演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

下學(xué)期開學(xué)演講稿高中篇一

大家好!

過了一個(gè)愉快的寒假,，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康,、學(xué)業(yè)有成!

新學(xué)期開始,，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出學(xué)校美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味,。

同學(xué)們,，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí),，你要抬頭,，你要挺胸,，精神振作,，信心百倍,，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng),、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

新的學(xué)期,，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo),，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的,。

要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的品德,。要做到這一點(diǎn)很簡單,，只要你多從小事做起,，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí),，你將它撿起來,，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí),，你過去把它擰緊,，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí)，你撿起來然后還給失主,，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí),，問候老師一聲，老師,，您早,，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過錯(cuò),，這時(shí)你就很優(yōu)秀了,。同學(xué)們，你們想,，這不是很簡單嗎?其實(shí),，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的,。

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績不斷進(jìn)步,。其實(shí),，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了,。每一次你都認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做作業(yè)，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課,，每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí),，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉，每一次活動(dòng)你都積極參加,，你的成績一樣可以提高。同學(xué)們,，你們想,，這不是很簡單嗎?不斷進(jìn)步的成績不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的嗎?

做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣,，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵(lì)自己,，有了信心，你就夠膽去奮斗,，去拼搏,。最后，做一名小學(xué)生,，還需要勇敢,。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見彩虹,，敗后見成功”這個(gè)哲理,。

同學(xué)們，讓我們跟著春天,，拿起小畫筆,，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,，展開歌喉,，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!

下學(xué)期開學(xué)演講稿高中篇二

老師們：

整個(gè)暑假,，我的心情很沉重，也很復(fù)雜,，深感肩上的壓力,、責(zé)任重大。我一直在思考如何把學(xué)校的發(fā)展推向一個(gè)新的階段,。在此我講三點(diǎn),。

一、感謝和祝賀：

謹(jǐn)向剛從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來的雷主席,、李主任,、龔主任表達(dá)我誠摯的謝意!這些年來，雷主席,、李主任,、龔主任在各自的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血,，勵(lì)精圖治,。對(duì)此，我校全體教職工感謝你們!正是你們的開拓進(jìn)取,，銳意改革,，才增添了學(xué)校的發(fā)展活力;正是你們的真抓實(shí)干，注重實(shí)效,，才夯實(shí)了學(xué)校的發(fā)展根基;正是你們的以身作則,，率先垂范，才帶來了領(lǐng)導(dǎo)班子好的黨風(fēng)和作風(fēng),，學(xué)校的發(fā)展,，我們的這三位老領(lǐng)導(dǎo)可說是功不可沒，對(duì)此,，學(xué)校不會(huì)忘記,，全體教職工不會(huì)忘記!希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪校司€不退志,，退崗不退心,，充分發(fā)揮自己的余熱，一如既往地支持學(xué)校工作,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,，為學(xué)校建設(shè)的發(fā)展添磚加瓦。如此,，則是學(xué)校之幸!

同時(shí),，對(duì)本次干部調(diào)整中聘任的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的祝賀!這次調(diào)整精簡了領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，也為我們領(lǐng)導(dǎo)班子注入了新鮮的血液，增添了活力!

二,、學(xué)校面臨的形勢(shì)和存在問題：

第一個(gè)問題就是思想觀念的問題,，。就是到目前為止,，還有相當(dāng)部分職工對(duì)當(dāng)前教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)沒有清醒認(rèn)識(shí),，或者有了一定認(rèn)識(shí)但認(rèn)識(shí)還不夠深刻。主要表現(xiàn)在三種意識(shí)還比較淡薄,，一是危機(jī)意識(shí),，二是責(zé)任意識(shí)，三是質(zhì)量意識(shí),。從行為習(xí)慣來看表現(xiàn)在：有少數(shù)教職工勞動(dòng)紀(jì)律松弛,，經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象,，更有個(gè)別存在曠課的情況,。對(duì)待工作總是強(qiáng)調(diào)個(gè)人困難，不考慮學(xué)校需要和職業(yè)要求;對(duì)待學(xué)生,，不是耐心引導(dǎo),，而是諷刺挖苦，體罰或變相體罰;對(duì)待同事不是友好相處,，而是制造謠言肆意傳播影響團(tuán)結(jié)。有的人只為自己考慮,站在自己的立場(chǎng),?？傁Ｍ记谒梢稽c(diǎn)、工作時(shí)間短一點(diǎn),、收入高一點(diǎn),。我能回答的三個(gè)一點(diǎn)那就是要想收入高一點(diǎn)，請(qǐng)你廢話少說點(diǎn),責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn),效率高一點(diǎn),。要想把學(xué)校工作搞好,，全體教職工一定要相互團(tuán)結(jié)，牢固樹立三種意識(shí),，并從自身做起，按照教師職業(yè)道德要求履行好自己的工作職責(zé),。

