū)域,,每日夜間21:00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。

③向?qū)W生提供個人消毒及防護(hù)宣傳品,,督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒,。及時清理垃圾,保持衛(wèi)生整潔,。

④學(xué)生宿舍應(yīng)建立健康觀察與報病制度,,做好通風(fēng)和衛(wèi)生整潔,設(shè)立宿舍長負(fù)責(zé)室友健康觀察與報病工作,,并落實疫情"日報告""零報告"制度,。

(5)校內(nèi)公共場所(教室,、實驗室、體育場所,、圖書館等)

①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,,并有醒目標(biāo)識提示進(jìn)入時進(jìn)行手衛(wèi)生。

②公共教室僅供教學(xué)使用,,一律暫?;顒印⒆粤?xí),。

③公共教室,、圖書館、體育館,、公共實訓(xùn)室等共用空間,、學(xué)校行政辦公窗口部門,全天保持通風(fēng)狀態(tài),。中央空調(diào)暫停使用,。

④每日夜間對公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對話筒,、鍵盤,、電子教鞭、考勤機,、講臺把手,、校內(nèi)atm機等設(shè)備用濕巾擦拭消毒。

(6)電梯

①疫情期間,,原則上暫停學(xué)校電梯使用,。

②確需使用的,可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置提供面巾紙,。

③每日上,、下午定期對電梯轎廂、轎門,、層門等部位以及按鍵進(jìn)行消毒,,視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。

(7)車輛

①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,,并有醒目提示,,進(jìn)車時先進(jìn)行手衛(wèi)生。

②學(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后,,避開人群,,打開門窗進(jìn)行通風(fēng)后,對車內(nèi)進(jìn)行消毒后,,關(guān)閉門窗保持30分鐘,。

③駕駛員工作期間佩戴口罩,、手套等防護(hù)用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩,。

④校車必須備有體溫測量儀,、口罩、免洗洗手消毒液,、消毒劑,、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護(hù)物資。

(一)信息報告(流程圖見附件5)

1,、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,、確診病例時,應(yīng)在第一時間,,向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進(jìn)行初次報告(內(nèi)容包含發(fā)生時間,、地點、人數(shù),、人員姓名,、性別、住所<籍貫>,、主要異常情況等),。

2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時內(nèi)報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。

3,、處置過程中,學(xué)校應(yīng)及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門,。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。

(二)處置措施

1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生,,立即由書記(校長),、校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等相關(guān)人員組成事件處理小組,,對有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀察,、詢問、隔離,,并由專用救護(hù)車送醫(yī)院診治。同時向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報告情況,。

2,、在上級各部門未達(dá)到前,學(xué)??筛鶕?jù)具體情況,,盡可能將病患人員隔離,,并立即停止學(xué)校群聚活動,停止可能造成流行的一切活動,。

3,、屬地教育行政部門接到報告后,防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場,,組織學(xué)校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查,、人員救治、現(xiàn)場實行封閉隔離消毒,、善后處理等各項工作,。

4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內(nèi),,將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。基本確認(rèn)為新冠肺炎病例后,,防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開展工作,,并安排人員值班待命,以保證上下信息暢通,。配合衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行調(diào)查處置,,如實提供有關(guān)材料,落實各項防控處置措施,,嚴(yán)格控制事態(tài)的發(fā)展,,并配合做好患病人員的救治工作。

5,、開展正面宣傳教育活動,,教育師生員工不信謠、不傳謠,,安撫情緒,,穩(wěn)定校園和社會秩序。與此同時,,疫情防控督查組介入督查調(diào)查,,對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守,、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學(xué)校和責(zé)任人,,將按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的,,要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任,。

6、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會發(fā)布疫情信息,,各級教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會發(fā)布疫情有關(guān)信息,。

7、疫情處置完成后,,應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動,,爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對事件反映出的相關(guān)問題,、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行全面整改,。全面整治校園環(huán)境,特別是對教室,、圖書館,、閱覽室、學(xué)生宿舍,、食堂,、廁所等場所徹底清掃消毒,經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課,;對患病,、醫(yī)學(xué)隔離觀察對象的師生員工,必須在恢復(fù)健康,、解除隔離,,并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后,方可復(fù)學(xué),、復(fù)工,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇九

