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根據(jù)省,、市關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動“同步學習、同步整改”的要求,,這一決定應(yīng)時而生,,順勢而為,意義重大,,人心所向,。我認為這次是一次新時期的作風整頓。一個地區(qū),、一個部門也是一樣,,作風決定作為。成在干部作風,,敗也在干部作風,。干部作風存在問題,影響了發(fā)展,,損害到形象,,就要勇于整改,這是一種大勇氣,、大境界,、大清醒。面對新的形勢,、新的任務(wù),,面對我市干部隊伍作風狀況,市委果斷決策,,深入開展“正風肅紀”活動,,這體現(xiàn)了市委的大睿智。
我在空余時間里認真學習習總書記重要講話精神,,學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》,、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約,、反對浪費——重要論述摘編》等,,使我對“四風“問題有了更加清醒的認識。我按照相關(guān)制度原則,,對自己的業(yè)務(wù)學習,、紀律作風、敬業(yè)精神,、工作能力等方面進行自我剖析,,找出了自身在某些地方存在的問題,,并從馬列主義的世界觀、人生觀,、價值觀的高度剖析思想根源,,明確了整改的目標和確定了努力的方向。
一,、存在的問題如下:
(一)課余業(yè)務(wù)學習方面
1、作為一名黨員在平時的學習生活中自學意識還不夠強,,沒系統(tǒng)的學習“正風肅紀”相關(guān)政策與理論,,沒有發(fā)揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。
2,、工作時間,、內(nèi)容和工作效果的落實方面還有待提高,有時強調(diào)客觀多,、主觀少,。有時只注重實用主義“急用先學”不注重相關(guān)知識的全面性與系統(tǒng)性學習。
3,、有時偶爾存在自滿情緒,,不注重更新知識,遇到具體事情,,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況,、處理問題。
(二)工作作風方面
1,、平時在學校的學習工作中作風還有待扎實,,有時存在急于求成的情緒。
2,、與優(yōu)秀黨員同志相比,,在工作思路不夠?qū)挘M管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠完美,,工作中有時偶爾滿足于得過且過的現(xiàn)象。
3,、日常在校學習工作中與時俱進,,開拓創(chuàng)新的思想樹立得還有待牢固。
(三)思想作風方面
1,、在平時學習生活中,,焦躁脾氣和煩躁心理有發(fā)生過。遇到任務(wù)重,、出現(xiàn)問題壓力大的時候不能保證完全不產(chǎn)生焦躁情緒,。
2,、批評與自我批評的開展效果與其他優(yōu)秀同志相比還有待提高,對其他同事不愿意提出反對意見,,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出,。
(四)紀律作風方面
1、在學校學習生活中,,有時對自己要求不夠特別嚴格,,認為自己沒壞心眼致使說話隨便,偶然容易忽略細節(jié),。
二,、存在問題的主要原因
1、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有一點淡化,,在加強世界觀,、人生觀的進一步改造的力度上有待提高,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,,認為自己工作已經(jīng)很努力了,,致使對工作調(diào)研有時不夠深入,滿足于應(yīng)付上面,。
2,、自我要求有一點放松,沒有時刻重視到自我約束,、自我監(jiān)督,、自我提高,在自身學習上存在單方面抓學習的現(xiàn)象,,在深層次去研究思考問題方面做得不足,。
3、在學習工作中不否認有過依賴思想,,滿足于自身的知識和經(jīng)驗,。
4、對學校生活中以及社會中的一些不良現(xiàn)象,,有時沒有及時給予提出,,有過怕得罪人的思想,但是立場還是堅定的,。有時自認為自己各方面表現(xiàn)還可以,,有一點自滿心理,因此在批評和自我批評方面做得不夠完美,。
整改措施
隨著作風建設(shè)活動在學校以及社會各層次中的不斷深入,,通過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤,、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心,,在我身上所集中體現(xiàn)出來的這些問題雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,,問題出在表面上,,根子生在思想上。在今后的工作中,,從以下幾方面進行改進:
1,、樹立開拓新思想,養(yǎng)成勤于思考的習慣,,增強學習工作主動性,,對學習工作敢想敢干,如果學習工作畏首畏尾,,躊躇不前,只能望洋興嘆,,所以學習工作中要積極研究新情況,,解決新問題,闖出新路子,,創(chuàng)造性的開展學習工作,。
2、進一步提高對政治理論學習重要性的認識,增強學習的自覺性,事實上,學習的過程是一個提高自我的過程,,也是一個學習工作創(chuàng)新的過程,,更是一經(jīng)驗積累的過程,,只有勤于學習,、善于學習,才能厚積薄發(fā),,游刃有余,,才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌,。
3、要改進學習工作作風,,求真務(wù)實,狠抓落實,,端正良好的學習工作態(tài)度,,積極進取,將工作落到實處,,嚴禁杜絕形式主義,,深入了解當前形勢,,使學習工作目標得以圓滿完成,。要堅定目標,突出重點,扎實開展正風肅紀工作,,不走過場,注重實效。
總之,,新起點,、新任務(wù),、新作風。 作風建設(shè)只有起點,,沒有終點,。學以致用,,始終堅持科學發(fā)展,,加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,。注重解決實際學習工作中遇到的實際問題,把學習成果轉(zhuǎn)化為加強和改進學習工作的實際行動,時刻響應(yīng)黨中央號召,讓自己的思想一直堅定的跟著黨組織前進,。
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