在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大一思想品德自我鑒定篇一

在學習上,，嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際。

在工作上,，認真負責，有較好的組織能力,，在擔任分團委宣傳部委員期間,，工作塌實，任勞任怨,，責任心強,，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

優(yōu)秀團員品德自我鑒定范文篇四

一、在思想上：

工作以來一直堅持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的學習,，熱愛祖國，堅持中國共產黨的領導,，堅持學習“三個代表”的重要思想,，但是，還是存在不足,。

二,、在工作上：

參加工作以后,，嚴格的遵守公司的相關規(guī)章制度，作為公司綜合部的成員,，積極主動的完成公司領導交辦的一切工作,，在取得一定成績的同時也存在著問題。

三,、在學習上：

從xx年參加工作之后,，一直沒有放棄對學習的熱情，順利通過了國家成人高考,，進入了南京財經大學繼續(xù)會計本科的學習,。近期也在積極的備考學士學位英語。

四,、今后的努力方向

加強理論學習,、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。一是繼續(xù)學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場,、觀點和方法觀察問題,、分析問題，樹立遠大的理想,，正確的世界觀和人生觀,，正確處理國家、集體,、個人三者之間的利益關系,。

大一思想品德自我鑒定篇二

進入大學以后的生活是我人生的一大轉折。因為大一是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要基礎階段,，雖然到校后沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果,，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。

在思想品德上,，認真學習黨的各項重要思想,，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。在校期間也無處分,、記過等不健康的信息,。

嚴格要求自己,，憑著對目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，在學習本專業(yè)理論知識的同時,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質,。

養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風,，為人誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好處事原則,，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,，我鍛煉堅強的意志品質,，塑造健康人格，克服各種心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

總的來講，我覺得大一是一個開始之年,。告別了高中的生活,，迎來了充滿希望，無比期待的大學生活,。確有像白巖松所說的痛與快樂并存的味道,，真的無比感謝大學生活。

大一思想品德自我鑒定篇三

大三,，這一學年,，我過得十分充實.在本學年中，我積極參加各項活動,，參與的同時我從中學到課本中所不學到的知識,，廣交了來自不同專業(yè)的同學.在學生工作中，我知曉處理事物的方法,，鍛煉自己的交際能力與提升自己的思想修養(yǎng).

路漫漫其其修遠兮,，吾將上下而求索,。大三，我們深入專業(yè)基礎課,，有我們學院知識淵博老師為我們傳道授業(yè)解惑,。在理解一些深奧的概念與法則時，我會一遍遍看,，一次次請教老師,，把基礎給打牢夯實。如今,，我們深入學習,，使用著老師提供學習方法，汲取著知識,，與此同時,，我們結合實際，到實驗室鍛煉著自己的動手能力,。

一班級,，一家人。本學年,，我們班級一起開展各項活動,，有充滿愛的天柱山之行、四六級?？?，晨讀活動等。這極大地充實班級同學學習文化生活,，加強班級的凝聚力,，增強同學們家的歸屬感。

奉獻,，責任,，熱愛，是學生工作中所不可或缺的,。在同學學習時,，在室友集體活動時，在他人午休時,，你或許在參加討論會,，在書寫公文，在做好活動的相關工作,。這樣,，你把你的生活添上學生工作這一粉墨重彩的一筆，你不會覺得它占領你的時間，而是豐富了你的大學生活,，裝扮了你的課余時光,，點亮了你的人生路。

那火紅的大三時光,，使我體悟到：

光是知而無所行,，所謂無知;

單為行卻不知所以，此謂碌碌;

成功,，是知與行完美的結合,。

告別大三，迎來大四的生活,。我會在學習上下苦功,，努力考研，做個優(yōu)秀的安農人!