為科學(xué)、規(guī)范,、有序開展新冠肺炎疫情防控工作,,保持學(xué)校正常、健康,、有效的教育教學(xué)秩序,,保障師生及人民群眾身體健康和生命安全,維護(hù)經(jīng)濟社會發(fā)展穩(wěn)定大局,,根據(jù)政府及市局,、鎮(zhèn)教管辦要求,特制定此方案,。

按照“高度重視,、積極應(yīng)對、嚴(yán)密布控,、科學(xué)處置,、分時錯峰”的原則,加強領(lǐng)導(dǎo),周密組織,,嚴(yán)格防控,夯實責(zé)任,。做好開園前環(huán)境衛(wèi)生消殺,、全園防控知識培訓(xùn)、開園前教職工與幼兒健康信息排查,、家園互動溝通,、開園后教職工與幼兒體溫監(jiān)測、全日觀察,、因病缺勤追蹤管理,、幼兒一日活動防控應(yīng)對措施、疫情統(tǒng)計上報等,,提高管理人員和教職工的疫情應(yīng)對與處置能力,,增強師生自我防護(hù)意識,有效防控新冠肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延,,筑牢師幼安全防護(hù)網(wǎng),。

(一)xx幼兒園成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:組長:xxx副組長:xxx,、xxx

組員:xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx

(二)職責(zé):

1,、在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下,,強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,制定防控應(yīng)急方案,,建立健全督查,、倒查、追究機制,,增強做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感,,把握防控工作重點節(jié)點,認(rèn)真,、迅速落實上級部門的部署,,并將責(zé)任分解到部門,、班級和個人,。

2、督促各部門和班級按照省市要求,,結(jié)合學(xué)校實際,完善責(zé)任督查,、查處,、追究機制,確保認(rèn)識到位,,宣傳到位,,責(zé)任到位,措施到位,,效果到位,。

3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作,,健全疫情信息共享平臺,,完善信息發(fā)布機制,并開展疫情聯(lián)防聯(lián)控,。

(三)工作分工

1,、辦公室:xxx、xxx(工作職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報等工作,,指導(dǎo)各班級做好疫情防控工作,。)

2、社會防控組:xxx,、xxx(工作職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會培訓(xùn)機構(gòu)疫情防控工作,,做好相關(guān)信息收集和上報。)

3,、新聞宣傳組:xxx,、xxx(工作職責(zé):負(fù)責(zé)在上級新聞宣傳組的指導(dǎo)下,做好本校輿情引導(dǎo),、信息發(fā)布和疫情防控知識教育等工作,。)

4、安全保障組:xxx,、xxx(工作職責(zé):加強對學(xué)校疫情防控工作的物資保障,,指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范,。)

學(xué)校制定防控實施方案和工作制度,;同時建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機制,,并按照上級統(tǒng)一部署,,協(xié)調(diào)配合,積極應(yīng)對,,科學(xué)預(yù)防,,共同做好疫情防控工作,。

(一)加強正面宣傳

1、要通過多種形式,,將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個學(xué)生家庭,,并要求每一位家長回復(fù)是否收到,確保家長知曉不留死角,。

2,、要把相關(guān)知識納入健康教育課,并通過發(fā)放宣傳冊,,制作宣傳圖片、宣傳欄,、黑板報,,校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識宣傳,提高學(xué)生認(rèn)知水平,、防護(hù)意識,。

3、要通過持續(xù)不斷的宣傳,,小手拉大手,,大手拉大手,引導(dǎo)師生,、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū),,盡量少去人多的地方……切實掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容,根據(jù)《通告》要求,,科學(xué)防控,,增強自我防控意識,養(yǎng)成健康生活方式,。

(二)加強門衛(wèi)值守

1,、加強值班值守工作。要嚴(yán)格按上級要求,,加強值班值守,明確工作職責(zé),。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位,,及時收集,、傳達(dá)和落實疫情防控相關(guān)工作,確保上級要求第一時間得到貫徹落實,。

2,、嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理。學(xué)校實行封閉式管理,,在校外大門口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園,,請自覺佩戴口罩”等,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十

1、學(xué)校制定教職員工(含校內(nèi)相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工,,下同)和學(xué)生返校工作方案,,在返校時間確定兩日內(nèi)上報市縣教育行政部門審核并經(jīng)實地驗收合格,且在學(xué)生返校前進(jìn)行反復(fù)推演后,,方可組織實施,。學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué),,師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué),,返校工作方案沒有通過審核推演不開學(xué)。