第二個(gè)問題是生源外流問題,。這幾年來，我校生源外流出現(xiàn)上升勢(shì)頭,，不僅優(yōu)質(zhì)生源外流,，一般生源流失也比較嚴(yán)重。學(xué)生為什要外流?說明人民群眾對(duì)我們的教育教學(xué)還不滿意。人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,，不論在質(zhì)和量的方面,，我們都滿足不了需求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，只要家長愿意出錢,，對(duì)方學(xué)校愿意收，學(xué)生要走,，光依靠行政命令是行不通的,，唯一的辦法是辦好我們的學(xué)校，擴(kuò)大和提升辦學(xué)水平以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,。優(yōu)秀學(xué)生外流是我們的辦學(xué)還沒有形成優(yōu)生培養(yǎng)有效新機(jī)制,，辦學(xué)質(zhì)量沒有被人們?nèi)罕姀V泛認(rèn)可;一般中等學(xué)生外流，是我們的班級(jí)管理群眾不滿意造成的,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)還必須加大力度整頓,，我們不能出現(xiàn)一個(gè)差班，一個(gè)亂班,。讓每個(gè)進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生都得到良好教育是全體教師努力的方向,。

第三個(gè)問題是執(zhí)行力的問題。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)需要強(qiáng)有力的執(zhí)行能力,，政令不通辦不好任何事情,。我們學(xué)校目前在執(zhí)行力方面存在有比較大的問題，究其原因:一是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則不夠,，在職工群眾中的威望不高;二是上進(jìn)心不強(qiáng),，得過且過;三是工作不扎實(shí)，深入不夠,，思想工作不到位,。

綜上所述，發(fā)展需要規(guī)范,，規(guī)范是為了發(fā)展,。新學(xué)年我們要完成任務(wù)，必須轉(zhuǎn)變觀念,，規(guī)范行為,，提高執(zhí)行力和管理水平，然后扎實(shí)工作,，一個(gè)一個(gè)問題去解決,，一個(gè)一個(gè)矛盾去化解，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的目標(biāo),。

三,、本學(xué)期工作要點(diǎn)

(一)、培養(yǎng)兩支隊(duì)伍,，構(gòu)建名師梯隊(duì)

1,、建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍

①完善制度，創(chuàng)新機(jī)制,。加強(qiáng)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置改革,，繼續(xù)實(shí)行干部管理民主測(cè)評(píng)制度，建立過程性評(píng)價(jià)體系, 按考核結(jié)果發(fā)放干部津貼,。

②率先垂范,，樹立威信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，要做教師的表率,，做服務(wù),、工作的表率,，做勤政,、廉政的表率。從五個(gè)方面不斷提升自己的素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平：一是政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)應(yīng)堪稱教師表率,，在學(xué)生評(píng)教和教師測(cè)評(píng)中要達(dá)到優(yōu)秀;二是具有較好的業(yè)務(wù)知識(shí)和組織能力,，教學(xué)成績要能處在同學(xué)科的平均水平以上，分管工作要能出色完成;三是有較好的工作作風(fēng),，深入實(shí)際,，能中肯地自我批評(píng)，勇于承擔(dān)責(zé)任;四是知人善用,，有知人之明,、用人之膽、愛人之心和服人之德,，;五是有服務(wù)意識(shí)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極進(jìn)取,，敢為人先。