從大一學年到如今,，本人一直認真上實驗課,，細心做實驗報告，總結所做所思,。在大二成功申請大學生創(chuàng)業(yè)基金之后,，于20xx年暑期在我學院傳染病實驗室積極做實驗，努力向研究生學習實驗知識,。從簡單的無菌操作到實驗的設計,，我都認認真真地對待，不會馬虎?，F(xiàn)在自己具備了基本實驗能力,，正不斷汲取知識，更為提高自己,。

從大一學年到如今,，本人一直認真上實驗課,，細心做實驗報告,，總結所做所思。在大二成功申請大學生創(chuàng)業(yè)基金之后,，于20xx年暑期在我學院傳染病實驗室積極做實驗,，努力向研究生學習實驗知識。從簡單的無菌操作到實驗的設計,，我都認認真真地對待,，不會馬虎。現(xiàn)在自己具備了基本實驗能力,，正不斷汲取知識,，更為提高自己。

大一思想品德自我鑒定篇四

為了激勵和引導我班學生全面提高自身素質,，保障素質教育的順利實施,，根據評價內容,，對學生在道德品質與公民素質、學習能力,、交流與合作,、運動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作,，以便期末進行評價時有據可依,，現(xiàn)就本學期的學生評價做一總結：

思想道德素質：

學生能做到愛國、愛家,、愛校,，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法,、懂法,、熱愛集體，明辨是非,，通過晨會,、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行,，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩,，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識,。

學習能力：

大多數學生上課大膽發(fā)言,，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識,，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng),，學生在掌握聽、說,、讀,、寫能力的基礎上，實際動手能力也不同程度的提高,。

特長發(fā)展：

由于受素質教育的影響,，很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展，,，觀察孩子對所活動的內容是否感興趣,，并和老師共同探討怎樣得到進一步發(fā)展，很多學生在課余時間學習電子琴,、二胡,、美術、書法，并取得了很好的效果,。

（一）心理咨詢素質較差：

1,、表現(xiàn)在很多學生性格孤僻、不合群,、沒有知心朋友,；害怕失敗、不敢競爭,、抗挫折能力差,，不能勇敢地面對困難。

補救措施：學校,、班級營造一個寬松,、和諧團結，信任,，友好的群體氛圍,，讓心理咨詢素質較差的學生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理咨詢問題的土壤,，提高心理咨詢健康水平,。

2、學校家庭密切配合,，分析學生心理咨詢問題產生的原因,，從問題入手，共同努力,，幫助學生找回健康的心理咨詢,。

（二）勞動意識淡薄：表現(xiàn)在學生自己的勞動任務需要在老師天天督促下完成,。如果自己的任務完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧,，在勞動過程中不講究技巧，不會干活,。

1,、樹立“勞動光榮”的觀念，讓學生意識到勞動可以創(chuàng)造一切,。良好的學生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的,，珍惜勞動成果,。

2,、做好家長工作，保持家庭和學校教育的一致性,，要求家長不要溺愛孩子,，所有的事情包辦代替，把學生最起碼的自理，自護能力剝奪了,。

以上是對學生思想品德鑒定過程中發(fā)現(xiàn)的進步地方和不足點,，并根據學生存在的問題采取相應的補救措施，為使學生思想品德有更大的提高,，我們將堅持不懈地努力,！

大一思想品德自我鑒定篇五

大二整整一年結束了，只能感嘆時間過得太快了,，曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快,，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而,，也有人說,，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了,。我不知道到底是哪種說法是正確的,，也許，也沒必要去追求它的真實答案,，因為,，這一年都已經過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜,。

其實,，我是真的不愿承認自己已經是大三了，不愿承認自己的大學生活已經只剩下二分之一,，不愿承認自己已經22歲,，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣……

說這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實不如大一,，就像上面的那個有些糾結的問題一樣,， 不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說,，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的,，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學習，工作和思想做一個認真和細致的總結,，以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊,，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之后習慣于總結,。

兩年的大學生活讓我學會了很多,，領悟了很多，因此也成長了很多,，在自己的學生工作方面,，剛進大學時,，對自己在大學里學生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少,，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加,，也就意味著，要花更多的時間在學校外面,，大一,，大二在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活,，為以后的大學生活做鋪墊,，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會,，還可以讓自己早一點了解未來的工作,。