2,、根據(jù)《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》,,結(jié)合實際制定學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。

3,、建立并完善學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度,、學(xué)生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度,、復(fù)課證明查驗制度,、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度,、外來人員入校管理制度,、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度。明確崗位職責(zé),,落實具體責(zé)任人,。

1、建立學(xué)校與屬地教育行政部門,、衛(wèi)生防疫部門,、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制,根據(jù)屬地疫情防控要求,,不斷健全防控措施和疫情處置機制,,加強對各項防控措施落實情況的督查,構(gòu)筑學(xué)校疫情防控嚴(yán)密防線,。

2,、嚴(yán)格落實校園封閉式管理,做好進(jìn)出通道的管控,,凡經(jīng)允許進(jìn)入校園的教職員工和其他工作人員進(jìn)校時必須嚴(yán)格落實查驗身份,、體溫檢測、入校信息登記等流程,,落實手衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場所或工作場地,,嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園,。校外人員一律不得進(jìn)入校園。

3,、健全學(xué)校,、班級、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),,專人負(fù)責(zé)教職員工和學(xué)生健康檔案,,堅持一人一表、動態(tài)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度,。

4、在學(xué)生返校前,,嚴(yán)禁組織線下學(xué)生聚集性教育教學(xué)活動,。

1、落實教育部辦公廳《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局,,關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案的通知》要求,有序,、有效地開展好線上教育教學(xué)工作,。

2、加強線上教學(xué)質(zhì)量管控,,加強教師與學(xué)生之間的互動交流及學(xué)習(xí)指導(dǎo),。“一人一策”,,落實特殊群體學(xué)生幫扶工作,,確保“一個都不能掉隊”,。

3,、深入開展線上教學(xué)研究,加強教學(xué)指導(dǎo),,規(guī)范教學(xué)行為,,關(guān)注教學(xué)實效,嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間和作業(yè)量,,不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4、進(jìn)一步密切家校溝通協(xié)作,,充分考慮家長陸續(xù)復(fù)工的實際,,有針對性地調(diào)整完善線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)工作。

1,、合理測算儲備物資需求,,做好洗手液,、免洗手消毒劑、口罩,、酒精,、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備,,多渠道籌集防疫物資,,返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資,并保障持續(xù)配備,。

2,、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程,,確保防疫物資采購,、驗收、入庫,、保管,、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序,,做到科學(xué)使用,、專物專用。

3,、按照疫情防控相關(guān)要求,,返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩,按每人每天2個計算,。不得強制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資,。

4、在相對獨立,、封閉的場所設(shè)置隔離室,,并與教學(xué)場所、宿舍,、食堂等人員密集場所保持安全距離,。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法,、要求,,落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門,、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式,,做好應(yīng)急處置預(yù)案。

5,、根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道和體溫檢測方式,,保證學(xué)生能有序,、分散、快速進(jìn)入校園,。確保體溫檢測設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量,,做好登記反饋工作。

6,、細(xì)化錯峰入校離校,、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關(guān)措施,。根據(jù)學(xué)校校舍條件和學(xué)生實際,,采取合適的方式,適度擴大教室,、食堂的空間,,減少學(xué)生聚集。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十一

目前,,全國各地區(qū)陸續(xù)公布開學(xué)時間,,為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備,確保各項工作正常開展,。園長和老師們一定要提高應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮,、組織協(xié)調(diào)和處置能力,以下這份特定應(yīng)急預(yù)案,,供各幼兒園參考實行演練。

1,、嚴(yán)防疫情輸入幼兒園,,確保園所的安全與穩(wěn)定;

2,、檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力,,及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,并盡快進(jìn)行完善,;

3,、落實每日疫情防控“零報告”制度,不漏報,、遲報,、瞞報;

4,、提高全園疫情防治知識,,建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,,確保師生員工身體健康和生命安全,。

1,、保健醫(yī):身著職業(yè)裝,佩戴口罩及一次性手套,、體溫槍,、紙巾、教職工晨間體溫記錄表,、園所門口擺放桌椅,;

2、保安:身著職業(yè)裝,,佩戴口罩,、消毒噴壺、免洗消毒洗手液,、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記,;