③增進(jìn)團(tuán)結(jié),，政令暢通,。所有管理人員都要高揚(yáng)團(tuán)結(jié)的旗幟，相互幫助,、相互協(xié)調(diào)和相互支持,。處室對(duì)年級(jí)要做好指導(dǎo)工作，年級(jí)各部之間要相互合作,。一切從學(xué)校的利益出發(fā),，一切從大局出發(fā)，一切從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)。不論條條塊塊,，都要從維護(hù)全校大局出發(fā),，杜絕工作上不推不動(dòng)，一推亂動(dòng)的習(xí)氣,。杜絕上推下卸,、敷衍了事的工作作風(fēng)。找準(zhǔn)自己的位置,，自覺堅(jiān)持個(gè)人服從組織,，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)的原則,，努力形成心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，共同奮斗的良好局面,。

④明確分工，責(zé)任到人,。各處室,、各年級(jí)要按照校長辦公室布置的工作，進(jìn)一步明確職責(zé),，明確分工,，責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神制定好本部門,、本年級(jí)工作計(jì)劃,，創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)校對(duì)中層干部,、各處室,、年級(jí)實(shí)行工作目標(biāo)考核管理。

2,、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

努力把章中辦成教師成長的又一所"師范院校",，使教師個(gè)個(gè)成為具有深厚文化底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)研究能力的人才，章中不僅要成為學(xué)生成長的搖籃,，而且要成為名教師成長的天地,。全體教師要確立和學(xué)生同成長、和學(xué)校共發(fā)展的觀念,，要相信通過自己的努力可以成為骨干教師,、明星教師。

①加強(qiáng)職業(yè)道德教育,。從愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊敬家長,、為人師表等六個(gè)方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用,，要求學(xué)生做到的,，教師要首先做到;要求學(xué)生不做的，教師要首先不做,。注意師表形象,，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)，比如上課接打手機(jī),，辦公室里不看場(chǎng)合的議論等現(xiàn)象要徹底杜絕,。

②強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。

③建設(shè)"學(xué)習(xí)型組織",。

④加強(qiáng)和縣內(nèi)外名校之間的校際交流,。

⑤廣泛開展各類教學(xué)競賽。

⑥開展校內(nèi)名師評(píng)選驗(yàn)收活動(dòng),。積極發(fā)揮名師的傳幫帶作用,，最大限度發(fā)揮校內(nèi)名師的示范和帶頭作用。

(二),、立足德育為首,，全面提升德育工作水平

堅(jiān)持德育為首，突出教書育人,。進(jìn)一步突出德育地位,，強(qiáng)化德育功能，努力改進(jìn)德育方式,，落實(shí)德育工作措施,，提高德育工作水平。從基礎(chǔ)抓起,，從學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓起,，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)抓起。通過教育,，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行為,。

1,、抓好德育基礎(chǔ)工程，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生學(xué)習(xí)守則》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鋪中學(xué)學(xué)生守則》,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育,，從生活中的小事抓起,，從不遲到不早退，不說臟話,、假話抓起,，從不抄襲作業(yè)、考試不作弊抓起,，從不亂寫亂畫,、不丟果皮紙屑抓起，從說好普通話,、講文明語言抓起;從排隊(duì)做操,、清潔衛(wèi)生抓起，從寫好字,、做好操,、掃好地抓起，在克服學(xué)生的不良行為習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、德育工作人人有責(zé)。學(xué)校的德育工作要滲透到學(xué)科教學(xué),，任課教師要做好班主任的助手,。

3、占領(lǐng)宣傳陣地,，及時(shí)展示辦學(xué)成果,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

4,、加強(qiáng)班集體建設(shè),。辦好班主任學(xué)校，組織學(xué)習(xí)政教處編寫的學(xué)習(xí)材料,。堅(jiān)持每天分鐘小班會(huì)制度,，總結(jié)班級(jí)一天工作，表揚(yáng)好人好事,，指出存在問題,。在常規(guī)管理方面放手讓學(xué)生自我管理，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理,、自我教育為目標(biāo)的主體性教育模式,，逐步實(shí)現(xiàn)教育方式由管教型向養(yǎng)成型轉(zhuǎn)變。讓他們?cè)谧晕夜芾淼倪^程中培養(yǎng)自己做人的尊嚴(yán)感,、道德感,、責(zé)任感,，逐步達(dá)到自主管理，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人共處。