在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些,，而且,，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織,，即使,，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退,，而是因為我覺得子自己應該那樣做,，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力,，就已經差不多了,，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學生工作同事,，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。

在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些,，但是自己還是參與組織了不少活動,，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績,。部門日常工作是給其他部門出宣傳板,，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動,，豐富同學的大學生活,，整整一年，在日常工作方面,，無論是開學初的學生會招新工作,，還是情系迷彩演講比賽;無論是團日活動，還是女生節(jié)系列活動;無論是內部聯(lián)誼晚會,，還是畢業(yè)生晚會;無論是本部門的書畫大賽,，還是整個學生會的文化節(jié)活動，還有校三十屆運動會,，新生籃球賽,，還有……一切的一切，只要是學生會的活動,，都有我們參與的成分,，但無論什么活動，我們都認認真真,，一絲不茍,，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便,。

在上學期的時候,，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的,，而到了大二下學期,，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來,，既能進一步鍛煉我們的組織能力,，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言,，我覺得大二一年來,，組織能力，統(tǒng)籌能力,，交流交際能力都有一定程度的提升,，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門,，因此,，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人,，這種不“開”是自己的性格決定的,，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話,，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的,。

可是，在這樣一個部門里,，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔,，就連最后,，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久,，最終還是退出了,，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人,，熟悉了很多事情的處理方式,，膽量也變大了，學會了跟老師交流,，跟同學交流,，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間,，不值得,，還有更重要的事情要做。

最后部門的部長是姚阿蔓來做,，覺得還好,，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領下，越來越好,，同樣,，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧!

可以說,，在學生工作上還行,，而在學習方面，我自己覺得自己,，大二一年我不是很滿意,，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺,，大二上學期,，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試,，說起來也很丟臉,。大二的下學期，雖然沒有掛科,，雖然不掛科不是我的最低要求,，但是我不是很滿意，也是從這次考試后,，我對大學的考試,，大學的學習感到無比的，前所未有的失望!

先來總結自己的問題吧!大二的一年,，沒有在班級里擔任職務,，按理來說,，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點,，可是,，并不是我想的那樣，大二上學期,，沒有靜下心來,，特別是大二上學期期末的時候,，這其中的原因在大二上學期總結中也提到過,，這里就不再贅述了。因此,，考的不是很好,，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心,，對大學的考試感到失望,，無論是我復習得怎樣好，考的總不讓我滿意,。整整一年,，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來,，心沒有靜下來,，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。

大一的時候,，還滿懷激情和信心,，到了大二，看到讓人無語的學習環(huán)境,，讓人無語的學習風氣,，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影,，多的只是游戲的較量;看不到自習室學習的身影;看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤……大二了,，同學們平時的作業(yè)，大都也是稀里糊涂,，一個人做了,，也就抄抄蒙混過關，做作業(yè)的同學根本就沒有幾個,，考試的時候,，就前兩天稍微準備一下，突擊一下,，然后就是做做小抄,，特別是大二下學期,，到了考試搶座位的地步，抄襲成風,，這一點,，真是與我所想象的真的差遠了!但是，這些東西,，學院的領導老師似乎都不知道,，還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好,，唉!可悲啊!……

這是我失望的地方,，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學了半年,，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好!這說的過去嗎?!就這樣,，在期末復習過程中，我越是復習就越對自己考試沒有信心,，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的,，完全不能放松，因此,，考得不令我滿意,，這并不是我的借口，事實就是這樣,，我也不是一個會撒謊的人,。

不知道成績到底怎么樣，不過都已經過去了,，就不再想他了吧,，總結一下，找找原因,，然后,，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的!