3、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽:家長,、幼兒,、保健醫(yī)、組長,、副組長,、保潔人員、保安,、保育員,、主班教師、配班教師,、拍攝人員,;

4、玩具娃娃一個(扮演幼兒),;

5,、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。

演練之前,,可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議,,根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn),讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程,,能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展,。

針對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署,可具體分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防,。

家長送孩子入園時

演練地點:幼兒園大門口

參與人員:保健醫(yī),、保安、主任教師、配班教師

工作流程:

1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點,,有序排隊,,注意保持間距1米(可用圓點或標(biāo)志物提醒間距),保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄,。

2)晨檢時每名幼兒消毒雙手,,檢測體溫正常后,主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒,,并帶至班級交給配班教師,,放置衣物,然后在流動水下,,按七步洗手法洗手,。

3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動,。

幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點:幼兒園門口

參與人員:幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述:幼兒由一名家長送入園,,在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時,,發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。

工作流程:

1)保安組織家長保持間隔,,有序等待體溫檢測等流程,。

2)幼兒園保健醫(yī)立即告知家長幼兒不能入園,要求家長帶幼兒回家觀察,。

3)園所第一時間上報相關(guān)部門,,做好登記處理。

4)對幼兒接觸過的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理,。

5)和家長保持密切聯(lián)系,,了解孩子居家情況。

幼兒體溫正常時入園

演練地點:幼兒園晨檢室

參與人員:中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生,、相關(guān)老師

情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,,按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,并開展正常的幼兒園生活,。

工作流程:

1)一名幼兒在幼兒園門口由保健醫(yī)測量溫度,,幼兒溫度正常,由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室,。

2)幼兒晨檢時,,由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問,、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,,對幼兒手部進(jìn)行消毒。

3)保安引導(dǎo)幼兒入園時踩踏消毒腳墊,,并做到一人一消,。

4)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級,,放置衣物,,然后在流動水下,按七步洗手法洗手,。

教職工入園檢查

1)入園前,,保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點,對全體教職工測量體溫并做好記錄,;

2)檢測體溫正常后,,使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒;

3)保安用消毒液對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園,。

幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點:幼兒園班級課室

參與人員:中層及以上行政干部,、班主任、保健醫(yī)生,、班級保育老師

情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,,按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,并開展正常的幼兒園生活,。在活動過程中,,一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。

工作流程:

1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋,,迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,,在隔離室門口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作,。

2)班級保育老師迅速打開門窗,,保持空氣流通的狀態(tài),并帶好一次性手套,、醫(yī)用外科口罩,、防護(hù)眼罩,對教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作,。

3)配班老師組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室進(jìn)行活動,。

4)保健醫(yī)立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī),等在等待家長的過程中做好防護(hù)工作,。

5)家長來園接患兒時,,由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,,并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,,建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診,。

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)餐

1)餐前游戲活動時,教師將餐桌分散在教室四周,,注意保持安全間距,,不少于1米。

2)保育員佩戴口罩,、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,,桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。

3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐,,保育員依次將飯菜送至幼兒座位處,。

離園

1)班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,,并做好記錄,。

2)確認(rèn)班級無人后,保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。

3)食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境,、物品消毒。

4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒,。

5)保安晚間巡視園所時,,將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,保證各班紫外線消毒至少1個小時,。

演習(xí)結(jié)束后,,參加演習(xí)的教職工一起復(fù)盤防疫流程,調(diào)整工作流程與方法,。并由保健醫(yī)收集整理,,打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工。

通過應(yīng)急演練,,讓教職工對防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識,,為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然,,我們還要及時總結(jié),,不斷完成,扎實工作,,把防疫工作做實做細(xì),,確保所有孩子的健康,,讓家長放心,、讓社會放心!

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十二

為實現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全,防止交叉感染,實現(xiàn)防疫不松懈,、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo),。經(jīng)學(xué)校研究,決定對學(xué)生上下課進(jìn)行錯峰錯時安排部署,。

一,、組織機構(gòu)

組長:校長

副組長:校管辦主任

成員:所有教職工。

二,、學(xué)生上學(xué)時間上學(xué)時間:

我校實行分年級分時段檢測入校,。(周末)年級入校時間檢測通道責(zé)任人六年級8:00——8:15電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi),、值周教師,、班級責(zé)任人五年級8:15——8:30電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi),、值周教師,、班級責(zé)任人四年級8:30——8:45電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi),、值周教師,、班級責(zé)任人三年級8:45——9:00電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi),、值周教師,、班級責(zé)任人