5,、加強(qiáng)法紀(jì)教育,、安全教育，切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,。貫徹落實(shí)"隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，安全高于一切,，責(zé)任重于泰山"的安全工作方針,。具體抓好①交通安全;②飲食安全;③日常行為安全;④重大活動(dòng)與各種節(jié)日聯(lián)歡安全;⑤上學(xué)路上、放學(xué)途中安全;⑥上下樓梯安全;⑦體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全;⑧社會(huì)實(shí)踐與假日安全,。加強(qiáng)安全檢查工作，加強(qiáng)全程陪護(hù)制度,，保證學(xué)生既能休息好,，又要按時(shí)起身。加強(qiáng)法制教育,，強(qiáng)化師生遵紀(jì)守法,、交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí),。明確安全責(zé)任,，實(shí)施安全事故責(zé)任追究制。分管領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任是主要責(zé)任人,。本學(xué)期要組織2-3次安全工作大檢查，排查安全隱患,，及時(shí)整改,。安全工作堅(jiān)持誰分管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé),。

6,、開展"行為示范生""優(yōu)秀學(xué)干"評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo),。

7,、加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生的管理。中途要求轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生，一般不接受,，凡轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生，均需有本校教師擔(dān)保,，且繳納500元的保證金,，如該生出現(xiàn)重大違紀(jì)情況，其保證金用于賠償學(xué)校損失,，不足部分,，從擔(dān)保教師工資中扣除50-500元。

8,、開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)集體活動(dòng),。開展文明班集體、文明宿舍評(píng)比活動(dòng),。政教處要進(jìn)一步完善班集體工作量化考評(píng)辦法,，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，以推進(jìn)班級(jí)工作的科學(xué)化,、民主化,。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)班主任的量化考評(píng),，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班主任,。

9、加強(qiáng)衛(wèi)生保潔,、環(huán)境綠化,、美化、亮化工作,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)、生活區(qū),、廁所的清潔打掃工作,，確保室內(nèi)外無異味。教師要加強(qiáng)對(duì)家屬的管理,。違者通報(bào)批評(píng)!

,、建立"家校通"短信平臺(tái)，搭建學(xué)校,、家庭和社會(huì)溝通的橋梁,，創(chuàng)造良好的合作環(huán)境。

(三),、堅(jiān)持教學(xué)為中心,，全面提升教學(xué)質(zhì)量

改革教學(xué)方式，努力構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式;改革學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)方式;改革考試評(píng)價(jià)方式,，構(gòu)建分層作業(yè)、分層要求的個(gè)性化評(píng)價(jià)方式,，以煥發(fā)生命活力的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長,。

下學(xué)期開學(xué)演講稿高中篇三

親愛的朋友們：

大家好，

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,，懷著一份熱情相聚到這里,。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿,，也帶著自己新的理想,，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言,，新的行動(dòng),，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,，開始新的學(xué)習(xí),。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能,，取得新的成績,。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母,、朋友,、社會(huì)面前。雖然說是這樣,，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事,。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然,、空虛,、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力,。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快,，對(duì)社會(huì)就越有益,。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性,，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力,。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想,，憧憬未來的青年中期,。生活的挫折不可避免，但在某些情況下,，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂和振奮,。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想,，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”,。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒有激情,，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼,。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的,。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗,。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度,，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵,，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪,、憂慮,、和痛苦。

整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表,，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生,。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中,。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦,，總統(tǒng)先生,。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來,。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡,，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),，但它能激勵(lì)我們前進(jìn),。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活,。

李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用?！?/p>

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異,，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具,。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法,。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,，你的孩子都能游刃有余,。”

她問：“學(xué)最新的軟件不是教育,，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

回答道;“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時(shí),，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力,。因?yàn)樵趪鴥?nèi)時(shí),。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。

上中學(xué)時(shí),，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí),、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后,，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的,。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的,。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè),、新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”,。的確把握今天也就是把握住了未來的日子,。

生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績不是我們的目的地,，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!