而在思想上面,，我覺得是最重要的一部分,，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程,。人生也是一個不斷沉淀的過程,，這樣久了，生活才有韻味,，思想是一切行動的指南,，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理，同時,，一個社會的進步與否,，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個民族的思想道德水平,。提高思想修為的主要方式有學習,，工作，社會閱歷和書籍,，前面三者在上面已經做了稍微的總結,，在閱讀書籍方面，在大二一年中,，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說,，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄,，但里面的一些經典還是在我的腦海里,，在我的思想中,，也在潛移默化的影響著我,，特別是后面兩本書給我的影響很深刻。

我記得一次看“非誠勿擾”節(jié)目時,，樂嘉老師說過一句話,，大致意思是，學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大,，我認為,，這二者根本的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢!當然,，看書,，做學問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的!因此在以后的生活中我還會一如既往的看書,，讀人,，接觸社會提高自己的思想修為，做一個讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!

以上這些就是自己在大二學年的工作,，學習及思想方面的總結,，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好,，可是,，我一直追求更好，在接下來的兩年中,，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃,，一步一個腳印的走下去，堅持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聰明的,，但是我是能堅持到最后的,，能忠于自己的!

大一思想品德自我鑒定篇六

時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙,。一學年的學習任務又已接近尾聲,，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折,。因為大二是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績,。在學期即將結束之時,，自我鑒定如下：

一、思想道德素質方面

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法,，愛護公共財產,，團結同學，樂于助人,。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。

二,、科學文化素質方面學習方面。

嚴格要求自己,，刻苦鉆研,，勤奮好學，掌握與專業(yè)相關的知識和技能,，做到理論聯(lián)系實際,，。平時注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，充分利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質,。

三,、身體、心理素質方面

在生活上,，我崇尚質樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,，對時間觀念性十分重視,。，和同學團結一道,，配合其他學生干部順利的完成各項工作,。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

大學兩年,，塑造了一個健康,，充滿自信的我，自信來自實力,，同時要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識,，完善自己,，學會適應社會的發(fā)展要求,。

時光荏苒,，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首,，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績,，彌補不足,，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下

一,、思想道德素質方面

本人一貫具有熱愛祖國,，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進,，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色,，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,，立志成材的信念,，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,，努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動,。

二,、科學文化素質方面

學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

三,、身體,、心理素質方面

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質,，塑造健康人格,，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求,。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅,。我認為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助,，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對,，不氣餒，不報怨,。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利，喜歡一口氣學許多東西,，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞,。另外就是交際溝通能力還有待加強,。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。我很積極,，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健,，君子以自強不息!

轉眼間,，我的大學生活就要結束了，畢業(yè)之即,，對自已幾年來的學習和生活作一個總結和鑒定。

在思想品德上,，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規(guī)章制度,，尊敬師長，團結同學,，關心集體,，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法,，有良好的道德修養(yǎng),，樹立了集體主義為核心的人生價值觀,，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏,。

在學習上,，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,，我還利用課余時間閱覽各類書籍,，擴大了自己的知識面和背景知識。

在生活上,，我誠實守信,，待人友好，樂于助人,，一直以來與同學相處融洽,。

在工作上，責任心強,，具有良好的組織交際能力,，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作,。

這幾年年的大學生活,，使自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,，我將以飽滿的熱情,、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

一、思想道德素質方面

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法,，愛護公共財產,，團結同學，樂于助人,。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,。勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。

二,、科學文化素質方面

學習方面嚴格要求自己,，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。

三、身體,、心理素質方面

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質,，塑造健康人格，克服各種心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

大一思想品德自我鑒定篇七

畢業(yè)之即,，對自已幾年來的學習和生活作一個總結和鑒定。

在思想品德上,，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規(guī)章制度,，尊敬師長，團結同學,，關心集體,，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法,，有良好的道德修養(yǎng),，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向,，積極地向黨組織靠攏,。

在學習上，我熱愛自己的專業(yè),。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識,。

在生活上,，我誠實守信，待人友好,，樂于助人,，一直以來與同學相處融洽。

在工作上,，責任心強,，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛,，注重配合其他學生干部完成各項工作,。

這幾年年的大學生活，使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活,、踏上社會征途的時候,，我將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰。

一,、思想道德素質方面

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動. 勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。

二、科學文化素質方面

學習方面嚴格要求自己,，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。

三,、身體、心理素質方面

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面,，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格,，克服各種心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求。