三、離校時間

年級離校時間檢測通道責(zé)任人

三年級17:20——17:30電梯間入口各班班主任四年級17:30——17:40電梯間入口各班班主任五年級17:40——17:50電梯間入口各班班主任六年級17:50——18:00電梯間入口各班班主任,。

四,、錯峰上下學(xué)時間差由校管辦安排各類活動。

五,、入校流程

圖排隊入?!獧z測體溫——消毒——更換口罩——有序入樓——挨教室檢測——檢測離校

六、幾點要求

(一)要求學(xué)生不外出,、不聚會,,確保孩子身體健康.上學(xué)時如實告知學(xué)生身體狀況、旅行史等,,認(rèn)真健康打卡,。

(二)家長佩戴口罩按時接送學(xué)生.接送學(xué)生時在測溫區(qū)外有序等候,不遲到,,不早到,,不扎堆,不近距離接觸,。

(三)教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.外出正確佩帶口罩,,勤洗手,、勤消毒,規(guī)范放置廢棄口罩等,。

(四)學(xué)生自備餐具和口杯.提醒家長每日對餐具,、口杯做好消毒。

(五)學(xué)校會按上級要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩,,并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無害化處理,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十三

我園針對本次防疫工作,成立了專項應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:

韓沖

領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮:

劉蕾

應(yīng)急信息小組:

組長:王俊霞

協(xié)調(diào)員:馬翠

教學(xué)安排小組:

組長:李欣

協(xié)調(diào)員:王俊霞

運營后勤小組:

組長:劉子群

協(xié)調(diào)員:趙佳欣

1,、校區(qū)消毒

校園環(huán)境衛(wèi)生,,是保障學(xué)生健康學(xué)習(xí)的前提。每日在全園范圍內(nèi)進(jìn)行通風(fēng)與消毒工作,。正式開學(xué)前,,幼兒園也將在校園各處再次進(jìn)行全方位無死角的清潔與消毒,并且在開學(xué)后每天定時消毒,。除必要的消毒工作外,,全園使用新風(fēng)系統(tǒng),對園區(qū)每日空氣進(jìn)行凈化和檢測,,確保校區(qū)內(nèi)空氣流通,,清新整潔。

2,、入園體溫檢查:

所有進(jìn)入園區(qū)的人均需進(jìn)行來訪登記,,通過體溫檢查確保無異常,并使用免洗洗手液進(jìn)行消毒后,,方可進(jìn)入校園,。

3、假期去向登記:

根絕上級教育部門指示延期開學(xué),,對于假期期間全園的師生,,幼兒園將密切關(guān)注師生假期動向,嚴(yán)格做好去向登記,,每日做好體溫測量,,并上報區(qū)教育局。外地師生返校前將進(jìn)行2周自我隔離,,確保教學(xué)期間教師和幼兒的安全與健康,。

4、提前做好開學(xué)準(zhǔn)備:

密切關(guān)注教育局發(fā)出的通知和公告,,與教育行政部門保持高度,、密切的聯(lián)系,嚴(yán)格按照凈月區(qū)教育局的指示做好學(xué)生開學(xué)時間的通知,。

5,、教學(xué)計劃及安排:

提前部署新學(xué)期的教學(xué)計劃及安排,,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。為確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,,愛沐凱斯學(xué)前教育研究院針對假期安排出便捷高效的線上教學(xué)內(nèi)容。通過語音,、視頻及郵件,、微博的形勢與家長及幼兒建立教學(xué)鏈接。

6,、加強防御:

儲備足量的個人防護(hù)用品(如醫(yī)用外科口罩,、手套、洗手液)和消毒劑,、醫(yī)用酒精等),、紅外額溫計,溫度計,、洗手間必須配備洗手液,、消毒噴霧。加大防御力度,,為師生的健康保駕護(hù)航,。

7、飲食安全:

我園將在開學(xué)前做好食堂安全監(jiān)管,。全樓3m飲用水覆蓋,,西門子洗消一體機進(jìn)行餐具消毒,嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,,做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作,。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票,不使用來源不明的家禽家畜或野生動物,,確保師生每日膳食的安全,。

8、積極配合衛(wèi)生健康部門:

學(xué)校將加強對衛(wèi)生健康部門相關(guān)要求和指示的了解,,強化與對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的聯(lián)動,,及時掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),,加強聯(lián)防聯(lián)控,,積極配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實疫情防擴散措施,做好校園疫情防控,,及時發(fā)現(xiàn)并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情,。

9、應(yīng)急方案:

制定了校園傳染病防控相關(guān)制度和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,,嚴(yán)格落實師生員工的晨檢,、午檢,、因病缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度等,,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例,,及時報告、妥善處置,,做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早處置,。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十四

為落實**省(機構(gòu)所屬地)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)要求,,有效防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情擴散蔓延,,切實保障學(xué)校安全有序復(fù)工復(fù)產(chǎn),根據(jù)統(tǒng)一部署,,現(xiàn)就做好***(機構(gòu)名)2020年春節(jié)復(fù)工疫情防控工作,,制定方案如下:

按照上級要求,落實好復(fù)工前,、復(fù)工后,、發(fā)現(xiàn)病例后各項疫情防控措施,全力做好我校復(fù)工期間新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,,堅決助力打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),。

即日起到市疫情防控應(yīng)急指揮部通知疫情防控結(jié)束。

(一)組織機構(gòu)到位,。在省突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前,,建立由校區(qū)主要負(fù)責(zé)人牽頭的疫情防控工作機制。組建疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,,xxx為組長,,xxx為副組長,成員由xxx,,xxx,、xxx、xxx,、xxx組成,。其中,xxx負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào),、宣傳引導(dǎo);xxx負(fù)責(zé)測量體溫等排查工作;xxx負(fù)責(zé)消毒等日常管控工作;xxx負(fù)責(zé)物資保障等工作;xxx負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作,。同時,始終堅持底線思維,嚴(yán)格落實疫情防控和安全生產(chǎn)各項規(guī)定,,確保安全,、規(guī)范、有序復(fù)工,。

(二)物資保障到位,。經(jīng)測算,學(xué)校已列支專項資金xxx萬元,,保障防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所必須的經(jīng)費和物資,。并結(jié)合教職工和學(xué)生數(shù)量,及時購置口罩,、消毒液,、醫(yī)用酒精,、電子溫度計等必需的疫情防控物資,。提前設(shè)置好隔離場所,安排隔離室或相對獨立房間xxx間,,作為返崗教職工人員臨時隔離場所,。

(三)健康排查到位。加強返崗返工人員健康監(jiān)測工作,,對員工籍貫和14天內(nèi)去向進(jìn)行排查,,確認(rèn)員工節(jié)假日期間密切接觸者中是否有重點疫區(qū)來源地人員并逐一登記造冊,符合返崗條件的,,方可允許其上班,。對來自或者去過湖北、浙江,、河南,、廣東等疫情重點地區(qū)的員工要求其不得返崗;對因教學(xué)需要確需返崗的其他地區(qū)外地教師或咨詢工人,嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離或在集中隔離點隔離14天要求,,隔離期結(jié)束后,,如無感染癥狀并經(jīng)體溫測量正常后方可上崗。

(四)人員管理到位,。開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識宣傳,,督促員工科學(xué)佩戴防護(hù)用品并做好個人防護(hù)。在省突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前,,不到疫情嚴(yán)重地區(qū)開展招聘和招生活動,,不從疫情嚴(yán)重地區(qū)新招聘員工和招生,不安排員工到疫情嚴(yán)重地區(qū)出差,,提倡網(wǎng)絡(luò)辦公,。建立全員健康監(jiān)測制度,應(yīng)急響應(yīng)期間,,凡有發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉等癥狀的員工,第一時間上報疫情防控小組,,把發(fā)生的情況控制在最小單位,,最小范圍。同時,,積極配合衛(wèi)生防疫部門做好相關(guān)工作,,根據(jù)衛(wèi)生防疫部門的診斷情況及要求,決定是否繼續(xù)上課或停止上課,。優(yōu)化校區(qū)組織流程,,采取封閉式管理等方式,最大限度減少人員聚集,,降低傳染風(fēng)險,。

(五)日常管理到位

【辦公區(qū)】

1.進(jìn)入辦公區(qū)前自覺接受體溫檢測,體溫正常方可入樓工作,,并到衛(wèi)生間洗手,。若體溫超過37.2攝氏度,立即到指定醫(yī)療機構(gòu)就診,。

2.入室辦公后請保持辦公區(qū)環(huán)境清潔,、每日通風(fēng)2-3次,每次30分鐘左右,,通風(fēng)期間注意保暖,。人與人之間保持1米以上距離,多人辦公時需佩戴防護(hù)口罩,。保持勤洗手,、多飲水,接待外來人員雙方均需佩戴口罩,。

3.減少召開會議,,一般工作可通過網(wǎng)上辦公系統(tǒng)辦理,一般會議可通過視頻會議方式召開,。如確有必要召開線下會議,,參會人員需間隔1米以上,嚴(yán)格控制會議時間,,會議時間不超過1小時,。會議結(jié)束后,場地,、家具,,茶具用品必須進(jìn)行嚴(yán)格消毒。

4.減少洽談合作、外出考察等商務(wù)活動,。商務(wù)出行時,,車輛內(nèi)部及門把手每日用酒精消毒2次。

5.商務(wù)來訪人員,,進(jìn)入辦公區(qū)域前,,需佩戴防護(hù)口罩,接受體溫測量,,并介紹有無與疫情重點地區(qū),、確診、疑似病例接觸史以及本人健康狀況,。無上述情況且體溫正常方可入樓,。

6.傳遞紙質(zhì)文件前后要戴防護(hù)手套或洗手,傳閱文件時佩戴防護(hù)口罩,。

7.每日對門廳,、樓道、會議室,、電梯,、樓梯,、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒,,每個區(qū)域使用的保潔用具要分開,避免混用,。座機電話,、鍵盤鼠標(biāo)及門把手每日使用酒精擦拭。

8.下班前,,洗手后佩戴防護(hù)口罩,,回家后摘掉口罩洗手消毒。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔,,避免多人聚會,。

9.防疫期間,嚴(yán)格做好生活,、辦公垃圾無害化處理,,使用后的口罩等防護(hù)設(shè)備,放入專門垃圾桶內(nèi),,每天兩次用酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行消毒處理,。

【教室】

1.進(jìn)入教室前,自覺接受體溫檢測,,體溫正常方可進(jìn)入教室,。若體溫超過37.2攝氏度,請勿進(jìn)入,立即到指定醫(yī)療機構(gòu)就診,。

2.教室每天通風(fēng)換氣,,保持空氣流通。每日通風(fēng)3次,,每次30分鐘,,通風(fēng)時注意保暖?;蛘{(diào)節(jié)新風(fēng)裝置,,加大新風(fēng)量和換氣量或開啟換氣扇以增加空氣流通。對初效濾網(wǎng)應(yīng)每周清潔消毒一次,,可浸泡于有效氯含量為250mg/l~500mg/l的消毒液中30分鐘后,,用清水沖凈晾干后使用。

3.清理清潔,,保持衛(wèi)生整潔,。教室應(yīng)保持衛(wèi)生整潔,及時打掃衛(wèi)生和清理垃圾,。

4.增加頻次,,專人督導(dǎo)檢查。疫情時期需增加教室清潔消毒頻次(至少每天兩次),,指派專人進(jìn)行清潔消毒工作的檢查,,并做好清潔消毒工作記錄和標(biāo)識。

5.規(guī)范作業(yè),,重點部位擦拭消毒,。對教室的高頻接觸部位,例如課桌,、椅子,、黑板檫、電腦,、鼠標(biāo)等重點部位,,可適當(dāng)增加消毒頻次。

6.采取正確的消毒作業(yè)方法,,并及時填寫并保存消毒工作記錄,。(1)課桌、椅子,、黑板檫等經(jīng)常接觸的物體表面,,可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)擦拭,作用30分鐘,,再用清水擦凈,。(2)教室室內(nèi)和地面可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l~500mg/l)噴灑及用拖布濕式拖拭,,作用30分鐘,再用清水洗凈,。(3)使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l-500mg/l)擦拭重點部位,。(4)衛(wèi)生間消毒:可使用含氯消毒劑(有效氯濃度2000mg/l)噴霧(酒)消毒。

7.放學(xué)前,,洗手后佩戴防護(hù)口罩,,少出門,回家后摘掉口罩洗手消毒,。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔,,避免多人聚會。

【生活區(qū)】

1.校區(qū)食堂要做到分時就餐,、打飯就餐,,避免人員密集。領(lǐng)餐人員在進(jìn)入食堂前,,做好個人衛(wèi)生防護(hù),,做到吃飯之前先洗手,打飯吃飯不說話,,就餐不坐面對面,,間距相隔一米五。

2.餐廳餐桌椅使用后進(jìn)行消毒,,餐具用品須高溫消毒,。每天對食品處理區(qū)、就餐區(qū)域,、人員通道,、食品貨梯等場所進(jìn)行通風(fēng),、清潔和消毒,,嚴(yán)禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食,,避免使用中央空調(diào),。

3.宿舍等居室多通風(fēng)換氣并保持整潔衛(wèi)生,每日須對室內(nèi),、樓道,、電梯、樓梯,、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒,,盡量使用噴霧消毒。

4.服務(wù),、保潔等后勤工作人員工作時,,須佩戴口罩,,并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套,,避免直接手觸肉禽類生鮮材料,,摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套,,工作結(jié)束后洗手消毒,。

5.要對從業(yè)人員進(jìn)行崗前防疫知識培訓(xùn),確保具備餐飲從業(yè)人員防護(hù)技能,。從業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢測量體溫上崗制度,,并做好記錄。從業(yè)人員有乏力,、發(fā)熱,、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的,應(yīng)立即調(diào)離工作崗位,。

6.正確處理廢棄口罩,。防疫期間,摘口罩前后做好手的清潔衛(wèi)生,,廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi),,每天使用含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行消毒處理。

幼兒園疫情復(fù)課工作方案篇十五

1.以縣為主,,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案,。加強監(jiān)督,及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進(jìn)度,,指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接,。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫,方便教師查找已學(xué)內(nèi)容,,學(xué)生能隨時回看,,自主學(xué)習(xí),查漏補缺,。

3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況,,發(fā)現(xiàn)典型,為其他學(xué)校提供借鑒,。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討,,將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充。

1.根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查,、學(xué)生作業(yè)狀況,、參與率、學(xué)生座談等,,全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,,了解學(xué)情,,制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。

2.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表,,合理安排教學(xué)進(jìn)度,,防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3.全員掌握,,針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃,。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù),制訂切實可行的補學(xué)方案,?!熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本),不能要求學(xué)生重新做一次,。

4.開學(xué)前,,把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心,認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃,。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況,,做好統(tǒng)計分析,做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,。

5.利用平臺數(shù)據(jù),、調(diào)查問卷、訪談交流,、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生,。對全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查,提出針對性的視力保護(hù)措施,。

1.加強班級管理,,各學(xué)科任課教師形成合力,充分結(jié)合疫情的課程資源,,上好開學(xué)第一課,,做好始業(yè)教育。

2.把握教學(xué)節(jié)奏,,開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短,、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,,讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí),。

3.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容,,結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段),。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開學(xué)后,,各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講,。

4.制訂針對性的.學(xué)科補學(xué)計劃,對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題,,要專題備課,,實行集體補學(xué)。對學(xué)生個別問題,,鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,,自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決,。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作,。

1.開學(xué)前,孩子要在家長的指導(dǎo)下,,按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活,,整理線上學(xué)習(xí)情況。

2.開學(xué)后,,家長要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間,,防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴,保護(hù)孩子的視力,。

3.家長要積極與班主任,、任課教師取得聯(lián)系,反饋孩子居家學(xué)生生活狀況,,合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng),。

1.通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題,,結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度,,指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作,包括教學(xué)計劃,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等,。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫,并對其進(jìn)行精選,,形成線上教學(xué)精品資料庫,,并提供給本學(xué)科教師使用,以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看,,以及時鞏固所學(xué)知識,,查漏補缺,溫故知新,。

3.提煉線上教學(xué),、線上教研的工作經(jīng)驗,,并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段,,引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗,,以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué),。

1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查,,以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況,及時了解線上教學(xué)存在的問題,,并采取相應(yīng)的問題解決策略,,幫助師生解決問題,鞏固和提升線上教學(xué)效果,。

2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果,,調(diào)整線下教學(xué)計劃,做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接,,線下教學(xué)內(nèi)容,、方法與線上教學(xué)的銜接。

3.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,,消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮,。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,,提升教學(xué)效果,。

4.針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況,,并制訂切實可行的補學(xué)方案,。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況,采取適當(dāng)?shù)难a助措施,。

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